Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 26 - Năm 2006 - 2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26 : Thø hai ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2007 TiÕt 1:. Chµo cê $ 26: Tập trung sân trường. TiÕt 2:. Tập đọc. Th¾ng biÓn.. I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ca ngợi. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm næi bËt sù d÷ déi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña thanh niªn xung kÝch. - HiÓu ý nghÜa bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt th¾ng cña con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống b×nh yªn. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe - 2 Hs đọc, lớp nx, kh«ng kÝnh? Nªu néi dung? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - 1 Hs khá đọc. - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - 3 ®o¹n - §äc nèi tiÕp: 2 lÇn. - 3 Hs đọc /1 lần. + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m. - 3 Hs đọc + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - 3 Hs khác đọc. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài. - §äc c¶ bµi: - 1 Hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe. b. T×m hiÓu bµi. - Đọc lướt toàn bài trả lời câu hỏi 1: - Cuộc chiến đấu giữa con người với bão biÓn ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù nh­ thÕ - ...miªu t¶ theo tr×nh tù: BiÓn ®e doạ- biển tấn công - người thắng nµo? biÓn. - §äc thÇm ®o¹n 1 tr¶ lêi: - C¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh: giã b¾t ®Çu - Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên sự mạnh - nước biển càng dữ - biển cả ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn? muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bÐ. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - ý ®o¹n 1: - ý 1: C¬n b·o biÓn ®e do¹. - §äc thÇm ®o¹n 2, tr¶ lêi: - Cuộc tấn công dữ dội cuả cơn bão biển - ...miêu tả rõ nét sinh động. Cơn ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo? bão có sức phá huỷ tưởng như không gì cản nổi: Như một đàn cá voi lín, sãng trµo qua nh÷ng c©y vÑt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào, mét bªn lµ biÓn, lµ giã trong c¬n giËn d÷ ®iªn cuång, mét bªn lµ hµng ngàn người với tinh thần quyết tâm chèng d÷. - ý ®o¹n 2? - ý 2: C¬n b·o biÓn tÊn c«ng. - §o¹n 1,2 t¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p - BiÖn ph¸p so s¸nh: nh­ con c¸ nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của mấp đớp con cá chim, như một đàn biÓn c¶? voi lín. BiÖn ph¸p nh©n ho¸: BiÓn cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh, giã giËn d÷ ®iªn cuång. - T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p Êy cã t¸c - ThÊy ®­îc c¬n b·o biÓn thËt hung dông g×? d÷,... - Đọc thầm đoạn 3 trao đổi theo bàn: ...H¬n hai chôc thanh niªn mçi - Những từ ngữ hình ảnh nào thể hiện người vác một vác củi vẹt, nhảy lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng xuống dòng nước đang cuốn d cuả con người trước cơn bão biển? - ý ®o¹n 3? - ý 3: Con người quyết chiến, quyết th¾ng c¬n b·o biÓn. - Nªu ý nghÜa cña bµi? * ý nghÜa: Lßng dòng c¶m ý chÝ quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vÖ cuéc sèng b×nh yªn cho mäi người. c. §äc diÔn c¶m. - 3 Hs đọc. - §äc nèi tiÕp toµn bµi: - §äc bµi víi giäng nh­ thÕ nµo? - Đoạn 1: Câu đầu đọc chậm rãi, câu sau nhanh dÇn, nhÊn giäng : nuèt tươi. §o¹n 2: Giäng gÊp g¸p, c¨ng th¼ng, nhấn giọng: ào, như một đàn cá voi lín, sãng trµo qua, vôt vµo, vËt lén d÷ déi, giËn d÷ ®iªn cuång, hµng ngàn người, quyết tâm chống giữ. §o¹n3: giäng hèi h¶, gÊp g¸p h¬n, nhÊn giäng: mét tiÕng reo to, Çm Çm, nh¶y xuèng, quËt, hµng rµo sèng, ngôp xuèng, tråi lªn, cøng - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: nh­ s¾t, cét chÆt lÊy, dÎo nh­ ch·o, ... 22 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Gv đọc mẫu: - Luyện đọc theo cặp: - Hs nghe và nêu cách đọc. - Thi đọc: - Từng cặp luyện đọc. - Gv nx chung, ghi điểm, khen học sinh - Cá nhân, nhóm thi đọc. - Líp nx. đọc tốt. 3. Cñng cè, dÆn dß: ----------------------------------TiÕt 3 :. To¸n $127: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. II. Các hoạt động dạy học. - 2 Hs nªu vµ lÊy vÝ dô c¶ líp thùc hiÖn. A, KiÓm tra bµi cò. - Nªu c¸ch chia ph©n sè cho ph©n sè? LÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn. - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. LuyÖn tËp. - Hs đọc yêu bài. Bµi 1. - Lµm bµi vµo b¶ng con: - PhÇn a. Tõng Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. 3 3 3 4 3 x 4 12 12 : 3 4 :  x     ; 5 4 5 3 5 x3 15 15 : 3 5. ( Cã thÓ tr×nh bµy ng¾n gän l¹i ®­îc) ( PhÇn cßn l¹i lµm t¬ng tù) - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. Bµi 2.. - Lớp làm bài vào nháp đổi chéo nháp kiÓm tra. 2 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. 3 4 xX  5 7 4 3 X  : 7 5 20 X  21. 1 1 :X  8 5 1 1 X  : 8 5 5 X  8. - Gv cùng hs nx chữa bài, trao đổi c¸ch lµm bµi. - Lớp đổi chéo nháp chấm bài cho bạn. Bài 3.( Làm tương tự bài 2) a.. 2 3 2 x3 x  1 3 2 3x 2. (Bài còn lại làm tương tự). - Gv cùng hs nx chữa bài, trao đổi. ? Em có nhận xét gì về hai phân số và - ở mỗi phép nhân, 2 phân số đó là 2 kÕt qu¶ cña chóng? phân số đảo ngược với nhau, tích của chóng b»ng 1. - Hs đọc yêu cầu bài toán; trao đổi cách Bµi 4. làm bài: Cách tính độ dài đáy hình bình hµnh: 33 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Lµm bµi vµo vë. - Gv thu chÊm mét sè bµi.. - C¶ líp lµm bµi, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi: Bµi gi¶i Độ dài đáy cuả hình bình hành là: 2 2 :  1(m) 5 5. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. §¸p sè: 1 m. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc, BTVN Bµi 1b (136). -------------------------------TiÕt 4:. LuyÖn tõ vµ c©u. LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×?. I. Mục đích, yêu cầu. - TiÕp tôc luyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×?, t×m ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? trong đoạn văn, nắm được tác dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận chủ ngữ và VN trong các câu đó. - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×? II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt c¸c c©u kÓ Ai lµ g×? bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. - 2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. - Nªu l¹i bµi tËp 4 sgk/74? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC . 2. Bµi tËp. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 1. -Tổ chức hs đọc nội dung bài và trao đổi làm bài theo cặp: - Hs thùc hiÖn yªu cÇu bµi vµo nh¸p. - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng tõng c©u vµ nªu t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×. - Lớp nx, trao đổi bổ sung, - Gv nx chung và chốt câu đúng: - Hs nh¾c l¹i: C©u kÓ Ai lµ g×? T¸c dông Nguyễn Tri Phương là người Thừa Câu giới thiệu Thiªn. Cả hai ông đều khồn phải là người Hà Câu nêu nhận định. Néi. ¤ng N¨m lµ d©n ngô c­ cña lµng nµy. C©u giíi thiÖu Cần trục là cánh tay kì diệu của các Câu nêu nhận định. chñ c«ng nh©n. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 2. - Gv treo b¶ng phô cã s½n c¸c c©u kÓ - Hs suy nghÜ vµ nªu miÖng, líp nx, Ai lµ g×? trao đổi bổ sung. - Gv nx, gạch chéo CN - VN các câu: Nguyễn Tri Phương// là người Thừa Thiªn. 44 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 3. - Gv gîi ý vµ lµm mÉu: - Tr×nh bµy:. Cả hai ông// đều không phải là người Hµ Néi. ¤ng N¨m// lµ d©n ngô c­ cña lµng nµy. CÇn trôc //lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chñ c«ng nh©n. - Hs đọc yêu cầu bài. - 1 Hs kh¸ lµm mÉu. - C¶ líp suy nghÜ vµ viÕt bµi giíi thiÖu vµo vë. - NhiÒu hs nªu miÖng bµi viÕt cña m×nh. - Lớp nx, trao đổi, bổ sung.. - Gv nx, chÊm ®iÓm vµ khen hs viÕt bµi tèt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. Vn hoµn thµnh tiÕp bµi 3 vµo vë. ----------------------------------------TiÕt 5:. Khoa häc. Nóng, lạnh và nhiệt độ ( Tiếp theo).. I. Môc tiªu: - Hs nªu ®­îc vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc l¹nh ®i, vÒ sù truyÒn nhiÖt. - Hs giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn vµ nãmg l¹nh cña chÊt láng. II. Đồ đùng dạy học. - Chuẩn bị theo nhóm: 1 phích nước sôi, 2 chậu, 1 cốc, lọ có cắm ống thuû tinh. (TBDH). III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. - Làm thí nghiệm đo nhiệt độ của - Làm theo nhóm 2 Hs. - Líp nhËn xÐt, nước và đọc nhiệt độ? - Gv nh÷ng chung, ghi ®iÓm c¶ nhãm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Sự truyền nhiệt. * Môc tiªu: Hs biÕt vµ nªu ®­îc vÝ dô về vật có nhiệt độ cao truyền nhiệt cho vật có nhiệt độ thấp; các vật thu nhiÖt sÏ nãng lªn; c¸c vËt to¶ nhiÖt sÏ l¹nh ®i. * C¸ch tiÕn hµnh: - C¶ líp dù ®o¸n, ghi vµo nh¸p. - Tæ chøc hs dù ®o¸n thÝ nghiÖm: - Hs lµm thÝ nghiÖm( sgk/102) theo - Tæ chøc hs lµm thÝ nghiÖm: N4. - So s¸nh kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ dù - C¸c nhãm tù dù ®o¸n vµ ghi kÕt qu¶ 55 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ®o¸n: - Tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm:. vµo nh¸p. - Lần lượt các nhóm trình bày: Sau một thời gian đủ lâu, nhiệt độ của - LÊy vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc cèc vµ cña chËu b»ng nhau. l¹nh lªn vµ cho biÕt sù nãng lªn hoÆc - NhiÒu hs lÊy vÝ dô, líp nx, bæ sung, VD: Đun nước, nước nóng lên, đổ l¹nh ®i cã Ých hay kh«ng? nước nóng vào ca thuỷ tinh, ca nóng lªn,... - VËt nµo nhËn nhiÖt, vËt nµo to¶ - Hs rót ra kÕt luËn. Líp nx, bæ sung. nhiÖt? - Gv nx, chốt ý đúng: 3. Hoạt động 2: Sự co giãn của nước khi l¹nh ®i vµ nãng lªn. * Môc tiªu: BiÕt ®­îc c¸c chÊt láng në ra khi nãng lªn, co l¹i khi l¹nh ®i. Giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nãng l¹nh cña chÊt láng. Gi¶i thÝch được nguyên tắc hoạt động của nhiệt kÕ. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøa hs lµm thÝ nghiÖm sgk/103: - Trao đổi kết quả thí nghiệm: - Tr×nh bµy:. - 1 nhãm Hs lµm thÝ nghiÖm: Líp quan s¸t:. - N4 trao đổi kết quả ghi lại vào nháp. - Lần lượt hs trình bày kết quả thí nghiÖm : - Nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm thÊy cét chÊt láng d©ng lªn. - Gi¶i thÝch v× sao møc chÊt láng Khi dïng nhiÖt kÕ ®o c¸c vËt nãng trong ống nhiệt kế lại thay đổi khi lạnh khác nhau, chất lỏng trong ống dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác nhau? sẽ nở ra hay co lại khác nhau nên mực chÊt láng trong èng nhiÖt kÕ còng kh¸c nhau. VËt cµng nãng, mùc chÊt láng trong èng nhiÖt kÕ cµng cao. - Tại sao khi đun nước, không nên đổ - Hs giải thích:.... đầy nước vào ấm? * Kết luận: Nước và các chất lỏng kh¸c në ra khi nãng lªn vµ co l¹i khi l¹nh ®i. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. Vn häc thuéc bµi. ChuÈn bÞ cho bµi 52: xoong, nåi, giá Êm, lãt tay,... N4 chuÈn bÞ: 2 cèc nh­ nhau, th×a kim lo¹i, th×a nhùa, th×a gç, giÊy b¸o, d©y chØ, len, sîi, nhiÖt kÕ.. 66 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø ba ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2007 TiÕt 1:. ThÓ dôc: $ 51:Mét sè bµi tËp RLTTCB Trß ch¬i "Trao tÝn gËy". I. Môc tiªu: 1. KT: ¤n tung b¾t bãng b»ng mét tay, b¾t bãng b»ng hai tay; tung vµ b¾t bóng theo nhóm 2 người, nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Trò chơi: Trao tín gËy. 2. KN: Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Ttrò chơi biết c¸ch ch¬i, ch¬i nhiÖt t×nh nhanh nhÑn khÐo lÐo. 3. T§: Hs yªu thÝch m«n häc. II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 2 còi, 2 Hs /1 bóng, 2 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung Định lượng 6 - 10 p 1. PhÇn më ®Çu. - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ sè. - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. - Xoay c¸c khíp: - ¤n bµi TDPTC. - Trß ch¬i diÖt c¸c con vËt cã h¹i. 18 - 22 p 2. PhÇn c¬ b¶n: - Gv chia líp thµnh 2 nhãm: a. Bµi tËp RLTTCB. - ¤n tung bãng b»ng 1 tay, b¾t bãng b»ng 2 tay. - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2 người. - ¤n tung b¾t bãng theo nhãm 3 người. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau:. Phương pháp - §HTT + + + + G + + + + + + + + +. - N1: «n bµi thÓ dôc RLTTCB. - N2: trß ch¬i. - Sau đổi lại. - Gv nêu tên động tác, làm mẫu, hs tập đồng loạt. - §HTL: - 2 Hs /1 nhãm quay mÆt vµo nhau tung vµ b¾t bãng. + + + + + + + + + + - §HTL:. b. Trò chơi vận động: Trao tín gËy.. - Tập nhóm 2 người. - C¸c nhãm thi nhÈy d©y, líp cïng gv nx, 77 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gv nªu tªn trß ch¬i, chØ dÉn s©n ch¬i vµ lµm mÉu. - Hs ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc.. 4-6p 3. PhÇn kÕt thóc. - Gv cïng hs hÖ thèng bµi. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn «n bµi RLTTCB. -------------------------------------------TiÕt 2:. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc.. I. Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên ằng lời của mình một câu chuyện (hoặc đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về lòng dũng cảm của con người. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc. - Hs sưu tầm truyện về lòng dũng cảm của con người. III. Các hoạt động dạy học. - 2,3 Hs nèi tiÕp nhau kÓ vµ tr¶ lêi, líp A, KiÓm tra bµi cò: - KÓ truyÖn Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt? nx, bæ sung. V× sao truyÖn l¹i cã tªn nh­ vËy? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn học sinh kể chuyện. a. Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Hs đọc đề bài. - Gv chép đề lên bảng. - Gv hỏi để gạch chân những từ trọng tâm của đề bài. * §Ò bµi: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn nãi vÒ lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc. - §äc c¸c gîi ý? - 4 Hs nối tiếp nhau đọc. - Yêu cầu hs chọn truyện và giới thiệu - Lần lượt hs giới thiệu câu chuyện kể. câu chuyện định kể? (Khuyến khích hs chän truyÖn ngoµi sgk). b. Hs thực hành kể và trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - N2 kể và trao đổi về ý nghĩa câu - Tæ chøc hs kÓ N2: chuyÖn b¹n kÓ. - Cá nhân kể và trao đổi với cả lớp ý - Thi kể trước lớp: - Dùa vµo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, nghÜa c©u chuyÖn em kÓ. cách dùng từ để bình chọn các câu 88 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> chuyÖn ®o¹n truyÖn b¹n kÓ? - Líp b×nh chän. - Gv nx, khen vµ ghi ®iÓm häc sinh kÓ hay, đúng nội dung truyện. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NX tiết học.Vn kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Cb bµi kÓ chuyÖn TuÇn 27. -------------------------------------------------TiÕt 3:. To¸n Bµi 128: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi 1b (136) - 3 Hs lên bảng chữa bài, Lớp đổi chéo bµi kiÓm tra. 1 1 1 2 1x 2 1 :  x   ; 3 2 4 1 4 x1 2. (Bài còn lại làm tương tự) - Gv cïng hs nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. LuyÖn tËp. Bµi 1. - Trao đổi cách làm bài cả lớp.. - Hs đọc yêu cầu bài. - Líp lµm bµi vµo nh¸p, 4 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. a.. 2 4 2 5 2 x5 5 :  x   ; 7 5 7 4 7 x4 14. ( Hs cã thÓ tÝnh ra kÕt qu¶ råi rót gän) (Bài còn lại làm tương tự) - Gv cùng hs nx, chữa bài và trao đổi c¶ líp. Bài 2. Gv đàm thoại cùng hs để làm 3 2 x4 8 mÉu: 2:   ; 4 3 3 ( Cho hs trao đổi cách làm và hướng hs lµm theo c¸ch rót gän nh­ trªn). - 3 Hs lên bảng chữa bài; Trao đổi bài - 3 Tæ lµm 3 phÇn vµo nh¸p. c¶ líp: - Gv cùng hs nx, trao đổi và chữa bài.. a. 3 :. 5 3x7 21   ; 7 5 5. ( Bài còn lại làm tương tự) - §äc yªu cÇu bµi. Bµi 3. - Tổ chức cho học sinh trao đổi cách - Cả lớp làm bài vào vở, 2 Hs lên bảng lµm bµi vµ ®­a ra c¸ch lµm bµi: ch÷a bµi. 99 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gv thu mét sè bµi chÊm:. a.C¸ch1: 1 3. 1 5. 1 2. (  )x  (. 5 3 1 8 1 8  )x  x  ; 15 15 2 15 2 30. C¸ch 2: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 3 8 4 (  )x  x  x       ; 3 5 2 3 2 5 2 6 10 30 30 30 15. - Gv cùng hs nx, chữa bài và trao đổi c¸ch lµm bµi: (Phần b làm tương tự) - Hs nªu c¸ch lµm bµi. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 4. 1 2. ? Muèn biÕt ph©n sè gÊp bao nhi©u lÇn ph©n sè. - Chia..... 1 ta lµm nh­ thÕ nµo? 12. - Yªu cÇu c¶ líp lµm mÉu vµo nh¸p:. - 1 Hs lªn b¶ng lµm: 1 1 1 1 12 12 gÊp 6 :  x   6 .VËy : 2 2 12 2 1 2 1 lÇn . 12. - Những phân số còn lại lớp làm vào - Cả lớp làm bài, đổi chéo nháp, kiểm nh¸p: tra: 3 Hs lªn b¶ng lµm bµi. 1 1 1 1 12 12 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. gÊp 4 :  x   4. VËy 3 12 3 1 lÇn . 12. 1. 3. 3. ( Những phân số còn lại làm tương tự) 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 128. -------------------------------------------------TiÕt 3:. ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) Th¾ng biÓn. I. Môc tiªu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn từ đầu ... quyết tâm chèng gi÷. - Tiếp tục luyện đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n; in/inh. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2 a. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. - ViÕt: b·i d©u, giã thæi, bao giê, diÔn - 2 Hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p. gi¶i, rao vÆt, danh lam, cá gianh, ... - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 10 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§,YC. 2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết. - 2 Hs đọc. - §äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶: - Qua ®o¹n v¨n em thÊy h×nh ¶nh c¬n - H×nh ¶nh c¬n b·o biÓn hiÖn ra rÊt b·o biÓn hiÖn ra nh­ thÕ nµo? hung d÷, nã tÊn c«ng d÷ déi vµo khóc đê mỏng manh. - Đọc thầm đoạn văn và tìm từ dễ viết - Cả lớp đọc và tìm từ, Hs viết từ lên sai: b¶ng líp vµ b¶ng con. -VD: lan réng, vËt lén, d÷ déi, ®iªn cuång,... - Gv nh¾c nhë hs viÕt bµi: - Gv đọc : - Hs viÕt bµi. - Gv đọc: - Hs so¸t lçi. - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Hs đổi vở soát lỗi. - Gv cïng hs nx chung. 3. Bµi tËp. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 2. Lùa chän bµi 2a. - Hs đọc thầm bài, tự làm bài vào vở BT. - Gv treo b¶ng phô, - Hs ch÷a bµi, tr×nh bµy miÖng vµ 1 hs lªn ®iÒn b¶ng. - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt từ điền - Thứ tự điền đúng: nhìn lại; khổng lồ; đúng: ngän löa; bóp nân; ¸nh nÕn; lãng lánh; lung linh; trong nắng; lũ lũ; lượn lên; lượn xuống. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. Vn t×m vµ viÕt vµo vë 5 tõ b¾t ®Çu b»ng n, l. ----------------------------------------------TiÕt 3:. Đạo đức. Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 1). I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, hs cã kh¶ n¨ng: 1. KT: Thế nào là hoạt động nhân đạo. Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. 2.KN: Biết thông cảm với những người gặp khó khăn hoạn nạn. 3. TĐ: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo. II. §å dïng d¹y häc. - chuẩn bị 3 tấm bìa: xanh, đỏ, trắng. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - 1,2 hs nªu, líp nx. - Thế nào là lịch sự với mọi người? - V× sao ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng r×nh - 1,3 Hs nªu, líp nx. công cộng? Em làm gì để giữ gìn các 11 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c«ng tr×nh c«ng céng? - Gv nx chung và đánh giá. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Thảo luận thông tin sgk/37. * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc th«ng tin vµ th¶o luËn c©u hái 1,2 sgk/37, 38. - Tr×nh bµy: * KÕt luËn: TrÎ em vµ nh©n d©n ë c¸c vïng bÞ thiªn tai hoÆc cã chiÕn tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thßi. Chóng ta cÇn c¶m th«ng chia sÎ với họ, quyên góp tiền của để giúp đỡ họ. Đó là một hoạt động nhân đạo. 3. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi bài tập 1. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi thảo luận N2 các t×nh huèng. - Tr×nh bµy:. * Môc tiªu: Hs biÕt c¶m th«ng, chia sÎ víi trÎ em vµ nh©n d©n c¸c vïng bÞ thiªn tai hoÆc cã chiÕn tranh. - Th¶o luËn nhãm 2. - Nhiều nhóm trình bày, lớp trao đổi, bæ sung.. * Môc tiªu: Hs nhËn biÕt vµ gi¶i thÝch ®­îc nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng nhân đạo. - N2 th¶p luËn. - Lần lượt các nhóm trình bày, trao đổi trước lớp. - Lớp nx, trao đổi, bổ sung.. - Gv nx chung: * KÕt luËn: ViÖc lµm trong t×nh huèng a,c là đúng. - ViÖc lµm trong t×nh huèng b lµ sai: v× kh«ng ph¶i xuÊt ph¸t tõ tÊm lßng c¶m th«ng, mong muèn chia sÎ víi người tàn tật, mà chỉ để lấy thành tích cho b¶n th©n. 4. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến bài tập 3. * C¸ch tiÕn hµnh: * Môc tiªu: Hs biÕt bµy tá ý kiÕn cña - Tæ chøc hs tr¶ lêi ý kiÕn b»ng c¸ch m×nh vÒ viÖc lµm thÓ hiÖn vµ kh«ng thÓ hiÖn b×a: thể hiện lòng nhân đạo. Đỏ - đúng; xanh – sai - Gv đọc từng ý: - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng. * KÕt luËn: ý kiÕn a, d §óng; ý kiÕn - Hs thể hiện và trao đổi ở mỗi tình b,c Sai. huèng. - PhÇn ghi nhí: 5. Hoạt động tiếp nối: Hs tham gia hoạt động nhân đạo: Giúp đỡ hs trong - 3,4 Hs đọc. líp cã hoµn c¶nh khã kh¨n; - Hs s­u tÇm c¸c th«ng tin, truyÖn, tấm gương, ca dao, tục ngữ,... về các 12 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> hoạt động nhân đạo. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2007 TiÕt 1:. Tập đọc Ga- vrèt ngoµi chiÕn luü.. I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài. Giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật, với lời dẫn truyện; thể hiÖn ®­îc t×nh c¶m hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga - vrèt ngoµi chiÕn luü. - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? §äc bµi Th¾ng biÓn? Tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi? - 2, 3 Hs đọc và trả lời câu hỏi. - Líp nx, bæ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Gi¬Ý thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - 1 Hs khá đọc. - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - 3 ®o¹n: §1: 6 dßng ®Çu §2: TiÕp ...Ga-vrèt nãi. §3: Cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp : 2 lÇn - 3 hs đọc / 1 lần + Đọc nối tiếp lần 1: Đọc kết hợp sửa - 3 Hs đọc. lçi ph¸t ©m. - §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - 3 Hs khác đọc. - Luyện đọc theo cặp: - Cặp luyện đọc. - §äc c¶ bµi: - 1 Hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài. - Hs nghe. b. T×m hiÓu bµi: - Trao đổi theo bàn. - Đọc thầm đoạn 1, trao đổi trả lời. ? Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì? - ...để nhặt đạn giúp nghĩa quân. V× sao Ga-vrèt ra ngoµi chiÕn luü trong - V× em nghe thÊy ¡ng-gi«n-ra nãi chØ lúc mưa đạn như vậy? cßn 10 phót n÷a th× chiÕn luü kh«ng còn quá 10 viên đạn. ? §o¹n 1 cho biÕ ®iÒu g×? - ý 1: LÝ do cho biÕt Ga-vrèt ra ngoµi chiÕn luü. - Đọc lướt đoạn 2 trả lời: ? Tìm những chi tiết thể hiện lòng - ...bóng cậu thấp thoáng dưới làn mưa dòng c¶m cña Ga- vrèt? đạn, chú bé dốc vào miệng giỏ những chiếc bao đầy đạn của bọn lính chết 13 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ngoµi chiÔn luü, Cuèc - ph©y - r¾c thÐt lªn, giôc cËu quay vµo chiÕn luü nhưng cậu vẫn lán lại để nhặt đạn, cậu phèc ra, lui, tíi, cËu ch¬i trß ó tim víi c¸i chÕt. ? ý chÝnh ®o¹n 2? - ý 2: Lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt. ? V× sao t¸c gi¶ nãi Ga-vrèt lµ mét - V× Ga-vrèt gièng nh­ mét thiªn thÇn, thiªn thÇn? cã phÐp thuËt, kh«ng bao giê chÕt. - V× bãng cËu nhá bÐ, lóc Èn lóc hiÖn trong khói đạn như thiên thần lúc ẩn lóc hiÖn.... ? Em cã c¶m nghÜ g× vÒ nh©n vËt Ga- - Hs tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn cña vrèt? m×nh. VD: Em kh©m phôc lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt... ? ý chÝnh ®o¹n 3? - ý 3: Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn. ? ý nghÜa cña bµi? - ý nghÜa: M§,YC. c. §äc diÔn c¶m. - 4 Hs đọc 4 vai: Dẫn truyện; Ga-vrốt; - §äc toµn bµi theo c¸ch ph©n vai: ¡ng - gion- ra; Cuèc - ph©y - r¾c. - Nx và nêu cách đọc diễn cảm bài? - Toàn bài đọc giọng kể. Phân biệt lời nh©n vËt; Giäng ¡ng- gi«n - ra b×nh tÜnh; Cuèc - ph©y - r¾c ®Çu ng¹c nhiªn sau lo l¾ng. Giäng Ga- vrèt lu«n b×nh th¶n, hån nhiªn, tinh nghÞch. §o¹n cuối đọc chậm. NhÊn giäng: mÞt mï, n»m xuèng, đứng thẳng lên, ẩn, phốc ra, tới, lui, dốc, cạn, em nhỏ, con người, thiên thÇn, ch¬i trß ó tim, ghª rîn. - Luyện đọc 3. - Hs luyện đọc theo N2. + Gv đọc mẫu: + Thi đọc: - Đọc cá nhân, nhóm đọc. - Lớp nx, trao đổi cách đọc. - Gv nx chung, ghi ®iÓm vµ khen hs đọc tốt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học. Vn đọc bài và chuẩn bị bài 51. TiÕt 2:. TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.. I. Môc tiªu: - Häc sinh n¾m ®­îc 2 kiÓu kÕt bµi ( kh«ng më réng, më réng) trong bµi v¨n t¶ c©y cèi. - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng. 14 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. §å dïng d¹y häc. - S­u tÇm tranh. ¶nh mét sè loµi c©y. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? §äc ®o¹n më bµi giíi thiÖu chung vÒ - 2,3 Hs đọc, lớp nx, bổ sung. cây em định tả? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. LuyÖn tËp. - Hs đọc yêu cầu bài tập. Bµi 1. - §äc thÇm néi dung bµi tËp: - Cả lớp đọc. - Trao đổi N2 trả lời câu hỏi bài tapạ: - N2 trao đổi. - Tr×nh bµy: - Đại diện các nhóm, lớp nx, trao đổi, bæ sung. - Gv nx, chốt ý đúng: - Có thể dùng câu ở đoạn a,b để kết bµi. KÕt bµi ë ®o¹n a, nãi ®­îc t×nh cảm của người tả đối với cây. Kết bài đoạn b, nêu ích lợi đối với cây và nói được tình cảm của người tả đối với c©y. - Hs tưng bày cây đã chuẩn bị. Bµi 2. - Hs trao đổi theo N2 câu hỏi và trả lêi miÖng c¸c c©u hái. - Gv tổ chức hs trao đổi, trả lời các câu VD: Sau khi tả cái cây, bình luận về hái cña bµi 2 vµ hoµn thiÖn dµn bµi c©y Êy: Lîi Ých cña c©y, t×nh c¶m, c¶m cung. nghĩ của người tả với cây. Bµi 3.. - Hs viÕt kÕt bµi më réng cho bµi v¨n. - ViÕt bµi vµo vë.. - Chó ý : Dùa vµo dµn bµi bµi 2 vµ kh«ng trïng c¸c c©y t¶ bµi 4. - Tr×nh bµy: - NhiÒu hs nªu miÖng, líp nghe, nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm bµi lµm tèt. - Hs đọc yêu cầu. Bµi 4. - Chọn 1 trong 3 đề bài để viết kết bài më réng vµo vë. - Yêu cầu hs trao đổi bài viết của mình - Hs đổi chéo bài, đọc, góp ý và chấm víi b¹n cïng bµn. bµi cho bµi b¹n. - Tr×nh bµy: - Hs tiếp nối nhau đọc đoạn văn. - C¶ líp cïng gv nx, chÊm ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. Vn hoµn thµnh bµi vµo vë. ChuÈn bÞ bµi 52. 15 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 3. To¸n $129: LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. TÝnh: - 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p, 3 5 2 3 đổi chéo nháp chấm bài cho bạn. : ; : ; 4. 6. 8. 7. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn tËp. Bµi1. Líp lµm b¶ng con:. - Tõng phÇn 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi: a.. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Bµi 2.Yªu cÇu hs lµm mÉu: - Cã thÓ viÕt gän l¹i nh­ thÕ nµo:. 5 4 5 7 35 :  x  ; 9 7 9 4 36. ( Bài còn lại làm tương tự). - Líp lµm nh¸p, 1 Hs lªn b¶ng, 3 3 2 3 1 3 :2  :  x  ; 4 4 1 4 2 8 3 3 3 - ViÕt gän: : 2   ; 4 4 x2 8. - Yêu cầu học sinh làm bài này theo - Lớp làm nháp, đổi chéo nháp, chấm bài mÉu bµi lµm rót gän: vµ 3 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. a. 5 5 5 1 1 1 :3   ; b. : 5   ; 7 7 x3 21 2 2 x5 10 - Gv cùng hs nx, trao đổi cả lớp cách c. 2 : 4  2  2  1 ; lµm bµi. 3 3x 4 12 6. Bµi 3.TÝnh; ? Em cã nhËn xÐt g× ë mçi phÇn? ? Ta thùc hiÖn nh­ thÕ nµo? - Líp lµm bµi vµo nh¸p:. - Cã phÐp nh©n vµ phÐp céng vµ phÐp chia, phÐp trõ c¸c ph©n sè. - Nhân chia trước, cộng trừ sau. - 2 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp trao đổi. a.. 3 2 1 3x 2 x    4 9 3 4 x9 1 1 1     6 3 6 3 1   6 2. 16 16 Lop4.com. 1 3 2 6.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b.. 1 1 1 1 3 1 :   x  4 3 2 4 1 2 3 1 3 2     4 2 4 4 1  4. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 4. - Tổ chức trao đổi bài và tìm ra các - Tính chiều rộng bước giải bài toán: - TÝnh chu vi. - TÝnh diÖn tÝch. - Líp lµm bµi vµo vë: - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu chÊm mét sè bµi: Bµi gi¶i Chiều rộng của mảnh vườn là: 3 5. 60 x = 36(m) Chu vi của mảnh vườn là: (60 +36) x2 = 192 (m). Diện tích của mảnh vườn là: 60 x36 = 2160 (m2) §¸p sè: Chu vi: 192 m; DiÖn tÝch: 2160m2.. - Gv cïng hs nx ch÷a bµi.. 3. Cñng cè dÆn dß. - Nx tiÕt häc. Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 129. TiÕt 4:. LÞch sö: Cuéc khÈn hoang ë §µng Trong. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy , hs biÕt: - Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trë vµo Nam Bé ngµy nay. - Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vïng hoang ho¸. - Nh©n d©n c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ hîp víi nhau. - T«n träng s¾c th¸i v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc. II. §å dïng d¹y häc. - Bản đồ Việt nam. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - Do đâu vào đầu TK XVI , nước ta - 2 Hs trả lời, lớp nx, l©m vµo thêi k× bÞ chia c¾t? - Cuộc xung đột giữa các tập đoàn - 2 Hs trả lời, lớp nx, phong kiÕn g©y ra hËu qu¶ g×? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B.Bµi míi. 17 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Giới thiệu bài. sử dụng bản đồ. 2. Hoạt động 1: Các chúa Nguyễn tæ chøc khai hoang. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs đọc thầm toàn bài và trả lêi c©u hái: Ai là lực lượng chủ yếu trong cuộc khÈn hoang ë §µng Trong? - ChÝnh quyÒn chóa NguyÔn cã biÖn ph¸p g× gióp d©n khÈn hoang? ? Đoàn người khẩn hoang đã đi đến nh÷ng ®©u?. - Cả lớp đọc thầm:. - Những người nông dân nghèo khổ vµ qu©n lÝnh. - Cấp lương thực trong nửa năm và mét sè n«ng cô cho d©n khÈn hoang. - Họ đến vùng Phú Yên, Khánh Hoà; Họ đến Nam Trung Bộ, đến Tây NGuyên, họ đến cả đồng bằng sông Cöu Long. - Người đi khẩn hoang đã làm gì ở - Lập làng, lập ấp đến đó, vỡ đất để trång trät, ch¨n nu«i, bu«n b¸n... những nơi họ đến? * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý trªn. 3. Hoạt động 2: Kết quả của cuộc khÈn hoang. * C¸ch tiÕn hµnh: - So sánh tình hình đất đai của Đàng - Hs trao đổi theo N2 và nêu: Trong trước và sau cuộc khẩn hoang? - Trước khi khẩn hoang: + DiÖn tÝch: §Õn hÕt vïng Qu¶ng Nam. + Tình trạng đất: Hoang hoá nhiều. + Lµng xãm, d©n c­ th­a thít. - Sau khi khÈn hoang: + Mở rộng đến hết đồng bằng sông Cöu Long. + Đất hoang giảm đất được sử dụng t¨ng. + Cã thªm lµng xãm vµ ngµy cµng trï - Tõ trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ phó. - Cuộc khẩn hoang đã làm cho bờ cõi cuéc khÈn hoang? nước ta được phát triển, diện tích đất n«ng nghiÖp t¨ng, s¶n xuÊt n«ng nghiệp phát triển, đời sống nhân dân - Cuéc sèng chung gi÷a c¸c d©n téc Êm no h¬n. - NÒn v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc hoµ víi phÝa Nam ®em l¹i kÕt qu¶ g×? nhau, bæ sung cho nhau t¹o nªn nÒn v¨n ho¸ chung cña d©n téc ViÖt nam , nÒn v¨n ho¸ thèng nhÊt vµ cã nhiÒu * Kết luận: Hs đọc ghi nhớ bài. b¶n s¾c. 4.Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, Vn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn 27. 18 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 5:. ¢m nh¹c: Häc bµi h¸t: Chó Voi con ë b¶n §«n Nh¹c vµ lêi : Ph¹m Tuyªn I. Môc tiªu: - Hs hát đúng nhạc và lời ca bài hát '' Chú voi con ở bản Đôn" - Hát đúng chỗ luyến hai nốt nhạc với trường độ móc đơn, chấm dôi, móc kÐp. - Tập trình bày bài hát theo hình thức hoà giọng và lĩnh xướng. II. ChuÈn bÞ: - Gv: Nhạc cụ, băng đĩa các bài hát trích đoạn nhạc. - Hs: nhạc cụ gõ đệm. III. Hoạt động dạy học. a. ổn định tổ chức. b. KiÓm tra bµi cò. Hoạt động gv Hoạt động của hs 1. PhÇn më ®Çu. - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc. 2. Phần hoạt động: *Hoạt động 1: Dạy hát: - Nghe vµ c¶m nhËn giai ®iÖu cña bµi - Gv đàn hát mẫu 1 lần h¸t. - Gv đọc lời ca một lần. - 2,3 Hs đọc cá nhân. - D¹y h¸t tõng c©u: +Bµi h¸t chia lµm 2 lêi, lêi 1 chia lµm - Ghi nhí 5 c©u. - Gv h¸t mÉu tõng c©u, b¾t nhÞp: - Hs h¸t theo. - Làm lần lượt từng câu: - Hs thùc hiÖn. - C¶ líp h¸t c¶ lêi 1: - 2 lÇn thµnh thôc. - H¸t theo tæ, d·y bµn: - C¸c nhãm thùc hiÖn. - Gv söa sai vµ cho hs nx, tuyªn dương. - Lời 2: Tương tự như lời 1. - Tæ chøc cho c¶ líp «n luyÖn 2 lêi thµnh thôc: - Hs thùc hiÖn. - Hát xướng, xô: * Hoạt động 2: Củng cố bài hát: + 1Hs h¸t ®o¹n 1(x«) tËp thÓ h¸t hoµ - Hát xướng và hát xô. giọng đoạn 2 (xướng). - Hs thùc hiÖn theo tæ, nhãm. - Thùc hiÖn lêi 1 vµ lêi 2 lu«n 1 lÇn: - Gv nx, đánh giá. - C¶ líp h¸t l¹i lêi 2 cña bµi h¸t. 3. PhÇn kÕt thóc: - Nx giừ học. Vn chuẩn bị động tác phô ho¹ phï hîp néi dung bµi h¸t.. 19 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2007 TiÕt 1:. ThÓ dôc Bµi 52: Di chuyÓn tung, b¾t bãng, nh¶y d©y Trß ch¬i "Trao tÝn gËy". I. Môc tiªu: 1. KT: Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2,3 người. Học di chuyển tung và bắt bóng, nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Trò chơi: Trao tín gậy. 2. KN: Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Ttrò chơi biÕt c¸ch ch¬i, ch¬i nhiÖt t×nh nhanh nhÑn khÐo lÐo. 3. T§: Hs yªu thÝch m«n häc. II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 2 còi, 2 Hs /1 bóng, 2 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung Định lượng Phương pháp - §HTT 1. PhÇn më ®Çu. 6 – 10 p - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ + + + + sè. G + + + + + - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung + + + + tiÕt häc. - §HTL: - Đi thường vòng tròn hít thở. - ¤n bµi TDPTC. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 p 9 - 11 p a. Bµi tËp RLTTCB. - 2 HS /1 nhãm quay mÆt - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 1 – 2 p vµo nhau tung vµ b¾t bãng. 2, 3 người. + + + + + + + + + + - Häc di chuyÓn tung vµ b¾t 4 – 5 p - §HTL: bãng. + Gv nêu tên động tác, làm mẫu và các tổ tự quản để hs chơi. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước 2 – 3 p ch©n sau: b. Trò chơi vận động: Trao tín 9 – 11 p - C¸c nhãm thi nhÈy d©y, gËy. líp cïng gv nx, - Gv nªu tªn trß ch¬i, chØ dÉn s©n ch¬i vµ yc hs nh¾c l¹i c¸ch ch¬i.Hs ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc. 4-6p 3. PhÇn kÕt thóc. - Gv cïng hs hÖ thèng bµi. - §HTT: - Hs đi đều hát vỗ tay. - Trß ch¬i: KÕt b¹n. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ häc, vn «n bµi RLTTCB. 20 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>