GIAO AN PHU TUAN 28 LOP 4B1. PTGT DUONG THUY DUONG HANG KHONG (2016-2017)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO THÔNG</b>

( Thời gian thực hiện: 4 tuần. Từ ngày 13/03 đến ngày 07/04/2017)

<b>Tên chủ đề nhánh 3- Tuần 28: Một số phương tiện giao thông đường thủy,</b>

<b>đường hàng không</b>.

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 27/03 đến ngày 31/03/2017)
<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>GHI</b>
<b>CHÚ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b>Thể</b>
<b>dục</b>
<b>sáng</b>
<b>Điểm</b>
<b>danh</b>

<b>Từ ngày</b>
<b>27/03 đến</b>
<b>31/03/2017</b>

<b>Đón trẻ: </b>

- Cơ dọn dẹp lớp học, thơng thống phịng học

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh: <b>Một số </b>
<b>phương tiện giao thông đường thủy, đường </b>

<b>hàng không</b>.

<b>Thể dục sáng:</b>
<b>Chuẩn bị:</b>

- Sân tập sạch sẽ. Đĩa nhạc. Các động tác thể dục.
- Kiểm tra trang phục, sức khỏe của trẻ.

<b>- Khởi động.</b> Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng

gót chân, mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy chậm,
chạy nhanh

<b>- Trọng động( Bài tập tháng 03)</b>

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo
bài tập tháng 03

<b>- Hồi tĩnh</b>: Trẻ đi lại nhẹ nhàng theo nhạc

- Cô nhận xét trẻ.

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về
tổ điểm danh.

<b>Điểm danh: </b>Gọi tên trẻ theo danh sách.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>học</b>

<b>Thứ 2</b>
<b>(27/03/2017)</b>

<b>Thể dục</b>

Chuyền bắt
bóng qua
đầu qua chân

Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ tiết dạy:
- 2 quả bóng nhỏ, 1 quả bóng to

- Dây thừng có gắn dây nơ
- Sân tập an tồn, sạch sẽ.
- Sắc xơ

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Nhắc nhở trẻ ổn định vị trí.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>học</b>

<b>2. Hướng dẫn hoạt động.</b>

- Phối hợp cùng cơ chính quan sát trẻ tập, nhắc
nhở trẻ tập theo cô.

- Quan sát, sửa sai cho trẻ.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ
chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

<b>Thứ 3</b>
<b>(28/03/2017)</b>

<b>Văn học</b>

Thơ
Cô dạy em

Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi
phục vụ tiết dạy:

- Tranh minh họa cho bài thơ: Vẽ các phương tiện
giao thông và nơi hoạt động của nó, ngã tư đường
phố

- Đàn ogan,

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Nhắc nhở trẻ ổn định tổ chức.

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt
động cùng cô.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động.</b>

- Phối hợp cùng cơ chính đưa ra câu hỏi thảo luận,
gợi ý, gợi mở cho trẻ trả lời.

- Hướng dẫn trẻ, khuyến khích trẻ đọc thơ diễn
cảm và thực hiện các yêu cầu của giáo viên.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô
chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

<b>Thứ 4</b>
<b>(29/03/2017)</b>

<b>KPKH</b>

Tìm hiểu
phương tiện

giao thơng
đường thủy,

đường hàng

khơng

Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi
phục vụ tiết dạy:

- Tranh về một số phương tiện giao thông đường
thủy: Tàu, thuyền buồm, thuyền thúng..; máy bay,
kinh khí cầu...

- Vé tàu, giấy màu, hồ dán...

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Nhắc nhở trẻ ổn định vị trí.

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt
động cùng cơ.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động.</b>

- Phối hợp cùng cơ chính đưa ra câu hỏi thảo luận,
gợi ý, gợi mở cho trẻ trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô
chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

<b>Thứ 5</b>
<b>(30/03/2017)</b>

<b>Tốn</b>

Nhận biết
hơm qua,
hơm nay,
ngày mai.

Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi
phục vụ tiết dạy:

- Hình ảnh lịch các thứ trong tuần trên powerpoint.
- Tranh các hoạt động trong ngày thứ tư, thứ năm,
thứ sáu.

- Bảng để gắn các hoạt động.
- Máy tính, tivi, que chỉ, bảng từ.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Nhắc nhở trẻ ổn định vị trí.

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt
động cùng cơ.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động.</b>

- Phối hợp cùng cơ chính đưa ra câu hỏi thảo luận,

gợi ý, gợi mở cho trẻ trả lời.

- Hướng dẫn, khuyến khích trẻ tích cực hoạt động.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ
chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

<b>Thứ 6</b>
<b>(31/03/2017)</b>

Tạo hình
Vẽ thuyền

Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi
phục vụ tiết dạy:

- Xắc xơ, băng nhạc…

- Mơ hình về đường có ngã tư, có đèn đỏ, đèn
xanh .

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Nhắc nhở trẻ ổn định tổ chức

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt
động cùng cô.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động.</b>

- Phối hợp cùng cô chính đưa ra câu hỏi thảo luận,
gợi ý, gợi mở cho trẻ trả lời.

- Hướng dẫn, khuyến khích trẻ tích cực hoạt động.
- Bao quát, giúp đỡ những trẻ yếu

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngoài</b>

<b>trời</b>

<b>Từ ngày</b>
<b>27/03 đến</b>

<b>ngày</b>
<b>31/03/2017</b>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, nhắc nhở trẻ xếp
hàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời
sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi
sân trường. Cùng bao quát, tập trung trẻ trẻ đến địa

điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.

- Bao quát, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời
câu hỏi.

<b>2. Trò chơi vận động </b>

<b>- </b>Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các
trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ,
đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi
cùng bạn.

<b>3. Chơi theo ý thích.</b>

- Chuẩn bị các đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an
toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, nhắc nhở trẻ
không xô đẩy nhau, chơi đồn kết.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b>Từ ngày</b>

<b>27/03 đến</b>

<b>ngày</b>
<b>31/03/2017</b>

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ
chơi trong các góc chơi

<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

- Ổn định tổ chức, nhắc nhở trẻ tập trung chú ý
vào hoạt động của cô.

<b>2. Quá trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ
chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo
tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ
năng chơi còn yếu.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ,
gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản
phẩm trong góc chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>

<b>ăn,</b>
<b>ngủ</b>

<b>Từ ngày</b>
<b>27/03 đến</b>

<b>ngày</b>
<b>31/03/2017</b>

- Chuẩn bị đồ dùng ăn uống cho trẻ

- Nhắc nhở, bao quát trẻ đi vệ sinh trước khi ăn.
- Chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo khơng
khí thoải mái cho trẻ khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười
ăn để ăn hết khẩu phần ăn.

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau
ăn.

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ.
- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa. Bao quát và sửa tư thế
nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

<b>Hoạt</b>

<b>động</b>
<b>chiều</b>

<b>Từ ngày</b>
<b>27/03 đến</b>

<b>ngày</b>
<b>31/03/2017</b>

- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho
trẻ. Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng
Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội
dung đã học buổi sáng. Quan tâm giúp đỡ những
trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến
thức bài học ( hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động
học/chơi tập có chủ đích )

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức nêu gương cho
trẻ.( Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan).

- Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình, dặn
dị trẻ trước khi trẻ ra về, trao đổi với phụ huynh
về tình hình của trẻ

<b>Những nội dung, biện pháp cần quan tâm</b>
<b>để tổ chức hoạt động trong tuần tiếp theo</b>

</div>

<!--links-->