Giáo án lớp 2 - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 26 đến tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. TuÇn 26. Thø hai, ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2012 Sinh ho¹t tËp thÓ. I. Môc tiªu: - Nhằm đánh giá, nhận xét các hoạt động trong thời gian . - Phæ biÕn kÕ ho¹ch, c¸c c«ng viÖc trong tuÇn tíi. II. Các hoạt động: 1. Chµo cê 2. GVCN Nhận xét hoạt động thời gian qua và nêu kế hoạch tuần tới: * NhËn xÐt: - NÒ nÕp: thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp. - Häc tËp: Cã tiÕn bé h¬n song nh¾c nhë b¹n Khanh cßn hay quªn s¸ch vë. - Lao động, vệ sinh: Các em có ý thức làm vệ sinh lớp học, sân trường đầu các buổi học. Chưa tổ chức cho phụ huynh lao động được vì trời mưa. - Các hoạt động khác: * KÕ ho¹ch: - Thùc hiÖn d¹y häc tuÇn 26 - Thùc hiÖn t«t c¸c nÒ nÕp s½n cã.. Tập đọc:. (2T). t«m cµng vµ c¸ con. I.Môc tiªu: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, cụm từ, rõ ý. Bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài. - Hiểu nội dung Tôm càng và Cá con đều có tài riêng, tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm. T×nh b¹n cña hä ngµy cµng kh¨ng khÝt. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2, 3, 5 ( hs giái tr¶ lêi c©u 4) *Tự nhận thức :Xác định giá trị bản thân . Ra quyết định . Thể hiện tự tin II. §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kieåm tra - Gọi HS lên bảng đọc thuộc bài “Bé nhìn biển” -2 Hs đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1,2, vµ tr¶ lêi c©u hái 1,2. cuûa baøi. - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. 2 Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Luyện đọc -Gv đọc mẫu toàn bài lần 1. -Yêu cầu HS đọc từng câu. nghe và chỉnh sửa lỗi -Theo dõi và đọc thầm theo. cho HS -Yêu cầu 4 Hs đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ -Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. đầu cho đến hết bài. -4 Hs đọc bài kÕt hỵp hiĨu nghĩa của các từ -Chia Hs thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 Hs mới: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm khen, queïo, baùnh laùi, maùi cheøo,… và yêu cầu luyện đọc theo nhóm. -Luyện đọc theo nhóm. 2.3. Tìm hieåu baøi -T«m cµng gÆp 1 con vËt l¹... -C©u hái 1 SGK? - C¸ con chµo b¹n vµ tù giíi thiÖu m×nh víi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012 b¹n. - §u«i lµ m¸i cheo, lµ b¸nh l¸i. V¶y b¶o vÖ toµn th©n... - HS kÓ theo ý m×nh. - Tôm càng biết quan tâm giúp đỡ bạn.-. -C©u hái 2 SGK? -C©u hái 3 SGK? -C©u hái 4 SGK? -C©u hái 5 SGK? 2.4. Luyện đọc lại - HS luyện đọc theo vai 3. Cuûng coá, daën doø -Con học tập ở tôm càng đức tính gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS -Dặn Hs về nhà đọc lại truyện ,chuẩn bị bài .. - Mỗi nhóm 3 HS(vai người dẫn chuyện, vai toâm caøng, vai caù con). -Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn.. TOÁN: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Giuùp HS - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6. - BiÕt thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày. - HS lµm ®­îc bµi 1, 2 II. §å dïmg d¹y häc : Một số mặt đồng hồ có thể quay được kim. III. Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: -Hs tự làm bài theo cặp. - Nªu kq: 8 giê 30p; 9 giê; 9 giê 15p; Baøi 2 10 giê 15p; 11 giê. -Gọi 1 hs đọc đề bài phần a -Gọi 1 hs lên bảng quay kim đồng hồ rồi -1 hs thực hiện yêu cầu, cả lớp theo dõi và gắn 2 đồng hồ này lên bảng. nhaän xeùt. -Yêu cầu hs quan sát 2 đồng hồ và trả lời câu hỏi: Bạn nào đến sớm hơn? -Bạn Hà đến sớm hơn. -Bạn hà đến sớm hơn bạn toàn bao nhiêu -Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn 15 phút. phuùt? -Tiến hành tương tự với phần b Baøi 3 ( HS kh¸ giái) Kq: 8 giê; 15 phót; phót. -Gọi 1 hs đọc đề bài. 3. Cuûng coá, daën doø -Nhận xét tiết học, dặn dò hs tập xem giờ trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân, chia đã học. Thø ba, ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012 To¸n: T×m sè bÞ chia I.Môc tiªu:Giuùp Hs: - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012 - Biết tìm x trong các bài tập dạng x : a = b ( với a, b là các số bé và phép tính để tìn x là phén nhân trong pham vi bảng tính đã học). - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp nh©n - Lµm ®­îc BT 1, 2, 3 II. §å dïmg d¹y häc 2 taám bìa, moãi taám bìa coù gaén 3 hình vuoâng (troøn, tam giaùc,…) III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới 2.1. Nhắc lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia a)Thao tác với đồ dùng trực quan. - HS thùc hiÖn chia 6 h×nh vu«ng thµnh 2 -GV nªu vÝ dô sgk. nhãm b»ng nhau. - Nªu 6 = 3 x 2 b) Quan hệ giữa phép nhân và phép chia. +.Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết. -Vieát leân baûng pheùp tính x:2 =5 vaø yeâu caàu hs -Đọc: x chia 2 bằng 5. đọc phép tính trên. -Laø soá bò chia. -Hoûi: x laø gì trong pheùp chia x:2=5 ? -Hãy nêu phép tính để tìm x.(Nghe hs trả lời và -Neâu: X =5 x 2 ghi pheùp tính leân baûng). -x baèng 10. -Vaäy x baèng maáy? -Đọc bài toán: -Yêu cầu hs đọc lại cả bài toán. -Như vậy chúng ta đã tìm được x bằng 10 để 10 : 2 = 5. -Nhieàu hs nhaéc laïi. -Quy t¾c : SGK. 2.3. Luyeän taäp. Baøi 1 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó gọi 1 hs đọc bài -Tự làm bài, sau đó theo dõi bài làm của bạn để nhận xét làm của mình để cả lớp theo dõi. Kq: 2; 6; 4; 8; 4; 12; 5; 15. -HS neu yeu cau cua bai tap. Baøi 2 -3 hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài -Yêu cầu hs tự làm bài. vào vở bài tập. Baøi 3 Kq: x = 6; x = 6; x = 12. -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Yeâu caàu hs laøm baøi. -1 hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài -Chữa bài và cho điểm hs. vào vở bài tập. Cã tÊt c¶ sè chiÕc kÑo: 3 x 5 = 15 (chiÕc) 3. Cuûng coá, daën doø §¸p sè: 15 chiÕc kÑo -Nhaän xeùt tieát hoïc. KÓ chuyÖn TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I.Môc tiªu - Dùa theo tranh kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Hs khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( bt 2 ) II. §å dïmg d¹y häc Tranh minh hoạ trong sgk. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 em kÓ l¹i c©u chuyÖn S¬n Tinh Thuû 1. Kieåm tra Tinh 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện -Keå laïi trong nhoùm. Moãi Hs keå 1 laàn. Caùc Bước 1: Kể trong nhóm. -Gv chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội Hs khác nghe, nhận xét và sửa cho bạn. dung 1 bức tranh trong nhóm. -Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi Hs kể Bước 2: Kể trước lớp. -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày 1 đoạn. trước lớp. -3 Hs lên bảng, tự nhận vai: người dẫn b)Ke lai cau chuyen theo vai chuyeän, toâm caøng, caù con. C. Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën Hs keå laïi chuyeän vaø chuaån bò baøi sau. chÝnh t¶: (T/C) VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI ? I.Môc tiªu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui - Lµm ®­îc bt 2 (a, b) II. §å dïmg d¹y häc Baûng phuï vieát saün truyeän vui. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -Gọi 2 Hs lên viết bảng lớp, Hs dưới lớp A. Kieåm tra vieỏt baỷng con caực tửứ : con trăn, cá trê, nước -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hs. trµ. B. Bài mới .1. Giới thiệu bài .2. Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Theo dõi gv đọc, sau đó 2 Hs đọc lại bài. -Treo bảng phụ và đọc bài chính tả. -Câu chuyện kể về cuộc nói chuyện giữa -Caâu chuyeän keå veà ai ? hai anh em Vieät. b)Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 1: -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. 3. Cuûng coá, daën doø -Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hs viết bảng con : Say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, mieäng. - HS nh×n b¶ng chÐp bµi. -2 Hs lên bảng làm, Hs dưới lớp làm vào vở. Kq: r/d: da diÕt, r¹o rùc. ­t/­c: rùc vµng, thøc dËy. -Vì nó là loài vật. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. -Dặn Hs về nhà đọc lại truyện và chuẩn bị THỦ CÔNG: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ ( T2 ) I. Mục tiêu: - BiÕt c¸ch lµm d©y xóc xÝch trang trÝ. - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ỉt nhất 3 vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau. - Với HS khéo tay: Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp. II. Đồ dùng dạy học - Dây xúc xích bằng giấy màu- Quy trình làm dây xúc xích III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Kiểm tra: - 1 HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích. * Giáo viên nhận xét B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn thực hành - 1 HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích * - Gọi học sinh nhắc lại quy trình làm dây xúc Bước 1: Cắt thành các nan giấy * Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích trang trí. - Giáo viên dán quy trình làm dây xúc xích trên xích. bảng. - Học sinh thực hành làm dây xúc xích. - Tổ chức học sinh thực hành theo nhóm - Giáo viên phát cho mỗi em một tranh mỹ thuật - Học sinh trưng bày đã vẽ sẵn để các em trang trí sản phẩm vào đó. * Lưu ý: - Nhắc học sinh cắt các nan giấy cho thẳng theo đường kẻ và có độ dài bằng nhau. - Động viên học sinh làm dây xúc xích dài với nhiều vòng và nhiều màu sắc khác nhau. - Đánh giá sản phẩm của học sinh C. Nhận xét - dặn dò * Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của học sinh. * Giờ học sau mang giấy thủ công, bút chì, chì màu, kéo, hồ dán. Chiều thứ ba, ngày 6 tháng 3 năm 2012 Đạo đức: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I.Môc tiªu: - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. - Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen. - Biết được ý nghĩa của việc cư xử khi đến nhà người khác. * Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác . * Kĩ năng thể hiện tự tin tự trọng khi đến nhà người khác . II. §å dïmg d¹y häc Tranh minh hoạ, thỴ mµu III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. 1. Baøi cuõ : - Khi nhận và gọi điện thoại phải nói năng nhö theá naøo ? 2. Bài mới : Hoạt động1: Thảo luận phân tích truyện. - GV kể chuyện “Đến chơi nhà bạn”. - Hướng dẫn HS thảo luận nhóm. - Mẹ Toàn đã nhắc Dũng điều gì? - Sau khi được nhắc nhở, Dũng có thái độ như thÕ nµo? - Keát luaän.. - HS trả lời. Hvdc. - HS theo doõi. - Thaûo luaän nhoùm. - ... LÇn sau nhí gâ cöa hoÆc bÊm chu«ng. - Dũng ngượng ngùng nhận lỗi.. Họat động 2 : Làm việc theo nhóm. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - GV chia nhoùm phaùt phieáu theo néi dung: Những việc nên làm, không nên làm khi đến nhà - ẹaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy. người khác. - Cho HS trao đổi tranh luận giữa các nhóm. - GV keát luaän. Họat động 3 : Bày tỏ thái độ. - GV lần lượt nêu từng ý kiến. - Mọi người cần cư xử lịch sự khi đến nhà người - HS neõu yự kieỏn caự nhaõn, bày tỏ bằng cách gi¬ thÎ mµu. kh¸c. - Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là không cÇn thiÕt. - GV keát luaän. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện đọc : c¸ sÊu sî c¸ mËp I Môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài nghỉ hơi đúng chỗ. -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật(ông chủ khách sạn ,các vị khách ). - Hiểu tính hài hước của truyện : khách tắm biển sợ bãi tắm có cá sấu.ông chủ khách sạn muốn lµm yªn lßng kh¸ch , qu¶ quyÕt vïng biÓn nµy cã nhiÒu c¸ mËp nªn kh«ng thÓ cã c¸ sÊu .B»ng c¸ch nµy , «ng lµm cho kh¸ch cßn khiÕp sî h¬n. II-Hoạt đông trên lớp; Hoạt động dạy Hoạt động học A-KiÓm tra: B-Bài mới:-GTB luyện đọc -Nghe GTB *Luyện đọc: GV đọc mẫu -HS theo dâi -Lần lượt gọi từng HS luyện đọc. - HS LĐ theo y/c(đọc câu, đọc đoạn ,đọc bài) (GV chú ý uốn nắn cách đọc từng HS) -HSL§ bµi theo nhãm - Nhóm đôi. -Thi đọc trước lớp. - Đại diện từng cặp thi đọc. -GV nhËn xÐt. -HS ph¸t biÓu. * Hái ND:? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. - GV chèt l¹i C-Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß VN. MÜ thuËt tËp vÏ tranh con vËt quen thuéc vµ vÏ mµu theo ý thÝch I. Môc tiªu: - Hiểu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc. - BiÕt c¸ch vÏ con vËt. - Vẽ được con vật nuôi đơn giản theo ý thích - Học sinh khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đói, rõ nội dung đề tài, vẽ màu tuỳ thích. II. ChuÈn bÞ: S­u tÇm tranh ¶nh vÒ vËt nu«i. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. KiÓm tra: §å dïng häc tËp.. - Quan sát tranh và nhận xét về hình dáng, đặc. B. Bµi míi.. ®iÓm mµu s¾c tõng con vËt. HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.. - Nªu tªn 1 sè con vËt nu«i mµ em biÕt.. - Giíi thiÖu tranh 1 sè con vËt quen thuéc.. - HS n¾m ®­îc c¸ch vÏ.. HĐ2. Hướng dẫn cách vẽ.. - Theo dâi.. - Giới thiệu hình minh hoạ các bước vẽ.. - VÏ h×nh c¸c bé phËn lín cña con vËt: ®Çu,. H§3. Thùc hµnh.. m×nh.. HĐ4. Nhận xét đánh giá. H§5. Tæng kÕt dÆn dß. ChuÈn bÞ bµi sau. ThÓ dôc Bµi sè 51 I. Môc tiªu: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chông hông và dang ngang. - Thực hiên đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc trß ch¬i. II. Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung Phương pháp lên lớp 1.PhÇn më ®Çu. - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. - §éi h×nh hµng ngang. - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa - Đội hình 1 hàng dọc h×nh tù nhiªn. - Võa ®i võa hÝt thë s©u theo vßng trßn. - §éi h×nh vßng trßn - Xoay c¸c khíp. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. 2. PhÇn c¬ b¶n. - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay chèng h«ng - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay dang ngang - Ôn động tác đi nhanh chuyển sang chạy. - Trß ch¬i: KÕt b¹n 3. PhÇn kÕt thóc. - Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. - DÆn dß: CBBS.. - GV làm mẫu, HS thực hiện theo sau đó luyÖn tËp theo tæ, nhãm. - GV nêu tên trò chơi HS nhắc lại cách chơi HS sau đó tiến hành chơi. - §éi h×nh hµng ngang. Thø t­, ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2012. Tập đọc: sông hương I. Môc tiªu: - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ đúng. Bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài. - Hiểu nội dung : Vẻ đệp thơ mộng, luôn biến đổi màu sắc của dòng sông Hương - Tr¨ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài 1. Kieåm tra . Toâm Caøng vaø Caù Con. -Nhận xét cho điểm từng Hs. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc -Theo dõi và đọc thầm theo. -Gv đọc mẫu. -Đọc bài nối tiếp, mỗi Hs đọc một câu kÕt -Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc lại cả bài. hợp đọc từ khó: non xanh, mặt nước, lung -Yêu cầu 3 Hs đọc nối tiếp theo đoạn. -Chia Hs thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 3 Hs linh, trong lµnh. -3 Hs đọc bài kÕt hỵp nªu nghÜa tõ míi. và yêu cầu luyện đọc theo nhóm. -Luyện đọc theo nhóm. 2.3. Tìm hieåu baøi - Màu xanh với các sắc độ khác nhau. -C©u hái 1 SGK? - Mµu xanh th¼m cña da trêi, xanh biÕc cña - Nh÷ng mµu xanh Êy do c¸i g× t¹o nªn? l¸ c©y, xanh non cña b·i ng«, th¶m cá... -C©u hái 2 SGK? - Mùa hè: Sông Hương thay chiếc áo xanh -C©u hái 3 SGK? hằng ngày bằng dải lụa đào. - Những đêm trăng sáng: Dòng sông như 1 3. Cuûng coá, daën doø ®­êng tr¨ng lung linh d¸t vµng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Sông Hương làm cho thành phố Huế thêm -Dặn dò Hs đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. đẹp, làm cho không khí trong lành. - 3 Hs nối tiếp nhau đọc lại bài. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn - DÊu phÈy I. Môc tiªu: - Nhận biết được một số loài cá nước măn, nước ngọt, kể tên một số con vật sống dưới nước. - §Æt dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong c©u cßn thiÕu dÊu phÈy. II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ trong sgk. III. Các hoạt động dạy học Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -3 Hs trả lời miệng bài tập 4. 1. Kieåm tra -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hs. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài Baøi1 -Quan saùt tranh. -Treo bức tranh về các loài cá. -Đọc đề bài. -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -2 Hs đọc. -Gọi Hs đọc tên các loài cá trong tranh. -Cho Hs suy nghú. Sau ủoự goùi 2 nhoựm, moói nhoựm 3 - HS gắn theo 2 nhóm: Cá nước mặn, cá nước ngọt. Hs leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu. -Nhận xét, chữa bài: -Gọi Hs nhận xét và chữa bài. Baøi 2 -Quan saùt tranh. -Treo tranh minh hoïa. -1 Hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. -Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -Tôm, sứa, ba ba. -Gọi 1 Hs đọc tên các con vật trong tranh. - C¸c nhãm nèi tiÕp t×m tªn con vËt sèng -Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức. -Toồng keỏt cuoọc thi, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng dưới nước. cuoäc. Bài 3-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -1 Hs đọc, cả lớp đọc thầm. -Treo bảng phụ và đọc đoạn văn. -2 Hs đọc lại đoạn văn. -Gọi Hs đọc câu 1 và 4. -2 Hs đọc câu 1, 4. -Yeâu caàu 1 Hs leân baûng laøm. -1 Hs lên bảng làm bài. cả lớp làm vào vở -Nhaän xeùt cho ñieåm Hs. baøi taäp. 3. Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học. -Dặn dò Hs ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe về những con vật ở dưới nước mà em bieát.. To¸n:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Giuùp HS: - BiÕt c¸ch t×m sè bÞ chia - Nận biết số bị chia, số chia, thương. - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp nh©n - Gi¶i ®­îc c¸c bt 1, 2(a, b), 3 cét 1, 2, 3, 4, bt 4 II. Đồ dùng dạy học Vieát saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng. III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -2 hs làm bài 3, cả lớp làm bài ra nháp. 1. Kieåm tra -Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs. 2. Hướng dẫn luyện tập Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. Baøi 1 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Tìm y. -Yêu cầu hs tự làm bài. -3 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở nh¸p. -Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn laøm treân baûng. Kq: y = 6; y = 15. Baøi 2 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm x. -Yeâu caàu hs laøm baøi. -3 hs leân baûng laøm baøi, moãi hs laøm 1 phaàn, -Chữa bài cho điểm hs. cả lớp làm bài vào b/c. Baøi 3 Kq: x=6 x=8 -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít dầu. -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -1 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài -Yeâu caàu hs laøm baøi. vào vở bài tập. 3. Cuûng coá, daën doø -Toång keát tieát hoïc, daën doø hs oân baøi vaø chuaån Tæng sè lÝt dÇu cã lµ: 6 x 3 = 18 (l ) §¸p sè: 18 lÝt dÇu. bò baøi sau. ¢m nh¹c: Häc h¸t: Chim chÝch b«ng I.Môc tiªu: - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu , lêi ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II.§å dïng d¹y häc: Nh¹c cô. III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A.KiÓm tra: -Hát bài: Chú chim nhỏ dễ thương B.Bµi míi: H§1: D¹y h¸t - GV h¸t mÉu. - L¾ng nghe. - Tập hát từng câu đến hết bài. - H¸t c¶ líp HĐ2: Hướng dẫn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ. - LuyÖn theo tæ nhãm - Hát, gõ đệm theo phách. - Hát kết hợp gõ đệm - Hát, gõ đệm theo nhịp. - Gõ theo hướng dẫn của giáo viên. - H¸t, kÕt hîp nhón ch©n. - H¸t kÕt hîp nhón ch©n nhÞp nhµng. H§ 3: Tæng kÕt dÆn dß. ChiÒu thø t­, ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2012 (Häc bµi s¸ng thø 5) To¸n: Chu vi h×nh tam gi¸c - chu vi h×nh tø gi¸c I. Môc tiªu: Giuùp HS: - NhËn biÕt chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gu¸c - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tử giác khi biết độ dầi mỗi cạnh của nó - Gi¶i ®­îc bt 1, 2 II.§å dïng d¹y häc Hình vẽ tam giác, tứ giác như trong phần bài học của sgk. III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học -2 hs làm bài 3, cả lớp làm bài ra nháp. 1. Kieåm tra -Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu về cạnh và chu vi của hình tam giaùc. - KÕt luËn: SGK 2.2. Giới thiệu cạnh và chu vi của hình tø gi¸c 2.3. Luyện tập, thực hành - KÕt luËn: SGK Baøi 1 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yeâu caàu hs laøm baøi theo maãu -Chữa bài và cho điểm hs. Baøi 2 -Tiến hành hướng dẫn hs làm bài tương tự như bài taäp 1. 3. Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø hs oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.. - NhËn biÕt 3 c¹nh cña h×nh tam gi¸c. - Nêu độ dài mỗi cạnh. - Tính tổng độ dài 3 cạnh: 3 cm + 4 cm + 5 cm = 12 cm. - NhËn biÕt 4 c¹nh cña h×nh tø gi¸c. - Nêu độ dài mỗi cạnh. - Tính tổng độ dài 4 cạnh: 3 cm + 2 cm + 4 cm + 6 cm = 15 cm. - TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. Kq: 90 dm, 27 cm. -3 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập Kq: 18 dm.. TAÄP VIEÁT: Ch÷ hoa : X I. Môc tiªu - Viết đúng chữ hoa X, 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, chữ và câu ứng dụng, 1 dòng cỡ vừa, 1 dßng cì nhá. ( Xu«i chÌo m¸t m¸i 3 lÇn) II.§å dïng d¹y häc Mẫu chữ X hoa đặt trong khung chữ. III.Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn tập viết 2.1.Hướng dẫn viết chữ hoa - Ch÷ x cao 5 li, gåm 1 nÐt liÒn lµ kÕt hîp a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ X. cña 3 nÐt c¬ b¶n. b) Vieát baûng -Yêu cầu Hs viết chữ X hoa trong không trung và baûng con. 2.2. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng. -Con hiểu cụm từ Xuôi chèo mát mái nghĩa là gì? b) Quan saùt vaø nhaän xeùt c) Vieát baûng 2.3. Hướng dẫn viết vào Vở tập viết -Thu vaø chaám. Lop2.net. -Vieát baûng con.. -Đọc: Xuôi chèo mát mái. -Nghĩa là gặp nhiều thuận lợi. - Nhận xét độ cao các con chữ. - Hs viết chữ Xuôi vào bảng con. - HS viÕt vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. 3. Cuûng coá, daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở Taäp vieát 2, taäp hai. TNXH: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG dưới nước I. Mục tiêu Sau bài học, học sinh biết - Nêu được tên, ích lợi của một số cây sống dưới nước ( một số cây sống trôi nổi hoặc cây có rễ c¾m s©u trong bïn) - Biết bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh *Kĩ năng quan sát , tìm kiếm và xử lí thông tin về cây sống dưới nước. *Kĩ năng ra quyết định : Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối II. Đồ dùng dạy học Hình vẽ trong SGK III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: - HS tr¶ lêi Cây có thể sống ở đâu ? Kể tên * Giáo viên nhận xét một số cây mà em biết ? B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài mới * Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở SGK - Các nhóm quan sát tìm hiểu tên cây, đặc điểm và ích lợi của cây. - Đại diện các nhóm nói tên mô tả đặc điểm và nói ích lợi của cây. H1: BÌo lôc b×nh. H2: C©y rong. H3: C©y sen. * Nhận xét, tuyên dương nhóm có nhận xét quan sát tốt. - ... sống ở dưới nước. - Nh÷ng c©y nµy sèng ë ®©u? - HS nªu lîi Ých cña c©y. - Nªu lîi Ých tõng lo¹i c©y? * Hoạt động 2: Làm việc với vËt s­u tÇm - C¸c nhãm quan s¸t c©y nhãm m×nh mang - Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm đôi. đến, ghi kq vµo phiÕu häc tËp. - Yêu cầu các nhóm trình bày * Kết luận: Cú rất nhiều loài cõy sống dưới nước chỳng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng còn nhiều lợi ích khác.Chóng ta cÇn cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi. 3. Tæng kÕt, dÆn dß:ChuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc: Bµi sè 52 I. Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®i kiễng gãt, hai tay chèng h«ng, thùc hiÖn ®i ®­îc nhanh chuyÓn sang ch¹y. - Ch¬i trß ch¬i nh¶y «, biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc trß ch¬i. II. Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung Phương pháp lên lớp 1.PhÇn më ®Çu. - §éi h×nh hµng ngang. - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012 - Xoay c¸c khíp. - §éi h×nh 1 hµng däc - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2. PhÇn c¬ b¶n. - HS thực hiện theo sau đó luyện tập theo tổ, - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay chèng h«ng nhãm. - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay dang ngang - Ôn động tác đi nhanh chuyển sang chạy. - GV nªu tªn trß ch¬i HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Trß ch¬i: Nh¶y « HS sau đó tiến hành chơi. 3. PhÇn kÕt thóc. - §éi h×nh hµng ngang. - Cúi người thả lỏng. Nhảy thả lỏng. - DÆn dß: CBBS.. TËp lµm v¨n:. Thø s¸u, ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2012 Đáp lời đồng ý, Tả ngắn về biển. I. Môc tiªu: - Biết đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước. - Viết được những câu trả lời về cảnh biển (đã nói ở tiết TLV tuần trước) * Giao tiếp : Ứng xử văn hoá . *Lắng nghe tích cực II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ cảnh biển. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -2 cặp Hs lên bảng thực hành BT 2. 1. Kieåm tra . -Hs dưới lớp theo dõi và nhận xét. -Cho điểm từng Hs. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 ( thực hành) -Gv đưa các tình huống và gọi 2 Hs lên bảng -Hs 1: Đọc tình huống.Hs 2: Nói lời đáp . a, Ch¸u c¶m ¬n b¸c/ Ch¸u xin lçi v× lµm thực hành đáp lại. phiÒn b¸c. -Nhận xét cho điểm từng Hs. b, Ch¸u c¶m ¬n c« ¹/ May qu¸ ch¸u c¶m ¬n c« nhiÒu. Baøi 2: ( V ) c, Nhanh lên nhé, tớ chờ đấy. -Treo bức tranh và bảng phụ ghi câu hỏi. -Hãy viết một đoạn văn theo các câu trả lời của mình. -Hs quan sát và trả lời câu hỏi. -Gọi Hs đọc bài viết của mình, gv chú ý sửa câu -Hs tự viết trong 7 đến 10 phút. từ cho Hs. -Nhiều Hs đọc. -Cho điểm những bài văn hay. 3. Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. chÝnh t¶ : sông hương I. Môc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Lµm ®­îc bt 2 ( a, b) II. Đồ dùng dạy học Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Kieåm tra . -Nhaän xeùt cho ñieåm Hs . 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn viết chính tả a) GV đọc bài chính tả. b)Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó -Gv đọc các từ khó cho Hs viết. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -Goïi 4 Hs leân baûng laøm. -Gọi Hs nhận xét, chữa bài. Baøi 2 -Gọi Hs đọc yêu cầu. -Đọc từng câu hỏi cho Hs trả lời. 3. Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn Hs ghi nhớ quy tắc chính tả .. HOẠT ĐỘNG HỌC -3 Hs lên bảng, Hs dưới lớp viết vào nháp: Møt, chøc vô.. - L¾ng nghe. -Hs viết các từ: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, daûi luïa, lung linh.. -Đọc đề bài. -4 Hs lên bảng làm. lớp làm vào vở. Kq: a, Giải thưởng, rải rác, dải núi, rành mạch, để dành, tranh giành. B, sức khoẻ, nứt nẻ, cắt đứt, đạo đức, nức nở.. -2 Hs đọc nối tiếp. -Hs tìm tiếng: dở, giấy, mực, bút LuyÖn tËp. To¸n: I. Môc tiªu: Giuùp HS: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. - Lµm ®­îc bt 2, 3, 4. II. Đồ dùng dạy học Các hình vẽ tam giác, tứ giác như trong sgk. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -2 hs lên bảng làm bài 4, cả lớp làm bài ra 1. Kieåm tra . giaáy nhaùp. -Chữa bài và cho điểm hs. 2. Luyeän taäp Baøi 1 ( HSKG) -2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vµo nh¸p -Gọi 1 hs đọc yêu cầu phần a - Tự nối các điểm để có đường gấp khúc. -Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm bài. Baøi 2 -Gọi 1 hs đọc đề bài sau đó yêu cầu hs tự -1 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào b/c Kq: 11 cm laøm baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. Baøi 3 Kq: 18 cm. -Tieán haønh nhö baøi taäp 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. Baøi 4 -1 hs đọc. -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. -2 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào -Yêu cầu hs tự làm bài. vở bài tập. 3. Củng coá - daën doø A, 12 cm. b, 12 cm. -Daën doø hs oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau. Sinh ho¹t tËp thÓ I. Môc tiªu: - Đánh giá, nhận xét hoạt động trong tuần qua. - Tæ chøc cho HS vui ch¬i tuÇn lÔ ngµy 8/3. II. Các hoạt động: 1/ Lớp trưởng nhận xét đánh giá tuần qua. 1. VÒ häc tËp : 2. VÒ nÒ nÕp ra vµo líp nhanh gän 3. Công tác vệ sinh trực nhật : tổ chức cho phụ huynh lao động, cuốc dọn xung quanh lớp học ( do tuần trước mưa chưa lao động được) 2/ Tæ chøc cho hs ch¬i c¸c trß ch¬i gi¶i trÝ -Thi h¸t ®­îc nhiÒu bµi h¸t vÒ bµ, vÒ mÑ, vÒ c« gi¸o. - HS chơi theo nhóm, nhóm nào hát được nhiều bài hát nhóm đó dành thắng.. TuÇn 28. Thø hai, ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2012 Sinh ho¹t tËp thÓ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012. I. Môc tiªu: - Thực hiện việc đánh giá, nhận xét các hoạt động trong thời gian . - N¾m b¾t c¸c c«ng viÖc trong thêi gian tíi. II. Các hoạt động: 1. Chµo cê 2. GVCN Nhận xét hoạt động thời gian qua và nêu kế hoạch tuần tới: * NhËn xÐt: - NÒ nÕp: thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp. - Häc tËp: Cã tiÕn bé h¬n song nh¾c nhë b¹n Ch©u hay quªn s¸ch vë. - Lao động, vệ sinh: Các em có ý thức làm vệ sinh lớp học, sân trường đầu các buổi học. - Các hoạt động khác: * KÕ ho¹ch: - Thùc hiÖn d¹y häc tuÇn 28 - Thùc hiÖn t«t c¸c nÒ nÕp s½n cã. - Kiểm tra định kì lần III vào cuối tuần TẬP ĐỌC: KHO BÁU I. Môc tiªu: - Đọc rnạch toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, h¹nh phóc. - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc CH 4. II. Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ truyện trong SGK .- Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: - Nhận xét bài kiểm tra Tiếng Việt đọc - HS lắng nghe rút kinh nghiệm . B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - HS lắng nghe . 2. Luyện đọc : - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài . - Luyện phát âm từ khó: cơ ngơi , đàng a. Đọc từng câu : hoàng , hảo huyền . cuốc bẫm cày sâu . - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. b. Đọc từng đoạn trước lớp : - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. KÕt hîp nªu nghÜa tõ míi - Yêu cầu HS đọc từng đoạn . - Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng : Ngày xưa / có hai vợ chồng người nông dân kia / - HS đọc cá nhân - > đồng thanh. quanh năm hai sương một nắng , / cuốc bẫm cày sâu ./ Hai ông bà ? thường ra đồng từ lúc gà gáy - HS đọc theo nhóm đôi . sáng / và trở về nhà khi đã lặn mặt trời .// - Các nhóm thi đọc đoạn 1 . c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm -Hai vợ chồng người nông dân hai sương 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : một nắng , cuốc bẫm cày sâu ... không cho Câu hái 1: ? (sgk ) đất nghỉ chẳng lúc nào ngơi tay . - Ruộng nhà có châu báu các con hãy tự đào Câu hái 2: ? (sgk) lên mà dùng . Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho Câu hái 3: ? (sgk) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012 báu mà không thấy ... họ đành trồng lúa . Câu hái 4: ? (sgk)( HSKG) - Vì ruộng được hai anh em đào bới kĩ nên lúa tốt . 4. Luyện đọc lại : - Các nhóm thi đọc lại. - Yêu cầu các nhóm thi đọc lại chuyện . - Lớp cùng GV nhận xét - Tuyên dương 5. Củng cố - dặn dò : - HS lắng nghe và ghi nhớ . - Từ câu chuyện Kho báu , các em cÇn rút ra bài học cho mình. Ai chăm học, chăm làm, người ấy sẽ thành công , sẽ hạnh phúc. - GV nhận xét tiết học . Dặn : đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện TO¸N: kiểm tra định kì lần iii ( có đề kèm theo) Thø ba, ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2012 TOÁN: ĐƠN VỊ , CHỤC , TRĂM , NGHÌN . I. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và ngh×n. - Nhận biết được các số tròn trăm, cách đọc, viết các số tròn trăm. - Bµi tËp cÇn lµm: BT1, 2 II. Đồ dựng dạy học:- Bộ đồ dùng dạy học toán . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: * Nhận xét bài kiểm tra giữa kì - HS lắng nghe . B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài:. 2. Ôn tập về đơn vị , chục , trăm nghìn : - GV gắn lên bảng 1 ô vuông và hỏi : - Có 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị . + Có mấy đơn vị ? - GV tiếp tục gắn lên 2 , 3 , ..., 10 ô vuông như phần bài học trong SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự như trên. - 10 đơn vị còn gọi là 1 chục . + 10 đơn vị còn gọi là gì ? - GV gắn các hình chữ nhật theo thứ tự và yêu cầu - HS nêu 1 chục – 10 ; 2 chục – 20 ...10 chục – 100 . HS nêu số chục từ 1 chục đến 10 chục . - 10 chục bằng 1 trăm . + 10 chục bằng mấy trăm ? 3. Giới thiệu 1 nghìn : a. Giới thiệu số tròn trăm : - Có 1 trăm . Viết 100 . - GV gắn các hình vuông yêu cầu HS nêu số trăm và cách viết số tương ứng - Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối cùng . + Các số từ 100 -> 900 có đặc điểm gì chung ?. Những số này được gọi là những số tròn trăm . b. Giới thiệu 1000 : GV gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi : + Có mấy trăm ? Lop2.net. - Có 10 trăm ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012 - 10 trăm = 1 nghìn . - HS quan sát , nhận xét : Số 1000 được Để chỉ số lượng là 1 nghìn người ta dùng viết bởi 4 chữ số . Chữ số 1 sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau . số 1 nghìn viết là 1000 . 4. Thực hành : - HS đọc và viết số theo hình biểu diễn BT1: Đọc và viết số : - GV gắn các hình vuông biểu diễn một số đơn vị , một số chục , các số tròn trăm bất kỳ lên bảng , sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng .. BT2:Chọn hình phù hợp với số : - GV đọc một số tròn chục , tròn trăm bất kỳ yêu cầu - HS thực hành làm việc cá nhân .Sau đó kiểm tra bài lẫn nhau và báo cáo kết quả HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô với GV . vuông tương ứng với số mà GV vừa đọc . 5. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn : Xem trước bài : So sánh các số tròn trăm . KỂ CHUYỆN: KHO BÁU I. Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. II. Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể 3 đoạn câu chuyện . - 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra 2. Bµi míi - HS lắng nghe . a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện : c. Kể từng đoạn theo tranh : - Yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý của - HS tập kể trong nhóm từng đoạn truyện dựa theo nội dung từng tranh. tranh . - Các nhóm cử đại diện lên kể . - Yêu cầu các nhóm kể . - GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay d. Kể toàn bộ câu chuyện ( HS kh¸ giái) - GV nêu yêu cầu của bài . - Yêu cầu HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể ( Lưu ý: HS thể hiện đúng điệu bộ giọng nói của từng chuyện trước lớp. - Nhóm cử ban giám khảo ghi điểm . nhân vật.) - Lớp nhận xét . - GV công bố điểm, tuyên dương những HS và nhóm - HS lắng nghe . HS kể chuyện hay, tự nhiên. 3. Củng cố - dặn dò : - GV gọi HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện . - Ai yêu quý đất đai , ai chăm chỉ lao động trên đồng ruộng , người đó có cuộc sống ấm - Nhận xét tiết học . no , hạnh phúc . * Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe. CHÍNH TẢ: I. Mục tiêu:. KHO BÁU. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012 - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Lµm ®­îc BT 2(b) 3a. II. Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ viết sẵn nội dung các bài tập chính tả . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: - GV đọc HS viết các từ : lênh khênh, nhện, quên. - 2 em viết ở bảng lớp còn lại viết ở bảng con . * GV nhận xét ghi điểm . B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết chính tả : - HS lắng nghe . - GV đọc bài chính tả . - Gọi HS đọc lại bài . + Nội dung của đoạn văn là gì ? - 2 em đọc lại - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân . + Đoạn văn này có mấy câu ? + Trong đoạn văn cã những dấu câu nào? - 3 câu . - Dấu chấm , dấu phẩy . + Những chữ nào được viết hoa ? Vì sao ? - Hướng dẫn HS luyện viết bảng con các từ : Cuốc - Ngày , Hai , Đến vì là chữ đầu câu - HS viết bảng con . bẩm cày sau , trở về , gà gáy . - GV đọc bài để HS viết - HS viết bài chính tả - Thu , chấm bài . nhận xét . - HS nộp vở theo yêu cầu . 3. Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2b : - Gọi 1 HS yêu cầu của bài . - 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài . - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở - Gọi HS nhận xét , chữa sai . Bài 3a : - Gọi HS đọc đề . - GV mở bảng phụ có ghi sẵn nội dung 2 bài tập ( 2 - 1 HS đọc đề bài giống nhau ) - HS của 2 đội tiếp sức nhau làm bài - GV cùng lớp nhận xét , chữa sai . 3. Củng cố - dặn dò : GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và ghi nhớ . Dặn : Về nhà tự làm bài tập 2a, 3b THỦ CÔNG: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TT ) I. Mục tiêu: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay. - Làm được đồng hồ đeo tay. - Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ đeo tay, đồng hồ cân đối. II. Chuẩn bị - Mẫu bằng giấy - Quy trình làm đồng hồ đeo tay đồng hồ đeo tay bằng giấy - Giấy thủ công III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 học sinh nhắc lại các - 2 học sinh nối tiếp nhau nhắc lại quy trình bước làm đồng hồ đeo tay làm đồng hồ đeo tay. Bước 1: Cắt thành các nan giấy Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m häc 2011 -2012 Bước 2: Làm mặt đồng hồ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. * Giáo viên nhận xét B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn thực hành - Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm. - Học sinh thực hành theo nhóm - Giáo viên phát cho mỗi nhóm 1 tranh mỹ thuật đã vẽ sẵn. - Trưng bày sản phẩm. - Lưu ý học sinh nếp gấp phải sát, miết kĩ. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ. - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm. * Đánh giá sản phẩm: HS khÐo tay: Lµm ®­îc đồng hồ đeo tay, đồng hồ cân đối C. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học * Dặn: CB bài: “ Làm vòng đeo tay “ ChiÒu thø ba, ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2012 Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I. Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. II. Chuẩn bị- Nội dung chuyện: “ Cõng bạn đi học “ - Phiếu thảo luận nhóm III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: Học sinh lên trả lời hỏi: Khi đến nhà người * Giáo viên nhận xét khác em phải cư xử như thế nào ? B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: *Hoạt động1: Kể chuyện: “Cõng bạn đi học” * Hoạt động 2: Phân tích chuyện: “ Cõng bạn đi học “ * Tổ chức đàm thoại - Vì sao Tứ phải cõng Hồng đi học ? - Vì Hồng bị liệt không đi được nhưng lại rất muốn đi học. - Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, - Dù trời nắng hay mưa, dù có những hôm ngại khổ để cõng bạn đi học ? ốm mệt Tứ vẫn cõng bạn đi học . - Các bạn trong lớp đã học được điều gì ở Tứ ? - Các bạn đã thay nhau cõng Hồng đi học. - Em rút ra bài học gì từ câu chuyện này ? - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật. - Những người như thế nào thì được gọi là những - Những người mất tay, chân, khiếm thị, ... người khuyết tật ? sức khoẻ yếu. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận và ghi ý kiến vào - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm để tìm phiếu thảo luận nhóm. những việc nên làm và những việc không nên làm - Trình bày kết quả thảo luận Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>