Giáo án Lớp 1 - Tuần 3 - Năm học 2009-2010 - Trần Thị Chung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuần 3: ( Từ ngày 07/ 9 đến 11/ 9 năm 2009). Thứ ngày. Moân. Teân baøi daïy. Hoïc vaàn Đạo đức Myõ thuaät. Baøi 8: l;h Goïn gaøng, Saïch seõ (T1) Maøu vaø veõ maøu vaøo hình ñôn giaûn. Ba. 08 9. Theå duïc Hoïc vaàn Toán. Bài 3: Đội hình, đội ngũ – Trò chơi vận động Baøi9: o;c Luyeän taäp. Tö. 09 9. Thuû coâng Hoïc vaàn Toán. Xé,dán hình chữ nhật, hình tam giác ( T2) Baøi 10: oâ,ô Beù hôn - daáu <. Hoïc vaàn Toán TN-XH. Baøi 11: OÂn Taäp Lớn hơn – Dấu > Nhaän bieát caùc vaät xung quanh. Aâm nhaïc Toán Hoïc vaàn. Học hát bài : Mời bạn vui múa ca Luyeän taäp Baøi 12: i,a. Hai. 07 9. Naêm. Saùu. 10 9. 11 9. -1-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ 2 ngày 07 tháng 9 năm 2009. Hoïc vaàn:. BAØI 8 : l;h. I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: - Đọc được l,h,lê,hè; Từ và câu ứng dụng - Viết được : l,h,lê,hè ( viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết tập 1 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề le le -Học sinh khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng thông qua tranh (hình) minh hoạ ở sách giáo khoa,viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Học sinh đọc bài. Chia lớp thành 2 nhóm viết bảng con. N1: eâ, beâ, N2: v, ve. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài GV treo tranh, yeâu caàu hoïc sinh quan saùt và trả lời câu hỏi: -Caùc tranh naøy veõ gì? Leâ, heø. GV vieát baûng: leâ, heø. Trong tiếng lê và hè, chữ nào đã học? EÂ, e Hôm nay chúng ta sẽ học các chữ mới coøn laïi: l, h. GV vieát baûng l, h. 2.2. Dạy chữ ghi âm. a) Nhận diện chữ: GV hỏi: Chữ l giống với chữ nào đã học? Giống chữ b Yêu cầu học sinh so sánh chữ l viết Giống nhau: đều có nét khuết trên. thường với chữ b viết thường. Khác: Chữ l không có nét thắt cuối chữ. Yêu cầu học sinh tìm âm l trên bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm l. Laéng nghe. Lưu ý học sinh khi phát âm l, lưỡi cong lên chạm lợi, hơi đi ra phía 2 bên rìa lưỡi, xaùt nheï. -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm l. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Có âm l muốn có tiếng lê ta làm như thế Ta cài âm l trước âm ê. naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng leâ. Cả lớp -2-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng leâ leân baûng. Goïi hoïc sinh phaân tích . Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần 1 lân. Gọi đọc sơ đồ 1. GV chỉnh sữa cho học sinh. Âm h (dạy tương tự âm l). - Chữ “h” gồm 2 nét, nét khuyết trên và nét móc 2 đầu. - So sánh chữ “h và chữ “l”.. Đọc lại 2 cột âm. Vieát baûng con: l – leâ, h – heø. GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: GV ghi leân baûng: leâ – leà – leã, he – heø – heï. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tieáng. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới hoïc Đọc lại bài NX tieát 1. Tieát 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. - Luyeän caâu: GV trình baøy tranh, yeâu caàu hoïc sinh quan sát và trả lời câu hỏi:  Tranh veõ gì?  Tieáng ve keâu theá naøo?  Tieáng ve keâu baùo hieäu ñieàu gì? Từ tranh GV rút câu ghi bảng: ve ve ve, heø veà. Gọi đánh vần tiếng hè, đọc trơn tiếng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì nhæ? GV neâu caâu hoûi SGK. GV giáo dục tư tưởng tình cảm.. 1 em CN đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhoùm 2. CN 2 em. Lớp theo dõi.. Gioáng nhau: cuøng coù neùt khuyeát treân. Khác nhau: Âm h có nét móc 2 đầu. CN 2 em. Toàn lớp.. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. 1 em. Đại diện 2 nhóm 2 em.. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. Các bạn nhỏ đang bắt ve để chơi. Ve ve ve. Heø veà. Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng heø.). CN 6 em. CN 7 em. “le le”. Học sinh trả lời. -3-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. - Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu. Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở bảng con. GV nhaän xeùt cho ñieåm. -Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Vieät trong 3 phuùt. GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng. Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doø:. Laéng nghe. CN 10 em. Toàn lớp thực hiện. Laéng nghe.. Đạo đức : GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ (tieát 1). I-Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh : - Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ - Biết được lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ -Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân ,đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ -Biết phân biệt giữa gọn gàng, sạch sẽ và chưa gọn gàng, sạch sẽ II-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ:-Tiết trước em học bài đạo đứcnào? -Em có thấy vui khi mình là Hs lớp một không? -Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 Hs lớp một? .Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài trong sgk. 3.2-Hoạt động 2: -Hs laøm theo yeâu caàu cuûa Gv. +Mục tiêu:Y/c Hs tìm ra trong lớp hôm nay bạn nào có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. +Caùch tieán haønh: Yeâu caàu Hs quan saùt vaø neâu teân -Hs nêu lý do của mình để trả những bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. lời câu hỏi của Gv: áo quần -Mời các bạn đó đứng lên cho các bạn khác xem có saïch, khoâng coù veát baån, uûi đúng không. thaúng, teùm thuøng vaø ñeo thaéc .Vì sao em cho rằng bạn đó gọn gàng, sạch sẽ? löng. Deùp saïch seõ, khoâng dính .Gv chốt lại những lý do Hs nêu & khen những em Hs bùn đất… - Cả lớp bổ xung ý kiến. coù nhaän xeùt chính xaùc. -Hs đọc Y/c BT. - Giaûi lao. -4-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT. +Caùch tieán haønh: Giaûi thích taïi sao em cho laø baïn aên mặc gọn gàng, sạch sẽ hoặc ntn là chưa gọn gàng, sạch sẽ, nên sửa ntn để trở thành người gọn gàng, sạch sẽ. - Theo em bạn cần phải sửa chữa những gì để trở thành người gọn gàng, sạch sẽ? - Giaûi lao. 3.4-Hoạt động 4: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT. +Cách tiến hành: Y/c Hs chọn áo quần phù hợp cho bạn nam và bạn nữ trong tranh. 3.5-Hoạt động 5: +Cuûng coá: .Các em học được gì qua bài này? .Maëc ntn goïi laø goïn gaøng saïch seõ? .Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. +Daën doø: Hoâm sau hoïc tieáp baøi naøy.. -Hs nhaéc laïi giaûi thích treân vaø neâu VD moät baïn chöa goïn gaøng, saïch seõ. - uûi aùo quaàn cho phaúng, chaø rửa giầy dép… -Hs làm BT-lý giải cho sự lựa choïn cuûa mình. -Cả lớp theo dõi và cho lời nhaän xeùt. - Caàn phaûi bieát aên maëc goïn gàng sạch sẽ và giữ vệ sinh cá nhân khi đi học cũng như ở nhaø . - AÙo quaàn phaúng phiu, goïn gaøng, khoâng raùch, khoâng nhàu, tuột chỉ, đứt khuy, hôi baån, xoäc xeäch…. Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2009. Hoïc vaàn:. BAØI11: OÂN TAÄP. I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh:. - Đọc được: ê,v,l,h,o,c,ô,ơ;các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 7 – bài 11 - Viết được : ê,v,l,h,o,c,ô,ơ các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 – bài 11 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Hổ II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : GV cho học sinh viết bảng con (2 Thực hiện bảng con. học sinh viết bảng lớp và đọc): ô – cô, ơ – cờ. Học sinh đọc. Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng của bài 10: hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở, và Chỉ trên bảng lớp. đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ. Nhận xét, sửa lỗi cho học sinh. 2.Bài mới: AÂm eâ, v, l , h, o, c, oâ, ô. 2.1 Giới thiệu bài: Ghi tựa Gọi học sinh nhắc lại các âm và chữ mới đã được học thêm. GV gắn bảng ô đã đươcï phóng to và nói: Cô có bảng ghi những âm và Đủ rồi. chữ mà chúng ta học từ đầu năm -5-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. đến giờ. Các em hãy nhìn xem còn thiếu chữ nào nữa không? 2.2 OÂn taäp a) Các chữ và âm đã học. Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn 1 (SGK) và thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. GV đọc. GV chỉ chữ. b) Ghép chữ thành tiếng. Lấy chữ b ở cột dọc và ghép với chữ e ở dòng ngang thì sẽ được tiếng gì? GV ghi baûng be. Gọi học sinh tiếp tục ghép b với các chữ còn lại ở dòng ngang và đọc các tiếng vừa ghép được. Tương tự, GV cho học sinh lần lượt ghép hết các chữ ở cột dọc với chữ ở doøng ngang vaø ñieàn vaøo baûng (löu yù không ghép c với e, ê). GV hỏi: Trong tiếng ghép được, thì các chữ ở cột dọc đứng ở vị trí nào? Các chữ ở dòng ngang đứng ở vị trí naøo? Néu ghép chữ ở dòng ngang đứng trước và chữ ở cột dọc đứng sau thì có được không? GV gaén baûng oân 2 (SGK). Yêu cầu học sinh kết hợp lần lượt các tiếng ở cột dọc với các thanh ở dòng ngang để được các tiếng có nghóa. GV điền các tiếng đó vào bảng. Giuùp hoïc sinh phaân bieät nghóa cuûa các từ khác nhau bởi dấu thanh. GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh. c) Đọc từ ngữ ứng dụng Giải nghĩa từ ngữ ứng dụng: + loø coø: co moät chaân leân vaø nhaûy bằng chân còn lại từng quãng ngắn moät. + vô coû: thu gom coû laïi moät choã. GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh.. 1 học sinh lên bảng chỉ và đọc các chữ ở Baûng oân 1 Học sinh chỉ chữ. Học sinh đọc âm. Be.. 1 hoïc sinh gheùp: beâ, bo, boâ, bô.. Thực hiện ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang và điền vào bảng. Đồng thanh đọc những tiếng ghép được treân baûng. Đứng trước. Đứng sau. Không, vì không đánh vần được, không coù nghóa. Học sinh đọc theo GV chỉ bảng, 1 học sinh lên bảng đọc toàn bộ bảng. 1 học sinh đọc các dấu thanh và bê, vo. Cá nhân, nhóm, lớp.. Laéng nghe. CN, nhóm, lớp đọc các từ ngữ ứng dụng vieát treân baûng. 1 hoïc sinh leân bieåu dieãn.. Laéng nghe. Viết bảng con từ ngữ: lò cò, vơ cỏ. -6-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. d) Tập viết từ ngữ ứng dụng Viết mẫu lên bảng lớp lò cò, vơ cỏ. Vừa viết vừa lưu ý học sinh cách viết nét nối giữa các chữ, vị trí của daáu thanh. Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt moät soá bài viết của các bạn. Bạn viết đúng chưa? Đẹp chưa? Trình bày đã hợp lí chöa? GV chỉnh sữa chữ viết, vị trí dấu thanh cho hoïc sinh. 3.Cuûng coá tieát 1: Đọc lại bài NX tieát 1. Tieát 2 Tieát 2: Luyeän taäp a) Luyện đọc Đọc lại bài học ở tiết trước. GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh. *Đọc câu ứng dụng GV gaén tranh vaø hoûi: Các em thấy gì ở trong tranh?. Bạn có đẹp không? Baïn nhoû trong tranh ñang cho chúng ta xem hai tranh đẹp mà bạn vừa vẽ về cô giáo và lá cờ Tổ quốc. Đó chính là nội dung của câu ứng dụng hôm nay. Hãy đọc cho cô. GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh giúp học sinh đọc trơn tiếng . GV đọc mẫu câu ứng dụng. b) Luyeän vieát Yêu cầu học sinh tập các từ ngữ còn lại của bài trong vở Tập viết. c) Kể chuyện: hổ (lấy từ truyện “Meøo daïy Hoå” ). Xöa kia, Meøo noåi tieáng laø moät thầy dạy võ cao siêu. Hổ to lớn phục phòch nhöng khoâng bieát voõ. Noù caäy mình coù hình daùng gioáng Meøo lieàn lân la đến làm quen và cuối cùng xin Meøo truyeàn cho voõ ngheä. Meøo nhaän. Học sinh nhận xét và trả lời các câu hỏi cuûa GV. Học sinh tập viết lò cò trong vở Tập Vieát.. Đọc: co, cỏ, cò, cọ. Đọc toàn bộ bài trên bảng lớp (CN, nhóm, lớp).. Em bé đang giơ hình vẽ cô gái và lá cờ, treân baøn coù buùt veõ maøu… Đẹp.. Bé vẽ cô, bé vẽ cờ.. Học sinh tập các từ ngữ còn lại của bài trong vở Tập viết. Theo doõi vaø laéng nghe.. -7-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. lời. Hằng ngày, Hổ đén lớp, học tập chuyeân caàn. Noù muoán nhanh choùng naém heát bí quyeát voõ thuaät cuûa Meøo để làm chúa tể. Thấy Hổ ham học hỏi, Mèo cũng không tiếc công sức và thời gian, dạy dỗ nó rất tận tình. Thấm thoát Hổ đã theo gần hết khoá học. Nó đắc chí về khả năng voû ngheä cuûa mình vaø nghó raèng voán của thầy đã cạn rồi. Moät laàn, Hoå phuïc saün, khi thaáy Meøo ñi qua, noù lieàn nhaûy ra voà Meøo ñònh aên thòt. Meøo lieàn choáng traû laïi raát quyeát lieät. Nhaân luùc Hoå sô yù, Meøo nhaûy toùt leân moät caây cao. Hoå đứng dưới rất gầm gào, bất lực. Đến lúc đó Hổ mới tiếc là chưa học hết caùc moân voõ cuûa thaày. Sau traän aáy Hoå xaáu hoå quaù. Noù chạy thật xa vào rừng và không bao giờ dám gặp Mèo nữa.  Dựa vào nội dung trên, GV kể lại moät caùch dieãn caûm coù keøm theo tranh. GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm cử 4 đại diện vừa chỉ vào tranh vừa kể đúng tình tiết thể hiện ở mỗi tranh, Nhóm nào có tất cả 4 người kể đúng là nhóm đó chiến thaéng.. Laéng nghe. Đại diện 4 nhóm 4 em để thi đua với nhau. +Tranh 1: Hổ đến xin Mèo truyền cho võ nghệ. Mèo nhận lời. +Tranh 2: Hằng ngày, Hổ đến lớp học taäp chuyeân caàn. +Tranh 3: Moät laàn Hoå phuïc saün, khi thaáy Meøo ñi qua, noù lieàn nhaûy ra voà Meøo ñònh aên thòt. +Tranh 4: Nhaân luùc Hoå sô yù, Meøo nhaûy tót lên một cây cao. Hổ đứng dưới đất gầm gào, bất lực.. Qua caâu chuyeän naøy, caùc em thaáy Hổ là con vật vô ơn, đáng khinh bỉ. được Hổ là con vật như thế nào? 4.Cuûng coá, daën doø: GV chæ baûng oân cho hoïc sinh theo dõi và đọc theo. Yêu cầu học sinh tìm chữ và tiếng Học sinh tìm chữ và tiếng trong một -8-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. trong một đoạn văn bất kì. đoạn văn bất kì. Về nhà học bài, xem lại bài xem Học sinh lắng nghe, thực hành ở nhà. trước bài 12.. Toán:. LỚN HƠN , DẤU >. I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc hoïc sinh : - Bước đầu biết so sánh số lượng ;biết sử dụng từ lớn hơn và dấu > để so sánh các số II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Hôm trước em học bài gì ? + Dấu bé mũi nhọn chỉ về hướng nào ? + Những số nào bé hơn 3 ? bé hơn 5 ? + 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp : 2 3 ; 3 4 ; 2 5 + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 2 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm lớn hơn Mt : Nhận biết quan hệ lớn hơn -Giaùo vieân treo tranh hoûi hoïc sinh : -Học sinh quan sát tranh trả lời :  Nhóm bên trái có mấy con bướm ? o … có 2 con bướm  Nhóm bên phải có mấy con bướm ? o … có 1 con bướm  2 con bướm so với 1 con bướm thì thế nào ? o … 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm -Vaøi em laëp laïi  Nhoùm beân traùi coù maáy hình troøn ? o … coù 2 hình troøn  Nhoùm beân phaûi coù maáy hình troøn ? o … coù 1 hình troøn  2 hình tròn so với 1 hình tròn như thế nào ? o … 2 hình troøn nhieàu hôn 1 hình troøn -Làm tương tự như trên với tranh : 3 con thỏ với 2 - vài em lặp lại con thỏ ,3 hình tròn với 2 hình tròn . -Giáo viên kết luận : 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm, 2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn Ta nói : 2 lớn hơn 1 .Ta viết như sau : 2 >1 - Giáo viên viết lên bảng gọi học sinh đọc lại –vaøi hoïc sinh laëp laïi -Giáo viên viết lên bảng : 2 >1 , 3 > 2 , 4 > 3 , 5 > 4 -Học sinh lần lượt đọc lại . Hoạt động 2 : giới thiệu dấu > và cách viết Mt : Học sinh nhận biết dấu >, viết được dấu >. So sánh với dấu < . -Học sinh nhận xét nêu : Dấu lớn đầu nhọn -Giáo viên cho học sinh nhận xét dấu > ≠ < như thế chỉ về phía bên phải ngược chiều với dấu bé naøo ? -Giống : Đầu nhọn đều chỉ về số bé -Hoïc sinh vieát baûng con -Hướng dẫn học sinh viết dấu > vào bảng con -Hướng dẫn viết 1 < 2 , 2 >1 , 2< 3 , 3 > 2 . -Hướng dẫn học sinh sử dụng bộ thực hành. -Hoïc sinh gheùp caùc pheùp tính leân bìa caøi. -9-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoạt động 3: Thực hành Mt : Vận dụng kiến thức đã học để thực hành làm baøi taäp - Baøi 1 : Vieát daáu > - Bài 2 : Viết phép tính phù hợp với hình vẽ -Giáo viên hướng dẫn mẫu. Hướng dẫn học sinh laøm baøi. -Học sinh viết vào vở Bài tập toán . -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi . 1 em laøm mieäng baøi trong saùch giaùo khoa. Hoïc sinh tự làm bài trong vở bài tập -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Tự làm bài và chữa bài. -Baøi 3 : Ñieàn daáu > vaøo oâ troáng - Hoïc sinh quan saùt theo doõi -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Học sinh tự làm bài và chữa bài chung -Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh trên bảng lớp -Bài 4 : Nối  với số thích hợp -Giáo viên hướng dẫn mẫu -Lưu ý học sinh dùng thước kẻ thẳng để đường nối roõ raøng -Giáo viên nhận xét thái độ học tập của học sinh - Bài 5: Hướng dẫn học sinh khá giỏi về nhà làm 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Dấu lớn đầu nhọn chỉ về hướng nào ? - Số 5 lớn hơn những số nào ? - Số 4 lớn hơn mấy ? Số 2 lớn hơn mấy ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hoïc sinh oân baøi - Chuaån bò baøi luyeän taäp hoâm sau. TNXH:. NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH. I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc h/s: - Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi,tay (Da) là các bộ phận giúp ta nhận biết được các vật xung quanh - Nêu được những ví dụ khó khăn của người có một giác quan bị hỏng. II.Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? (Chúng ta đang lớn) -Sự lớn lên của chúng ta có giống nhau không? -Em phải làm gì để chóng lớn? -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thệu bài : 2 , 3 HS leân chôi -Cho hoïc sinh chôi : Nhaän bieát caùc vaät xung quanh Dùng khăn sạch che mắt một bạn,lần lượt đặt vào tay bạn đó một số đồ vật,để bạn đó đoán xem là cái gì.Ai đoán đúng thì thắng cuộc. -GV giới kết luận bài để giới thiệu: Qua trò chơi chúng -HS theo dõi - 10 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ta biết được ngoài việc sử dụng mắt để nhận biết các vật còn có thể dùng các bộ phận khác của cơ thể để nhận biết các sự vật và hiện tượng xung quanh. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu điều đó. Hoạt động 1:Quan sát hình trong SGK hoặc vật thật *Mục tiêu:Mô tả được một số vật xung quanh *Caùch tieán haønh: Bước 1:Chia nhóm 2 HS -GV hướng dẫn: Các cặp hãy quan sát và nói về hình dáng,màu sắc,sự nóng,lạnh,sần sùi,trơn nhẵn …của các vật xung quanh mà các em nhìn thấy trong hình (hoặc vaät thaät ) -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: -GV gọi HS nóivề những gì các em đã quan sát được ( ví duï :hình daùng,maøu saéc,ñaëc ñieåmnhö noùng,laïnh,nhaün,saàn suøi …) -Nếu HS mô tả đầy đủ,GV không cần phải nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ *Muïc tieâu:Bieát vai troø cuûa caùc giaùc quan trong vieäc nhận biết thế giới xung quanh. *Caùch tieán haønh: Bước 1: -Gv hướng dẫn Hs cách đặt câu hỏi để thảo luận trong nhoùm: +Nhờ đâu bạn biết được màu sắc của một vật? + Nhờ đâu bạn biết được hình dáng của một vật? + Nhờ đâu bạn biết được mùi của một vật? + Nhờ đâu bạn biết được vị của thức ăn? + Nhờ đâu bạn biết được một vật là cứng,mềm;sần suøi,mòn maøng,trôn,nhaün;noùng,laïnh …? + Nhờ đâu bạn nhận rađó là tiếng chim hót, hay tiếng choù suûa? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luaän: +Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu maét cuûa chuùng ta bò hoûng? + Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu tai cuûa chuùng ta bò ñieác? +Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi,lưỡi,da của chúng ta mất hết caûm giaùc? * Keát luaän: -Nhờ có mắt ( thị giác ), mũi (khứu giác), tai (thính giác), lưỡi (vị giác), da (xúc giác) mà chúng ta nhận biết - 11 -. Lop1.net. -HS làm việc theo từng cặp quan saùt vaø noùi cho nhau nghe. -HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát -Caùc em khaùc boå sung. -HS thay phieân nhau taäp ñaët caâu hỏi và trả lời.. -HS trả lời -HS trả lời. -HS theo doõi vaø nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. được mọi vật xung quanh,nếu một trong những giác quan đó bị hỏng chúng ta sẽ không thể biết được đầy đủ veà caùc vaät xung quanh.Vì vaäy chuùng ta caàn phaûi baûo veä và giữ gìn an toàn các giác quan của cơ thể. 3. Hoạt động cuối:Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung bài vừa học Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS trả lời. Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009 AÂm nhaïc:. MỜI BẠN VUI MÚA CA (t1). I.Muïc tieâu : -HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát. - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát - Biết gõ đệm tho phách II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hoïc sinh xung phong haùt laïi baøi 3 hoïc sinh xung phong haùt. hát: “Quê hương tươi đẹp”. 2.Bài mới : GT bài, ghi tựa. Vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 1 : Dạy bài hát Mời bạn vui múa ca. Laéng nghe.  Giới thiệu bài hát.  Hát mẫu (hoặc nghe băng).  Trước khi dạy hát, GV đọc lời ca từng Đọc lời ca theo GV. câu hát ngắn cho học sinh đọc theo.  Dạy hát từng câu, chú ý những chỗ lấy hôi: Chim ca líu lo. Hoa như đón chào Bầu trời xanh. Nước long lanh La la laù la. Laø laø la laø Mời bạn cùng vui múa vui ca. Hoạt động 2 : Khi học sinh đã hát được, GV dùng thanh Chú ý lắng nghe và thực hiện theo GV phách (hoặc song loan) gõ đệm theo phaùch: Chim ca líu lo. Hoa như đón chào x x x x x x x x Bầu trời xanh. Nước long lanh x x x x x x La la laù la. Laø laø la laø x x x x x x x x Mời bạn cùng vui múa vui ca. x x x x x x x Cho học sinh vừa hát vừa vổ tay (hoặc gõ theo phách) theo tiết tấu lời ca: - 12 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV thực hiện mẫu: Chim ca líu lo. Hoa như đón chào x x x x x x x x Vừa hát vừa gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca. Tổ chức cho HS vừa gõ theo tiết tấu lời Học sinh thực hiện ca. Tổ chức cho học sinh biểu diển bài hát. Thi đua giữa các tổ nhóm biểu diển. Caùc toå thi bieåu dieån. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi haùt. HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh Thực hiện. phách theo tiết tấu lời ca. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5.Daën doø veà nhaø: Học thuộc lời ca, tập hát và biểu diễn cho Thực hiện ở nhà. boá meï cuøng xem.. Toán:. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số - Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn ( Có 2 < 3 thì có 3 >2 ) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Trong dãy số từ 1 đến 5 số nào lớn nhất ? Số 5 lớn hơn những số nào ? + Từ 1 đến 5 số nào bé nhất ? Số 1 bé hơn những số nào ? + Gọi 3 em lên bảng làm toán. 3 . 4 5 . 4 2 . 3 4 . 3 4 . 5 3 . 2 + Hoïc sinh nhaän xeùt – giaùo vieân boå sung + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố dấu <, > Mt : Học sinh nắm được nội dung bài học . -Giáo viên cho học sinh sử dụng bộ thực hành. -Học sinh ghép theo yêu cầu của giáo viên Gheùp caùc pheùp tính theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. : Giáo viên nhận xét giới thiệu bài và ghi đầu bài 1<2 , 3 >2 , 5 >3 , 4 < 5 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành Mt : Củng cố sử dụng dấu >,< nắm quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh 2 số . -Cho học sinh mở sách giáo khoa và vở bài tập -Học sinh mở sách giáo khoa và vở Bài tập toán. toán o Baøi 1 : Dieàn daáu <, > vaøo choã chaám – -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Giáo viên hướng dẫn 1 bài mẫu -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Giaùo vieân nhaän xeùt chung. - 1 em đọc lại bài làm của mình -Cho học sinh nhận xét từng cặp tính. –Có 2 số khác nhau khi so sánh với nhau Giáo viên kết luận : 2 số khác nhau khi so sánh với bao giờ cũng có số lớn hơn và 1 số bé hơn nhau luôn luôn có 1 số lớn hơn và 1 số bé hơn ( số - 13 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. còn lại ) nên có 2 cách viết khi so sánh 2 số đó Ví duï : 3 < 4 ; 4 > 3 o Bài 2 : So sánh 2 nhóm đồ vật ghi 2 phép tính -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi phù hợp -Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Quan saùt nhaän xeùt theo doõi -Hướng dẫn mẫu -Học sinh tự làm bài tập và chữa bài -Cho học sinh làm vào vở Bài tập o Bài 3 : Nối  với số thích hợp . -Hoïc sinh quan saùt laéng nghe - treo bảng phụ đã ghi sẵn Bài tập 3 /VBT -Học sinh tự làm bài -Giáo viên hướng dẫn ,giải thích cách làm -Sửa bài trên bảng lớp 1< 2<  4< 1. 2. 2 >. 3. 3 >. 4. 5. 5 >. - Giaùo vieân nhaän xeùt 1 soá baøi laøm cuûa hoïc sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Daën hoïc sinh oân baøi - Chuaån bò baøi hoâm sau. Hoïc vaàn: BAØI 12: I, A I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: - Đọc được :i,a,bi,cá; từ và câu ứng dụng - Viết được : i, a, bi, cá - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : Lá cờ II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Học sinh đọc bài. Vieát baûng con (2 hoïc sinh leân baûng N1: loø coø, N2: vô coû. vieát): loø coø, vô coû. Gọi học sinh đọc câu ứng dụng: bé vẽ 1 học sinh đọc. cô, bé vẽ cờ. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài GV caàm moät vieân bi vaø hoûi: coâ coù caùi gì Bi. ñaây? GV ñöa tranh con caù vaø hoûi: Ñaây laø caùi Caù. gì? Có chữ b, c. Trong chữ bi, cá có chữ nào đã học? Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em chữ ghi âm mới: I, a. - 14 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2.2.Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: GV viết chứ i trên bảng và nói: chữ I in Theo dõi và lắng nghe. treân baûng laø moät neùt soå thaúng vaø moät dấu chấm ở trên nét sổ thẳng. Chữ i viết thường gồm nét xiêng phải và nét móc ngược, phia trên có dấu chấm. Yêu cầu học sinh tìm chữ i trong bộ Tìm chữ i đưa lên cao cho cô giáo kiểm tra. Laéng nghe. chữ. Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: Quan saùt laøm maãu vaø phaùt aâm nhieàu laàn -Phaùt aâm. (cá nhân, nhóm, lớp). GV phaùt aâm maãu: aâm i. Lưu ý học sinh khi phát âm miệng mở CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2. heïp hôn khi phaùt aâm eâ, ñaây laø aâm coù độ mở hẹp nhất. -Giới thiệu tiếng: Laéng nghe. GV gọi học sinh đọc âm i Ta cài âm b trước âm i. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm i muoán coù tieáng bi ta laø nhö theá Cả lớp naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng bi. 1 em GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng bi leân baûng. CN đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm Goïi hoïc sinh phaân tích tieáng bi. 1, nhoùm 2. Hướng dẫn đánh vần CN 2 em. GV hướng dẫn đánh vần 1 lân. Lớp theo dõi. Gọi đọc sơ đồ 1. GV chỉnh sữa cho học sinh. Âm a (dạy tương tự âm i). - Chữ “a” gồm một nét móc cong hở Giống nhau: đều có nét móc ngược. phải và một nét móc ngược. Khác nhau: Âm a có nét cong hở phải. - So sánh chữ “a và chữ “i”. -Phát âm: miệng mở to nhất, môi Lớp theo dõi hướng dẫn của GV. khoâng troøn. -Vieát: Khi vieát neùt cong, ñieåm ñaët buùt hạ thấp hơn điểm đặt bút khi viết chữ o, Đến điểm dừng bút thì lia bút lên tới đường kẻ ngang trên. Đưa nét bút thaúng xuoáng vieát neùt moùc phaûi CN 2 em. Đọc lại 2 cột âm. Toàn lớp. Vieát baûng con: eâ – beâ, v – ve. GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: GV ghi leân baûng: bi – vi – li, ba – va – la . GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2. - 15 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. tieáng. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. 1 em. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em. 3.Cuûng coá tieát 1: Tìm tieáng mang aâm mới học Đọc lại bài NX tieát 1. Tieát 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. GV nhaän xeùt. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng ghi bảng: bé hà có vở ô li. haø, li). Gọi đánh vần tiếng hà, li, đọc trơn CN 6 em. CN 7 em. tieáng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt. - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay “lá cờ”. Học sinh trả lời theo sự hiểu biết của laø gì nhæ? GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống mình.. caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chủ đề (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu VD: hỏi gợi ý). VD: 3 lá cờ.  Trong tranh veõ gì? Cờ Tổ quốc, cờ Đội, cờ Hội.  Đó là những cờ gì? ….  Cờ Tổ quốc có màu gì?  Cờ Tổ quốc thường được treo ở đâu?  Ngoài cờ Tổ quốc (cờ đỏ sao vàng), em còn biết loại cờ nào nữa?  Lá cờ Đội có màu gì? Ở giữa lá cờ Đội có hình gì?  Lá cờ Hội có màu gì? Cờ Hội thường xuất hiện trong những dịp nào? Giáo dục tư tưởng tình cảm. - Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu. CN 10 em Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở bảng con. GV nhaän xeùt cho ñieåm. -Luyeän vieát: Toàn lớp thực hiện. GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Laéng nghe. Vieät trong 3 phuùt. GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng. Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. - 16 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doø:. - 17 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>