Gián án giáo án tuần 20 có KNS

Gi¸o ¸n Líp 5
Trêng TiÓu La
Thứ hai/10/1/2011
Toán ( 96 ) : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK.
- HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
2.Bài mới :
HĐ 1 : Giới thiệu bài :
HĐ 2 : Thực hành :
Bài 1: Chú ý với trường hợp thì có thể
đổi hỗn số ra số thập phân hoặc phân số.
Bài 2:
- Luyện tập tính bán kính hoặc đường kính
hình tròn khi biết chu vi của nó.
- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết
của một tích.
Bài 3:
a) Vận dụng công thức tính chu vi hình
tròn khi biết đường kính của nó.
b) Hướng dẫn HS nhận thấy: Bánh xe lăn
1 vòng thì xe đạp sẽ đi được một quãng
đường đúng bằng chu vi của bánh xe.
Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp sẽ
đi được quãng đường dài bằng bấy nhiêu
lần chu vi của bánh xe.

Bài 4: Hướng dẫn HS lần lượt thực hiện
các thao tác :
3. Củng cố dặn dò :
Bài 1: HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra
chéo cho nhau.
Đổi : r =
2
1
2
cm = 2,5 cm
Bài 2: HS tự làm bài
2HS lên bảng chữa bài
r x 2 x 3,14 = 18,84
Bài 3:
Bài 4:Dành cho HSKG
- Tính chu vi hình tròn:
6 x 3,14 = 18,84 (cm)
- Tính nửa chu vi hình tròn:
18,84 : 2 = 9,42 (cm)
Chu vi hình H:
9,42 + 6 = 15,42 (cm)
- Khoanh vào D.
Gv: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5
Trêng TiÓu La
Thứ hai/10/1/2011
Tập đọc(39): THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật.
- Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà

làm sai phép nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. CHUÂN BỊ :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
- Kiểm tra 1 nhóm đọc phân vai,
đặt câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm
2.Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài:
- Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2 : Luyện đọc:
- GV chia 3 đoạn
- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc
sai: Thái sư, câu đương...
- GV đọc diễn cảm bài văn.
H Đ 3: Tìm hiểu bài:
*Đoạn 1:
Khi có người muốn xin chức câu
đương, Trần Thủ Độ đã làm gì?
Theo em, cách xử sự này của ông
có ý gì?
*Đoạn 2:
Trước việc làm của người quân
hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao?
*Đoạn 3:
Khi biết có viên quan tâu với vua
rằng mình chuyên quyền, Trần
Thủ Độ nói gì?

Những lời nói và việc làm của Trần
Thủ Độ cho thấy ông là người như
thế nào?
HĐ 4: Đọc diễn cảm :
- Đưa bảng phụ ghi đoạn 3 và
hướng dẫn đọc
- Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc
- Cho HS thi đọc
- HS đọc phân vai, trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc cả bài.
- HS dùng bút chì đánh dấu
- HS đọc nối tiếp( 2lần)
+HS luyện đọc từ ngữ khó.
+ Đọc chú giải.
- HS đọc theo nhóm .
- 1HS đọc toàn bài.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
*TTĐ đồng ý nhưng yêu cầu chặt ngón chân
người đó để phân biệt với những câu đương khác.
*Cách sử sự này của ông có ý răn đe những kẻ có
ý định mua quan bán tước, nhằm rối loạn phép
nước.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm
*...không những không trách móc mà còn thưởng
cho vàng, lụa.
*TTĐ nhận lỗi và xin vua thưởng cho người dám
nói thẳng.
*TTĐ cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng,
nghiêm khắc với bản thân;luôn đề cao kỉ cương,

phép nước.
- HS luyện đọc.
- HS đọc phân vai
- 2 → 3 nhóm lên thi đọc
- Lớp nhận xét
Gv: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5
Trêng TiÓu La
- GV nhận xét, khen nhóm đọc hay
- 3.Củng cố,dặn dò :
Thứ hai/10/1/2011
Đạo đức ( 20): EM YÊU QUÊ HƯƠNG(Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
*GDMT: Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.
**GDTTHCM: Học tập tình yêu quê hương tha thiết của Bác, gắng công học tập tốt sau
này giúp ích cho quê hương.
***KNS:Xác định giá trị (yêu quê hương), KN tư duy phê phán, tìm kiếm và xử lí thông
tin về truyền thống văn hoá, truyền thống cách mạng, về danh lam tháng cảnh, con người
của quê hương, KN trình bày những hiểu biết của bản thân về quê huqoqng mình.
II.CHUẨN BỊ:- GV : + Phiếu học tập ; + Bảng phụ - HS : Thẻ màu
III.CÁC HOẬT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
-Chúng ta cần thể hiện tình yêu quê hương như thế
nào ?
2. Bài mới :
*HĐ 1 : Giới thiệu bài :
*HĐ 2 : Triển lãm :

- GV hướng dẫn HS cách trưng bày sản phẩm
- GV theo dõi
- GV nhận xét chung
*KN Xác định giá trị văn hoá của quê hương.
*HĐ 3: Bày tỏ thái độ :
- GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2, SGK.
- GV theo dõi
- GV nhận xét
*HĐ 4: Xử lí tình huống: (GD KNS)
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS thảo luận để
xử lí các tình huống ở BT 3.
- GV theo dõi, gợi ý
a) Gợi ý Tuấn đóng góp sách tham khảo và báo còn
nguyên vẹn
b) Bạn Hằng nên gác lại việc xem tivi để tham gia các
hoạt động tập thể vì như vậy là làm việc có ích.
- GV theo dõi
- GV nhận xét về cách xử lí của các nhóm.
*HĐ 5: Trình bày kết quả sưu tầm.: (KNS)
- GV yêu cầu HS trình bày các bài hát bài thơ đã sưu
tầm được. - GV tuyên dương các nhóm có chuẩn bị
- HS trả lời
- Nêu yêu cầu BT4
- Các nhóm chuẩn bị trưng bày
tranh về quê hương.
- Đại diện nhóm giới thiệu tranh
của nhóm mình.
- Cả lớp trao đổi, nhận xét
- Đọc BT 2:
- HS bày tỏ thái độ bằng cách

đưa thẻ xanh hoặc đỏ :
-Tán thành : a, b
-Không tán thành: b,c
- HS giải thích lí do tán thành
hoặc không tán thành.
- Đọc BT3
- HS làm việc theo nhóm để bàn
bạc và xử lí tình huống.
- Đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác bổ sung nhận
xét
- Lần lượt các nhóm trình bày
các tiết mục đã chuẩn bị.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
Dành cho HSKG
*Ai cũng có quê hương. Đó là
nơi ta gắn bó từu thưở ấu thơ,
Gv: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5
Trêng TiÓu La
tốt.
*GDMT:Vì sao chúng ta phải yêu quê hương và
tham gia góp phần xây dựng quê hương ?
*GDTTHCM: Lúc sinh thời Bác là người hết lòng
yêu quê hương đất nước, Người đã ra đi tìm đường
cứu nước cứu dân. Chúng ta cần ghi nhớ tình cảm
vĩ đại đó của Bác để đem sức mình góp phần bảo vệ
quê hương.
3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.

nơi nuôi dưỡng con người lớn
lên vì thế ta phải yêu quý và làm
việc có ích cho quê hương.
-Hs tự liên hệ.
Gv: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5
Trêng TiÓu La
Thứ hai/11/1/2011
Chính tả (Nghe - viết 20): CÁNH CAM LẠC MẸ
I.MỤC TIÊU:
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ.
- Làm được BT 2 a .
*GDMT: Giáo dục tình cảm yêu quý các con vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao
ý thức bảo vệ môi trường
II. CHUẨN BỊ:
- Bút dạ + 5 tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
GV đọc 3 từ có âm r/d/gi
- Nhận xét, cho điểm
2.Bài mới :
HĐ 1 : Giới thiệu bài:
Nêu MĐYC của tiết học.
HĐ 2 : Hướng dẫn nghe-viết :
-GV đọc một lượt
+Nội dung của bài?
- HD viết từ khó: xô vào, khản đặc, râm
ran...
- GV đọc – HS viết

Chấm, chữa bài
-Đọc toàn bài một lượt
-Chấm 5 → 7 bài
-Nhận xét chung
HĐ 3 : HDHS làm bài tập chính tả:
Bài 2a:
-Cho HS đọc yêu cầu của câu a
-GV giao việc
-Cho HS làm bài, phát phiếu bài tập
-Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
Câu chuyện khôi hài ở chỗ nào?
3.Củng cố,dặn dò: Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài
- 2 HS viết các từ GV đọc
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 2HS đọc to bài viết, lớp đọc thầm.
*Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự yêu thương
che chở của bạn bè.
- HS viết bảng con. 1HS viết bảng lớn.
- 3-4 HS đọc từ khó.
- HS viết chính tả
- HS tự rà soát lỗi
- Đổi vở cho nhau sửa lỗi
- HS đọc yêu cầu của BT
- Đọc thầm mẩu chuyện Giữa cơn hoạn
nạn.
- HS làm bài vào phiếu
- HS trình bày : Sau khi điền các từ r/d/gi
vào chỗ trống, sẽ có các từ : ra, giữa, dòng,

rò, ra, duy, ra, giấu, giận, rồi
- Lớp nhận xét
*Anh chàng ích kỉ không hiểu ra rằng: nếu
thuyền chìm thì anh ta cũng rồi đời.
- HS lắng nghe
*Liên hệ GDMT:HS liên hệ bản thân từ
bài tập
Gv: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5
Trêng TiÓu La
Thứ tư/12/1/2011
Tập đọc ( 40): NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài; biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số
nói về sự đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng.
- Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của
cho cách mạng . (Trả lời được các câu hỏi 1,2)
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
- Kiểm tra 2 HS
2.Bài mới:
HĐ 1 : GV giới thiệu bài:
Nêu MĐYC của tiết học.
HĐ 2 : Luyện đọc :
-GV chia 5 đoạn
-Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai
- GV đọc diễn cảm toàn bài.

HĐ 3 : Tìm hiểu bài :
Đoạn 1 + 2: Cho HS đọc
Kể lại những đóng góp to lớn của ông
Thiện qua các thời kì?
Đoạn 3 + 4 + 5:
Việc làm của ông Thiện thể hiện những
phẩm chất gì?
Từ câu chuyện này,em suy nghĩ ntn về
trách nhiệm của người công dân với đất
nước?
HĐ 4: Đọc diễn cảm:
Cho HS đọc lại toàn bài
- Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn đọc
đoạn 2
- Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc
- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét, khen HS đọc hay
3.Củng cố,dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà luyện đọc
- HS đọc + trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- 1HS đọc cả bài.
- HS đọc nối tiếp( 2lần)
+Đọc từ khó : đồn điền, tay hòm chìa
khoá...
+ Đọc chú giải
- HS đọc theo nhóm2
1 → 2 HS đọc cả bài
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

*...ông đã có những trợ giúp to lớn về tiền
bạc, tài sản cho cách mạng qua những thời
kì khác nhau...
- HS đọc thầm
*Ông là 1 người yêu nước, có tấm lòng vì
đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn
của mình cho CM...
*(Dành cho HSKG) Người công dân phải
có trách nhiệm với đất nước/ Người công
dân phải biết góp công , góp của vào sự
nghiệp xây dựng đất nước/...
- 1 → 2 HS đọc
- HS lắng nghe.
- HS đọc đoạn 2
- HS thi đọc
- Lớp nhận xét
- HS nhắc lại ý nghĩa của bài
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
Gv: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5
Trêng TiÓu La
Thứ ba/11/1/2011
Toán(97 ) : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
I. MỤC TIÊU:
-Biết quy tắc tính diện tích hình tròn.
I I. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :

2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài :
HĐ 2. Giới thiệu công thức tính diện
tích hình tròn :
GV giới thiệu công thức tính diện tích
hình tròn như SGK (tính thông qua bán
kính)
HĐ . Thực hành :
Bài 1 a,b : Vận dụng trực tiếp công thức
tính diện tích hình tròn và củng cố kĩ năng
làm tính nhân các số thập phân. Chú ý, với
trường hợp r =
5
2
m hoặc d =
5
4
m thì có
thể chuyển thành các số thập phân.
Bài 2a,b :
Bài 3:
3.Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học
S = r x r x3,14
( S: Diện tích hình tròn
R: Bán kính hình tròn)
- Bài 1a,b :
a,S = 5 x 5 x3,14= 78,5 cm
2
b, S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm2

- HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra chéo
Bài 2a,b :
Bài 3: HS đọc đề, phân tích đề.
Diện tích mặt bàn:
45 x 45 3,14 = 283,5 cm
2
Nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn.
Gv: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5
Trêng TiÓu La
Thứ ba/11/1/2011
Luyện từ và câu ( 39 ): MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN
I.MỤC TIÊU:
- Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích
hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng
phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4).
II.CHUẨN BỊ :
- Phô tô một vài trang từ điển liên quan đến nội dung bài học.
- Bút dạ + giấy kẻ bảng phân loại.
- Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
- Đọc lại ghi nhớ.
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, cho điểm
2.Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài:
Nêu MĐYC của tiết học.
HĐ 2 : HD HS làm BT1:

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 3 : HDHS làm BT2 :
Cho HS làm bài, phát giấy + bút dạ
cho 3 HS
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 4 : HDHS làm BT3 :
- GV giao việc
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 5 : HD HS làm BT4 :
( Dành cho HSKG)
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng:
3.Củng cố,dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Xem lại các BT đã làm.
- 2HS trả lời đọc đoạn văn ở BT2
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài theo nhóm 2
*Công dân: Người dân của 1 nước, có quyền lợi
và nghĩa vụ với đất nước.
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2
- HS làm bài vào vở BT,3 em làm vào phiếu
- HS phát biểu ý kiến
*CÔNG là của nhà nước, của chung:công dân,
công cộng, công chúng.
*CÔNG là không thiên vị: công bằng, công lí,
công minh, công tâm.
*CÔNG là thợ khéo tay : công nhân ,công
nghiệp.

- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài
- HS trình bày kết quả :
+Đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng,
dân
+Trái nghĩa với công dân: Đồng bào ,dân tộc,
nông dân, công chúng
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài
- HS trình bày kết quả : Không thể thay từ công
dân bằng những từ đồng nghĩa ở BT3.
- Lớp nhận xét
Gv: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m
Gi¸o ¸n Líp 5
Trêng TiÓu La
- Nhắc lại nội dung BT 1
Thứ ba/11/1/2011
Khoa học (39 ): SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (tiết 2)
Đã soạn ở tiết 1
Thứ tư/12/1/2011
Tập làm văn ( 39 ): KIỂM TRA VIẾT (Tả người)
I. MỤC TIÊU:
- Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài);
đúng ý;dùng từ, đặt câu đúng.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1.GV giới thiệu bài:
HĐ 2.HDHS làm bài:
- Cho HS đoc 3 đề bài trong SGK
- Cho HS chọn đề bài
- GV gợi ý:Nếu chọn tả 1 ai đó thì phải nêu
được nét dặc trưng của người đó....làm dàn
ý,sau đó viết bài văn hoàn chỉnh.
HĐ 3.HS làm bài :
-Nhắc HS cách trình bày 1 bài tập làm văn
- Thu bài khi HS làm xong
HĐ 4.Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc trước tiết tập làm văn
Lập chương trình hoạt động
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
- HS chọn một trong 3 đề
- HS lắng nghe
- HS làm bài
- HS lắng nghe
Gv: NguyÔn ThÞ Thuú Tr©m