Ảnh đẹp Tây Du Ký 1986

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trêng tiÓu häc Céng hoµ x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam</b>
<b> L ¬ng S¬n Độc lập- tự do- hạnh phúc</b>

<i><b> </b></i>

<i> Lơng sơn, ngày 28 tháng 11 năm 2008</i>
<b>Báo cáo tự đánh giá xây dựng trờng tiểu học</b>
<b> đạt chuản quốc gia mức độ 1</b>

- Căn cứ quyết định số: 32/2005 QĐ BGD & ĐT ngày 24/10/2005

- Căn cứ quyết định số 1158/CV-SL ngày 01/11/2005 Sở GD & T

- Căn cứ vào thực trạng của nhà trờng.

i chiu với 5 tiêu chuẩn trong quy chế công nhận trờng tiểu học đạt
chuẩn Quốc gia mức đọ 1 của Bộ giáo dục- Đào tạo- Trờng tiểu học Lơng
Sơn tự kiểm tra đánh giá nh sau:

<b>Chn 1: Tỉ chøc qu¶n lí</b>
<i>1. Công tác quản lý:</i>

a, Nh trng xõy dng k hoạch hoạt động năm học, học kỳ, tháng,
tuần; Có phơng hớng phát triển từng thời kỳ; có biện pháp tổ chức thực
hiện kế hoạch đúng tiến độ.

b, Hiệu trởng, phó hiệu trởng, các tổ trởng chun mơn nghiệp vụ
quản lý công tác của giáo viên, nhân viên và cơng tác hành chính theo
quy định Điều lệ trờng tiểu học và Pháp lệnh cán bộ công chức.

c, Quản lý và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất để phục vụ cho hoạt

động dạy học và các hoạt động giáo dục khác.

d, Lu trữ đầy đủ và khoa học các hồ sơ, sổ sách phục vụ công tác quản
lý của nhà trờng.

e, Thực hiện công tác quả lý ti chớnh theo ỳng quy nh.

g. Không có giáo viên, cán bộ, nhân viên nào bị kỉ luật từ mức cảnh
cáo trở lên

<b>2. Hiệu trởng- phó hiệu trởng</b>
<i>a, HiƯu trëng: </i>

- Trình độ đại học, thời gian cơng tác năm. Có chứng chỉ bồi dỡng
cán bộ quản lý đạt loại giỏi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Phẩm chất: Giữ đợc sự đoàn kết trong nhà trờng, đợc tập thể s phạm
nhà trờng và nhõn dõn i phng tớn nhim.

- Có năng lực chuyên môn nghiệp vụ vững vàng.

- Có năng lực quản lý trêng häc. Thùc hiƯn tèt c¸c nhiƯm vơ cđa hiƯu
trëng tr¬ng tiĨu häc.

<i>b. Phã hiƯu trëng</i>

Trình độ đại học, thời gian cơng tác 26 năm. Có chứng chỉ bồi dỡng
cán bộ quản lý đạt loại giỏi; Tốt nghiệp cử nhân quản lý loại khá.
- Hiểu biết, năm đựoc nội dung cơ bản về giáo dục và đào tạo.

- Phẩm chất: Giữ đợc sự đoàn kết trong nhà trờng, đợc tập thể s phạm
nhà trờng và nhân dõn i phng tớn nhim.

- Có năng lực chuyên môn nghiệp vụ vững vàng.

- Có năng lực quản lý trờng häc. Thùc hiƯn tèt c¸c nhiƯm vơ cđa phã
hiƯu trëng trêng tiĨu häc.

<b>3. Các tổ chức đồn thể và hội đồng trong trờng</b>

a, Các tổ chức đoàn thể và các hội đồng trong nhà trơng đợc tổ chức và
hoạt động có hiệu quả

b, Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trờng
<b>4. Chấp hành sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền địa phơng và </b>
<b>phịng giáo dục và đào tạo</b>

a, Nhà trờng nghiêm túc thực hiện tố các chỉ thị, nghị quyết của Đảng
và nhà nơc liên quan đến giáo dục tiểu học. Chấp hành tốt sự quản lý
hành chính của cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng. Ln tích cực
chủ động trong cơng tác tham mu với Đảng uỷ, chính quyền và kế
hoặc phát triển giáo dục phù hợp với các điều kiện phát triển kinh tế
xã hội ở địa phơng. Giúp cho địa phơng hoàn thành tốt các nhiệm vụ
về sự nghiệp giáo dục.

b, Nhà trờng luôn thực hiện tốt sự chỉ đạo trực tiếp về chuyên môn
nghiệp vụ của phong giáo dục và đào tạo đảm bảo chế độ báo cáo
thông tin kịp thời giúp cho lãnh đạo phịng giáo dục năm bắt tình hình
cơ sở để chỉ đạo có hiệu quả các nhiệm vụ của ngành.

<b>Chuẩn 1: Đạt </b>
<b>Chuẩn 2: Xây dựng đội ngũ giáo viên</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

a, Bảo đảm tỷ lệ giáo viên/ lớp

b, bảo đảm dạt đủ các môn bắt buộc ở tiểu học.

c. Có giáo viên chuyên dạy các môn năng khiếu và tự chọn( Âm nhạc,
mỹ thuật, ngoại ngữ)

d 100% GV đạt chuẩn đào tạo trong đó có 41,2 % vợt chuản
<b>2. Phẩm chất đạo đức và trình độ chun mơn nghiệp vụ:</b>
- 100% GV có phẩm chất đạo đức tốt, có trách nhiệm với học sinh.
- 60% GV đạt giáo viên dạt giỏi cấp trờng.

- 30% đạt giáo viên dạy giỏi cấp thành phố

- Khơng có giáo viên yếu kém về chuyên môn nghệp vụ
<b>3. Hoạt động chuyên môn</b>

a. Các tổ chuyên môn tổ chức hoạt động theo quy định điều lề trờng
tiểu học.

b. Nhà trờng thờng xuyên tổ chức các hoạt động: Trao đổi chuyên
môn, sinh hoạt chuyên đề, tham quan hoạt động kinh nghiệm ở các
tr-ờng bạn. Tích cực học tập ứng dụng cơng nghệ thông tin vào giảng
dạy.

<b>4. Kế hoạch đào tạo bồi dỡng: </b>

a. Có quy hoạch đội ngũ, tạo điều kiện cho GV đi học đào tạo trên
chuẩn.

b. Thực hiện nghiêm túc chơng trình bồi dỡng thờng xuyên và bồi
d-ỡng trong hè theo sự chỉ đạo của Bộ GD & ĐT

c. Cá nhân mỗi GV có kế hoạch tự thực hiện bồi dỡng nâng cao trình
độ chun mơn nghiệp vụ.

d. Hiên nay nhà trờng có 7 đồng chí t trờn chun

<b>Chuẩn 2: Đạt</b>
<b>Chuẩn 3: Xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị trờng học</b>

1. <b>Khuân viên, sân chơi bÃi tập.</b>

- Diện tích khuân viên: 15m2_{/ 1 HS .}

- Diện tích sân chơi: 3.5m2_{/ 1HS (sân bê tông).}

- Diện tích bÃi tập: 3m2_{/ 1HS.}

- Diện tích còn lại là vờn hoa, thảm cỏ, cây bóng mát.

<b>2. Phòng học: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Có 11 phịng học, diện tích bình quân / 1 HS
<b>3. Th viện: Cha đạt chuản theo quy định</b>
<b>4. Các phòng chức năng:</b>

- Có các phịng chức năng: PHịng hiệu trởng, hiệu phó, phịng hội
đồng cha đúng quy cách.

<b>5. Ph¬ng tiƯn, thiÕt bị giáo dục</b>

a. Trong phũng hc cú bn gh cho giáo viên và học sinh, có trang
bị hệ thống quạt, bàn, ghế, bảng. bục giảng. hệ thống chiếu sáng, trang
trí phịng học đúng quy cách.

b. Đợc trang bị đày đủ các loại thiết bị giáo dục theo danh mục tối
thiểu do bộ quy định.

<b>6. §iỊu kiƯn vƯ sinh:</b>

a. Đảm bảo các yêu cầu xanh, sạch, đẹp, yên tĩnh, thoáng mát, thuận
tiện cho HS đi học.

b. Đảm cảo các yêu cầu vệ sinh: Có nguồn nớc sạnh, có khu vệ sinh
riêng cho cán bộ giáo viên và học sinh, có khu để xe, có hệ thống cống
rãnh thốt nớc, có tờng rào và hàng rào xanh bao xung quanh trờng,
khơng có hanhg qn, nhà ở trong khu vực trờng, mội trờng xung
quanh khu vực trng sch p.

<b>Chuẩn 3: Đạt</b>
<b>Chuẩn 4: Thực hiện công tác x· héi gi¸o dơc </b>

<b>1. Đại hội giáo dục cấp cơ sở, Hội đồng giáo dục cấp cơ sở, Ban </b>
<b>đại diện cha mẹ học sinh.</b>

a, Nhà trờng phối hợp với cộng đồng tổ chức Đại hội giáo dục cấp cơ

sở theo định kì với nội dung thiết thực.

b, Nhà trờng đóng vai trị nịng cốt trong hội đồng giáo dụccấp cơ sở,
chủ động đề xuất những biện pháp cụ thể nhằm thực hiện những chủ
trơng và kế hoạch do đại hội Gaío dục đề ra.

c, Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đều, có hiệu quả trong việc
kết hợp với nhà trờng để giáo dục học sinh.

<b>2. Các hoạt động của gia đình và cộng đồng nhằm xây dựng môi </b>
<b>trờng giáo dục nhà trờng </b>–<b> Gia đình </b>–<b> Xã hội lành mạnh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

học, về nọi dung, về phơng pháp và cách đánh giá học sinh tiểu học,
tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực hiện mục tiêu kế hoạch
giáo dục Tiểu học.

b, Nhà trờng đã phối hợp với các bậc cha mẹ học sinh theo cơ chế
phân cơng hợp tác, cùng gia đình giáo dục con emvà tạo điều kiện
thuận lợi cho con em học tập; đảm bảo mối liên hệ thờng xuyên giữa
nhà trờng, giáo viên và gia đình thơng qua việc sử dụng hợp lý các
hình thức trao đổi thơng tin nh họp giáo viên- gia đình, ghi sơe liên
lạc,…

c. Tổ chức các hoạt động giáo dục cụ thể nh giáo dục đạo đức, lối
sống, pháp luật, văn hoá, nghệ thuật, thể dục thể thao.

<b>3. Sự tham gia của gia đình và cộng đồng trong việc tăng cơ sỏ vật </b>
<b>chất cho nhà trờng đảm bảo tốt, có hiệu quả.</b>

Nhà trờng đã huy động đợc sự đóng góp tiền của cha mẹ học sinh để

tăng cờng thêm cơ sở vật chất cho nhà trờng bình quân: 30 000đồng/
HS/ Năm, xây dựng quỹ khen thởng sình quân 5000 đồng/ HS/ Năm

<b>Chuẩn 4: Đạt</b>
<b>Chuẩn 5: Hoạt động và chất lng giỏo dc</b>

1. Thực hiện chơng trình, kế hoạch giáo dơc

a. Dạy đủ các mơn học, dạy đúng chơng trình, kế hoạch theo quy
định.

b. Có 100% số lớp đợc học 2 buổi/ ngày. có biện pháp để nânh cao
chất lợng học 2 buổi/ ngày.

c. Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh.
d. Tổ chức tốt bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.

2. Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học và đánh giá học sinh
a. Có biện pháp thực hiện đổi mới phơng pháp dạt học theo ch o

của cơ quan quản lý giáo dục cã thÈm qun.

b. Sử dụng thờng xun có hiệu quả th viện và các thiết bị giáo dục.
c. Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá, xếp loại học sinh theo quy

định hiện hành.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

a. Tham gia thực hiện nhiệm vụ PCGDTH- CMC ở địa phơng; Thực
hiện kế hoạch PCGDTH đúng độ tuổi; Khơng có hiện tợng tái mù
chữ.

b. Tổ chức tốt ngày “ Toàn dân đa trẻ đến trờng” hàng năm đã huy
động đợc 100 % số trẻ trong độ tuổi đi học.

c. Duy tr× sÜ sè 100 %.

4. Chất lợng và hiệu quả đào tạo

a. Tỉ lệ học sinh lên lớp: 99 %. HS hoàn thành chơng trinh tiểu học
đạt: 100%

b. Tỷ lệ học sinh đợc nhạn xét thực hiện đày đủ 4 nhiệm vụ của học
sinh: 99 %

c. Tỷ lệ học sinh đạt danh hiệu HS giỏi: 41 %. Tỷ lệ HS đạt danh hiệu
HS tiên tiến: 27 %.

d. Hiệu quả đào tạo: 95,2 %

Chuẩn 5: Đạt
Trờng tự đánh giá: Đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

<b>Trêng tiĨu häc L¬ng S¬n</b>
<b> HiÖu trëng</b>

</div>

<!--links-->