Giáo án phối hợp tổ chức hoạt động Tuần 20 - chủ đề tết và mùa xuân ( 3 TuổiC1 năm học 2018-2019)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Tên chủ đề nhánh: </b></i>
<i>Thời gian thực hiện:1 tuần </i>
<b>HỒ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ.</b>
<b>Chơi.</b>
<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b> - Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân</b>
đúng nơi qui định.

- Chơi tự do tại các góc

Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi.
-Tập theo băng đĩa nhạc tháng 1

- Lớp học sạch sẽ,
đồ chơi, Sân tập
sạch sẽ. Đĩa nhạc.
Các động tác thể
dục. Trang phục trẻ
gọn gàng.

<b>Hoạt</b>
<b>động góc</b>

<b>Góc phân vai</b>

- Cửa hàng bán một sớ món ăn đặc trưng ngày
Tết, Cửa hàng bán hoa, Trò chơi: Bác sĩ

<b>Góc nghệ thuật</b>

- Dán hoa đào, hoa mai

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, Tô màu,
vẽ một số món ăn ngày tết, Nặn quả ngày tết
- Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, biểu diễn các bài
hát theo tranh.

<b>Góc xây dựng</b>
- Xây vườn hoa

- Xây dựng lắp ghép nhà cho búp bê, trang trí
ngơi nhà chuẩn bị đón tết.

<b>Góc thiên nhiên</b>

- Chăm sóc cây , Gieo hạt
<b>Góc học tập</b>

Xem sách tranh về một số hoạt động ngày tết.
-Trò chơi sắp xếp theo quy tắc 2 đối tượng

- bánh trưng, bánh

dày, hoa, quả ngày
tết

- Hoa đào, hoa mai
- tranh cho trẻ tô
màu, đất nặn…
- Đồ chơi lắp ghép,
gạch xây dựng

- Bộ các con vật
sống trong rừng
- Xơ, gáo, khăn
lau.bộ dụng cụ chăm
sóc cây

Giấy A4, bút màu,
giấy màu, hồ dán
Băng nhạc, loa

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngoài trời</b>

<b>Hoạt động chủ đích</b>

- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm
- Trò chuyện về đất, đá, cát, sỏi

- Quan sát thời tiết, Nhận biết các mùa trong
năm, Quan sát cây trong sân trường

- Trò chuyện về ngày tết cổ truyền.
<b>Trò chơi vận động: </b>

- Lộn cầu vồng; chi chi chành chành, hoa nào
quả ấy, thởi bong bóng xà phòng.

<b>Chơi tự do</b>

<b>- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời</b>
- Chơi tự do theo ý thích

- Địa điểm quan sát
mát mẻ, sạch sẽ.
- Sân chơi sạch sẽ,
an toàn.

- Đồ chơi an toàn,
sạch sẽ

<b>TẾT VÀ MÙA XUÂN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Từ ngày 21/01/2019 đến ngày 29/01/2019
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về nghề sản xuất

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

<b>- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi</b>
khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc.

<b>- Trọng động( Bài tập tháng 1)</b>

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 1
<b>- Hồi tĩnh: Trẻ tập động tác thả lỏng cơ thể</b>

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .
<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

<b> - Ổn định tổ chức tập trung hướng của trẻ vào hoạt động của cơ.</b>
<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi tại các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các
góc chơi khác, tạo tình h́ng cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn
yếu.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi (nếu có)
- Phới hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi.
<b>2. Trò chơi vận động</b>

<b>- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.</b>

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

<b>3. Chơi tự do</b>

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, nhắc nhở trẻ tránh xa những
chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>ăn</b>

- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Khăn lau tay khô.
- Khăn mặt.

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn,
bát thìa đủ cho sớ lượng trẻ ăn

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa. - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,
thoáng mát, sạch sẽ.

- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gối cho trẻ.

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích.</b>

- Hoạt động theo ý thích.

- Nghe đọc thơ kể chuyện, ơn lại
bài cũ đã học có liên quan đến chủ
đề.

- Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn dẹp
lớp.

- Biểu diễn văn nghệ.

- Sử dụng ćn LQV toán, Tạo
hình, LQVPTGT, KPKH

- Chiều thứ 2 học tại phòng học
kissdmart

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện, nội dung bài đã
học

- Khăn lau
- Sân khấu

- Vở LQV toán, Tạo hình,
LQVPTGT, KPKH

<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ.

- Bé ngoan, cờ.

- Khăn mặt, lược chải tóc
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang
cần thiết để trả trẻ.

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
- Cơ giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu khơng khí thoải mái khi trẻ ăn.

- Động viên trẻ ốm, trẻ lười ăn để trẻ ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tở chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.

- Phới kết hợp tở chức cho trẻ ơn luyện các nội dung đã học buổi sáng: đọc thơ, kể
truyện, biểu diễn văn nghệ.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ nhút nhát nắm được nội dung kiến thức bài học.
- Kê bàn ghế, nhắc tổ trưởng phát đồ dùng học tập.

- Phới hợp cùng cơ chính tở chức nêu gương cuối tuần, cuối ngày cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân; chào cô, chào các bạn, chào bố
mẹ, ông bà trước khi trẻ ra về.

- Trao đởi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp .
- Thu dọn bàn ghế, vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 2
Ngày 21/01/2019

VĐCB: Trườn theo hướng
thẳng

- Trải thảm .

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Thứ 3
Ngày 22/01/2019

Truyện: Sự tích bánh trưng
bánh dày.

- Máy tính kết nới ti vi.
- Mơ hình câu chuyện.
- Bánh trưng, bánh dày.

Thứ 4
Ngày 23/01/2019

Sắp xếp theo quy tắc của đối
tượng

- đồ dùng, đồ chơi phục vụ
cho hoạt động.

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Tập trung trẻ quanh cô. Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị trang phục cho
trẻ gọn gàng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chưa tập trung.
<b>*Trọng động: </b>

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng, sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển
chung.

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia tập luyện.
- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

<b>*Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng.</b>
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Hát và khuyến khích trẻ hát và vận động cùng cô.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phới hợp cùng cơ chính ởn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Tập trung trẻ xung quanh cơ chính
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phới hợp cùng cơ chính ởn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 5

Ngày 24/01/2019 Trò chuyện về ngày tết
nguyên đán.

- Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ
thực hiện hoạt động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Thứ 6

Ngày 25/01/2019 VĐ minh họa bài: Sắp đến tết
rồi

NH: Ngày tết quê em.

- Cành đào.

- Nhạc cho hoạt động.

- Các hình ảnh chuẩn bị đón
tết.

HOẠT ĐỘNG HỌC

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Khuyến khích trẻ hát
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà
giáo viên tổ chức.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phới hợp cùng cơ chính ởn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Khuyến khích trẻ hát cùng cơ.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tở chức.

- Khuyến khích trẻ, giúp đỡ những trẻ chưa biết cách nặn để tạo thành sản phẩm.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Giúp đỡ trẻ trưng bày sản phẩm

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phới hợp cùng cơ chính ởn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 2
28/01/2019

Trườn theo đường dích dắc - Trải thảm có gắn đường
zích zắc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Thứ 3
29/01/2019

Dạy trẻ đọc thơ: Cây đào - Cây đào thật.
- 2 tranh cây đào.

- Hoa đào để gắn, chơi trò
chơi.

HOẠT ĐỘNG HỌC

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Khuyến khích trẻ hát

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà
giáo viên tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phới hợp cùng cơ chính ởn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Khuyến khích trẻ hát cùng cơ.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Khuyến khích trẻ, giúp đỡ trẻ trong khi chơi trò chơi.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Giúp đỡ trẻ trưng bày sản phẩm
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>

<!--links-->