Bài giảng kế hoạch bộ môn lí 6

KẾ HOẠCH BỘ MÔN VẬT LÝ
Trường: THCS LONG HỮU
Năm học: 2010 - 2011
Giáo viên:Trần Thò Chuyền
Khối lớp: 6
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM CHƯƠNG
Tháng 8
Tuần 1
10 CHƯƠNG I
CƠ HỌC
BÀI 1:
ĐO ĐỘ DÀI
-Nêu được một số
dụng cụ đo đọ dài
với GHĐ và ĐCNN
của chúng.
-Xác định được
GHĐ, ĐCNN của
dụng cụ đo độ dài.
-Xác định được độ
dài trong một tình

huống thơng thường.
** Ôn tập
* Thực hành
* Đàm thoại
gợi mở
* Quan sát, so
sánh, nhận xét
* Học sinh làm
việc nhóm, cá
nhân
* Thước kẻ có
ĐCNN đến mm
* Thước dây
hoặc thước mét
có ĐCNN đến
0,5mm
* Tranh vẽ to
một thước kẻ có
GHĐ là 20cm và
ĐCNN là 2mm
* C2,3,4
SGK
* 1-.2.1 ->
1-2.6 SBT
-Nêu được một số dụng cụ đo
độ dài,đo thể tích với GHĐ và
ĐCNN của chúng.
-Xác định được GHĐ và
ĐCNN của dụng cụ đo độ
dài ,đo thể tích.

-Xác định được độ dài trong
một số tình huống thơng
thường.
-Đo được thể tích một lượng
chất lỏng .Xác định được thể
tích vật rắn khơng thắm nước
bằng bình chia độ,bình tràn.
-Nêu được khối lượng của một
vật cho biết lượng chất tạo nên
vật.
- Nêu được ví dụ về tác dụng
đẩy,kéo của lực.
- Nêu được ví dụ về tác dụng
của lực làm vật biến dạng hoặc
biến đổi chuyển động(nhanh
dần,chậm dần,đổi hướng)
-Nêu được ví dụ về một số lực.
-Nêu được ví dụ về vật đứng
n dưới tác dụng của hai lực
cân bằng và chỉ ra được
Tháng 8
Tuần 2
2 BÀI 2:
ĐO ĐỘ DÀI
( TT )
-Xác định được độ
dài trong một tình
huống thơng thường
* Thực hành ,
thí nghiệm

* Đàm thoại gợi
mở .
* Quan sát, so
sánh nhận xét .
* Học sinh làm
việc nhóm, cá
nhân
* Bảng phụ của
giáo viên vẽ
hình 2.1, 2.2
SGK
* Bảng nhóm
của học sinh
* C 1  C 6
SGK
* 1-2.7 ->
2.13 SBT
Tháng 8
Tuần 3
3 BÀI 3:
ĐO THỂ TÍCH
CHẤT LỎNG
-Nêu được một số
dụng cụ đo thể tích
với GHĐ và ĐCNN
của chúng.
* Ôn tập
* Thực hành thí
nghiệm
Mỗi nhóm học

sinh gồm có :
- 1 xô đụng nước
* C3, C6, C7
SGK
* Bài tập:
Giáo viên: Trang - 1 -
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM CHƯƠNG
-Xác định được
GHĐ, ĐCNN của
bình chia độ.
-Đo được thể tích
của một lượng chất
lỏng bằng bình chia
độ.
* Đàm thoại gợi
mở
* Quan sát, so
sánh , nhận xét
* Học sinh làm
việc nhóm, cá

nhân
- 1 bình chia độ
- 1 vài loại ca
đong.

3.1  3.7
SBT
phương,chiều,độ mạnh yếu của
hai lực đó.
-Nhận biết được lực đàn hồi là
lực của vật bị biến dạng tác
dụng lên vật làm nó biến dạng.
-So sánh được độ mạnh yếu
của lực dựa vào tác dụng làm
biến dạng nhiều hay ít.
-Nêu được đơn vị đo lực.
-Nêu được trọng lực là lực hút
của trái đất tác dụng lên vật và
độ lớn của nó được gọi là trọng
lượng.
-Viết được cơng thơcs tính
trọng lượng P=10.m,nêu được
ý nghĩa và đơn vị đo P,m.
-Phát biểu được định nghĩa
khối lượng riêng(D),trọng
lượng riêng(d) và viết được
cơng thức tính các đại lượng
này.Nêu được đơn vị đo khối
lượng riêng và đo trọng lượng
riêng.

-Nêu được cách xác định khối
lượng riêng của một chất.
-Đo được khối lượng riêng
bằng cân.
-Vận dụng được cơng thức
P=10.m
-Đo được lực bằng lực kế.
-Tra được bảng khối lượng
Tháng9
Tuần 4
4 BÀI 4:
ĐO THỂ TÍCH
CHẤT RẮN
KHÔNG
THẤM NƯỚC
-Xác đònh thể tích
vật rắn không thấm
nước bằng bình chia
độ,bình tràn.
* Ôn tập
* Thực hành, thí
nghiệm
* Đàm thoại,
gợi mở
* quan sát so
sánh, nhận xét
* Học sinh làm
việc nhóm, cá
nhân
* Vật rắn không

thấm nước
* 1 bình chia độ,
1 chai có ghi sẳn
dung tích
* 1 bình tràn, 1
bình chứa
* Kẻ sẳn bảng
4.1
* C 3 , C 4
SGK
* 4.1 ; 4.2 ;
4.4 -> 4.7
SBT
Tuần 5
5 BÀI 5:
KHỐI LƯNG.
ĐO KHỐI
LƯNG
-Nêu được khối
lượng của một vật
cho biết lượng chất
tạo nên vật.
-Đo được khối lượng
bằng cân.
* Ôn tập
* Thực hành
kiểm chứng
* Đàm thoại gợi
mở
Mỗi nhóm học

sinh có :
* 1 chiếc cân bất
kỳ loại gì và 1
vật để cân.
* Một cái cân
Rôbecvan và
hộp quả cân
* Vật để cân
* Điều em
chưa biết
* C 1 -> C 6
SGK
* Bài tập
5.1->5.5
SBT
Giáo viên: Trang - 2 -
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM CHƯƠNG
* Tranh vẽ to các
loại cân trong
SGK

riêng của các chất.
-Vận dụng được các cơng thức
D=
m
V
và d=
P
V
để giải các bài
tập đơn giản.
Nêu được các máy cơ đơn giản
có trong vật dụng và thiết bị
thơng thường.
-Nêu được tác dụng của máy
cơ đơn giản là giảm lực kéo
hoặc đẩy vật và đổi hướng của
lực.Nêu được tác dụng này
trong các ví dụ thực tế.
-Sử dụng được máy cơ đơn
giản phú hợp trong những
trường hợp thực tế cụ thể và
chỉ rõ được lợi ích của nó.
Tuần 6
6 BÀI 6:
LỰC. HAI LỰC
CÂN BẰNG
-Nêu được ví dụ về
tác dụng đẩy,kéo của
lực.
-Nêu được ví dụ về

vật đứng n dưới
tác dụng của hai lực
cân bằng và chỉ ra
được phương
,chiều,độ mạnh yếu
của hai lực đó.
* Ôn tập
* Vận dụng
* Đàm thoại,
gợi mở
* quan sát so
sánh, nhận xét
* Học sinh làm
việc nhóm, cá
nhân
* 1 chiếc xe lăn
* 1 lò xo lá tròn
* 1 lò xo mềm
dài khoảng 10
cm.
*1 thanh nam
châm thẳng
*1 quả gia trọng
bằng sắt
* 1 cái gía có
kẹp để giữ các lò
xo và để treo quả
gia trọng.
* C 3 -> C 8
SGK

* Bài tập:
6.1 - > 6.5
SBT
Tháng 9
Tuần 7
7 BÀI 7:
TÌM HIỂU KẾT
QUẢ TÁC
DỤNG CỦA
LỰC
Nêu được ví dụ về
tác dụng của lực làm
vật bị biến dạng hoặc
biến đổi chuyển
động(nhanh
dần,chậm dần,đổi
hướng)
* Thực hành, thí
nghiệm
* Đàm thoại gợi
mở
* Quan sát, so
sánh, nhận xét
* HS làm việc
nhóm , cá nhân
* 1 xe lăn
* 1 mặt phẳng
nghiêng
* 1 lò xo
* 1 lò xo lá tròn

* 1 hòn bi
* 1 sợi dây
- C1, C2,
C7, C8, BT
C9,10.11
SGK
- Btập 7.1 ->
7.5 SBT
Tháng10
Tuần 8
8 BÀI 8:
TRỌNG LỰC-
ĐƠN VỊ LỰC
-Nêu được trọng lực
là lực hút của trái đất
tác dụng lên vật và
* Thực hành ,
thí nghiệm
* Đàm thoại gợi
* 1 giá treo
* 1 lò xo
* 1 quả nặng
C 1 -> C5
SGK
* 8.1 -> 8.4
Giáo viên: Trang - 3 -
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG

PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM CHƯƠNG
độ lớn của nó được
gọi là trọng lượng.
-Nêu được đơn vị
lực.
mở
* Quan sát, so
sánh, nhận xét
* HS làm việc
theo nhóm, cá
nhân
100g có móc
treo
* 1 dây dọi
* 1 khay nước
* 1 thước ê ke
SBT
Tuần 9
9 KIỂM TRA
Kiểm tra và đánh giá
kết quả qua các kiến
thức các bài 1→8
Trắc nghiệm
khách quan và

tự luận
Đề kiểm tra
photo
Tuần 10
10 BÀI 9:
LỰC ĐÀN HỒI
-Nhận biết được lực
đàn hồi là lực của
vật bị biến dạng tác
dụng lên vật làm nó
biến dạng.
-So sánh được độ
mạnh,yếu của lực
đàn hồi dựa vào lực
tác dụng làm biến
dạng nhiều hay ít.
* Đàm thoại
gợi mở
* Quan sát , so
sánh , nhận xét
* 1 cái giá treo
* 1 cái lò xo
* 1 cái thước
chia độ đến mm
* 1 hộp 4 quả
nặng giống nhau,
mỗi quả 50g
* C 1 - C 6
SGK
* 9.1 -> 9.4

SBT
Tuần 11
11 BÀI 10:
LỰC KẾ. PHÉP
ĐO LỰC.
TRỌNG
LƯNG VÀ
KHỐI LƯNG
-Đo được lực bằng
lực kế.
-Viết được cơng thức
tính trọng lượng
P=10.m,nêu được ý
nghĩa và đơn vị đo
P,m.Vận dụng được
cơng thức P=10.m
* Ôn tập
* Đàm thoại gợi
mở
* Quan sát, so
sánh, nhận xét
* HS làm việc
nhóm, cá nhân
*Bảng phụ
* 1 lực kế lò xo
* 1 sợi dây
mảnh, nhẹ để
buột vài cuốn
SGK với nhau
* C1 -> C 9

SGK
* 10.1 ->
10.4 SBT
Tháng11
12 BÀI 11:
-Phát biểu được định * Đàm thoại gợi *Bảng phụ * C1- C7
Giáo viên: Trang - 4 -
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM CHƯƠNG
Tuần 12
KHỐI LƯNG
RIÊNG.
TRỌNG
LƯNG
RIÊNG
nghĩa khối lượng
riêng(D) và viết
được cơng thức:D=
V
m
Nêu được đơn vị đo

khối lượng riêng của
một chất.
Tra được bảng khối
lượng riêng của các
chất.
-Phát biểu được định
nghĩa trọng lượng
riêng(d) và viết được
cơng thức d=
V
P
.
Nêu được đơn vị đo
trọng lượng riêng.
-Vận dụng được
cơng thức tinh khối
lượng riêng và trọng
lượng riêng để giải
một số bài tập đơn
giản.
mở
* Quan sát , so
sánh , nhận xét
* HS làm việc
nhóm , cá nhân
* 1 lực lế GHĐ
2,5N
* 1 quả cân 200g
có móc treo và
có dây buộc

* 1 bình chia độ
có GHĐ 250
cm
3
, đường kính
trong lòng >
đường kính quả
cân
SGK
* 11.1 
11.5 SBT
Tháng
11
Tuần 13
13 BÀI 12:
THỰ HÀNH
VÀ KIỂM TRA
THỰC HÀNH:
XÁC ĐỊNH
KHỐI LƯNG
Đo được khối lượng
và thể tích của
sỏi.Vận dụng cơng
thức tính khối lượng
riêng D=
V
m
Để tính khối lượng
* Thực hành
* Quan sát

* Gợi mở
* Ôn tập
* 1 cái cân có
ĐCNN 10g hoặc
20g
* 1 bình chia độ
có GHĐ 100cm
3
* 1 cốc nước, 15
* Báo cáo
thực hành
Giáo viên: Trang - 5 -
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP
CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM CHƯƠNG
RIÊNG CỦA
SỎI
riêng của sỏi.
hòn sỏi
* 1 đôi đủa
Tuần 14
14 BÀI 13:

MÁY CƠ ĐƠN
GIẢN
-Nêu được các máy
cơ đơn giản có trong
vật dụng và thiết bị
thơng thường.
-Tác dụng của các
máy cơ.
* Thực hành ,
thí nghiệm
*Đàm thoại
* Quan sát , so
sánh , nhận xét
* Học sinh làm
việc nhóm , cá
nhân
* Bảng phụ
* 2 lực kế có
GHĐ từ 2- 5N
*1 quả nặng 2N
C 1 -> C 6
SGK
13.1 -> 13.4
SBT
Tuần 15
15 BÀI 14:
MẶT PHẲNG
NGHIÊNG
-Nêu được tác dụng
của mặt phẳng

nghiêng là giảm lực
kéo hoặc đẩy vật và
đổi hướng của lực
.Nêu được tác dụng
này trong các ví dụ
thực tế.
-Sử dụng được mặt
phẳng nghiêng phù
hợp trong những
trường hợp thực tế
cụ thể và chỉ rõ lợi
ích của nó.
* Thực hành ,
thí nghiệm
* Đàm thoại gợi
mở
* Quan sát , so
sánh , nhận xét
* Học sinh làm
việc nhóm , cá
nhân
* 1 lực kế GHĐ
từ 2N trở lên
* 1 khối trụ kim
loại có trục quay
nặng 2N
* 1 mặt phẳng
nghiên
* Tranh vẽ to
hình 14.2

C1 -> C5
SGK
* 14.1 ->
14.5 SBT
Tháng
12
Tuần 16
16 ÔN TẬP HỌC
KỲ I
-Ơn lại những kiến
thức cơ bản về cơ
học đã học trong
chương.

* Ôn tập
* Vận dụng
* Đàm thoại gợi
mở
* Quan sát , so
* 1 số dụng cụ
trực quan như
nhãn ghi khối
lượng của kem
giặt, kéo cắt
Giáo viên: Trang - 6 -
TUẦN/
THÁNG
TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI
PHƯƠNG
PHÁP

CHUẨN BỊ
ĐDDH
BÀI TẬP
RÈN
LUYỆN
TRỌNG TÂM CHƯƠNG
-Củng cố và đánh giá
sự nắm vững kiến
thức và kĩ năng.
sánh , nhận xét
* Học sinh làm
việc nhóm , cá
nhân
tóc…
Tháng
12
Tuần 17
17 THI HỌC KỲ I
Kiểm tra và đánh giá
kết quả qua các kiến
thức chương I .
* Kiểm tra tự
luận
*Đề kiểm tra 2
phương án cho 2
đối tượng
* Các dạng
bài tập : Sử
dụng được
các công

thức m=DxV
và P=dxV
Tuần 18
18 BÀI 15:
ĐÒN BẨY
-Nêu được tác dụng
của đòn bẩy là giảm
lực kéo hoặc đẩy vật
và đổi hướng của lực
.Nêu được tác dụng
này trong các ví dụ
thực tế.
-Sử dụng được đòn
bẩy phù hợp trong
những trường hợp
thực tế cụ thể và chỉ
rõ lợi ích của nó.
* Thực hành ,
thí nghiệm
* Đàm thoại gợi
mở
* Quan sát , so
sánh , nhận xét
* Học sinh làm
việc nhóm , cá
nhân
* 1 lực kế có
GHĐ 2N trở lên
* 1 khối trụ KL
có móc, nặng

2N
* 1 giá đỡ có
thanh ngang
* tranh vẽ to
hình 15.1… SGK
C1 -> C6
SGK
BT: 15.1 ->
15.5 SBT
Tuần 19
NGHỈ CUỐI
HỌC KỲ I
Tháng 1
Tuần 20
19 BÀI 16
RÒNG RỌC
-Nêu được tác dụng
của ròng rọc là giảm
lực kéo hoặc đẩy vật
và đổi hướng của lực
.Nêu được tác dụng
* Ôn tập
* Vận dụng
* Đàm thoại gợi
mở
* 1 lực kế có
GHĐ 2N trở lên
* 1 khối trụ KL
có móc, nặng
C1 -> C7

SGK
BT: 16.1 ->
16.6 SBT
Giáo viên: Trang - 7 -