Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>- Y/c HS tự làm bài. - Gọi 1 HS làm vào giấy khổ to dán - Nhận xét, kết luận.. - 2 HS làm vào giấy khổ to, HS dưới lớp làm vào vở. - 1 HS báo cáo kết quả làm bài. - Theo dõi và tự chữa bài (nếu sai). Tuần 10 Buổi sáng Tập đọc. Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010. ÔN TẬP (Tiết 1) I. Mục tiêu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, đoạn văn. - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. * Hs khá, giỏi đọc diễn cảm bài văn, bài thơ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. * Mục tiêu riêng: HSHN đọc tương đối trôi chảy các bài tập đọc đã học. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 - Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 trang 95 II. Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - 6 HS lần lượt gắp thăm bài về chỗ chuẩn bị. - Y/c HS đọc bài gắp thăm được và trả lời - Đọc và trả lời câu hỏi. câu hỏi về nội dung bài học. - Cho điểm HS. 2, Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp + Em đã được học những chủ điểm nào? + Các chủ điểm: Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên + Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả của bài + Sắc màu em yêu (Phạm Đình Ân) thơ ấy? + Bài ca về trái đất (Định Hải) + Ê-mi-li, con…(Tố Hữu) + Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đ à (Quang Huy) + Trước cổng trời(Nguyễn Đình ánh). Chủ điểm Việt Nam tổ quốc em Cánh chim hoà bình. Tên bài Tác giả Sắc màu em Phạm Đình yêu Ân Bài ca về trái đất Định Hải. Nội dung Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Việt Nam Trái đất đẹp, chúng ta cần giữ gìn cho trái đất bình yên, không có chiến tranh. Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược của Ê-mi-li con… Tố Hữu Mĩ ở Việt Nam. Tiếng đàn baCảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga trên Quang Huy chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà Con người với la-lai-ca sông Đà vào một đêm trăng đẹp. thiên nhiên Trước cổng trời Nguyễn Đình Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của “cổng trời” ở vùng Ánh núi nước ta. 3, Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> .............................................................. Tiết 2 - Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Hs biết: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. - So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. - Giải bài toán liên quan đến "Rút về đơn vị " hoặc "Tìm tỉ số". * Mục tiêu riêng: HSHN làm được bài tập 1. II. Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài làm ở nhà của HS. - Nhận xét- cho điểm. 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - Hs làm bảng con. - 4 Hs lên bảng làm. - Nhận xét- cho điểm. 127 a, = 12,7 (mười hai phảy bảy) 10 65 b, = 0,65 (không phảy sáu mươi lăm) 100 2005 c, = 2,005 (hai phẩy không trăm linh năm) 1000 8 c, = 0,008 (không phẩy không trăm linh 1000 tám) - 1 HS nêu yêu cầu. Bài 2: - HS làm bài. - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi. a, 11,20 km = 11,2 km - Các nhóm báo cáo kết quả. b, 11,020 km = 11,02 km - Nhận xét- cho điểm. c, 11km 20 m = 11,02 km d, 11 020 m = 11,02 km * Vậy: các số đo độ dài nêu ở phần b,c,d, đều bằng 11,02 km. - 1 HS nêu yêu cầu của bài, cách làm. Bài 3: - 2 Hs làm bảng lớp. - Hs dưới lớp làm vở. a, 4m 85 cm = 4,85 m - Nhận xét- cho điểm. b, 72 ha = 0,72 km - 1 HS đọc đề bài. Bài 4: - Hướng dẫn HS phân tích đề bài và cách giải. - 1 hs lên bảng tóm tắt và giải. - Hs dưới lớp làm vở. Tóm tắt: - Gv nhận xét cho điểm. 12 hộp : 180 000 đồng 36 hộp : ...? đồng Bài giải: Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học tập là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 15 000  36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng. Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3 (lần) 3, Củng cố, dặn dò. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau.. Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 180 000  3 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng.. Tiết 3 - Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( t2 ) I. Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, đoạn văn. - Nghe - viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. * Mục tiêu riêng: HSHN đọc tương đối trôi chảy các bài tập đọc đã học; viết được bài chính tả với tốc độ khoảng 50 chữ trong 15 phút. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 9 (đã chuẩn bị ở tiết 1) III. Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra đọc Tiến hành như ở tiết 1 2, Viết chính tả a. Tìm hiểu nội dung bài văn - 2 HS đọc thành tiếng bài viết cho cả lớp nghe. + Tại sao tác giải lại nói chính người đốt rừng đang + Vì sách làm bằng bột nứa, bột của gỗ đốt cơ man nào là sách? rừng. + Vì sao những người chân chính lại càng thêm + Vì rừng cầm trịch cho mực nước sông canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng? Hồng, sông Đà. + Bài văn cho em biết điều gì? + Bài văn thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước. b. Hướng dẫn viết từ khó. - Y/c HS tìm các từ khó dễ lẫn viết chính tả và - HS nêu và viết các từ khó. Ví dụ: bột nứa, luyện viết. ngược, giận, nỗi niềm, cầm trịch, đỏ lừ, canh cánh… + Trong bài văn, có những chữ nào phải viết hoa? + Những chữ đầu câu và tên riêng Đà, c. Viết chính tả Hồng phải viết hoa. - Gv đọc cho Hs viết bài. d. Soát lỗi, chấm bài. - Hs nghe, viết bài vào vở. - Gv đọc cho HS soát lỗi. 3, Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà tiếp tục đọc và học thuộc lòng để kiểm tra lấy điểm. .................................................... Tiết 4 - Đạo đức (ATGT ) Bài 5 :. EM làm gì để thực hiên an toàn giao thông I. Mục tiêu - Hs biết ND ý nghĩa các con số thống kê đơn giản về ATGT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đề ra các phương án phòng tránh tai nạn giao thông II. Đồ dùng. - Phiếu bài tập dành cho HS. - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học cụ thể 1, Kiểm tra bài cũ + HS nêu ghi nhớ - 2 HS nêu, lớp nx - GV nhận xét chung, đánh giá 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Các hoạt động Hoạt động 1: Phòng tránh tai nạn giao thông là -Nhiệm vụ của Hs là phải thực hiện đúng nhiệm vụ của mọi người luật giao thông và phòng tránh tai nạn giao thông Hoạt động 2:Lập kế hoạch phòng tránh tai nạn -3 nhóm lập kế hoạch giao thông - Tổ chức HS trao đổi nhóm 3, Hoạt động 3: Biện pháp phòng tránh tai nạn giao - Chấp hành đúng luật giao thông đường bộ thông - Tổ chức HS kể chuyện, đọc chữ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn. - Học thuộc ghi nhớ. 4, Củng cố, dặn dò Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 - Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ I). ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐỊNH KỲ LẦN 1. NĂM HỌC 2010-20101 Môn Toán ( Thời gian làm bài 40 phút ). -------------o0o------------Bài 1: ( 3đ) a, Đọc các số sau 47, 02 : ………………………………………………………………. 16, 207:………………………………………………………………. b. Chữ số 2 trong số 47,02 có giá trị là : ……………………………….. Chữ số 2 trong số 16,207 có giá trị là : ……………………………… c. Viết các số sau : - 2 chục 8 đơn vị 3 phần mười 5 phần trăm………………………………… - 3 đơn vị 7 phần nghìn…………………………………………………….. Bài 2. ( 1,5 điểm) Viết theo thứ tự từ bé đến lớn : 8,09 ; 7,80 ; 8,89 ; 7,08 ; 8,98 . Bài 3 . ( 1,5 điểm) Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : 3m 7 dm = ………..m 2 tấn 7 kg = ……….tấn 5 ha 45 m = …… .ha Bài 4 . ( 2điểm) Một sân bóng hình chữ nhật có nửa chu vi là 64 mét .Biết rằng chiều rộng băng 3/5 chiều dài . Tính diện tích sân bóng đó bằng mét vuông, hec ta? Bài 5. (1 điểm) Tìm x là số tự nhiên sao cho : 91,99 < X <92,03. ( Chữ viết, trình bày sạch đẹp : 1 điểm). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -----------------------------------ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM: Bài 1: ( 3đ) - Hs đọc,viết, chỉ đúng mỗi số cho 0,5 điểm. b. Hs chỉ được : 2 phần trăm(47,02) và 2 phần mười ( 16,207) . c. Hs viết được : 28,35 ; 3,007 . Bài 2 . ( 1,5 đ) Hs xếp được : 7,08 ; Bài 3 .( 1,5 đ) Hs viết đựợc :. 3,7m. 7,80 ; ;. 8,09 ;. 8,89 ;. 8.98.. 2,007 tấn ; 5,0045 ha.. Bài 4 .( 2đ) - Tìm được chiều dài : 64 : (3+5) X 5 = 40 (m)( cho 0,5 đ) - Tìm được chiều rộng : 64 – 40 = 24 (m) (cho 0,5 đ) - Tìm được diện tích bằng mét vuông: 40 X 24 = 960 (m )( cho 0,5đ) - Đổi Dt ra ha 960 m = 0,096 ha .( cho 0,5 đ). Bài 5 . Hs nêu được :giữa 1,99 đến 92,03 ta viết được nhiều số thập phân (91,999…; 92,0; …92,03) trong đó chỉ có 92,0=92 là số tự nhiên. Vậy ta có : 91,99< 92 <92,03. Đáp số : X = 92. Tiết 2- Luyện từ và câu T20: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiếp ) I. Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, đoạn văn. - Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2). * Mục tiêu riêng: HSHN đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc đã học; tìm được một bài văn miêu tả. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 9 (đã chuẩn bị ở tiết 1) II. Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra đọc 1 HS đọc y/c của bài tập Tiến hành như ở tiết 1 - 4 HS tiếp nối nhau phát biểu: + Quang cảnh làng mạc ngày mùa. 2, Hướng dẫn làm bài tập + Một chuyên gia máy xúc. Bài 2: + Kì diệu rừng xanh. + Trong các bài tập đọc đã học, bài văn nào là + Đất Cà Mau. - HS nghe GV hướng dẫn, sau đó tự làm bài tập miêu tả? vào vở. - GV hướng dẫn HS làm bài: + Chọn một bài văn miêu tả mà em thích. - 2 - 4 HS trình bày. + Đọc kĩ bài văn đã chọn + Chọn chi tiết mà mình thích. + Giải thích vì sao mình thích chi tiết ấy - Gọi HS trình bày phần bài làm của mình. - Nhận xét, sửa lỗi. 3, Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn lại danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, các thành ngữ tục. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ngữ ở ba chủ điểm đ Tiết 3 - Kể chuyện T19: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiếp ) I. Mục đích yêu cầu - Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1). - Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2. II. Đồ dùng dạy học Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 1, bài tập 2 và bút dạ III. Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học 2, Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - 1 HS đọc y/c và nội dung của bài tập. - Y/c HS làm việc theo nhóm. - Hoạt động trong nhóm theo định hướng của GV. + Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS + Phát giấy khổ to và bút dạ cho 2 nhóm. + Y/c HS viết từ thích hợp viết vào từng ô. HS các nhóm khác làm vào vở. - Y/c nhóm làm trên giấy dán phiếu lên bảng, - 3 HS trong nhóm tiếp nối nhau đọc từ ngữ của đọc các danh từ, động từ, tính từ, các thành ngữ, từng chủ điểm. tục ngữ tìm được - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Y/c HS làm bài vào vở. Ví dụ: Việt Nam Cánh chim hoà bình Con người Tổ quốc em với thiên nhiên Tổ quốc, đất nước, giang sơn, quốc gia, nước non, quê hương, quê mẹ, … Bảo vệ, giữ gìn, xây Động từ, dựng, kiến thiết, khôi tính từ phục, vẻ vang, giàu đẹp, cần cù, anh dũng... Thành Quê cha đất tổ, quê hưngữ, tục ơng bản quán, chôn rau ngữ cắt rốn,… Danh từ. Hoà bình, trái đất, mặt đất, Bầu trời, biển cả, sông ngòi, cuộc sống, tương lai, niềm kênh rạch, mương máng, núi vui, sự hợp tác,… rừng, núi đồi,… Hợp tác, bình yên, thanh Bao la, vời vợi, mênh mông, bình, thái bình, tự do, hạnh bát ngát, xanh biếc, cuồn phúc, hân hoan, vui vầy,… cuộn, hùng vĩ, tươi đẹp, khắc nghiệt,… Bốn biển một nhà, vui như Lên thác xuống ghềnh, góp mở hội, kề vai sát cánh, gió thành bão, muôn hình chung lưng đấu cật, chung muôn vẻ, thẳng cánh cò bay, tay góp sức,… cày sâu cuốc bẫm,…. Bài 2: GV tổ chức cho HS làm bài tập 2 tương tự như bài 1. Bảo vệ Bình yên Đoàn kết Bạn bè Mênh mông Từ đồng Giữ gìn bình an, yên Kết đoàn, liên Bạn hữu, bè Bao la, bát nghĩa bình, thanh kết, liên bạn, bầu bạn,… ngát, mênh bình, yên ổn… hiệp,… mông… Từ trái Phá hoại, tàn Bất ổn, náo Chia rẽ, phân Thù địch, kẻ Chật chội, nghĩa phá, tàn hại, phá động, náo tán… thù,… chật hẹp,… phách,… loạn… 3, Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ, thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được, tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị trang phục để đóng vở kịch Lòng dân ....................................................... Tiết 4 - Khoa học Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> T19: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Mục tiêu: - HS nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ. II. Đồ dùng: - Trang minh hoạ sgk. - Phiếu bài tập dành cho HS. III. Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ + Chúng ta cần phải làm gì để tránh bị xâm hại ? - 3 HS lên bảng trình bày. 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Các hoạt động Hoạt động 1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông: - Y/c HS thảo luận và trình bày một số nguyên - HS thảo luận theo nhóm. nhân gây tai nạn giao thông. + Phóng nhanh, vượt ẩu. + Lái xe khi say rượu. + Bán hàng không đúng nơi quy định. + Không quan sát đường. + Đường có nhiều khúc quẹo. + Trời mưa, đường trơn. Hoạt động 2: + Xe máy không có đường báo hiệu. * Mục tiêu: HS nhận ra được một số hành vi làm vi phạm luật giao thông của những người tham gia giao thông trong hình. - HS nêu được hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó. * Cách tiến hành: - Y/c HS thảo luận theo nhóm. + Hãy chỉ ra những sai phạm của người tham gia - HS thảo luận theo nhóm. giao thông? - Hình 1: Các bạn nhỏ đá bóng dưới đường, chơi cầu dưới lòng đường, xe máy để dưới lòng đường... - Bạn nhỏ đi xe đạp vượt đèn đỏ. - Các bạn nữ đi xe đạp dàn hàng 3. + Điều gì có thể xảy ra với những người vi phạm - Người đi xe máy chở hàng cồng kềnh quá quy giao thông đó? định. + Hậu quả của vị phạm giao thông đó là gì? + Dễ bị tai nạn. + Qua những hành vi về giao thông đó, em có + Có thể bị chết hoắc bị thương tật suốt cả đời. nhận xét gì? + Tai nạn giao thông xảy ra hầu hết là do sai phạm của những người tham gia giao thông. Hoạt động 3: * Mục tiêu: - HS nêu được những biện pháp an toàn giao thông. * Cách tiến hành: - Y/c HS thảo luận theo nhóm. + Hãy trình bày tranh trong sgk và trình bày rõ - HS thảo luận trong nhóm. việc thực hiện an toàn giao thông? + Đi đúng phần đường quy định. + Học luật giao thông đường bộ. + Khi đi đường phải quan sát kĩ các biển báo giao thông. + Đi xe đạp sát lề đường bên phải, đội mũ bảo. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> hiểm khi tham gia giao thông. + Đi bộ trên vỉa hè hoặc bên phải đường. + Không đi hàng ba hàng tư, vừa đi vừa nô nghịch trên đường. 3, Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. ........................................................................................................................................ Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 - Tập đọc T20: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( t5 ) I. Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, đoạn văn. - Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp. II. Đồ dùng: - Phiếu viết tên từng loại bài đọc cho HS. III. Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu bài 2, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Thực hiện như các tiết trước. - HS lên bốc thăm và đọc thuộc lòng một trong những bài đã học. 2.3, Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS phân tích, nắm yêu cầu đề bài. - Cho HS làm bài theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá. *Yêu cầu 1: Nêu tính cách của một số nhân vật trong vở kịch Lòng dân?. - HS nêu yêu cầu - HS theo dõi, nắm yêu cầu. - HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm 4 - Đại diện một số nhóm trình bày. *Nhân vật và tính cách một số nhân vật: NV. Tính cách. Dì Năm. Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm, bảo vệ cán bộ.. An. Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ.. Chú CB. Bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân.. Lính. Hống hách.. Cai. Xảo quyệt, vòi vĩnh.. - HS đọc yêu cầu. *Yêu cầu 2: đóng vai diễn 1 trong 2 đoạn kịch. - GV cho HS thảo luận nhóm 5-6 - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV. + Phân vai. + Chuẩn bị lời thoại. + Chuẩn bị trang phục, diễn xuất. - GV hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch hay. 3, Củng cố, dặn dò - Tuyên dương nhóm diễn tốt. - Dặn Hs chuẩn bị bài sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> .................................................... Tiết 2 - Toán T48: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu HS biết: - Cộng hai số thập phân. - Giải bài toán với phép cộng các số thập phân. * Mục tiêu riêng: HSHN biết cách đặt tính và thực hiện cộng được 1- 2 phép tính đơn giản. II. Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng 2 số thập phân a, Ví dụ 1: - GV nêu VD, cho HS nêu lại bài toán để HS có - 2 HS đọc VD1. phép cộng hai số thập phân. Tóm tắt: AB = 1,84 m BC = 2,45 m ABC = ...? m + Muốn biết đường gấp khúc ABC dài bao nhiêu + Ta phải thực hiện phép cộng: 1,84 + 2,45 = ? mét ta làm thế nào? - Hướng dẫn HS đổi ra cm và thực hiện. - Hướng dẫn HS cách thực hiện đặt tính và tính. Bước 1: Đặt tính và tính: + 1,84 2,45 4,29 Bước 2: Trình bày bài giải: Đường gấp khúc đó dài là: b, Ví dụ 2: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m) - Hướng dẫn HS thực hiện. - Y/ c HS nêu cách cộng 2 số thập phân. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. - Muốn cộng 2 số thập phân ta làm như sau: + Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng hàng đặt thẳng cột với nhau. + Thực hiện phép cộng như cộng 2 số tự nhiên. + Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với dấu phẩy của các số hạng. - Vài HS nêu lại. - 1 HS nêu yêu cầu. - 4 Hs làm bảng con, bảng lớp. a, + 58,2 b, +19,36 24,3 4,08 82,5 23,44. 2.3, Thực hành Bài 1: Tính. - Nhận xét- sửa sai. c,. 75,8 d, + 0,995 249,19 0,868 324,99 1,863 - 1 HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở, 1 em lên bảng. a, + 7,8 b, + 34,82 c, + 57,648 9,6 9,75 35,37 17,4 44,57 93,018 - 1 HS đọc đề. - HS làm bài vào giấy nháp.. Bài 2: Đặt tính rồi tính. - Nhận xét- sửa sai.. Lop3.net. +.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 3: - Hướng dẫn HS phân tích và giải bài.. - 1 Hs làm bảng lớp. Tóm Tắt: Nam: 32,6 kg. Tiến nặng hơn Nam: 4,8 kg Tiến: .... kg? Bài giải: Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg.. - Gv nhận xét – cho điểm 3, Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. Tiết 3 : Tập làm văn. T20: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( t6 ) I. Mục đích yêu cầu - Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để tahy thế theo yêu cầu của BT1, BT2 (chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e). - Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4). II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập dành cho HS. III. Các hoạt động dạy học cụ thể: 1. Giới thiệu bài . 2. Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài tập 1: - 1 HS nêu yêu cầu. + Vì sao cần thay thế từ in đậm đó bằng từ + Vì những từ đó dùng chưa chính xác. đồng nghĩa khác? - GV phát phiếu thảo luận, cho HS trao đổi - HS làm bài và 1 số HS trình bày bài trước lớp *Lời giải: nhóm 2 và làm bài. - Mời một số học sinh trình bày. Từ dùng Thay bằng Câu không từ chính xác - GV nhận xét, sửa chữa, nhấn mạnh lí do Hoàng bê chén nước bê, bảo bưng, mời cần thay đổi. bảo ông uống. Ông vò đầu Hoàng. vò xoa Cháu vừa thực hành thực hành làm xong bài tập rồi ông ạ! - 1 HS nêu yêu cầu. - HS suy nghĩ, làm việc cá nhân. *Bài tập 2: - 3 tổ cử 3 HS lên thi điền nhanh trên bảng phụ. *Lời giải: No, chết, bại, đậu, đẹp, - HS thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ. - GV nhận xét, đánh giá. - 1 HS nêu yêu cầu.. *Bài tập 3: - Nhắc nhở HS cách đặt câu. - GV cho HS làm vào vở.. - GV nhận xét. *Bài tập 4:. - HS làm vào vở. - Một số HS đọc câu vừa đặt. * Ví dụ về lời giải: + Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền? + Trên giá sách của bạn lan có rất nhiều truyện hay… - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm và chữa bài. *Ví dụ về lời giải: + Bố em không bao giờ đánh con. + Đánh bạn là không tốt. + Lan đánh đàn rất hay. + Hùng đánh trống rất cừ. + Mẹ đánh xoong, nồi sạch bong.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a) Làm đau bằng cách dùng tay hoặc roi, + Em thường đánh ấm chén giúp mẹ. gậy,…đập vào cơ thể. b) Dùng tay làm cho phát ra tiếng nhạc hoặc âm thanh. c) Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng - HS theo dõi. xát, xoa. - GV hướng dẫn HS nhận xét, sửa chữa, bổ sung. 3. Củng cố dặn dò - GV hệ thống, nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị để kiểm tra. ............................................................................... Tiết 4 Khoa học $ 20: ÔN TẬP: CON NGỜI VÀ SỨC KHOẺ I. Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức về: + Đặc điểm sinh học và mối quan hệ ở tuổi dậy thì. + Cách phòng tránh bệnh sốt rét , sốt xuất huyết, viêm não, viêm gam A; nhiễm HIV/AIDS - Giáo dục HS ý thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng xung quanh tốt để bảo vệ sức khoẻ. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách phòng tránh tai nạn giao thông đ- 2 - 3 HS nêu ờng bộ? - GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Vào bài: a. Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: - Ôn lại cho HS một số kiến thức trong các bài: Nam hay nữ ; Từ lúc mới sinh đến *Cách tiến hành: tuổi dậy thì. - Bớc 1: Làm việc cá nhân. + GV yêu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu cầu nh bài tập 1, 2, 3 trang 42 SGK. + GV quan sát giúp đỡ những HS yếu. Đáp án: - Bớc 2: Làm việc cả lớp - Câu 1: Tuổi dậy thì ở nữ: 10-15 tuổi + Mời lần lợt 3 HS lên chữa bài. Tuổi dậy thì ở nam: 13-17 tuổi + Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung - Câu 2: ý d .b. Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai - Câu 3: ý c đúng”. *Mục tiêu: HS viết đợc sơ đồ cách phòng tránh *Cách tiến hành: một trong các bệnh đã học. - Cho HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu: GV hớng dẫn HS quan sát hình 1-SGK, trang 43, sau đó giao nhiệm vụ: + Nhóm 1: Viết sơ đồ cách phòng bệnh sốt rét. + Nhóm 2: Viết sơ đồ cách phòng bệnh sốt xuất huyết. + Nhóm 3: Viết sơ đồ cách phòng bệnh viêm não. + Nhóm 4: Viết sơ đồ cách phòng tránh nhiễm HIV/AIDS.. -HS lắng nghe. - HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV.. - Đại diện nhóm trình bày.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Vẽ xong các nhóm mang bài lên bảng dán. Nhóm nào xong trớc và đúng, đẹp thì thắng cuộc. - GV kết luận nhóm thắng cuộc, nhận xét tuyên dơng các nhóm. - Ăn uống hợp vệ sinh, vệ sinh cánhân và vệ sinh môi trờng sạch sẽ, không dùng chung các * Để có sức khoẻ tốt, không bị dịch bệnh dụng cụ có thể làm chảy máu... lây truyền các em cần làm gì? 3. Củng cố, dặn dò: - HS nêu lại nội dung bài. - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS thực hiện tốt việc phòng các loại bệnh. Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 - Toán T49: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: HS biết: - Cộng các số thập phân. - Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. - Giải bài toán có nội dung hình học. - Giải được các bài tập 1, 2(a,c), 3. Bài 4 dành cho HS khá, giỏi. * Mục tiêu riêng: HS hoà nhập II. Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ - Muốn cộng hai số thập phân ta làm thế nào? 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài - 3 HS lên bảng trình bày. 2.2, Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp làm bài trên phiếu, 1 em làm vào giấy khổ - Gọi Hs nhận xét, rút ra kết luận về tính chất to đính bảng. giao hoán của phép cộng hai số thập phân. + Phép cộng 2 số thập phân có tính chất giao hoán: Khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi. a 5,7 14,9 0,53 b 6,24 4,36 3,09 a+b 5,7 + 6,24 = 11,94 14,9 + 4,36= 19,26 0,53 + 3,09 =3,62 b+a 6,24 + 5,7 = 11,94 4,36 +14,9 = 19,26 3,09 + 0,53 =3,62 Bài 2: - 1 HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu cách thực hiện. - 1 Hs làm bảng lớp. - Hs dưới - Gv nhận xét – cho điểm. a, +9,46 Thử lại: + 3,8 3,8 9,46 13,26 13,26 b + 45,08 24,97 70,05. Thử lại:. c,. Thử lại:. +. 0,07 0,09 0,16. Bài 3: - Hướng dẫn HS phân tích đề, xác định dạng - 1 HS đọc đề.. Lop3.net. + 24,97. 45,08 70,05. +. 0,09 0,07 0,16.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> toán. cách giải.. - 1 hs tóm tắt và giải bảng lớp. - Hs dưới lớp làm vào vở nháp. Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 + 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là: (24,66 + 16,34)  2 = 82 (m) Đáp số: 82 m. - 1 HS đọc đề. Tóm tắt: Tuần 1: 314,78m Tuần 2: 525, 22m Trung bình mỗi ngày bán ....? Bài giải: Số m vải cửa hàng đã bán trong 2 tuần là: 314,78 + 515,22 = 840 (m) Tổng số ngày trong hai tuần là: 7  2 = 14 ( ngày ) TB mỗi ngày bán được là: 840 : 14 = 60 (m) Đáp số : 60 m.. - Gv nhận xét, cho điểm.. Bài 4: Hướng dẫn Hs khá, giỏi làm ở nhà. - Hướng dẫn HS phân tích đề, cách giải.. 3, Củng cố, dặn dò - Hệ thống kiến thức, nhận xét giờ học. - Nhắc Hs chuẩn bị bài sau.. Tiết 2 - Luyện từ và câu KIỂM TRA ( đọc ) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy, lu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút ; Biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; Thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; Hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn. II. CHUẨN BỊ: - Thăm ghi tên các bài tập đọc đã học. - Câu hỏi cho từng bài. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài 2. Kiểm tra - GV nêu yêu cầu, cách tiến hành kiểm tra. - HS lên bốc thăm( Mỗi em đợc chuẩn bị 5 phút) - HS lên đọc bài- GV ghi điểm. 3. Nhận xét tiết học- Dặn dò. .......................................................................... TIẾT 3: KĨ THUẬT: BÀY ,DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I. Mục tiêu: *Giúp HS : -Biết cách bày ,dọn bữa ăn ở gia đình . -Có ý thức giúp gia đình bày ,dọn trớc và sau bữa ăn. II. Đồ dùng dạy học -Tranh ,ảnh một số kiểu bày món ăn. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *Giới thiệu bài: 1-Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn. -Hớng dẫn HS quan sát hình 1và -HS quan sát và đọc. đọc nội dung mục 1 ? Nêu mục đích của việc bày món ăn, -Làm cho bữa ăn hấp dẫn,thuận tiện Dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn ? và vệ sinh -GV tóm tắt ý trả lời của HS và giải thích kết hợp tranh minh hoạ. ?Nêu cách sắp xếp các món ăn,dụng cụ ăn -HS nêu uống trớc bữa ăn ở gia đình em? -GV nhận xét ?Nêu yêu cầu của việc bày dọn bữa ăn? -Dụng cụ ăn uống và dụng cụ bày Món ăn phải khô ráo ,vệ sinh… -GV kết luận chung cho hoạt động 1 2- Hoạt động 2:Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn ?Thu dọn sau bữa ăn đợc thực hiện - Thực hiện khi bữa ăn đã kết thúc. Khi nào? -? Mục đích của việc thu dọn sau -Làm cho nơi ăn uống của gia đình bữa ăn là gì sạch sẽ ,gọn gàng sau khi ăn. -GV nhận xét bổ sung ?Nêu cách thu dọn sau bữa ăn? -HS nêu -GV tóm tắt ý kiến trả lời của HS -Hớng dẫn HS về nhà giúp đỡ gia đình bày ,dọn bữa ăn 3-Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập -? Nêu tác dụng của việc bày ,dọn bữa ăn ?Kể tên các công việc em có thể giúp -HS liên hệ thực tế đỡ gia đình trớc và sau bữa ăn? -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK 2-3 HS đọc -GV củng cố nội dung bài *Nhận xét giờ học ......................................... Tiết 4: Lịch sử $ 10: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I. Mục tiêu: - Tờng thuật lại cuộc mít tinh ngày 2 - 9 - 1945 tại Quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: + Ngày 2 - 9 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trờng Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời. Đến chiều buổi lễ kết thúc. - Ghi nhớ: Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. - Giáo dục học sinh ý thức xây dựng đất nớc ngày một gìau đẹp để đền đáp công ơn của các vị anh hùng dân tộc, đã hi sinh xơng máu của mình để giành đợc độc lập tự do nh ngày hôm nay. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập của học sinh III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu diễn biến, ý nghĩa lịch sử của 2HS nêu cách mạng mùa thu? -GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu của bài học. 2. Vào bài:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a. Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) *Diễn biến: - Cho HS đọc từ đầu đến Tuyên ngôn độc lập -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi: + Em hãy tả lại không khí tng bừng của buổi lễ tuyên bố độc lập? + Em có nhận xét gì về quang cảnh ngày 2-91945 ở Hà Nội? - Mời đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. b. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. + Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập: - Mời 1 HS đọc từ Hỡi đồng bào cho đến độc lập ấy. - Nêu nội dung của bản tuyên ngôn độc lập? - Cuối bản tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì? - HS trình bày. - Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. c. Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm) + ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9-1945: - Cho HS đọc đoạn còn lại: + Nêu ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9-1945? - Cho HS thảo luận nhóm 4, ghi kết quả vào bảng nhóm, sau đó đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét tuyên dơng nhóm thảo luận tốt. * Để đền đáp công ơn của các vị anh hùng đân tộc, chúng ta cần làm gì cho đất nớc ngày càng giàu đẹp. 3. Củng cố, dăn dò: - Cho HS đọc phần ghi nhớ. - GV nhận xét giờ học. * Nhận xét giờ học. HS đọc thầm - HS thảo luận - Ngày 2-9-1945, Hà Nội tng bừng cờ hoa. Nhân dân nô nức tiến về Quảng trờng Ba Đình... - Đúng 14 giờ Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập.. HS đọc + Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập: Bản Tuyên ngôn Độc lập đã: - Khẳng định quyền độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam. - Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do độc lập ấy.. + ý nghĩa: Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.. Tích cực học tập, yêu hoà bình, chống chiến tranh, góp phần xây dựng đất nớc ngày càng giàu đẹp... Ghi nhớ: Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010. Tiết 1 - Toán T50: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu HS biết: - Tính tổng nhiều số thập phân. - Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân. - Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất. - Làm được các bài tập 1(a,b), 2, 3(a,c). HS khá giỏi làm được các phần còn lại của bài 1 và bài 3. * Mục tiêu riêng: HSHN biết các cộng nhiều số thập phân, làm được bài 1(a,b). II. Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hs đặt tính và tính trên bảng con, bảng lớp: 27,5 + 30 = ? 0,07 + 0,09 = ? - 2 HS nêu cách cộng hai số thập phân. - Nhận xét, cho điểm. 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn HS tính tổng của nhiều số thập phân: a, VD: + Bài toán cho ta biết gì? Bài toán yêu cầu tìm gì? + Muốn tính cả ba thùng có bao nhiêu lít dầu ta làm như thế nào?. - 2 HS đọc VD. - 2 HS trả lời. + Ta làm tính cộng: 27,51 + 36,75 + 14,5 = ? - 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện, cả lớp làm bảng con: 27,5 + 36,75 14,5 78,75. * Cả ba thùng có 78,76 lít dầu. - 3- 4 HS nêu cách thực hiện. + Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm thế nào? - 2 HS đọc. b, Bài toán + Độ dài các cạnh của hình tam giác là: 8,7m; + Bài toán cho ta biết gì? 6,25m; 10 m + Tính chu vi của hình tam giác. + Bài toán yêu cầu gì? + Tính tổng ba cạnh của tam giác. + Muốn tính chu vi của hình tam giác ta làm như - 1 Hs lên bảng giải, cả lớp giải vào giấy nháp. thế nào? Bài giải: Chu vi của hình tam giác là: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (m) Đáp số: 24,95m. - Hs nêu. * Muốn tính tổng của nhiều số thập phân ta làm như thế nào? - 1 HS nêu yêu cầu, cách thực hiện. 2.3, Luyện tập - HS làm bảng con, bảng lớp. Bài 1: Tính. a, 5,27 b, + 6,4 + 14,35 18,36 9,25 52 28,87 76,76 c,. 20,08 d, 0,75 + 32,91 + 0,09 7,15 0,8 60,14 1,64 - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài trên phiếu học tập, 1 HS làm vào giấy khổ to.. - Nhận xét - cho điểm.. Bài 2: - GV nhấn mạnh yêu cầu. a b c 2,5 6,8 1,2 1,34 0,52 4 - Nhận xét, kết luận.. (a + b ) + c a + (b + c ) (2,5 + 6,8 ) + 1,2 = 10,5 2,5 + (6,8 + 1,2) = 10,5 (1,34 + 0,52) + 4 = 5,86 1,34 + (0,52 + 4) = 5,86 + Phép cộng các sổ thập phân có tính chất kết hợp: Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng số thứ hai và. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> số thứ ba. Bài 3: - 1 HS nêu yêu cầu. - Gv giúp Hs hiểu rõ yêu cầu: Tìm cách tính - Hs cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng. thuận tiện nhất. a, 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 c, 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + ( 7,8 + 1,2 ) = 10 + 9 = 19 b, 38,6 + 2,09 +7,91= 38,6 +(2,09 +7,91) = 38,6 + 10 - Thu bài chấm. = 48,6 - Nhận xét – cho điểm. d, 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 = (7,34 +2,66) + (0,45 + 0,55 ) 3, Củng cố, dặn dò = 10 + 1 = 11 - Hệ thống lại nội dung bài, nhận xét giờ học. - Nhắc về ôn bài, chuẩn bị bài sau.. Tiết 2:Tập làm văn :. Kiểm tra định kì ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐỊNH KỲ LẦN 1. NĂM HỌC 2010-2011 Môn Tiếng Việt ( Thời gian làm bài viết : 60 phút ) -------------o0o-------------. PHẦN 1: ĐỌC : Câu 1. Đọc thành tiếng : ( 4 điểm) GV chọn 1 đoạn trong các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 9( Sách Tiếng Việt 5,tập 1) độ dài khoảng 100 tiếng cho học sinh đọc trong 1 phút. Câu 2. Đọc hiểu: ( 6 điểm) Đọc 2 đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi : “Sáng sớm, sương phủ dày như nước biển. Đỉnh Đê Ba nổi lên như một hòn đảo. Sương tan dần. Các chóp núi lần lượt hiện lên. Sương lượn lờ dưới các chân núi như dải lụa. Cả thung lũng như một bức tranh thủy mặc. Làng mới định cư bừng lên trong nắng sớm. Buổi chiều Đê Ba nổi lên sừng sững. Nắng nhạt dần làm sáng lên những cụm bông lau trong gió. Trên những bắp ngô, mớ râu non trắng như cước… Sương lam nhẹ bò lên các sườn núi. Mặt trời gác bóng, những tia nắng hắt lên các vòm cây...” 1. Bài văn tả theo trình tự nào?( Không gian, thời gian, hay theo cảm nhận của tác giả) 2. Tác giả tả cảnh gì? ở đâu? 3. Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả trong 2 đoạn văn trên? 4. Tìm từ trái nghĩa với từ : dày (phủ dày), nhạt (nắng nhạt). 5. Đặt 2 câu có từ đứng theo nghĩa sau: a. Ở tư thế thân thẳng, chân đặt trên mặt nền. b. Ngừng chuyển động. PHẦN 2: VIẾT: Câu 3 . Chính tả (4 điểm) Nhớ và chép lại 2 khổ thơ đầu bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. Câu 4 . Tập làm văn(6 điểm) Em hãy viết bài văn khoảng 15 câu tả một cảnh đẹp trên quê hương em mà em yêu thích nhất. ----------------------------Đáp án - Câu 1: Học sinh đọc phát âm rõ;đúng tốc độ; biết ngừng nghỉ sau dấu câu, lưu loát; bước đầu có diễn cảm . (Thiếu mỗi kỹ năng trừ 1 điểm). - Câu 2 : Hs làm đúng mỗi ý (1 đến 4) cho 1 điểm. ý 5 cho 2 điểm: + Tả theo trình tự thời gian. + Tả cảnh làng mới định cư ở Tây Nguyên. + Biện pháp nghệ thuật so sánh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Dày / thưa ; nhạt / đậm. + Ví dụ : Chúng em đứng nghiêm chào cờ. Cột cờ dựng đứng trên sân trường. - Câu 3. Học sinh viết đủ, đúng 2 khổ thơ; đúng chính tả ; trình bày theo đúng hình thức thơ tự do; không mắc quá 5 lỗi. ( Tùy theo thực tế bài viết của học sinh để cho theo mức 1-2-3 điểm). Chữ đẹp : 1 điểm. Câu4. - Học sinh viết được bài văn tả cảnh đẹp ở quê hương có nội dung và bố cục đầy đủ 3 phần .( 3 điểm). - Bài viết có hình ảnh gợi tả, câu văn sinh động ( 2 điểm). - Chữ đẹp ( 1 điểm ). Tiết 3 : Địa lí:. Nông nghiệp. I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS: -Biết ngành trồng trọtcó vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển. -Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo đợc trồng nhiều nhất. -Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nớc ta. II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ:-Cho HS nêu phần ghi nhớ. -Mật độ dân số là gì? Nêu đặc điểm phân bố dân c ở nớc ta? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: a) ngành trồng trọt: 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) -Cho HS đọc mục 1-SGK -Cho HS trao đổi cả lớp theo các câu hỏi: +Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò nh -Ngành trồng trọt có vai trò: thế nào trong sản xuất nông nghiệp ở nớc ta? +Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp. +ở nớc ta, trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn 2.3-Hoạt động 2: (làm việc theo cặp) nuôi. -Cho HS quan sát hình 1-SGK. -Cho HS trao đổi theo cặp theo nội dung các câu hỏi: +Kể tên một số cây trồng ở nớc ta? -Lúa gạo, ngô, rau, cà phê, cao su, hồ tiêu… +Cho biết loại cây nào đợc trồng nhiều hơn? - Lúa gạo +Vì sao cây trồng nớc ta chủ yếu là cây xứ -Vì nớc ta có khí hậu nhiệt đới. nóng? +Nớc ta đã đạt đợc thành tựu gì trong việc -Đủ ăn, d gạo xuất khẩu. trồng lúa gạo? -Mời HS trình bày. -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận 2.4-Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân) -Cho HS quan sát hình 1. -Cho HS trả lời câu hỏi cuối mục 1. -GV kết luận: SGV-Tr.101 b)Ngành chăn nuôi: 2.5-Hoạt động 4: (Làm việc cả lớp) -Vì sao số lợng gia súc, cầm ngày càng tăng? -Do lợng thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo…. -Em hãy kể tên một số vật nuôi ở nớc ta? -GV cho HS quan sát hình 1 và làm bài tập 2 -HS làm bài tập 2-Tr. 88 bằng bút chì vào SGK Cây trồng Vật nuôi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.. Vùng núi Đồng bằng. Cà phê, cao su, chè, hồ tiêu… Lúa gạo, rau, ngô, khoai…. Trâu, bò, dê, ngựa,… Lợn, gà, vịt, ngan, …. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. .................................... Tiết 4 Âm nhạc Ôn tập bài hát:. Những bông hoa những bài ca. Giới thiệu một số nhạc cụ nớc ngoài. I/ Mục tiêu. -HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài hát trên.Tập biểu diễn kết hợp vậnđộng theo nhạc. -HS nhận biết hình dáng,âm sắc nhạc cụ nớc ngoài flute, clerine… II/ chuẩn bị. -SGK, nhạc cụ gõ. -Một số động tác phụ hoạ III/ các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học. 2. Phần hoạt động: a. Nội dung 1: Ôn tập bài hát. -GV hát mẫu lại bài hát: “Những bông hoa những bài ca”. -HS ôn tập lần lợt bài hát. -Hát theo nhóm ,hát theo cặp, theo dãy.... -GV dạy HS một số động tác phụ hoạ -Tập biểu diễn theo hình thức tốp ca b. Nội dung 2:Giới thiệu một số nhạc cụ nớc ngoài. -GV cho học sinh xem tranh ảnh để nhận -HS quan sát biêt4nhac cụ trong SGK -Nghe một bài hát thiếu nhi hoặc một bài -HS nghe nhạc. dân ca có sử dụng nhạc cụ trên. 3.Phần kết thúc. -Hát lại bài hát: Những bông hoa những bài ca. -Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau. ..................................................... Tiết 5 : sinh hoat lớp I. Mục tiêu: Biết kế hoạch tuần để thực hiện tốt. II. Các hoạt động tập thể Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua - Tổ trưởng điều khiển tổ mình đánh giá hoạt động của tổ: nói rõ ưu điểm, tồn tại về các mặt hoạt động: học tập, lao động, hoạt động tập thể. - Đại diện từng tổ báo cáo về tổ mình. - Lớp trưởng đánh giá chung về học tập, nề nếp, lao động- vệ sinh. - Lớp bình bầu tuyên dương hs chăm ngoan, tiến bộ . nhắc nhở những em chậm tiến Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 11 Gv phổ biến kế hoạch - HS lắng nghe để thực hiện tốt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Dặn hs thực hiện tốt kế hoạch tuần 11 Tổng kết: Cả lớp hát một bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>