Giáo án Tuần 13 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 13. Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Chµo cê ………………………………………………………. Tập đọc BOÂNG HOA NIEÀM VUI. I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; Đọc rõ lời nhân vậy trong bài. - Hiểu nội dung :Cảm nhận được tấm long hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) *GDBVMT:GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình(Khai tháctrực tiếp nội dung baøi). -Kó naêng soáng: xaùc ñònh giaù trò. II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của câu hỏi trong bài tập đọc: giaùo vieân. “ Meï“ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Yêu cầu đọc từng câu . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước -Rèn đọc các từ như : hãy hái, khỏi bệnh, ốm lớp. naëng, hieáu thaûo - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . sinh . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +giải nghĩa từ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tieát 2 H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: - Caâu 1: Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 cuûa baøi. Caâu 2: V× sao Chi kh«ng daùm tù ý h¸i b«ng hoa niÒm vui. Caâu 3: Khi biÕt vì sao Chi cÇn b«ng hoa Nieàm vui c« gi¸o nãi nh­ thÕ nµo? Caõu 4: Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? *GV ruùt noäi dung baøi. H§5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá. +Traùi tim nhaân haäu:toát buïng bieát yeâu thöông con người. -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài. - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Tìm bông hoa cúc màu xanh, được cả lớp gọi là bông hoa Niềm Vui. -Đọc đoạn 2. -Theo nội qui của trường không ai được ngắt hoa trong vườn -Đọc đoạn 3. - Đọc đoạn 4. - Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi .. -HS Luyện đọc. .................................................................................. To¸n 14 trừ đi một số: 14 - 8 I/ Muïc tieâu : -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. *HS khaù gioûi:Baøi 1(coät 3 ), baøi 2(2 pheùp tính cuoái) baøi 3(c). II/ Chuaån bò : 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Que tính . - Baûng gaøi . C/ Các hoat động dạy và học : Hoạt động của thầy 1.KiÓm tra : - Đặt tính rồi tính: 63 – 35 73 – 29 33 – 8 43 – 14 -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi: 14 trừ đi một số: 14 – 8 b) Khai thaùc baøi: *H§1 :Phép trừ 14 – 8 Bước 1: Nêu vấn đề: Đưa ra bài toán: Có 14 que tính (cầm que tính), bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài. -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Viết lên bảng: 14 – 8. Bước 2: Tìm kết quả - Yêu cầu HS lấy 14 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt 8 que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que? - Có bao nhiêu que tính tất cả? - Đầu tiên bớt 4 que tính rời trước. - Vì sao? - Vậy 14 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính? - Vậy 14 - 8 bằng mấy? 1 - Viết lên bảng: 14 – 8 = 6 8 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình. - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại. Hoạt động của trò -Bốn em lên bảng mỗi em thực hiện một phép tính - Nhaän xeùt baøi baïn .. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.. -Nghe và phân tích đề. - Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Thực hiện phép trừ 14 – 8.. - Thao tác trên que tính. Trả lời: Còn 6 que tính.. - Có 14 que tính (có 1 bó que tính và 4 que tính rời) - Bớt 4 que nữa - Vì 4 + 4 = 8. - Còn 6 que tính. - 14 trừ 8 bằng 6. 14 8 6 - Trừ từ phải sang trái. 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0. -. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cách trừ. Hoạt động 2: Bảng công thức 14 trừ đi một số - Yêu cầu HS thông báo kết quả. Khi HS thông báo thì ghi lại lên bảng. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các công thức sau đó xoá dần các phép tính cho HS học thuộc. c) Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả các phép tính lên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2 - Yêu cầu HS nêu đề bài. Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực hiện tính 14 – 9; 14 – 8. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . Baøi 3 : - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Muốn tính hiệu khi đã biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Gọi HS lên bảng làm bài. Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. Tự tóm tắt - Yêu cầu HS tự giải bài tập. - Nhận xét và cho điểm HS.. Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả tìm được vào bài học. - Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) thông báo kết quả của các phép tính. Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính. - HS học thuộc bảng công thức. - Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức \ - HS laøm baøi 14 - 6 8. 14 -9 5. 14 - 7 7. 14 14 - 5 -8 9 6. -Đọc đề bài. - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. 14 14 14 - 5 -7 -9 9 7 5 -Giải bài tập và trình bày lời giải. Baøi giaûi: Số quạt điện cửa hàng còn: 14 – 6 = 8 (quaït ñieän) Đáp số: 8 quạt điện Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học ………………………………………………………. Đạo đức(T2) QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN A. Muïc tieâu :. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng - Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè. B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KTBC: Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm như - Là việc làm cần thiết của mỗi HS. thÕ nµo ? -HS đọc 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động: Hoạt động1 : Tù liªn hƯ *C¸ch tiÕn hµnh: - ChÐp bµi gióp b¹n khi b¹n bÞ èm. -Nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn bè ? - C¸c tæ thùc hiÖn - Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. khã kh¨n trong líp ? *Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khã kh¨n. b) Hoạt động 2 : *HS trao đổi trả lời Em sẽ làm gì trong những tình huống - HS dưới lớp chú ý nghe, nhận xét, bổ sung, sau?Vì sao? tìm hiểu câu chuyện của các bạn. -Bạn hỏi mượn cuốn truyện hay của em - Theo dõi và đưa ra nhận xét về câu trả lời -Baïn em ñau tay, laïi ñang xaùch naëng. cuûa baïn -Trong giờ học vẽ,bạn bên cạnh em quean mang hoäp buùt chì maøu maø em kaïi coù. -Trong toå em coù baïn Nam bò oám. Keát luaän: 3/) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hiện theo baøi hoïc …………………………………………………………………………………………………… ChiÒu NghÖ thuËt*. Hoïc Haùt Baøi: Chieán Só Tí Hon 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I/Muïc tieâu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. - Biết bài hát này là bài hát nhạc do nhạc sĩ Đình Nhu viết và lời do nhạc sĩ Vieät Anh vieát. II/Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Haùt chuaån xaùc baøi haùt. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt Động Của Giáo Viên HÑ Cuûa Hoïc Sinh * Hoạt động 1 Dạy hát bài: Chiến Sĩ Tí Hon - Giới thiệu bài hát. - GV cho hoïc sinh nghe baøi haùt maãu. - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài haùt . - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài haùt. - Sau khi taäp xong giaùo vieân cho hoïc sinh haùt laïi baøi haùt nhiều lần dưới nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai ñieäu cuûa baøi haùt. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp cuûa baøi . - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết taáu cuûa baøi - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh, baøi haùt coù teân laø gì?Do ai saùng taùc?. - HS laéng nghe. - HS nghe maãu. - HS thực hiện. - HS thực hiện.. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Haùt theo daõy + Haùt caù nhaân. - HS nhaän xeùt. - HS chuù yù. - HS thực hiện.. - HS trả lời. + Baøi :Chieán Só Tí Hon 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS nhaän xeùt: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài haùt. * Cuõng coá daën doø: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi keát thuùc tieát hoïc. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ hoïc caàn chuù yù hôn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.. + Nhaïc : ÑÌnh Nhu; Lời : Việt Anh. - HS nhaän xeùt. - HS thực hiện - HS chuù yù.. -HS ghi nhớ.. ………………………………………………………………….. Keå chuyeän BOÂNG HOA NIEÀM VUI A/ Muïc tieâu : -Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyeän. -Dựa theo tranh kể lại nội dung đoạn 2,3(BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyện(BT3). B / Chuaån bò: -Tranh aûnh minh hoïa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2 . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KiÓm tra - Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại - HS kể. Bạn nhận xét. câu chuyện Sự tích cây vú sữa. HS kể sau đó GV gọi HS kể tiếp. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Trong 2 tiết tập đọc trước, chúng ta học - Bông hoa Niềm Vui. bài gì? - Bạn Chi. - Câu chuyện kể về ai? - Câu chuyện nói lên những đức tính gì - Hiếu thảo, trung thực và tôn trọng nội qui. của bạn Chi? - Hôm nay lớp mình cùng kể lại câu chuyện Bông hoa Niềm Vui. b)Hướng dẫn kể chuyện 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo 2 cách. a/ Kể đoạn mở đầu. - Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự. - Gọi HS nhận xét bạn. - Bạn nào còn cách kể khác không? - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa? - Đó là lí do Chi vào vườn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn. - Nhận xét, sửa từng câu cho mỗi HS. Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình. b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3) Treo bức tranh 1 và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Thái độ của Chi ra sao? - Chi không dám hái vì điều gì? Treo bức tranh 2 và hỏi: - Bức tranh có những ai? - Cô giáo trao cho Chi cái gì? - Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? - Gọi HS kể lại nội dung chính. - Gọi HS nhận xét bạn. - Nhận xét từng HS. Hoạt động 3: Kể đoạn cuối, tưởng tượng lời cảm ơn của bố Chi. c/ Kể đoạn cuối truyện. - Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói ntn để cảm ơn cô giáo?. - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu cơn đau. - Nhận xét về nội dung, cách kể. - HS kể theo cách của mình. - Vì bố của Chi đang ốm nặng. - 2 đến 3 HS kể (không yêu cầu đúng từng từ).. - Chi đang ở trong vườn hoa. - Chần chừ không dám hái. - Hoa của trường, mọi người cùng vun trồng và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa. - Cô giáo và bạn Chi - Bông hoa cúc. - Xin cô cho em … ốm nặng. - Em hãy hái … hiếu thảo. - 3 đến 5 HS kể lại. - Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu. - Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa. Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỷ niệm./ Gia đình tôi rất biết ơn cô đã vì sức khoẻ của tôi. Tôi xin trồng tặng khóm hoa này để làm đẹp cho trường.. - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cám ơn - 3 đến 5 HS kể. của mình. 3) Cuûng coá daën doø : - Đứa con hiếu thảo./ Bông hoa cúc xanh./ - Ai có thể đặt tên khác cho truyện? - Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho gia Tấm lòng./ đình nghe và tập đóng vai bố của Chi. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tieát sau. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Toán* Luyện 14 trừ đi một số: 14 - 8 I/ Muïc tieâu : -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. II/ Chuaån bò : -VBT C/ Các hoat động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiÓm tra : 2.Bài mới: Luyeän taäp : -HS làm bài: 3 HS lên bảng, mỗi HS làm một cột Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết tính. 8+6=14 9+5=14 7+7=14 quả các phép tính lên bảng 6+8=14 5+9=14 14-7=7 14-8=6 14-9=5 14-4=10 14-6=8 14-5=9 14-10=4 -Giáo viên nhận xét đánh giá 14-4-3=7 14-4-2=8 14-4-5=5 14-7 =7 14-6 =8 14-9 =5 Baøi 2 : - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Đọc đề bài. - Muốn tính hiệu khi đã biết số bị trừ và - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. số trừ ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Gọi HS 14 14 14 14 14 lên bảng làm bài. - 8 -6 -7 - 9 -5 Baøi 3: 6 8 7 5 9 - Yêu cầu HS đọc đề bài. Tự tóm tắt -Giải bài tập và trình bày lời giải. - Yêu cầu HS tự giải bài tập. - Nhận xét và cho điểm HS. Baøi giaûi: Số xe đạp cửa hàng còn: 14 -8 = 6 (xe đạp) Đáp số: 6 xe đạp -HS thực hiện trong VBT Bài 4: GV hướng dẫn học sinh -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> S¸ng. Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010. ThÓ dôc :. ¤n trß ch¬i: Bá kh¨n vµ Nhãm ba, nhãm b¶y I- Môc tiªu - Biết cacha điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Ôn trò chơi: Bỏ khăn và Nhóm ba, nhóm bảy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng, biết chơi tơng đối chủ động. - Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc. II Địa điểm , phương tiện - §Þa ®iÓm: s©n b·i - Phương tiện: còi , 2khăn III- Hoạt động dạy học: Néi dung bµi häc. TG. A.PhÇn më ®Çu7’ - TËp trung häc sinh, ®iÓm sè. - GV phæ biÕn néi dung bµi häc: ¤n trß ch¬i: Bá kh¨n vµ Nhãm ba nhãm b¶y. - GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay.. B.PhÇn c¬ b¶n - GV cho hs «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2 lÇn.. 23’. - GV hướng dẫn quan sát, sửa sai. - GV cho hs ch¬i: bá kh¨n. - GVhướng dẫn hs và điều khiển .. Lớp trưởng cho hs dàn 4hàng ngang . Hs tập bài thể dục theo lớp2lần. lớp trưởng h«. H Hs xếp đội hình vòng tròn. -HS chuyển 2 vòng tròn để chơi. Hs chuyÓn 1vßng trßn to ch¹y nhÑ. Hs chơi trò chơi tích cực nhiệt tình, đúng luËt. Hs đi đều theo 4 hàng dọc Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng người4lần. - Trß ch¬i: Nhãm ba nhãm b¶y. - Gv hướng dẫn, điều khiển. C.PhÇn kÕt thóc - GV tuyên dương một số hs thực hiện tèt . - GV t©p trung hs_nhËn xÐtgiê häc. - ChuÈn bÞ giê sau.. §éi h×nh Hs tËp hîp thµnh 4 hµng däc.Hs ®iÓm sè b¸o c¸o. -Hs chạy nhẹ chuyển thành đội hình vòng trò . Hs khởi động. 5’. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập Đọc QUAØ CUÛA BOÁ A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. -Hiểu nội dung :Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. (Trả lời được câu hỏi trong SGK) GDBVMT: Em hiểu vì sao tác giả nói”quà của bố làm cho anh em tôi giàu quá!(vì có đủ “cả một thế giới dưới nước”và”cả một thế giới mặt đất”-ý nói:có đầy đủ các sự vật của môi trường thiên nhiên và tình yêu thương của bố dành cho các con…) B/Chuaån bò : -Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc .. C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1.Kieåm tra: -Gọi 3 em lên bảng đọc “Bông hoa Niềm vui” -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . 2.Bài mới H§1/ Giới thiệu bài: HĐ2/Hướng dẫnLuyeọn ủoùc: * Đọc mẫu lần 1 : - GV đọc mẫu sau đó gọi 1 HS khá đọc lại. Chú ý: giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên. * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc . * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân cách , hướng dẫn cách đọc . - Giảng nghĩa cho học sinh từ “thúng cau, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sột, xập xành, muỗm, mốc thếch”. - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc . H§3/Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm. -Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu .. - Quan sát và trả lời: Bức tranh vẽ cảnh 2 chị em đang chơi với mấy chó dế. -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo.. -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài. - Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó : con muỗm,toả, toé nước….. - Đọc chú giải trong SGK.. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Lần lượt đọc trong nhóm . -Thi đọc cá nhân . 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu một em đọc bài Caâu 1: - Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g× ? Caâu 2: - Quµ cña bè ®i c¾t tãc vÒ cã nh÷ng g× ?. -Một em đọc bài lớp đọc thầm theo . - Cà cuống, niềng niễng, hoa Sen đỏ, nhị sen xanh, cÊp sép, c¸ chuèi. - Con xËp xµnh, con muçm, nh÷ng con dÕ đực cánh xoăn. - (HÊp dÉn) nhÊt lµ… Quµ cña bè lµm anh em t«i giµu qu¸. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc .. Caâu 3: - Nh÷ng tõ nµo c©u nµo cho thÊy c¸c em rÊt thÝch mãn quµ cña bè ? *GV ruùt noäi dung H§6/) Luyện đọc lại : - Yêu cầu đọc lại bài. 3) Cuûng coá - Daën doø: -GDBVMT - Nhận xét đánh giá tiết học. ..................................................................................... Toán 34 - 8 A/ Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn. *HS khaù gioûi: baøi 1(coät 4,5), baøi 2. B/ Chuaån bò : - Baûng gaøi - que tính . C/Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiÓm tra - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc - HS đọc lòng công thức 14 trừ đi một số. - Yêu cầu nhẩm nhanh kết quả của một vài phép tính thuộc - HS thực hiện. dạng 14 – 8. - Nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới: -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. a) H§1/ Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay chúng ta học bài: 34 - 8 b) H§2/ Phép trừ 34 – 8 Bước 1: Nêu vấn đề. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Viết lên bảng 34 – 8. Bước 2: Tìm kết quả - Yêu cầu HS lấy 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời, tìm cách để bớt đi 8 que rồi thông báo lại kết quả. - 34 que tính, bớt đi 8 que, còn lại bao nhiêu que? - Vậy 34 – 8 bằng bao nhiêu? - Viết lên bảng 34 – 8 = 26 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính. Nếu HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho một vài HS nhắc lại. -Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính. c)HÑ3/ Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính của một số phép tính? - Nhận xét và cho điểm HS.. - Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán. - Thực hiện phép trừ 34 – 8. - Thao tác trên que tính.. - 34 que, bớt đi 8 que, còn lại 26 que tính.. - 34 trừ 8 bằng 26.. - 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. - Nhắc lại. - Làm bài: a) - 94 7 87 b) 72 9 63 84 24 -6 -8 78 16. - 64. 5 59. -. 53 8 45 31 -5 26. - 44. 9 35. -. 74 6 68. Baøi 2: 34 - Gọi một em nêu yêu cầu đề -4 baøi 30 - Yêu cầu tự làm bài vào vở . -Gọi một em đọc chữa bài . -Yc lớp viết kết quả vào vở Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Hỏi: Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tĩm tắt và - Lớp thực hiện vào vở . trình bày bài giải, 1 HS làm bài 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> trên bảng lớp. - Nhận xét và cho điểm HS.. 64 84 94 - 6 -8 -9 58 76 85 - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .. Bài 4: Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng, - Đọc và tự phân tích đề bài. cách tìm số bị trừ trong một hiệu - Bài toán về ít hơn và làm bài tập. Bài giải Số con gà nhà bạn Ly nuôi là: 34 – 9 = 25 con gà) Đáp số: 25 con gà. - Lớp thực hiện vào vở . X + 7 = 34 x – 14 = 36 X = 34 – 7 x = 36 + 14 3) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt X = 27 x=5 tính và thực hiện phép tính 34 – 8. - Nhận xét tiết học. Biểu dương các em học tốt, có tiến bộ. ............................................................................................. Chính taû (tËp chÐp) BOÂNG HOA NIEÀM VUI A/ Muïc ñích yeâu caàu : -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. -Làm được bài tập 2, BT3a/b;hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv 1. KiÓm tra - Goïi 3 em leân baûng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: H§1/ Giới thiệu bài H§2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép.. Hoạt động của hs - Ba em lên bảng viết các từ :ngoài,giấc tròn, suốt đời.. - 2 HS đọc. - Lời cô giáo của Chi. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Đoạn văn là lời của ai? - Cô giáo nói gì với Chi? * Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Tại sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa? - Đoạn văn có những dấu gì? - Kết luận: Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang. Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa. Cuối câu phải có dấu chấm. * Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS viết các từ khó. H§3/ Chép bài. - Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào vở - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø bài , tự baét loãi H§4/ Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 7 – 9 bài . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 6 HS lên bảng - Nhận xét HS làm trên bảng. Tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng. - Chữa bài. Baøi 3 (a/b) : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi bên đặt 1 câu theo yêu cầu. Gọi HS đặt câu nói tiếp. - Nhận xét, sửa chữa cho HS. 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.. - Em hãy hái thêm … hiếu thảo. - 3 câu. - Em, Chi, Một. - Chi là tên riêng - dấu gạch ngang, dấu chấm cảm, dấu phẩy, dấu chấm.. - Đọc các từ: hãy hái, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo. - 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết bảng con. - Chép bài. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Đọc thành tiếng. - 6 HS chia làm 2 nhóm, tìm từ viết vào baûng. - HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt. - Lời giải: yếu, kiến, khuyên. - Đọc to yêu cầu trong SGK. VD về lời giải: a)Cuoän chæ bò roái. Boá raát gheùt noùi doái. Meï laáy raï ñun beáp. Beù Lan daï moät tieáng raát to. - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc .. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ChiÒu Luyện Đọc Tập đọc BOÂNG HOA NIEÀM VUI I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; Đọc rõ lời nhân vậy trong bài. II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Tiết hôm nay học bài”Luyện đọc” -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Yêu cầu đọc từng câu . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . Rút từ khó -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. H§2/ Đọc từng đoạn : -Rèn đọc các từ như : hãy hái, khỏi bệnh, ốm -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước nặng, hiếu thảo lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . sinh . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng - Em muốn đem tặng bố/ 1 bơng hoa Niềm Vui/ để moät soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng bố dịu cơn đau.// Những bông hoa màu xanh/ lộng nhất cách đọc các câu này trong cả lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em ) lớp -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . . - Các nhóm thi đua đọc bài H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. H§4/ Luyện đọc lại truyện : 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . - HS Luyện đọc 3) Cuûng coá daën doø : - GDBVMT - Giáo viên nhận xét đánh giá ...................................................................................... To¸n* LuyÖn bµi tËp I.Môc tiªu : Cñn cè hs biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 34 - 8. áp dụng phép trừ có nhớ 34 - 8 để giải các bài toán có liên quan. - Häc sinh høng thó häc bµi II.§å dïng d¹y häc: Que tÝnh – b¶ng gµi. III.Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1.KiÓm tra bµi cò: Yêu cầu hs đọc bảng các công thức 14 trừ đi Hs đọc bảng công thức 14 trừ đi 1số. 1 sè. Hs lµm vë -gäi 4 em lµm b¶ng - nhËn xÐt. Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. 94 64 44 84 72 2.Bµi míi: 7 5 9 6 9 a, Giíi thiÖu bµi. 87 59 35 78 63 b, Hoạt động 1 : Thực hành HS đặt tính rồi tính làm bảng con Bµi 1/64: Gäi hs nªu yªu cÇu 64 84 94 Hs lµm vë bµi tËp -gäi 4 em - nhËn xÐt. 6 8 9 Bµi 2/64:Gäi hs nªu yªu cÇu. 58 76 85 Gọi hs nêu đặt tính rồi tính. Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. Hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải. Bài 3/64:Yêu cầu hs đọc đầu bài. NhËn xÐt. Tãm t¾t - gi¶ivë bµi tËp – b¶ng nhãm. Hs lµm b¶ng con - nhËn xÐt - nªu quy t¾c. Bµi 4/64:Gäi 2 em lµm - nhËn xÐt. Lµm vë bµi tËp Bµi 5/ 64 Nªu yªu cÇu . ch÷a bµi – nhËn xÐt . 3. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - ghi bµi ...................................................................................... NghÖ thuËt*. VÏ trang trÝ vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu. I/ Môc tiªu - HS nhận biết được cách sắp xếp bố cục một số hoạ tiết đơn giản vào trong h. vuông. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - VÏ tiÕp ®­îc ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu theo ý thÝch. - Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông. II/ ChuÈn bÞ GV: - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí. - Mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng- ChuÈn bÞ h×nh minh ho¹ c¸ch trang trÝ . HS : - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ- Bót ch× , tÈy, mµu vÏ c¸c lo¹i. III/ Hoạt động dạy – học 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng Hoạt động của học sinh T.g Hoạt động của giáo viên 06’ Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt - Gv g.thiệu một số đồ vật dạng h.vuông và một vài bài + HS q/s¸t tranh-tr¶ lêi: trang trí hình vuông rồi gợi ý để HS nhận xét: +Vẻ đẹp của các hình vuông - Giáo viên gợi ý để HS nhận xét: + Hoạ tiết dùng để tr/trí thường là hoa, lá, các con vật ... được trang trí. + Nhiều đồ vật dùng trong + C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt trong h×nh vu«ng. sinh ho¹t cã thÓ sö dông c¸ch * Hình mảng chính thường ở giữa. trang trÝ h×nh vu«ng (c¸i kh¨n * H×nh m¶ng phô ë c¸c gãc, ë xung quanh. * Ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ b»ng nhau vµ vÏ cïng mµu ... vu«ng, c¸i khay ...) 09’ Hoạt động 2: C/vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào h. vuông: - Gv y/c HS xem hình 1 ở Vở tập vẽ 2 (nếu có) để nhận + Ho¹ tiÕt gièng nhau nªn vÏ ra c¸c häa tiÕt cÇn vÏ tiÕp ë gi÷a, ë c¸c gãc. cïng mét mµu. - Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng. +VÏ mµu kÝn trong h.tiÕt - Gîi ý HS c¸ch vÏ mµu: + Có thể vẽ màu nền trước, - Gi¸o viªn cho quan s¸t mét sè bµi vÏ trang trÝ h×nh mµu h.tiÕt vÏsau. vuông của lớp trước để các em học tập cách vẽ. 15’ Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bµi tËp: - Gv gîi ý HS c¸ch vÏ tiÕp h.tiÕt vµo c¸c m¶ng ë h.v…. -VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu. - Gi¸o viªn nh¾c HS: - HS tù t×m mµu cho mçi ho¹ + Kh«ng nªn dïng qu¸ nhiÒu mµu (dïng 3 - 4 mµu). + Mµu nÒn ®Ëm th× mµu ho¹ tiÕt nªn s¸ng, nh¹t-ngc l¹i. tiÕt theo ýthÝch - GV cã thÓ vÏ to h×nh vu«ng cã häa tiÕt vÏ tiÕp (2 hoÆc 3 b¶n) cho HS vÏ theo nhãm. 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên chọn một số bài hoàn chỉnh giới thiệu cho cả lớp cùng xem, nhận xét, đánh giá cách vẽ họa tiết và vẽ màu- HS tìm ra bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng. * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi tËp vÏ ë nhµ (nÕu ë líp HS vÏ ch­a xong). - Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vuông, lọ hoa ..)- Q/sát các loại cốc. ........................................................................................................................................................ 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø t­ ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010. Luyện từ và câu TỪ NGỮØ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH.CÂU KIỂU AI LAØM GÌ? A/ Muïc ñích yeâu caàu : Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình(BT1) Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?,Làm gì?(BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gì?(BT3). *HS khá giỏi: Sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3. B/ Chuaån bò : - B¶ng phô viÕt c©u v¨n bµi tËp 2. - Giấy khổ to kẻ sơ đồ Ai làm gì ? C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1. KiÓm tra - Gọi 3 HS lên bảng. -Nhận xét, cho điểm HS. sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Trong tiết Luyện từ và câu hôm nay chúng ta sẽ biết các bạn mình ở nhà thường làm gì để giúp bố mẹ và luyện tập mẫu câu Ai làm gì? b)Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. Bài 1: - Chia lớp thành 4 nhóm. Phát giấy, bút và nêu yêu cầu bài tập. - Gọi các nhóm đọc hoạt động của mình, các nhóm khác bổ sung. - Nhận xét từng nhóm. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2. Bài 2:( Trò chơi: Tiếp sức) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài 2 - Yêu cầu HS gạch 1 gạch trước bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? Gạch 2 gạch trước bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì?. Hoạt động của hs - Mỗi HS đặt 1 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) làm gì?. - Nhaéc laïi teân baøi. - HS nêu. - HS hoạt động theo nhóm. Mỗi nhóm ghi các việc làm của mình ở nhà trong 3 phút. Đại diện nhóm lên trình bày. - VD: quét nhà, trông em, nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rửa cốc… - Tìm các bộ phận trả lời cho từng câu hỏi Ai? Làm gì? - Mỗi dãy cử 3 HS lên bảng thi đua. a/ Chi tìm đến bông cúc màu xanh. b/ Cây xoà cành ôm cậu bé. c/ Em học thuộc đoạn thơ. d/ Em làm 3 bài tập toán.. - GV nhận xét. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 3. Bài 3: (Trò chơi: Ai nhanh hơn) - Chọn và xếp các từ ở 3 nhóm sau thành câu. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Nhận thẻ từ và ghép. - Gọi 3 nhóm HS, mỗi nhóm 3 em. - HS dưới lớp viết vào nháp. Phát thẻ từ cho HS và nêu yêu cầu trong - Em giặt quần áo. 3 phút nhóm nào ghép được nhiều câu có - Chị em xếp sách vở. nghĩa theo mẫu Ai làm gì? Nhóm nào - Linh rửa bát đũa/ xếp sách vở. - Cậu bé giặt quần áo/ rửa bát đũa. làm đúng và nhanh nhất sẽ thắng. - Nhận xét HS trên bảng. - Em và Linh quét dọn nhà cửa. - Gọi HS dưới lớp bổ sung. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3) Cuûng coá - Daën doø - Hôm nay chúng ta học kiến thức gì? - Dặn về nhà mỗi HS đặt 5 câu theo - Ôn mẫu câu Ai làm gì? và các từ ngữ chỉ hoạt động. mẫu Ai làm gì? - Chuẩn bị bài sau ................................................................................... Toán 54 - 18 A/ Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 54 -18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün 3 ñænh. *HS khaù gioûi: baøi 1(b),baøi 2(c). B/ Chuaån bò : - Baûng gaøi - que tính . C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiÓm tra - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu -Hai em leân baûng moãi em laøm moät yeâu caàu . cầu sau: 74 – 6; 44- 5. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 74–6 + HS2: Tìm x: x + 7 = 54 Nêu cách thực hiện phép tính 54 – 7. Nhận xét cà cho điểm HS. 2.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>