Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 - Trường Tiểu học An Tân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. Thứ hai, 2 / 4 / 2007 Tieát 1 : HÑTT :. Tiết 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện :. Baøi : BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC. (Trang 89) “A-mi-xi”. I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Rèn kĩ năng đọc : - Đọc đúng các từ ngữ : đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, nen-li, khuyến khích, khuỷu tay, khỏe ; đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu nghĩa các từ : gà tây, bò mộng, chật vật. - Nắm được ý nghĩa của chuyện : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền. ▪ Reøn kó naêng noùi : - HS biết dựa vào trí nhớ kể lại được một đoạn chuyện. ▪ Reøn kó naêng nghe : - HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể của bạn, biết kể tiếp lời bạn. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa caâu chuyeän nhö SGK. - Bảng phụ viết đoạn 2. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå. 4-5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 3 HS đọc bài “Cùng vui chơi” và trả lời câu hỏi ở SGK. - GV nhận xét, đánh giá. 30- 3/ Bài mới : 32’  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp câu. - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài. Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới có trong đoạn vừa đọc. - Yêu cầu HS tập đặt câu với từ : khuyến khích, khoûe.. Hoạt động của HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát . - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.. - HS theo dõi ở SGK. - Từng em lần lượt đọc bài. - 3 HS đọc bài và giải nghĩa từ.. - HS ñaët caâu : Coâ giaùo luoân khuyeán khích caùc em phaùt biểu ý kiến xây dựng bài. Baïn aáy troâng thaät khoûe. - HS đọc bài theo nhóm. Nhóm trưởng theo - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm. dõi, sửa sai cho các bạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 HS đọc - Cả lớp đọc đồng thanh, 2 HS đọc nối tiếp. nối tiếp đoạn 2 và 3. Tìm hieåu baøi :.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. - 1 HS đọc đoạn 1. ? Nhieäm vuï cuûa baøi taäp theå duïc laø gì ?. ? Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể duïc nhö theá naøo ?. - Gọi 1 HS đọc đoạn 2. ? Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục ? Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người ? -Yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 đoạn cuối. ? Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li ?. ? Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho caâu chuyeän ? - Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm : - Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khaùc boå sung yù kieán. 10- 4/ Luyện đọc lại : 12’ - GV đọc mẫu đoạn 2. GV lưu ý cách đọc : nhấn giọng ở các từ ngữ : Rất chật vật, đỏ như lửa, ướt đẫm, cố sức leo, thấp thỏm sợ, khuyến khích, reo lên, naém chaët. Hướng dẫn HS đọc đoạn 2. - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn. - 5 HS phân vai và đọc bài. 17- - Cả lớp nhận xét, đánh giá. 18’ Keå chuyeän :  Dựa vào trí nhớù, các em hãy kể lại một đoạn chuyện. - Goïi 1 HS keå maãu. - Gọi HS lần lượt kể nối tiếp câu chuyện. 1-2’ - Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá. 5/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo.. - 1 HS đọc bài. - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chieác xaø ngang. - Ñeâ-roát-xi vaø Coâ-reùt-ti leo nhö hai con khæ ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây ; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai. - 1 HS đọc bài. - Vì cậu bị tật từ nhỏ, bị gù. - Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được. - HS đọc bài. - Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu xuống nhưng cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên thế là nắm chặt được caùi xaø. Thaày khen caäu gioûi, baûo caäu xuoáng nhưng cậu vẫn cố gắng để đứng thẳng được trên xà, vẻ mặt cậu rạng rỡ,chiến thắng. - Quyết tâm của Nen-li / Cậu bé can đảm / Chiến thắng bệnh tật / Một tấm gương đáng khaâm phuïc. . . - Đại diện nhóm báo cáo các tên của nhóm mình tìm được. - HS theo dõi ở SGK. - HS laéng nghe.. - 3 HS đọc 3 đoạn . - 5 HS đọc bài.. - HS laéng nghe. - 1 HS keå maãu. - HS lần lượt kể chuyện.. - HS lắng nghe và thực hiện..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. 2.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. Tiết 4 : Toán :. TUAÀN 29. Bài : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT. I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhậtkhi biết số đo hai cạnh của nó. - Vận dụng để tính được diện tích một số hình đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một hình chữ nhật bằng bìa có kích thước : 20 x 30 cm. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 2. - GV nhận xét, đánh giá. 8- 2/ Bài mới : 10’  Giới thiệu và ghi đề bài : Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhaät. - Vẽ hình chữ nhật như SGK lên bảng. ? Hình chữ nhật này có mấy ô vuông ? ? Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu ? ? Vậy diện tích của hình chữ nhật này là bao nhieâu ? ? Muốn tính số ô vuông của hình chữ nhật naøy em tính baèng caùch naøo ? ? Nêu số đo của các cạnh của hình chữ nhaät. ? Em coù nhaän xeùt gì veà caùch tính dieän tích hình chữ nhật ?. 1820’. Hoạt động của HS - HS trình vở để GV kiểm tra.. - HS theo dõi ở bảng. - Coù 12 oâ vuoâng. - Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø 1 cm2. - Hình naøy coù dieän tích laø 12 cm2. - Moãi haøng coù 4 oâ vuoâng, coù 3 haøng nhö theá neân laáy : 4 ´ 3 = 12 - Chieàu daøi : 4 cm ; chieàu roäng 3 cm. - Ta coù : Diện tích hình chữ nhật là : 4 ´ 3 = 12 (cm2) 4 laø soá ño chieàu daøi ; 3 laø soá ño chieàu roäng. Vậy : Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy số đo chiều dài nhân với số đo chieàu roäng (cuøng ñôn vò ño) HS đọc lại. - Cả lớp đọc đồng thanh quy tắc.. - GV ghi quy taéc leân baûng. - Gọi vài em đọc lại. - Cả lớp đọc đồng thanh quy tắc ở bảng. 3/ Luyeän taäp : - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Baøi 1 : Vieát vaøo oâ troáng (theo maãu) - HS theo dõi ở SGK. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV keû saün baûng nhö SGK. - HS lần lượt làm ở bảng. - Hướng dẫn HS làm mẫu. - Lần lượt từng em làm ở bảng, các em khaùc ghi keát quaû ra baûng con. - 1 HS đọc bài toán. Bài 2 : Giải toán có lời văn. - 1 HS nhaéc laïi. - 1 HS đọc bài toán..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. - 1 HS nhaéc laïi quy taéc. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - 1 HS sửa bài ở bảng.. Bài 3 : Tính diện tích hình chữ nhật. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 2 HS thực hiện bài ở bảng. - 2 toå, moãi toå laøm 1 caâu cuûa baøi.. - GV nhận xét, đánh giá. 1-2’. TUAÀN 29. - HS làm bài vào vở : Giaûi : Diện tích miếng bìa đó là : 14 ´ 5 = 70 (cm2) Đáp số : 70 cm2 - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 2 HS làm ở bảng : a) Diện tích hình chữ nhật là : 5  3 = 15 (cm2) b) Đổi 2 dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là : 20  9 = 180 (cm2). 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ở vở ; chuẩn bị bài - HS lắng nghe và thực hiện. tieáp theo..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Thứ ba, 3 / 4 / 2007 Tieát 1 : Chính taû : (nghe - vieát) Baøi : BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Reøn kó naêng vieát chính taû : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện : Buổi học thể dục. Ghi đúng dấu chấm than vaøo cuoái caâu caûm, caâu caàu khieán. - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong truyện. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm dễ viết sai : s / x. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát. - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå. 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV đọc, HS viết bảng con : nhảy cao, đấu - HS viết bảng con. voõ, boùng roå. - GV nhận xét, đánh giá. 4.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. 6-7’ 3/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài viết. 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi ở SGK. ? Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët trong daáu gì ?. - HS theo dõi ở bảng. - 2 HS đọc lại bài viết. - Câu nói của thầy giáo được đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. ? Những chữ nào trong bài viết phải viết - Các chữ đầu câu, chữ đầu đề bài, tên riêng của người. hoa - HS vieát baûng con. - GV đọc cho HS viết bảng con các từ : 12- Nen-li, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ. 13’ 4/ HS vieát baøi : - HS viết bài vào vở. 3-4’ - GV đọc bài cho HS viết vào vở - HS nhìn SGK chaám baøi. 5/ Chấm chữa bài : - Yeâu caàu HS nhìn SGK chaám baøi vaø ghi loãi ra lề vở. 5-6’ - GV chấm lại 5 -7 bài để nhận xét. 6/ Baøi taäp : Baøi 2 : Vieát teân caùc baïn Hs trong caâu - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. chuyeän : Buoåi hoïc theå duïc. - HS laøm baøi : - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Ga-roâ-neâ, Nen-li, Ñeâ-roát-xi, Xtaùc-ñi. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. Baøi 3 : ñieàn vaøo choã troáng : a) s hay x. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 2 HS ở hai tổ làm bài ở bảng, các HS khác làm vào vở. - GV chốt lại kết quả đúng. 1-2’ - Gọi vài em đọc lại. 7/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn bò baøi tieáp theo.. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 2 tổ thi làm bài ở bảng. - Nhảy xa, nhảy sào, sới vật. - Vài HS đọc lại. - HS lắng nghe và thực hiện..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. Tiết 2 : Toán :. TUAÀN 29. Baøi : LUYEÄN TAÄP. I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước. - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ tóm tắt bài toán 2, 3. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. - Gọi 2 HS đọc kết quả bài 3. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập. 9- Bài 1 : Tính chu vi, diện tích hình chữ 10’ nhaät. - 1 HS đọc bài toán. ? Hai cạnh hình chữ nhật đã cho như thế naøo ? Vaäy ta phaûi laøm theá naøo ? ? Nêu quy tắc tính chu vi, diện tích hình chữ nhaät. - Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS sửa bài ở baûng. 910’ Bài 2 : Tính diện tích hình chữ nhật. 8 cm. A. B. D. C. M 8 cm. 910’. 6. P. 20 cm. Hoạt động của HS 1 HS neâu. 2 HS đọc kết quả bài 3.. 1 HS đọc bài toán. Hai caïnh cuûa hình khoâng cuøng soá ño. Ta đổi 4 dm = 40 cm. Giaûi : Đổi : 4 dm = 40 cm. Chu vi hình chữ nhật là : (40 + 8)  2 = 96 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 40  8 = 320 (cm2) Đáp số : 320 cm2. HS quan sát hình ở bảng. Giaûi : Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 8  10 = 80 (cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là : 20  8 = 160 (cm2) Dieän tích hình H laø : 80 + 160 = 240 (cm2) Đáp số : 240 cm2. HS làm bài vào vở.. N. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - 2 HS làm bài ở bảng. Bài 3 : Giải toán có lời văn. - Gọi 1 HS đọc bài toán.. 1 HS đọc bài toán. Tính diện tích hình chữ nhật. Phải biết chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhaät..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. Laáy : 5  2 = 10 (cm) ? Bài toán yêu cầu tính gì ? ? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải Giaûi : bieát gì ? Chiều dài hình chữ nhật là : ? Muoán tìm chieàu daøi em laøm theá naøo ? 5  2 = 10 (cm) - Cả lớp làm bài vào vở. Diện tích hình chữ nhật là : 10  5 = 50 (cm) 1-2’ Đáp số : 50 cm. - HS lắng nghe và thực hiện. 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bị bài tieáp theo.  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tiết 5 : Tự nhiên – Xã hội : Bài : THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (T1) I / MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối mà các em đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. - Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật đã học. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình ở SGK trang 108 – 109. - Giaáy A4, buùt maøu. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - 2 HS trả lời. - Gọi 2 HS trả lời : ? Keå teân moät soá caây maø em bieát. ? Nêu đặc điểm chung của các cây đó. - GV nhận xét, đánh giá. 28- 2/ Bài mới : 30’  Giới thiệu và ghi đề bài :  GV nêu yêu cầu trước khi cho cả lớp đi - HS lắng nghe. thaêm thieân nhieân : Các em cần quan sát kĩ, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối các em đã nhìn thấy. Nhóm trưởng điều khiển và quản lí các bạn trong nhóm, không để các bạn ra khỏi khu vực mà GV đã chỉ định cho nhóm..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. - Các nhóm đi thăm thiên nhiên dưới sự hướng dẫn của GV. - Tập trung HS về lớp. - Từng nhóm kể tên và mô tả các cây nhóm đã quan sát được. - GV khen ngợi nhóm quan sát mô tả được nhieàu caây. HS thảo luận cả lớp. ? Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa caây coái.. - HS thực hành đi thăm thiên nhiên.. - VD : Cây dừa có thân to, da sần sùi, có nhiều đốt ở thân ; lá có cấu tạo thành từng tàu ; quả đậu thành từng buồng. . .. - HS thaûo luaän : Các cây cối đều có chung đặc điểm là : có reã, thaân, laù hoa vaø quaû. KL : Trong tự nhiên có rất nhiều loài - HS lắng nghe. thực vật. Chúng có độ lớn và hình dạng khác nhau.Chúng thường có những đặc ñieåm chung laø : coù reã, thaân, laù, hoa, quaû. Tất cả mọi loài cây cối đều gọi chung là thực vật. Chúng là những cơ thể sống nên goïi chung laø sinh vaät. 3/ Cuûng coá – daën doø : 1-2’ - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị giấy, bút để - HS lắng nghe và thực hiện. tieáp tuïc ñi thaêm thieân nhieân quan saùt veà động vật ở bài tiếp theo.  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tieát 4 : Theå duïc :. Thứ tư, 4 / 4 / 2007 Tiết 1 : Luyện từ và câu :. Bài : TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY.. I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm : Thể thao. Kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu. - Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích với bô phận đứng sau nó trong câu). II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Aûnh caùc moân theå thao. - Bảng lớp kẻ nội dung bài tập 1. - Baûng phuï vieát 3 caâu vaên cuûa baøi taäp 3. III / LÊN LỚP : 8.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TL Hoạt động của GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå. 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 2. - 2 HS làm miệng bài tập 1 và 2 ở tiết trước. - GV nhận xét, đánh giá. 3/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập. 9- Bài 1 : Hãy kể tên những môn thể thao 10’ bắt đầu bằng những tiếng sau : bóng, chaïy, ñua, nhaûy. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập và đọc các từ maãu. - 2 tổ thảo luận và tìm từ ghi ra giấy. - Gọi đại diện tổ báo cáo, GV ghi bảng.. 910’. 910’. - GV khen ngợi tổ tìm được nhiều từ. Bài 2 : Tìm và ghi lại các từ ngữ nói về kết quả thi đấu có trong truyện vui. - 1 HS đọc đề bài và câu chuyện. - Yêu cầu HS tự tìm cá nhân. - Gọi HS phát biểu kết quả tìm được, GV ghi baûng. - Cả lớp đọc thầm truyện vui. ? Anh chàng trong truyện có cao cờ không ? Anh ta coù thaéng vaùn naøo trong cuoäc chôi khoâng ? ? Truyện đáng cười ở điểm nào ?. Bài 3 : Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong caùc caâu vaên. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1 HS khác đọc 3 câu văn ở bảng. - Gọi 3 HS điền dấu phẩy thích hợp vào 3 câu văn ở bảng, các HS khác làm vào vở baøi taäp.. TUAÀN 29. Hoạt động của HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát. - HS trình vở để GV kiểm tra. - 2 HS laøm baøi mieäng.. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập và đọc các từ maãu. - HS thaûo luaän : a)bóng : bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn . . . b) chạy : chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vuõ trang . . . c) đua : đua xe đạp, đua ôtô, đua thuyền, đua ngựa, đua voi . . . d) nhaûy : nhaûy cao, nhaûy xa, nhaûy saøo, nhảy ngựa, nhảy cầu, nhảy cừu, nhảy dù . . .. - HS đọc đề bài và câu chuyện. - HS laøm baøi. - Các từ : được, thua, không ăn không thua, thaéng, hoøa. HS đọc thầm. - Anh này đánh cờ kém, không thắng ván naøo. - Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua.. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - 1 HS đọc 3 câu văn ở bảng. - 3 HS làm bài ở bảng. a)Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEAGam 22 đã thành công rực rỡ. b) Muoán cô theå khoûe maïnh, em phaûi naêng taäp theå duïc. c) Để trở thành con ngoan, trò giỏi, em cần.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. hoïc taäp vaø reøn luyeän. - GV chốt lại kết quả đúng. 1-2’ - Gọi HS đọc lại vài lần. 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; xem trước bài mới.. - HS đọc lại. - HS lắng nghe và thực hiện..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tiết 3 : Toán : Baøi : DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Giúp HS nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 2 hình vuoâng baèng bìa coù caïnh : 4 cm ; 10 cm. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - 1 HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhaät. - 1 HS neâu keát quaû giaûi baøi 3. - GV nhận xét, đánh giá. 8- 2/ Bài mới : 10’  Giới thiệu và ghi đề bài : Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình chữ nhaät. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở SGK. ? Hình vuoâng ABCD coù maáy oâ vuoâng 1 cm2? ? Em tính bằng cách nào để biết có 9 ô vuoâng 1 cm2 ? 1 oâ vuoâng coù dieän tích laø 1 cm2. Vaäy hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng ? ? Hình vuông ABCD có độ dài mỗi cạnh là bao nhieâu xaêng-ti-meùt ? ? Vaäy muoán tính dieän tích hình vuoâng em laøm theá naøo ? 18- - Goïi vaøi em nhaéc laïi quy taéc. 20’ 3/ Luyeän taäp : 10. Hoạt động của HS - 1 HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhaät. - 1 HS neâu keát quaû baøi taäp 3.. - HS quan sát hình ở SGK. - Coù 9 oâ vuoâng 1 cm2. - Moãi haøng coù 3 oâ vuoâng, coù 3 haøng nhö theá neân laáy : 3  3 = 9 (oâ vuoâng) - Dieän tích hình vuoâng ABCD laø 9 cm2. - Caïnh hình vuoâng ABCD laø 3 cm (vì coù 3 oâ vuoâng, moãi oâ vuoâng laø 1 cm). - Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó. - Vaøi HS nhaéc laïi..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. Baøi 1 : Vieát vaøo oâ troáng (theo maãu). - GV kẻ bảng như SGK, hướng dẫn HS làm maãu. - 1 HS nhaéc laïi quy taéc tính chu vi, dieän tích hình vuoâng. - Lần lượt từng HS lên bảng thực hiện. - Caùc HS khaùc laøm baøi ra baûng con.. TUAÀN 29. - HS theo dõi ở bảng. - 1 HS neâu. - HS làm bài ở bảng : - Caïnh hình vuoâng : 5 cm. CV = 5  4 = 20 (cm) DT = 5  5 = 25 (cm2) ......... - 1 HS đọc bài toán. Giaûi : Đổi : 80 mm = 8 cm. Diện tích tờ giấy đó là : 8  8 = 64 (cm2) Đáp số : 64 cm2. - 1 HS đọc bài toán. Bài 3 : Giải toán có lời văn. - Hoûi dieän tích cuûa hình vuoâng. - 1 HS đọc đề bài. - Ta caàn bieát soá ño moät caïnh cuûa hình ? Bài toán hỏi gì ? ? Muốn tính diện tích hình vuông em cần vuông đó. - Ta laáy : 20 : 4 = 5 (cm) bieát gì ? Bài 2 : Giải toán có lời văn. - 1 HS đọc đề bài. - Cả lớp làm bài vào vở. - 1 HS sửa bài ở bảng.. ? Muốn tính cạnh hình vuông đó em làm - HS làm bài vào vở. theá naøo ? Giaûi : - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. Cạnh hình vuông đó là : - Vài em đọc kết quả giải. 20 : 4 = 5 (cm) Diện tích tờ giấy đó là : 5  5 = 25 (cm2) 1-2’ Đáp số : 25 (cm2) - HS lắng nghe và thực hiện. 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bị bài tieáp theo.  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tieát 4 : Taäp vieát : Bài : ÔN CHỮ HOA T I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Củng cố cách viết chữ viết hoa T (Tr) thông qua bài tập ứng dụng : ▪ Viết tên riêng : (Trường Sơn) bằng chữ cỡ nhỏ..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. ▪ Viết câu tục ngữ : Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết hoch hành là ngoan bằng chữ cỡ nhỏ. - Rèn kĩ năng viết chữ đúng và đẹp cho HS. - Giaùo duïc HS tính caån thaän, oùc thaåm mó vaø loøng yeâu moân hoïc naøy. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu viết chữ hoa T (Tr) , Trường Sơn - Vở bài tập. III / LÊN LỚP : TL 2-3’. 8-10’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra vở viết ở nhà của HS. - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài :  Luyện viết chữ hoa : ? Tìm và nêu các chữ viết hoa có trong bài. - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết :. - . . . các chữ T , Tr , S , B - HS theo dõi ở bảng.. Tr , S - Yeâu caàu HS taäp vieát vaøo baûng con. - GV nhận xét, sửa chữa cho các em chưa viết đúng.  Luyện viết từ ứng dụng : ? Nêu từ ứng dụng trong bài viết ?  Trường Sơn : là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gần 1000 km). Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn là con đường đưa bộ đội vào miền Nam đánh Mĩ. Nay con đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta đang làm con đường quốc lộ 1 B nối các miền của Tổ Quốc với nhau. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.. Trường Sơn - Yeâu caàu HS vieát baûng con. - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai). - HS viết ở bảng con.. Tr , S - . . . Trường Sơn Trường Sơn là dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta.. - HS theo dõi ở bảng.. - HS tập viết ở bảng con.  Luyện viết câu ứng dụng : ? Nêu câu ứng dụng trong bài ?. Trường Sơn. - . . .Treû em nhö buùp treân caønh Bieát aên nguû, bieát hoïc haønh laø ngoan. ? Em hiểu câu tục ngữ ấy như thế nào ? - . . . Caâu thô noùi leân tình caûm cuûa Baùc Hoà  Caâu thô theå hieän tình caûm yeâu thöông cuûa daønh cho thieáu nhi Vieät Nam. 12.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. Bác Hồ với thiếu nhi. Bác xem trẻ em là lứa tuoåi maêng non nhö buùp treân caønh. Baùc khuyên các em ngoan ngoãn, chăm học. - Yêu cầu HS tập viết bảng con chữ : - HS tập viết ở bảng con. Treû em. Treû em. - GV theo dõi, sửa sai cho HS. 1516’. 3/ Thực hành : - Yêu cầu HS viết vào vở : - Chữ emTr viết một dòng. - Chữ S, B viết một dòng. - Trường Sơn viết hai dòng. - Câu ứng dụng viết 2 lần.. - HS lắng nghe và thực hiện..  Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách để vở, caùch caàm buùt. . .. 4-5’ 1-2’. 4/ Chấm chữa bài : - GV chấm 5  7 vở để nhận xét. - 5  7 HS nộp vở. 5/ Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS lắng nghe và thực hiện. - Dặn dò HS hoàn chỉnh bài viết ở nhà và học thuộc câu tục ngữ..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tiết 5 : Đạo đức :. Bài : TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC. I / MUÏC TIEÂU : - HS biết sử dụng tiết kiệm nước để không bị ô nhiễm. - HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở bài tập đạo đức. - Phiếu học tập dành cho hoạt động 2. III / LÊN LỚP : TL 3-4’. 9-. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Kieåm tra baøi cuõ : ? Hằng ngày, em cần làm gì để bảo vệ - HS trả lời câu hỏi. nguồn nước ở nơi em sống không bị ô nhieãm ? - Gọi vài HS trả lời. - GV nhận xét, đánh giá. 2) Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài :.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. 10’. 910’. ▪ Hoạt động 1 : Xác định các biện pháp. + Mt : HS bieát ñöa ra caùc bieän phaùp tieát kiệm và bảo vệ nguồn nước. + Th : - Yêu cầu các nhóm thảo luận về thực trạng nguồn nước ở địa phương em và đưa ra caùc bieän phaùp tieát kieäm vaø baûo veä nguoàn nước. - Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khaùc boå sung.. TUAÀN 29. - HS thaûo luaän nhoùm vaø baùo caùo : Hiện nay ở địa phương em, đã có nguồn nước sạch chảy về cung cấp cho mọi gia đình sử dụng. Đó là nguồn nước từ hồ chứa Sông Vố. Bên cạnh đó một số gia đình sử dụng nguồn nước từ giếng khơi . . . Các nguồn nước từ sông, suối chảy về được dùng cho việc tưới tiêu. . . Nhiều người ở đây chưa có ý thức bảo vệ nguồn nước, vứt rác, xác động vật chết… xuống sông, hồ, thả trâu, bò tắm dưới sông … làm bẩn nguồn nước. Biện pháp : bản thân mỗi người phải có ý thức bảo vệ nguồn nước ở địa phương mình. Đồng thời động viên khuyến khích mọi người cùng thực hiện giữ gìn, bảo vệ nguồn nước. - HS laéng nghe.. KL : Khen ngợi các ý kiến hay. Chốt lại việc nên làm để bảo vệ nguồn nước. ▪ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm. + Mt : HS biết đưa ra ý kiến đúng, sai. - HS thực hiện phiếu học tập : + Th : - GV phaùt phieáu hoïc taäp coù ghi caùc yù kieán, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến và - Sai, vì lượng nước sạch có hạn và rất nhỏ giaûi thích lí do. so với nhu cầu . . . a) Nước sạch không bao giờ cạn. - Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn. b) Nước giếng khơi, giếng khon không phải - Đúng, vì không làm như vậy thì ngay từ traû tieàn neân khoâng caàn tieát kieäm. c) Nguồn nước cần được giữ gìn và bảo vệ bây giờ, chúng ta cũng không đủ nước để duøng. cho cuoäc soáng hoâm nay vaø mai sau. - Đúng, vì sẽ không làm ô nhiễm nguồn d) Nước thải của nhà máy, bệnh viện cần nước. - Đúng, vì nước bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng được xử lí. đ) Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại xấu đến cây cối, loài vật và con người. - Đúng, vì sử dụng nước bị ô nhiễm sẽ gây môi trường. e) Sử dụng nước ô nhiễm sẽ có hại cho sức ra nhiều bệnh tật cho người và động vật. . . - HS hỏi – đáp trước lớp. khoûe.. 910’ 14. - Gọi các nhóm hỏi - đáp với nhau trước lớp - HS laéng nghe. veà caùc yù kieán treân. KL : GV chốt lại ý kiến đúng : Các ý kiến : c, d, đ, e là đúng ; ý kiến a, b là sai, đó là việc cần tránh. ▪ Hoạt động 3 : Trò chơi : Ai nhanh, ai.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. 1-2’. TUAÀN 29. đúng ? + Mt : HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. + Th : - GV keû saün 2 baûng : moãi baûng ghi caùc coät : việc làm tiết kiệm nước ; việc làm gây lãng phí nước ; việc làm bảo vệ nguồn nước ; - HS thực hiện thi làm bài ở bảng. việc làm gây ô nhiễm nguồn nước. - 2 toå, moãi toå 4 em thi tìm vieäc vaø ghi vaøo bảng. Tổ nào tìm nhanh, đúng thì tổ đó thaéng. - HS lắng nghe và thực hiện. - Cả lớp nhận xét, đánh giá. 3/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tieát : Mó thuaät :. Thứ năm, 5 / 4 / 2007 Tieát 1 : Theå duïc :. Tiết 2 : Tập đọc :. Bài : LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC. (Trang 94 ) “Hoà Chí Minh”. I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Rèn kĩ năng đọc : - Đọc đúng các từ ngữ : luyện tập, lưu thông, sức khỏe, khí huyết. - Biết đọc bài hợp với văn bản “kêu gọi”. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ : dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông. - Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - AÛnh Baùc Hoà ñang taäp theå duïc. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức :. Hoạt động của HS.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå. 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 3 HS đọc bài : “Cuộc chạy đua trong rừng” và trả lời câu hỏi ở SGK. - GV nhận xét, đánh giá. 18- 3/ Bài mới : 20’  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài. - HS đọc nối tiếp câu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó. - Gọi 3 HS đọc 3 đoạn và giải nghĩa từ mới có trong đoạn vừa đọc. * Đoạn 1 : Từ đầu . . . mạnh khỏe. * Đoạn 2 : Tiếp . . . sức khỏe. * đoạn 3 : Còn lại. - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm. - 1 HS đọc cả bài. Tìm hieåu baøi : ? Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc ? ? Vì sao taäp theå duïc laø boån phaän cuûa moãi người yêu nước ? ? Em hiểu ra được điều gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ ? ? Em sẽ làm gì sau khi đoc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ ? 8- 4/ Luyện đọc : 10’ - 1 HS khá giỏi đọc toàn bài. Hướng dẫn HS đọc bài : Cần nhấn giọng ở một số từ : yếu ớt, cả nước yếu ớt, mạnh khỏe, cả nước mạnh khỏe, luyện tập, bồi boå, boån phaän. - Lần lượt 2 HS thi đọc. - Cả lớp nhận xét, đánh giá. 1-2’ 5/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo.. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát. 3 HS đọc bài.. HS theo dõi ở SGK. HS lần lượt đọc bài. 3 HS đọc bài.. 1 HS đọc bài. Sức khỏe giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới. Việc gì cũng phải có sức khỏe mới làm thành công. Vì mỗi một người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe. Baùc Hoà laø taám göông veà reøn luyeän thaân theå / Mỗi người dân đều phải có bổn phận luyện tập, bồi bổ sức khỏe. . . Em sẽ thường xuyên luyện tập thể dục thể thao. . . 1 HS đọc bài. HS laéng nghe.. HS lần lượt đọc bài.. - HS lắng nghe và thực hiện..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tiết 3 : Toán : 16.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Reøn luyeän kó naêng tính dieän tích hình vuoâng. - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï veõ hình baøi taäp 3. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 1. - 2 HS đọc kết quả giải bài 2 và 3. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập. 9- Baøi 1 : Tính dieän tích hình vuoâng. 10’ - 1 HS đọc nội dung bài tập. - 2 HS làm 2 câu ở bảng, cả lớp làm vào baûng con. a) Caïnh hình vuoâng : 7 cm.. 910’. 910’. b) Caïnh hình vuoâng : 5 cm. - GV kiểm tra, sửa chữa. Bài 2 : Giải toán có lời văn. - 1 HS đọc đề bài. ? Bài toán hỏi gì ?. Hoạt động của HS - HS trình vở để GV kiểm tra. - 2 HS đọc bài giải của mình.. - 1 HS đọc nội dung bài 1. - 2 HS làm ở bảng : Dieän tích hình vuoâng laø : 7  7 = 49 (cm2) Dieän tích hình vuoâng laø : 5  5 = 25 (cm2). - 1 HS đọc bài toán 2. - Hỏi diện tích của phần tường ốp thêm là bao nhieâu xaêng-ti-meùt ? - Cho bieát vieân gaïch hình vuoâng coù caïnh 10 ? Bài toán cho biết gì ? cm ; phần tường ốp thêm gồm 9 viên gạch. ? Muốn biết diện tích mảng tường được ốp - Cần biết diện tích 1 viên gạch và số viên gạch ở phần tường ốp thêm. theâm em caàn bieát gì ? 2 ? Muoán bieát dieän tích moãi vieân gaïch em - Laáy : 10  10 = 100 (cm ) laøm theá naøo ? 2 ? Muốn tính diện tích phần tường được ốp - Lấy : 100  9 = 900 (cm ) theâm em laøm theá naøo ? Giaûi : - 1 HS giải ở bảng. Dieän tích cuûa vieân gaïch hình vuoâng laø : - Cả lớp làm vào vở. 10  10 = 100 (cm2) Diện tích của phần tường ốp thêm là : 100  9 = 900 (cm2) Đáp số : 900 cm2. Baøi 3 : Tính chu vi vaø dieän tích caùc hình đã cho. - 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài. - HS theo dõi ở bảng. - GV veõ hình leân baûng..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GIÁO ÁN LỚP 3 5 cm. A. TUAÀN 29. B. - HS laøm baøi : a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là : (5 + 3)  2 = 16 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 5  3 = 15 (cm2). 3 cm. D. E. G. C. 4 cm. I. Chu vi hình vuoâng EGHI laø : 4  4 = 16 (cm) Dieän tích hình vuoâng EGHI laø : 4  4 = 16 (cm2) b) Chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình vuoâng EGHI. Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình vuoâng EGHI.. H. - Yêu cầu HS làm vào vở. - Vài em đọc kết quả. - Vài HS đọc kết quả. - GV sửa bài ở bảng. 1-2’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ở vở và xem trước bài - HS lắng nghe và thực hiện. mới.  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tieát 4 : Thuû coâng :. Bài : LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (T2). I / MUÏC TIEÂU : - HS làm được đồng hồ để bàn theo đúng quy trình kĩ thuật. (làm khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hoà) - HS yeâu thích saûn phaåm cuûa mình laøm ra. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồng hồ để bàn. - Đồng hồ làm sẵn bằng giấy. - Giaáy, keùo, hoà daùn. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. - Nhắc lại các bước tiến hành làm đồng hồ. - GV nhận xét, đánh giá. 18. Hoạt động của HS - HS để đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra. - HS nhắc lại các bước thực hiện : Caét giaáy. Làm khung, mặt, đế, chân đỡ của đồng hồ..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. 7-8’ 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Tiết này, các em sẽ thực hành làm các bộ - HS lắng nghe. phận của đồng hồ để bàn.  Khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ, cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều. 20- 3/ Thực hành : - HS thực hành làm đồng hồ. 22’ - Yêu cầu HS tiến hành làm đồng hồ. - GV theo dõi, uốn nắn cho từng em. 1-2’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS giữ gìn các bộ phận của đồng hồ - HS lắng nghe và thực hiện. vừa làm được để tiết sau hoàn chỉnh sản phaåm.  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Tiết 3 : Tự nhiên – Xã hội :. Bài : THỰC HAØNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (T2). I / MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Vẽ, nói hoặc viết về những con vật mà các em quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. - Khái quát hóa những đặc điểm chung của những động vật đã học. - Giáo dục HS yêu thích và biết bảo vệ các động vật. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy, bút để ghi chép, vẽ. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - 1 HS trả lời. - Gọi 1 HS trả lời : ? Nêu đặc điểm chung của thực vật. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : 14- ▪ Hoạt động 1 : đi thăm thiên nhiên. 15’ + Th : - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn - HS đi thăm thiên nhiên dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. trong nhóm đi theo khu vực đã chỉ định. - Caùc nhoùm quan saùt caùc con vaät trong thiên nhiên, vẽ, ghi lại những điều quan sát được từ các con vật đó. 14- ▪ Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp..  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GIÁO ÁN LỚP 3. TUAÀN 29. 15’. + Th : - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả quan sát được của nhóm mình. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán. ? Nêu những đặc điểm chung của động vật. ? Thực vật và động vật có chung đặc điểm gì KL : Trong tự nhiên có rất nhiều động vật, thực vật, chúng đều là những cơ thể sống, chúng được gọi chung là sinh vật. Đa số động vật đều có đặc điểm chung là : đầu, mình và bộ phận di chuyển. 1-2’ 3/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo.. - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû.. - Các động vật đều có : đầu, mình và bộ phaän di chuyeån. - Thực vật và động vật đều là những cơ thể soáng.. - HS lắng nghe và thực hiện..  RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Thứ sáu, 6 / 4 / 2007 Tieát 1 : Chính taû : (nghe - vieát). Bài : LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC. I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : ▪ Reøn kó naêng vieát chính taû : - Nghe – viết đúng một đoạn trong bài : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Làm đúng bài tập phân biệt các âm vần dễ lẫn s / x. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2. III / LÊN LỚP : TL Hoạt động của GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå. 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc cho HS viết bảng con các từ : nhảy xa, nhảy sào, sới vật, xiếc. - GV nhận xét, đánh giá. 6-8’ 3/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu bài viết. - Gọi 2 HS đọc lại bài viết. ? Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể 20. Hoạt động của HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát. - HS vieát baûng con.. - HS theo dõi ở SGK. - 2 HS đọc lại bài viết. - Vì mỗi người dân mạnh khỏe là cả nước.  Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>