Tài liệu Giáo án hè tuần 2

III. Kế hoạch hoạt động tuần II. Chủ đề: Con mèo .
Tuần I: Từ ngày14 . 06 đến 18. 06 . 2010. Giáo viên thực hiện: Vũ Phương Thảo
Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Thể dục
sáng
Tập theo băng nhạc chung của toàn trường với nơ các động tác:
Hô hấp. tay, chân, thân, bật
Bài thể dục nhịp điệu
Điều hòa
Trò chuyện - Trò chuyện về hai ngày nghỉ cuối tuần
- Trò chuyện với trẻ về con mèo.
- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm lợi ích của con mèo.một
- Trò chuyện với trẻ về cách yêu quí, bảo vệ, chăm sóc, con mèo.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương chăm sóc cho con mèo nhà mình.
Hoạt động
học
Phát triển
thẩm mĩ
NDC: Ôn vận động:
Thương con mèo
NDKH: + Nghe: Chú
mèo con.
+ TC: Sol mi
Phát triển
ngôn ngữ
Ôn chuyện: Tình
bạn giữa gà và vịt.
Phát triển
thẩm mĩ
Vẽ con mèo
(Đề tài)

Phát triển
nhận thức
Ôn nhận biết phía
trên phía dưới, phía
trước, phía sau của
bản thân trẻ.
Phát triển
thể chất
Ôn vận động: Trèo
thang, tung bóng.
Hoạt động
vui chơi
- Góc khoa học:
Bé tập ghép hình con mèo, xem tranh về con mèo, tìm hiểu về con mèo. Tìm sở thích và các hoạt động của
con mèo, bé tập làm con mèo.
-> Chuẩn bị: Tranh ảnh về nơi sống và hình ảnh của con mèo. Hình ảnh miếng ghép con mèo.
- Góc xây dựng, lắp ghép
Xây chuồng nuôi mèo.
-> Chuẩn bị: Gạch, hàng rào, cây xanh, mô hình con mèo.
- Góc văn học
- Trò chuyện về con mèo, con vật bé thích, cách chăm sóc và bảo vệ chúng. thức ăn của chúng, Xem tranh về
các loại mèo, làm sách, bộ sưu tập về các loại mèo
Chuẩn bị: Tranh ảnh về các loại mèo. Giấy, báo, tạp chí, hồ, kéo...
- Góc tạo hình:
Vẽ, nặn, cắt, dán, trang trí mèo, gấp con mèo, trang trí con mèo…
-> Chuẩn bị: Màu nước, sáp màu, bút lông, bút chì....
- Góc phần vai:
Gia đình đi siêu thị mua sắm, cửa hàng thức ăn cho gia súc, cửa hàng bán các loại vật nuôi.
Chuẩn bị: đò dùng bán hàng, đồ chơi con con mèo và các đồ chơi nấu ăn.
- Góc âm nhạc:

Hát và vận động các bài hát về mèo: Thương con mèo, rửa mặt như mèo.
-> Chuẩn bị: Các dụng cụ âm nhạc.
Hoạt động
ngoài trời
- Trò chuyện về con
mèo.
- Trò chơi: Mèo đuổi
chuột
- Chơi tự chọn
- Quan sát con
mèo
- Trò chơi: Ô tô và
chim sẻ
- Chơi tự chọn
- Vẽ phấn con mèo
nhà em.
- Trò chơi: Đá bóng
- Chơi tự chọn
- Gấp con mèo bằng
lá cây
- Trò chơi: Cướp cờ
- Chơi tự chọn
- Quan sát vườn
rau của bé
- Trò chơi: Rồng
rắn lên mây
- Chơi tự chọn
Hoạt động
chiều
Vận động nhẹ theo bài: Rửa mặt như mèo.

Rèn trẻ cách chăm
sóc con vật bé yêu.
- Chơi tự do.
Rèn nếp chơi cho
trẻ.
- Chơi tự chon
- Vẽ theo ý thích.
- Chơi tự do
Ôn các bài thơ đã học
- Chơi Kismarst -
- Biểu diễn văn
nghệ.
- NGBN
Chơi tự chọn
Những thói
quen vệ
sinh, DD,
sức khỏe
- Sau khi đi vệ sinh: - Rửa tay sạch sẽ
- Xếp dép ngay ngắn gọn gàng
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY.
Thứ hai ngày 14 tháng 06 năm 2010
Tên hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
NDC: Ôn vận
động: Thương
con mèo.

NDKH: +
Nghe: Chú
mèo con
+ TC: Sol mi
1. Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên
tác giả.
- Trẻ biết hát và vận
động bài hát Thương
con mèo
- Lắng nghe cô hát và
hưởng ứng theo cô.
- Trẻ biết cách chơi, luật
chơi trò chơi
2. Kĩ năng :
- Trẻ hát đúng, hát rõ
lời, đúng giai điệu, vận
động đúng theo bài hát.
- Thể hiện được sắc thái
vui tươi, sôi nổi của bài
hát.
- Phản ứng nhanh nhạy
khi tham gia trò chơi.
3. Thái độ :
Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động, qua đó giáo
dục trẻ ý thức chăm sóc,
bảo vệ động vật
- Đàn ghi
sẵn các bài

hát.
- Dụng cụ
âm nhạc
1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài :
- Cô trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi
trong gia đình.
2. Nội dung chính :
*Hoạt động 1: Ôn vận động : Thương con
mèo
Cô cho cả lớp hát bài hát Thương con mèo
hát to, hát nhỏ.
- Hát xong hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
- Hỏi trẻ về tính chất, giai điệu của bài hát
- Cho cả lớp hát nối tiếp 1 lần, và vận động.
Cô chú ý sửa cho trẻ.
- Từng tổ hát và vận động.
- 2, 3 nhóm hát, vận động
*Hoạt động 2: Nghe hát: Chú mèo con:
- Cô hát lần 1. Hát xong cô hỏi trẻ về tính
chất, giai điệu của bài hát.
- Lần 2: Cho trẻ xem đĩa hình
* Hoạt động 3: Trò chơi “Sol mi ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách
chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần. Nhận xét sau mỗi lần
chơi.
3. Kết thúc:
Cô nhận xét giờ học, chuyển hoạt động
Thứ ba ngày 15 tháng 06 năm 2010

Tên hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Ôn
chuyện:
Tình bạn
giữa gà và
vịt.
(Trẻ đã
biết)
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên
chuyện, tên các
nhân vật trong
chuyện.
- Hiểu nội dung
câu chuyện.
2. Kĩ năng:
- Trẻ mạnh dạn,
tự tin, trả lời đủ
câu, mạch lạc, rõ
ràng.
- Trẻ đọc một
đoạn chuyện
cùng cô.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú
học bài.

- Tranh
minh họa
cho câu
chuyện:
Tình bạn
giữa gà và
vịt
- Máy vi
tính, màn
chiếu...
- Đàn,
nhạc.
1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
Cô cùng trẻ hát bài: Gà trống mèo con và cún con.
2. Nội dung chính:
* Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên chuyện.
- Lần 1: Kể diễn cảm kết hợp với điệu bộ , nét mặt , cử
chỉ.
* Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện
gì?
- Đoạn chuyện nào nói về bạn gà đi lếm mồi?
- Gà con đã bị làm sao?
- Gà không biết bơi và đã kêu cứu giọng điệu của gà con
lúc đó như thế nào? Chúng mình cùng làm những chú gà
con kêu cứu nhé.
- Đoạn chuyện nào miêu tả vịt con cứu bạn gà con?
- Con yêu thích nhân vật nào? Vì sao?
- * Hoạt động 3: Trẻ đọc chuyện cùng cô: Bây giờ
chúng mình cùng đọc chuyện với cô nhé!

- Giáo dục trẻ: Các con hãy là bạn tốt của nhau, đoàn
kết, yêu thương, giúp đỡ nhau, chia sẻ đồ chơi, quan
tâm, nhường nhịn nhau và không trêu bạn.
* Củng cố: Cho trẻ xem đĩa hình minh họa câu chuyện
và mời trẻ đọc cùng. Thể hiện giọng điệu diễn cảm nhẹ
nhàng
3. Kết thúc:
Cô nhận xét giờ hoc, chuyển HĐ
Thứ tư ngày 16 tháng 06 năm 2010
Tên hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu
ý
Vẽ con mèo
(Đề tài)
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm, hình
dạnh màu sắc của con
mèo
- Trẻ biết chọn màu và
phối hợp màu để tô bức
tranh cho đẹp
- Biết giới thiệu sản
phẩm của mình với các
bạn
2. Kĩ năng:
- Biết sử dụng các nét vẽ
cơ bản để vẽ con mèo.

- Rèn kĩ năng vẽ di màu
đều, mịn, không chờm ra
ngoài.
- Lựa chọn và phối màu
hợp lí
3. Thái độ;
- Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động.
- Yêu quí sản phẩm của
mình tạo ra.
- Trẻ biết giữ gìn chăm
sóc và bảo vệ môi trường
sống cho con mèo.
- Tranh mẫu
vẽ các loại
cá.
- Vở vẽ, bút
sáp, bút dạ,
bút lông..
- Máy chiếu
power point
hình ảnh
các con cá
- Đàn ghi
sẵn các bài
hát.
1. Ổn định tổ chức – giới thiệu bài
Cô cùng trẻ hát bài: Thương con mèo. Trò chuyện với
trẻ về con mèo.
2. Nội dung chính.

*Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại:
Cho trẻ xem trình chiều một số hình ảnh con mèo.
- Sau đó trẻ đi xem triển lãm tranh vẽ con mèo và đàm
thoại với trẻ:
- Bức tranh cô vẽ gì?
- Con mèo có những đặc điểm gì?
- Mèo sống ở đâu?
- Cô vẽ con mèo như thế nào?
- Cô hỏi trẻ về màu sắc, bố cục của bức tranh. Cách tô
màu cho bức tranh thêm đẹp
* Hoạt động 2: Hỏi ý định của trẻ:
- Con định vẽ con mèo gì?
- Con vẽ như thế nào?
- Con dùng màu gì để tô?
- Cô gợi ý cho trẻ vẽ sáng tạo.
* Hoạt động 3: Trẻ vẽ
Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ kịp thời.
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
Hỏi trẻ thích bài nào nhất? Vì sao? Cho trẻ vẽ bài đó
lên giới thiệu về bài vẽ của mình.
Cô nhận xét bài vẽ của trẻ. Động viên, gây hứng thú
cho trẻ ở giờ học sau.
3. Kết thúc:
Cô nhận xét giờ học, chuyển hoạt động.