Giáo án lớp 1A tuần 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (221.07 KB, 24 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 9

Giáo án buổi sáng

Ngày soạn: 29/10/2018

Ngày soạn: Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2018
Học vần

Bài 35:

uôi, ươi

A- MỤC TIÊU

1. Kiến thức:- Học sinh đọc và viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
- Đọc được câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa.
2. Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, đúng vần, từ khóa và câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa.
- Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp.

3. Thái độ:

- Thấy được sự phong phú của tiếng việt .
- Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin trong giao tiếp

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài học.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của gv

I. Kiểm tra bài cũ: (5)

- Học sinh đọc và viết: ui, ưi, cái túi, gửi quà.

- Đọc câu ứng dụng: Dì Na gửi thư về. Cả nhà vui quá

- Giáo viên nhận xét.

- Tìm tiếng chứa vần mới học?

II. Bài mới :

1. Giới thiệu bài: Gv nêu.
2. Dạy vần:

Vần uôi:

a. Nhận diện vần: (3)

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: uôi
- HS ghép vần uôi.

- Gv giới thiệu: Vần uôi được tạo nên từ uô và i.
- So sánh vần uôi với ôi.

- Cho hs ghép vần uôi vào bảng gài.
b. Đánh vần và đọc trơn: (10)

- Gv phát âm mẫu: uôi
- Gọi hs đọc: uôi
- HS ghép tiếng chuối.
- Gv viết bảng chuối và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng chuối.
(Âm ch trước vần uôi sau.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: chuối

Hoạt động của hs
- 3 hs đọc và viết.
- 2 hs đọc.

- vài hs nêu.

- Hs qs tranh- nhận xét.
- 1 vài hs nêu.

- Hs ghép vần uôi.

- Nhiều hs đọc.
- Hs theo dõi.
- 1 vài hs nêu.
- Hs tự ghép.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Cho hs đánh vần và đọc: chờ- uôi- chuôi- sắc- chuối.

- HS ghép tiếng nải chuối.

- Gọi hs đọc toàn phần: uôi- chuối- nải chuối.
Vần ươi: (10)

(Gv hướng dẫn tương tự vần uôi.)
- So sánh ươi với ơi.

( Giống nhau: Kết thúc bằng i. Khác nhau: ươi bắt đầu
bằng ư).

c. Đọc từ ứng dụng: (7)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: tuổi thơ túi lưới
 buổi tối tươi cười

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs.
d. Luyện viết bảng con: (7)

- Gv giới thiệu cách viết: uôi, ươi, nải chuối múi bưởi.
- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs.
- Nhận xét bài viết của hs.

Tiết 2:
3. Luyện tập:

a. Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1.

- Gv nhận xét.

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.

- Gv đọc mẫu: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.

- Cho hs đọc câu ứng dụng.

* Trẻ em có quyền được vui chơi, giải trí.

- Hs xác định tiếng có vần mới: buổi

- Cho hs đọc tồn bài trong sgk.
.b. Luyện viết (7)

- Gv nêu lại cách viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để
viết bài.

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết.
- Gv Nhận xét.

c. Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ.

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa.
+ Trong tranh vẽ gì?

+ Trong 3 thứ quả này em thích loại quả nào nhất?
+ Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?

- Hs đọc cá nhân, đt.

- Hs thực hành như vần uôi
- 1 vài hs nêu.

- 5 hs đọc.
- Hs quan sát.

- Hs luyện viết bảng con.

- 3 hs đọc.
- Vài hs đọc.

- Hs qs tranh- nhận xét.
- Hs theo dõi.

- 5 hs đọc.
- 1 vài hs nêu.

- Hs đọc cá nhân, đồng
thanh.

- Hs quan sát.
- Hs thực hiện.
- Hs viết bài.

- Hs qs tranh- nhận xét.
- Vài hs đọc.

+ 1 vài hs nêu.
+ Vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.
III

. Củng cố, dặn dò: (5)

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới. Gv nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho hs
chơi.

- Gv tổng kết cuộc chơi.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Gv nhận xét giờ học.

- Về nhà luyện đọc và viết bài.
Xem trước bài 36.

___________________________________________________________________
Ngày soạn: 29/10 /2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2018
Học vần

Bài 36:

ay, â - ây

A. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Học sinh biết đọc, biết viết các vần: Ay- ây, máy bay, nhảy dây.
- Đọc đúng từ, câu ứng dụng: “Giờ ra chơi bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây”.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Chạy, bay, đi bộ, đi xe”.

2. Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, đúng vần, từ khóa và câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Chạy, bay, đi bộ, đi xe”.
- Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp.

3. Thái độ:

- Thấy được sự phong phú của tiếng việt .
- Rèn chữ để rèn nết ngời

- Tự tin trong giao tiếp

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv:

I- Kiểm tra bài cũ: (5)

- Cho học sinh viết: nải chuối, múi bưởi

- Gọi hs đọc câu ứng dụng: “Buổi tối, chị Kha rủ bé
chơi trị đố chữ”.

- Giáo viên nhận xét.

- Tìm tiếng chứa vần mới học?

II- Bài mới:

1. Giới thiệu: Gv nêu

2. Dạy vần mới:

a. Nhận diện vần: (3)
* Vần ay:

- GV giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới.
- Ghép vần: ay

- Gọi hs nêu cấu tạo vần?

- Cho hs ghép vần ay vào bảng gài
b. đánh vần và đọc trơn (10)

- Gọi hs đánh vần và đọc: a-y- ay- ay.
- GV dẫn vào từ để hs ghép tiếng: bay.
- Gọi hs nêu cách ghép tiếng bay?

- Cho hs đánh vần và đọc: Bờ- ay- bay- bay

- Ghép từ: máy bay

Hoạt động của hs
- 3 hs đọc và viết.
- 2 hs đọc.

- hs nêu

- Hs quan sát và nêu.
- 1 hs nêu.

- Hs ghép vần: ay

- Vài hs đánh vần và đọc.
- Hs ghép tiếng: bay.
- Hs nêu.

- Hs đánh vần và đọc.
- Hs ghép từ: máy bay

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Yêu cầu hs ghép từ: máy bay.
- Gọi hs nêu cách ghép từ: máy bay.
- Đọc từ: máy bay.

- Gọi hs đọc toàn phần: ay- bay- máy bay.

*Vần ây:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ay).

- So sánh vần ay với vần ây.

(Giống nhau âm cuối vần là y. Khác nhau âm đầu vần là

a- â).

c. Đọc từ ứng dụng: (7)

- GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: cối xay, ngày hội, 
vây cá, cây cối.

- Cho hs đọc.

d. Luyện viết bảng con: (7)

- GV giới thiệu cách viết vần: ay, ây, nhảy dây, máy
bay.

- Cho hs viết bảng con- giáo viên quan sát sửa sai cho
hs yếu.

- Nhận xét bài viết của hs.
Tiết 2:

3. Luyện tập:

a. Luyện đọc: (17)

- Cho hs đọc lại bài ở tiết 1.
- Gv nhận xét .

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.

- Gv kết hợp kiểm tra xác xuất tiếng có vần mới.
- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.

- Gv đọc mẫu kết hợp cách đọc câu: Giờ ra chơi, bé 
trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.

- Gv hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ của câu.
- Cho hs đọc câu ứng dụng.

* Trẻ em có quyền được vui chơi, giải trí thể hiện khả 
năng của mình.

- Hs xác định tiếng có vần mới: nhảy, dây.
- Cho hs đọc toàn bài trong sgk.

b. Luyện viết: (7)

- Gv nêu lại cách viết vần ay- ây

- Hướng dẫn hs cách ngồi viết và cầm bút để viết bài.
- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết.

- GV nhận xét

c. Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ.

- Gọi hs nêu tên chủ đề: Chạy, bay, đi bộ.
- Gv hỏi:

+ Con hãy nêu tên từng hoạt động?

- Hs đọc: máy bay.
- Nhiều hs đọc.

- Hs thực hành tương tự
vần ay

- 1 vài hs nêu.

- Nhiều hs đọc.
- Hs quan sát.

- Hs luyện viết bảng con.

- 5 học sinh đọc bài.
- 5 học sinh đọc.
- Vài hs nêu.

- Hs quan sát tranh.
- Hs theo dõi.
- Vài hs đọc.
- Hs nêu.
- 5 hs đọc.

- Hs quan sát tranh.
- 1 hs nêu.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Hằng ngày con đi xe hay đi bộ đến lớp? - 1 vài hs nêu.
III. Củng cố, dặn dị (5)

- Trị chơi “Thi tìm tiếng có vần mới”.Gv nêu cách chơi, luật chơi. Gọi hs đọc lại bài

trên bảng.

- Gv nhận xét giờ học.

- Về nhà luyện đọc, và viết bài.
- Xem trước bài 37: Ôn tập

____________________________________
Toán

Bài 32:

Luyện tập

A- MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:
1. Kiến thức: - Phép cộng một số với 0.

2. Kĩ năng: - Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học.

3. Thái độ: - Tính chất của phép + (khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả ko
thay đổi).

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

PHTM

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv
1. Giới thiệu bài: Gv nêu.

2. Bài luyện tập:

a. Bài 1: (7) Tính:
* UDPHTM

- Cho hs thi đua viết nhanh phép tính đúng vào máy tính
bảng.

- Lấy bài làm mẫu
- Gọi hs nhận xét.
b. Bài 2: (6) Tính:

(Thực hiện tương tự bài 1).
c. Bài 3: (7) (>, <, =)?
- Nêu cách làm bài.
- Yêu cầu hs làm bài.

2 < 2 + 3 5 = 5 + 0 2 + 3 > 4 + 0
5 > 2 + 1 0 + 3 < 4 1 + 0 = 0 + 1
- Cho hs nhận xét.

d. Bài 4: (6) Viết kết quả phép cộng:
- Cho hs quan sát mẫu và nêu cách làm.

+ 1 2

1 2 3

2 3 4

- Tương tự cho hs làm bài.
- Cho hs nhận xét.

Hoạt động của hs

- Hs nêu yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- Hs đọc kết quả.
- Hs nêu.

- 2 hs lên bảng làm.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs nêu.

- Hs làm bài.

- 3 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

3- Củng cố- dặn dò: (5)

- Gv nhận xét giờ học.- Dặn hs về nhà làm bài tập.

____________________________________________________________________
Ngày soạn: 30/10/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2018

Học vần

Bài 37:

Ôn tập

A. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng -i và -y.
- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài.

- Nghe, hiểu và kể lại câu chuyện: Cây khế.

2. Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, đúng vần, từ khóa và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Cây khế.
- Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp.

3. Thái độ:

- Thấy được sự phong phú của tiếng việt .
- Rèn chữ để rèn nết ngời

- Tự tin trong giao tiếp

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng ôn tập- tranh vẽ minh họa đoạn thơ.

-PHTM

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv

I. Kiểm tra bài cũ (5)

- Cho hs viết vần ay, ây, máy bay, nhảy dây.
- Gọi hs đọc:

+ Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối.

+ Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây
- Gv nhận xét.

- Tìm tiếng chứa vần mới học?

II. Bài mới:

1. Giới thiệu: Gv nêu

2. Ôn tập:

a. Các vần vừa học (18)

- Cho hs nhớ và nêu lại những chữ vừa học trong tuần.
- Gv ghi lên bảng.

- Yêu cầu hs đọc từng âm trên bảng lớp.
- Giới thiệu tiếng, từ: ai- ay.

- Gọi hs phân tích cấu tạo của tiếng: ai, ay.
- Yêu cầu đọc đánh vần vần ai, ay.

- Yêu cầu hs ghép âm thành vần.
- Cho hs đọc các vần vừa ghép được.
b. Đọc từ ứng dụng: (7)

Hoạt động của hs
- Hs viết bảng con.
- 2 hs đọc.

-vài hs nêu.

- Nhiều hs nêu.
- Hs theo dõi.
- Vài hs đọc.
- Hs quan sát.
- 1 vài hs nêu.
- Vài hs đọc.
- Nhiều hs nêu.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Gọi hs đọc các từ: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay.
- Gv đọc mẫu và giải nghĩa từ: tuổi thơ.

* Trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc.

c. Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu và nêu cách viết của các từ: tuổi thơ, mây
bay.

- Quan sát hs viết bài.

- Gv nhận xét bài viết của hs.
Tiết 2:
3. Luyện tập:

a. Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại bài- kết hợp kiểm tra xác xuất.
- Gv giới thiệu tranh về câu ứng dụng:

Gió từ tay mẹ
Ru bé ngủ say
Thay cho gió trời
Giữa tra oi ả.
- Hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng.

b. Luyện viết: (7)

- Hướng dẫn hs viết bài vào vở tập viết.
- Gv nêu lại cách viết từ: tuổi thơ, mây bay
- GV nhận xét bài viết

c. Kể chuyện (13)

- Gv giới thiệu tên truyện: Cây khế.

* UDPHTM

- GV quảng bs video : Khỉ và Rùa
- Gv kể lần 1, kể từng đoạn theo tranh.

- GV hỏi nội dung từng hình ứng với nội dung truyện

- Yêu cầu học sinh kể theo tranh.- Gọi hs kể 1đoạn câu
chuyện.

- Nêu ý nghĩa: Không nên tham lam.

- Vài hs đọc.
- Hs theo dõi.
- Hs quan sát.
- Hs viết bài vào
bảng con.

- 5 hs đọc.

- Hs quan sát, nhận
xét.

- Hs theo dõi.
- Vài hs đọc.
- Hs ngồi đúng tư
thế.

- Mở vở viết bài.

- Hs theo dõi.
- Vài hs kể từng
đoạn.

- 3 hs kể.
C- Củng cố- dặn dò: (5)

- Gv tổ chức cho hs thi ghép tiếng có vần ơn tập. Hs nêu lại các vần vừa ôn.
- Gv nhận xét giờ học.

- Về nhà luyện tập thêm. Xem trước bài 38.

________________________________________-Toán

Bài 33:

Luyện tập chung

I. MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:

1.Kiến thức:

- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học.
- Phép cộng một số với 0.

2. Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ năng tính tốn nhanh, thành thạo.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

II. Đồ dùng dạy – học :

- Bảng phụ; bộ đồ dùng học tốn, que tính.
- Phịng học thơng minh.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: (5p)

- Gọi hs đọc phép cộng trong phạm vi 2, 3, 4, 5.
- Cho học sinh làm bảng con.

3 + 0 =
1 + 2 =
3 + 2 =
- Gv nhận xét.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Gv nêu
2. Luyện tập:

a. Bài 1 : Tính: (9)

- Cho hs tính theo cột dọc.
- Gọi hs nhận xét.

b. Bài 2: (9) Tính:
- Cho hs nêu cách tính.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Cho hs nhận xét.
c. Bài 3: (10) (>, <, =)?
* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên gửi tập tin cho hs.

- Yêu cầu hs thực hiện so sánh, điền dấu.
- Giáo viên nhận tệp tin, lấy một bài làm mẫu.
- Đọc lại bài và nhận xét.

d. Bài 4: (9) Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs quan sát tranh nêu bài tốn rồi viết phép
tính thích hợp.

- Gọi hs thực hiện trước lớp.
- Cho hs nhận xét và kiểm tra bài.
C. Củng cố- dặn dò: (5)

- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập.

Hoạt động của hs
- 3 hs đọc.

- Hs thực hiện.

- Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài.

- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.

- Hs nêu.
- Hs làm bài.

- 3 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.

- Học sinh nhận tập tin.
- Hs thực hiện thao tác
trên máy.

- Hs gửi lại tệp tin cho
giáo viên.

- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs thực hiện theo cặp.
- Vài hs nêu.

- Hs nêu.

__________________________________________________________________
Ngày soạn: 30/10/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2018
Toán

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

A. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10.
- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10.

- Nhận biết hình vng, hình tam giác, hình trịn.
2. Kĩ năng: Làm thành thạo các số trong phạm vi 10
3. Thái độ: Có ý thức làm bài

II- ĐỀ KIỂM TRA: Giáo viên làm đề kiểm tra

III- CÁCH ĐÁNH GIÁ:

- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh

ĐỀ KIỂM TRA
1.Số ?

2. Xếp các số 7, 9, 6, 10, 0

a. Theo thứ tự tăng dần: ...
b. Theo thứ tự giảm dần: ...
3.

8 …… 3 4 ….. 3 + 1

9 …… 10 3 ….. 2 + 2

4. Tính:1

1 3 1

2 1 4

……… ……… ………… 
5. Tính:

2 + 1 =... 1 + 1 + 2 =...
3 + 2 =... 2 + 2 + 1 =...

+ = 5

…… > 9 7 > …...> 5

7. Viết phép tính thích hợp.

0 4

10 6 2





=

?

+

+ = 4

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

8. Điền số ?

Có ... hình tam giác Có ... hình vng
__________________________________________________________________

Học vần

Bài 38:

eo, ao

A- MỤC TIÊU

1. Kiến thức: - Học sinh đọc và viết các vần: eo, ao, chú mèo, ngôi sao.
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào.

Gió reo lao xao

Bé ngồi thổi sáo.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ.
2. Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, đúng vần, từ khóa và câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ.
- Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp.

3. Thái độ:

- Thấy được sự phong phú của tiếng việt .
- Rèn chữ để rèn nết ngời

- Tự tin trong giao tiếp

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.

PHTM

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv

I- Kiểm tra bài cũ: (5)

- Cho hs viết: máy bay, tuổi thơ.
- Gọi hs đọc: + máy bay, tuổi thơ.

+ Gió từ tay mẹ

Ru bé ngủ say

Hoạt động của hs
- Hs viết bảng con.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Thay cho gío trời.
Giữa trưa oi ả.
- Giáo viên nhận xét.

- Tìm tiếng chứa vần mới học?
II. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Gv nêu
2. Dạy vần mới:

a. Nhận diện vần: (3)
eo

- Gv giới thiệu vần eo và ghi bảng.
- HS ghép vần eo.

- Cho hs đánh vần và đọc vần eo

- Cho hs phân tích vần eo

b. Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: e- o- eo

- HS ghép tiếng mèo

- Đánh vần và đọc tiếng mèo.
- Gọi hs phân tích tiếng mèo.

- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng mờ- eo- meo- 
huyền - mèo.

- Gv cho hs quan sát con mèo.
- HS ghép từ chú mèo

- Gv viết bảng chú mèo.

- Gọi hs đọc: eo- mèo- chú mèo

ao

(Thực hiện tương tự như vần eo).
- Cho hs so sánh vần ao với vần eo.
- Gọi hs đọc: ao- sao- ngôi sao.

c. Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) cái kéo, leo trèo, 
trái đào, chào cờ.

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: kéo, leo, trèo, đào, 
chào.

- Đọc lại các từ ứng dụng.
d. Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: eo, ao, chú mèo, ngôi sao.

- Cho hs viết bảng con.

- Gv quan sát, nhận xét.
Tiết 2 
3-Luyện tập:

a- Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại bài tiết 1.

- Quan sát tranh câu ưd và nhận xét.

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Suối chảy rì rào.
Gió reo lao xao
Bé ngồi thổi sáo.

- 1 vài hs nêu

- 5 hs

- 1 vài hs nêu
- Hs theo dõi.
- Vài hs đọc.
- 1 vài hs nêu
- Hs quan sát.

- Hs đọc cá nhân, đồng thanh.

- 1 vài hs nêu
- Vài hs đọc.

- Vài hs đọc.
- 1 vài hs nêu
- 5 hs đọc.
- Hs quan sát.
- Hs viết bảng.

- 5hs

- Hs quan sát và nhận xét.
- Vài hs đọc.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới chứa vần eo, ao.
- Gv đọc mẫu.

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng

*Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến và thể hiện 
khả năng.

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk.
b- Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: eo, ao, chú mèo,
ngôi sao.

- Luyện viết vở tập viết
- Gv nhận xét

c- Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ.
*UDPHTM

- GV quảng bá đoạn video Gió, mây, mưa, bão, lũ
- Gv cho hs quan sát tranh và hỏi:

- Gv cho hs quan sát tranh và hỏi:
+ Đoạn video quay cảnh gì?

+ Trên đường đi học về, gặp mưa em làm thế nào?
+ Trước khi mưa to, em thường thấy những gì trên
bầu trời?

+ Em biết gì về bão và lũ?

- Hs theo dõi.
- Vài hs đọc.
- Vài hs đọc.
- 1hs nêu

- Hs theo dõi.
- Hs viết bài

- HS nhận video theo dõi
1vài hs nêu

+ 1vài hs nêu
+ Vài hs nêu

III- Củng cố- dặn dò: (5)

- Đọc lại bài trong sgk
- Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà đọc bài và làm bài tập

______________________________________________
Ngày giảng: 31/10/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2018
Tập viết

Tiết 7:

xưa kia, ngà voi, màu dưa...

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Học sinh viết đúng các từ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.
2. Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ năng viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đều đặn.
3. Thái độ:

- Giáo dục hs yêu thích môn tập viết, thấy được vẻ đẹp của chữ viết. Từ đó hs có ý
thức rèn chữ đẹp và giữ được sách vở sạch đẹp.

II. ĐỒ DÙNG:

- Chữ viết mẫu

- Bảng con, vở tập viết.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv

1. Kiểm tra bài cũ: (5) 
- Cho hs viết: nho khô, cá trê

Hoạt động của hs

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Giáo viên nhận xét.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu: Gv nêu
b. Hướng dẫn viết (10)
- Giới thiệu chữ viết mẫu
+ Giáo viên viết mẫu lần 1.
+ Giáo viên viết mẫu lần 2

- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn

+ Xưa kia: Gồm tiếng xưa viết trước, kia viết sau.
+ Mùa dưa: Tiếng mùa có dấu huyền trên u, viết
tiếng dưa sau.

+ Ngà voi: Viết ngà trước, tiếng voi sau.

+ Gà mái: Viết tiếng gà có dấu huyền trên a, tiếng
mái có dấu sắc trên a.

c. Thực hành: (13)

- Hướng dẫn hs ngồi viết và cầm bút đúng tư thế.
- Hướng dẫn viết vào vở tập viết

- Giáo viên chấm một số bài và nhận xét bài viết

- Hs quan sát nhận xét

- Hs theo dõi.

- Hs thực hiện.
- Học sinh viết bài
IV- Củng cố- dặn dò (5)

- Giáo viên nhận xét giờ học
- Dặn hs về luyện viết

_______________________________________
Tập viết

Tiết 8:

Đồ chơi, tươi cười, ngày hội……

I- MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Học sinh viết đúng các từ ngữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ
- Trình bày sạch đẹp, thẳng hàng.

2. Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ năng viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đều đặn.

3. Thái độ:

- Giáo dục hs yêu thích môn tập viết, thấy được vẻ đẹp của chữ viết. Từ đó hs có ý
thức rèn chữ đẹp và giữ được sách vở sạch đẹp.

II. ĐỒ DÙNG:

Hoạt động của gv

1. Kiểm tra bài cũ: (5)

- Học sinh viết: xưa kia, ngà voi
- Cả lớp quan sát nhận xét

2. B ài mới :

a. Giới thiệu: Gv nêu

b. Hướng dẫn cách viết: (10)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc các từ: đồ chơi,
tươi cười, ngày hội, vui vẻ.

- Giáo viên viết mẫu lần 1
- Giáo viên viết mẫu lần 2
- Vừa viết vừa hướng dẫn

+ Đồ chơi: Viết tiếng đồ trước, tiếng chơi sau, dấu

Hoạt động của hs

- Hs viết bảng.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

_______________________________
Toán

Bài 34:

Phép trừ trong phạm vi 3

A- MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1. Kiến thức: - Có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ.

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
2. kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ năng tính tốn nhanh, thành thạo.
3. Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

B- ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng dạy tốn và các mơ hình phù hợp.

PHTM

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv

I. Kiểm tra bài cũ: (5)

- Gọi hs lên bảng làm bài:

1+ 3 = 3+ 2 =
4+ 0 = 1+ 1 =
- Gv nhận xét.

II. Bài mới:

1. Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ 
(10)

a. Hướng dẫn hs học phép trừ 2- 1= 1:

- Hướng dẫn hs xem tranh, tự nêu bài tốn: Lúc
đầu có 2 con ong đậu trên bơng hoa, sau đó 1
con ong bay đi. Hỏi còn lại mấy con ong?
- Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi của bài tốn: Có
2 con ong, bay đi một con . Còn lại một con
ong.

- Gv nêu lại: 2 bớt 1 còn 1 ta viết: 2 - 1 = 1
- Giới thiệu dấu trừ. (một nét ngang)

b, Hướng dẫn hs làm phép trừ 3- 1= 3; 3- 2= 1
(Thực hiện tương tự như đối với 2- 1= 1).

c, Hướng dẫn hs nhận biết về mối quan hệ giữa
cộng và trừ:

- Cho hs xem sơ đồ và nêu các phép tính phù

hợp.

- Từ phép cộng: 2+ 1= 3. Hướng dẫn hs nhận
xét, lấy 3 trừ 1 được 2: 3- 1= 2; Lấy 3 trừ 2
được 1: 3- 2= 1. Tương tự với 1+ 2= 3.

2. Thực hành:
a. Bài 1: (5) Tính:
* UDPHTM

- Cho hs thi đua viết nhanh phép tính đúng vào

Hoạt động của hs
- 2 hs làm bài.

- Hs nêu bài toán.
- Hs trả lời.

- Vài hs đọc 2- 1= 1.
- Hs nêu phép trừ:
3- 1= 3; 3- 2= 1

- Hs nhận xét: 3- 1= 2
3- 2= 1

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

máy tính bảng.

- Cho hs nêu cách làm và làm bài.
- Gọi hs đọc bài và nhận xét.
b. Bài 2: (5) Tính:

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập.

- Gv hướng dẫn hs đặt số, viết kết quả thẳng
cột.

- Cho hs làm bài rồi chữa.

c. Bài 3: (5) Viết phép tính thích hợp:

- Gv yêu cầu hs quan sát tranh rồi nêu bài toán
và viết phép tính thích hợp.

- Gọi hs lên chữa bài.

- 1 hs nêu và làm bài.
- HS nhận xét

- 1 vài hs thực hiện.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- 3 hs lên bảng làm.
- Hs làm theo cặp.
- Vài hs lên bảng làm.
- Hs đổi chéo bài kiểm tra.
III- Củng cố- dặn dò: (5)

- Trị chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết quả nhanh”
- Học sinh chơi, gv nhận xét giờ học. Về làm bài tập vào vở ô ly.

________________________________________________________________
Giáo án buổi chiều

Ngày soạn: 29/10/2018

Ngày soạn: Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2018

Bồi dưỡng học sinh

Ôn tập tiếng việt

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

- Rèn cho hs đọc đúng các vần đã học
- HS đọc đúng từ , câu có các vần đã học
- Có ý thức học tập tốt

2. Kĩ năng: Đọc viết, làm nhanh các bài tập
3. Thái độ: Yêu thích môn học

II. CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1- GTB : Trực tiếp (2’)

2- Bài giảng (30’)
* Đọc vần

ia ua ưa oi ai ôi ơi

- Gv : sửa phát âm cho hs

- Gv : cho hs so sánh vần ua với vần ưa ; vần oi
, ai , với vần ôi , ơi

* Đọc từ :

cà khịa mua cá cửa sổ
ngà voi tờ bìa đứa trẻ
cái cửa mải mê nhà ngói

- HS : đọc ( cá nhân , ĐT )
- Hs: vần ua và ưa (giống nhau
đều có âm a đứng sau; khác vần
ua có ân u đứng trước, vần ưa có
âm ư đứng trước.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

cà chua tia lửa gió thổi

? Khi đọc từ em cần đọc ntn ? (cần đọc cho
chính xác)

- Gv : cho hs đọc tồn từ
* Đọc câu :

Câu :

Mẹ đưa Hải đi chợ mua sữa chua , mía , cà chua
.

- Gv : đưa ra câu , đọc mẫu
? Khi đọc câu này em đọc ntn ?
* Thi đọc : GV nêu cách thi
3. Củng cố -dặn dò (3’)

- Gv : Bài hôm nay chúng ta đã được ôn lại các
âm dễ lẫn

- Gv : n xét giờ học

- Đọc theo nhóm bàn,cả lớp.

- hs đọc ( cá nhân , ĐT )

- Hs: Khi đọc có dấu phẩy thì phải
ngắt

______________________________________
Bồi dưỡng học sinh

Ơn tập tiếng việt

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

- HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: chào mào, trụi lá, cái dây, tuổi thơ, gửi quà.
- Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ, đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn 
đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu.

- Say mê luyện viết chữ đẹp.

- Rèn viết các chữ n, m, d, i , e, u, ư, v, y cho học sinh yếu..
2. Kĩ năng: Đọc viết, làm nhanh các bài tập

3. Thái độ: Yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Chữ: chào mào, trụi lá, cái dây, tuổi thơ, gửi quà đặt trong khung chữ.
- Học sinh: Vở ô li.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Kiểm tra bài cũ :(5’)

- Hơm trước viết bài chữ gì?

- u cầu HS viết bảng: cái phễu, líu lo, trĩu quả.
- Gv nhận xét.

2.Giới thiệu bài (2’)

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài
- Gọi HS đọc lại đầu bài.

3. H ướng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng ( 15’)
- Treo chữ mẫu: “chào mào” yêu cầu HS quan sát và
nhận xét có bao nhiêu con chữ? Gồm các con chữ ? Độ
cao các nét?

- GV nêu quy trình viết chữ trong khung chữ mẫu, sau

- 2 hs nêu.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

đó viết mẫu trên bảng.

- Gọi HS nêu lại quy trình viết?

- Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét,
sửa sai.

- Các từ: chào mào, trụi lá, cái dây, tuổi thơ, gửi quà…
dạy tương tự.

- HS tập viết trên bảng con.

Đọc câu: Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta.
- Gv đọc mẫu.

- Lớp đọc thầm.
- Hs đọc.

- Gv sửa sai cho hs.

4. H ướng dẫn HS viết vở (15’)

- HS tập viết chữ: chào mào, trụi lá, cái dây, tuổi thơ,
gửi quà, cô giáo trong vở.

- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm
bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở…
-Rèn viết n, m, d, i , e, u, ư, v, y cho học sinh yếu.
Chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS.
5.

Củng cố - dặn dò (3)
- Nêu lại các chữ vừa viết?
- Gv nhận xét giờ học

- hs nêu.

- Hs viết bảng con.

- Lớp đọc thầm.
- Hs đọc cá nhân, ĐT.

- Hs viết vở

________________________________

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Chú lợn nhựa biết nói

I. MỤC TIÊU:

-Thơng qua tiểu phẩm:”Chú lợn nhựa biết nói”giáo dục HS có ý thức tiết kiệm và biết
dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn học sinh có hồn cảnh khó khăn.

II. QUY MÔ TỔ CHỨC

Tổ chức theo lớp

III. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN
-Kịch bản :Chú lợn nhựa biết nói
-Mặt nạ lợn hoặccon lợn bằng nhựa.

-Hình ảnh về các hoạt động của lớp, trường …
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

HĐ1.: Chuẩn bị: 10p

Trước một tuần,GV cho HS luyện đọc phân vai
tiểu phẩm: “Chú lợn nhựa biết nói”

-Dán nội dung tiểu phẩm ở cuối lớp học

-Y/c HSsuy nghĩ báo cho GV về vai mình sắm.
Cử chọn người điều khiển chương trình:Lớp
phó học tập

-Chia nhóm đóng tiểu phẩm theo đăng ký của
HS.Chia số HS cịn lại vào các nhóm cùng
tham dự luyện tập.

-GV và các bạn cổ động viên giúp đỡ các nhóm
luyện tập

HĐ2: Trình diễn tiểu phẩm: 18p

- Y/C Lớp phó học tập tun bố lý do,thơng
qua chương trình

- Y/C các nhóm lần lượt lên trình diễn

Trao đổi nội dung tiểu phẩm:

+ Bạn Sơn đã nươi lợn nhựa bằng cách nào?
+ Sơn đã dùng tiền tiết kiệm nuôi lợn nhựa để
làm gì?

- Chọn người trình diễn hay:

- Bạn hãy chọn người trình diễn hay?Vì sao?
Liên hệ: Qua tiểu phẩm giúp em hiểu thêm được
điều gì?

-Y/CHS tự liên hệ bản thân
HĐ4: Nhận xét đánh giá: 5p
- GV Y/c LPHT lên nhận xét
- GV tổng kết,khen ngợi.
III .Kết thúc hoạt động: 2p

-Lớp phó văn thể điều khiển lớp hát bài :Con
heo đất.

-Học sinh lắng nghe và báo cáo
cho GV về vai mình sắm.

-Điều khiển chương trình:Lớp phó
học tập

-Các nhóm luyện tập theo sự chỉ
đạo của nhóm trưởng.

- Lớp phó học tập tuyên bố lý
do,thơng qua chương trình .Cả lớp
theo dõi.

- Các nhóm lần lượt lên trình diễn
-HS theo dõi trả lời

+ Ai cho tiền Sơn cũng dành một
phần bỏ vào bụng lợn.

-Trích tiền ủng hộcác bạn HS
ngèo,mua một con lợn nhựa tặng
bạn Oanh

-HS tự nêu theo suy nhĩ.- HS tự
liên hệ bản thân báo cáo

-Lớp phó h.tập mời GV chủ nhiệm
lên nhận xét.

-Học sinh lắng nghe

______________________________________________
Ngày soạn: 29/10 /2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2018
Bồi dưỡng học sinh

Ôn tập toán

A. MỤC TIÊU:: Giúp hs củng cố:

1. Kiến thức:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- So sánh các số, nhìn tranh viết phép tính thích hợp.
2. Kĩ năng:

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
3. Thái độ:

- Biết vận dụng làm bài tập.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- Hướng dẫn HS làm các bài tập (38’)

Bài 1:

2 5 3 1 1 2
+ + + + + +
2 0 2 3 0 1
--- ---
--- Bài yêu cầu gì ?

- Hướng dẫn HS làm bài

- Cho HS kiểm tra kết quả của nhau
- GV nhận xét.

Các kết quả phải thẳng cột.

Số 0 cộng với số nào cũng bằng chính số đó 
và ngược lại.

Bài 2:

2 + 0 + 3 = 1 + 3 + 1 = 2 + 2 + 1 =
4 + 1 + 0 = 3 + 1 + 1 = 2 + 1 + 1 =
- Gọi hs nêu yc.

- Cho HS làm bài.
- GV nhận xét.

Tính từ trái sang phải.
Bài 3:

3 + 1…. 1 + 3 2 + 2 ……1 + 2
2 + 0…..1 + 5 2 + 1…….1 + 2
- Bài yêu cầu gì ?

- Hướng dẫn HS làm bài

- Cho HS kiểm tra kết quả của nhau
- GV nhận xét.

Bài 4:

- Gọi hs đọc yc.

Quan sát tranh, đặt đề toán theo tranh rồi viết phép
tính tương ứng

- HD làm bài.

- Hs :Tính

- HS làm bài rồi lên bảng chữa.
- HS đổi vở, kiểm tra bài.

- Hs : Tính

- HS làm rồi lên bảng chữa.

- HS nêu: Điền >, <, =

- HS làm bài rồi lên bảng chữa.
- HS đổi vở, kiểm tra bài.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Hs làm bài. 2 + 3 = 5
- GV nhận xét.

Bài 5: (dành cho hs khá giỏi)

- có mấy hình tam giác?
- Có mấy hình vng?

2- Củng cố - dặn dò: (2’)
- Nhận xét chung giờ học.

- HS nghe.

- Hs tự làm bài.

________________________________

Ngày giảng: 31/10/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2018

Sinh hoạt tuần 9

I.MỤC TIÊU:

1. Kiến thức :

- Giúp HS nắm được một số ưu, khuyết điểm trong tuần để sửa chữa và phát huy .
- HS nắm được phương hướng phấn đấu tuần sau.

2. Kĩ năng : HS có thói quen phê và tự phê.

3. Thái độ HS có ý thức chấp hành nội quy trường, lớp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.

1.Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần. ( 20’)
- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm của tổ .
GV CN nhận xét chung

- Chuyên

cần: ...
...
...

- Nề nếp học

tập: ...
...
...

- Nề nếp ôn

bài: ...
...
...

- Đồ dùng học

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Đồng

phục: ...
...

...
- Hoạt động tập

thể: ...
...

...

- Vệ

sinh: ...
...
...

* Tuyên

dương: ...
...
...

* Phê bình:

...
...
3, Phương hướng tuần tới: ( 15’)

A, Nề nếp

- Tiếp tục duy trì và ổn định sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần.
 - Thực hiện tốt các nề nếp đã có

B, Học

- Đẩy mạnh phong trào đôi bạn cùng tiến, bàn học danh dự.
- Có ý thức chuẩn bị tốt đồ dùng và soạn sách, vở đúng TKB.
- Đi vào ổn định tốt chất lượng ôn bài 15 phút đầu giờ

- Tiếp tục phong trào giải toán trên mạng.

- Xây dựng nề nếp, thời gian biểu ở lớp và ở nhà
C, Công tác khác

- Tiếp tục thực hiện tốt nề nếp mặc đồng phục, múa hát tập thể.
- Tiếp tục hướng dẫn cho học sinh thi giải toán qua mạng.

- Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt an tồn giao thơng, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên
xe máy.

- Học sinh tiếp tục thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
- Tham gia thứ sáu xanh.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Ngày soạn: Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017
Tiếng việt

Ôn tập

A. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Hs đọc được các vần, tiếng, từ có chứa vần oi, ai.
2. Kĩ năng:

- Đọc và viết được câu ứng dụng.
3. Thái độ:

- Đọc đúng các vần đã học.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng ôn như sgk.

- Tranh minh hoạ bài học.

C. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ

Hoạt động của Gv
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Cho hs viết: Nhà của cua và rùa nhỏ.
- Gọi hs đọc bài văn: Cua, rùa và bé
- Gv nhận xét.

II. Bài mới: (25’)
1. Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu các âm đã học trong tuần.
2. Ôn tập:

Bài 1: Tiếng nào có vần oi, tiếng nào có vần ai? 
- Yêu cầu HS đọc tiếng và chọn vần thích hợp có
trong tiếng đó.

- GV nhận xét và kết luận, tuyên dương những học
sinh tìm và nối đúng.

Bài 2:Đọc bài văn: Xe tải
- Yêu cầu HS đọc các khổ thơ.

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần oi, ai.
* Luyện viết: (Vở TH/trang 42)

- GV viết mẫu lần lượt các chữ (vừa viết vừa HD
miệng):

- GV hướng dẫn học sinh viết lần lượt:
+ HS viết lần lượt vào bảng con.

+ Cho hs luyện viết bài trong vở thực hành.

- Gv quan sát, hướng dẫn.

+ Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng.

- Gv nhận xét. Tuyên dương những bài viết

đúng, đẹp.

- Cho hs luyện viết bài trong vở thực hành.

Hoạt động của Hs
- 2 hs viết bảng.

- 2 hs đọc.

- Nhiều hs nêu.

- HS tìm và đọc lên trước lớp.

- HS đọc nối tiếp câu.
- HS: từng em đọc.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.

- HS viết bảng con.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Gv quan sát, nhận xét.

III. CỦNG CƠ, DẶN DỊ: (5’)

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học ở ngồi bài.
- GV nhận xét tiết học.

________________________________
Tốn

Ơn tập

A. MỤC TIÊU:: Giúp hs củng cố:

1. Kiến thức:

- Củng cố phép cộng một số với 0 cho kết quả là chính số đó; và biết thực hành
tính trong trường hợp này.

2. Kĩ năng:

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
3. Thái độ:

- Biết vận dụng làm bài tập.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ

Hoạt động của Gv
I. Kiểm tra bài cũ: (5')

- Gọi hs lên bảng làm bài: Tính:

3 + 1 + 1 = 1 + 2 + 2 = 1 + 2 + 1 =
- Gv nhận xét.

II. Thực hành.(25')
a. Bài 1: Tính:
- Cho hs tự làm bài.

- Gọi hs chữa bài và nhận xét
b. Bài 2: Tính:

- Cho hs tính theo cột dọc.
- Cho hs nhận xét.

c. Bài 3: Số?

- Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài.
- Cho hs nhận xét bài.

d. Bài 4: Nối phép tính với số thích hợp (theo mẫu)
đ.Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ, nêu bài tốn rồi viết phép
tính thích hợp. 3 + 0 = 3 hoặc 0+ 3 = 3

- Cho hs lên bảng nêu bài tốn và phép tính thích hợp.

Hoạt động của Hs

- 3 hs lên bảng làm bài.

- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài.

- 2 hs lên bảng làm bài.
- Hs nêu

- Hs làm bài.

- 5 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.

- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài.

- 3 hs lên bảng làm.
- Hs nêu nhận xét.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm bài
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Hs làm theo cặp.
- Vài cặp hs thực hiện.

III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(5')

- Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà làm bài tập trong sách.

</div>

Giáo án lớp 1A tuần 9

<b>TUẦN 9</b>

<b>uôi, ươi</b>

<b>ay, â - ây</b>

Bài 32:

<b>Luyện tập</b>

<b>Học vần</b>

<b>Ôn tập</b>

<b>Luyện tập chung</b>





=

<b>?</b>

<b>+</b>

<b>+</b>

<b>+</b>

<b>eo, ao</b>

<b> </b>

<b>xưa kia, ngà voi, màu dưa...</b>

<b>Tiết 8:</b>

<b>Đồ chơi, tươi cười, ngày hội……</b>

<b>Phép trừ trong phạm vi 3</b>

<b>Ôn tập tiếng việt </b>

<b>Ơn tập tiếng việt </b>

<b>________________________________</b>

<b>Chú lợn nhựa biết nói</b>

<b>Ôn tập toán</b>

<b>________________________________</b>

<b>Sinh hoạt tuần 9</b>

<b>Ôn tập</b>

<b>Ơn tập</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về