Gián án Giáo án 5 (CKTKN)

Tuần 20
Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010
Chào cờ
Tập trung học sinh dới cờ
-----------------------------------------------------------------------------------
tập đọc
Đ39 : Thái s Trần Thủ Độ
I. Mục đích ,yêu cầu :
- Học sinh biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt đợc lời các nhân vật. Hiểu:
Thái s Trần Thủ Độ- một ngời c xử gơng mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm
sai phép nớc. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong sgk ).
- Rèn kĩ năng đọc lu loát, rõ ràng và diễn cảm bài văn.
- Giáo dục hs biết kính trọng , biết ơn và học tập đức tính tốt của Thái s Trần Thủ
Độ.
II. đồ dùng dạy học :
GV : Phấn màu + bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gv kiểm tra 4 HS đọc phân vai đoạn kịch Ngời công
dân số một.
2. Bài mới.
a) Giới thiệu bài : (1

)
b) Hớng dẫn HS luyện đọc : (9

)
- Y/c 1, 2 em học giỏi đọc bài.
- Mời 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn.
Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho
Đoạn 2: tiếp đến nói rồi, lấy vàng lụa, thởng cho.
Đoạn 3: Phần còn lại.
- GV kết hợp sửa chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi cha
đúng hoặc giọng đọc cha phù hợp với từng nhân vật.
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp lời 3.
- GV kết hợp giúp hs hiểu nghĩa 1 số từ khó trong phần
giải thích sgk.
- GV đọc mẫu toàn bài.
c) Hớng dẫn tìm hiểu bài :(9

)
- Y/c hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu 1 sgk.
- GV tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm đoạn văn.
- GV và hs cùng nhận xét đánh giá.
- Y/c hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu 2.
- Y/c hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu 3.
- Mời 1 vài em trả lời câu 4 và rút ra nội dung chính của
bài.
- GV tóm ý ghi bảng.
d) Hớng dẫn đọc diễn cảm : (9

)
- HS đọc kết hợp nêu nội
dung.
- Lớp theo dõi.
- 3 HS đọc, lớp theo dõi.

- HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1
đoạn), lớp nhận xét bạn đọc.
- HS đọc kết hợp giải nghĩa 1
số từ ngữ khó trong sách.
- HS chú ý theo dõi.
- 1 em đại diện nêu câu hỏi
để các bạn trao đổi và trả lời.
- Đại diện vài em phát biểu.
- HS đọc thầm để trả lời.
- HS luyện đọc theo hớng dẫn
- Y/c hs nêu lại giọng đọc của từng đoạn.
- Tổ chức hớng dẫn đọc phân vai đoạn 3.
- Tổ chức thi đọc giữa các tổ.
- GV và hs cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn
đọc tốt, nhóm bạn đọc hay.
3. Củng cố - dặn dò : (2

)
- Nêu nội dung ý nghĩa của bài.
- Liên hệ giáo dục hs học tập và khâm phục tấm gơng
yêu nớc gơng mẫu, không vì tình riêng mà làm sai phép
nớc của Trần Thủ Độ.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau:
của GV, lớp theo dõi và nhận
xét giọng đọc của từng nhân
vật
- HS thi đọc giữa các tổ .
Mỗi tổ cử 1 bạn đại diện
tham

- HS lắng nghe và thực hiện.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
Đ96 : luyện tập
I/ Mục tiêu :
- Học sinh biết tính chu vi hình tròn, tính đờng kính của hình tròn khi biết chu vi
của hình tròn đó.
- Rèn kĩ năng thực hiện tính chu vi hình tròn.
- Giáo dục hs tính cẩn thận khoa học và ý thức học tập bộ môn toán.
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng nhóm + bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5)
- Gọi hs nêu quy tắc tính chu vi hình
tròn.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1

)
b. Hớng dẫn luyện tập : (27

)
Bài 1
- Gọi hs nêu yêu cầu.
- Yêu cầu hs giải vào vở bài tập.
- Cho 2 hs làm bảng phụ.
- Yêu cầu hs đính bảng.

- GV nhận xét.
- Cho hs nêu cách tính chu vi hình
tròn
Bài 2
- Gọi 1 hs đọc đề toán.
- Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa và
nhận xét
- Giáo viên chấm một số bài
- 2 hs lên bảng nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở bài tập.
- 2 hs làm bảng phụ.
b) Chu vi của hình tròn là :
4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 (dm)
c) Chu vi của hình tròn là :

2
1
2
x 2 x 3,14 = 15,7 (cm)
- HS làm bài vào nháp.
- 2 em chữa trên bảng
a) Đờng kính của hình tròn là:
15,7 : 3,14 = 5 (m)
Bài 3
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm nháp.
- Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa và
nhận xét.
- GV chốt lại kết quả đúng.

3. Củng cố -Dặn dò: (2)
- GV tổng kết bài.
- Nhắc hs chuẩn bị bài sau.
b) Bán kính của hình tròn là :
18,84 : 3,14 : 2 = 3 (dm)
- HS đọc đầu bài làm bài vào nháp.
Bài giải
a) Chu vi của bánh xe đạp đó là :
0,65 x 3,14 = 2,041 (m)
Đáp số : 2,041 m
- HS lắng nghe và thực hiện.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Đạo đức
Đ20 : Em yêu quê hơng (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng
quê hơng. Yêu mến, tự hào về quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê
hơng.
- Khắc sâu kiến thức về lòng yêu mến tự hào về quê hơng mình.
- Giáo dục các em lòng yêu quê hơng và góp phần tham gia xây dựng quê hơng.
II/ Đồ dùng dạy-học :
GV : T liệu + phiếu học tập.
HS : Sgk + Thẻ màu.
III/ Các hoạt động dạy-học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ: (5)
- Gọi hs nêu ghi nhớ giờ trớc.
- GV nhận xét cho điểm.

2- Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1

)
b. Các hoạt động học tập : (27

)
HĐ1: Thế nào là quê hơng ?
- GV y/c hs làm BT1 trang 29- sgk.
- GV t/c cho hs trình bày ý kiến trớc lớp.
- GV kết luận.
HĐ2: Nhận xét hành vi .
- GV nêu các tình huống cho hs giơ thẻ.
tán thành, không tán thành, phân vân.
- Y/c hs liên hệ bản thân.
- GV nhận xét kết luận.
HĐ 3: Tôi là hớng dẫn viên du lịch địa phơng
- GV cho hs làm việc nhóm.
- 2 HS nêu.
- HS nghe và trả lời theo y/c nội
dung trong BT .
.
- HS giơ thẻ
Tán thành : thẻ đỏ
Không tán thành: thẻ xanh.
Phân vân : không giơ thẻ.
-Nhận xét bổ xung.
- HS nêu ý kiến theo suy nghĩ cá
nhân để tự liên hệ bản thân.
- Y/c xử lí tình huống trong BT 4- sgk.

- GV kết luận.
3. Củng cố Dặn dò : (3)
- Thực hành liên hệ ngay trong nhóm của mình
đang thực hiện để dẫn đến kết quả ntn.
- GV cùng hs cùng tổng kết bài học.
- Nhắc hs về nhà chuẩn bị cho giờ sau.
- HS nghe và đa ra ý kiến trong
nhóm của mình .
- HS thực hiện.
- Rút kinh nghiệm.
- HS lắng nghe để thực hiện chuẩn
bị cho tiết sau.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------
Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010
luyện từ và câu
Đ38 : Mở rộng vốn từ : Công dân
I. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh hiểu nghĩa của từ công dân ; xếp đợc một số từ chứa tiếng công vào
nhóm thích hợp theo yêu cầu của bài tập 2 ; nắm đợc một số từ đồng nghĩa với từ công
dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh.
- Rèn kĩ năng sử dụng vốn từ thuộc chủ đề công dân vào đặt câu và viết văn.
- Giáo dục hs có ý thức trong việc sử dụng đúng các từ ngữ trong chủ đề.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ cho nội dung bài 2 + từ điển.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi hs đọc đoạn văn viết hoàn chỉnh ở
nhà.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới.
a). Giới thiệu bài : (1

)
b) Hớng dẫn HS làm bài tập : (27

)
Bài tập 1
- Gọi hs đọc nội dung của bài tập 1.
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm 2 vào
vở bài tập.
- GVvà hs cùng chữa bài chốt lại lời giải
đúng .
Bài tập 2
- Gọi hs đọc y/c của bài.
- GV giúp hs nắm vững y/c của bài.
- Mời HS dủng từ điển để tra cứu một số từ
cha hiểu.
- GV và hs cùng chốt lại ý đúng.
- 2 em đọc bài, lớp nhận xét.
- 2 HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm sgk.
- HS làm việc nhóm 2.
Đáp án : dòng b.

- HS tự làm bài hoặc trao đổi và có thể
dùng từ điển để tra cứu.

- Đại diện hs trả lời.
a) công dân, công cộng, công chúng.
b) công bằng, công lí, công minh, công
Bài tập 3
- Mời 2 em đọc bài nêu y/c của bài.
- GV tổ chức cho HS làm bài.
- Gv thu vở chấm chữa bài..
Bài 4
- Y/c hs xác định đề bài.
- GV giúp hs hiểu đề và biết cách thay thế
từ đồng nghiã sau đó đọc nếu câu văn phù
hợp là đựơc.
4. Củng cố - dặn dò : (2

)
- GV tổng kết bài.
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những
em học tốt.
dân.
c) công nhân, công nghiệp.
- HS trao đổi nhóm đôi rồi trả lời.
Từ đồng nghĩa với từ công dân : nhân
dân, dân chúng, dân
- HS làm việc vào vở và đại diện làm
phiếu to rồi nối tiếp phát biểu.
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe và thực hiện.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
Đ97: diện tích hình tròn

I / Mục tiêu : Giúp HS :
- Học sinh nắm đợc quy tắc và công thức tính diện tích của hình tròn.
- Rèn kĩ năng tính diện tích hình tròn.
- Giáo dục tính cẩn thận khoa học và ý thức học tập bộ môn toán.
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng nhóm + bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III/ Hoạt dộng dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (1)
2. Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài: (1)
b. Giới thiệu quy tắc và công thức tính
diện tích hình tròn : (15)
- GV giới thiệu thông qua bán kính :
+ Muốn tính diện tích của hình tròn ta
lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân
với 3,14
Ta có công thức :
S = r x r x 3,14
Trong đó: S là diện tích, r là bán kính
c. Thực hành (15)
Bài 1
- Gọi hs nêu yêu cầu.
- Yêu cầu hs giải vào vở bài tập.
- Cho 2 hs làm bảng phụ.
- Yêu cầu hs đính bảng.
- GV nhận xét.
HS nghe giới thiệu sau áp dụng tính diện
tích hình tròn với bán kính là 2 dm

Diện tích của hình tròn là:
2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm
2
)
- HS làm bài cá nhân vào vở sau chữa bài.
a) Diện tích của hình tròn là:
5 x 5 x 3,14 = 78,5 (cm
2
)
b) Diện tích hình tròn là:
0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024(dm
2
)
- Cho hs nêu cách tính diện tích hình tròn.
Bài 2
- Gọi 1 hs đọc đề toán.
- Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa và nhận
xét
- Giáo viên chấm một số bài
Bài 3
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm nháp.
- Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa và nhận
xét.
- GV chốt lại kết quả đúng.
3. Củng cố - dặn dò : (2)
- GV tổng kết bài.
- Nhắc hs chuẩn bị bài sau.

- HS đọc đầu bài sau tự giải bài vào vở

a) Bán kính của hình tròn là:
12 : 2 = 6 (cm)
Diện tích của hình tròn là:
6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm
2
)
- HS đọc đàu bài và giải vào vở
Bài giải
Diện tích của mặt bàn là:
45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm
2
)
Đáp số: 6358,5 cm
2
- HS lắng nghe và thực hiện.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------
Thứ t ngày 13 tháng 1 năm 2010
tập đọc
Đ40 : Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng
I. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ
đặc biệt của cách mạng. Hiểu đợc nội dung bài văn: Biểu dơng một công dân yêu nớc,
một nhà t sản đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì cách mạng
gặp khó khăn về tài chính.
- Rèn kĩ năng đọc lu loát, rõ ràng và diễn cảm bài văn.
- Giáo dục hs lòng kính trọng và biết ơn ông Đỗ Đình Thiện.
II.Đồ dùng dạy học :
GV : Phấn màu + bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.

III. các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Y/c HS đọc bài Thái s Trần Thủ Độ và
TLCH.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài : (1

)
b) Hớng dẫn HS luyện đọc : (9

)
- Y/c 1, 2 em học giỏi đọc bài.
- Mời 5 em nối tiếp nhau đọc 5 đoạn ( mỗi
lần xuống dòng là một đoạn).
- Cần đọc với giọng thán phục, kính trong ;
nhấn mạnh những con số về số tiền, số tài
- 3 em đọc và trả lời câu hỏi trong nội
dung bài.
- 1 em đọc, lớp theo dõi.
- 5 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn), lớp
nhận xét bạn đọc.
- HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 số từ ngữ
sản mà ông Thiện trợ giúp cách mạng.
- Lần 2: 5 em đọc kết hợp giải nghĩa một

số từ ngữ khó trong bài.
- GV đọc mẫu toàn bài.
c) Hớng dẫn tìm hiểu bài : (9

)
- Y/c hs đọc thầm, đọc lớt nội dung bài và
trao đổi về nội dung các câu hỏi sgk.
- Y/c hs nêu nội dung của bài và suy nghĩ
của mình về trách nhiệm của ngời công
dân.
d) Hớng dẫn đọc diễn cảm : (9

)
- GV mời 2 em đọc nối tiếp toàn bài.
- Gv hớng dẫn cách đọc diễn cảm.
- Tổ chức hớng dẫn đọc theo cặp một đoạn
trong bài.
- Gọi từng tốp 3 hs thi đọc diễn cảm.
- GV và hs cùng nhận xét đánh giá và bình
chọn bạn đọc hay .
3. Củng cố - dặn dò : (2

)
- Gọi hs nêu nội dung ý nghĩa của bài.
- Liên hệ giáo dục: Tôn trọng và biết ơn
ông Thiện, qua đó học tập ở ôg và thấy đ-
ợc trách nhiệm của ngời công dân.
- GV nhận xét tiết học,tuyên dơng những
em học tốt.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.

khó trong sách.
- HS chú ý theo dõi.
- 1 em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao
đổi và trả lời.
- Đại diện vài em phát biểu.
- HS làm việc cá nhân.
- Đại diện trả lời, lớp nhận xét.
- HS luyện đọc .
- lớp theo dõi và nhận xét giọng đọc của
từng bạn.
- HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ cử 1 bạn
đại diện tham gia
- 2 em nêu.
- 3 HS nhắc lại.
- HS lắng nghe và thực hiện.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
Đ98 : luyện tập
I / Mục tiêu :
- Học sinh biết tính diện tích hình tròn khi biết bán kính và chu vi hình tròn.
- Rèn kĩ năng tính diện tích hình tròn.
- Giáo dục tính cẩn thận khoa học và ý thức học tập bộ môn toán.
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng nhóm + bảng phụ vẽ hình minh hoạ bài 3
HS : Sgk + vở bài tập.
III/ Hoạt dộng dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ : (5)
- Gọi hs nêu quy tắc tính diện tích hình
tròn.

- GV nhận xét cho điểm.
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài : (1)
b. Hớng dẫn luyện tập : (27)
Bài 1
- Gọi hs nêu yêu cầu.
- Yêu cầu hs giải vào vở bài tập.
- Cho 2 hs làm bảng phụ.
- Yêu cầu hs đính bảng.
- GV nhận xét.
- Cho hs nêu cách tính diện tích hình
tròn.
Bài 2
- Gọi 1 hs đọc đề toán.
- Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa và nhận
xét
- Giáo viên chấm một số bài
3. Củng cố - dặn dò : (2)
- GV tổng kết bài.
- Nhắc hs chuẩn bị bài sau.

- 2 hs lên bảng nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
a) Diện tích của hình tròn là:
6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm
2
)
b) Diện tích của hình tròn là:
0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 (dm

2
)
- 1 HS lên bảng làm bài, hs khác làm bài
vào vở.
Bài giải
Đờng kính của hình tròn là:
6,28 : 3,14 = 2 (cm)
Bán kính của hình tròn là:
2 : 2 = 1 (cm)
Diện tích của hình tròn là:
1 x 3,14 = 3,14 (cm
2
)
Đáp số: 3,14 cm
2

- HS theo dõi và thực hiện.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
tập làm văn.
Đ39 : Tả ngời
(Kiểm tra viết )
I. Mục đích yêu cầu :
- HS viết đợc một bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng; đủ ý ; thể hiện đợc những quan
sát riêng; dùng từ đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
- Rèn kĩ năng viết một bài văn tả ngời.
- Giáo dục hs ý thức học tập môn văn.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Phấn màu + bảng phụ.
HS : chuẩn bị bài ở nhà dàn bài văn tả ngời.

III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Kiểm tra việc chuẩn bị của hs ở nhà.
2. Bài mới.
- 1 em đọc đoạn lệnh và đoạn
mở bài a, 1 hs đọc đooạn b.
- HS đọc thầm lại 2 đoạn và
a).Giới thiệu bài : (1

)
b) Hớng dẫn HS làm bài(27

)
- GV mời 1 hs đọc 3 đề bài sgk.
- GV giúp hs hiểu từng đề và chọn một đề để viết bài.
- GV gợi ý : Nếu chọn tả một ca sĩ chú ý tả họ khi
đang hát. Nếu chọn tả một nghệ sĩ hài chú ý tả tài gây
cời của nghệ sĩ đó. Nếu chọn tả một nhân vật trong
truyện đã đọc thì phải hình dung, tởng tợng rất cụ thể
về nhân vật khi miêu tả.
- Sau khi chọn đề bài phải sắp xếp ý thành dàn ý , dựa
vào dàn ý viết bài văn hoàn chỉnh.
- Mời 1 số em nêu đề bài mình chọn.
- GV tổ chức cho HS tự làm bài.
3. Củng cố dặn dò : (2

)
- Thu bài về chấm.
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những em có ý thức
làm bài tốt.
-Y/c các em về nhà ôn lại văn tả ngời.

phát biểu sự khác nhau của hai
cách mở bài.
- HS đọc kĩ đề, chọn và xác
định y/c trọng tâm của đề mà
mình chọn.
- 1 vài em đại diện nêu.
- HS tự viết bài vào vở.
- HS lắng nghe và thực hiện.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------
Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2010
luyện từ và câu
Đ40 : Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng QHT, nhận biết đợc các quan
hệ từ và cặp QHT đợc sử dụng trong câu ghép; biết cách dùng QHT nối các vế câu ghép.
- Rèn kĩ năng nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
- Giáo dục hs có ý thức trong việc sử dụng câu ghép để viết văn.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng nhóm + bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Kiểm tra bài cũ : (5)
- Gọi hs viết một số từ thuộc chủ đề công
dân.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1)
b. Phần nhận xét : (15)
Bài tập 1
- Y/c 2 em đọc nội dung bài tập 1.
- GV giúp hs tìm các câu ghép có trong
đoạn văn.
- GV và HS chốt lại các câu đúng.
- 1 em làm bài, lớp nhận xét.
- 2 HS đọc. Lớp theo dõi đọc thầm SGK.
- HS tự làm bài
- Đại diện hs nêu câu ghép.
Bài tập 2
Y/c HS dùng dấu gạch chéo tách các vế
trong câu ghép.
- GV chốt lại kết quả.
Bài tập 3
- Y/c HS nhắc lại xem có mấy cách nối
các vế trong câu ghép mà em đã học.
- Y/c HS đọc các câu ghép và cho biết các
vế trong mỗi câu đợc nối với nhau bằng
cách nào, có gì khác nhau?
* Y/c HS rút ra nội dung cần ghi nhớ.
- Qua các VD trên hãy cho biết các vế
trong câu ghép có thể nối với nhau bằng gì
?

c) Hớng dẫn HS làm bài tập: (15

)
Bài tập 1
- Gọi hs đọc nội dung của bài tập 1.
- GV giúp hs nắm vững từng y/c của bài
tập.
- Tổ chức cho hs tự làm vào vở bài tập.
- GVvà hs cùng chữa bài chốt lại lời giải
đúng .
Bài tập 2
- Gọi hs đọc y/c của bài.
- GV giúp hs nắm vững y/c của bài
- GV và hs cùng nhận xét sửa chữa bài.
Bài tập 3
- Cho hs xác định yêu cầu của bài rồi làm
bài vào vở.
- GV thu vở chấm chữa bài.
4. Củng cố - dặn dò : (2

)
- Y/c HS nhắc lại có mấy cách nối các vế
câu trong câu ghép.
- Mời 1 số em đặt câu ghép có quan hệ từ
hoặc cặp QHT nối các vế trong câu ghép.
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những
em học tốt.
- 1 em lên bảng, lớp làm vào vở bài tập.
- HS đọc ghi nhớ sgk.
- HS nhắc lại có 2 cách: nối bằng từ nối và

dấu câu.
- HS suy nghĩ rồi phát biểu, lớp nhận xét
bổ sung.
- HS đọc nội dung ghi nhớ SGK
- 2 em đọc y/c của bài.
- HS tự làm bài trong vở bài tập, rồi đổi vở
kiểm tra lại
+ Câu 1 là câu ghép có 2 vế câu.
+ Cặp QHT trong câu là : nếuthì
- HS trao đổi với nhau rồi phát biểu ý kiến.
Khôi phục lại : (Nếu) Thái hậu hỏi Còn
Thái hậu hỏi (thì) thần
- HS tự làm bài vào vở, 1 em làm phiếu to
để chữa bài.
- 2, 3 em trả lời.
- Hs lắng nghe và thực hiện.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
Đ99 : luyện tập chung
I/ Mục tiêu :
- Học sinh biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên
quan đến chu vi, diện tích hình tròn.
- Rèn kỹ năng tính chu vi, diện tích hình tròn.
- Giáo dục hs tính cẩn thận khoa học và ý thức học tập bộ môn toán.
II / Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng nhóm + bảng phụ vẽ hình minh hoạ các bài tập.
HS : Sgk + vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ : (5)
- Gọi hs nêu quy tắc tính diện tích hình
tròn.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài: (1)
b. Hớng dẫn luyện tập (27)
Bài 1
- Gv cho hs tự làm và chữa bài sau nêu
cách tính chu vi hình tròn.
- GV nhận xét.
Bài 2
- Gọi 1 hs đọc đề toán.
- GV yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa và
nhận xét
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Bài 3
- GV cho hs quan sát hình vẽ rồi phân
tích bài toán
- Cho hs giải vào vở.
- GV chấm một số bài.
- Gọi 1 em chữa trên bảng.
3. Củng cố - dặn dò : (3)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.
- 2 hs lên bảng nêu.
- HS làm bài cá nhân sau chữa bài
Bài giải
Chu vi của hình tròn bé là:
7 x 2 x 3,14 = 43,96 (cm)

Chu vi hình tròn lớn là :
10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm)
Độ dài của dây thép là:
7 + 43,96 + 62,8 + 10 = 123,76(cm)
Đáp số : 123,76 cm
- HS đọc và quan sát hình trong sgk và làm
bài vào nháp.
- 1HS chữa bài trên bảng.
- HS quan sát hình sgk rồi thảo luận cặp đôi
về cách làm bài.
Bài giải
Chiều dài của hình chữ nhật là:
7 x 2 = 14 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
14 x 10 = 140 (cm
2
)
Diện tích của hai nửa hình tròn là:
7 x 7 x 3,14 = 153,86 (cm
2
)
Diện tích của hình đã cho là:
140 + 153,86 = 293,86 (cm
2
)
Đáp số : 293,86 cm
2
- HS lắng nghe và thực hiện.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

chính tả nghe viết
Đ20 : Cánh cam lạc mẹ
I. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ, làm đợc bài tập 2
a, b.
- Rèn kĩ năng luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/ d/ gi hoặc o, ô dễ lẫn.
- Giáo dục hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. đồ dùng dạy học :
GV : Phấn màu + bảng phụ.
HS : Sgk + vở bài tập.
II. các hoạt động dạy-học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Kiểm tra sách vở của HS.
2 Bài mới :
a) giới thiệu bài : (1

)
b) Hớng dẫn hs nghe viết : (9

)
- Gọi 1 em đọc bài viết.
- Yêu cầu hs tìm hiểu nội dung.
+ Bài chính tả cho em biết điều gì ?
- Y/c hs nêu các cụm từ ngữ dễ viết sai và cần viết hoa.
- GV hớng dẫn cách viết các từ đó và cách trình bày
bài văn.

- GV nhắc nhở hs t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở
sao cho hiệu quả cao.
c) Hớng dẫn hs viết bài : (12

)
- GV đọc và hs viết.
- GV đọc cho hs soát lỗi.
- GV chấm 1 số bài để chữa những lỗi sai thờng mắc.
- GV nêu nhận xét chung sau khi chấm.
d)Hớng dẫn HS làm bài tập : (9

)
Bài tập 2
a) HS nêu y/c của bài, sau đó thảo luận .
- Hớng dẫn hs làm bài độc lập sau đó đại diện chữa
bài.
b) GV hớng dẫn nh phần a.
- GV và hs cùng chốt lại lời giải đúng.
- Y/c hs thảo luận theo cặp và tìm.
- GV và hs chốt lại lời giải đúng.
3. củng cố - dặn dò : (2

)
- Tổng kết bài.
- Nhận xét tiết học, biểu dơng những em hs học tập tốt.
- 1 HS đọc lại bài.
- HS dới lớp theo dõi bạn đọc
để nắm đợc các từ khó, cách
viết bài.
- 2 em nêu nội dung.

- 2 HS đại diện nêu:
- HS nghe viết bài vào vở.
- HS rà soát lỗi ( đổi vở để soát
lỗi cho nhau.)
- HS làm bài sau đó chữa bài.
- HS trao đổi với bạn để hoàn
thành bài tập số 2 ( b )
- Một vài em đọc toàn bài trớc
lớp.
- HS lắng nghe và thực hiện.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010
tập làm văn.
Đ40 : Lập chơng trình hoạt động
I. Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh bớc đầu biết cách lập chơng trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể.
Xây dựng đợc chơng trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11.
- Rèn kĩ năng lập chơng trình hoạt động tập thể.
- Giáo dục hs có thinh thần tập thể để hoàn thành mọi việc đợc giao.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : chuẩn bị 3 tấm bìa viết sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ
HS : Phiếu to cho hoạt động nhóm.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi hs lên bảng TLCH.

- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài (1

)
b) Hớng dẫn HS luyện tập : (27

)
Bài tập 1
- Y/c HS đọc đề bài của bài 1.
- GV giúp hs nắm vững đề bài bằng cách giảng một số
từ ngữ: việc bếp núc....
- GV tổ chức cho hs tự làm bài.
- Mời 1 số em phát biểu.
- GV kết luận lại nội dung và tóm tắt ghi bảng 3 phần
của một CTHĐ.
Bài tập 2
- HS đọc đề bài,
- GV giúp hs hiểu y/c của bài.
- GV giúp hs hiểu rõ y/c của bài.
- Tổ chức cho hs lập CTHĐ theo nhóm.
- Y/c các nhóm nhận xét đánh giá bài làm của nhóm
khác.
- GV chốt lại và tuyên dơng những nhóm làm tốt.
3. Củng cố dặn dò.
- Y/c HS nhắc lại ích lợi của việc lập CTHĐ và cấu tạo
3 phần của một CTHĐ.
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những em và nhóm
có ý thức làm bài tốt.
-Y/c các em về nhà ôn lại và chuẩn bị cho tiết sau.

- 2 hs lên bảng nêu cấu tạo bài
văn tả ngời.
- 1 em đọc mẩu chuyện.lớp
theo dõi SGK.
- HS đọc thầm lại và suy nghĩ
trả lời các câu hỏi.
- HS đại diện trả lời.
- HS đọc đề bài, lớp theo dõi.
- HS tự viết bài vào vở.
- HS làm việc theo nhóm đã
phân vào phiếu to để chữa bài.
- Đại diện vài em trình bày kết
quả.
- Hs lắng nghe và thực hiện.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
Đ100 : giới thiệu biểu đồ hình quạt
I / Mục tiêu : Giúp HS :
- Làm quen với biểu đồ hình quạt. Bớc đầu biết đọc và phân tích và xử lí số liệu ở
mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt.
- Rèn kĩ năng đọc và phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình
quạt.
- Giáo dục hs tính cẩn thận khoa học và ý thức học tập hình học.
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng nhóm + bảng phụ
HS : Sgk + vở bài tập.
III/ Hoạt dộng dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5)

- Gọi hs nêu quy tắc tính diện tích hình
tròn.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài: (1)
b. Giới thiệu biểu đồ hình quạt : (12

)
Ví dụ 1
- GV đa biểu đồ cho hs quan sát và
nhận dạng hình:
+ Biểu đồ có dạng hình gì ?
+ Số trên mỗi phần của biểu đồ đợc
ghi dới dạng số nào?
+ Sách trong th viện đợc chia thành
mấy loại?
+ Đó là những loại sách nào?
+ Tỉ số phần trăm của từng loại là
bao nhiêu?
- Tơng tự GV đa ví dụ 2
c. Thực hành : (15

)
Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Yêu cầu hs phân tích các yêu cầu của
bài toán.
- Cho hs làm vào vở bài tập.
- GV chấm một số bài.
- Gọi hs chữa trên bảng.

- GV nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò : (3)
- Tổng kết bài.
- Nhắc hs chuẩn bị bài sau.
- 2 hs lên bảng nêu.
- HS quan sát biểu đồ và nêu :
+ Biểu đồ có dạng hình quạt, đợc chia
thành nhiều phần
+ Số trên biểu đồ đợc ghi dới dạng tỉ số
phần trăm
+ Sách trong th viện đợc chia thành 3 loạil
là Truyện thiếu nhi, sách giáo khoa và các
loại sách khác
- HS quan sát thảo luận theo cặp đôi và trả lời
ví dụ 2
- HS làm tơng tự ví dụ 1
- 1 hs đọc yêu cầu.
- HS làm bài theo hình thức cá nhân
Có 25% học sinh thích màu đỏ
Vậy số học sinh thích màu đỏ là :
120 x 25 : 100 = 30 (học sinh)
Số học sinh thích màu trắng là:
120 x 20 : 100 = 24 (học sinh)
Số học sinh thích màu tím là:
120 x 15 : 100 = 18 (học sinh)
- HS lắng nghe và thực hiện.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Kể chuyện
Đ20 : Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Đề bài :
Em hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những tấm g-
ơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
I. mục đích yêu cầu :
- Học sinh kể đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gơng sống, làm việc
theo pháp luật, theo nếp sống văn minh, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
- Rèn kĩ năng kể chuyện lu loát rõ ràng, diễn cảm và đúng nội dung yêu cầu.
- Giáo dục hs học tập tấm gơng sống và làm việc theo pháp luật.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng nhóm + phiếu học tập.
HS : Một số truyện đọc có liên quan.
III. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Em hãy kể một vài đoạn của câu chuyện Chiếc đồng hồ.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1

)
b. Hớng dẫn hs kể chuyện : (10

)
* GV giúp hs hiểu y/c của đề bài.
- Y/c 3 hs nối tiếp nhau đọc các gợi ý.
- GV giúp hs nắm vững hơn từng gợi ý.
- GV kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của hs.
- GV giúp hs nắm vững cách vào đề

* HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Mời 1 em đọc lại gợi ý 2.
- Tổ chức cho hs kể theo cặp.
- GV nhắc hs kể tự nhiên, có kết hợp động tác làm cho
câu chuyện sinh động...
c. HS thi kể trớc lớp : (20

)
- Y/c các nhóm cử đại diện thi kể .
- GV đa ra tiêu trí đánh giá, bình chọn.
- GV và HS cùng nhận xét tuyên dơng bạn kể hay nhất,
bạn có cử chỉ điệu bộ phù hợp
3. Củngcố - dặn dò : (2

)
- Liên hệ giáo dục hs học tập tấm gơng sống và làm việc
theo pháp luật.
- GV nhận xét tiết học, khuyến khích hs về nhà tập kể
cho ngời thân nghe.
- Dặn hs chuẩn bị trớc nội dung bài tuần sau.
- 2, 3 HS kể kết hợp nêu ý
nghĩa câu chuyện
- HS chú ý lắng nghe.
- Một vài em nêu câu
chuyện mình đã su tầm.
- 1 em đọc lại, lớp theo dõi.
- Tự làm đan ý ( Theo cách
gạch đầu dòng.)
- HS kể theo cặp, trao đổi ý
nghĩa câu chuyện.

- HS lắng nghe bạn kể kết
hợp trao đổi ý nghĩa câu
chuyện, hoặc chi tiết của
câu chuyện.
- HS lắng nghe và thực hiện.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------
Tuần 21
Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010
Chào cờ
Tập trung học sinh dới cờ
-----------------------------------------------------------------------------------------
tập đọc
Đ41 : Trí dũng song toàn
I. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật. Hiểu ý
nghĩa : Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và
danh dự của đất nớc khi đi sứ nớc ngoài.
- Rèn kĩ năng đọc lu loát rõ ràng và diễn cảm bài văn.
- Giáo dục hs kính trọng , biết ơn và học tập tấm gơng của ông Giang Văn Minh.
II.đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ + bảng nhóm.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi hs đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của cách

mạng.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài : (1

)
b) Hớng dẫn hs luyện đọc : (9

)
- Y/c 1, 2 em học giỏi đọc bài.
- Mời 4 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
Đoạn 1: Từ đầu đến mời ông đến hỏi cho ra lẽ.
Đoạn 2: tiếp đến thoát khỏi nạn mỗi năm cống
nạp một tợng vàng để đền mạng Liễu Thăng.
Đoạn 3: Tiếp đến sai ngời ám hại ông.
Đoạn 4: Còn lại.
- GV kết hợp sửa chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi
cha đúng hoặc giọng đọc cha phù hợp với từng
nhân vật.
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp L3.
- GV kết hợp giúp hs hiểu nghĩa 1 số từ khó trong
phần giải thích sgk.
- GV đọc mẫu toàn bài.
c) Hớng dẫn tìm hiểu bài : (9

)
- Y/c hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu1 sgk.
- GV tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm đoạn 1, 2
Hớng dẫn hs đọc đúng lời các nhân vật.
- GV và hs cùng nhận xét đánh giá.

- Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu 2, 3, 4( sgk)
- Mời 1 số em nêu nội dung chính của bài.
-.GV tóm ý chính ghi bảng.
d) Hớng dẫn đọc diễn cảm : (9

)
- Y/c hs nêu lại giọng đọc của từng đoạn, của
từng nhân vật.
- HS đọc kết hợp nêu nội dung.
- 1 em đọc bài. Lớp theo dõi.
- 3 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn),
lớp nhận xét bạn đọc.
- HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 số từ
ngữ khó trong sách.
- HS chú ý theo dõi.
- 1 em đại diện nêu câu hỏi để các
bạn trao đổi và trả lời.
- Đại diện vài em phát biểu.
- HS đọc thầm để trả lời.
- HS luyện đọc theo hớng dẫn của
GV, lớp theo dõi và nhận xét giọng
đọc của từng nhân vật
- Tổ chức hớng dẫn đọc phân vai đoạn 1, 2.
- Tổ chức thi đọc giữa các tổ.
- GV và hs cùng nhận xét đánh giá và bình chọn
nhóm bạn đọc hay .
3. Củng cố - dặn dò : (2

)

- Hãy nêu nội dung ý nghĩa của bài.
- Liên hệ giáo dục HS học tập và khâm phục tấm
gơng yêu nớc, trí dũng song toàn của Giang văn
Minh.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ
đại diện 3 em tham gia đọc vai ngời
dẫn truyện, vua Minh, Giang văn
Minh.
- 2, 3 em nêu lại.
- HS lắng nghe và thực hiện.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
Đ101: luyện tập về tính diện tích
I/ Mục tiêu : Giúp HS :
- Tính đợc diện tích một số hình đợc cấu tạo từ các hình đã học.
- Rèn kỹ năng tính diện tích một số hình đợc cấu tạo từ các hình đã học.
- Giáo dục tính cẩn thận khoa học và ý thức học tập bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng nhóm + bảng phụ vẽ hình minh hoạ trong sgk.
HS : Sgk + vở bài tập.
III/ Hoạt dộng dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5)
- Gọi hs lên bảng nêu quy tắc.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài : (1)

b.Ví dụ : (12)
- GV đa hình vẽ nh sgk cho học sinh
quan sát và tìm cách tính diện tích của
mảnh đất.
- Hớng dẫn hs chia mảnh đất thành hình
chữ nhật ABCD và 2 hình vuông bằng
nhau EGHK, MNPQ.
- Yêu cầu hs tính diện tích 3 hình trên và
cộng lại sẽ ra diện tích mảnh đất.
3. Thực hành (15)
Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- GV cho hs tự làm và chữa
A B
- 2 HS lên bảng nêu các quy tắc tính diện
tích của các hình.
- HS quan sát và nhận thấy hình đó do các
hình chữ nhật tạo thành.
- HS thực hành chia cắt hình và tính diện
tích.
Diện tích mảnh dất là :
2807 + 800 = 3607 (m
2
)
Đáp số: 3607 m
2
- HS vẽ hình và đặt tên sau giải
Độ dài của cạnh AB là:
3,5 + 4,2 +3,5 = 11,2 (m)
Diện tích của hình chữ nhật ABCD là:

P Q
- Giáo viên chấm một số bài
3. Củng cố- dặn dò : (2)
- Tổng kết bài.
- GV dặn hs chuẩn bị bài sau.
11,2 x 3,5 = 39,2 (m
2
)
Diện tích của hình chữ nhật MNPQ là:
6,5 x 4,2 = 27,3 (m
2
)
Diện tích của mảnh đất là:
39,2 + 27,3 = 66,5 (m
2
)
Đáp số: 66,5 m
2
- HS lắng nghe và thực hiện.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Đạo đức
Đ21 :Uỷ ban nhân dân xã phờng em (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- Học sinh bớc đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân xã (phờng) đối với
cộng đồng. Kể đợc một số công việc của UBND xã (phờng) đối với trẻ em địa phơng
- Khắc sâu sâu kiến thức về về trách nhiệm của mọi ngời dân phải tôn trọng
UBND xã (phờng).
- Giáo dục hs có ý thức tôn trọng UBND xã phờng.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : bảng phụ + thẻ màu.

HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ : (5)
- Gọi hs lên bảng nêu ghi nhớ giờ trớc.
- GV nhận xét cho điểm.
2- Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1)
b. Các hoạt động học tập : (27)
HĐ1: Tìm hiểu truyện Đến UBND phờng
- GV y/c hs đọc truyện trớc lớp.
- Cho hs trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung
truyện.
- Yêu cầu hs rút ra ghi nhớ.
- Cho hs đọc ghi nhớ sgk.
- GV kết luận : UBND xã (phờng) luôn chăm sóc
và bảo vệ quyền lợi của ngời dân, đặc biệt là trẻ
em. Do đó, mọi ngời đều phải tôn trọng và giúp
đỡ UBND làm việc.
HĐ2 : Tìm hiểu về hoạt động củaUBND qua bài
tập số 1.
- GV t/c hs làm việc cặp đôi .
- Cho hs trình bày ý kiến trớc lớp.
- GV nhận xét, kết luận.
- 2 hs lên bảng nêu.
- 1 HS đọc.
- HS thảo luận trả lời câu hỏi theo
nội dung truyện.
- 3 đến 4 hs đọc to.
.- HS làm việc cặp và đa ra ý kiến

của mình .
- Nhận xét bổ xung.
- HS nêu ý kiến theo suy nghĩ cá
nhân.
HĐ 3: Thế nào là tôn trọng UBND xã phờng:
- GV t/c cho hs tự nêu ý kiến của mình về hành
động đối với UBND xã phờng.
- Yêu cầu hs suy nghĩ sau đó trao đổi trớc lớp.
- GV kết luận.
- Gọi 2 hs đọc ghi nhớ sgk.
3. Củng cố dặn dò: (3)
- Tổng kết bài.
- Yêu cầu hs về nhà tìm hểu về gia đình mình
cũng nh mọi ngời xung quanh về thực hiện các
chính sách của UBND xã phờng.
- HS nghe và đa ra ý kiến .
- Rút kinh nghiệm.
- 2 HS đọc.
- HS lắng nghe để thực hiện chuẩn
bị cho tiết sau.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------
Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010
luyện từ và câu
Đ41 : Mở rộng vốn từ: Công dân
I. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm công dân để viết đợc một
đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân.
- Rèn kĩ năng mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm công dân: các từ nói

về quyền lợi, nghĩa vụ, ý thức công dân.
- Giáo dục hs có ý thức trong việc sử dụng đúng các từ ngữ trong chủ điểm...
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ cho nội dung bài 3.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ : (5)
- Gọi hs lên bảng nêu ghi nhớ giờ trớc.
- GV nhận xét cho điểm.
2- Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1)
b) Hớng dẫn hs làm bài tập : (27)
Bài tập 1
- Gọi hs đọc nội dung của bài tập 1.
- GV giúp hs nắm vững y/c của bài tập.
- Mời hs làm bảng phụ đại diện chữa bài.
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm 2 vào
vở bài tập.
- GV và hs cùng chữa bài chốt lại lời giải
đúng .
Bài tập 2
- Gọi hs đọc y/c của bài.
- GV giúp hs nắm vững y/c của bài.
- Mời hs đại diện làm bảng.
- 2 em đọc ghi nhớ, lớp nhận xét.
- 2 hs đọc yêu cầu
- HS tự làm bài hoặc trao đổi với bạn để
hoàn thành bài tập.

+ nghĩa vụ công dân, quyền công
dân, ý thức công dân...
- Đại diện hs trả lời.
- HS làm trong vở bài tập rồi đại diện
trả lời.
+ Điều mà pháp luật hoặc XH- Quyền
- GV chốt lại cách nối đúng.
Bài tập 3
- Mời 2 em đọc bài nêu y/c của bài.
- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài : Đây
là câu Bác Hồ nói với các chú bộ đội nhân dịp
Bác đến thăm đền Hùng. Dựa vào câu nói của
Bác, mỗi em viết một đoạn văn khoảng 5 câu
về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
- GV tổ chức cho hs làm bài.
- GV thu vở chấm chữa bài..
3. Củng cố - dặn dò : (2

)
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những em
học tốt.
- Y/c HS ôn bài và xem lại các kiến thức đã
học .
công dân.
+ Sự hiểu biết ý thức công dân
+ Điều mà - nghĩa vụ công dân.
- HS làm việc vào vở và đại diện làm
phiếu to rồi nối tiếp đọc bài.
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe và thực hiện.

------------------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
Đ102 : luyện tập về tính diện tích (tiếp theo)
I/ Mục tiêu : Giúp HS :
- Tính đợc diện tích một số hình đợc cấu tạo từ các hình đã học.
- Rèn kỹ năng tính diện tích một số hình đợc cấu tạo từ các hình đã học.
- Giáo dục tính cẩn thận khoa học và ý thức học tập bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng nhóm + bảng phụ vẽ hình minh hoạ trong sgk.
HS : Sgk + vở bài tập.
III/ Hoạt dộng dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5)
- Gọi hs lên bảng nêu quy tắc.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài : (1)
b.Ví dụ : (12)
- GV đa hình vẽ nh sgk cho học sinh quan sát
và tìm cách tính diện tích của mảnh đất.
- Hớng dẫn hs chia mảnh đất thành hình
thang ABCD, hình tam giác ADE và hình
ABCDE
- Yêu cầu hs tính diện tích 2 hình trên và
cộng lại sẽ ra diện tích mảnh đất.
3. Thực hành (15)
Bài 1
- 2 hs nêu quy tắc tính diện tích hcn,
hình vuông, hình thang.
- HS quan sát hình sau thực hành chia

cắt hình sau tính diện tích hình thang
ABCD, hình tam giác ADE, hình
ABCDE và kết luận: Diện tích của
mảnh đất là 1677,5 m
2
- HS đọc đề bài sau thảo luận cặp đôi
- Gọi hs đọc đề bài.
- GV cho hs tự làm và chữa bài.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
B

D G C


3. Củng cố - dặn dò: (2)
- Tổng kết bài.
- Nhắc hs chuẩn bị bài sau.
về cách làm bài
Bài giải
Độ dài cạnh BG là:
28 + 63 = 91 (m)
Diện tích tam giác BCG là:
91 x 30 : 2 = 1365 (m
2
)
Diện tích của hình tam giác là AEB
là:
84 x 28 : 2 = 1176 (m
2
)

Diện tích hình chữ nhật ADGE là:
84 x 63 = 5292 (m
2
)
Diện tích của hình ABCD là:
1365 + 1176 + 5292 = 7833 (m
2
)
Đáp số:7833 m
2
- HS lắng nghe và thực hiện.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------
Thứ t ngày 20 tháng 1 năm 2010
tập đọc
Đ42 : Tiếng rao đêm
I. Mục đích ,yêu cầu :
- Học sinh biết đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù
hợp với nội dung truyện. Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động xả thân cao
thợng của anh thơng binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát
nạn.
- Rèn kĩ năng đọc lu loát rõ ràng và diễn cảm bài văn.
- Giáo dục hs biết kính trọng và học tập tấm gơng của anh thơng binh.
II.đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ + phấn màu.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Gọi hs đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của cách
mạng.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài : (1

)
b) Hớng dẫn hs luyện đọc : (9

)
- Y/c 1 em học giỏi đọc bài.
- Mời từng tốp 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến nghe buồn não ruột.
Đoạn 2: Tiếp đến khung cửa ập xuống khói bụi
mịt mù...
- 3 em đọc và trả lời câu hỏi trong
nội dung bài.
- 1 em đọc, lớp theo dõi.
- 4 HS đọc, lớp theo dõi.
Đoạn 3: Tiếp đến thì ra là một cái chân gỗ.
Đoạn 4: Còn lại.
- GV hớng dẫn đọc theo phần 1.
- Lần 2: 4 em đọc kết hợp giải nghĩa một số từ
ngữ khó trong bài.
- GV đọc mẫu toàn bài.
c) Hớng dẫn tìm hiểu bài (9

)

- Y/c HS đọc thầm đoạn 1, 2 rồi trả lời lần lợt
các câu hỏi:
+ Tác giả nghe thấy tiếng rao của ngời bán
bánh giò vào lúc nào?
+ Nghe tiếng rao, tác giả có cảm giác nh thế
nào?
- Mời 1 em nêu nội dung câu hỏi sgk.
- Cho hs đọc đoạn còn lại và trả lời các câu còn
lại.
- Y/c hs đọc lớt bài văn và cho biết chi tiết nào
trong câu chuyện gây bất ngờ cho ngời đọc?
* Gv có thể nói thêm về cách dẫn dắt câu
chuyện rất đặc biệt của tác giả- tác giả đa ngời
đọc từ bất ngờ này đến bất ngờ khác ....
- Y/c hs nêu nội dung của bài và suy nghĩ của
mình về trách nhiệm của ngời công dân..
- Gọi hs nêu nội dung ý nghĩa của bài.
d) Hớng dẫn đọc diễn cảm : (9

)
- GV mời 4 em đọc nối tiếp toàn bài.
- Gv hớng dẫn cách đọc diễn cảm từng đoạn..
- Tổ chức hớng dẫn đọc theo cặp một đoạn trong
bài.
- Từng tốp 3 hs thi đọc diễn cảm.
- GV và hs cùng nhận xét đánh giá và bình chọn
bạn đọc hay .
3. Củng cố - dặn dò : (2

)

- Liên hệ giáo dục: Khâm phục tinh thần cao th-
ợng của anh thơng binh.
- GV nhận xét tiết học,tuyên dơng những em
học tốt.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.
- HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn),
lớp nhận xét bạn đọc.
- HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 số từ
ngữ khó trong sách.
- HS chú ý theo dõi.
-1 em đại diện nêu câu hỏi để các
bạn trao đổi và trả lời.
- Đại diện vài em phát biểu.
- HS suy nghĩ và đại diện trả lời ,lớp
nhận xét bổ sung.
- 2 em nêu.
- 3 HS nhắc lại.
- HS luyện đọc theo hớng dẫn của
GV, lớp theo dõi và nhận xét giọng
đọc của từng bạn.
- HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ cử
1 bạn đại diện tham gia

- HS lắng nghe và thực hiện.
------------------------------------------------------------------------------------------
Toán
Đ103 : luyện tập chung
I/ Mục tiêu :
- Học sinh biết tìm một yếu tố cha biết của các hình đã học. Biết vận dụng giải các
bài toán có nội dung thực tế.

- Rèn kĩ năng tìm một yếu tố cha biết của các hình đã học, giải các bài toán có nội
dung thực tế.
- Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác, khoa học và ý thức học tập bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng nhóm + bộ đồ dùng học toán.
HS : : Sách vở, thớc kẻ.
III/ Hoạt dộng dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5)
- Gọi hs lên bảng nêu quy tắc.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài : (1)
b. Hớng dẫn hs luyện tập : (27

)
Bài 1
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Yêu cầu hs giải vào vở bài tập.
- Gọi hs lên bảng chữa bài.
- Yêu cầu hs rút ra quy tắc tính độ dài
đáy của tam giác.
Bài 3
- Gọi hs đọc đầu bài.
- Cho hs làm vào vở.
- GV chấm 1 số bài.
- Gọi 1 hs lên chữa.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
3. Củng cố - dặn dò: (2)
- Tổng kết bài.

- Dặn hs chuẩn bị bài sau
- 2 hs nêu quy tắc tính diện tích hcn, hình
vuông, hình thang, hình tam giác.

- 1 hs đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm vở bài tập.
- 1 hs lên bảng chữa bài
Bài giải
Độ dài đáy của tam giác đó là :

)(
2
5
2
1
:2
6
5
m
=ì
Đáp số:
2
5
m
- HS đọc đầu bài và làm vào vở bài tập.
Bài giải
Chu vi của bánh xe hình tròn có đờng kính
0,35 m là:
0,35 x 3,14 = 1,099 (m)
Độ dài sợi dây là:

1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m)
Đáp số: 7,299 m.
- HS lắng nghe và thực hiện.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
tập làm văn
Đ41 : Lập chơng trình hoạt động
I. Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh lập đợc một chơng trình hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý sgk
( hoặc một hoạt động đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phơng ).
- Rèn kĩ năng lập chơng trình hoạt động tập thể.
- Giáo dục hs có thinh thần tập thể để hoàn thành mọi việc đợc giao.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Chuẩn bị 1 tấm bìa viết sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ.
HS : Phiếu to cho hoạt động nhóm.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ (5

)
- Y/c HS nhắc lại cấu tạo 3 phần của
CTHĐ.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới.
a) Giới thiệu bài (1

)
b) Hớng dẫn HS làm bài : (27

)

- GV mời 1 hs đọc đề bài sgk.
- Yêu cầu hs TLCH.
+ Lập CTHD gồm mấy phần ?
- GV nhắc hs lu ý đây là đề mở, các em có
thể lập 1 trong 5 hoạt động mà SGK đa ra
hoặc một hoạt động khác mà trờng mình
dự kiến.
- GV giúp HS hiểu từng đề và chọn một đề
để lập CT.
- Mời 1 số em nêu đề bài mình chọn.
- GV tổ chức cho HS tự lập chơng trình
HĐ.
- Y/c 1 số em đại diện đọc kết quả bài làm.
- GV nhận xét và chấm điểm cho 1 số em.
3. Củng cố dặn dò.
- Thu bài về chấm.
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những
em có ý thức làm bài tốt.
-Y/c các em về nhà ôn lại văn tả ngời.

- 2, 3 em nhắc lại.
- 1 HS đọc to rõ đề.
- HS trả lời câu hỏi.
+ Lập CTHĐ gồm 3 phần :
1. Mục đích.
2. Phân công chuẩn bị.
3. Chơng trình cụ thể.
- 2 , 3 em nêu.
- HS tự lập chơng trình.
- 1 vài em đại diện nêu KQ.

- HS tự viết bài vào vở.
- HS lắng nghe và thực hiện.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2010
luyện từ và câu
Đ42 : Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh nhận biết đợc một số từ hoặc cặp QHT thông dụng NN-KQ. Tìm đợc vế
câu chỉ NN, chỉ KQ và QHT cặp QHT nối các vế câu để tạo ra một câu ghép mới ; Chọn
đợc QHT thích hợp viết thêm vế câu tạo thành câu ghép chỉ NN-KQ.
- Rèn kĩ năng hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ nguyên nhân- kết quả.
- Giáo dục hs có ý thức trong việc sử dụng đúng câu ghép để viết văn.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ + phấn màu.
HS : Sgk + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học.

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (5

)
- Y/c HS chữa bài 3 của giờ trớc.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới.
a). Giới thiệu bài : (1

)
b) Phần nhận xét : (12

)

Bài tập 1:
- Y/c 2 em đọc nội dung bài tập 1.
- GV giúp hs hiểu y/c của đề bài.
- Tổ chức cho hs làm bài.
- GV và hs chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2:
- Y/c hs đọc kĩ đề bài, viết nhanh ra nháp
những QHT, cặp QHT tìm đợc.
- GV chốt lại kết quả.
* Y/c HS rút ra nội dung cần ghi nhớ.
- Qua các VD trên để thể hiện nguyên
nhân, kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có
thể nối chúng bằng gì?
c) Hớng dẫn HS làm bài tập : (15

)
Bài tập 1.
- Gọi hs đọc nội dung của bài tập 1.
- GV giúp hs nắm vững từng y/c của bài
tập.
- Tổ chức cho hs tự làm vào vở bài tập.
- GVvà hs cùng chữa bài chốt lại lời giải
đúng .
Bài tập 2.
- Gọi hs đọc y/c của bài.
- GV giúp hs nắm vững y/c của bài tạo ra
một câu ghép mới bằng cách thay đổi vị trí
của các vế câu.
- Gv tổ chức cho HS tự làm bài.
- GV và HS cùng nhận xét sửa chữa bài

của HS.
Bài tập 3:
- Cho hs xác định yêu cầu của bài rồi làm
vào vở.
- GV thu vở chấm chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò : (2

)
- Y/c HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những
em học tốt.
- Y/c hs ôn bài và xem lại các kiến thức
- 1 em làm bài, lớp nhận xét.
- 2 HS đọc. Lớp theo dõi đọc thầm sgk.
- HS tự làm bài
- Đại diện hs nêu kết quả.
+ câu 1 : hai vế câu nối với nhau bằng cặp
từ chỉ quan hệ NN-KQ.
+ câu 2 Hai vế câu chỉ nối với nhau bằng
1 quan hệ từ chỉ NN-KQ.
- HS suy nghĩ rồi phát biểu, có kết hợp nêu
VD, lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc nội dung ghi nhớ SGK
- 2, 3 em trả lời.
- 2 em đọc y/c của bài.
- HS tự làm bài trong vở bài tập, rồi đổi vở
kiểm tra lại
- đại diện làm bài phiếu to và chữa bài.
Câu a : Vế NN, vế KQ.
Câu b : vế NN vế KQ.

Câu c : Vế KQ vế NN.
- HS tự làm bài vào vở, 1 em làm phiếu to
để chữa bài.
VD: a) Tôi phải băm bèo thái khoai vì gia
đình tôi nghèo.

- HS làm bài vào vở
- đại diện 2 , 3 em trả lời.
- HS lắng nghe và thực hiện.