Bài soạn GA Lớp 5 Tuần 32

Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
TẬP ĐỌC( 63) ÚT VỊNH.
I. Mục tiêu :
+ Đọc lưu loạt diễn cảm bài văn.
+ Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện
tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.B.mới
a.Gt bài
b. HD bài
*HĐ 1:
Luyện đọc.
*HĐ 2: Tìm
hiểu bài.
*HĐ 3:
Đọc diễn cảm
3. Củng cố,
dặn dò
- 4 HS đọc bài Bầm ơi, trả lời câu hỏi.

-Nêu mục tiêu bài học.
-1,2HS khá giỏi đọc .
-Hai HS đọc tiếp nối bài văn.
-Cho HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK.
-HSđọc nối tiếp theo dãy 2 lần theo đoạn:
+Đoạn 1: Từ đầu đến …… ném đá lên tàu.
+Đoạn 2:Từ tháng trước…… như vậy nữa.

+Đoạn 3: Từ một buổi chiều … tàu hoả đến.
+Đoạn 4: Phần còn lại.
- Khi HS đọc GV kết hợp sửa lỗi cho HS.
-Giúp HS hiểu các từ ngữ: sự cố, thanh ray,
thuyết phục; giải nghĩa thêm từ chuyền thẻ.
- HS luyện đọc theo cặp.Vài em đọc nối tiếp lại
cả bài.
- GV đọc diễn cảm.
- HD HS đọc thầm theo từngđoạn.Gợi ý HS trả
lời câu hỏi SGK.
+ Em học tập được ở Út Vịnh điều gì?
- GV chốt ý nghĩa câu chuyện.
- 4 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài văn.
GVHD các em thể hiện đúng nội dung từng
đoạn.
+ Đoạn đầu đọc giọng kể thong thả, chậm rãi
Đoạn cuối đọc đúng tiếng la “Hoa, Lan, tàu hoả
đến!”
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm - HS
luyện đọc diễn cảm theo cặp. HS thi đọc diễn
cảm.
-Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét tiết học.
-Bài sau: Những cánh buồm sắp tới.
- 4HS thực hiện.
-Nghe.
- 1 em đọc cả bài.
-Cả lớp xem tranh.
-HS đọc tiếp nối theo
đoạn.

-Đọc chú giải.
- Luyện đọc theo cặp.
-Nghe.
-Đọc thầm.
- HS trả lời câu hỏi .
-Nêu.
- HS đọc tiếp nối diễn
cảm bài văn.
-Luyện đọc diễn cảm.
-Thi đọc diễn cảm.
-HS nhắc lại.
-Nghe.
Lê Văn Tường Năm học:2009-2010
1
TOÁN ( 156 ): Luyện tập.
I/Mục tiêu:
Giúp HS:
+Củng cố kĩ năng thực hành phép chia;Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số
+Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con. *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu.
III/Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
a.Gt bài:
b.HD bài:
*HĐ1:
Ôn kiến thức
*HĐ2:

Làm bài 1
*HĐ3:
Làm bài 2
*HĐ4:
Làm bài 3
*HĐ5:
Làm bài 4
3.Củng cố,
dặn dò
-Tính: 567,4: 14; 98,45: 1,2 ; 123,9:0,25.
-Nêu mục tiêu bài học.
GVHDHS làm bài, sửa bài.
* Bài 1/164 : Tính.
GV yêu cầu HS nêu cách chia hai phân số.
a)
4;22;
17
72
b) 1,6; 0,3; 35,2; 32,6; 5,6; 0,45.
Bài 2/164: Tính nhẩm.
GV yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm chia một
số với 0,1; 0,01; 0,5; 0,25.
a) 35; 720; 840; 62; 94; 550.
b) 24; 44; 80; 48; 6/7; 60.
Bài 3/164: Viết kết quả phép chia dưới dạng
phân số và số thập phân (theo mẫu).
a) 0,75 b) 2,4 c) 0,5 d) 1,75
Bài 4/165:
GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu bài toán, nêu
cách giải bài toán.

GV cho HS làm vở nháp rồi trả lời.
Đáp số: Khoanh vào D.40%
Trò chơi: Tiếp sức.
-GV chuẩn bị bảng phụ.
-HS thực hiện theo tổ.
-HS nhận xét-GV tổng kết chung.
Ôn: Các phép tính.
Chuẩn bị bài: Luyện tập.
HS bảng, trên giấy.
HS mở sách.
HS trả lời, làm vở.
HS làm vở.
HS trả lời làm vở.
HS làm vở.
HS làm nhóm.
Lắng nghe và thực
hiện.
Đạo đức: GIẢNG DẠY ĐẠO ĐỨC ĐỊA PHƯƠNG
Bài: ĐỀN ƠN ĐÁP NGHĨA CÁC GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH LIỆT SĨ
I / Mục tiêu : Học xong bài này học sinh biết :
- Công lao của các liệt sĩ ,thương binh ở địa phương mình đang sống .
- Thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ qua những hành vi, việc làm
cụ thể để giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ, những người có công với Cách mạng
II/ Đồ dùng dạy học :
- Danh sách thương binh liệt sĩ ở địa phương (GV sưu tầm ).
- Đồ dùng để hoá trang hoạt động sắm vai .
III /Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 :( 7 phút ) Kể tên các anh
hùng thương binh liệt sĩ ở địa phương

Nêu câu hỏi :
- Học sinh làm việc cá nhân .
- Trả lời câu hỏi
Lê Văn Tường Năm học:2009-2010
2
Em hãy kể tên một số anh hùng thương binh
liệt sĩ ở xã mà em biết ?
Họ đã có công lao gì cho Tổ quốc ,quê
hương ?
GV kết luận : Các liệt sĩ, thương binh đã hy
sinh xương máu của mình ,đánh đuổi giặc
xâm lược để giành lại độc lập tự do cho Tổ
quốc.Vì vậy chúng ta cần phải biết đền đáp
công ơn của họ
Hoạt động 2 : (10 phút)
Tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở
địa phương
Mục tiêu : Biết tham gia các hoạt động đền
ơn đáp nghĩa .
GV giao việc cho các nhóm .
Nhóm 1. Em biết gì về hoàn cảnh của các
gia đình thương binh liệt sĩ ?
Nhóm 2 : Ở địa phương ta thường tổ chức
những hoạt động đền ơn đáp nghĩa nào ?
Nhóm 3 :Em đã tham gia các hoạt động đền
ơn đáp nghĩa nào ở trường ?
GV kết luận : Mỗi người chúng ta cần phải
biết quan tâm giúp đỡ các gia đình thương
binh liệt sĩ neo đơn
Hoạt động 3 : (5 phút ) Liên hệ thực tế .

Bản thân em đã làm được gì để đền đáp
công ơn các gia đình thương binh liệt sĩ ?
Hoạt động 4 : (10 phút ) Trò chơi đóng vai
tình huống
Giáo viên nêu tình huống :
Ở gần nhà em có bà mẹ liệt sĩ tuổi đã cao,
bà không còn con cái .Mấy ngày nay bà bị
ốm, là người hàng xóm em sẽ làm gì ?
Hoạt động nối tiếp (2 phút )
Thực hành: Giúp đỡ các gia đình thương
binh liệt sĩ
Vd : Nguyễn Công Sáu ,Lê Thị Xuyến
Dành độc lập tự do cho Tổ quốc ......
- lớp nhận xét
-Thảo luận theo nhóm 6
Đại diện nhóm trình bày
Nhận xét bổ sung
Hoàn cảnh của họ rất khó khăn ......
Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ 27/7
Nhiều chính sách ưu đãi giành cho họ ..
+ Áo lụa tặng bà
+ Viếng nghĩa trang liệt sĩ
+ Giúp đỡ gia đình neo đơn
Học sinh phát biểu
Nhận xét
Thảo luận phân vai :
1em đóng vai bà, 1em đóng vai HS ở cạnh
nhà và một số học sinh khác
Tìm lời thoại
Trình diễn theo nhóm

Nhận xét
Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010
TOÁN ( 157 ): Luyện tập.
I/Mục tiêu: Giúp HS:
+Tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần
trăm. +Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng con. *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu.
III/Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
a.Gt bài:
b.HD bài:
*HĐ1:
Muốn nhẩm một số với 0,1 (0,01; 0,5; 0,25), ta làm
thế nào? Cho ví dụ.
-Nêu mục tiêu bài học.
Bài 1/165: Tìm tỉ số phần trăm của:
HS bảng, trên giấy.
HS mở sách.
Lê Văn Tường Năm học:2009-2010
3
Ôn kiến
thức
*HĐ2:
Làm bài 1
*HĐ3:
Làm bài 2
*HĐ4:
Làm bài 3

*HĐ5:
Làm bài 4
3.Củng cố,
dặn dò
-GV lưu ý HS tỉ số phần trăm chỉ lấy hai chũ số ở
phần thập phân.
Bài 2/165: Tính.
GV cho HS tính rồi sửa bài.
Bài 3/165:
HD: -GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu, nêu cách giải.
-1HS làm bảng, lớp làm vở
-HS nhận xét bài bạn-GV đánh giá.
Giải: a)Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây
cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là:
480 : 320 = 1,5
1,5 = 150%.
b)Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà
phê và diện tích đất trồng cây cao su là:
320 : 480 = 0,6666.......
0,6666...= 66,66%
Bài 4/165: GVHDHS tương tự như bài 3.
Giải: Số cây lớp 5A đã trồng được là:
180 x 45 : 100 = 81(cây).
Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định.
180 –81 = 99 (cây)
Củng cố: +Muốn tính tỉ số phần trăm của hai số, ta
làm thế nào?
+Trò chơi: Tiếp sức.
-GV chuẩn bị bảng phụ.
-HS nhóm thực hiện-HS nhận xét-GV tổng kết.

Ôn: các phép tính, tính nhẩm.
Chuẩn bị bài: Ôn tập về các phép tính với số đo thời
gian.
HS làm vở.
HS làm vở.
HS trả lời, làm vở.
HS trả lời, làm vở.
Đáp số: 99 cây.
HS trả lời.
HS làm nhóm.
Lắng nghe và thực
hiện.
LTVC (63):

Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy).
I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Ôn luyện củng cố kiến thức về dấu phẩy, nắm tác dụng của dấu phẩy.
-Hiểu được tác dụng sai của dấu phẩy.
- Đặt câu đúng ngữ pháp.
II/Đồ dùng dạy học: * HS: SGK,
* GV: Giấy khổ to, bảng phụ.Bút dạ
III/Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS
A.Bài cũ
B.Bài mới
*HĐ 1:
Làm BT1
- KT 3 HS nói về 3 tác dụng của dấu
phẩy. Cho ví dụ minh họa
- Nhận xét- ghi điểm.

- Nêu mục tiêu bài học.
Hướng dẫn làm BT.
* BT1: - HS đọc yêu cầu BT.
+Bức thư đầu của ai ? (Anh chàng đang
tập viết văn)
+Bức thư thứ hai của ai ? (Bốc-na-sô)
-Cho HS thảo luận N2, đặt dấu chấm và
- 3HS làm bài.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc thành tiếng,lớp
đọc thầm.
-Các nhóm làm bài
-Đại diện nhóm trình bày.
Lê Văn Tường Năm học:2009-2010
4
*HĐ 2:
Làm BT2
C.Củng cố,dặn
dò
dấu phẩy vào
văn cảnh cho đúng.
- HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét chốt ý đúng:
*BT2: - Cho 2 HS đọc yêu cầu của bài
tập 2
-Viết đoạn văn vào bảng phụ.
-Cho từng N đọc đoạn văn của nhóm
mình.
-Cả lớp nhận xét.
-GV đọc đoạn văn hay và phân tích cách

dùng dấu câu.
- GV nhận xét chốt ý đúng.
-HS làm việc theo nhóm, ghi kết quả vào
bảng phụ.
-HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét chốt ý đúng.
-Gọi vài HS đọc câu văn đã đặt, gv nhận
xét,sửa sai.
* GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS sử dụng cho đúng dấu phẩy
- Bài sau: Ôn tập về dấu câu -dấu phẩy.
- Lớp nhận xét.
- 1HS đọc.
- Làm bài .Đại diện N đọc.
-HS nhận xét.
- HS phát biểu cá
nhân.Lớp nhận xét và sửa
sai.
-Nhóm 2.
-Đdiện N trình bày.
-HS lắng nghe.
-Đọc.
-HS lắng nghe.
KỂ CHUYỆN (32): NHÀ VÔ ĐỊCH
I/Mục tiêu:
1. Dựa vào lời kể của thầy (cô) và tranh minh họa, HS kể lại được từng đoạn của
câu chuyện bằng lời người kể, kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm
Chíp.
2. Hiểu nội dung câu chuyện; trao đổi được với các bạn về một chi tiết trong truyện,
về nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ của Tôm Chíp, về ý nghĩa câu chuyện.

II/Đồ dùng dạy học:
+ Tranh minh họa truyện trong SGK.
+ Bảng phụ ghi tên các nhân vật trong câu chuyện.
III/Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Bài mới
*HĐ 1:GV kể
chuyện.
*HĐ2:GV
hướng dẫn kể
chuyện và trao
đổi nội dung ý
-Kể về việc làm tốt của một người bạn.
-Trả lời câu hỏi ý nghĩa.
-Giới thiệu bài: Một cậu bé nhỏ nhất
nhưng được mọi người gọi là nhà vô địch.
*GV kể lần 1 (không dùng tranh).
+Kể và ghi tên nhân vật bảng.
+GV kể lần 2 ( tranh minh họa).
+Giọng kể GV theo hướng dẫn SGV/239.
+HS đọc 3 yêu cầu SGK/139.
*Kể theo nhóm.
+Đọc yêu cầu 1 : quan sát tranh suy nghĩ
và kể lại truyện cho bạn nghe.
+Đọc yêu cầu 2, 3 : kể theo lời nhân vật
-2HSkể.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-Lắng nghe, quan sát.

-2HS đọc.
-2HS đọc
Lê Văn Tường Năm học:2009-2010
5