slide 1 tổ lý – ktcn giáo viên lê thị hiệp kiểm tra bài củ nhóng ch×m 1 vët vµo trong chêt láng bu«ng tay th× vët sï næi lªn ch×m xuèng hay l¬ löng khi nµo nếu trộn lẫn dầu với nước dầu kh«

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.32 MB, 24 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tổ lý – KTCN

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Kim

tra bi

c

? Nhúng chìm 1 vật vào trong

chất lỏng , buông tay thì vật sẽ
nổi lên, chìm xuống, hay lơ

lửng khi nào ?

? N u tr n l n d u v i ế ộ

nc (d u không hòa tan
vào nc), thi` s cã hi n ẽ ệ
tượng gi` x y ra, v× sao? ả
Cho dd uầ = 8000N/m3

dnước = 10000N/m3

Nhúng chìm vật vào trong 
chất lỏng bng tay ra

Vật chìm xuống khi P > FA
( dv > dL )

Vật lơ lửng khi P = FA
( dv = dL )

Vật nổi lên khi P < FA
 ( dv < dL )

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

NHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY …

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

tiÕt 15.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I. Khi nào có cơng cơ h

ọc

?

khơng thực hiện một

công cơ học nào

.

C1 Từ những trường hợp quan sát ở trên, em hãy
cho biết khi nào có cơng cơ học ?

1. Nhận xét

Chuyển dời

Đứng yên

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. Khi nào có cơng cơ học ?

1. Nhận xét

C1: Khi có

lực

tác dụng vào vật làm cho vật

chuyển dời

thì có cơng cơ học.

2. Kết luận

C2

Tìm từ thích hợp cho các chỗ trống của kết

luận sau :

-

Chỉ có cơng cơ học khi có……tác dụng vào

vật và làm cho vật………

lực

chuyển dời

.

-Công cơ học là công của lực.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

3. Vận dụng

C3 Trong những trường hợp dưới đây, trường
 hợp nào có cơng cơ học ?

a. Người CN đang đẩy xe goòng b. Học sinh đang học bài

c. Máy xúc đất đang làm việc d. Lực sĩ đang nâng tạ lên

I. Khi nào có cơng cơ học ?

a. Người CN đang đẩy xe goòng

c. Máy xúc đất đang làm việc d. Lực sĩ đang nâng tạ lên

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì 
có cơng cơ học.

00

:

16

28

27

26

25

24

23

22

21

20

19

18

17

15

01

14

13

12

11

10

09

08

07

06

05

04

03

02

29

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

3. Vận dụng

I. Khi nào có cơng cơ học ?

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì 
có cơng cơ học.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

A

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

b) Quả bưởi rơi từ trên cây xuống.



Lực hút của trái đất( trọng lực)

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

c) Người cơng nhân dùng hệ thống rịng rọc

kéo vật nặng lên cao.



Lực kéo của người

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

I. Khi nào có cơng cơ học ?

Hãy nêu ví dụ ngồi thực tế cho

thấy lực sinh cơng cơ học

?



Công cơ học phụ thuộc vào 2 yếu tố: là lực tác 
dụng vào vật và quãng đường vật dịch chuyển.

C«ng cơ học phụ thuộc vào

những yếu tố nào?

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

I. Khi nào có cơng cơ học ?

A

C«ng cđa lực trong hai tr ờng hợp d

ới đây có bằng nhau không?

Làm sao biết công trong tr ờng

hợp nào lớn hơn?

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I. Khi no cú cụng cơ học ?

II. Cơng thức tính

cơng ?

Nếu có một lực F tác dụng vào vật, làm vật dịch 
chuyển một quãng đường s theo phương của 
lực thì cơng của lực F được tính theo cơng thức

1. Cơng thức tính cơng cơ học

A = F . s A : công của lực F.F : lực tác dụng vào vật.

s

A

B

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

I. Khi nào có cơng cơ học ?

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì 
có cơng cơ học.

II. Cơng thức tính cơng ?

1. Cơng thức tính cơng cơ học

A = F . s

A : công của lực F.

F : lực tác dụng vào vật.

S:quãng đường vật dịch chuyển

.

Khi F = 1N và s = 1m thì A = 1N.1m = 1Nm.

Đơn vị cơng là

Jun

. Kí hiệu là

J ( 1J = 1Nm )

.

1KJ = 1000J

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

II. Công thức tính cơng ?

 Nếu vật chuyển dời

khơng

theo

phương của lực

thì cơng của

lực được tính bằng một cơng thức

khác sẽ học ở lớp trên.

Chó ý

F

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

II. Cơng thức tính cơng ?

Chó ý

F

s

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

II. Cơng thức tính cơng ?

F

Nếu vật chuyển dời

theo

phương vng góc

với

phương của lực

thì cơng của

lực đó bằng 0.

P

A

P

= 0

Chó ý

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

2. Vận dụng

C5 Đầu tàu hỏa kéo toa xe với lực kéo F = 5000N 
làm toa xe đi được 1000m. Tính cơng của lực kéo 
của đầu tàu.

F = 5000N
s =1000m
A = ?

Công của lực kéo của đầu tàu là:

Ta có : A = F. s = 5000 . 1000 = 5000000 (J) = 5000 (KJ)

Đáp số : A = 5000 (KJ)

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

C6 Một quả

b ëi

có khối lượng 2kg rơi từ trên cây

cách mặt đất 6m. Tính cơng của trọng lực.

m = 2kg

h = s = 6m

A

P

= ? (J)

Trọng lực tác dụng lên

quả b ëi

:

P = 10m = 10 . 2 = 20 (N)

Cơng của trọng lực :

Ta có : A

P

= F.s = P. h

= 20N . 6m = 120 (J)

h = 6m

Đáp số :

A

= 120 (J)

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

A

P

= 0

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

I. Khi nào có cơng cơ học ?

Khi có

lực

tác dụng vào vật làm cho

vật

chuyển dời

thì

có cơng cơ học.

II. Cơng thức tính cơng ?

1. Cơng thức tính cơng cơ học

A = F . s

A : công của lực F.

F : lực tác dụng vào vật.

S:quãng đường vật dịch chuyển

.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

H íng dÉn

häc bµi

+ Đọc có thể em chưa biết.

+ Học bài và làm bài tập trong sách bài

tập trang 18.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>

slide 1 tổ lý – ktcn giáo viên lê thị hiệp kiểm tra bài củ nhóng ch×m 1 vët vµo trong chêt láng bu«ng tay th× vët sï næi lªn ch×m xuèng hay l¬ löng khi nµo nếu trộn lẫn dầu với nước dầu kh«

Tổ lý – KTCN

Kim

tra bi

c

<b>I. Khi nào có cơng cơ h</b>

<b>ọc</b>

<b> ?</b>

<b>khơng thực hiện một </b>

<b>công cơ học nào</b>

<b>.</b>

<b>I. Khi nào có cơng cơ học ?</b>

<b>C1: Khi có </b>

<b>lực</b>

<b> tác dụng vào vật làm cho vật </b>

<b>chuyển dời</b>

<b> thì có cơng cơ học.</b>

<b>C2</b>

<b> Tìm từ thích hợp cho các chỗ trống của kết</b>

<b> luận sau :</b>

<b>- </b>

<b>Chỉ có cơng cơ học khi có……tác dụng vào </b>

<b>vật và làm cho vật………</b>

<b>lực</b>

<b>chuyển dời</b>

<b> .</b>

<b>-Công cơ học là công của lực.</b>

<b>I. Khi nào có cơng cơ học ?</b>

<i><b>00</b></i>

:

<i><b>16</b></i>

<i><b>28</b></i>

<i><b>27</b></i>

<i><b>26</b></i>

<i><b>25</b></i>

<i><b>24</b></i>

<i><b>23</b></i>

<i><b>22</b></i>

<i><b>21</b></i>

<i><b>20</b></i>

<i><b>19</b></i>

<i><b>18</b></i>

<i><b>17</b></i>

<i><b>15</b></i>

<i><b>01</b></i>

<i><b>14</b></i>

<i><b>13</b></i>

<i><b>12</b></i>

<i><b>11</b></i>

<i><b>10</b></i>

<i><b>09</b></i>

<i><b>08</b></i>

<i><b>07</b></i>

<i><b>06</b></i>

<i><b>05</b></i>

<i><b>04</b></i>

<i><b>03</b></i>

<i><b>02</b></i>

<i><b>29</b></i>

<b>I. Khi nào có cơng cơ học ?</b>

<b>b) Quả bưởi rơi từ trên cây xuống.</b>



<b>Lực hút của trái đất( trọng lực)</b>

<b>c) Người cơng nhân dùng hệ thống rịng rọc </b>

<b>kéo vật nặng lên cao.</b>



<b><sub>Lực kéo của người</sub></b>

<b>I. Khi nào có cơng cơ học ?</b>

<b>Hãy nêu ví dụ ngồi thực tế cho </b>

<b>thấy lực sinh cơng cơ học</b>

<b>?</b>

<b>C«ng cơ học phụ thuộc vào </b>

<b>những yếu tố nào?</b>

<b>I. Khi nào có cơng cơ học ?</b>

C«ng cđa lực trong hai tr ờng hợp d

ới đây có bằng nhau không?

Làm sao biết công trong tr ờng

hợp nào lớn hơn?

<b>I. Khi no cú cụng cơ học ?</b>

<b>II. Cơng thức tính </b>