Giao an tuan 6 lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 6

Thứ sáu, ngày 2 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng: Dạy 3B1

Thể dục

<i><b>Đi chuyển hớng phải, trái. Trò chơi Mèo đuổi chuột</b></i>
I. <b>Mục tiêu</b>:

- Tiếp tục ơn tập hợp hàng ngang. Dóng hàng. u cầu biết và thực hiện
đợc động tác tơng đối chính xác.

- Học động tác đi chuyển hớng phải trái. Y/C biết và thực hiện đợc động
tác ở mức tơng đối đúng.

- Chơi trò chơi: “ Mèo đuổi chuột”. Y/C biết cỏch chi v chi trũ chi
ỳng lut.

<b>II.</b> <b>Địa điểm- ph ¬ng tiƯn:</b>

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sch s, m bo an ton.

- Phơng tiện: còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi chuyển
h-ớng phải, trái.

III. <b>Nội dung và ph ơng pháp lên lớp</b>:

<i><b>1. Phần mở đầu(5phút):</b></i>
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, Y/C giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.

- Trò chơi kộo ca la x

<i><b>2. Phần cơ bản(25phút):</b></i>

Tip tc ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng:
- Chia tổ tập theo các khu vực qui định.

- GV quan sát, giúp đỡ tổ nào còn lúng túng.

 Học đi chuyển hớng phải, trái:
- GV nêu tên, giải thích động tác.

- HS bắt chớc làm theo, lúc đầu chậm sau tăng nhanh dần.
- GV quan sát, uốn nắn động tác cho cá nhõn HS.

Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- HS tiến hành chơi trò chơi.

<i><b>3. Phần kết thúc(5phút):</b></i>
- Cả lớp đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hƯ thèng bµi häc, nhËn xÐt líp.

- GV giao bµi tập về nhà cho HS: Ôn đi chuyển hớng phải, trái.

Toán
<i><b>Luyện tập</b></i>
I. <b>Mục tiêu:</b> Giúp HS:

- Thc hin c phộp tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số( HS

K, G làm thành thạo).

- Giải đợc bài tốn có liên quan đến tìm 1 phần mấy của 1 số( HS TB, Y
bớc đầu giải đợc bài toán).

- HS K, G hiểu đợc mối quan hệ giữa số d và số chia trong phép chia.

<b>II.</b> <b>§å dùng dạy học:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- HS: Vở bài tập, b¶ng con.

<b>III.</b> <b>Các hoạt động dạy học:</b>

 <i><b>Hoạt động 1: Kiểm tra(4’):</b></i>
- 2 HS lên bảng chữa bài 2,3
- HS + GV nhận xét, ghi điểm.

 <i><b>Hoạt động 2: Luyện tập(28’):</b></i>
- Bài 1:

+ 1 HS đọc Y/C bài tập - HS làm bảng con theo nhóm chẵn, lẻ.
+ HS, GV nhận xét, kết luận.

- Bµi 2a:

+ 1 HS đọc Y/C bi tp

+ HS làm bài vào vở nháp- Chữa bài bảng lớp, nhận xét.
- Bài 2b, bài 3:

+ 2 HS K, G c bi toỏn 3.

+ Cả lớp phân tích bài toán theo câu hỏi của GV: Bài toán cho ta biết gì?
bài toán hỏi gì?

+ HS lm bi tập theo đối tợng: HS K, G làm cả 2 bi, HS TB + Y lm bi
2b

+ HS chữa bài bảng lớp- HS, GV nhận xét, kết luận.
- Bài 4: Chơi trò chơi:

+ Chia lp thnh 3 nhúm, Y/C HS tự đọc hiểu bài tốn, thảo luận nhóm
sau đó cử đại diện lên điền đúng, nhanh vào bảng phụ treo sãn trên bảng
lớp

+ HS nhËn xÐt chÐo kÕt qu¶- GV kÕt luËn.

 <i><b>Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò( 4’):</b></i>
- GV củng cố bài- Nhận xét giờ học

- Dặn dò về nhà: Chuẩn bị bài sau: Bảng nhân 7.

Tập làm văn

<i><b>Kể lại buổi đầu em đi học</b></i>

<b>I.</b> <b>Mục tiêu:</b>

- HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu ®i häc cđa m×nh.

- Viết lại đợc những điều vừa kể thành đoạn văn ngắn( HS TB, Y viết
đ-ợc 4-5 câu; HS K, G viết đđ-ợc 7 câu trở lờn).

II. <b>Đồ dùng dạy học</b>:

- GV: Bảng lớp ghi tóm tắt 1 số lời kể của HS lớp 3 năm trớc.
- HS: Vở tập làm văn, bút.

<b>III.</b> <b>Cỏc hot ng dạy học:</b>

 <i><b>Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ( 4’):</b></i>
- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi:

+ §Ĩ tỉ chøc tốt một cuộc họp, cần phải chú ý những gì?
+ Nói về vai trò của ngời điều khiển cuộc họp.

<i><b>Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập(10’):</b></i>
- 2 HS K, G đọc đề bài.

- GV hớng dẫn HS xác định rõ Y/C của đề bài
- Hớng dẫn HS kể theo các trình tự:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Thời tiết thế nào? Ai dẫn em đến trờng?
+ Lúc đầu em bỡ ngỡ thế nào?

+ Buổi học kết thúc ra sao? Cảm xúc của em về buổi học đó?

- 2 HS K, G kể trớc lớp- HS+ Gv nhận xét, chỉnh sửa câu từ cho HS.
- Y/C HS kể cho nhau nghe theo cặp- GV giúp đỡ các nhóm yếu

- 2- 3 cặp kể trớc lớp( nhóm TB, Y)- Cả lớp + GV nhËn xÐt, sưa cho c¸c
nhãm

- GV nhËn xÐt, công bố bạn nào kể hay nhất.

<i><b>Hot ng 3: Làm việc cá nhân(23’):</b></i>
- 1 HS đọc lại đề bài

- Y/C HS viết những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn( chú ý viết chân
thật, giản dị)

- HS viết bài vào vở tập làm văn.

- 3- 4 HS c bài viết của mình trớc lớp

- HS, GV nhận xét, chọn những bài viết tốt để biểu dơng, khen ngợi.
- Thu bài về nhà chấm.

 <i><b>Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò( 3’):</b></i>
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.

- Dặn dò: Về nhà những bài viết nào cha đạt thì sửa lại; chuẩn bị bài
sau: Nghe và kể lại câu chuyện “ Khơng nỡ nhìn”.

Hoạt động tập th

<i><b>Sinh hoạt lớp, sinh hoạt sao</b></i>
I. <b>Mục tiêu:</b> Giúp HS:

- Thấy đợc u, khuyết điểm trong tuần, có hớng sửa chữa và phấn đấu

trong tuần tới.

- Tham gia sinh hoạt sao vui vẻ, nhiệt tình.
- Có ý thức tự giác, tôn trọng tập thể.

II. <b>Nội dung sinh hoạt lớp, sinh ho¹t sao</b>:

 <i><b>Nội dung 1: Kiểm điểm hoạt động trong tuần(10’):</b></i>

- Tổ trởng báo cáo các mặt hoạt động trong tuần của tổ mình về các
mặt:

+ Đạo đức

+ NỊ nÕp néi qui
+ Häc tËp

+ VƯ sinh

- Líp trëng+ Gv nhËn xÐt, bỉ sung.

 <i><b>Néi dung 2: Sinh ho¹t sao(20):</b></i>
- Lớp hát bài hát truyền thống
- Đọc 10 lời thÒ

- Sao trởng tổ chức cho các thành viên báo cáo thành tích tuần qua.
- GV quan sát, giúp đỡ HS sinh hoạt sao.

 <i><b>Néi dung 3: KÕt thóc tiÕt học(5):</b></i>
- Lớp hát tập thể 1 bài trong chơng trình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->