giao an CKTKN tuan 9 buoi 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (184.28 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUAÀN : IX

Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP GIỮA KÌ I :Ơn tập và kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
I. Mục tiêu

- Đọc đúng rõ ràng các đoạn ( bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu . ( phát âm rõ , tốc độ đọc
khoảng 35 tiếng / phút ) . Hiểu ND chính của từng đoạn , nội dung của cả bài ; trả lời được câu
hỏi về nội dung bài tập đọc . Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài ) thơ đã học .

- Bước đầu thuộc bảng chữ cái ( BT2) . Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật ( BT3,
BT4

- HS khá,giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 35 tiếng / phút .
II. Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học.
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị

1- Kiểm tra :

- Gọi HS lên đọc bài bàn tay dịu dàng
- Trả lời các câu hỏi trong bài

2. Bài mới : 
Giới thiệu:

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên
bảng.

 Hoạt động 1: ơn luyện tập đọc và học thuộc
lòng.

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung
bài vừa đọc.

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Cho điểm trực tiếp từng HS.

Chuù yù:

- Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm.

- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng
yêu cầu:1 điểm.

- Đạt tốc độ đọc: 1 điểm.
- Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm.

- Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho
HS về nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết
học sau.

- HS đọc bài và trả lời các câu
hỏi trong bài

- Lần lượt từng HS gắp thăm
bài, về chỗ chuẩn bị.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

 Hoạt động 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái
- Gọi 1 HS khá đọc thuộc.

- Cho ñieåm HS.

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ
cái.

- Gọi 2 HS đọc lại.

 Hoạt động 3: ôn tập về chỉ người, chỉ vật, chỉ
cây cối, chỉ con vật.

Baøi 3:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

- Gọi 4 HS lên bảng làm bài và yêu cầu cả
lớp làm vào giấy nháp.

- Chữa bài, nhận xét, cho điểm.

Baøi 4:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

- Chia nhóm và phát giấy có sẵn bảng như
BT3 cho từng nhóm.

- Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong
bảng từ sau khi đã làm bài xong.

- Tun dương những nhóm hoạt động tích
cực.

- Ví dụ về lời giải.

Chỉ người: Bạn bè, Hùng, bố, mẹ, anh, chị…
Chỉ đồ vật: Bàn, xe đạp, ghế, sách vở…
Chỉ con vật: Thỏ, mèo, chó, lợn, gà…
Chỉ cây cối: Chuối, xồi, na, mít, nhãn…
2. Củng cố – Dặn do ø :

- Dặn HS về nhà luyện đọc các bài tập đọc
tuần 7 và tuần 8, trả lời các câu hỏi cuối
bài.

- Đọc bảng chữ cái, cả lớp
theo dõi.

- 3 HS đọc nối tiếp từ đầu đến
hết bảng chữ cái.

- 2 HS đọc.

- Đọc yêu cầu.

- Làm bài.

-Chỉ người : Bạn bè , Hùng.
-Chỉ đồ vật : Bàn , xe đạp .
-Chỉ con vật : Thỏ , mèo.
Chỉ cây cối : chuối , xoài .

- Đọc yêu cầu.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN
LÍT

I-Mục đích y/c :
-Giúp HS:

-Bước đầu lam quen với biểu tượng về dung tích ( sức chứa ).

-Biết ca 1 lít , chai 1 lít .Biết kí hiệu và tên gọi của lít . Bbiết lít là đơn vị ño dung
tích

-Biết cộng trừ các số đo theo đon vị lít. Biết giải bài tốn có liên quan đến đơn vị lít .
II- Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A-Kieåm tra :

GV ghi các phép tính gọi từng HS lên
chữa.

B- Bài mới :

1-Củng cố việc làm quen với biểu tượng
dung tích ( sức chứa)

-Gvlấy 2 cốc thủy tinh to nhỏ khác nhau,
lấy bình nước có màu rót đầy 2 cốc đó .
Hỏi :

-Cốc nào chứa được nhiều nước ?
-Cốc nào chứa được ít nước ?

GV có thể chọn một số đồ vật khác chứa
nước để so sánh .

2-Giới thiệu ca 1lít ( hoặc chai 1 lít ).
Đơn vị lít

-GV đưa cca 1lít nói : Đây là ca 1lít . Rót
đầy ca nước này ta được 1 lít nước .

-Nói tiếp : Để đo sức chứa một cái chai ,
ca ,thùng …Ta dùng đơn vị lít

-GV ghi bảng : Lít viết tắt là l
-GV đọc để hs nắm được cách đọc .
VD: 1l,2l ,3l...

-Gọi HS lên bảng viết.
3- Thực hành :

Hỏi : Đề bài y/c gì?
-GV nhận xét .
Bài 2:

36 58 70 76
+ + + +
34 32 29 24

-Cốc to.
-Cốc bé.

-HS đọc lại

-HS viết ; 6l ; 10l…
-Đọc , viết theo mẫu

Mười lít Hai lít Năm lít

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hỏi : Đề bài y/c gì?

-Cho HS làm bài gọi từng em lên chữa
-Nhận xét .

Baøi 4:

Hỏi : Đề bài cho biết gì?
Đề bài y/c gì?

-Cho HS giải , gọi 1 em lên chữa.

4-Củng cố – dặn dò :

-Khắc sâu kiến thức cơ bản .
-Về làm BT 3. …

Tính theo maãu :
VD :

9l + 5l = 14l 17l – 10l = 7l

-Lần đầu bán được: 16 l
-L ần sau bán được :25 l

-Cả hai lầnbán được bao nhiêulít ?
Bài giải

Cả hai lần bán được số lít là :
16 + 25 = 41 ( lít )
Đáp số : 41lít

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009

HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA KÌ I:Ơn tập và kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
I. Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1
- Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh ( BT2 )

II. Chuẩn bị

- Phiếu ghi tên bài tập đọc.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị

1. Kiểm tra :

- Gọi HS lên làm lại BT 2
- Cả lớp và GV nhận xét
2. Bài mới

Giới thiệu:

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên
bảng.

 Hoạt động 1: Ơn luyện tập đọc và học thuộc
lịng.

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội

dung bài vừa đọc.

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Cho điểm trực tiếp từng HS.

Chú ý:

- Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm.

- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng
yêu cầu:1 điểm.

- Đạt tốc độ đọc: 1 điểm.
- Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm.

- Với những HS không đạt yêu cầu, GV
cho HS về nhà luyện lại và kiểm tra
trong tiết học sau.

 Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

- Treo 4 bức tranh có ghi gợi ý.

- HS chữa – nhận xét

- Lần lượt từng HS gắp thăm bài,
về chỗ chuẩn bị.

- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Để làm tốt bài này các em cần chú ý
điều gì?

- Yêu cầu HS tự làm.

- Gọi một số HS đọc bài làm của mình.
- Goi HS nhận xét bạn. GV chỉnh sửa cho

caùc em.

- Cho điểm các em viết tốt.
2. Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà Chuẩn bị bài sau.

- Quan sát kĩ từng bức tranh, đọc
câu hỏi và trả lời. Các câu trả lời
phải tạo thành một câu chuyện.
- HS tự làm vào Vở bài tập.
- Đọc bài làm của mình.

- VD: Hằng ngày, mẹ vẫn đưa
Tuấn đi học. Hôm nay, chẳng
may mẹ bị ốm phải nằm ở nhà.
Tuấn rót nước mời mẹ uống.
Tuấn tự đi bộ một mình đến
trường.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN
 LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu
 1-Kiến thức:

- Củng cố những hiểu biết ban đầu về lít (đơn vị đo dung tích)
2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng làm tính, giải tốn với các số đo theo đơn vị lít
3. Thái độ: Tính ham học, sáng tạo

II. Chuẩn bị
- GV: SGK,
- HS: bảng con
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1. Bài cu õ Lít

- Thầy cho HS giải tốn trên bảng lớp , bảng
con

- 51 lít dầu đổ ra can nhỏ 31 lít . Cịn lại mấy
lít?

- Trong bình có 10 l, đổ thêm 20 l. Có tất cả
mấy lít?

2. Bài mới

A_Giới thiệu: Nêu vấn đề

- Để củng cố về đơn vị đo dung tích .Hơm
nay chúng ta tiếp tục luyện tập

B-Thực hành
Bài 1:

- Hỏi : Đề bài y/c gì?
- Nhận xét.

- Bài 2:

- u cầu HS làm từng bài tính điền kết quả
vào chỗ chấm

-HS thực hiện

- Hoạt động lớp
- HS đọc đề
-y/c tính .

-HS làm bài –chữa bài .
3l + 2l = 5l

26l + 15l = 41l
37l – 5l = 32l
4l + 2 l – 3 l = 3 l
15 l –10l + 5 l = 10 l

- Tính nhẩm rồi ghi từng bước

tính

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Baøi 4:

- Để biết thùng 2 chứa được mấy lít dầu ta
làm thế nào?

3- Củng cố – Dặn do ø 
- Xem lại bài
- Về làm BT3

- Chuẩn bị : Luyện tập chung

- HS đọc đề

- HS đọc đề, tóm tắt
18l

Thuøng 1 : /---/
3l
Thuøng 2 :/---/
?l

-Lấy số lít thùng 1 trừ số lít ít
hơn ở thùng 2.

Bài giải

Thùng thứ hai có số lít dầu

là :

18 – 3 = 15( l )

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
 Chữ hoa H

I. Mục tiêu

- Viết đúng chữ hoa H( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Hai (1
dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Hoa hồng đỏ thắm (3lần )

II. Chuẩn bị

- GV: Chữ mẫu

H

. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.

- HS: Bảng, vở
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị

1. Bài cũ:

- Kiểm tra vở viết.
- Yêu cầu viết: G

- Hãy nhắc lại câu ứng dụng.

- Viết :Gừng cay muối mặn. GV nhận
xét, cho điểm.

3. Bài mới

Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu.

- Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết
hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau
chúng.

1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
* Gắn mẫu chữ

H

- Chữ H cao mấy li?

- Gồm mấy đường kẻ ngang?
- Viết bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ H và miêu tả: Gồm 3 nét:
- Nét 1: kết hợp 2 nét - cong trái và lượn
ngang.

- Nét 2: kết hợp 3 nét - khuyết ngược,
khuyết xi và móc phải.

- Nét 3: nét thẳng đứng ( nằm giữa đoạn nối
của 2 nét khuyết ).

- GV viết bảng lớp.

- GV hướng dẫn cách viết.

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
2. HS viết bảng con.

- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
- GV nhận xét uốn nắn.

- HS viết bảng con.
- HS nêu câu ứng dụng.

- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp
viết bảng con.

- HS quan saùt

- 5 li

- 6 đường kẻ ngang.
- 3 nét

- HS quan saùt

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
* Treo bảng phụ

1.

Giới thiệu câu

: Hoa hồng đỏ

thắm

2. Quan sát và nhận xét:

- Nêu độ cao các chữ cái.

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ.

- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
- GV viết mẫu chữ: Hoa lưu ý nối nét H

vàoa .

3.HS viết bảng con
* Viết: Hoa

- GV nhận xét và uốn nắn.
 Hoạt động 3: Viết vở

* Vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu viết.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
- Chấm, chữa bài.

- GV nhận xét chung.
3. Củng cố – Dặn do ø

- GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.
- GV nhận xét tiết học.

- Nhắc HS hồn thành nốt bài viết.

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu
- H, g : 2,5 li
- t :1,5 li

- a, o, n, m, ă, ơ : 1 li
- Dấu sắc (/) trên ă

- Dấu hỏi trên o
-Dấu ` trên ô

- Khoảng chữ cái o

- HS viết bảng con

- Vở Tập viết

- HS viết vở

- Mỗi đội 3 HS thi đua viết
chữ đẹp trên bảng lớp.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

ƠN TẬP GIỮA KÌ : KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VAØ CÂU
I. Mục tiêu.

- Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản.
- Củng cố mẫu câu Ai là gì?
- Làm quen với bài kiểm tra.
II. Tiến hành.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1-Gáo viên cho HS mở vở bài tập

-Hướng dẫn HS nắm y/c của bài

-GV đi hướng dẫn từng em cách làm bài .
Câu1: Búp Bê làm những việc gì?

a- Quét nhà và ca hát .

b- Qt nhà rửa bát nấu cơm .
c-Rûửa bát và học bài .

Câu 2: Dế Mèn hát để làm gì?
a- Để luyện giọng .

b- Thấy bạn vất vả , hát để tặng bạn .
c-Muốn hát cho bạn biết mình hát rất
hay.

Câu3 : Khi nghe Dế Mèn nói Búp Bê đã
làm gì?

a-Cảm ơn Dế Mèn .
b-Xin lỗi Dế Mèn .

c-Cảm ơn và khen ngợi tiếng hat của Dế
Mèn .

Câu 4 : Vì sao Búp Bê cảm ơn Dế Mèn ?
a- Vì Dế Mèn đã hát tặng Búp Bê .

b-Vì thấy tiếng hát của Dế Mèn …hết
mệt .

c- Vì cả hai lí do treân.

Câu 5: Câu nào dưới đây được cấu tạo
theo mẫu : Ai là gì?

a- Tơi là Dế Mèn .
b- Ai hát đấy .
c- Tơi hát đây.

2- Củng cố – dăn dò :

-Nhận xét itết học –thu vở về chấm .

-HS mở VBT .

Đọc thầm mẩu chuyện đôi bạn .
-HS chọn câu trả lời đúng

-Câu1 : ý b

-Câu2 : ý b

-Câu3: ý c

-Câu4 : ý c.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

HƯỚNG DẪN HỌC TỐN

TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG 1 TỔNG.
I. Mục tiêu

1. Kiến thức: 
Biết cách tìm số hạng trong một tổng.

2. Kỹ năng:

p dụng để giải các bài tốn có liên quan đến tìm số hạng trong 1 tổng.
3. Thái độ:

Tính tốn nhanh, chính xác.
II. Chuẩn bị

- GV: Các hình vẽ trong phần bài học.
- HS: Bảng con, vở bài tập.

III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1. Bài cu õ Luyện tập chung.
- Sửa bài 4.

- Số đường cả 2 lần bán là:
35 + 40 = 75 (kg)

- GV nhận xét.
2. Bài mới

 Hoạt động 1: ơn cách tìm 1 số hạng trong 1
tổng.

6 + x = 10
x = 10 – 6
x = 4
Rút ra kết luận.

- GV u cầu HS gọi tên các thành phần
trong phép cộng của bài để rút ra kết
luận.

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh từ, từng
bàn, tổ, cá nhân đọc.

 Hoạt động 2: Luyện tập
Bài1:

-Cho HS đọc y/c của BT
Hỏi : Đề bài cho biết gì?
Đề bài y/c gì?

- 2 HS lên bảng làm.

- HS khoanh vào câu trả lời đúng.

- Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ
đi số hạng kia.

- HS đọc kết luận và ghi nhớ.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Cho HS làm , gọi từng em chữa .
-Nhận xét.

Baøi 2:

-Cho HS đọc y/c của bài
Hỏi : Đề bài y/c gì?

-Cho HS làm , gọi từng em nêu

Baøi 3:

Cho HS đọc y/c của BT
Hỏi: Đề bài cho biết gì?
Hỏi : Đề bài y/c gì?

Cho HS làm , gọi từng em chữa

3. Củng cố – Daën do ø

- Khắc sâu kiến thức cơ bản .
- Về làm BT 4.

VD: x + 8 = 10
X =10 – 8
X =2

Viết số thích hợp vào ơ trống

Số hạng 14 8 20
Số hạng 2 2 15

Tổng 16 10 35

-Gà và thỏ có : 36 con.
- Gaø : 20 con.
-Thoû :…con?
Bài giải

Thỏ có số con là :
36 – 20 = 16 (Con )
Đáp số : 16 con.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I-Yêu cầu :

- Nắm đợc mọi hoạt động củalớp trong tuần .Nhận xét từng mặt ,khen chê từng đối
t-ợng HS.

- Đề ra kế hoạch tuần sau.
 II-Các hoạt động dạy-hoc :

A-ổn định tổ chức :

- Cho lớp hát.

B-Tiến hành sinh ho¹t :

1-Lớp trởng báo cáo tình hình của lớp
 2-Gvnhận xét các hoạt động của lớp :

- Ra vào lớp tơng đối đúng giờ ,còn một số em còn đi muộn.
- Đồ dùng học tập một số em còn mang thiếu.

-Trong líp mét sè em cßn hay nãi chun riêng. Điển hình nh em : Nga , Tú, Huân.
 4- Dạy an toàn giao thông cho học sinh 
 5-§Ị ra kế hoạch tuần sau :

- Ra vo lớp đúng hiệu lệnh trống.

- Thể dục vệ sinh đều đặn. - Học bài và làm bài đầy đủ.
- Thực hiện tốt nếp 3 không.

- Đóng đủ các khoản tiền theo qui định
- Ôn tập để chuẩn bị thi giữa kì 1

</div>

giao an CKTKN tuan 9 buoi 2

H

<b>H</b>

<b>1.</b>

<i><b>: Hoa hồng đỏ</b></i>

<b>thắm</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về