Tài liệu GAL5-T21-CKT+BVMT+KNS+...

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5B - TUẦN 21

Thứ
ngày
Môn Tiết Bài dạy ĐDDH
HAI
17/01
2011
CC 21 Sinh hoạt đầu tuần.
TĐ 41 Trí dũng song toàn. Bảng phụ,tranh...
T 101 Luyện tập về tính diện tích. Bảng phụ, …
TD 41 Tung và bắt bóng. Nhảy dây. Bật cao.TC “Bóng
chuyền sáu”
Bóng, còi, dây, ...
LS 21 Nước nhà bò chia cắt. Bản đồ hành chính VN,
BA
18/01
2011
T 102 Luyện tập về tính diện tích. (Tiếp theo) Bảng phụ, …
LTVC 41 MRVT : Công dân. Bảng phụ,...
KH 41 Năng lượng mặt trời. Hình ở SGK, …
ÂN 21 Học hát: Bài “Tre ngà bên lăng Bác”. Nhạc cụ quen dùng.
Đ Đ 21 y ban nhân dân xã (phường) em. (tiết 1). Tranh ảnh, phiếu h.tập,
TƯ
19/01
2011
TĐ 42 Tiếng rao đêm. Bảng phụ, tranh...
T 103 Luyện tập chung. Bảng phụ, ...
TLV 41 Lập chương trình hoạt động. Bảng phụ, …
MT 21 TNTD : Đề tài tự chọn. Màu , đất nặn, …
ĐL 21 Các nước láng giềng của Việt Nam. B. đồ các nước trên TG

NĂM
20/01
2011
CT 21 Nghe-viết: Trí dũng song toàn. Bảng phu, phiếu h.tập.
T 104 Hình hộp chữ nhật. Hình lập phương. Bộ ĐDDH toán 5, …
KC 21 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Tranh, ảnh, ...
TD 42 Nhảy dây. Bật cao. TC: Trồng nụ, trồng hoa. Còi, bóng, dây, ...
LTVC 42 Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. Bảng phụ,...
SÁU
21/01
2011
T 105 Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của
hình hộp chữ nhật.
Bộ ĐDDH toán 5, …
KH 42 Sử dụng năng lượng chất đốt. (Tiết 1) Hình ở SGK, …
TLV 42 Trả bài văn tả người. Bảng phụ,...
KT 21 Vệ sinh phòng bệnh cho gà. Tranh m.hoạ, phiếu đgi
SH 21 Sinh hoạt cuối tuần.
1
Thứ hai, 17 / 01 / 2011
CHÀO CỜ (PPCT: 21)
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
…………………………………………………………………………………………
Tập đọc (PPCT: 41)
TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn,biết đọc phân biệt giọng các nhân vật.
- Hiểu các ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi của
đất nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
*GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Tư duy sáng tạo.
II. Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

III. Cac PP/KTDH: Đọc sáng tạo ; Trao đổi, thảo luận
IV. Các hoạt động dạy – học:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ: Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi trong sgk. Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên chia đoạn để học sinh luyện đọc.
• Đoạn 1: từ đầu … ra lẽ.
• Đoạn 2: Thám hoa … Liễu Thăng.
• Đoạn 3: Lần khác… hại ông
Đoạn 4: phần còn lại
- Giáo viên chú ý uốn nắn hướng dẫn học sinh
đọc các từ ngữ khó, phát âm chưa chính
xác, yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú
giải.
- Giáo viên cho học sinh luyện đọc cặp
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài (giọng rắn
rỏi, hào hứng, lúc trầm lắng, thương tiếc.
Đọc phân biệt đúng lời các nhân vật.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm từng đoạn và trả
lời câu hỏi sách giáo khoa.
- Giáo viên chốt. Yêu cầu học sinh nêu nội
dung chính của bài.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
Hướng dẫn học sinh đọc ngắt giọng phù

hợp nội dung câu chuyện và của nhân
- Hát
- Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong
SGK.
1 học sinh khá, giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm.
Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài
văn.
Học sinh luyện đọc các từ ngữ phát âm chưa
tốt, dễ lẫn lộn.
HS luyện đọc theo cặp.
Trao đổi, thảo luận
Cả lớp đọc thầm. Trả lời câu hỏi.
Cả lớp nhận xét- bổ sung.
Học sinh nêu nội dung chính của bài: Ca ngợi
Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ
được danh dự, quyền lợi của đất nước.
Đọc sáng tạo
- Vài học sinh đọc lại
Học sinh đọc bài cá nhân- luyện đọc trong
2
vật. Giáo viên theo dõi, uốn nắn học
sinh. nhận xét- tuyên dương.
*GDKNS : Em đã làm gì để thể hiện ý thức
cơng dân của mình ?
4.Củng cố :
5.Dặn dò: - Xem lại bài. Tập đọc diễn cảm
- Xem trước bài : Tiếng rao đêm
nhóm. Xung phong thi đọc trước lớp. Cả lớp
nhận xét, bình chọn.
HS nhắc lại nội dung chính của bài.

TOÁN (PPCT:101)
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH.
I. Mục tiêu: - Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học .
- Cả lớp làm bài 1, có thể làm thêm bài 2 .
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ.
III. Các hoạt động:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ : Biểu đồ hình quạt.
GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu cách tính
Thông qua các VD trong SGK, GV hình thành
quy trình tính cho HS.
HĐ2 : Thực hành
Bài 1 :
H.dẫn HS chia thành 2 hình CN để tính dt.
4.Củng cố :
5.Dặn dò : - Dặn HS về nhà ôn lại các công
thức tính dt các hình đã học.
- Nhận xét tiết học.
Hát.
HS đọc biểu đồ ở BT 2.
- HS nêu các bước tính :
+ Chia hình đã cho thành các hình nhỏ.
+ Xác đònh kích thước của các hình mới tạo
thành.
+ Tính dt của từng hình nhỏ, từ đó suy ra dt của
toàn hình lớn.

HS đọc đề bài, tự làm rồi chữa bài. Các bước :
11,2 x 3,5 = 39,2 (m
2
)
6,5 x 4,2 = 27,3 (m
2
)
39,2 + 27,3 = 66,5 (m
2
)
HS nhắc lại các nội dung vừa học.
Nhận xét tiết học
THỂ DỤC (PPCT: 41)
TUNG VÀ BẮT BÓNG. NHẢY DÂY. BẬT CAO.
GV chuyên trách dạy.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
LỊCH SỬ (PPCT: 21)
NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT.
I. Mục tiêu: - Biết đơi nét về tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 :
3
+ Miền Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng CNXH.
+ Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam. Nhân dân ta phải
cầm súng đứng lên chống Mĩ - Diệm : thực hiện chính sách "tố cộng", "diệt cộng", thẳng tay giết hại
những chiến sĩ CM và những người dân vơ tội.
- Chỉ giới tuyến qn sự tạm thời trên bản đồ.
- Yêu nước, tự hào dân tộc.
II. Chuẩn bị : Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh tư liệu.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:

2. Bài cũ: Ôn tập.
- Kể 5 sự kiện lòch sử tiêu biểu trong giai đoạn
1945 – 1954?
- Sau cách mạng tháng 8/1945, tình hình nước
ta như thế nào?
3. Bài mới: Nước nhà bò chia cắt.
Hoạt động 1: Tình hình nước ta sau chiến
thắng Điện Biên Phủ.
- Hãy nêu các điều khoản chính của Hiệp đònh
Giơ-ne-vơ
- Giáo viên nhận xét và chốt ý: sau kháng
chiến chống Pháp thắng lợi, thực hiện Hiệp
đònh Giơ-ne-vơ, đất nước ta bò chia cắt với vó
tuyến 17 là giới tuyến quân sự tạm thời.
Hoạt động 2: Nguyện vọng chính của nhân dân
không được thực hiện.
- Nêu nguyện vọng chính đáng của nhân dân?
- Nguyện vọng đó có được thực hiện không?
Vì sao?
- Âm mưu phá hoại Hiệp đònh Giơ-ne-vơ củ
Mỹ-Diệm như thế nào?
- Nếu không cầm súng đánh giặc thì nhân dân
và đất nước sẽ ra sao?
- Cầm súng đứng lên chống giặc thì điều gì sẽ
xảy ra?
- Sự lựa chọn của nhân dân ta thể hiện điều
gì?
→ Giáo viên nhận xét + chốt.
4. Củng cố.
- Hãy nêu những dẫn chứng tội ác của Mỹ-

- Hát
HS trả lời các câu hỏi do GV nêu.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
Nêu nội dung chính của Hiệp đònh.
- Sau 2 năm, đất nước sẽ thống nhất, gia đình
sẽ sum họp.
- Không thực hiện được. Vì đế quốc Mỹ ra
sức phá hoại Hiệp đònh Giơ-ne-vơ.
- Mỹ dần thay chân Pháp xâm lược miền
Nam, đưa Ngô Đình Diệm lên làm tổng thống,
lập ra chính phủ thân Mỹ, tiêu diệt lực lượng
cách mạng.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu.
4
Ngụy đối với đồng bào miền Nam.
- Tại sao gọi sông Bên Hải, cầu Hiền Lương là
giới tuyến của nỗi đau chia cắt?
- Thi đua nêu câu ca dao, bài hát về sông Bến
Hải, cầu Hiền Lương.
5. Dặn dò: - Chuẩn bò: “Bến Tre Đồng Khởi”.
- Học sinh nêu.
- 2 dãy thi đua.
Nhận xét tiết học
Thứ ba, 18 / 01 / 2011
TOÁN (PPCT: 102)
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH. (TT)
I. Mục tiêu: - Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học .

- Cả lớp làm bài 1, có thể làm thêm bài 2 .
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ, SGK
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính.
Giáo viên chốt:
Chia hình trên thành hình chữ nhật, hình tam
giác và hình thang.
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1
Yêu cầu đọc đề. Làm bài vào vở, rồi sửa bài.
Giáo viên nhận xét.
Hát
Học sinh sửa bài 2
Học sinh đọc ví dụ ở SGK.
Nêu cách chia hình.
Chọn cách chia hình chữ nhật và hình vuông.
Tính S từng phần → tính S của toàn bộ.
Bài giải:
Diện tích hình chữ nhật ADGE:
84x 63 = 5292 ( m
2
)
Diện tích hình tam giác ABE:
84 x 28 : 2 = 1176 ( m

2
)
Chiều cao hình tam giác BGC:
63 + 28 = 91 (M)
Diện tích hiønh tam giác BGC:
30 x 91 : 2 = 1365 (m
2
)
Diện tích cả mảnh đất:
5292 +1176 + 1365= 7833( m
2
)
Đáp số: 7833m
2
Bài 2: (Làm thêm)
Yêu cầu đọc đề. Làm bài theo nhóm
Giáo viên nhận xét.
- Học sinh đọc đề, làm bài theo nhóm. Đại diện
nhóm trình bày cách chia hình và các phép
tính.
Cả lớp nhận xét. Chọn cách chia hợp lý.
5
4.Củng cố :
5.Dặn dò : Chuẩn bò: Luyện tập chung
Nhận xét tiết học
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật BMNE:
37,4X 20,8 = 777,92 ( m
2
)

Diện tích hình tam giác ABM:
24,5 X 20,8 : 2 = 254,8 ( m
2
)
Chiều cao hình tam giác BEC:
38 – 20, 8 = 17,2 ( m)
Diện tích hình tam giác BEC:
37,4 X 17,2 : 2 = 321,64 ( m
2
)
Diện tích hình tam giác CND:
25,3X 38 : 2 = 480,7 ( m
2
)
Diện tích của cả hình đó là:
777,92+ 254,8 + 321,64 + 480,7= 1835,06( m
2
)
Đáp số: 1835,06 m
2
2 dãy thi đua đọc quy tắc, công thức các hình
đã học.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (PPCT: 41)
MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN.
I. Mục tiêu: - Làm được BT1, 2
- Viết được đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi cơng dân theo u cầu của BT3.
- Giáo dục học sinh yêu tiếng Việt, có ý thức bảo vệ tổ quốc.
II. Chuẩn bị : Giấy khỏ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để học sinh làm bài tập 2.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động:
2. Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
- Giáo viên kiểm tra 2, 3 học sinh làm lại các
bài tập 2, 3.
→ Giáo viên nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Bài 1
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Cho học sinh trao đổi theo cặp.
- Giáo viên phát giấy khổ to cho 4 học sinh làm
bài trên giấy.
- Giáo viên nhân xét kết luân.
Bài 2
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm, suy nghó và làm bài
- Hát
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc
thầm.
- Học sinh trao đổi theo cặp để thực hiện yêu
cầu đề bài.
- Học sinh làm bài vào vở, 4 học sinh được
phát giấy làm bài xong dán bài trên bảng lớp
rồi trình bày kết quả.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm bài cá nhân, các em đánh dấu
6
cá nhân.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại.
Bài 3
- Giáo viên giới thiệu: câu văn trên là câu Bác
Hồ nói với các chú bộ đội nhân dòp Bác và các

chiến só thăm đền Hùng.
- Hoạt động nhóm bàn viết đoạn văn về nghóa
vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân.
4. Củng cố
- Công dân là gì?
- Em đã làm gì để thực hiện nghóa vụ công dân
nhở tuổi?
5. Dặn dò:
- Chuẩn bò: “Nối các vế câu bằng quan hệ từ”.
- Nhận xét tiết học.
+ bằng bút chì vào ô trống tương ứng với
nghóa của từng cụm từ đã cho.
- 4 học sinh lên bảng thi đua làm bài tập, em
nào làm xong tự trình bày kết quả.
- 1 học sinh đọc đề bài.
- Cả lớp đọc thầm.
- Các nhóm thi đua, 4 nhóm nhanh nhất được
đính bảng.
→ Chọn bài hay nhất.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nêu.
KHOA HỌC: (PPCT: 41)
NĂNG LƯNG MẶT TRỜI.
I. Mục tiêu:- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất : chiếu sáng,
phơi khơ , sưởi ấm, phát điện,...
- Tiết kiệm nguồn năng lượng, nâng cao ý thức BVMT.
II. Chuẩn bị : Phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời (ví dụ: máy
tính bỏ túi). Tranh ảnh về các phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động:
2. Bài cũ: Năng lượng.
- Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: “Năng lượng của mặt trời”.
Hoạt động 1: Thảo luận.
*HS nêu được ví dụ về tác dụng của năng lượng
MT.
- Mặt trời cung cấp năng lượng cho Trái Đất ở
những dạng nào?
- Nêu vai trò của năng lượng nặt trời đối với sự
sống?
- Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với
thời tiết và khí hậu?
- GV chốt: Than đá, dầu mỏ và khí tự nhiên
hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm.
Nguồn gốc là mặt trời. Nhờ năng lượng mặt
- Hát
- Học sinh tự đặt câu hỏi
- Học sinh khác trả lời.
Thảo luận theo các câu hỏi.
- nh sánh và nhiệt.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Các nhóm trình bày, bổ sung.
7
trời mới có quá trình quang hợp của lá cây và
cây cối.
Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận.
* Kể được 1 số p.tiện, máy móc, h.động … sử
dụng năng lượng MT.

- Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng
mặt trời trong cuộc sống hàng ngày.
- Kể tên một số công trình, máy móc sử dụng
năng lượng mặt trời.
- Kể tên những ứng dụng của năng lượng mặt
trời ở gia đình và ở đòa phương.
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi.
* Củng cố những kiến thức đã học.
- GV vẽ hình mặt trời lên bảng.
… Chiếu sáng
… Sưởi ấm
4. Củng cố:
5. Dặn dò: - Chuẩn bò: Sử dụng năng lượng
của chất đốt (tiết 1).
- Nhận xét tiết học .
- Quan sát các hình 2, 3, 4 trang 76/ SGK thảo
luận. (chiếu sáng, phơi khô các đồ vật, lương
thực, thực phẩm, làm muối …).
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Các nhóm trình bày.
- Hai đội tham gia (mỗi đội khoảng 5 em).
- Hai nhóm lên ghi những vai trò, ứng dụng
của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất đối
với con người.
HS nhắc lại vai trò của NLMT.
ÂM NHẠC (PPCT: 21)
HỌC HÁT: BÀI “TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC”.
GV chuyên trách dạy.
…………………………………………………………………………………………………

ĐẠO ĐỨC (PPCT: 21)
UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ ( PHƯỜNG ) EM. (T1)
I. Mục tiêu: - Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã (phường) đối với
cộng đồng.
- Kể được một số cơng việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương.
- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tơn trọng UBND xã (phường)
- Có ý thức tơn trọng UBND xã (phường).
(TTCC 1,3 CỦA NX 9 : Cả lớp)
*GDKNS: KN Xác định giá trị ; KN Tìm kiếm và xử lí thơng tin
II. Chuẩn bị: SGK Đạo đức 5, tranh ảnh, …
III. Các PP/KTDH: Động não ; Thảo luận nhóm
IV. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
Em đã và sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê
Hát
Học sinh trả lời.
8
hương ngày càng giàu đẹp?
Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: UBND xã ( phường) em (Tiết 1).
Hoạt động 1: Học sinh thảo luận truyện “Đến
uỷ ban nhân dân phường”.
Nêu yêu cầu.
Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì?
UBND phường làm các công việc gì?
→ Kết luận: UBND phường, xã giải quyết rất
nhiều công việc quan trọng đối với người dân ở
đòa phương. Vì vậy mọi người cần tôn trọng và

giúp đỡ y ban hoàn thành công việc.
- Giáo viên gọi 2 học sinh đọc phần ghi nhớ
trong SGK.
Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK.
Giao nhiệm vụ cho học sinh.
→ Kết luận: UBND phường, xã làm các việc
sau:
 Làm giấy khai sinh.
 Xác nhận đăng kí kết hôn.
 Xác nhân đăng kí nghóa vụ quân sự.
 Làm giấy chứng tử.
 Đơn xin đi làm.
 Chứng nhận các giấy tờ khác theo chức năng.
Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3/ SGK.
Cho học sinh trình bày cá nhân- bày tỏ ý kiến..
→ Kết luận:
- Hành vi a là hành vi không nên làm. Bởi vì
nó ảnh hưởng đến những người đang làm việc
xung quanh.
*GDKNS: Trình bày những hiểu biết của em
về q hương mình.
4.Củng cố :
5. Dặn dò: - Thực hiện những điều đã học.
- Chuẩn bò: Tiết 2.
- Nhận xét tiết học.
Thảo luận nhóm
Học sinh đọc truyện.
Thảo luận nhóm.
Đại diện nhóm trả lời.
Nhận xét, bổ sung.

Học sinh đọc nội dung ghi nhớ SGK.
Học sinh làm việc cá nhân.
Một số học sinh trình bày ý kiến.
Đáp án: b, c, d, đ, e, h, i
Động não
- Học sinh bày tỏ ý kiến, trình bày cá nhân. Cả
lớp nhận xét.
HS đọc lại Ghi nhớ.
Thứ tư, 19 / 01 / 2011
TẬP ĐỌC (PPCT: 42)
TIẾNG RAO ĐÊM.
I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiên được nội dung truyện.
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh. ( Trả lời được các câu
hỏi 1, 2, 3).
II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc cho học sinh.
9