Gián án Giao an 5 - Tuan 21(CKTKN_ BVMT)

TuÇ n 21

thø hai / 18 /1 /2011
Tập đọc:
TRÍ DŨNG SONG TOÀN ( TR25 )
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc lưu loát, rành mạch; biết đọc diễn cảm bài văn,biết đọc phân biệt giọng các nhân
vật.
- Hiểu các ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi
và danh dự của đất nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ:
- Đọc bài:Nhà tài trợ đặc biệt của CM
- Nhận xét + cho điểm
- 1HS đọc + trả lời câu hỏi
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
- Nêu MĐYC của tiết học. - HS lắng nghe
b. Luyện đọc :Gọi 1 hs đ ọc bài
- GV chia 4 đoạn
- Đ 1:Từ đầu….cho ra lẽ.
- Đ2 :Tiếp… để đền mạng Liễu
Thăng
- Đ3:Ti ếp…sai người ám hại.
- Đ4: Còn lại.
- 1 HS đọc cả bài
- HS dùng bút chì đánh dấu
-Gọi hs tìm từ khó đ ọc
- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai
-

-HS đoc ti ếp n ối l ần 2.
-Giải nghĩa từ
- HS đọc nối tiếp
+ HS luyện đọc từ ngữ khó: ám hại, song
toàn.Liễu Thăng ,cống nạp, nổi dậy,loang ,linh
cữu.
+ Đọc phần chú giải
- GV đọc diễn cảm.
- HS đọc theo nhóm 5
- 1 → 2 HS đọc cả bài
c. Tìm hiểu bài:
+ Ông Giang Văn Minh làm cách nào
để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “góp giỗ
Liễu Thăng”?
* Vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng
giỗ cụ tổ 5 đời...
+ Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp
giữa ông Giang Văn Minh và đại
thần nhà Minh?
*2 – 3 HS nhắc lại cuộc đối đáp.
+ Vì sao vua nhà Minh sai người *Vua mắc mưu GVM...GVM còn lấy việc
ỏm hi ụng Giang Vn Minh? quõn i thua trờn sụng Bch ng i li
nờn lm vua gin...
+Vỡ sao cú th núi ụng Giang Vn
Minh l ngi trớ dng song ton?
*N i dung chớnhca bi :Bi vn ca
ngi s thn Giang Vn Minh trớ dng
song ton ,bo v c quyn li v
danh d ca t nc.khi i s ngo i.
* Vỡ GVM va mu trớ va bt khut, gi

th din dõn tc....ụng dỏm i li 1 v i trn
y lũng t ho dtc.
d. c din cm :
- a bng ph ghi sn v hng dn
c on i thoi..
- HS c theo hng dn
- 5 HS c phõn vai
- Cho HS thi c
- GV nhn xột + khen nhúm c
ỳng, hay
- 3 HS thi c phõn vai
- Lp nhn xột
3.Cng c, dn dũ:
- Nhn xột tit hc.
- Dn HS v k chuyn ny cho
ngi thõn
- HS lng nghe
- HS thc hin
************************************
Toỏn
Tit 101 : LUYN TP Vấ TNH DIN TCH (TR .103)
I. Muùc tieõu:
- Tớnh c din tớch mt s hỡnh c cu to t cỏc hỡnh ó hc .
- C lp lm bi 1, HSKG lm thờm bi 2 .
II. CC HOT NG DY HC CH YU :
HOT NG CA GV HOT NG CA HS
1.Bi c : + Làm bài tập 2VBT
2.Bi mi :
a- Gii thiu bi :
- Gii thiu cỏch tớnh :

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi
và nhận xét
Thụng qua vớ d nờu trong SGK hỡnh
thnh quy trỡnh tớnh nh sau:
- Chia hỡnh ó cho thnh hai hỡnh vuụng v
mt hỡnh ch nht.
- Xỏc nh kớch thc ca cỏc hỡnh mi
to thnh.
- Hỡnh vuụng cú cnh l 20m; hỡnh ch
nht cú cỏc kớch thc l 70m v 40,1m.
- Tớnh din tớch ca tng phn nh, t ú
suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất.
b. Thực hành :
Bài 1: Hướng dẫn để HS tự làm Bài 1 : HS thảo luận để tìm cách tính

Chia hình đã cho thành hai hình chữ nhật,
tính diện tích của chúng, từ đó tính diện tích
của cả mảnh đất.
Giải :
Chiều dài HCN lớn :
3,5 x 2 + 4,2 = 11,2 (m)
Diện tích HCN lớn :
11,2 x 3,5 = 39,2 (m
2
)
Diện tích HCN bé :
6,5 x 4,2 = 27,3 (m
2
)
Bài 2: Hướng dẫn tương tự như bài 1, chia

khu đất thành ba hình chữ nhật.
Bài 2: Dành cho HSKG
- GV có thể hướng dẫn HS nhận biết một
cách làm khác:
HS có thể có một cách làm khác:
+ Hình chữ nhật có các kích thước là
141m và 80m bao phủ khu đất.
+ Khu đất đã cho chính là hình chữ nhật
bao phủ bên ngoài khoét đi hai hình chữ
nhật nhỏ ở góc trên bên phải và góc dưới
bên trái.
+ Diện tích của khu đất bằng diện tích cả
hình chữ nhật bao phủ trừ đi diện tích của
hai hình chữ nhật nhỏ với các kích thước
là 50m và 40,5m.
Gv theo dõi,giúp đỡ hs.
c. Củng cố dặn dò :
Trình bày bài giải

Lịch sử
40,5m
50m
50m
40,5m
30m
100,5m
3,5m 3,5m
3,5m
6,5m
4,2m

Bài 19: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT (TR 41)
I. MỤC TIÊU:
- Biết đôi nét về tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 :
+ Miền Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng CNXH.
+ Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam.
Nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ - Diệm : thực hiện chính sách "tố cộng",
"diệt cộng", thẳng tay giết hại những chiến sĩ CM và những người dân vô tội.
- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ.
II. CHUẨN BỊ :
- Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để chỉ giới tuyến quân sự tạm thời theo quy định
của hiệp định Giơ-ne-vơ).
- Tranh ảnh tư liệu về cảnh Mĩ - Diệm tàn sát đồng bào miền Nam.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1'
HĐ 2 : ( làm việc cả lớp)
GV giới thiệu sơ qua về tình hình
miền Bắc sau chiến dịch ĐBP.
- 1, 2 HS đọc bài và chú thích.
+ Vì sao đất nước ta bị chia cắt? - Mĩ tìm mọi cách phá hoại Hiệp định Giơ-ne-
vơ. Trong thời giam Pháp rút quân, Mĩ dần dần
thay chân Pháp xâm lược miền Nam,...
+ Một số dẫn chứng về việc Mĩ -
Diệm tàn sát đồng bào ta.
- Chính quyền Ngô Đình Diệm thực hiện chính
sách “tố cộng”, “diệt cộng". Với khẩu hiệu “giết
nhầm còn hơn bỏ sót “, chúng thẳng tay giết hại
các chiến sĩ CM và những người dân vô tội.

+ Nhân dân ta phải làm gì để có thể
xoá bỏ nỗi đau chia cắt?
- Không còn con đường nào khác, nhân dân ta
buộc phải cầm súng đứng lên.
HĐ 3 : ( làm việc theo nhóm)
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu tình hình
nước ta sau chiến thắng lịch sử ĐBP
1954.
- HS chia nhóm
- Hãy nêu các điều khoản chính của
Hiệp định Giơ-ne-vơ ?
* Chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt
Nam và Đông Dương; quy định vĩ tuyến 17
(sông Bến Hải) làm giới tuyến quân sự tạm
thời. Quân ta sẽ tập kết ra Bắc. Quân Pháp sẽ
rút khỏi miền Bắc, chuyển vào miền Nam.
Trong 2 năm, quân Pháp rút khỏi miền Nam
Việt Nam. Đến tháng 7-1956, tiến hành tổng
tuyển cử, thống nhất đất nước.
* Đại diện nhóm trả lời. Các nhóm khác theo
dõi và nhận xét.
- Gọi HS lên chỉ vào bản đồ : vĩ
tuyến 17 (sông Bến Hải, cầu Hiền
Lương)
- GV kết luận
HĐ 4 : ( làm việc cả lớp) :
- Nguyện vọng của nhân dân ta sau 2
năm, đất nước sẽ thống nhất, gia đình sẽ
sum họp, nhưng nguyện vọng đó có thực
hiện được không? Tại sao?

- Nguyện vọng đó không thực hiện được- Vì
đế quốc Mĩ và bè lũ tay sai đã khủng bố, tàn
sát đồng bào miền Nam, âm mưu chia cắt lâu
dài đất nước ta.
- Âm mưu phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ
của Mĩ - Diệm được thể hiện qua những
hành động nào
- Nó gây ra hàng loạt vụ thảm sát... Đặc biệt
ngày 1-12-1958, chúng bỏ thuốc độc vào nước
uống, cơm ăn, đầu độc 6000 người ở nhà tù
Phú Lợi, làm hơn 1000 người bị chết.
- Đọc nội dung bài học.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau.

**************************************
Đạo đức
ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM ( tiết1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
- Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã (phường) đối với
cộng đồng.
- Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương.
- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường).
- Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường).
- Lấy chứng cứ : NX 9. CC 1 . Từ Stt 1..13 .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ 1 : Giới thiệu bài :
HĐ 2 : Tìm hiểu truyện “ đến uỷ ban

nhân dân phường”
- HS đọc cho cả lớp nghe, cả lớp đọc thầm
và theo dõi bạn đọc.
- HS thảo luận trả lời các câu hỏi :
1. Bố dẫn Nga đến UBND phường để
làm gì?
1. Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm
giấy khai sinh.
2. Ngoài việc cấp giấy khai sinh, UBND
phường, xã còn làm những việc gì?
2. Ngoài việc cấp giấy khai sinh, UBND
phường, xã còn làm nhiều việc: xác nhận
chỗ ở, quản lý việc xây dựng trường học,
điểm vui chơi cho trẻ em.
3. Theo em, UBND phường, xã có vai
trò như thế nào? vì sao? ( GV gợi ý nếu
HS không trả lời được: công việc của
UBND phường, xã mang lại lợi ích gì
cho cuộc sống người dân)
3. UBND phường, xã có vai trò vô cùng
quan trọng vì UBND phường, xã là cơ quan
chính quyền, đại diện cho nhà nước và pháp
luật bảo vệ các quyền lợi của người dân địa
phương.
4. Mọi người cần có thái độ như thế nào
đối với UBND phường, xã.
4. Mọi người cần có thái độ tôn trọng và có
trách nhiệm tạo điều kiện, và giúp đỡ để
UBND phường, xã hoàn thành nhiệm vụ.
- GV giới thiệu sơ qua về UBND xã Sơn

Thủy
HĐ 3 : Tìm hiểu về hoạt động của
UBND qua BT số 1
- HS đọc BT1
- GV đọc các ý trong bài tập để HS bày
tỏ ý kiến. Tổ chức cho HS góp ý, bổ
sung để đạt câu trả lời chính xác.
- HS lắng nghe, giơ các thẻ: mặt cười nếu
đồng ý đó là việc cần đến UBND phường,
xã để giải quyết. Mặt mếu nếu là việc không
cần phải đến UBND để giải quyết, các HS
góp ý kiến trao đổi để đi đến kết quả.
+ Thẻ đỏ : ( đúng) : ý b, c, d, đ, e, h, i.
+ Thẻ xanh : ( sai) : a, g
a. Đây là việc của công an khu vực dân phố/
công an thôn xóm.
g. Đây là việc của Hội người cao tuổi.
- HS nhắc lại các ý : b, c , d, đ, e, h, i.
- Đọc phần ghi nhớ
HĐ 4 : Thế nào là tôn trọng UBND
phường, xã
- Treo bảng phụ gắn băng giấy trong đó
ghi các hành động, việc làm có thể có
của người dân khi đến UBND xã,
phường.
- HS làm việc cặp đôi, thảo luận và sắp xếp
các hành động, việc làm sau thành 2 nhóm:
hành vi phù hợp và hành vi không phù hợp.
1. Nói chuyện to trong phòng làm việc.
2. Chào hỏi khi gặp cán bộ phường , xã.

3. Đòi hỏi phải được giải quyết công
việc ngay lập tức.
4. Biết đợi đến lượt của mình để trình
bày yêu cầu.
5. Mang đầy đủ giấy tờ khi được yêu
Phù hợp Không phù hợp
Các câu 2, 4, 5, 7,
8, 9, 10
Các câu 1, 3, 6.
+ HS nhắc lại các câu ở cột phù hợp.
cầu.
6. Không muốn đến UBND phường giải
quyết công việc vì sợ rắc rối, tốn thời
gian.
7. Tuân theo hướng dẫn trình tự thực
hiện công việc.
8. Chào hỏi xin phép bảo vệ khi được
yêu cầu.
9. Xếp hàng theo thứ tự khi giải quyết
công việc.
10. Không cộng tác với cán bộ của
UBND để giải quyết công việc.
+ HS nhắc lại các câu ở cột không phù hợp.
Nêu lí do, chẳng hạn: cản trở công việc, hoạt
động của UBND phường, xã.
HĐ 5 : HĐ nối tiếp - HS về nhà tìm hiểu và ghi chép lại kết quả
các việc sau:
1. Gia đình em đã từng đến UBND phường,
xã để làm gì? Để làm việc đó cần đến gặp
ai?

2. Liệt kê các hoạt động mà UBND phường,
xã đã làm cho trẻ em.
***********************************************************************
*
Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2011
Chính tả:
Nghe - viết:TRÍ DŨNG SONG TOÀN
Phân biệt âm đầu :r/d/gi (TR 27)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức một bài văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi.
- Làm được BT(2) b, hoặc BT (3) b .
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ:
- Kiểm tra 2 H S.
- Nhận xét, cho điểm
- HS viết trên bảng những tiếng có âm o, ô
2.Bài mới:
HĐ 1.Giới thiệu bài :
Nêu MĐYC của tiết học - HS lắng nghe
HĐ 2 : HD HS nghe - viết:
-GV đọc bài chính tả - HS theo dõi trong SGK
- 1HS đọc lại
Đoạn chính tả cho em biết điều gì? *Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà
Minh tức giận,sai người ám hại ông.Vua Lê
Thn Tụng ...ca ngi ụng l anh hựng thiờn c.
- HDHS vit t khú:
- GV c tng cõu or tng b phn
ngn trong cõu...
- HS luyn vit t khú giy nhỏp.

- HS vit chớnh t
-c ton bi mt lt
-Chm 5 7 bi
-Nhn xột chung
H 3 : HDHS lm bi tp ct.
- Bi 2b:
- HS t r soỏt li
- i v cho nhau sa li
- Dỏn 3 t phiu lờn bng.
- HS oc yờu cu ca BT2
- 1 HS c to, lp c thm
- HS lm bi vo v,2HS lờn bng lm vo
phiu.
- Nhn xột, cht li ý ỳng.
- HS tip ni nhau c kt qu:
+ Dỏm ng u vi khú khn nguy him:
dng cm.
+Lp mng bc bờn ngoi ca cõy, qu: v.
+ng ngha vi gi gỡn: bo v
- Bi 3: GV nờu yờu cu ca BT
- HS lm vo v BT
- 3-4 HS lờn bng chi thi tip sc...
- Nờu ni dung cõu chuyn...
3.Cng c, dn dũ:
- Nhn xột tit hc
- Dn HS v nh k chuyn S mốo
khụng bit cho ngi thõn nghe.
- HS lng nghe
- HS thc hin
*********************************

TON
Tit 102: LUYN TP V TNH DIN TCH (tip theo) (TR .4)
I. Mc tiờu
- Tớnh c din tớch mt s hỡnh c cu to t cỏc hỡnh ó hc .
- C lp lm bi 1, HSKG lm thờm bi 2 .
II. CHUN B.
- GV: Chun b bng ph v cỏc mnh bỡa cú hỡnh dng nh hỡnh v trong SGK.
- HS: Chun b giy k ụ vuụng, thc k, kộo.
III. CC HOT NG DY HC CH YU :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c : 2 HS lên bảng làm bài tập 1VBT
2.Bi mi :
-HS cả lớp theo dõi và nhận xét