Bai 20 xay dung va phat trien van hoa dan toc trong cacthe ki XXV

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (674.95 KB, 18 trang )

NGUYỄN THỊ HUYỀN
NGUYỄN THỊ HUYỀN

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

MỤC TIÊU

Sau khi học xong học sinh nắm và hiểu được:
Sau khi học xong học sinh nắm và hiểu được:

1. Về kiến thức

1. Về kiến thức::

 Đăc điểm văn hóa dân tộc qua các thế kỉ X-XVĐăc điểm văn hóa dân tộc qua các thế kỉ X-XV
 Trong những thế kỉ độc lập nhân dân ta đã xây Trong những thế kỉ độc lập nhân dân ta đã xây

dựng cho mình một nền văn hóa tiên tiến và
dựng cho mình một nền văn hóa tiên tiến và

mang đậm màu sắc dân tộc.
mang đậm màu sắc dân tộc.

 Trải qua các triều đại công cuộc xây dựng văn Trải qua các triều đại công cuộc xây dựng văn

hóa vẫn diễn ra đều đặn.
hóa vẫn diễn ra đều đặn.

 Nền văn hóa Đại Việt phản ánh tư tưởng yêu Nền văn hóa Đại Việt phản ánh tư tưởng yêu

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

NGUYỄN THỊ HUYỀN
NGUYỄN THỊ HUYỀN

2. Về tư tưởng, tình cảm
2. Về tư tưởng, tình cảm.<sub>.</sub>

 Bồi dưỡng niềm tự hào về nền văn hóa đa Bồi dưỡng niềm tự hào về nền văn hóa đa

dạng của dân tộc.

 Bồi dưỡng ý thức bảo vệ các di sản văn hóa Bồi dưỡng ý thức bảo vệ các di sản văn hóa

tốt đẹp của dân tộc.

 Giáo dục ý thức, phát huy năng lực sáng tạo Giáo dục ý thức, phát huy năng lực sáng tạo

trong vaên hóa.

trong văn hóa.

3. Về kó năng.
3. Về kó năng.

Quan sát và phân tích hình ảnh

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Kiểm tra bài cũ

 Phân tích sự khác nhau giữa hai cuộc kháng Phân tích sự khác nhau giữa hai cuộc kháng

chiến chống Tống thời Lý và chống

Mông-Nguyên thời Trần?

Nguyên thời Trần?

 Nêu nguyên nhân thắng lợi của cuộc khởi Nêu ngun nhân thắng lợi của cuộc khởi

nghóa Lam Sơn?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

NGUYỄN THỊ HUYỀN
NGUYỄN THỊ HUYỀN

I. Tư tưởng,tôn giáo

 Thế kỉ X-XV:nho giáo,phật giáo, đạo giáo đều Thế kỉ X-XV:nho giáo,phật giáo, đạo giáo đều

có điều kiện phát triển.

 Thế kỉ X-XIVThế kỉ X-XIV::

• Nho giáo: dần trở thành hệ tư tưởng chính của Nho giáo: dần trở thành hệ tư tưởng chính của

giai cấp thống trị nhưng ảnh hưởng với nhân

dân cịn ít.

Tại sao Nho giáo lại sớm trở thành hệ
tư tưởng chính của giai cấp thống trị
nhưng lại khơng phổ biến trong nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

• Đạo giáo khơng phổ cập nhưng hịa với tín Đạo giáo khơng phổ cập nhưng hịa với tín
ngưỡng dân gian.

ngưỡng dân gian.

• Phật giáo giữ vị trí quan trọng và phổ biếnPhật giáo giữ vị trí quan trọng và phổ biến..
 Cu i th k XIV-XVCu i th k XIV-XVốố ế ỉế ỉ ::

• Ph t giáo và Đạo giáo suy dần.Ph t giáo và Đạo giáo suy dần.ậậ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

NGUYỄN THỊ HUYỀN
NGUYỄN THỊ HUYỀN

II. Giáo dục, văn học, nghệ thuật,

khoa học- kĩ thuật.

 1070,vua Lý Thánh Tông 1070,vua Lý Thánh Tông

cho lập Văn Miếu.

 1075, tổ chức khoa thi đầu 1075, tổ chức khoa thi đầu

tiên.

 Thời Lê sơ cứ 3 năm tổ Thời Lê sơ cứ 3 năm tổ

chức một kì thi hội chọn tiến

sĩ.

 1484,nhà Lê quyết định 1484,nhà Lê quyết định

dựng bia, ghi tên tiến sĩ.

 Nền giáo dục từng bước Nền giáo dục từng bước

được hoàn

được hoàn thiện và phát thiện và phát
triển.

triển.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

 Tác dụngTác dụng::

 Đào tạo người làm quan, người tài để giúp Đào tạo người làm quan, người tài để giúp

nước

 Tuy nhiên nó khơng tạo điều kiện cho kinh Tuy nhiên nó khơng tạo điều kiện cho kinh

tế phát triển.

<b>Em có nhận xét gì về </b>
<b>những việc làm của các </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

NGUYỄN THỊ HUYỀN
NGUYỄN THỊ HUYỀN

.

<i><b>Văn</b></i>

học

 Phaùt tri n th v n ch Haùn: H ch t ng s , Phaùt tri n th v n ch Haùn: H ch t ng s , ểể ơ ăơ ă ữữ ịị ướướ ĩĩ

B ch Đ ng giang phú, Bình Ngơ đại cáo ạ ằ

v.v…

 Th k XV văn học chữ Hán và chữ Nôm Th k XV văn học chữ Hán và chữ Nôm ế ỉế ỉ

đều phát triển với nội dung ca ngợi đất nước:

tập thơ của Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông…

Em có thể đọc mợt đoạn văn, thơ
trong bài Hịch tướng sĩ, bình Ngơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i><b>3. Nghệ thuật</b></i>
<i><b>3. Nghệ thuật</b></i>
 Có bước phát triển mới.Có bước phát triển mới.

 Cơng trình nghệ thuật được xây dựng ở khắp Cơng trình nghệ thuật được xây dựng ở khắp

nơi: chùa Một Cột,tháp Báo Thiên, chùa

Phật Tích,chùa Dâu,thành nhà Hồ(Thanh

Hố),tháp Chăm…

 Tác phẩm điêu khắc với hoạ tiết hoa văn độc Tác phẩm điêu khắc với hoạ tiết hoa văn độc

đáo: rồng mình trơn cuộn trong lá đề, bơng

cúc nhiều cánh,các bức phù điêu có hình cơ

tiên…

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

NGUYỄN THỊ HUYỀN
NGUYỄN THỊ HUYỀN

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

NGUYỄN THỊ HUYỀN
NGUYỄN THỊ HUYỀN

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

NGUYỄN THỊ HUYỀN
NGUYỄN THỊ HUYỀN

 <i>Nghệ thuật sân khấuNghệ thuật sân khấu</i>: :

chèo, tuồng,múa rối
chèo, tuồng,múa rối

nước ra đời sớm và
nước ra đời sớm và

ngaøy càng phát triển
ngày càng phát triển

 <i>Âm nhạcÂm nhạc</i>: có nhiều : có nhiều

nhạc cụ như trống cơm,
nhạc cụ như trống cơm,
sáo, tiêu, chiêng cồng…
sáo, tiêu, chiêng cồng…

 Ca múa,đua thuyền, Ca múa,đua thuyền,

đấu vật được tổ chức
đấu vật được tổ chức

trong các lễ hội.
trong các lễ hội.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Câu hỏi:

Em có nhận xét gì về đời sống văn hố của nhân dân thời

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

NGUYỄN THỊ HUYỀN
NGUYỄN THỊ HUYỀN

<i><b>4. Khoa hoïc- kó thuật</b></i>
<i><b>4. Khoa học- kó thuật</b></i>

 Nhiều ngành khoa học – kĩ thuật đạt được Nhiều ngành khoa học – kĩ thuật đạt được

nhiều thành tựu có giá trị:

 <i>Sử họcSử học</i>: Đại Việt sử kí tồn thư ( thời Trần- Lê : Đại Việt sử kí tồn thư ( thời Trần- Lê

Văn Hưu)-là bộ sử chính thống của nhà nước.

 <i>Địa lý:Địa lý:<b>Dư</b><b>Dư</b></i> địa chí,Hồng Đức bản đồ. địa chí,Hồng Đức bản đồ.

 <i>Tốn họcToán học</i>: Đại thành toán pháp (Lương Thế : Đại thành toán pháp (Lương Thế

Vinh),Lập thành toán pháp (Vũ Nhược Pháp)…

 <i>Quân sựQuân sự</i>: với tác phẩm Binh Thư yếu lược,chế : với tác phẩm Binh Thư yếu lược,chế

tạo được súng thần cơ (Hồ Ngun Trừng)…

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Bài tập củng cố

 Vị trí và vai trò của Nho giáo, Phật giáo Vị trí và vai trò của Nho giáo, Phật giáo

,Đạo giáo qua các thế kỉ.

 Đặc điểm thơ văn qua các thế kỉ.Đặc điểm thơ văn qua các thế kỉ.

 Nét độc đáo,tính dân tộc và tính dân gian Nét độc đáo,tính dân tộc và tính dân gian

trong kĩnh vực nghệ thuật thế kỉ X-XV.

 Dặn dò học sinh về nhà học bài và chuẩn bị Dặn dò học sinh về nhà học bài và chuẩn bị

bài

</div>

Bai 20 xay dung va phat trien van hoa dan toc trong cacthe ki XXV

MỤC TIÊU

MỤC TIÊU

Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài cũ

I. Tư tưởng,tôn giáo

I. Tư tưởng,tôn giáo

II. Giáo dục, văn học, nghệ thuật,

II. Giáo dục, văn học, nghệ thuật,

khoa học- kĩ thuật.

khoa học- kĩ thuật.

.

.

<i><b>Văn</b></i>

<i><b>Văn</b></i>

học

học

Bài tập củng cố

Bài tập củng cố

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về