Bài soạn GA lớp 1 tuần 18 - Song

Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song
Tuần 18 Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010
Sáng Chào cờ
Học vần
Bài 73 : it - iêt
I .Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Đọc và viết được : it, iêt, trái mít, chữ viết .
- Đọc được đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần it, iêt và câu ứng dụng
trong bài.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Em tô, vẽ, viết .”
II. Đồ dùng dạy học
GV : Bộ chữ vi tính, tranh trái mít, Tranh luyÖn nãi .
HS : Bộ thực h nh TV .à
III.Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) :
- 2 HS yếu đọc : ut, ưt, chim cút, sút bóng, sứt răng, mứt gừng, bút chì .
- 2 HS khá, giỏi đọc đoạn thơ ứng dụng trong bài 72 . GV nhận xét, ghi
điểm .
2. Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài .
* Hoạt động 1 (15’) : D¹y vÇn it, iêt
- GV đính 2 vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần .
- HS hoạt động nhóm đôi, đọc cho nhau nghe 2 vần.
- Một số HS đọc cá nhân, rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần.
- Lớp đọc đồng thanh .
- HS so sánh 2 vần it, iêt .Lớp thực hành ghép 2 vần
- HS ghép thêm phụ âm kết hợp với vần, và dấu ghi thanh để tạo tiếng
mới, GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu .
- HS đọc một số tiếng vừa ghép ( cá nhân + đồng thanh ).
- GV đính tiếng mới trên b¶ng : “ mít, viết ” cho HS đọc kết hợp phân
tích cấu tạo tiếng, rèn HS đọc yếu .

- HS tìm nói từ có tiếng vừa học .GV đính từ , HS luyÖn ®äc ( CN + §T)
- GV đính tranh kết hợp giảng từ .
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (15’): HS luyện đọc từ ứng dụng.
- HS thi tìm nói từ mở rộng có chứa vần it, iêt . GV ghi bảng cho HS
luyện đọc ( cá nhân + đồng thanh ).
Giáo án lớp 1
Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song
Tiết 2
3. Luyện tập.
* Hoạt động 1 (5’): Luyện viết bảng con
- GV đọc cho HS viết :it, iêt, trái mít, chữ viết . rèn HS viết yếu .
*Hoạt động 2 (15’): Luyện đọc
- Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bất kì, thứ tự cho HS đọc. Rèn HS đọc yếu kết
hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng vừa học.
- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS
đọc tiếng mới, đọc từ, đọc đoạn . (cá nhân, đồng thanh)
- Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, đọc nhóm, Luyện đọc (cá nhân + đồng
thanh ). Rèn HS đọc yếu .
- Thi đua các nhóm.
* Giải lao (5’)
* Hoạt động 2 (5’): HS luyện nói
- HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề “Em tô, vẽ, viết .”
- Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ năng luyện nói.
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết.
- GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết.
- HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết quả.
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại.
- Dặn dò: HS đọc viết bài ở nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần
it, iêt .

Giáo án lớp 1
Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song
Toán
Điểm ,đoạn thẳng
I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh
- Nhận biết được “ Điểm, đoạn thẳng”.
- Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm .
- Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng .
II. Đồ dùng dạy học
GV: Thước kẻ, bảng phụ vẽ các đoạn thẳng .
HS: Thước, bút chì .
III. Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 ( 10’) : Giới thiệu điểm, đoạn thẳng .
- GV vẽ các điểm trên bảng : . A . B . C . D
- HS nhận biết điểm, cách đọc điểm .( Một số HS yếu đọc ) .
- HS nhận biết đoạn thẳng, đọc tên đoạn thẳng .
A B
- GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng, nêu cách vẽ đoạn thẳng .
- HS tập vẽ trên bảng con, GV uốn nắn.
* Ho¹t ®éng 2 ( 7’): HS hoạt động nhóm đôi, thảo luận so sánh các đoạn
thẳng ( Bài tập 1 – trang 94 ).
- Một số HS nêu kết quả, nhận xét, GV chốt lại .( Củng cố về cách đọc
điểm, đoạn thẳng, so sánh các đoạn thẳng ).
* Giải lao (5 )’
* Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK
- HS hoạt động cá nhân ( làm bài tập2 –trang94 ) , GV chấm bài
1HS chữa trên bảng phụ,lớp nhận xét ( GV củng cố về kÜ n¨ng vẽ đoạn
thẳng ).
* Hoạt động 4 ( 5’): Trò chơi “ Nhận biết số đoạn thẳng”
- GV đính các hình vẽ, nêu luật chơi, 3 nhóm thi đua .

3. Củng cố dặn dò ( 3’) : HS nhắc lại nội dung bài học .GV chốt lại bài, dặn dò
HS nhớ cách vẽ đoạn thẳng .
Sáng Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2010
Giáo án lớp 1
Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song
Toán
Độ dài đoạn thẳng
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Có biểu tượng về “ dài hơn”, “ ngắn hơn”. Từ đó có có biểu tượng về độ
dài đoạn thẳng ,
- Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng tùy ý .
II . Đồ dùng dạy học:
GV : Một số đồ vật có độ dài, ngắn, khác nhau .
HS : Thước, bút chì, que tính, SGK .
III. Các hoạt động dạy học
1.KiÓm tra bµi cò ( 5’)
- Lớp làm bảng con : Hãy vẽ 2 điểm và đặt tên điểm
- 2 HS yếu làm bảng lớp : Vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm A . . B
HS nhận xét, đọc tên điểm, đoạn thẳng . GV nhận xét chung .
2. D¹y häc bµi míi
* Ho¹t ®éng 1 ( 8’) : Dạy biểu tượng “ dài hơn”, “ ngắn hơn”và so sánh
độ dài hai đoạn thẳng .
- GV đưa ra 2 chiếc thước có độ dài, ngắn khác nhau : cho HS quan sát và
nêu cách làm thế nào để biết cái thước nào dài hơn, cái nào ngắn hơn ?
- Một số HS trả lời, nhận xét, GV kết luận .
- HS thực hành lấy ra ( que tính, quyển sách, bút chì …) để so sánh .
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ SGK nêu về độ dài đoạn thẳng .
- HS thực hành so sánh các đoạn thẳng qua độ dài trung gian : VD dùng
gang tay, đặt ô vuông …
* Hoạt động 2 ( 7’) : Sử dụng SGK

- HS thảo luận nhóm đôi : quan sát và so sánh độ dài các cặp đoạn
thẳng ( bài tập 1 – tr 96 ).
- Một số HS trả lời, nhận xét, GV kết luận .
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 3 ( 5’) : Sử dụng SGK
- HS làm bài tập 2 – trang 97 , GV chấm bài .
- Một số HS chữa bài, nêu kết quả, HS nhận xét, GV kết luận .
HS khá, giỏi làm bài tập 3 – tr 97 .
2 . Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
- Dặn dò HS : Về xem lại bài .
Học vần
Giáo án lớp 1
Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song
Bài 74 : uôt - ươt
I .Mục tiêu bài học : giúp HS
-Đọc, viết được đúng uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván .
- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần uôt, ươt và đoạn thơ ứng dụng trong
bài.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Chơi cầu trượt”.
II. Đồ dùng dạy học
GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa .
HS : Bộ thực hành TV .
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc it, iêt, con vịt, thời tiết, đông nghịt,
chữ viết, trái mít .
- Lớp viết bảng con :it, iêt, con vịt, chữ viết .
- 2 HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK .
2. Dạy học bài mớí
* Hoạt động 1 ( 13’) : Dạy vần uôt, ươt

- GV đính 2 vÇn : uôt, ươt .HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo
vần .
- HS so sánh 2 vần .
- HS tìm ghép vần uôt, ươt ,ghép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng
thanh ) .GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng .
- HS tìm nói từ có chứa tiếng chuột, lướt . GV đính từ khóa cho HS đọc
kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ .
- Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cá nhân + đồng thanh )
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng
-HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần uôt, ươt .GV giúp đỡ HS yếu .
- GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh )
- GV kết hợp giảng từ .
* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con
- GV đọc cho HS viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván .
GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .

Giáo án lớp 1
Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song
Tiết 2
3. Luyện tập
* Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc
+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá
nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh .
+ Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới cã
vÇn uôt, ươt .
- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn ( cá nhân + đồng thanh)
- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn . GV kết hợp giảng từ .
+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .
- Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên .

Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 5’): Luyện nói theo chủ đề “ Chơi cầu trượt ”.
- HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm .
- Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét .
- GV tổng kết, đánh giá .
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết .
- GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết, HS viết bài .
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài và tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có chứa vần
uôt, ươt .
Giáo án lớp 1
Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song
Chiều : Ôn Tiếng Việt
Bài 74 : uôt - ươt
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng trong bài .
- Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
- Điền đúng vần uôt hoặc ươt để được từ thích hợp .
II. Đồ dùngd ạ y h ọ c
GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
III.Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
- HS luyện đọc câu ứng dụng SGK .
* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập

+ Bài tập 1, 2 ( trang67 ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng,
nhận biết tiếng có vần uôt, ươt . Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét .
- HS đọc bài ( GV rÌn cho HS kĩ năng đọc tiếng .)
+ Bài tập 3 ( trang 67 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ
®Ó t¹o c©u cã nghÜa .
- 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ .
- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới nối . (GV rèn kĩ năng đọc câu)
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 – tr 67 ), 1HS chữa trên
BNC . lớp nhận xét và đọc lại bài ( cá nhân + đồng thanh ) .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
- Dặn dò HS : về đọc bài .
Ôn toán
Độ dài đoạn thẳng
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Củng cố biểu tượng về “ dài hơn”, “ ngắn hơn”. Có biểu tượng về độ
dài đoạn thẳng ,
- Củng cố so sánh độ dài hai đoạn thẳng tùy ý .
II . Đồ dùng dạy học:
- GV : Thước
- HS :Thước , vở BTTN.
Giáo án lớp 1
Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song
III. Các hoạt động dạy học:
1.KiÓm tra bµi cò ( 5’)
- Lớp làm bảng con : Hãy vẽ 2 đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng đó.
- 2 HS yếu làm bảng lớp : Vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm A . . B
- HS nhận xét, đọc tên điểm, đoạn thẳng . GV nhận xét chung .
2. D¹y häc bµi míi(30’)
* Hoạt động 2 ( 7’) Sử dụng vở BTTN
- HS thảo luận nhóm đôi : quan sát và so sánh độ dài các cặp đoạn

thẳng ( bài tập 4 – tr74 ).
- Một số HS trả lời, nhận xét, GV kết luận .
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 3 ( 15’) Sử dụng vở BTTN
- HS làm bài tập 5 – tr75 , GV chấm bài .
- Một số HS chữa bài, nêu kết quả, HS nhận xét, GV kết luận .
HS khá, giỏi làm bài tập 7 – tr76 .
2 . Củng cố dặn dò ( 3’) GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
- Dặn dò HS : Về xem lại bài .
-------------------------------------------
Tự học
Ôn tiếng việt
Bài: 71,72
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài 71, 72.
- Rèn viết đúng, đẹp .
II. Đồ dùngdạy học:
- GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
- HS : Bảng con, SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 ( 15’) Luyện đọc
- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK .
* Hoạt động 2 ( 15’) Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở , HS TB – yếu viết 4 dòng, HS
khá – giỏi viết 7 dòng .
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét
IV. Củng cố dặn dò ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại

Giáo án lớp 1
Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song
Thể dục
Sơ kết học kì 1
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học .
- Nhận biết được ưu khuyết điểm và hướng khắc phục .
- Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.Yêu cầu HS chơi chủ động .
II. Địa điểm, phương tiện
- Sân trường, còi, kẻ ô trò chơi .
III. Các hoạt động
1. Phần mở đầu (5’)
- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản (25’)
* Hoạt động 1: Sơ kết học kì 1
- GV cho HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học về : Đội hình
đội ngũ, Thể dục RLTTCB và các trò chơi vận động .
- HS tập lại một số động tác .
- GV đánh giá kết quả học tập của HS, tuyên dương các tổ và cá nhân đã
có ý thức tốt trong học kì 1 .
- GV nhắc nhở chung một số khuyết điểm còn tồn tại và hướng khắc
phục trong học kì 2 .
* Hoạt động 2 : ¤n trß chơi Ch¹y tiÕp søc .“ ”
- HS nªu tªn trß ch¬i, nhắc lại c¸ch chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động
viên, khuyến khích.
3. Phần kết thúc (5’)
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .

- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.
Giáo án lớp 1