Tải bản đầy đủ (.doc) (28 trang)

Gián án Buoi 1 lop 2 tuan 24

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (274.59 KB, 28 trang )

Giáo án buổi 1- Lớp 2 Phan Thị Thủy
Tuần 24
Thứ hai, ngày 22 tháng 2 năm 2010
Toán
Tiết 116: LUYệN TậP
I. Mục tiêu :
- Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: x x a = b; a x x = b.
- Biết tìm một thừa số cha biết.
- Biết giải bài toán có 1 phép tính chia (trong bảng chia 3)
- Làm đợc BT 2, 3, 4.
II. Đồ dùng dạy và học
Chuẩn bị một số bài tập
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- Giáo viên gọi học sinh làm bài tập sau:
Tìm x : x x 3 = 18 ; 2 x x = 14 ; x x 3 =
21
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện tập .
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu của bài .
- Giáo viên hỏi :
+ x là gì trong các phép tính của bài?
+Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm
nh thế nào ?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Yêu cầu các em khác nhận xét bài làm của
bạn
- Nhận xét, tuyên dơng


*Bài 3:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3 .
- Treo bảng đã viết sẵn nội dung bài tập, chỉ
bảng cho học sinh đọc tên các dòng trong
bảng.
- Hỏi lại cách tìm tích, cách tìm thừa số trong
phép nhân và yêu cầu tự làm bài.
- Gọi học sinh sửa bài .
- Giáo viên sửa bài và nhận xét kết quả đúng
- 2 em lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm vào giấy nháp.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Một em nêu.
*x là một thừa số trong phép (x)
*Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .
- Hai em lên bảng làm, lớp làm vào
vở .
- Một vài em nhận xét .
*Viết số thích hợp vào ô trống..
- HS đọc
- 2 em nhắc quy tắc.
- 2 em lên bảng, dới lớp làm vào vở
- Học sinh đổi vở sửa bài .
- Hai em đọc và nêu câu hỏi mời bạn
trả lời .
Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010
1
Giáo án buổi 1- Lớp 2 Phan Thị Thủy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn giải toán có lời văn.

*Bài 4:
- Gọi học sinh đọc đề bài và nêu câu hỏi, mời
bạn trả lời:
*Hỏi: Bài toán cho biết gì ?
*Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu sinh làm bài.
- Giáo viên sửa bài và nhận xét đa ra kết quả
đúng:
Tóm tắt
3 túi : 12 kg gạo
1túi :.kg gạo ?
- Giáo viên chấm một số bài nhận xét tuyên d-
ơng .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng những em học
tốt.
- Về học bài, chuẩn bị bài sau.
- Có 12 kg gạo chia đều 3 túi.
- Mỗi túi có bao nhiêu kg.
- 1 học sinh tóm tắt bài, 1 học sinh
giải, dới lớp làm vào vở.
- Đổi vở sửa bài.
Bài giải
Số ki lô gam gạo 1 túi có là:
12 : 3 = 4 (kg)
Đáp số: 4 kg
Tập đọc
Tiết 70 + 71: Quả tim khỉ
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.

- Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn.
Những kẻ bội bạc nh Cá Sấu không bao giờ có bạn. (trả lời đợc CH 1,2,3, 5) HS
khá, giỏi trả lời đợc CH 4.
II. Đồ dùng dạy và học :
- Tranh minh họa bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy và học.
Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010
2
Thừa số
2 2 2
3
3 3
Thừa số
6
6
3 2 5
5
Tích 12
12
6
6
15
15
Giáo án buổi 1- Lớp 2 Phan Thị Thủy
TIếT 1
TIếT 2 :
Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài
S Tử xuất quân :
+S Tử muốn giao việc cho thần dân bằng
cách nào?
+Voi, Gấu, Cáo, Khỉ đợc giao những việc
gì?
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc
*Đọc mẫu:
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lợt.
- Cho học sinh đọc, tập trung vào những học
sinh mắc lỗi phát âm: leo trèo, quẫy mạnh,
sần sùi, nhọn hoắt, lỡi ca, trấn tĩnh, lủi
mất...
- Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dơng.
b. Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn và ngắt
giọng.
- Giáo viên y/c HS giải nghĩa từ nh trong
SGK
* Luyện đọc theo nhóm:
- Yêu cầu học sinh đọc trong nhóm.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn.
* Thi đọc:
- Yêu cầu HS thi đọc đoạn hoặc cả bài.
- Giáo viên và HS khác nhận xét tuyên d-
ơng.
- 2 HS lên bảng đọc và TLCH
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Học sinh lắng nghe.

- 1 học sinh khá đọc lại toàn bài, lớp
đọc thầm theo.
- 5 đến 7 học sinh đọc cá nhân,
- Học sinh đọc nối tiếp trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn hoặc
cả bài.
3
Giáo án buổi 1- Lớp 2 Phan Thị Thủy
Thứ ba, ngày 23 tháng 2 năm 2010
Toán
Tiết 117: BảNG CHIA 4
I. Mục tiêu:
- Lập và nhớ đợc bảng chia 4.
- Biết giải bài toán có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4.
Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
c. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài.
- Gọi học sinh đọc đoạn 1 của bài.
- Giáo viên hỏi :
+Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của Cá
Sấu?
+Khỉ gặp Cá Sấu trong hoàn cảnh nào?
- Gọi học sinh đọc đoạn 2, 3, 4.
- Giáo viên hỏi :
+Cá Sấu định lừa Khỉ nh thế nào ?
+Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của Khỉ
khi biết Cá Sấu lừa mình ?
+Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?
+Vì sao Khỉ lại gọi Cá Sấu là con vật bội bạc?
+Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất?

+Theo em Khỉ là con vật nh thế nào?
+Còn Cá Sấu thì sao?
+Qua chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
d. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại bài .
- Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc lại bài
theo hình thức phân vai .
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo dục học sinh cảnh giác đối với ngời
xấu và phải chân thật trong tình bạn.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
*Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c đọc
phân vai.
- 1 học sinh đọc, lớp nhẩm theo.
*Da sần sùi, dài thợt, răng nhọn hoắt,
mắt ti hí.
*Cá Sấu nớc mắt chảy dài vì không
có ai chơi.
*Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi
và định lấy quả tim của Khỉ.
*Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó lấy
lại bình tĩnh.
*Khỉ lừa lại Cá Sấu bằng cách hứa
vẫn giúp và nói rằng quả tim của Khỉ
đang để ở nhà nên phải quay về nhà
mới lấy đợc.
*Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ trong khi
Khỉ coi Cá Sấu là bạn thân.
*Vì nó lộ rõ bộ mặt là kẻ xấu.
*Khỉ là ngời bạn tốt và rất thông

minh.
*Cá Sấu là con vật bội bạc, là kẻ lừa
dối, xấu tính.
*Qua chuyện muốn nói với chúng ta
là không ai muốn chơi với kẻ ác./
Phải chân thật trong tình bạn./ Những
kẻ giả dối, bội bạc thì không bao giờ
có bạn .
- Luyện đọc lại bài theo vai (ngời dẫn
chuyện, Cá Sấu, Khỉ.)
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
4
Giáo án buổi 1- Lớp 2 Phan Thị Thủy
II. Đồ dùng dạy và học :
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 hình tròn .
III. Các hoạt động dạy và học:
Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010
5
Giáo án buổi 1- Lớp 2 Phan Thị Thủy
Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng :
+Tìm x:
x + 3 = 18 ; 2 + x = 18 ; x x 3 = 27
+Đọc thuộc lòng bảng nhân 4.
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1: Lập bảng chia 4.
- Giáo viên gắn lên bảng 3 tấm bìa có 4 chấm

tròn, sau đó nêu bài toán: Mỗi tấm bìa có 4 chấm
tròn và hỏi:
+3 tấm bìa có mấy chấm tròn ?
+Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn
có trong cả 3 tấm bìa .
+Nêu bài toán; Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm
tròn. Biết mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn . Hỏi có tất
cả bao nhiêu tấm bìa ?
+Hãy đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa
mà bài toán yêu cầu .
- Giáo viên viết lên bảng phép tính: 12 : 4 = 3 và
yêu cầu học sinh đọc phép tính này .
- Tiến hành tơng tự với 1 vài phép tính khác .
b. Hoạt động 2: Học thuộc lòng bảng chia 4 .
- Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 4 vừa xây dựng
đợc. Giáo viên xóa dần kết qủa học sinh đọc .
- Yêu cầu học sinh tìm điểm chung của các phép
tính chia trong bảng chia 4?
- Gọi 1 số em luyện học thuộc tại lớp.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm.
c. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành
*Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Học sinh tự làm bài.
- Giáo viên nhận xét sửa bài đa ra kết quả đúng
*Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh đọc đề
+Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán hỏi gì ?
+Muốn biết mỗi tổ có mấy bạn chúng ta làm nh

thế nào ?
- Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải bài toán .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn làm trên bảng .
- Giáo viên nhận xét sửa bài đa ra đáp án đúng,
chấm 1 số bài.
Tóm tắt
4 hàng : 32học sinh .
1 hàng : . Học sinh ?
Bài giải
- 2 em lên bảng làm.
- Lớp làm vào vở nháp .
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Học sinh quan sát và phân
tích câu hỏi của giáo viên và
trả lời .
*Ba tấm bìa có 12 chấm tròn.
*Phép tính : 4 x 3 = 12
- Phân tích bài toán , sau đó1
học sinh trả lời :
*Có tất cả 3 tấm bìa .
*Phép tính : 12 : 4 = 3
- Đọc cá nhân , đọc đồng
thanh .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
*Phép tính này đều có dạng
một số chia cho 4.
- 5 đến 7 em .
- 1 em nêu yêu cầu của bài.
- 3 học sinh lên bảng làm. Dới
lớp làm vào vở, sau đó đổi vở

để kiểm tra vở lẫn nhau.
- 1 em đọc
- 1 em tóm tắt , 1 em giảI , dới
lớp làm vào vở .
*Có 32 học sinh chia thành 4
hàng.
*Mỗi hàng có mấy học sinh .
*Chúng ta thực hiện phép chia
.
- 1 em tóm tắt, 1 em giảI, dới
lớp làm vào vở.
- Học sinh sửa bài.
6
Giáo án buổi 1- Lớp 2 Phan Thị Thủy
Kể chuyện
Tiết 24: Quả tim khỉ
I. Mục đích yêu cầu :
- Dựa vào tranh minh họa kể lại đợc từng đoạn câu chuyện: Quả tim Khỉ.
- HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2)
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện trong sách giáo khoa .
- Mũ hóa trang để đóng vai Cá Sấu, Khỉ .
III. Các hoạt động dạy và học :
Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010
7
Giáo án buổi 1- Lớp 2 Phan Thị Thủy
Chính tả
Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên học sinh lên bảng kể theo vai câu
chuyện: Bác sĩ Sói.( vai ngời dẫn chuyện, vai Sói,
vai Ngựa.)
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm, tuyên dơng.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động1: Hớng dẫn kể từng đoạn câu
chuyện.
*Bớc 1: Kể trong nhóm.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chia nhóm, dựa vào
tranh minh họa và gợi ý của giáo viên để kể cho
các bạn trong nhóm nghe.
*Bớc 2: Kể trớc lớp.
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trớc
lớp.
- Yêu cầu các nhóm có cùng nội dung nhận xét.
- Khi học sinh kể giáo viên có thể đặt một số câu
hỏi gợi ý nếu thấy học sinh còn lúng túng.
+Đoạn 1:
- Giáo viên hỏi :
+Câu chuyện xảy ra ở đâu?
+Cá Sấu có hình dáng nh thế nào?
+Khỉ gặp Cá Sấu trong trờng hợp nào?
+Khỉ hỏi Cá Sấu câu gì?
+Cá Sấu trả lời Khỉ ra sao?
+Tình bạn giữa Khỉ và Cá Sấu nh thế nào?
- Các đoạn còn ại GV tiến hành tơng tự đoạn 1
- Giáo viên nhận xét , tuyên dơng , cho điểm .
b. Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai
diễn ? Đó là những vai nào ?

- Chia nhóm và yêu cầu học sinh cùng nhau dựng
lại câu chuyện theo hình thức phân vai .
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng .
3. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện chúng ta rút ra bài học gì?
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Về tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe và
chuẩn bị bài sau .
- 2 em kể theo vai.
- 2 HS nhắc lại tên bài
- 4 em một nhóm luyện kể
từng đoạn. Mỗi em kể 1 bức
tranh, các bạn khác nghe và
nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Một số nhóm kể, các nhóm
khác nhận xét bổ sung.
- Học sinh trả lời .
*Xảy ra ở ven sông.
*Cá Sấu da sần sùi, dài th-
ợt,nhe hàm răng nhọn hoắt nh
một lỡi ca sắt.
*Cá Sấu hai hàng nớc mắt
chảy dài vì buồn bã.
*Bạn là ai? Vì sao bạn khóc ?
*Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì
chả có ai chơi với tôi.
*Ngày nào Cá Sấu cũng đến
ăn hoa quả mà Khỉ hái.
*Kể câu chuyện cần 3 vai diễn
là vai ngời dẫn chuyện, vai

Khỉ, vai Cá Sấu.
- Các nhóm phân vai và kể.
- Phải thật thà trong tình bạn.
Không ai muốn kết bạn với
những kẻ giả dối.
8
Giáo án buổi 1- Lớp 2 Phan Thị Thủy
Tiết 47: Quả tim khỉ
I. Mục đích yêu cầu:
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôI có lời nhân vật.
- Làm đợc BT2 a/b hoặc BT3 a/b.
II. Đồ dùng dạy và học:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng viết:
+ Le te, long lanh, nồng nàn, lo lắng.
+lớt, lợc, trợt, phớc.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả
*Ghi nhớ nội dung đoạn văn:
- Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu học
sinh đọc lại đoạn chép .
- Giáo viên hỏi:
+Đoạn văn có những nhân vật nào?
+Vì sao cá Sấu lại khóc?
+Khỉ đã đối xử với Cá Sấu nh thế nào?
*Hớng dẫn cách trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu ?
- Chữ đầu đoạn văn ta viết nh thế nào ?
- Những chữ nào trong bài cần phải viết hoa ?
- Hãy đọc lời của Khỉ.
- Hãy đọc lời của Cá Sấu.
- Những câu đó đợc đặt sau dấu gì?

*Hớng dẫn viết từ khó:
- Yêu cầu học sinh tìm trong đoạn chép các chữ
bắt đầu bằng c, nh , ngh...
- Yêu cầu học sinh viết những từ : Cá Sấu, nghe,
những, hoa quả...
- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa.
*Viết bài:
- Giáo viên đọc lần lợt từng câu cho HS viết bài
vào vở.
*Soát lỗi:
- Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi.
- 3 em lên bảng viết.
- Lớp viết vào bảng con .
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 học sinh đọc.
- Học sinh trả lời .
*Khỉ và Cá Sấu.
*Vì chẳng có ai chơi với nó.
*Thăm hỏi, kết bạn và hái hoa
quả cho Cá Sấu ăn.
*Đoạn văn có 6 câu.
*Viết lùi vào 1 ô và viết hoa
chữ cái đầu .

*Cá Sấu, Khỉ viết hoa vì tên
riêng.
*Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì
những chữ đầu dòng.
*Bạn là ai ? Vì sao bạn khóc?
*Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì
chả ai chơi với tôi.
*Đặt sau dấu gạch ngang đầu
dòng.
- Tìm và nêu các từ khó .
- 2 em lên bảng viết , dới lớp
viết vào bảng con.
- HS viết bài theo yêu cầu.
- Học sinh soát lỗi.
Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010
9
Giáo án buổi 1- Lớp 2 Phan Thị Thủy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Chấm bài:
- Thu và chấm 1 số bài , nhận xét tuyên dơng
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập .
*Bài 2a:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu học sinh làm bài .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng 1 số em viết đẹp.
- Hớng dẫn về nhà làm tiếp bài tập 3 vào vở.
- 1 em nêu yêu cầu: Điền s
hoặc x vào chỗ trống.
- 2 em lên bảng làm, dới lớp

làm vào vở bài tập.
- Học sinh nhận xét bài bạn và
chữa lại nếu sai .
Thứ t, ngày 24 tháng 2 năm 2010
Toán
Tiết 118: MộT PHầN TƯ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) Một phần t, biết đọc, viết 1/4.
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau.
II. Đồ dùng dạy và học :
Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác đều giống nh hình vẽ trong SGK
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng điền dấu thích hợp vào
chỗ trống.
12 : 4 ... 6 : 2
28 : 4 ... 2 x 3
4 x 2 ... 32 : 4
- Gọi học sinh đọc bảng chia 4.
- Giáo viên sửa bài và ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Giới thiệu Một phần t
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình vuông nh
trong phần bài học của sách giáo khoa, sau đó
dùng kéo cắt hình vuông ra làm bốn phần bằng
nhau và giới thiệu: Có một hình vuông, chia làm
4 phần bằng nhau, lấy 1 phần, đợc 1 phần t hình
vuông
- Tiến hành tơng tự với hình tròn, hình tam giác để

học sinh rút ra kết luận
- Trong toán học, để thể hiện một phần t hình
vuông , một phần t hình tròn, một phần t hình tam
giác, ngời ta dùng số Một phần t , viết là: 1

- 2 em lên bảng làm bài.
- Lớp làm vào bảng con.
- Học sinh đọc bảng chia 4.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Học sinh theo dõi thao tác
của giáo viên, phân tích bài
toán và trả lời: Đợc một phần
t hình vuông.
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
- Học sinh viết vào bảng con,
2 em lên bảng viết.
Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010
10
Giáo án buổi 1- Lớp 2 Phan Thị Thủy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
4
b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành.
*Bài 1:
- Gọi học sinh đọc đề bài tập 1 .
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài, sau đó
gọi học sinh phát biểu ý kiến .
- Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh .
*Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc đề
- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong sách

giáo khoa và tự làm bài .
- Vì sao em biết hình A đã khoanh vào một phần
t số con thỏ ?
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
nhận biết Một phần t tơng tự nh trò chơi nhận
biết Một phần hai ở tiết 105 .
- Tuyên dơng nhóm thắng cuộc và tổng kết giờ
học.
- Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau .
- 1 học sinh đọc đề .
- Học sinh tự làm bài và phát
biểu ý kiến .
*Hình nào đã khoanh vào một
phần ba số con thỏ?
- HS quan sát và tự làm bài.
*Vì hình A có tất cả 8 con
thỏ , chia làm 4 phần bằng
nhau thì mỗi phần sẽ có 2 con
thỏ , hình A có 2 con thỏ đợc
khoanh .
Luyện từ và câu
Tiết 24: Từ NGữ Về LOàI THú. DấU CHấM, DấU PHẩY
I. Mục tiêu :
- Nắm đợc một số từ ngữ chỉ tên, dặc điểm của các loài vật. (BT 1, 2)
- Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn. (BT 3)
II. Đồ dùng dạy và học :
- Tranh minh họa trong bài.
- Thẻ từ có ghi các đặc điểm và tên con vật.

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2, 3.
III. Các hoạt động dạy và học :
Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 2009-2010
11

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×