tieát 20 haøm soá baäc nhaát tieát 21 haøm soá baäc nhaát ngaøy daïy i muïc tieâu hs naém ñöôïc daïng cuûa haøm soá baäc nhaát y ax b trong ñoù a luoân khaùc 0hsoá xaùc ñònh vôùi moïi giaù trò cuû

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tiết 21: HÀM SỐ BẬC NHẤT Ngày dạy:



I.Mục Tiêu:

-Hs nắm được dạng của hàm số bậc nhất :y = ax +b trong đó a ln khác 0,hsố xác định với mọi giá trị của x
-Hsố y = ax +b đồng biến trên R khi a > 0 ,nghịch biến trên R khi a< 0

II.Chuaãn Bò :

-Gv chuẩn bịtrước bảng phụ ghi sẵn bảng ghi kết quả để tính ?2
-Hs xem trước bài học ở nhà

III.Noäi Dung:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảng
Hoạt động 1:

Gv nêu ?1/46 cho hs chuẩn bị vài phút và
gọi hs trả lới ?1

Gv đưa bảng già trị tương ứng của t và s
rồi cho hs giải thích tại sao s là hàm số của
t ?

t(giờ) 1 2 3 4 …

s = 50t+8(km) 58 108 158 208 …
Gv chốt lại và nêu định nghóa hàm số bậc
nhất bậc nhất như trong sgk

Hoạt động 2:

Gv đưa ra ví dụ xét hàm số :

y = f(x) = -3x +1 cho hs tự đọc nội dung
rồi yêu cầu hs trả lời:

hsố y= -3x+1 xác định với những giá trị
nào cảu x? chứng minh y = -3x+1 nghịch
biến trên R

gv đưa ra ?3 chia lớp thành nhóm theo tổ
cho các em cùng thảo luận tìm cách chứng
minh? Qua hai bài tập trên gv khẳng định :
hsố y = ax +b đồng biến trên R khi a>0 và
nghịch biến trên R khi a < 0 ( gv không
cần chứng minh )

Hoạt Động 3 : ( làm ?4/47 để củng cố)
gv nêu yêu cầu ?4 gọi từ 5 -10 hs cho làm
câu (a) gv ghi vài hsố trên bảng

gv cho hs làmcâu (b) cũng gọi nhiều hs
thực hiện

giải bài tập 8/48:

gv nêu yêu cầu của bài và gọi hs trả lời

*Hướng dẫn học ở nhà :

Hoạt động 1:

Hs trả lời sau 1h ôtô đi được
50km

Sau t giờ ôtô đi: 50.t km
Sau t giờ ôtô đi :50.t km
Hs giải thích :

- s phụ thuộc vào t

-ứng với mỗi giá trị của t chỉ có
một giá trị tướng ứng của s
Hoạt động 2:

Hs trả lời như trong sgk/47
Hs htực hiện:

Do x1 < x2 nên x2 –x1 > 0 do đó :

f(x2) –f(x1)= 3x2+1-(3x1+1)= 3x2

-3x1=3(x2-x1) > 0 vậy:

f(x2)- f(x1) > 0 hay f(x1) < f(x2)

vậy hàm số y = 3x +1 đồng biến
trên R

Hoạt động 3:

hs đưa ra các hàm số đồng biến
ví dụ :y= 5x+3, y = x+5,………
hs đưa ra hsố nghịch biến :
y= -x+3, y = -4x -1,……

hs :a/ y = 1-5x hệ số a= -5;b = 1
là hàm nghịch biến

b/ y = -0,5x có a = -0,5;b = 0 là
hàm nghịch biến trên R

c/ 2(<i>x</i> 1) 3coù
2
3
;

2  

 <i>b</i>

<i>a</i> là hàm đồng

biến trên R

d/ y= 2x2_{+3 không phải là hàm}

số bậc nhất

1/ Bài tốn mở đầu:

Định nghóa:

Hàm số bậc nhất là hàm
được cho bởi cơng thức:
y= ax +b

trong đó a,b là các số cho
trước a



0

*Chú ý :khi b = 0 hàm số có
dạng y = ax

2/Tính Chất :

Tổng quát:

Hàm số bậc nhất y = ax +b
xác định với mọi x thuộc R
và có tính chất sau:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

làm các bài tập 9;10;11;12;13; chuẩn bị
cho tiết luyện tập

Hs ghi yêu cầu của gv về thực
hiện

</div>

<!--links-->