Gián án Kế hoạch bài dạy tuần 21

Trng tiu hc Nam Ngha
LịCH Báo GIảNG
Tuần 21
T ngy 17 / 01 n ngy 21 / 01 / 2011 GV: Nguyễn Thị Lâm
TH
NGY
TI
T
MễN TấN BI DY
DNG DY
HC
S
LNG
D DH
CH
Kí
NGI
KIM
TRA
2
1
2
3
17/01
4

1
T.Đọc
LĐ: Chim sơn ca và bông cúc trắng
2 Toán Luyện tập chung
3 C.Tả NV: Chim sơn ca và bông cúc trắng

4 SHTT
3
1
2
3
18/01
4

1 T.Đọc LĐ: Thông báo của vờn chim Bảng phụ 1
2 Toán Ôn: đờn gấp khúc
3 C.Tả NV: Thông báo của vờn chim
4 MT Tập nặn TD; Nặn hoặcdáng ngời đất nặn, 1
4
1 T. Đọc Vè chim Bảng phụ 1
2 Toán Luyện tập
3 T.Đọc Vè chim Bảng phụ 1
19/01
4 Toán Luyện tập



5
1 LT&C TN về chim chóc, đặt vàTLCH ở đâu? Tranh BT1 2
2 Toán Luyện tập chung
3 C.Tả TC: Chim sơn ca và bông cúc trắng Bảng phụ 1
20/01
4 T.Công Gấp cắt dán phong bì QT, hình mẫu 2

1 LT&C Ôn:TN về chim chócTLCH ở đâu? Tranh BT1 2
2 Toán Luyện tập chung

3 TNXH Cuộc sống xung quanh

6
1 TLV Đáp lời cảm ơn;Tả ngắn về loài chim Tranh BT2 3
2 Toán Luyện tập chung
3 C.Tả NV: Sân chim
21/01
4 Anh

1 TLV Ôn: Tả ngắn về loài chim Tranh BT2 3
2 Toán Luyện tập chung
3 Nhạc Học hát bài: Hoa lá mùa xuân Thanh phách 8
4 BG-PK Tiếng Việt
Tuần 21:
Chiều
Thứ hai, ngày 17 tháng 1 năm 2011
Tiết 1 Tập đọc
LĐ: Chim sơn ca và bông cúc trắng
I. mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rành mạch đợc toàn bài.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim đợc tự do ca hát bay lợn.
Để cho hoa đợc tự do tắm nắng mặt trời( trả lời đấnccs CH trong SGK).
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Mùa nớc nổi - 2 HS đọc
- Bài văn tả mùa nớc nổi ở vùng nào ? - 1 HS trả lời.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc đoạn 1, 2, 3:
2.1. GV đọc diễn cảm cả bài - HS nghe.

b. Đọc từng đoạn trớc lớp kết hợp trả lời
CH trong SGK
- GV hớng dẫn cách đóc ngắt giọng, nghỉ
hơi 1 số câu trên bảng phụ.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trong bài.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4.
d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá
nhân từng đoạn, cả bài.
- Cả lớp nhận xétm, bình chọn nhóm CN
đọc tốt nhất.
4. Luyện đọc lại:
- 3, 4 em đọc lại chuyện
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
***********************************************
Tiết 2 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Củng cố bảng nhân 5; bảng nhân 4; Tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính
nhân và trừ hoặc cộng trong trờng hợp đơn giản.
- Luyện kỉ năng giải toán có một phép tính nhân trong bảng nhân đã học; nhận
biết đặc điểm của dãy số biết điền số còn thiếu vào dãy số.
- HSKG làm đợc bài toán nâng cao về phép cộng trừ và phép nhân
II. Hoạt động dạy học:
1. Củng cố kiến thức
- Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2; 3; 4 và 5
2. Luyện tập: HDHS làm các BT
Bài 1: Tính nhẩm
5 x 3 = 4 x 6 = 3 x 7 =

5 x 6 = 4 x 3 = 3 x 9 =
5 x 2 = 4 x 2 = 3 x 2 =
5 x 9 = 4 x 9 = 3 x 5 =
5 x 7 = 4 x 5 = 3 x 8 =
- Một số em đọc thuộc
- Nhẩm rồi nối tiếp nêu kết quả
5 x 4 = 4 x 7 = 3 x 6 =
5 x 8 = 4 x 4 = 3 x 3 =
5 x 5 = 4 x 8 = 3 x 4 =
Bài 2: Tính ( theo mẫu)
5 x 6 + 34 = 30 + 34
= 64
5 x 4 + 25 = 5 x 3 + 45 =
4 x 8 - 23 = 4 x 5 - 12 =
3 x 8 + 36 = 3 x 9 - 27 =
Bài 3: Mỗi ngày Lan làm 5 bài toán nâng
cao. Hỏi 6 ngày Lan làm bao nhiêu bài toán
nâng cao?
Bài 4: Số
5 x = 4 x 5 3 x = 5 x 3
5 x 2 = 2 x 5 x 1 = 1 x
Bài 5* HSKG: ( <; = ; > )
4 x 3 + 5 3 x 5 + 4
5 x 6 - 7 4 x 7 - 5
3 x 7 + 4 4 x 8 - 7
- HDHS nhận xét chữa bài
3. Củng cố dặn dò
- Tự làm bài vào vở
- 1 em lên bảng làm
- Phân tích đề và làm bài vào vở, 1 em

lên bảng làm
- Tự làm bài vào vở.
- 2 em lên bảng làm
- HSKG làm bài vào vở
3 em lên bảng làm
***************************************************
Tiết 3: Chính tả ( Nghe viết )
Chim sơn ca và bông cúc trắng
I. Mục tiêu
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của
nhân vật .
- Làm đợc BT phân biệt ch/ tr; uôt/ uôc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả.
- Bảng phụ bài tập 2 a.
III. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS lên bảng - Các từ:,ỗem xiếc, tạm biệt, diệt
muỗi- Lớp viết bảng con.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hớng dẫn nghe viết
2.1. Hớng dẫn chuẩn bị bài:
- GV đọc đoạn viết - 2, 3 HS đọc lại bài.
- Đoạn này cho em biết gì về Cúc và Sơn
Ca.
- Cúc và Sơn Ca sống vui vẻ và hạnh
phúc trong những ngời đợc tự do
- Đoạn chép có những dấu câu nào? - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai

chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than.
- Tìm những chữ bắt đầu bằng r, tr, s. - Rào, rằng, trắng, trời, sơn sà, sung
sớng.
- Những chữ có dấu hỏi, dấu ngã.
- Giữa, cỏ, tả, mãi, thẳm
*Viết bảng con: - Sung sớng, véo von, xanh thẳm, sà
xuống.
*Đọc bài cho HS viết vào vở
- Soát lỗi
- Nghe đọc viết bài vào vở
- Nghe đọc soát lỗi
3. Hớng dần làm bài tập:
Bài 1: Điền vào chỗ trống tiếng viết đúng - 1 HS đọc yêu cầu
- Đèn ( đuốc/ đuốt)
- Chải( chuốc/ chuốt)
- Trắng ( muốt/ muốc)
- Trong ( suốc/ suốt)
- Làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm
- Gọi HS lên chữa
Bài 2: Bắt đầu bằng ch hoặc tr có nghĩa
nh sau:
- Di chuyển nhanh bằng chân:..
- Thời gian tiếp theo của buổi sáng:.
- HDHS nhận xét chữa bài
- 1 HS đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm
- Gọi HS lên chữa
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
*********************************************

Chiều Thứ ba, ngày 18 tháng 1 năm 2011
Tập đọc
Tiết 1
LĐ: Thông báo của th viện vờn chim
I. Mục tiêu
- Đọc trơn toàn bài.
- Biết đọc bản thông báo một cách rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng sau các
dấu câu.
- Hiểu các từ ngữ: thông báo, th viện.
- Hiểu nội dung thông báo của th viện.
II. đồ dùng - dạy học:
- Bảng phụ viết đoạn 1 để hớng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Chim sơn ca và bông cúc trắng. - 2 HS đọc.
- Qua bài em rút ra đợc điều gì ? - Hãy bảo vệ chim chóc bảo vệ các
loài hoa.
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
2.1. GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe
2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:
a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- GV theo dõi uốn nắn cách đọc.
b. Đọc từng đoạn trớc lớp.
- GV hớng dẫn đọc ngắt giọng, nghỉ hơi
một số câu trên bảng phụ.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc

lớp.
- Giải nghĩa từ:
+ Thông báo - 1 HS đọc chú giải
+ Th viện - Nơi để sách báo cho mọi ngời đọc.
+ Đà điểu - Loài chim to, cổ dài, chân cao,
chạy nhanh.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV theo dõi các nhóm đọc.
- HS đọc theo nhóm 3,
d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc
3. Tìm hiểu bài:
Câu 1:
- Thông báo của th viện có mấy mục ?
Hãy nêu tên từng mục.
- Thông báo có 3 mục: Mục 1: Giờ
mở cửa, Mục 2: Gấp thể mợn sách,
Mục 3: Sách mới về.
Câu 2:
- Muốn biết giờ mở cửa th viện, đọc mục
nào ?
- Cần đọc mục 1.
- Cần đến th viện vào sáng thứ 5
hàng tuần.
Câu 4:
- Mục sách mới về "giúp chúng ta biết
điều gì ?
- Giúp chúng ta biết những cuốn sách
mới về th viện để mợn đọc.
4. Luyện đọc lại:
- 3, 4 HS thi đọc toàn bộ câu chuyện

C. Củng cố - ặn dò:
- Nhắc lại những điều rút ra đợc từ bài
học.
- Th viện là nơi cho mợn sách báo,
học sinh nên thờng xuyên đến th viện.
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà thực hiện những điều đã
đợc học.
Tiết 2 Toán
Ôn: Đờng gấp khúc
I. Mục tiêu:
- Củng cố và luyện kỉ năng nhận biết đờng gấp khúc ; đo đo và tình độ dài đờng
gấp khúc .
III. Các hoạt động dạy học:
1. Củng cố kiến thức
- Đọc bảng nhân 5 - 3 HS đọc.
2. Luyện tập :
Bài 1: Nối các điểm để đờng thẳng gấp khúc
gồm.
- 1 HS đọc yêu cầu.
a. Hai đoạn thẳng. - Làm bài vào vở, 2 em lên
bảng nối
A. C .
B .
b. Ba đoạn thẳng.
M .
P .
K .
N .
Bài 2: - HS quan sát. Làm bài vào vở

- Tính độ dài đoạn dây thép - 2 em lên bảng làm
a) B
4cm D
3cm 2cm

A C
b) N
Q
5cm 6cm
3cm
M P
Bài 3* HSKG
Tính độ dài đờng gấp khúc: D

B
D
22cm 3dm 4dm6cm
A
C
- HSKG làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng làm ( Đổi ra
cùng đơn vị cm sau đó giải)

- HD HS nhận xét chữa bài
3 . Củng cố dặn dò
***************************************************
Tiết 3 Chính tả ( Nghe viết)
Thông báo của th viện vờn chim
I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đợcBT phân biệt ch/ tr ; uôt/ uôc
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho HS viết các từ ngữ luỹ tre,
chích choè.
- HS viết lên bảng con.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hớng dẫn nghe - iết:
2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị bài:
- Đọc bài chính tả - HS nghe
- 2 HS đọc lại bài
- Bài Sân Chim tả cái gì ? - Chim nhiều không tả xiết.
- Những chữ nào trong bài bắt đầu
bằng tr, s.
- Viết tiếng khó - Cả lớp viết bảng con: xiết, trắng
xoá.
2.2. Giáo viên đọc cho HS viết chính tả - HS viết bài.
- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi ra lề vở.
2.3. Chấm chữa bài:
- Chấm 5 - 7 bài nhận xét.
3. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1
Tìm và viết vào chỗ trống những từ
chỉ cây cối.
Có tiếng bắt đầu
bằng ch
Có tiếng bắt đầu
bằng tr

M: chuối

...
M: trúc: ..


GV tổ chức cho HS làm bài theo
cách thi tiếp sức theo 2 nhóm.
- 1 HS đọc yêu cầu
- 3 nhóm lên thi.
Bài 2: Tìm từ có tiêng chứa vần uôc
hoặc uôt có nghĩa nh sau:
- Con vật rất sợ mèo: ..
- Loài chim sống ở bờ bụi gần nớc:
..
- Tên gọi trùng với tiếng kêu:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu các nhóm làm vào giấy,
dán lên bảng
- Các nhóm làm bài:
2 nhóm lên thi tiếp sức
- Nhận xét, chữa bài.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tìm thêm những tiếng khác
bắt đầu bằng ch/tr.
***************************************************
Mĩ thuật
Tiết 4
Tập nặn tạo dáng

nặn hoặc vẽ hình dáng ngời
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu các bộ phận chính và hình dáng, hoạt động của con ngời
- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng ngời.
- Nặn hoặc vẽ đợc dáng ngời đơn giản.
II. Chuẩn bị:
- ảnh các hình dáng ngời
- Bút màu, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số hình ảnh - HS quan sát
- Nêu các bộ phận chính của con ngời ? - Đầu, mình, chân, tay.
- GV đa hình hớng dẫn cách vẽ ở bộ đồ
dùng dạy học.
- Các dáng của ngời khi hoạt động - Đứng nghiêm, đứng và giơ tay,
chạy...
*Kết luận: Khi đứng, đi chạy thì các bộ
phận (đầu, mình, chân, tay) của ngời sẽ
thay đổi.
*Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV vẽ phác hình ngời lên bảng. - Vẽ đầu, mình, tay, chân, thành các
dáng.
- Đứng, đi, chạy, nhảy.
- Vẽ thêm 1 số chi tiết ?
- Đá bóng, nhảy dây
*Hoạt động 3: Thực hành

- Vẽ hình vừa với phần giấy - HS thực hành vẽ
- Vẽ 1 hoặc 2 hình ngời
- Vẽ thêm hình phụ và vẽ màu
C. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá
- Nhận xét về hình dáng, cách sắp xếp,
màu sắc
- Dặn dò: Em nào cha xong về nhà hoàn
thành.
**************************************************
Thứ t, ngày 19 tháng 1 năm 2011
Tiết 1 Tập đọc
Vè chim
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè.
- Hiểu nội dung: Một số loài chim cũng có dặc điểm tính nết giống nh con ng-
ời.( Trả lời đợc CH1,3; HTL đợc một doạn trong bài vè )
* HSKG thuộc đợc bài vè; thực hiện đợc y/c của CH2.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ một số loài chim có trong bài vè.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Thông báo của th viện vờn chim? - 2 HS đọc
- Muốn làm thẻ mợn sách cần đến th
viện nào lúc nào ?
- Cần đến th viện vào sáng thứ 5
hàng tuần.
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:

2. Luyện đọc:
2.1. Giáo viên đọc mẫu bài vè:
2.2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a. Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ.
- GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho học
sinh.
b. Đọc từng đoạn trớc lớp:
- Bài chia làm mấy đoạn ? - 5 đoạn, mỗi đoạn gồm 4 dòng.
- GV hớng dẫn một số câu trên bảng
phụ.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
trong bài.
- Giải nghĩa từ: Vè chim - Lời kể có vần.
+ Tếu - Vui nhộn, gây cời
+ Chao - Nghiêng mình từ bên này sang bên
kia.
+ Mách lẻo - Kể chuyện riêng của ngời ngày
sang ngời khác.
+ Nhấp nhem - Mắt lúc nhắm lúc mở.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1: - 1 HS đọc yêu cầu
- Tìm tên các loài chim đợc kể trong
bài ?
- Gà con, sáo, liếu điếu, chìa vôi, chèo
bẻo, chim sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo.
Câu 2: ( HSKG)
- Tìm những từ ngữ đợc dùng để gọi các
loài chim ?
- Em sáo, cậu chìa vôi, thím khách,
bà chim sẻ, mẹ chim sâu, cô tu hú, bác

cú mèo.
- Tìm những từ ngữ để tả các loài chim ? - Chạy lon xon, vừa đi vừa nhảy, nói
linh, hay nghịch, hay tếu, chao đớp
mồi, mách lẻo.
Câu 3:
- Em thích con chim nào trong bài ? vì
sao ?
- Em thích con gà con mới nở vì lông
nó nh hòn tơ vàng.
4. Học thuộc lòng:
- HS thi đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc
cả bài.
C. Củng cố - dặn dò:
- Cho HS tập đặt một số câu vè
*VD: Lấy đuôi làm chổi
Là anh chó xồm
Hay ăn vụng cơm
Là anh chó cúm
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà tiếp tục học bài vè su
tầm một vài bài vè dân gian.
********************************************************
Tiết 2 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết tính độ dài đờng gấp khúc.
- Làm đợc BT1b, BT2.
II. các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài cũ:
- Vẽ đờng thẳng gồm 3 đoạn thẳng? - 1 HS lên bảng

- Cả lớp làm bảng con.
- Nhận xét, chữa bài.
b. Bài mới:
1. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1b: - HS đọc yêu cầu
- Bài toán cho biết gì ? - 1 đờng gấp khúc có độ dài 12cm,
15cm.
- Bài toán hỏi gì ? - Tính độ dài đờng gấp khúc