GA 1 Tuan 9 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.71 KB, 16 trang )

<b>Tuần 9</b>

Ngày soạn: 24.10.2009 Thø hai ngµy 26 tháng 10 năm 2009
Kiểm diện :

Tiếng Việt :
Bài 35 : uôi ơi(2t)
I. Mục tiêu:

- HS vit đợc uôi ,ơi, nải chuối , múi bởi .

- Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng : buổi tối chị Kha rủ bé ra chơi
trò đố chữ .

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối , bởi , vú sữa.
- GD HS có thói quen học tập .

II. Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, Thực hành.
III. Chuẩn bị :

1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
2. HS : SGK – vở tập viết, B dựng Ting Vit

IV.Tiến trình bài dạy:

Điều chỉnh : Giảm nhẹ yêu cầu luyện nãi

ThÇy Trò
2. Kiểm tra bài cũ (3-5)

3. Giảng bµi míi :(25-30’)

* TiÕt 1 : a. GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS
quan sát

b. Dạy vần
+ Nhận diện vần : uôi

GV cho HS so sánh vần uôi với ôi .
. Đánh vần :

-HD đánh vần uôi = u - ô - i - i
- HD đánh vần từ khố và đọc trơn :
- nhận xét cách đánh vần của HS
c. Dạy viết :

- viÕt mÉu : u«i ( lu ý nÐt nèi )
- n¶i chuèi ( lu ý dấu sắc )
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
+ Nhận diện vần :(quy trình tơng tự
vần uôi, ơi)

GV cho HS so sỏnh vần uôi với ơi
*Hoạt động giữa giờ :

-1 HS đọc câu UD
- nhận xét .

- quan sát tranh minh hoạ .

- Vn uụi c to nờn từ u ,ô và i
* Giống nhau : kết thúc bằng i
* Khác nhau : uôi bắt đầu bằng u
- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp
- đánh vần - đọc trơn

- viết bảng con : uôi nải chuối

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+V HD HS đọc từ ngữ ứng dụng
- giải thích từ ngữ

- đọc mẫu .

* Tiết 2 : (25-30)Luyn tp .
+ Luyn c :

- Đọc câu UD

. chỉnh sửa cho HS
. đọc cho HS nghe
+ Luyện viết

. GV híng dÉn

+ Luyện nói theo chủ đề : chuối ,
b-ởi , vú sữa.

- Tranh vÏ g× ?

- Em thÝch nhất quả nào ?

-Vờn nhà em trồng cây ăn quả gì ?
- Chuối chín có màu gì ?

- đọc từ ngữ ƯD

- đọc các vần ở tiết 1

- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp
- Nhận xét

- đọc câu UD

- viết vào vở tập viết
- lần lợt trả lời

- bày tỏ ý kiến của mình .
- Màu vàng .

4 . Củng cố- Dặn dò:( 3-5)

GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần uôi , ơi vừa häc.
GV nhËn xÐt giê häc

về nhà ôn lại bài
V. Rút KN giờ dạy:

Toán:

Lun tËp

I. Mơc tiªu :

- Giúp HS củng cố về : phép cộng 1 số với 6 và bảng cộng trong phạm
vi các số đã học .

- Tính chất của phép cộng ( khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết
quả khơng thay đổi )

- GD HS cã ý thøc häc tËp .

II.Ph ơng pháp : Quan sát, giảng giải, thực hành.
III. Chuẩn bị :

- GV : B dựng dạy học .
- HS : Bộ TH toán .

III. Tiến trình bài dạy :
Điều chỉnh :Giảm bớt bảng 2

Thầy Trò
2. Kiểm tra bài cị :(5’)

- GV cho Hs lµm BT 3 trong vë BT
- GV nhËn xÐt .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

3. Bµi míi : (25-27)
- cho HS quan sát bài 1 :
- Gv cùng Hs chữa bài
* Bài 2 :

- HD nêu yêu cầu bài toán .
- Gv cùng Hs chữa bài
* Bài 3

- cho HS nêu yêu cầu bài toán .
- Cho HS làm SGK .

*Bài 4

- HS nêu yêu cầu bài toán .
- GV HD HS cách làm .
Gv chấm, chữa bài

- 2Hs TB, Y lên bảng làm bài
- Lớp làm bảng con.

3Hs khá , giỏi lên bảng làm
Lớp làm bµi vµo SGK .
- NhËn xÐt bµi cđa nhau .
- làm bài vào SGK .
- Nêu kết quả - nhận xét .
- nêu

- làmvào vở .
4 . Củng cố Dặn dò : (3-5)

GV cho HS chơi trị chơi thi làm tốn giỏi theo đề bài.
Về nhà học bài.

V. Rót KN giê d¹y:

………
..
………

Đạo đức :

LƠ phÐp víi anh chÞ ,nhêng nhÞn em nhá

(t1)
I .Mơc tiªu :

1.Học sinh hiểu :Đối với anh chị cần lễ phép ,đối với em nhỏ cần nhờng
nhịn .Có nh vậy anh chi em mới hồ thuận ,cha mẹ mới vui lòng .

2.Học sinh biết c xử lễ phép với anh chị ,nhờng nhịn em nhỏ trong gia đình .
3. GD Hs biết lễ phép anh chị , nhờng nhị em nhỏ.

II. Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành.
III. Chuẩn bị:

-Vở bài tập đạo đức 1

-Đồ dùng để chơi đóng vai

-Các truyện ,tấm gơng ,bài thơ ,bài hát ,ca dao,tục ngữ về chủ đề bài học
IV. Tiến trình bài dạy :(25-30’)

Hoạt động 1 :BT1 -Học sinh xem tranh và nhận xét
Việc làm của bạn .

-GV nêu yêu cầu - Hoạt động theo nhóm đơi
- Từng cặp trao đổi

- Nhận xét về việc làm của bạn nhỏ
trong tranh .

-Cả lớp trao đổi ,bổ xung .
GVchốt lại :

KL: SGV

Hoạt động 2:Thảo luận ,phân tích tình huống .(BT2)

-HS xem tranh
-Tranh vÏ g× ? -HS trả lời
-Theo em,bạn Lan ë tranh 1cã nh÷ng

cách giải quyết nào trong tình huống -HS nêu các cách giải quyết đó.
đó?

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

quyÕt nào ? -HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
GV KL:SGV

Củng cố dặn dò :(3-5’)

VN häc bµi ,thùc hµnh theo bµi häc .
V. Rút KN giờ dạy:

..

Ngày soạn: 25.10.2009 Thø ba ngµy 27 tháng 10 năm 2009

Kiểm diện:

Tiếng việt :

Bài 36 : ay - â - ây

(2t)
Mục tiêu:

- HS viết đợc ay - ây , máy bay , nhảy dây .

- Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng : Giờ ra chơi bé trai thi chạy , bé
gái

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy , bay , đi bộ , ….
- GD HS có ý thức học tập .

II. Ph ơng pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành.
III. Chuẩn bị:

1. GV: tranh minh hoạ từ khố, câu ứng dụng, phần luyện nói
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

IV. Tiến trình bài dạy:

Thầy Trò
2. Kiểm tra bài cũ: (3-5)

3. Giảng bài mới :(25-30)
* Tiết 1 : a. GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS
quan s¸t

b. Dạy vần
+ Nhận diện vần : ay

GV cho HS so sánh vần ai với ay .
. Đánh vÇn :

HD đánh vần : a- y - ay

HD đánh vần từ khoá và đọc trơn :
bay

đọc trơn : máy bay
- nhận xét cách đánh vần của HS
c. Dạy viết :

- viÕt mÉu : ay ( lu ý nÐt nèi )

-1 HS đọc câu UD

- HS nhn xột .

- HS quan sát tranh minh hoạ .

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- m¸y bay ( lu ý dÊu s¾c )
- nhËn xét và chữa lỗi cho HS .
+ Nhận diện vần :ây

GV cho HS so sánh vần ay với ây
. Đánh vần

- HD HS đánh vần ây : = â - y- ây
-HD HS đánh vần và đọc trơn từ
khoá: dây= d- ây - dây

- HD HS đọc trơn : nhảy dây
- dạy viết vần ây

- viết mẫu vần ây(lu ý nét nối )
dây ( lu ý d / ây )
* Hoạt động giữa giờ :

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng
- giải thích từ ngữ

- đọc mẫu .

* Tiết 2 :(25-30’) Luyện tập .
+ Luyn c

- Đọc câu UD

. GV chỉnh sửa cho HS
. GV đọc cho HS nghe
+ Luyện viết

. GV híng dÉn

+ Luyện nói theo chủ đề:chạy, bay…
- Tranh vẽ gì ?

- Em gọi tên từng hoạt động trong
tranh .

- Hàng ngày em đi xe đạp hay đi bộ

- viÕt b¶ng con

* Giống nhau : kết thúc bằng y
* Khác nhau : ây bắt đầu = â
- đánh vần: â - y - ây

- đọc trơn : ây – nhảy dây
- viết vào bảng con : ây – dây

- Chơi trò chơi
- đọc từ ngữ ƯD

- đọc các vần ở tiết 1

- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp
- Nhận xét

- đọc câu UD

- HS viÕt vµo vë tËp viÕt
- HS lần lợt trả lời
4 . Củng cố Dặn dò: (3-5)

GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ay , ây vừa học .
GV nhận xét giờ học

Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
V. Rút KN giờ dạy:

...

To¸n:

Lun tËp chung .

I. Mơc tiªu:

1. KT: Cđng cè vỊ phÐp céng.

2. KN:Củng cố về làm tính cộng trong phạm vi các số đã học, cộng với 0.
3. TĐ: Hăng say học tập mơn tốn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4.
IV. Tiến trình bài dạy:

1.Hot ng 1: Kim tra (5’)

- TÝnh: 2+ 3 = 0 + 4 = 2+ 2 =

2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Lm bi tp (25).

Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - tính cột dọc.
- Yêu cầu HS làm vào vë, quan s¸t gióp

đỡ HS yếu.

- làm bài.
- Cho HS đổi bài và tự chấm cho nhau.

- Chó ý viết các số thẳng cột với nhau.

- chm v cha bài cho bạn.
Bài2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. -2 Hs TB, yếu lên bảng làm
- Theo dõi , quan sát giúp đỡ HS yếu. - Lớp làm vào SGK

- Gọi HS đọc kết quả. - theo dõi, nhận xét bài bạn.

Bài3: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó nêu
cách làm.

- Quan sát giúp đỡ HS yếu.

2 + 3 = 5; 5 = 5 vËy 2 + 3 = 5.
- làm và nêu kết quả.

Bi 4: Gi HS nhình tranh nêu đề tốn. - nêu đề tốn từ đó viết phép tính
cho phù hợp.

- Hỏi HS về đề toán khác của bạn. - nêu đề toán ngợc lại với bạn.
- Từ đó ta có phép tính gì khác? - tự nêu cho phù hợp đề toán.
4. Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc nhanh bảng cộng 3;4;5.
- Chuẩn b gi sau: Kim tra.
V. Rỳt KN gi dy:

..

Ngày soạn: 26.10. 2009. Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009

Kiểm diện:

Tiếng Việt :

Bài 37 : ôn tập

(2t)
Mơc tiªu:

- HS ,đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng ivà y.
- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng.

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Cây Khế
- Giáo dục HS có ý thøc häc tËp .

II. Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành .
III. Chun b:

1. GV: Bảng ôn

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
IV.Tiến trình bài dạy:

Thầy Trò
2. Kiểm tra bài cũ (5)

GV c

3. Giảng bµi míi :(25- 30’)
* TiÕt 1 : a. GT bài :

- Khai thác khung đầu bài :ai và ay
GV gắn bảng ôn .

b. Ôn vần
a,Các vÇn võa häc .

. - GV đọc

b ,GhÐp chữ thành vần

* Hot ng gia giờ
c.Đọc từ ngữ ứng dụng

GV chØnh sửa Giải thích từ
đ, Tập viết tõ øng dơng

GV chØnh sưa
.

* Tiết 2 : (25-30’)Luyện tập .
+ Luyn c

GV chỉnh sửa

- Đọc đoạn th¬ øng dơng

+ Lun viÕt

* KĨ trun : C©y KhÕ
. GV híng dÉn
+ KĨ chun : c©y khÕ
- GV kĨ 1 lÇn cho HS nghe

- GV đa ra 1 số câu hỏi HS trả lời
- GV nêu ý nghĩa câu chuyện :
Không nên tham lam .

- Viết bảng con : ay ,ây, máy bay
,nhảy dây .

- Đa ra vần mới trong tuần
.

- HS chỉ bảng các chữ vừa học
trong tuÇn

- HS chỉ chữ và đọc âm

- HS đọc các vần vừa ghép đợc
- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

-Hát

- HS c (CN-T)

- Viết bảng con
- ViÕt vµo vë tËp viÕt

- HS lần lợt đọc các vần trong
bảng ơn

-Thảo luận nhóm về tấm lòng của
ngời mẹ đối với con cái

-HS c

HS viết nốt các từ ngữ còn lại

trong vở TV

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- lần lợt trả lời
4 . Củng cố- Dặn dò : (5)

a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần vừa ôn.
b. GV nhận xét giờ học - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt.
VÒ nhà ôn lại bài .

V. Rút KN giờ dạy:

Toán

Kiểm tra định kỳ

(Giữa học kỳ I)
I. Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các
số đã học. Biết điền dấu ,viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn ,từ lớn đến bé

- GD HS cã ý thøc häc tËp .
II.ChuÈn bÞ:

- GV : Đề toán

- HS : Đồ dùng học tập
III. Tiến trình bài dạy :

1. ổ n định tổ chức (5’)

2. KiÓm tra sù chn bÞ cđa häc sinh .
3.HD häc sinh lµm vµo giÊy KT:
4. Häc sinh lµm bµi(25-27’)

Bài 1: Viết các số theo thứ tự từ 0 đến 10.
Bài 2: a, Khoanh vào số lớn nhất .

3, 9, 7, 10 ,4.

b, Khoanh vµo sè bÐ nhÊt .
5, 8, 1, 6, 2.

Bµi 3: ViÕt dÊu (<,>,=) thích hợp vào chỗ chấm.
0…1 7…9

8…8 6…4
10…8 2…2
Bài 4: Viết các số 8, 5, 2, 10, 6.
a, Theo thứ tự từ bé đến lớn .
b, Theo thứ tự từ lớn đến bé .
Bài 5: a, Tính : 1+ 2=

3+ 2=
b, Đặt tính råi tÝnh :

1 + 3 = 1 + 4 =
3 + 1 = 2 + 2 =
GV đôn đốc , nhắc nhở các em làm bài .

Cách đánh giá :

Bài 1: Viết đúng các số : 1 điểm
Bài 2: 2điểm

Bài 3: 2điểm .Điền đúng 3dấu cho 1 điểm
Bài 4: 2điểm

Bµi 5: 3điểm
IV.Củng cố Dặn dò : (3-5)

a. GV thu bài chấm
b. GV nhận xét giờ .

c.. Dặn dò : Về nhà học bài.

V. Rút KN giờ dạy:

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

...

Ngày soạn: 27.10.2009 Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Kiểm diện:

ThĨ dơc:

Đội hình đội ngũ – Thể dục rèn luyện t thế cơ bản.

I. Mục tiêu:

- Ôn 1 số kỹ năng về đội hình đội ngũ đã học .
- Ôn t thế cơ bản và đứng đa 2 tay về trớc .

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II. Ph ơng pháp : Quan sát, trò chơi, thực hành .
II

I. Chuẩn bị :

- Địa điểm: sân bÃi vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện: còi

IV. Tiến trình bài dạy:

Điều chỉnh : Bỏ ôn tập quay phải ,quay trái .

Nội dung Định

lợng HĐ.Thầy HĐ. Trò

1.Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến yêu
cầu giờ học

- Khởi động: đứng tại chỗ
vỗ tay và hát

- Trò chơi : diệt con vật có
hại

Phần cơ bản
- Ôn t thế cơ bản

- ễn t th ng a hai tay
ra trớc .

- Học động tác đứng đa 2
tay dang ngang .

- Tập phối hợp hai động
tác đa tay ra trớc và dang
ngang.

*Ôn tập hợp hàng dọc ,
dóng hàng , đứng nghiêm
nghỉ.

Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

- Hệ thống bài .

- Giao bài về nhà

- Nêu yêu cầu néi dung
giê häc .

- Híng dÉn häc sinh thùc
hiƯn

- GV chia nhãm cho HS
thùc hiƯn «n t thế cơ
bản , đa 2 tay ra trớc .
- NhËn xÐt

* Nêu động tác , giải
thích cách lm :

- Làm mẫu hớng dẫn
cách làm .

- Chia nhãm thùc hiƯn
- Híng dÉn thùc hiƯn
theo nhóm

- HS tập cả lớp
- Quan sát nhận xÐt
* NhËn xÐt giê
- HƯ thèng bµi

- Cho 2 HS trình diễn ĐT
hai tay dang ngang.

- Lng nghe
- ng tại chỗ vỗ
tay và hát 1 bài
- Đứng tại chỗ vỗ
tay đếm theo nhịp
- Thực hiện theo tổ
dới sự điều khiển
của lớp trởng .
- Làm theo hớng
dẫn của cô giáo .
- Thực hiện theo tổ
ơn phối hợp hai
động tác .

- C¶ líp thùc hiƯn .

- Thể hiện động
tác

- VỊ nhµ ôn lại bài
V. Rút KN giờ dạy:

Tiếng Việt :

Bài 38 : eo- ao

(2t)
Mơc tiªu:

- HS viết đợc ao - eo , chú mèo , ngôi sao .
- Đọc đợc từ ứng dụng, câu thơ trong bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- GD HS cã ý thøc häc tËp .

II. Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại , thực hành.
III. Chuẩn bị:

1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
2. HS : SGK – vở tập vit, B dựng Ting Vit

IV. Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ (5)
2. Giảng bài mới :(25-27)
* TiÕt 1 : a. GT bµi :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS
quan sát

b. Dạy vần
+ Nhận diện vần : eo

GV cho HS so sánh vần eo với e .
. Đánh vần :

HD ỏnh vn : eo = e - o - eo

HD đánh vần từ khoá và đọc trơn :
mèo

đọc trơn : chú mèo
- nhận xét cách đánh vần của HS
c. Dạy viết :

- viÕt mÉu : eo ( lu ý nÐt nèi )
- chó mÌo ( lu ý dấu )
- nhận xét và chữa lỗi cho HS .
+ NhËn diƯn vÇn : ao

HDHS so sánh vần ao với eo
. Đánh vÇn

GV HD HS đánh vần : ao = a - o - ao
HD HS đánh vần và đọc trơn từ
khố: ngơi sao

cho HS đọc trơn : ngôi sao
dạy viết vần ao

- GV viết mẫu vần ao (lu ý nét nối )
sao ( lu ý s / ao )
* Hoạt động giữa giờ

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu .

* TiÕt 2 : (25-30’)LuyÖn tËp .

-1 đọc câu UD
- nhận xét .

- quan sát tranh minh hoạ .
- Vần eo đợc tạo nên từ e và o
* Giống nhau : bắt đầu bằng e
* Khác nhau : eo kết thúc = o
- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp
- đánh vần - đọc trơn

- viÕt b¶ng con : eo , chó mÌo .

* Gièng nhau : kÕt thúc bằng o
* Khác nhau : ao bắt đầu = a

- đánh vần: a- o - ao
- đọc trn : ngụi sao

-- viết vào bảng con : ao – ng«i sao

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

+ Luyện đọc
- Đọc câu UD

. chỉnh sửa cho HS
. đọc cho HS nghe
+ Luyện viết

. GV híng dÉn

+ Luyện nói theo chủ đề: gió ,
mây ,ma ..

- Tranh vÏ g× ?

- Trên đờng đi học về gặp ma em làm
thế nào ?

. Khi nµo em thÝch cã giã ?.

- đọc các vần ở tiết 1

- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp
- Nhận xét

- đọc câu UD

- viết vào vở tập viết
- lần lợt trả lời

4 . Củng cố- Dặn dò : (3-5)

a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiÕng chøa vÇn eo , ao võa häc
b. GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc học tập tốt .

Về nhà ôn lại bài .
V. Rút KN giờ dạy:

...

Toán

Phép trừ trong phạm vi 3

I- Mục tiêu:

1. Kiến thức: Có khái niệm ban đầu về phép trừ, mối quan hệ giữa phép cộng
và phép trõ.

2. Kĩ năng: Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
3. Thái độ: u thích mơn Tốn.

II. Ph ơng pháp : Quan sát, giảng giải, thực hành.
III. Chuẩn bị:

Học sinh: Đồ dùng dạy học toán 1.
IV. Tiến trình bài dạy:

1.Hot ng 1: Kim tra bi c ( 5)

- Nhận xét bài làm kiểm tra của học sinh
2. Hoạt động 2: Phép trừ 2 – 1 (5’)

- Treo tranh, nêu yêu cầu bài toán ? - 2 con ong đang đậu, 1 con bay

đi hỏi còn mấy con ?

- Trả lời câu hỏi của bài toán ? - còn lại một con

- Hai bớt một còn mấy ? - hai bít mét cßn mét

- Cho học sinh làm trên đồ dùng hình trịn - Vừa thực hiện vừa nêu: 2 bớt 1
còn 1.

- Ta ghi lại phép tính trên nh sau: - đọc 2 trừ 1 bằng 1

2 - 1 = 1, dấu - đọc là trừ

3.Hoạt động 3: Phép trừ: 3 - 1 = 2, 3 - 2 = 1

tiến hành tơng tự. ( 5’) - hoạt động cá nhân

4.Hoạt động 4: Mối quan hệ giữa phép cộng

và phép trừ. (5’) - hoạt động cá nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn đợc my

chấm tròn, ta có phép tính gì ? và ngợc lại ? - 2 + 1 = 3- 1 + 2 = 3
- 3 chÊm trßn bít 1 chÊm trßn cßn ? Ta cã

phép tính gì ? (bớt 2 chấm tròn còn ?) - 3 - 1 = 2- 3 - 2 = 1
5.Hoạt động 5: Luyện tp ( 15)

Bài 1: Ghi các phép tính, nêu cách làm ? - Tính trừ
- Cho HS làm và chữa bµi, em nµo u GV

h-íng dÉn dùa vµo kÕt quả phép cộng. - HS làm và chữa bài

Bài 2: Lµm tÝnh theo cét däc - TÝnh vµ ghi kÕt quả thẳng cột

với các số trên

Bài 3: Treo tranh - Nêu bài toán, làm vào SGK

6. Củng cố- dặn dò ( 4’)
- Thi tÝnh nhanh:

- NhËn xÐt giê häc

- Xem trớc bài: Luyện tập
V. Rút KN giờ dạy:

Ngày soạn : 28.10.2009 Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009.
Kiểm diện:

Tập viết: Tiết 7

Xa kia , mùa da , đồ chơi, ngà voi

I . Mơc tiªu :

- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : xa kia , mùa da , đồ chơi , ngà
voi .

- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.

II. Ph ơng pháp : Quan sát, thực hành.
III. Chuẩn bÞ :

1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: xa kia , mùa da , đồ chơi ,
ngà voi …

2. HS : Vë tËp viÕt , bảng con .
IV.Tiến trình bài dạy :

Thầy Trò
1. KiĨm tra bµi cị :(5’)

- GV cho HS viết vào bảng con : cử
tạ , thợ xẻ , chữ số

2. Bài mới :(25-27)

a. Hot ng 1 : nhận diện chữ viết .
- treo bảng phụ .

- hớng dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- cho HS đọc từ - nhận xét .

- đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 :

* ViÕt vµo vë

- cho HS më vë tËp viÕt .
- cho HS viÕt vë

- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- chấm 1 số bài .

- nhËn xÐt cña HS .

3 .Củng cố Dặn dò : (3-5)

- GV cho HS thi viết đúng , nhanh ,

- viÕt vµo bảng con : cử tạ , thợ xẻ ,
chữ số

- nhận xét bài của bạn .

- quan s¸t

- đọc thầm các từ ở bảng phụ .

- viết bảng con : xa kia , mùa da , đồ
chơi , ngà voi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

đẹp .

- GV nhËn xÐt giê häc .
- VỊ nhµ ôn lại bài

- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh
nhất .

- Nhận xét bài của bạn .
V. Rút KN giờ dạy:

Tập viết:Tiết 8

Đồ chơi, tơi cời, ngày hội .

I . Mục tiêu :

- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : đồ chơi , tơi cời ngày hội .
- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .

- GD HS cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vở.
II. Phơng pháp: Quan sát, thực hành.
III. Chuẩn bị :

1.GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: đồ chơi ,tơi cời
ngày hội …

2. HS : Vë tËp viÕt , b¶ng con .
IV. TiÕn trình bài dạy :

Thầy Trò
1 Bµi míi :(26-30’)

a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- treo bảng phụ .

- hớng dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con
- cho HS đọc từ - nhận xét .

- đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 :

* ViÕt vµo vë

- cho HS më vë tËp viÕt .
- cho HS viÕt vë

- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- chấm 1 số bài .

- nhận xét của HS .

2. Củng cố Dặn dò : (5’)

- GV cho HS thi viết đúng , nhanh ,

đẹp .

- GV nhËn xÐt giê häc .
- DỈn dò : về nhà ôn lại bài

- quan sát

- đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- viết bảng con : đồ chơi , tơi cời
ngày hội .

- viÕt bµi tËp viÕt vµo vở tập viết .
- chú ý khoảng cách giữa các con
chữ .

- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh
nhất .

- Nhận xét bài của b¹n .
V. Rót KN giê d¹y:

………
………

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Xé, dán hình cây đơn giản

(t2)
I - Mục tiêu :

- Biết xé, dán hình cây đơn giản

- Xé đợc hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng

- GD học sinh u thích mơn học.

II. Phơng pháp : Quan sát, hỏi đáp, thực hành.
III - Chuẩn bị :

1. Gi¸o viên : Bài mẫu

2. Học sinh : Giấy màu, hồ dán, vở thủ công.
IV. Tiến trình bài dạy :

* Điều chỉnh : Xé ,dán hình tán lá không dạy xé dán theo số ô

Hot ng ca thy Hot động của trò

<i>1. ổn định tổ chức :(3-5’)</i> - HS hát 1 bài
<i>2. Kiểm tra :(3-5 ) </i>’ Sự chuẩn bị của

HS - HS më sù chuÈn bÞ

<i>3. Bài mới :(20-25 )</i>’ GT
a) Hoạt động 1 : Thực hnh

- GV cho HS lấy 1 tờ giấy màu xanh

lá cây - Học sinh lấy giấy màu xanh

- Cho HS thực hành để tạo thành tán

cây, lá cây - HS thực hành xé dán hình câyđơn giản

- GV lu ý

Xé hình tán lá khơng cần phải xé đều

cả 4 góc - HS dán sản phẩm vào vở thủcơng - Trình bày sản phẩm
- Cho HS trình bày sản phẩm . - Bình chọn bài đẹp nhất .

4 – Cđng cè – Dặn dò :(3-5)
GV nhận xét giờ

GV cho HS thu dän vÖ sinh
Chuẩn bị giấy màu, hồ dán.
V. Rút KN giờ dạy:

Hot ng tp th:

Sơ kết tháng 10

I. Mơc tiªu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Hớng phấn đấu tuần tới.
II. Cách tiến hành:

..
………

...
………

..
………

...
………

..
………

...
………

..
………

...
………

..
………

...
………

..
………

Tù nhiªn - x· héi

Hoạt động và nghỉ ngơi

I- Mơc tiªu:

1. Kiến thức: Kể về những hoạt động mà mình thích, thấy đợc sự cần thiết
phải nghỉ ngơi.

2. Kĩ năng: Biết, đứng và ngồi học đúng t thế.
3. Thái độ: Tự giác thực hiện theo điều đợc học.
II. Ph ơng pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành .
III. Chun b:

- Tranh trong bài 9.
IV. Tiến trình bài d¹y:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5’)

- Kể tên những thức ăn có lợi cho søc
kh ?

2.Hoạt động 2: Giới thiu bi ( 2)

- Nêu yêu cầu giờ học - HS nhắc lại

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

-Chi trũ chi hng dn giao thơng. - chơi theo nhóm.
4 Hoạt động 4: Nhận bit cỏc hot ng,

trò chơi có lợi cho sức khoẻ. ( 7’)

MT: Nhận biết các hoạt động, trị chơi có
lợi cho sc kho.

Cách tiến hành:

- Hot ng theo cp

- Nêu tên các hoạt động trò chơi hng