BAO CAO TONG KET 10 NAM PC GD THCS

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.38 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

UBND XÃ ĐƠNG THẠNH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 
BAN CHỈ ĐẠO PCGD THCS Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số:…/BC-UBND. Đoàn Kết, ngày 15 tháng 09 năm 2010
BÁO CÁO

Tổng kết quá trình thực hiện các mục tiêu phổ cập giáo dục trung học cơ sở
 xã Đoàn Kết từ năm 2001 đến 2010

Thực hiện nghị quyết 41/QH 10 ngày 09 tháng 12 năm 2000 của Quốc hội
nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa IX, kỳ họp thứ 8. Chỉ thị số
61/CT-TW ngày 28 tháng 12 năm 2000 của Bộ chính trị về việc thực hiện Phổ cập
giáo dục (PCGD) Trung học cơ sở (THCS). Nghị định số 88/2001/NĐ-CP ngày 22
tháng 11 năm 2001 của chính phủ. Các Nghị quyết, văn bản chỉ đạo của tỉnh
Ủy-Hội đồng nhân dân tỉnh - UBND tỉnh - Sở Giáo dục - Đào tạo Lạng Sơn, Huyện ủy
- Hội đồng nhân dân - UBND huyện Tràng Định. Ban chỉ đạo PCGD THCS xã
Đoàn Kết đánh giá kết qủa thực hiện công tác PCGD THCS năm 2010 như sau:

PHẦN THỨ NHẤT

ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA LÝ, KINH TẾ, XÃ HỘI CỦA ĐỊA PHƯƠNG
Xã Đoàn Kết là một xã có truyền thống cách mạng từ lâu đời, nằm cách
trung tâm huyện khoảng 35 km, có 8 thơn. Địa bàn rộng, có nhiều đồi núi sơng
suối chia cắt chằng chịt nên việc đi lại rất khó khăn. Tổng diện tích tự nhiên

5.428,77 ha; dân số trong tồn xã là: 13.825 nhân khâu, có 2.716 hộ. 100% bà con
là người dân tộc thiểu số.

Kinh tế của xã là Lâm- Nơng nghiệp, Đời sống của người dân cịn gặp nhiều
khó khăn, thu nhập chính của người dân chủ yếu dựa vào cây lúa. Những năm gần
đây đời sống kinh tế tuy có nâng lên nhưng nhìn chung vẫn cịn thấp so với các xã

trong huyện.

Xã Đoàn Kết hiện có 01 trường THCS, 01 trường tiểu học. Chất lượng giáo
dục ở các bậc học của xã trong những năm gần đây có nhiều chuyển biến tích cực,
ổn định vững chắc về số lượng và chất lượng đào tạo. Học sinh khá giỏi ở các cấp
và học sinh lên lớp thẳng ngày càng cao. Tỉ lệ học sinh lưu ban, bỏ học ngày càng
giảm (từ 9% năm 2001 giảm xuống dưới 1,1% năm 2010). Phong trào thi đua của
các trường được đẩy mạnh.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

công tác PCGD THCS. Trong qúa trình tổ chức thực hiện có những thuận lợi và
khó khăn như sau:

1. Thuận lợi:

Đảng và Nhà nước đã đề ra các chủ trương đẩy mạnh công tác CMC – Sau
XMC – PCGD tiểu học đúng độ tuổi và PCGDTHCS, tỉnh Ủy, UBND tỉnh, huyện
Ủy, UBND huyện có các văn bản cụ thể hóa cơng tác PCGD THCS trên địa bàn
tòan tỉnh và huyện.

Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục THCS xã Đoàn Kết đã triển khai các văn bản
kịp thời đến cán bộ đảng viên, nhân dân trong xã và chuẩn bị điều kiện cho các lớp
CMC- Sau XMC- PCGD tiểu học đúng độ tuổi và THCS ra lớp, tiến hành tổ chức
ra lớp giảng dạy đúng thời gian quy định.

Các đơn vị trường học trong xã đã thể hiện vai trị nịng cốt của mình trong
việc vận động học viên ra lớp, tích cực làm cơng tác tham mưu với cấp Ủy và
chính quyền địa phương nhằm tạo mọi điều kiện để các đơn vị hòan thành nhiệm
vụ.

Nhân dân lao động và con em trong xã vốn có truyền thống hiếu học, cần cù

chịu khó ham học tập nâng cao trình độ, hiểu biết để vận dụng vào vào cuộc sống,
lao động sản xuất và xây dựng quê hương.

Ban chỉ đạo PCGDTHCS xã được kiện toàn kịp thời với thành phần cơ cấu,
đối tượng phối hợp phù hợp với nhiệm vụ đã đề ra và nhiệt tình với phong trào đã
góp phần từng bước đưa công tác PCGDTHCS đi và chiều sâu và hiệu quả cao.

Các đơn vị trường học đã làm tốt công tác tham mưu Đảng ủy, chính quyền
phối hợp các ngành, đồn thể và huy động toàn lực lượng xã hội tham gia có hiệu
quả. Xác định cơng tác PCGDTHCS là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của
các đơn vị, coi đó cũng là một trong những tiêu chí thi đua từng đơn vị, từ đó nó
cũng là động lực cho phong trào duy trì và phát triển giáo dục.

2. Khó khăn.

Địa bàn xã qúa rộng có nhiều đồi núi, sơng suối, nên việc đi lại gặp rất nhiều
khó khăn nhất là vào mùa mưa. Phần lớn học sinh là con em gia đình nghèo, thu
nhập bình qn đầu người cịn thấp, việc huy động học sinh cịn gặp nhiều khó
khăn. Đội ngũ cán bộ giáo viên phải kiêm nhiệm nhiều công tác khác nhau, nên
việc dạy các lớp phổ cập bị hạn chế.

Nhận thức của một bộ phận nhân dân nhất là các hộ nghèo, nơi hẻo lánh về
việc học tập còn hạn chế, tư tưởng ngại học, mặc cảm trong đối tượng thanh thiếu
niên ( độ tuổi 15 đến 18) khá phổ biến.

Tỷ lệ học sinh lưu ban, bỏ học tuy giảm nhưng vẫn còn cao so với chỉ tiêu
quy định hàng năm của ngành giao.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ban chỉ đạo phổ cập của xã thường xuyên thay đổi do tình hình cơng tác của
địa phương.

PHẦN THỨ HAI

Q TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU
 PHỔ CẬP GIÁO GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ
I. Sự chỉ đạo của các cấp uỷ Đảng, HĐND,UBND:

1. Văn bản chỉ đạo của tỉnh:

Sau khi tiếp thu các văn bản, chỉ thị, Nghị quyết của Trung ương, tỉnh,
Huyện Ủy - UBND huyện, Ban chỉ đạo PCGD THCS huyện, Đảng Uỷ - UBND xã
đã đề ra chương trình hành động. Nghị quyết, kế họach của Ban chỉ đạo về việc
thực hiện Chỉ thị, Nghị quyết của Trung ương , tỉnh, huyện, Đảng ủy - UBND xã
đã triển khai sâu rộng từ trong nội bộ Đảng - Đoàn thể quần chúng nhân dân quán
triệt nhận thức tầm quan trọng của công tác phổ cập giáo dục THCS nhằm nâng
cao trình độ dân trí. Đồng thời chỉ đạo các cấp ủy, chính quyền địa phương, ban
ngành, đồn thể các ấp. Đặc biệt là đối với các trường học chủ động làm công tác
tham mưu trong công tác PCGDTHCS. Đây là nhiệm vụ chính trị hết sức quan
trọng trong chiến lược phát triển kinh tế – văn hóa - xã hội của xã.

2. Tổ chức chỉ đạo của UBND xã:

Xã đã ra quyết thành lập Ban chỉ đạo PC GDTHCS hàng năm có kiện tồn
Ban chỉ đạo khi có thay đổi nhân sự. Ban chỉ đạo xã phân công trách nhiệm các
thành viên trong Ban chỉ đạo xuống các ấp; đồng thời chỉ đạo các ấp, Hiệu trưởng
các trường học cơ sở, Tiểu học thực hiện tốt các Nghị quyết Trung ương, tỉnh,
huyện.

Chỉ đạo Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục THCS xã tổ chức xây dựng kế họach,
sơ theo từng quí, năm; hàng năm tổng kết và triển khai các công việc thực hiện

công tác phổ cập GDTHCS trong thời gian tiếp theo.

Chỉ đạo cho Ban chỉ đạo xã, hiệu trưởng các trường tiểu học, THCS hàng
năm tiến hành phúc tra cập nhật trình độ văn hóa thanh thiếu niên trong độ tuổi từ
11 – 18 tuổi cập nhật số liệu hoàn chỉnh và hoàn thành các lọai hồ sơ biểu mẫu
ngay từ đầu năm. Trên cơ sở có trình độ văn hóa đã được điều tra tiến hành vận
động mở lớp phổ cập THCS hoàn tất chương trình để dự thi tốt nghiệp hoặc xét tốt
nghiệp từng kỳ hàng năm.

II. Công tác tham mưu của trường tiểu học và THCS với các cấp chính
quyền:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Từ năm 2001 - 2005 và 2006 - 2010 các trường tiểu học, THCS trong xã đã
tích cực làm cơng tác tham mưu đến các ban ngành, đồn thể, cấp Ủy Đảng,
HĐND, UBND trong xã về công tác giáo dục địa phương.

2. Phát triển mạng lưới giáo dục:

Từ 2000 – 2005 tồn xã có 1 trường tiểu học và THCS đến 2006 xã tách ra
thành 2 trường là trường TH Đoàn Kết Và trường THCS Đoàn Kết; và 01 trung
tâm học tập cộng đồng. Hiện nay trong xã chưa có trường đạt chuẩn quốc gia.

+ Cơ sở vật chất thiết bị.

Tồn xã có 01trường tiểu học, 01 trường THCS với 1 điểm trường được bố
trí rộng khắp trên địa bàn xã tạo thuận lợi cho việc đi lại học tập của học sinh. Các
trang thiết bị phục vụ công tác dạy và học được bổ sung tạo điều kiện tốt cho Giáo
viên và học sinh trong việc giảng dạy và học tập.

- Tiểu học: Có 10 phịng học, trong đó 10 phịng học cấp 4.

- THCS: Có 6 phịng cấp 6.

3. Đội ngũ giáo viên:

Từ năm 2000 – 2005 tồn xã có 276 cán bộ giáo viên; từ năm 2006 -2010 xã
chia tách hiện tổng số nhân sự toàn xã là 133 từ tiểu học đến trung học cơ sở. Giáo
viên trực tiếp tham gia giảng dạy tiểu học 59, Trực tiếp giảng dạy trung học cơ sở
34 công tác ở 05 trường trên địa bàn xã, trong đó chia ra:

- Giáo viên trực tiếp giảng dạy tiểu học: 59/59 đ/c, số giáo viên đạt chuẩn:
100%.

- Giáo viên trực tiếp giảng dạy THCS: 34 đ/c, giáo viên đạt chuẩn:33/34 đạt
tỷ lệ: 97,06%; chưa chuẩn :01 đồng chí 2,94%.

- Tất cả các cán bộ giáo viên, nhân viên trong xã đều tích cực tham gia cơng
tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở.

Cơ cấu giáo viên làm công tác PCGDTH và PCGDTHCS trong xã có 05 cán
bộ nhưng điều là kiêm nhiệm.

Tổng số cán bộ giáo viên là Đảng viên trong tồn xã 43 đồng chí trong đó
đảng viên nữ 11 đồng chí.

4. Việc huy động, tổ chức giảng dạy các lớp PCGD THCS:

- Năm 2001 xã chỉ đạo tập trung tổ chức phút tra cập nhật đối tượng Phổ cập
giáo THCS ( 15-18 tuổi).

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Năm 2003: Toàn xã huy động được 273 học viên trong đó số học viên

thuộc đối tượng phổ cập 186 học viên, bổ túc 87 Học viên; số học viên học lớp 9
tốt nghiệp kỳ thi tốt nghiệp năm 2003 là: 102 học viên trong đó phổ cập là: 53 học
viên; bổ túc là : 49 học viên.

- Năm 2004: Toàn xã huy động được 124 học viên trong đó số học viên
thuộc đối tượng phổ cập 92 học viên, bổ túc 32 Học viên; số học viên học lớp 9 tốt
nghiệp kỳ thi tốt nghiệp năm 2004 là: 109 học viên trong đó phổ cập là: 80 học
viên; bổ túc là : 29 học viên.

- Từ năm 2005 đến năm 2006 trường không huy động ra lớp.

- Năm 2007: Toàn xã huy động được 43 học viên trong đó số học viên thuộc
đối tượng phổ cập 43 học viên nhưng khơng hịan thành chương trình do các em
không học theo cha đi làm ăn nơi xa, Ban chỉ đạo xã có vận động nhưng khơng
được và có làm tờ trình Ban chỉ đạo huyện thống nhất không mở lớp.

- Năm 2008 - 2010 xã không huy động học viên ra lớp lý do số đối tượng
học viên trong độ tuổi chuyển đi nhiều. Do hoàn cảnh kinh tế giá cả thị trường tăng
vọt, các hộ dân nuôi tôm bị thua lỗ phải đi làm ăn xa.

Tính chung từ năm 2001 đến nay đã huy động được : 528 em

Các biện pháp phát triển số lượng, nâng cao chất lượng giáo dục phổ
thông trường lớp chính quy và các lớp phổ cập:

Đảng ủy – UBND xã chỉ đạo Ban PCGD THCS tiếp tục duy trì, củng cố kết
qủa CMC - PCGD Tiểu học đúng độ tuổi, PCGD THCS chống bỏ học, lưu ban,
nâng cao chất lượng dạy học các lớp phổ cập, các lớp chính quy, hưởng ứng tốt
cuộc vận động “Nói khơng tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo
dục”. Thực hiện tốt nhiệm vụ năn học 2008 -2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

năm học “ Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính”; “
Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Năm học 2009 -2010 thực
hiện năm học” Đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”.

Tăng cường sự quyết tâm quyết liệt của ban chỉ đạo xã đến các ấp, trường
học, củng cố ban chỉ đạo đủ mạnh để hoàn thành nhiệm vụ.

Phối hợp nhịp nhàng hiệu qủa giữa các Ban ngành đồn thể. Các đơn vị
trường học làm tốt cơng tác tham mưu và phải là người chủ công trên mọi lĩnh vực
như vận động và duy trì sĩ số học viên.

Đưa cơng tác phổ cập THCS và tiêu chí thi đua hàng năm đến từng đơn vị,
cá nhân cán bộ giáo viên, nhất là đảng viên.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Trong công tác PCGD tiểu học và PCGDTHCS đối với địa phương đã có sự
chú trọng quan tâm; phối hợp với các tổ chức xã hội, các nhà mạnh thường quân và
nhân dân động viên khuyến khích huy động về cơ sở vật chất cũng như hiện vật để
hỗ trợ cho đối tượng PCGDTHCS hàng năm có từ 300 đến 500 quyển tập, tạo ánh
sáng trong các trụ sở để giảng dạy. ( Trụ sở làm việc ban lãnh đạo các ấp. Vì các
lớp thường dạy buổi tối. Bên cạnh cũng có một số hộ dân hiến đất xây dựng phòng 
học cụ thể trên 10.000.000 m2.

IV. Kinh phí hỗ trợ chương trình PCGD THCS.

Trong năm qua những năm qua được sự quan tâm hỗ trợ của chính quyền
địa phương cũng như sự đóng góp của nhân dân, tịan xã đã chi cho cơng tác phổ
cập THCS theo từng năm là:

*Năm 2002:

- Chiết tính giảng dạy và quản lý cấp:29.135.000đ
*Năm 2003:

- Chiết tính giảng dạy và quản lý cấp:30.642.000đ
*Năm 2004:

- Chiết tính giảng dạy và quản lý cấp:139.284.000đ

* Từ năm 2005 đến 2010 đơn vị khơng có nhận kinh phí do khơng mở lớp.
* Cơng chung từ khi thực hiện PCGDTHCS đến nay:199.061.000

- Xã đã hỗ trợ cho công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở: 7.800.000
đồng.

V. Kết quả thực hiện phổ cập giáo dục THCS:
1. Kết quả các tiêu chí từ từ năm 2001 đến 2010:

a. Tiêu chuẩn chống mù chữ và Phổ cập giáo dục Tiểu học.
* Công tác chống mù chữ:

Tổng số người trong độ tuổi từ 15 đến 35: 3868 người
Số người biết chữ trong độ tuổi: 3674 người

Đạt tỷ lệ : 94,98 %

* Công tác phổ cập giáo dục tiểu học :

+ Đơn vị đạt chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học: 8/8 ấp
+ Tổng số trẻ em 6 tuổi : 137 em.

Đang học lớp 1: 134 em.
Tỷ lệ: 97,81%

+ Tổng số trẻ ở độ tuổi 11 – 14 tuổi: 642 em.
Đã tốt nghiệp Tiểu học: 596 em,
Tỷ lệ : 92,83 %

+ Tổng số hòan thành chương trình tiểu học : 180 em

Tổng số trẻ em hịan thành chương trình tiểu học vào lớp 6:176 em;
Tỷ lệ: 97, 78%

b. Tiêu chuẩn trung học cơ sở:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tỷ lệ: 100 %