giao an chu diem gia dinh tuan 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

K HOACH TU N III

Ế

Ầ

<b> Thứ</b>

<b>HĐ</b> <b>Thứ hai</b> <b>Thứ ba</b> <b>Thứ tư</b> <b>Thứ năm</b> <b>Thứ sáu</b>

<b>Đón trẻ, trị</b>
<b>chuyện</b>

- Đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần quan tâm. Trao đổi với phụ huynh tình

hình của trẻ cũng như nội dung của chủ đề nhánh mà trẻ sẽ khám phá trong

tuần.

- Trò chuyện với trẻ về bữa ăn hàng ngày của trẻ, về ( những thức ăn tôt cho

sự phát triển của bé.

<b>Thể dục </b>
<b>sáng-điểm danh</b>

<i><b> * Khởi động</b></i>

: Đi quanh sân kết hợp bài hát “ Đồn tàu nhỏ xíu”. Đi kết hợp

các tư thế sau đó đứng tách theo 3 tổ.

<i><b>*Trọng động</b></i>

:Tập theo nhịp hô của cô

+ Tay: Dang ngang, gập lên vai.

+ Chân: Đưa tay ra trước khuỵ gối.

+ Bụng : cúi gập thân.

+ Bật: Tách khép chân.

<i><b> * Hồi tĩnh</b></i>

: Chuyển đội hình vịng trịn đi nhẹ nhàng.

<b>Hoạt động có</b>

<b>chủ đích</b>

Tạo hỡnh:

Vẽ về

gia đình bé

( Đề tài)

KPKH:

Tìm
hiểu 1 số
món ăn
trong gia
đình

Tốn

Xếp thứ tự
chiều cao
một số đồ
dùng trong
gia đình

LQVH:

Truyện cây

khế.

Âm nhạc:

Cả nhà

thương

nhau.

Nghe hát

Ba ngọn

nến lung

linh.

- Trò chơi:

thi ai nhanh

<b>Hoạt động</b>
<b>ngoài trời.</b>

Quan sát tranh

cây dừa.

- Quan sát

áo quần

mùa đông

- Quan sát

áo quần

mùa hè.

- Trò chơi rồng

rắn lên mây.

Giới thiệu

một số trò

chơi dân

gian.

<b>Hoạt động góc</b>

PV: Gia đình; Cửa hàng đồ gia dụng; phòng khám bệnh..

_{XD ; Xây nhà của gia đình bé ( Hàng rào khu ni các con vật, vườn rau của}

gia đình)

TH ; vẽ, nặn, xé, dán đồ dùng gia đình

Thư viện; Xem sách tranh về đồ dùng gia đình

<b>Hoạt động</b>
<b>chiều</b>

LQ truyện cây

khế

Tơ màu vở

LQVT

Tơ màu

vở tạo

hình

Ơn, hát đúng

nhạc Cả nhà

thng nhau

Nờu

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Thứ 2 ngày 8 tháng 11</b></i>

năm 2010

<b>NDUNG H</b> <b>M YấU CU</b> <b>CHUN B</b> <b>T CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

Tạo
hỡnh:

Vẽ về

gia

đình bé

( Đề

tài)

<b>1- Kiến thức:</b>
- Trẻ biết vẽ về
các thành viên
trong gia đình
mình

- Biết vẽ về gia
đình

<b>2- kĩ năng:</b>
- Luỵện các kĩ
năng vẽ và tô
màu để vễ về
gia đình.

<b>3-Thái độ</b>: Qua
bài học trẻ càng
biết trân trọng
và yêu quý
những ngời thân
trong gia đình
mình hơn.

- Vë, bót

vÏ cho trỴ
- Tranh gợi
ý cho trẻ

<b>*H1: n nh gii thiu bi : </b>
Cô và trẻ cùng hát bài“cho con”
Hỏi trẻ:

- Trong gia đình con có những ai?

- Khi bố mẹ đi làm về thì gia đình các con thờng làm gì?
- B lm gỡ?

Mẹ làm gì?
Còn các con?

<b>* H 2: Tiến h nh:à</b>

- Cô cho trẻ xem tranh v v cnh sinh hot ca gia ỡnh?

- Cô gợi ý cho trẻ trả lời, trẻ nhận xét về bố cục, mầu sắc, chi tiết
của tong bức tranh

- Cụ hi 4- 5 trẻ về ý định vẽ của trẻ, cô có thể gợi ý thêm cho trẻ để
trẻ vẽ có sáng tạo hơn.

* TrỴ thùc hiƯn:

- Cho trỴ gië vë, cô nhắc trẻ t thế ngồi, cách cầm bút và vÏ.

- Cho trẻ làm, cô bao quát, giúp đỡ trẻ cha làm đợc, động viên
,khuyến khích những trẻ đã làm đợcsáng tạo thêm.

->NhËn xÐt sản phẩm:

-Cho trẻ treo bài của mình lên,lớp nhận xét.
+ Mời 3- 4 trẻ NX

+ Cô NX chung và khen ngợi trẻ.
<b>* Kết thúc</b>

Cô nhận xét giờ học.

HOT
NG
NT:

Quan

sát

tranh

cây

dừa.

<b>:SHC: </b>

LQ

truyện

cây

khế

Trẻ biết dừa là

một loại cây ăn
quả, trồng ở gia
đình.

- Sân
bằng
phẳng,sạch
sẽ, phấn..

HOẠT Đ ỘNG1 : Dặn dò trẻ trước lúc ra sân.
HOẠT Đ ỘNG 2 :

Cho trẻ đến gần cô, tạo tình huống hấp dẫn, dẫn dắt trẻ vào nội dung
QS tranh cây dừa. Cho trẻ nêu đặc điểm QS được,cô khái quát lại.
Giáo dục trẻ cẩn thận khi ngồi dưới gốc cây có nhiều quả.

TC: Rồng rắn lên mây.Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi
Cô cũng cố, nhắc lại cho trẻ.Cho trẻ chơi . Cô bao quát trẻ.
HOẠT Đ ỘNG 3 : Cô khái quát, tuyên dương trẻ.

HOẠT Đ ỘNG 1: Cô dặn dị, ổn định trẻ.
HOẠT Đ ƠNG 2 : tạo tình huống hấp dẫn.
Cơ kể chuyện cho trẻ nghe. Cho trẻ kể theo cô.
NX tuyên dương trẻ.

<b>I. §¸nh gi¸:</b>

...
...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>NDUNG HĐ</b> <b>MĐ YÊU CẦU</b> <b>CHUẨN BỊ</b> <b>TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>
KPKH:

Tìm
hiểu 1
số
món
ăn
trong
gia
đình

*KiÕn thøc:

Trẻ biết một số món ăn
trong gia đình mình
*Kĩ năng

- Phát triển kĩ năng chú
ý, ghi nh, tng tng
* Thỏi

Trẻ ăn ngoan, ăn hết
suất.

Tr nghe lời ngời lớn
trong gia ỡnh

<i><b>1, Đồ dùng </b></i>
<i><b>của cô</b></i>

- Tranh một số
món ăn

- hình ảnh
một số bữa ăn
gia đình có
các mún n
khỏc nhau
<i><b>2, dựng </b></i>
<i><b>cho tr</b></i>

Lô tô các loại
thực phẩm

<b>* n nh t chc</b>

- Cho trẻ chơi trêi tèi, trêi s¸ng

- Cho trẻ xem hình ảnh 1 số bữa ăn gia đình và nói tên các
món ăn

<b>*HĐ 2: Mún n gia ỡnh bộ:</b>

- Cô cho trẻ xem tranh một số món ăn, hỏi trẻ:
+ Đây là món ăn gì?

+ Bạn nào có nhận xét gì về món ¨n nµy?

( thực phẩm để chế biến, cách chế biến, màu sắc, hơng vị, giá trị

dinh dỡng…)

- Đàm thoại về các món ăn trong gia đình trẻ:
+ ở nhà con ai thờng nấu ăn cho gia đình?
+ Mẹ thờng nấu những món ăn gì?

+ Món ăn đó đợc chế biến từ thực phẩm nào?
+ Có hơng vị nh thế no?

+ Mang lại giá trị dinh dỡng nh thế nào?
Nó có tác dụng gì với chúng mình?

+ Bn no cú thể kể về món ăn khác mà gia đình con thờng ăn cho
cả lớp nghe nào.

 Cô tổng hợp lại : Trong mỗi gia đình, mỗi ngày mặc dù rất
bận rộn với công việc nhng bố mẹ vẫn chuẩn bị rất nhiều
món ăn nh(…) các bạn đã kể mang lại đầy đủ giá trị dinh
dỡng cho cả gia đình. Vì vy, chỳng mỡnh phi bit lm
gỡ?

Giáo dục trẻ.
<b>* Ôn luyện, củng cố;</b>

Trò chơi1: Ai giỏi nhất

Cụ chun b go, bột mì và miến, mì tơm, bánh ướt, bánh
bơng lan cho trẻ lên chọn sản phẩm được chế biến từ các
nguyên liệu đó. Đội nào chọn nhanh, nhiều s chin thng.
<b>* Kết thúc</b>

Cô khen ngợi trẻ , dn dị trẻ.

HOẠT
ĐỘNG
NT:

- Quan

sát áo

quần

mùa

đơng

<b>SHC: </b>
Tô màu
vở
LQVT

Trẻ biết áo quàn mùa
đông và chất liệu, ích
lợi.

Trẻ tơ màu khơng lem
ra ngồi, tơ đều các hình
vẽ

- Sân bằng
phẳng,sạch
sẽ, phấn..

HOẠT Đ ỘNG1 : Dặn dò trẻ trước lúc ra sân.

HOẠT Đ ỘNG 2 :

Cho trẻ đến gần cơ, tạo tình huống hấp dẫn, dẫn dắt trẻ vào
nội dung Qộía quần mùa đông. Cho trẻ nêu đặc điểm QS
được,cô khái quát lại.

Giáo dục trẻ cẩn thận khi sử dụng đồ dùng.

TC: Kéo cưa lừa xẽ.Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi
Cô cũng cố, nhắc lại cho trẻ.Cho trẻ chơi . Cô bao quát trẻ.
HOẠT Đ ỘNG 3 : Cơ khái qt, tun dương trẻ.

Tạo tình huống hấp dẫn trẻ.Cho trẻ chơi tự do.
HOẠT Đ ỘNG 1: Cơ dặn dị, ổn định trẻ.
HOẠT Đ ƠNG 2 :

tạo tình huống hấp dẫn.

Cô giao nhiệm vụ cho trẻ, cho trẻ nhắc lại.
Cho trẻ về ngồi vào bàn tô màu vào vỡ LQVT.

<b>I. Đánh giá:</b>

...
...

<i><b>Thứ 4 ngày 10 tháng 11</b></i>

năm 2010

<b>NDUNG H</b> <b>MĐ YÊU CẦU</b> <b>CHUẨN BỊ</b> <b>TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Xếp thứ tự

chiều cao
3 đối
tượng

- Củng cố, so sánh
chiều cao hai đối
t-ợng

-Trẻ biết so sánh
,sắp thứ tự chiều
cao của 3 đối tợng
và diễn đạt đwocj
mối quan hệ về
chiều cao giữa ba
đối tợng: cao nhất,
thấp hơn, thấp nhất.
-Biết m s phũng,
s tng

<b>2- Kỹ năng</b> :

Luyn k năng so
sánh chiều cao giữa
2 đối tng

Phát triển ngôn ngữ
cho trẻ: Biết sư
dơng tõ cao nhất,
thấp nhất.

<b>3.Thỏi :</b>

Trẻ hứng thú trong
giờ học

Giáo dục trẻ yêu
quý ngôi nhà của
mình

ng: 3 cây
hoa .hoa đỏ
cao hơn hoa
vàng,hoa vàng
cao hơn hoa
tím

+3 ngơi nhà
đỏ, xanh,
vàngtrong đó
đỏ cao nhát,
vàng thấp nhất
- Giấy hồ dán
-Đồ chơi ở
xung quanh
lớp

Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: “Em yêu nhà em”
-> Cô giới thiệu bài

<b>* HĐ 2: Ai học giỏi</b>

1/ Phần 1: Ôn sắp thứ tự chiều cao của 2 đối t ọng

- Cô cho 2 trẻ đứng sát cạnh nhau trên nền nhà , cả lớp nhận xét xem
bạn nào cao hơn và chỉ ra phần thừa của bạn cao hơn

-Mời bạn Ho i đứng cạnh bạn Hià ếu trên nền nhà sát cạnh nhau thì
bạn Hiếu cao hơn

Nh vËy so với bạn Hiu và bạn Ho i thì chiều cao bạn t nh thÕ
nµo?( Cao nhÊt)

- Cho bạ bạn ĐẠt, Hiếu, Hồi đứng cạnh nhau để kiểm tra xem ai cao
nhát, ai thấp nhất.

2/ Phần 2 : Dạy trẻ so sánh, sắp xếp thứ tự chiều cao của 3 đối t ợng
2.1 So sánh chiều cao để sắp xếp thứ tự 3 i tng v chiu cao

- Cô cho trẻ so sánh cao thấp lần lợt từng ngôi nhà một với các ngôi
nhà còn lại:

A, Ngụi nh mu

- Ly ngụi nhà màu đỏ ra so sánh với ngôi nhà màu vàng -> đỏ cao
hơn vàng

- Lấy ngôi nhà đỏ ra so sánh với ngôi nhà xanh-> đỏ cao hơn xanh
Ngôi nhà đỏ so với ngôi nhà vàng và ngôI nhà xanh nh thế nào?
- Cô khái quát : Ngôi nhà đỏ cao hơn ngôi nhà vàng và ngơi nhà xanh
do đó ngơi nhà đỏ cao nhất .

Tiếp tục cho trẻ so sánh ngôi nhà xanh với ngôi nhà đỏ xem ngôi nhà
nào thấp hơn, ngôi nhà xanh với ngôi nhà vàng

Ngôi nhà xanh so với ngơi nhà đỏ và vàng thì cao hơn hay thấp hơn?->
ngôi nhà xanh thấp hơn ngôi nhà màu đỏ màu vàng nên ngôinhà xanh
thấp nhất.

Sau khi cho trẻ diễn đạt mối quan hệ , cô khái quát ngôi nhà vàng thấp
hơn đỏ nhng cao hơn xanh, nên nhà vàng thấp hơn

<b>* Lun tËp , cđng cè:</b>

1. Cho trỴ xé 3 dải và dán vào giấy

2.Tỡm 3 i tợng khác nhau chiều cao và xếp thứ tự
<b>* Kết thúc:</b>

C« NX giê häc.
HOẠT

ĐỘNG

NT:-- Quan sát

áo quần

mùa hè.

<b>SHC: Tơ </b>
màu vở tạo
hình

Trẻ biết 1 số áo
quần mùa hè, cơng
dụng và chất liệu
của nó.

- Sân bằng
phẳng,sạch sẽ,
phấn..

HOẠT Đ ỘNG1 : Dặn dò trẻ trước lúc ra sân.
HOẠT ĐỘNG 2:

Cho trẻ đến gần cô, tạo tình huống hấp dẫn, dẫn dắt trẻ vào nội dung
QS áo quần mùa hè. Cho trẻ nêu đặc điểm QS được,cô khái quát lại.
Giáo dục trẻ luôn giữ áo quần sạch sẽ… .

TC: Rồng rắn lên mây.Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi
Cô cũng cố, nhắc lại cho trẻ.Cho trẻ chơi . Cô bao quát trẻ.
HOẠT Đ ỘNG 3 : Cơ khái qt, tun dương trẻ.

Tạo tình huống hấp dẫn trẻ.
Cho trẻ chơi tự do.

HOẠT Đ ỘNG 1: Cơ dặn dị, ổn định trẻ.
HOẠT Đ ƠNG 2 : tạo tình huống hấp dẫn.
Cho trẻ ngồi vào bàn. Cô hướng dẫn tr tụ mu.

<b>I. Đánh giá:</b>

...
...

<i><b>Thứ 5 ngày 12 tháng 11</b></i>

năm 2010

<b>NDUNG H</b> <b>M YấU CU</b> <b>CHUN B</b> <b>T CHC HOẠT ĐỘNG</b>

LQVH:

Truyện cây

khế.

<b>1- Kiến thức</b>:
trẻ hiểu và nắm
vững nội dung
truyện nhớ đợc
các nhân vật
trong truyện.
<b>2- Kĩ năng</b>:

- Tranh
vẽ minh họa
nội dung
của trun
c©y khÕ

<b>*HĐ 1- ổn định và giới thiệu bài</b>
- Cô cho trẻ hát bài "Quả "

- Các con vừa hát bài hát gì?

-Trong bài hát nói về những loại quả gì nhiều?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

luyn k năng
nghe cô kể
truỵên và trả lời
đợc các câu hỏi
của cô.

<b>3.Thái độ:</b>
Qua nội dung
bài học giáo
dục trẻ bit yờu
thng v nhng
nhn.

nhng không biết cây khế này khi chín có ngọt không. Bây giờ cả
lớp mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện cây khế nhé.
<b>*H 2: Nghe cụ k chuyn</b>

-Cô kể lần 1, hỏi trẻ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
-Cô kể lần 2: SD tranh

+ Cô kể truyện gì?

+ Trong truyện có những nhân vật nào?

Khi cha m mt ngời anh đã phân chia tài sản nh nào?
+ Điều gì đã xảy ra với cây khế của ngời em?

+ Chim phuợng hồng đã nới gì với ngời em?

+Do làm đúng lịi dặn của chim phợng hồng ngời em trở nên

nh thế nào?

+ Khi giàu có, ngời em đã nghĩ đến ai? Điều đó đã nói lên điều
gì?

Ngời anh thấy em giàu có liền có quyết định gì?

+ Thế ngời anh có làm đúng theo chim phợng hồng dặn khơng?
+ Vì tham lam nên ngời anh đã bị trừng phạt nh thế nào?

+ Con học đợc điều gì qua câu chuyện này?

=> Gi¸o dơc: C¸c con h·y häc tÝnh c¸ch giống nh ngời em, biết
thơng yêu những ngời thân bạn bè và nhờng nhịn lẫn nhau

<b>* H 3: Cho tr k theo cụ</b>
<b>* Kết thúc:</b>

Cho cả lớp hát bài cả nhà thơng nhau
HNT - Trũ

chi rng

rn lờn mây.

<b>SHC:</b>Ôn, hát
đúng nhạc Cả
nhà thương
nhau

- Sân bằng

phẳng,sạch
sẽ, phấn..

HOẠT Đ ỘNG1 : Dặn dò trẻ trước lúc ra sân.
HOẠT Đ ỘNG 2 :

Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi trò chơi

cho trẻ chơi tự do

.- Cô bao quát trẻ.HOẠT Đ ỘNG 3 : Cô khái quát, tuyên dương
trẻ.

HOẠT Đ ỘNG 1: Cơ dặn dị, ổn định trẻ.
HOẠT Đ ƠNG 2 :

tạo tình huống hấp dẫn.cô và trẻ cùng hát bài cả nhà thương
nhau.

<b>I. §¸nh gi¸:</b>

...
...

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>NDUNG HĐ</b> <b>MĐ YÊU CẦU</b> <b>CHUẨN BỊ</b> <b>TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

Âm nhạc: Cả

nhà thương

nhau.

- Trũ chi:

thi ai nhanh

<b>Nghe hát: </b>
<b>Em là bông </b>
<b>hồng nhỏ</b>

<b>*Kiến thức</b>

-Trẻ biết tên bài hát,
tên tác giả.

-Trẻ thuộc lời ca giai
điệu bài hát, hiểu nội
dung bài hát.

<b>*Kỹ năng:</b>

- Tr hỏt ỳng giai iu
ca bi hỏt v trả lời
các câu hỏi của cô một
cách mạch lạc

- Có kỹ năng chơi trò
chơi.

<b>*Thỏi </b> :

Trẻ hứng thú trong giờ

học

-Hứng thú nghe cô hát.
-Biết cách chơi trò chơi
và hào hứng tham gia
chơi.

-Giỏo dc yờu thng
bố mẹ vànhững ngời
thân trong gia đình

<b> - </b>

Tập cho

trẻ hát

thuộc bài

hát trước

tiết học

<b>*HĐ 1: ổn định tổ chức, giới thiệu bài:</b>

Cơ và trẻ cùng trị chuyện về những ngời thân trong gia đình
trẻ và tình cảm dành cho nhau

- Hôm nay cô sẽ dậy chúng mình bài hát Cả nhà thơng
nhaunhé

<b>*H 2: bộ lm ca sĩ</b>

-Cô v trà ẻ hát lần 1, hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
-Cô hát lần 2 kết hp s dng ng tỏc minh ho.

-Cô giảng gii nội dung bài hát : Bi hỏt ny c tỏc gi

phổ nhạc rất hay nói về tình u thương gia đình ba với
con,mẹ với con và cả nhà với nhau.rất yêu thương quí
mến nhau(xa là nhớ,gần nhau là ci)

-Giáo dục trẻ.

-Cụ bt ging cho c lp hỏt cựng cô từ đầu đến hết bài hát
3- 4 lần (Sửa sai cho trẻ)

Cho trẻ hát vận động cùng cô theo t, nhúm, cỏ nhõn

-Tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen lẫn nhau
<b>Nghe hát: Em là bông hồng nhỏ</b>

-Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.

-cụ hỏt cho tr nghe 2 ln

<b>3/Trò chơi âm nhạc:Đoán tên bạn hát.</b>
-Cô giới thiệu TC và cách chơi.

-Cho trẻ chơi 3- 4 lÇn.

<b>*KÕt thóc: </b>NhËn xÐt giê häc

.

HOẠT ĐỘNG
NT: Giới thiệu
một số trò

chơi dân gian.

<b>SHC: </b>

văn nghệ

cuối tuần.

Tặng bé

ngoan

trẻ biết về một số

trò chơi dân gian

- Sân

bằng

phẳng,sạch

sẽ, phấn..

HOẠT Đ ỘNG1 : Dặn dò trẻ trước lúc ra sân.
HOẠT Đ ỘNG 2 :

Cho trẻ đến gần cơ, tạo tình huống hấp dẫn, cơ giới thiệu về
các trị chơi dân gian.

Nói cho trẻ cách chơi, chơi mẫu một vài trị chơi.
Cho trẻ nhắc lại cách chơi

Cơ khái quát lại.

* Chơi TC mèo đuổi chuột
* cho trẻ chơi tự do

- Cô bao quát trẻ.

HOẠT Đ ỘNG 3 : Cô khái quát, tuyên dương trẻ.
HOẠT Đ ỘNG 1: Cô dặn dị, ổn định trẻ.

HOẠT Đ ƠNG 2 : tạo tình huống hấp dẫn.

Hỏi trẻ những bạn nào ngoan, những bạn nào sẽ được tặng
phiếu bé ngoan.

Cho trẻ hỏt, c th nhng bi ó hc trong tun.

<b>I. Đánh gi¸:</b>

</div>

<!--links-->