giao an 4 tuan 17 mot cot

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (147.07 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2009
Tập đọc

Tiêt 35: Ôn tập tiết 1
I.MỤC TIÊU

-Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút); bước 
đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung .Thuộc ba đoạn thơ , 
văn đã học ở hkì 1.Hs khá giỏđọc tương đối lưu loát diễn cảm được đoạn văn thơ

-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong
bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên-Tiếng sáo diều.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( mỗi phiếu ghi 1 bài )
 -1 số tờ giấy khổ to kẻ bảng BT2, bút dạ.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Hoạt động 1: Kiểm tra đọc và HTL

-GV hướng dẫn HS lên bốc thăm đúng bài nào thì đọc bài đó.(khoảng 6 Hs)

-Sau khi Hs đọc xong 1 đoạn theo yêu cầu của thăm, Gv nêu câu hỏi cho HS trả lời.
 -GV nhận xét, ghi điểm.

2.Hoạt động 2: làm bài tập 2.
 -1 Hs đọc yêu cầu của bài tập.
 +Làm việc nhóm 4.

-GV giúp HS năm yêu cầu BT: Các nhóm ghi tên các bài TĐ là truyện kể trong hai chủ 
điểm trên và ghi vào cột Tên bài trong bảng, tên tác giả ghi vào cột Tác giả, ghi nội dung 
của bài ghi vào cột Nội dung chính, nhân vật ghi cột Nhân vật. Tên bài nào thì ghi theo hàng
bài đó.

-GV phát bảng kẻ cho các nhóm làm bài.

-Đại diện 4 nhóm đính bảng trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 -GV nhận xét, chốt lại.

3.Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
 -Nhận xét tiết học.

-Về nhà đọc lại các bài TĐ đã học. -Tiết sau ơn tập tiếp.

---Khoa học

Tiết 33: ÔN TẬP HỌC KÌ I
I.MỤC TIÊU

Củng cố và hệ thống các kiến thức về :
-Tháp dinh dưỡng cân đối.

-Một số tính chất của nước và khơng khí; thành phần chính của khơng khí.
-Vịng tuần hồn của nước trong tự nhiên.

-Vai trị của nước và khơng khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: 1 số Hình vẽ “Tháp dinh dưỡng cân đối”chưa hồn thiện, bút dạ.

Tuaàn

17

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-1 số tờ phiểu ghi câu hỏi.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Hoạt động 1: làm việc theo nhóm tổ.
-GV chia lớp thành 4 nhóm (mỗi tổ 1 nhóm)

-Gv giao việc: nhiệm vụ của các nhóm là nhìn vào hình vẽ trong SGK, hồn thiện “tháp
dinh dướng cân đối” ghi chế độ ăn và tên thức ăn vào chỗ trống.

-GV phát tờ giấy kẻ sẵn tháp cho các nhóm thảo luận.

-Đại diện 2 nhóm đính bảng trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
-Gv nhận xét-tuyên dương.

2.Hoạt động 2: Thi đua.

-GV tổ chức cho HS hai đội lên bốc thăm câu hỏi và trả lời.
-Đội nào trả lời được nhiều câu hỏi đúng thì đội đó thắng.
-GV gắn phiếu ghi sẵn các câu hỏi trên một cành cây.
-Các câu hỏi có nội dung như sau:

+Nước có những tính chất gì?

+Nước có hình dạng nhất định khơng ? Nêu ví dụ.
+Khơng khí có những tính chất gì ?

+Nêu 1 số ví dụ cho thấy khơng khí có thể bị nén hoặc giãn ra?
+Khơng khí gồm có những thành phần nào ?

+Hãy nói về vịng tuần hồn của nước trong tự nhiên.

+Vai trị của nước đối với sự sống cảu con người, động vật, thực vật? Trong sinh hoạt
sản xuất ?

+Nêu 1 số ví dụ nước trong vui chơi, giải trí?
-Hs hai đội thi trả lời.

-Gv tổng kết,tuyên dương.

3.Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dị.
-Tiết khoa học hơm nay ơn tập kiến thức gì ?
-Nhận xét tiết học.

-Về nhà xem lại bài.
CB: tiết sau ôn tập.

Tốn

Tiết 79 :LUYỆN TẬP (tr.87)

I.MỤC TIÊU

-Biết chia cho số có 3 chữ số.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Các tấm bìa ép, bút dạ.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

*Hướng dẫn Hs làm bài tập.

1.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
 Bài tập 1: Đặt tính rồi tính.

-GV viết lần lượt từng phép tính lên bảng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

708 354 7552 236 9060 453
708 2 708 32 906 20
 0 0472 0000

-qua bài tập 1 củng cố kiến thức gì?

2.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
 Bài tập 2: Tính bằng 2 cách.

-GV phát tấm bài cho các nhóm làm bài.
 -Nhóm 1,3,5,7 làm câu a.

-Nhóm 2,4,6,8 làm câu b.

-Đại diện 4 nhóm đính kết quả lên bảng, các nhóm khác nhận xét.
 -GV kiểm tra kết quả đúng.

a) Caùch 1: 2205 : (35 x 7) = 2205 : 245
 = 9

caùch 2: 2205 : ( 35 X 7 ) = 2205 : 35 : 7
 = 63 : 7 = 9

B) caùch 1 : 3332 : ( 4X49) = 3332 : 196
 = 17

caùch 2: 3332 : ( 4 X 49 ) = 3332 : 4 : 49

= 833 : 49 = 17
-Qua bài tập 2 củng cố kiến thức gì ?

3.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
 Bài 3 : Giải tốn.

-Gv đính bài tốn lên bảng.

- Gọi HS đọc và hướng dẫn phân tích đề.
+Bài tóan cho biết gì ?

+Bài tốn hỏi gì ?
 -Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt.

Mỗi hộp chứa 120 gói : xếp 24 hộp
Mỗi hộp chứa 160 gói : xếp…? Hộp

-Hỏi: Muốn biết mỗi hộp chứa 160 gió kẹo thì cần có bao nhiêu hộp để xếp hết số kẹo đó,
trước hết ta tìm gì ?

+Muốn biết số gói kẹo có tất cả ta làm như thế nào ?

+Đã biết số gói kẹo có tất cả rồi làm thế nào để biết, nếu mỗi hộp chứa 160 gói kẹo
thì cần bao nhiêu hộp để xếp hết số kẹo đó ?

-Cả lớp giải vào vở , 1 em giải trên tấm bìa.
Số gói kẹo có tất cả là:

120 x 24 = 2880 ( goùi )

Nếu mỗi hộp chứa 160 gói kẹo thì cần có sơ hộp là:
 2880 : 160 = 18 (hộp)

Đáp số : 18 hộp
 -GV chấm điểm 1 số vở, nhận xét.
 -Bài 3 củng cố kiến thức gì ?

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-Tiết tốn hơm nay củng cố lại kiến thức gì ?
 -Nhận xét tiết học

CB: Chia cho số có ba chữ số (tt)

---Kể chuyện

Tiết 18 : ÔN TẬP TIẾT 2 (SGK)
I.MỤC TIÊU

-Đọc rành mạch trơi chảy các bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút);

bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung .Thuộc ba đoạn 
thơ , văn đã học ở hkì 1.Hs khá giỏđọc tương đối lưu lốt diễn cảm được đoạn văn thơ

-Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học (BT2); bước đầu 
biết dùng thành ngữ tục nhữ phù hợp với tình huống cho trước(BT3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL.
 - 1 số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.
 -GV gọi Hs lên bốc thăm đọc bài ( 7 HS).

-Sau khi HS đọc xong GV đặt câu hỏi theo nội dung đoạn đọc.
 -GV nhận xét, ghi điểm.

2.Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
 Bài tập 2: Làm việc nhóm 4.

-1 HS đọc yêu cầu BT và các nhân vật.

-GV hỏi tên từng nhận vật đã học bài TĐ nào.
 -Yêu cầu các nhóm thảo luận và đặt câu.

-Đại diện 2 nhóm đính bảng trình bày, lớp nhận xét.
 Bài 3: Làm việc cá nhân.

-1 Hs đọc yêu cầu của BT.

-Cả lớp viết vào vở những thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn.
 -1 số Hs đọc thành ngữ, tục ngữ đã viết xong.

-GV chốt lại:

a. Có chí thì nên.

Có công mài sắt có, ngày nên kim.
…

b. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.

c. Hãy lo bền chí câu cua , dù ai câu chạch câu rùa mặc ai.
3.Hoạt động 3; Củng cố- Dặn dị.

-Nhận xét tiết hoïc.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ ba , ngày 15 tháng 12 năm 2009
CHÍNH TA

TIẾT 35 : ÔN TẬP TIẾT 3 (SGK)
I. MỤC TIÊU :

-Đọc rành mạch trơi chảy các bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút) ; bước 
đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung .Thuộc ba đoạn thơ , 
văn đã học ở hkì 1.Hs khá giỏđọc tương đối lưu loát diễn cảm được đoạn văn thơ

-Nắm dược các kiểu mở bài , kết bài trong bài văn kể chuyện ; bước đầu viết được mở bài 
gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền(BT2).

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

GV : phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL như (Tiết 1)

Bảng phụ ( hoặc giấy) viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài (Trực tiếp, gián
tiếp –SGK)

Hai cách viết bài mở rộng và không mở rộng SGK trang 122

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Hoạt động 1 : kiểm tra đọc.

-GV nêu mục đích yêu cầu của tiết ôn tập.
-GV ghi phiếu bài tập đọc như yêu cầu viết đọc.

-HS lên bốc thăm đúng bài nào đọc bàiđó và TLCH của GV
-GV nhận xét và cho điểm .

2.Hoạt động 2 ; Hướng dẫn làm bài tập 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.

-1 em đọc ; cho đề TLV sau : kể chuyện ông Nguyễn Hiền .Em hãy viết.
a.Phần mở bài theo kiểu gián tiếp.

b.phần kết bài theo kiểu mở rộng.

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm truyện ông trạng thả diều” (SGK trang 104)
-Cả lớp đọc thầm .

-Yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng nd cần ghi nhớ thành 2 cách mở bài trên bảng phụ hoặc 
SGK (trang 122)

-1 em đọc cả lớp theo dõi.
*Mở bài trực tiếp ?

-Mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện.
*Mở bài gián tiếp ?

-Mở bài gián tiếp ; nói chyện khác để dẫn vàocâu chuyện định kể.

-Gọi 1 HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ về 2 cách viết bài trên bảng (SGK trang 
122)

-1 em đọc

-Kết bài mở rộng: Sau khi cho biết kêt cụ của câu chuyện . có lời bình luận thêm về câu 
chuyện.

-Kết bài khơng mở rộng?

-Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện , không bình luận ghì thêm.
-Yêu cầu HS làm bài tập 2 vào vở

-HS làm bài tập 2 vào vở .

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
-HS nhận xét.

GV nhận xét.

3.Củng cố – dặn dò:

-Hỏi: Thế nào là mở bài trực 
-Thế nào là kết bài mở rộng.
-Gv nhận xét tiết học

-về ôn lại các bài đã học.
-Chuẩn bị thi HK1

---LUYỆN TỪ VÀCÂU

Ôn tập tiết 4 (SGK)
.MỤC TIEÂU

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1)

-Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chính tả(Tốc độ viết khoảng 80 chữ/15
phút), khơng mắc q 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ 4 chữ (Đôi que đan)

-HS khá giỏi viết đẹp bài chính tả, hiểu nội dung bài viết.

-Giáo dục học sinh khi viết trình bày sạch đẹp, tư thế ngồi viết ngay ngắn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

-GV gọi HS lên bốc thăm đọc bài.

-Sau khi HS đọc xong, Gv nêu câu hỏi theo nội dung của đoạn đọc (6 em).
 -GV nhận xét, ghi điểm.

2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả.
 -1 HS đọc bài thơ Đơi que đan, lớp theo dõi SGK.

-Hỏi: Từ đôi que đan và bàn tay của chị em những gì hiện ra ?
+Theo em, hai chị em trong bài là người như thế nào ?
 +Hướng dẫn HS viết từ khó: mũ, giản dị, đỡ ngượng, nữa.
 -Hs viết bảng con và phân tích cấu tạo của tiếng.

-Đọc lại các từ khó trên bảng lớp.
 -GV đọc bài thơ lần 2.

-Nhắc HS cách trình bày bài thơ bốn chữ.
 -Đọc bài cho cả lớp viết chính tả vào vở.
 -GV đọc lại bài cho HS rà soát lại.

-HS mở SGK tự bắt lỗi chính tả bằng bút chì.
 -Thống kể lỗi cả lớp.

-Chấm điểm 1 số vở. Nhận xét, sửa lỗi sai phổ biến.
3.Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dị

-Nhận xét tiết học.

-Về nhà sửa lại lỗi sai trong bài chính tả, mỗi lỗi sai viết lại 1 hàng.
 -Đọc lại các bài tập đọc đã học, tiết sau ôn tập .

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tiết 80 : CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TT)TR.87

I.MỤC TIÊU

-Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có 3 chữ số.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Các tấm bìa, bút dạ.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 41535 : 195
 -GV viết phép chia lên bảng.

41535 : 195 = ?

-Yêu cầu 1 HS đọc lại phép chia, cả lớp làm bảng con, 1 Hs lên bảng lớp làm.

4 1 5 3 5 1 9 5
 0 2 5 3 2 1 3
 0 5 8 5

0 0 0

-Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện các lượt chia.

Hỏi: Phép chia trên là phép chia hết hay phép chia có dư ?
 +GV hướng dẫn HS cách ước lượng ở từng lượt chia.

2.Hoạt động 2 : Giới hiệu phép chia 80120 : 245
 -GV viết bảng 80120 : 245 = ?

-Cả lớp thực hiện bảng con, 1 Hs lên bảng lớp làm.
 80120 245

0662 327
 1720
 005

-Hs nêu lại cách thực hiện.

-Hỏi : 80120 chia 245 là phép chia hết hay phép chia có dư ?

3.Hoạt động 3: Thực hành
 Bài 1: Đặt tính rồi tính.

+Làm việc cá nhân.

-GV viết từng phép tính lên bảng lớp.

-Hs làm vào vở, 2 Hs làm trên tấm bìa đính bảng trình bày.

-Gv nhận xét kết quả.

62321 307 81350 187

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

-Gv đính câu b lên bảng.

-Hỏi: Trong phép chia trên, X gọi là gì ?
 +Muốn tìm số chia ta làm thế nào ?

-u cầu Hs thảo luận nhóm đơi làm nháp.
 -2 Hs đại diện hai đội lên bảng thi đua làm.
 -Cả lớp và GV nhận xét kết quả

89658 : x = 293

x = 89658 : 293
x = 306

Bài 3 : Giải tốn Học sinh khá giỏi làm
 -GV đính bài toán lên bảng, gọi 2 HS đọc.
 +Khi giải bài tốn có văn gồm có mấy bước ?

-Hỏi : Bài tốn cho biết gì ?
+Bài tốn hỏi gì ?

-1 Hs lên vảng tóm tắt

305 ngày : 49410 sản phẩm
1 ngày : ………? sản phẩm.

-Muốn biết trung bình mỗi ngày nhà máy sản xuất được bao nhiêu sản phẩm ta làm
như thế nào ?

-Cả lớp giải vào vở, 1 em giải trên tấm bìa đính bảng.
 -GV chấm điểm 1 số vở của HS. Nhận xét.

4.Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò

-Trò chơi “Ai nhanh hơn” (hai HS làm thi đua)
 -Gv viết phép chia lên bảng 78956 : 456

Tuyên dương -Nhận xét chung tiết học.

---Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009

Tập đọc

TIẾT 36

: ÔN TẬP T5 HKI

I.MỤC TIÊU

-Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1)

-Nhận biết được danh từ, động từ, tính từ, biết đặt câu hỏi chính xác cho các bộ phận của
câu Làm gì ? Thế nào ? Ai ?(BT2).

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL

-1 số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1.Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.

-GV gọi Từng Hs lên bốc thăm đọc bài theo yâu cầu trong phiếu.(5 em).
 -GV đặt câu hỏi theo nội dung bài Hs đọc.

-Nhận xét ghi điểm.

2.Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập 2.

-2 Hs nối tiếp nhau đọc u cầu và nợi dung của bài tập.
 -Gọi 1 Hs khác đọcï các bộ phận in đậm.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-Gv phát bảng kẻ sẵn cho các nhóm thảo luận làm bài.

-Đại diện 4 nhóm đính bảng trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
 -GV chốt lại lời giải đúng.

+Danh từ : buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, luyện, em bé, Hmơng, mắt một mí, Tu
Dí, phù lá, cổ, móng, hổ, quần áo, sân.

+Động từ : dừng lại, đeo, chơi đùa.
+Tính từ : nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ.
3.Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.

-Nhận xét tiết học. -Về nhà xem lại các ghi nhớ về danh từ, động từ, tính từ.

---TỐN

Tiết 81 : LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

-Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số.
-Biết chia cho số có ba chữ số.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Các tấm bìa, bút dạ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

*Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
1.Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân
Bài tập 1 : Đặt tính rồi tính

-Gv viết từng phép tính lên bảng.

-Cả lớp làm bảng con, 1 số Hs làm trên bảng lớp.

54322 346 25275 108 86679 214

1972 157 0367 234 01079 405
 02422 0435 009
 000 3

-GV kiểm tra kết quả.

-Bài 1 củng cố kiến thức gì ?

2.Hoạt động 2 : làm việc nhóm đơi.
Bài tập 2 : Giải tốn

-Gv đính đề tốn, 1 Hs đọc đề bài.
-Bài tốn cho biết gì ?
-Bài tốn hỏi gì ?
-1 Hs lên tóm tắt

240 gói : 18 kg
1 gói :… ? Gam
-Hs nói cách giải bài tốn.

-HS trao đổi nhóm đơi, làm vào nháp.

-2 HS của 2 dãy lên bảng giải. Cả lớp nhận xét.
-Bài 2 củng cố kiến thức gì ?

3.Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân
Bài tập 3 : Giải toán

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-Hỏi : Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn hỏi gì ?
-Gọi 1 em lên tóm tắt trên bảng lớp.

Diện tích : 7140 m2
Chiều dài : 105 m

Chiều rộng : ? m
P = ? m

-Hướng dẫn Hs tìm hướng giải.

-Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào ?
-Vậy tìm chiều rộng ta thực hiện phép tính gì ?
-Nêu lại cơng thức tính chu vi HCN.

-Cả lớp giải vào vở, 1 em giải trên tấm bìa.
-GV chấm điểm 1 số vở. Nhận xét.

-Bài 3 củng cố kiến thức gì ?

4.Hoạt động 4 : củng cố – dặn dị
-Tiết tốn hơm nay củng cố kiến thức gì ?
-Thi đua “ Ai nhanh hơn”.

-Gv viết lên bảng phép chia.
71190 : 226

-Hs của 2 đội thi đua làm, mỗi đội 2 em.
+Nhận xét-tun dương

-Về nhà làm Bt 1b
CB: Luyên tập chung

---Tập làm văn

Ôn tập tiết 6 (SGK)
.MỤC TIEÂU

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1)

-Biết lập dàn ý văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát viết được mở bài kiểu gián tiếp và
kết bài kiểu mở rộng cho bài văn.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Phiếu ghi tên các bài TĐ.

-Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ khi viết kết bài văn miêu tả đồ vật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1.Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.

-Gv gọi Hs lên bốc thăm và đọc bài theo yêu cầu trong phiếu.( số Hs còn lại)
 -GV đặt câu hỏi theo nội dung của bài đọc.

-Nhận xét, ghi ñieåm.

2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2.
 -1 Hs đọc yêu cầu Bt.

-đề bài yêu cầu tả gì ?

-Em hãy kể tên các đồ dùng học tập của em ?
 -Gv đính nội dung ghi nhớ lên bảng.

-Gọi Hs đọc.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-Đây là bài văn miêu tả đồ vậ: hãy quan sát kĩ chiếc bút, tìm những đặc điểm riêng mà
khơng thể lẫn với bút của bạn khác.

-Hs lập dàn ý vào vở. Viết mở bài theo kiểu mgián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng.
 -1 số Hs trình bày bài viết của mình.

-Gv nhận xét.

3.Hoạt động 3: Củng cố – dạn dò
 -Nhận xét tiết học.

-Về nhà viết lại bài văn miêu tả đồ vật cho hoàn chỉnh và hay hơn.

---LỊCH SỬ 
THI HK I

---ĐỊA LÍ

THI HK I

---Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
THI TIẾNG VIỆT (PHẦN ĐỌC)

---TẬP LÀM VĂN

THI TIẾNG VIỆT (PHẦN VIẾT)

---Đạo đức

Tiết 17 : YÊU LAO ĐỘNG (TT)
I.MỤC TIÊU

-Biết được ý nghĩa, giá trị của lao động.

-Khơng đồng tình với những biểu hiện lười lao động.

-Tiùch cực tham gia các công việc phù hợp với lhả năng của bản thân.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-1 số câu chuyện về tấm gương lao động. 1 số câu ca dao, tục ngữ nói về ý nghĩa của lao
động. (Hs sưu tầm )

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Hoạt động 1: làm việc theo nhóm 4.
 -1 Hs đọc yêu cầu BT3 / 26.SGK.

-Các nhóm tiến hành thảo luận.

-Đại diện của mỗi nhóm lên kể về các tấm gương lao động cảu Bác Hồ, các anh hùng lao
động hoặc của các bạn trong lớp.

-Hỏi:Theo em, những nhân vật trong cac câu chuyện đó có u lao động khơng?
 +Vậy những biểu hiện yêu lao động là gì ?

-1 số Hs phát biểu.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

-Em hãy nêu ví dụ về những biểu hiện khơng u lao động ?
 2.Hoạt động 2 : Thi đua.

-1 Hs đọc yêu cầu BT4 /26.

-Hs hai đội thi đọc những câu ca dao, tục ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của lao động.
+Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trể

+Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang

Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
+…

-GV nhận xét-tuyên dương.

3.Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân
 +Liên hệ bản thân

-Gv yêu cầu mỗi HS kể về một công việc(hoặc nghề nghiệp) trong tương lai mà em thích.
 -Hs trình bày những vấn đề sau:

+Đó là cơng việc hay nghề nghiệp gì ?

+Lý do em u thích cơng việc hay nghề nghiệp đó ?

+Để thực hiện mơ ước của mình, ngay từ bây giờ em cần phải làm những cơng việc
gì ?

-1 số Hs trình bày. Gv nhận xét.

4.Hoạt động 4 : CuÛng cố –Dặn dò 
 -Nhận xét tiết học.

-Thực hành tốt điều đã học.
CB: Thực hành kĩ năng HKI

---Tốn

Tiết 82: LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU

-Thực hiện các phép tính nhân và chia với (cho) số có hai (ba) chữ số.
 -Biết đọc thơng tin trên bản đồ.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-1 số tờ phiếu kẻ bảng BT1. Ker biểu đồ BT4
 -Các tấm bìa ,bút dạ.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

*Hướng dẫn Hs làm bài tập.

1.Hoạt động 1 : làm việc theo nhóm 4 (BT1)
 -1 Hs đọc yêu cầu BT1.

-Gv phát tờ phiếu kẻ sẵn bảng ( mỗi bảng 4 cột) cho các nhóm thảo luận, làm bài.
 -Đại diện 4 nhóm đính bảng trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét.

-GV chốt lại kết quả đúng của từng ô trống trong mỗi bảng.
+Bảng 1: 621, 23, 27, 20368.

+ Em có nhận xét gì về kết quả ba cột đầu của bảng 1?
+Bảng 2 : 326, 203, 66178, 130.

+Em có nhận xét gì về kết quả ba cột đầu của bảng 2?
 -Qua bài tập 1 củng cố kiến thức gì ?

2.Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
 Bài 2: Đặt tính rồi tính

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Yêu cầu HS làm bảng con, 2 em làm trên tấm bìa.
 -GV nhận xét kết quả.

39870 123 25863 251

0297 324 00763 103

0510 010
018

-Khi thực hiện phép chia có dư chúng ta cần lưu ý điều gì ?:
 -Bài tập 2 củng cố kiến thức gì ?

3.Hoạt động 3 : làm việc cá nhân
Bài 3 : Giải tốn.

-GV đính bài toán, 2 Hs đọc.