Ke hoach bai day tuan 14 ngay 2 buoi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.46 KB, 9 trang )

Tuần 14:

Thứ 4 ngày 24 tháng 11 năm 2010

<i>Toán: Phép cộng trong phạm vi 9</i>

I. Mục tiêu:

- Thuc bng cng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 9 ; viết được phép tính
thích hợp với hình vẽ .

II. §å dïng d¹y häc:

- GV- Bộ đồ dùng học tốn

: Tranh mu vaọt ửựng vụựi pheựp coọng trong phám vi 9
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của Gv Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ

- Lệnh HS làm bài vào bảng con
- GV nhận xét – Ghi điểm

- Làm bảng con các phép tính
7 + 1 = 8 8 – 1 = 7
1 + 7 = 8 8 – 7 = 1
- 2 em lên sửa bài

- HS nhận xét
2. Bài mới : Giới thiệu bài : Phép cộng

trong phaïm vi 9

* Hoạt động 1: Phương pháp : Trực
quan, đàm thọai,

a) Hướng dẫn HS thành lập phép cộng:
8 + 1 = 9 1 + 8 = 9

Bước 1 : GV đính hình và nêu :
- Trên bảng có mấy hình tam giác ?
- Cơ đính thêm mấy hình tam giác?
- Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ?
- Gọi vài em nhắc lại

Bước 2 : Hướng dẫn HS đếm hình tam
giác trên bảng vàø nêu : “. Vậy 8 + 1 =
?

- GV viết lên bảng 8 + 1 = 9

Bước 3 : GV nêu 8 và 1 là 9. Vậy 1
thêm 8 được mấy ?

- 8 + 1 = 9, 1 + 8 cũng bằng 9

Cho HS thực hiện phép tính vào bảng
cài

-GV ghi bảng: 1 + 8 = 9

b) Hướng dẫn HS thành lập các phép
tính

7 + 2 = 9 2 + 7 = 9
6 + 3 = 9 3 + 6 = 9

- HS lắng nghe

- 8 hình tam giác
- 1 hình tam giác
- 9 hình tam giác
-HS neâu

- 8 + 1 = 9
- Vài em đọc
- Được 9
- HS nhắc lại
- HS thực hiện

- HS đọc lại cả 2 phép tính

- HS quan saùt

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

5 + 4 = 9 4 + 5 = 9
- GV đính mẫu vật hình vuông :
-Cho HS nêu số hình vuông
- Cho HS lập phép tính
- GV ghi phép tính: 7 + 2 = 9
- GV: 7 + 2 = 9 . Vaäy 2 + 7 = ?

- Cho HS lập phép tính

- GV ghi phép tính: 2 + 7 = 9

- Thực hiện tương tự để rút ra 2 phép
tính

6 + 3 = 9 3 + 6 = 9

_ Yêu cầu HS lấy 5 que tính, thêm 4
que tính nữa. Vậy có tất cả bao nhiêu
que tính?

- GV cho HS lập phép tính
- GV ghi bảng 5 + 4 = 9

d) Đọc lại bảng cộng 9 : GV chỉ từng
công thức yêu cầu HS đọc và học thuộc
( kết hợp xoá dần bảng )

Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành làm
bài tập

* Bài 1 : Tính

Hướng dẫn HS vận dụng bảng cộng vừa
được học vào việc thực hiên phép tính
trong bài. Chú ý các số viết phải thật
thẳng cột

- GV nhận xét

* Bài 2 : Tính :( làm cột 1,2,4 )

- GV hướng dẫn HS vận dụng vào các
phép tính cộng trừ đã học để làm bài.
- Lệnh HS nhẩm và nêu miệng kết quả
nối tiếp

- GV nhận xét

phải có 2 hình vuông. Tất cả có 9
hình vuông

- HS lập phép tính trên bảng cài
7 + 2 =9

- HS đọc
- bằng 9

- HS lập phép tính trên bảng cài
- HS đọc cả 2 phép tính

- HS lập phép tính trên bảng cài
hoặc miệng

- HS thực hiện và nêu : có 9 que
tính

- 5 + 4 = 9

- HS đọc

Bài 1: HS nêu yêu cầu

- HS làm vào bảng con theo 3N
– 3 HS lên bảng chữa bài

1 3 4 7 6 3
+ + + + + +
8 5 5 2 3 4
9 8 9 9 9 7
- HS nhận xét bài chéo N

Bài 2: HS nêu yêu cầu

2 + 7 = 9 4 + 5 = 9 8 + 1 = 9
0 + 9 = 9 4 + 4 = 8 5 + 2 = 7
8 – 5 = 3 7 – 4 = 3 6 –1 = 5
- HS thực hiện

- HS nhận xét

Bài 3 : HS nêu u cầu:
- Thực hiện từ phải sang trái
- HS làm bài vào vở – 3 em lên
bảng cgữa bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

* Baøi 3 : Tính ( Làm cộ1 )
Cho HS nêu cách làm

- GV chấm bài – Nhận xét
* Bài 4 :

Yêu cầu xem tranh vẽ và nêu bài toán
- Lệnh HS viết phép tính thích hợp vào
vở

- GV nhận xét

4. Củng cố.

- HS nêu lại các phép tính cộng trong
phạm vi 9

Trò chơi: Khỉ ăn chuối

- N êu luật chơi: Các em hãy tìm các
quả chuối có kết quả bằng 9 để cho chú
khỉ ăn

- Đội nào làm đúng nhanh sẽ thắng.
- GV nhận xét, tun dương

5. Dặn dò

- Nhận xét tiết học

-- HS nhận xét

Bài 4: HS nêu u cầu
- H S nêu bài tốn

a. Có 8 hộp hình vng, thêm 1
hộp nữa. Hỏi tất cả có mấy hộp
hình vng?

8 + 1 = 9

b. Có 7 bạn đang chơi, có thêm 2
bạn cùng chạy dến chơi. Hỏi có tất
cả mấy baïn ?

7 + 2 = 9
- HS làm bài và chữa bài
- HS nêu

- HS nêu

- HS nêu và làm bài

- Đại diện mỗi dãy 4 em tham gia
- Làm BT 3 hai cột còn lại và cột 3
của bài tập 2

Chuẩn bị bài : Phép trừ trong phạm
vi 9

_____________________________________________

<i>Thể dục</i>

<i>Thể dục rèn luyện t thế cơ bản - trò chơi</i>

1.Mục tiêu

- Bit cỏch thc hin phi hp các t thế đứng đa 2 tay ra trớc,đứng đa 2 tay ra
dang ngamg và đứng đa hai tay lên cao chếch chữ v.

- Làm quen đứng đa 1 chân ra trớc , hai tay chống hông.
- Bớc cách chi v tham gia chi.

II. Địa điểm - ph ơng tiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

2. Phơng tiện : Còi.kẻ sân

III. nội dung,phơng pháp tổ chức

Nội dung Định<sub>lợng</sub> phơng pháp tổ chức

1. Phần mở đầu.

- GV nhn lp,ph bin ni dung bài học
- HS đứng tại chỗ vỗ tay , hát

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp : 1 -2
..

* Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng
nghiêm

, nghØ , quay ph¶i , quay trái.

- Ôn trò chơi "Diệt các con vật có hại"
- Kiểm tra bài cũ.

2. Phần cơ bản
* Ôn phối hợp

- Nhịp 1 : Đứng đa hai tay ra trớc thẳng
hớng.

- Nhịp 2 : Đa hai tay dang ngang.

- Nhịp 3 : Đứng đa hai tay lên cao chếch
hình chữ V

- Nhịp 4 : Về TT§CB
+ Chia tỉ tËp lun
+ GV sưa sai cho HS
* Ôn phối hợp

- Nhịp1: Đứng đa chân trái ra trớc,hai tay
chống hông

- Nhịp 2 : Đứng hai tay chống hông
- Nhịp 3: Đứng đa chân phải ra trớc, hai
tay chống hông

- Nhịp 4 : Về TTĐCB

- Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức"
+ GV nêu tên và luật chơi
+ Chia tổ chơi

3. Phần kết thúc
- HS cúi ngời thả láng
- Cđng cè bµi häc

- NhËn xÐt, giao bµi vỊ nhµ

24/

o o o o o o o o
o o o o o o o o
o o o o o o o o

O O O O O O O o
O O O O O O O o

O O O O O O O o
O O O O O O O (1)
O

O
O
O
O

(2) O O O O O O (3)

O O O
-O -O -O - - -
O O O - - -

CB XP §

o o o o o o o o
o o o o o o O O

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>Häc vÇn: Bài 57: ang - anh</i>

I - Mục tiêu:

- Đọc đợc: ang, anh, cây bàng, cành chanh; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết đợc:ang, anh, cây bàng, cành chanh.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: buổi sáng
- HS khá , giỏi biết đọc trơn.

II- §å dïng d¹y häc:

Bộ ĐDTV- Tranh minh họa ở SGK ( trong bài )
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

H§
____

H§1
H§2
H§3
H§4

H§5

H§6

Hoạt động của GV

_____________________________
A - KiĨm tra bµi cị:

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới:

I. Giới thiệu ghi mục bài
*Dạy vần :

Dạy vần ang:
- GV ghi ang:

- ỏnh vn: a - ngờ - ang.
- GV đọc: ang

- LÖnh HS phân tích
Dạy tiếng: bàng

GV ghi bảng: bàng

Đánh vần: bờ ang bang
-hun -bµng

- GV đọc trơn: bàng
- Lệnh HS phân tích
- GV ghép : bàng
Dạy từ khố:

- GV ghi từ: cây bàng
- GV đọc

- LÖnh HS lên tìm tiÕng cã vÇn

míi häc

- Cho HS xem tranh: cây bàng
* Dạy vần anh:( Quy trình dạy tơng
tự)

- Cho HS c li bi trờn bảng
+ Lệnh HS so sánh 2 vần
Dạy từ ứng dụng:

GV ghi các từ ứng dụng lên bảng:
Buôn làng Bánh chng
Hải cảng Hiền lành
- GV đọc các từ trên

- LƯnh HS t×m tiÕng có âm mới học
- Lệnh HS phân tích: làng, bánh
- GV giải thích:

+ Buôn làng: Lµng xãm cđa ngời
dân tộc miền núi.

+ Hải cảng: Nơi neo đậu cđa tµu
thun.

Thi đọc tiếng có vần vừa học

- GV ghi bảng con các từ: Bánh
cuốn, càng cua, mạng nhện, đôi

Hoạt động của HS

___________________________
- 2 HS đọc câu ứng dụng ở SGK
- HS viết bảng: rau muống, luống
cày, nhà trờng.

- HS nhận xét
- HS đọc mục bài

- HS đánh vần: L - N - CN
- HS đọc : L - N - CN

- HS : Vần ang có 2 âm ghép lại
với nhau - a đứng trớc, ng đứng
sau

- HS đánh vần: L - N - CN
- HS đọc : L - N - CN

- HS : tiếng bàng có âm b đứng
tr-ớc vần ang đứng sau. dấu huyền
trên a.

- HS ghÐp : bµng
- HS nhËn xÐt

- HS đọc: L - N - CN
- HS xung phong lên tìm
- Cho HS xem tranh

- HS đọc bài

- HS: Giống nhau: Đều có âm a
đứng sau - Khác nhau ở 2 âm
đứng sau

- HS đọc: L- N - CN
- HS xung phong tìm
- HS phân tích: ( CN).

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

H§7

H§8

H§9

cánh.
- GV đọc
- GV nhận xét

<i> TiÕt 2</i>

Luyện đọc

- Lệnh HS đọc bài trên bảng lớp
- Lnh c bi SGK

* Đọc câu ứng dụng
- GV ghi c©u øng dơng:

Khơng có chân có cánh
Sao gọi là con sông
Khơng có lá có cành
Sao gọi là ngọn gió?
- GV đọc.

- LƯnh HS phân tích: cành

- Lnh HS quan sỏt tranh
H: Tranh vẽ nội dung gì ?
- Lệnh HS đọc bài trong SGK
Hớng dẫn viết:

* ViÕt b¶ng con

Gv viÕt mÉu, híng dÉn HS c¸ch
viÕt.

- Vần ang : viết a liền nét với ng.
- Vần anh: viết a liền nét với nh.

Từ: cây bàng: viết chữ c sau đó viết
vần ây sát điểm kết thúc của c.
Viết chữ b rồi viết vần ang, dấu
huyền trên a.

Từ cành chanh: viết chữ c sau đó
viết vần anh, dấu huyền trên a

ViÕt ch÷ ch råi viết vần anh sát
điểm kÕt thóc cđa ch

Lu ý: Ch÷ g,y,h cao 5 li, các chữ
còn lại cao 2 li.

- GV nhËn xÐt

*ViÕt vµo vë tËp viÕt:

- Cho 1 HS nêu quy trình viết.
- Cho HS nêu độ cao các con chữ
Cho 1 em nêu t thế ngồi viết
-- GV quan sát uốn nắn cho các em
- GV chấm 1 số bài - nhận xét
Luyện nói:

- GV giới thiệu chủ đề: buổi sáng
- Lệnh cho HS quan sát tranh
H: Tranh vẽ nội dung gì?

H: Tranh vẽ cảnh nông thôn hay

thành phố ?

H: Trong tranh mọi ngời đi đâu, làm
gì ?

H: Bui sáng cảnh vật có gì đặc
biệt?

H: ë nhµ em buổi sáng mọi ngời
th-ờng làm gì?

H: con thÝch nhÊt buæi sáng vào

- HS c: L - CN

- Cho HS đọc bài ở SGK

- Cho 1 em lên tìm tiếng có vần
mới học

- Ting cành có âm c đứng trớc
vần anh đứng sau, dấu huyền trên
a.

- HS đọc: L - N -CN
- HS quan sát tranh

- HS trả lời theo ý của mình
- HS đọc CN

- HS theo dâi

- HS viết lên khơng trung sau đó
viết bảng con

- HS nhËn xÐt

- HS viÕt bµi vµo vë

- HS đọc chủ đề
- HS quan sát tranh
- 1 HS khỏ tr li

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

HĐ10

mùa nào?

H: Trong một ngày con thích nhất
buổi nào? Vì sao?

Củng cố dặn dò :

- Cho HS đọc lại bài ở SGK

-VÒ nhà ôn bài và chuẩn bị bài
sau.

Thứ 6 ngày 26 tháng 11 năm 2010

<i>Sáng 1B</i>

<i>Học vần: Bài 59: Ôn tập</i>

I. Mục tiªu: HS

- Đọc được các vần có kết thúc bằng ng / nh ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài
52 đến bài 59.

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59.

- Nghe hiểu và kể được 1 đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ và cơng..
II. Chn bÞ:

-Giaựo viẽn: Baỷng oõn, tranh.
III. Các hoạt động dạy học:

*Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh
Tiết 1:

1. Ổn định lớp:Hátù
2. Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét – Ghi điểm

3. Bài mới:Giới thiệu bài – Ghi mục bài
Hoạt động 1: Ôn tập.

-Hướng dẫn học sinh đọc âm ở hàng ngang
và cột dọc.

-Ghép âm ở cột dọc và âm ở hàng ngang.
-Đọc vần.

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng:

bình minh, nhà rơng, nắng chang chang
- Nhận biết tiếng có vần vừa ôn.

- Giảng từ .Nhà rông – Nhà văn hóa xóm
của đồng bào dân tộc tây nguyên

Bình minh - Mới sáng sớm
- Đọc từ.

<i>TiÕt</i>

<i>2</i>

- Học sinh viết bài: inh – ênh
- Học sinh đọc bài SGK

- HS nhận xét
- HS đọc mục bài
- Đọc L – N - CN.
- Học sinh ghép

- ang, anh, ăng, âng, ong, ông,
ung, ưng...

- 2 – 3 em đọc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Hoạt động 1: Luyện đọc.
Đọc bài tiết 1.

Đọc câu ứng dụng:

Trên trời mây trắng như bông.
Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây.

Mấy cô má đỏ hây hây.
Đội bông như thể đội mây về làng.
-Giáo viên giảng nội dung, đọc mẫu.
- Lệnh HS tìm tiếng có vần vừa ơn.
-Hoạt động 3: Luyện viết

a.Viết bảng con:

Viết mẫu và HD viết tư bình minh, nhà
roäng.

- Nhận xét, sửa sai.
b. Viết vào vở

-Chú ý nét nối các chữ. GV theo dõi, uốn
nắn thêm cho những em viết yếu.

-Thu chấm, nhận xét.

Hoạt động 2: Kể chuyện: “ Quạ và Cơng.”
-Giáo viên kể chuyện lần 1.

Kể lần 2 có tranh minh họa.

Tranh 1: Quạ vẽ cho Cơng trước Quạ vẽ rất
khéo, thoạt đều tiên nó dùng màu xanh tơ
đầu, cổ và mình... óng ánh rất đẹp.

Tranh 2: Vẽ xong, Công còn phải xòe đuôi
cho thật khô.

Tranh 3: Cơng khun mãi chẳng được
đành làm theo lời bạn.

Tranh 4: Cả bộ lông Quạ trở nên xám xịt,
nhem nhuốc.

->Y Ù nghĩa : Vội vàng, hấp tấp, lại thêm tính
tham lam nữa thì chẳng bao giờ làm được
việc gì.