giao an 2 tuan 11 mot cot

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.04 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai, ngày 02 tháng 11 năm 2009
TẬP ĐỌC

Tiết 31, 32:

Bà cháu

I MỤC ĐÍCH -YÊU CAÀU :

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ 
nhàng.

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu. (Trả lời được
các câu hỏi 1, 2, 3, 5 trong sgk)

- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 trong sgk.

- Giáo dục HS biết yêu quý ông bà cũng như những người thân bên cạnh mình.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Gv: Bảng phụ
 -Hs: Sgk,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1

A Kiểm tra bài cũ:

Hái hoa –Đọc 1 bưu thiếp , kết hợp TLCH gắn với nội dung đọc
Nhận xét

B Dạy bài mới

1/ Giới thiệu bài

2/Hoạt động: Luyện đọc
-Gv đọc mẫu, Hs lắng nghe

-Hs nối nhau đọc từng câu – Gv theo dõi sửa sai
-Đọc đoạn trước lớp:

+ Đọc kết hợp hướng dẫn đọc chú giải, giải nghĩa thêm từ : móm mém
 + Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài: Hạt đào vừa……….trái vàng, trái bạc 
-Đọc trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm;

+ cá nhân đọc đoạn 1 -nhận xét
 + nhóm đọc nối nhau -nhận xét
3/ Củng cố:

-1Hs đọc lại cả bài

TIẾT 2

1/Hoạt động Tìm hiểu bài

- Hs đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1- TLCH – nhận xét
- Hs đọc câu hỏi 2 - Đọc thầm đoạn 1 –TLCH – nhận xét

Tuaàn 11

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Hs đọc câu hỏi 3 - Đọc thầm đoạn 2 -TLCH - nhận xét

- Hs đọc câu hỏi 4 – Gv hướng dẫn Hs lựa chọn câu trả lời đúng ghi vào bảng con

* Sau khi bà qua đời, hai anh em có nhiều vàng bạc châu báu mà vẫn buồn 
bã, không sung sướng :

a/ Có nhiều của cải mà chẳng biết dùng vào việc gì.
 b/ Vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà .
 c/ Thiếu tình thương ấm áp của bà, nhớ bà.

- Hs đọc câu hỏi 5 –TLCH - Gv chốt lại nội dung câu chuyện: Tình bà cháu quý

hơn vàng bạc châu báu.

- Liên hệ: Em có u q ơng bà của mình khơng? Em đã làm gì để thể hiện tình

cảm của mình?

- GD :Phải biết kính yêu ,quan tâm, vâng lời , làm một số việc nhà để giúp đỡ ơng

bà.

Hoat động Luyện đọc lại

+ Học sinh thi đọc đoạn, cả bài – Nhận xét
3/Củng cố:

- Hs nhắc lại ndung, ý nghóa của câu chuyện.

- Giáo dục : Hs phải biết quan tâm, vâng lời, giúp đỡ ơng bà .

- Dặn dị: xem laị bài Cây xồi của ơng em

………
TỐN

Tiết 51:

Luyện tập

I/MỤC TIÊU

- Thuộc bảng 11 trừ đi một số.

- Thực hiện được phép trừ dạng 51 - 15
- Biết tìm số hạng của một tổng.

- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 31 – 5
- Giáo dục HS cẩn thận chính xác khi làm bài
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gv:bảng phụ viết sẵn BT
-Hs: bảng con

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ:

- Hs chơi Hái hoa neđu keẫt quạ phép trừ 41 – 12 , 71 - 26
 - HS laøm bạng con :x + 8 = 41, 24 + x = 81

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động : Thực hành

Bài 1/51 :Hs đọc đề, tổ chức chơi Chuyền lá nêu kết quả các phép tính – Hs đọc 
thuộc bảng trừ 11 – Nhận xét.

Bài 2/51: Hs đọc đề, Hs làm bảng con // bảng lớp, kết hợp nêu cách thực hiện.
Bài 3/51: Hs đọc đề. Thi tiếp sức 3 đội –nhận xét.

KL : Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì ?
Bài 4/51: Hs đọc đề. Gv hướng dẫn tóm tắt,giải.
Hs làm vở-chấm,n/xét, sửa bài.

Bài 5/ 51 :Hs đọc đề. Tự điền dấu +, - . Nhận xét
4/Củng cố:

-Hs nhắc lại cách tìm số hạng trong một tổng.
-Nhận xét

Dặn dị: Xem bài 12 trừ đi một số 12 – 5 .

………..
KỂ CHUYỆN

Tiết 11:

Bà cháu

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu
- HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện (BT2).

- Giáo dục HS mạnh dạn trước đám đơng và u thích kể chuyện.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng phụ

- Xem bài trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện Sáng kiến cuả bé Hà
B Dạy bài mới :

1. Giới thiệu bài :

2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện

- Hs đọc yêu cầu Bài. Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu. 
- Quan sát tranh và TLCH gợi ý.

- Kể lại từng đoạn cuả chuyện trong nhóm.
- Kể trước lớp – Nhận xét, tuyên dương

+ Mỗi dãy cử 1 nhóm đại diện kể tồn bộ chuyện -> chọn “Giọng kể vàng “

3. Củng cố :

- Qua câu chuyện em có ý kiến gì ?

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Dặn dị : xem lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa

………..

Thứ ba, ngày 03 tháng 11 năm 2009

TOÁN

Tiết 52:

12 trừ đi một số: 12 - 8

I. MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 , lập được bảng 12 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8

- Giáo dục HS cẩn thận chính xác khi làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Gv :Bảng phụ, que tính ,bảng cài
-Hs :Bảng con

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ:

- Hs làm bảng con 41 – 18, 31 – 8
- Đọc thuộc bảng trừ 11

B Dạy bài mới:
1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động Giới thiệu phép trừ 12 - 8
-Gv nêu đề tốn,Hs lập phép tính 12 – 8 =

-Hs thao tác trên que tính tìm kết quả,nêu cách tính

-Gv chốt: Lấy 10 - 8 = 2, 2 + 2 = 4  12 – 8 = 4

-Yêu cầu Hs đặt tính,khắc sâu cách đặt tính
 KL : Đây là phép trừ có nhớ.

Gv hướng dẫn Hs lập bảng trừ 12  Hướng dẫn học thuộc bảng trừ 12
3/Hoạt động :Thực hành

Bài 1/52 a/ Hs đọc đề , tổ chức chơi Bắn tên, nêu kết quả
 b/ Tổ chức HS thi đua điền số  nhận xét

Bài2/ 52 Hs đọc đề, Thi tiếp sức 3 đội  nhận xét

Bài 4/ 52 Hs đọc đề , Gv hướng dẫn tóm tắt , giải vào vở
4/Củng cố:

Chấm vở,nhận xét

Chơi Ai nhanh hơn Đọc thuộc bảng trừ 12
Dặn dò: xem bài 32 - 8

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết 21:

Trò chơi: “Bỏ khăn – Ôn bài thể dục”

I MỤC TIÊU :

- Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.

- Bước đầu biết thực hiện đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước 
chân phải)

- Giáo dục HS tập TD hàng ngày để có sức khỏe tốt 
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

Saân – còi - khăn

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :

1. Phần mở đầu : 5/

- Gv nhân lớp , phổ biến yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ 1 hàng dọc Cán sự TD điều khiển
- Đi thường thành 1 vịng trịn

- Ôn bài thể dục PTC 
2. Phần cơ bản : 27/

- Ôn lại bài thể dục phát triển chung
- Luyện tập đi thường theo nhịp 1 - 2

- Chơi “ Bỏ khăn” Gv hướng dẫn , hs chơi
 3.Phần kết thúc : 3/

- Thả lỏng

- Nhận xét Gv hướng dẫn 
- Dặn dị :ơn bài TDPTC

……….
CHÍNH TẢ

Tiết 21:

Bà cháu

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu
- Làm được BT2, BT3; BT(4) a/b

- Giáo dục HS viết cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : bảng phụ , phiếu giao việc, 
- Hs : baûng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A : Kiểm tra bài cũ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động : Hướng dẫn tập chép

- Gv đọc bài chính tả , 2 học đọc lại , cả lớp đọc thầm
. Bài viết nói điều gì ?

. Tìm lời nói của 2 anh em ?

. Lời nói ấy được viết dưới dấu câu nào ?
. Bài có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ?

- Gv chia nhóm giao việc : “Mỗi nhóm tìm trong câu của mình 1 , 2 chữ khó viết ?

(2’)

- Gv hướng dẫn giải nghĩa , phân tích tìm từ gần nghĩa … các chữ khó ( sống , phất , 
phút chốc , biến khác biếng , móm mém )

- Viết bảng con :

3 Hoạt động : Hướng dẫn chép bài

- Hưóng dẫn Hs cách trình bày vào vở , cách ngồi viết 
- Hs chép bài , Gv theo theo dõi

- Gv đọc lại cho hs soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi 
- Kiễm tra vở

4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : Hs đọc yêu cầu - Chia nhóm giao việc tìm chữ có nghĩa có g , gh ở đầu  
nhận xét , tuyên dương

Bài 3 : Gv nêu câu hỏi , học sinh trả lời  nhận xét , tuyên dương

Bài 4 b : Hs đọc yêu cầu , làm vào vở  điền từ có vần ươn , ương  nhận xét
5 Củng cố :

- Chấm vở , nhận xét

- Dặn dị xem bài :” Cây xồi của ông em “

………

ĐẠO ĐỨC

Tiết 11 :

Thực hành kĩ năng giữa HK1

I – MỤC TIÊU

- Ơn tập và thực hành các kĩ năng : Học tập sinh hoạt đúng giờ, Biết nhận lỗi và sửa 
lỗi, gọn gàng ngăn nắp, Chăm làm việc nhà và Chăm học tập.

- Giáo dục HS vận dụng vào cuộc sống hàng ngaøy

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : Đề kiểm tra trắc nghiệm
- HS : Ôn lại các bài đã học

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hs trả lời câu hỏi

. Chăm chỉ học tập là gì ?

. Nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập ?

 nhận xét.
B – Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài

2 . Hoạt động : Kiểm tra

MT : Củng cố kiến thức của Hs 
-Hs làm bài trên giấy

Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng

Câu 1 : Học tập, sinh hoạt đúng giờ là:

a/ Giúp em một lúc có thể vừa học vừa chơi
 b/ Học tập tiến bộ.

c/ Học tập tiến bộ và có lợi cho sức khỏe.

 Câu 2 : Khi nào cần nhận lỗi và sửa lỗi?

a/ Chiû cần xin lỗi người mình quen biết.
 b/ Chỉ cần xin lỗi bạn bè và em nhỏ

c/ Cần biết nhận lỗi và sửa lỗi mặc dù mọi người khơng biết mình có lỗi.

 Câu 3 : Gọn gàng ngăn nắp có lợi gì ?

a/ Làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp.
 b/ Làm mất thời gian dọn dẹp.

c/ Làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp, khi cần dễ tìm thấy.

 Câu 4 : Chăm chỉ làm việc nhà là thể hiện :

a/ Trách nhiệm của người lớn trong nhà
 b/ Bổn phận của trẻ em.

c/ Là bổn phận của trẻ em và thể hiện sự yêu thương ơng bà, cha mẹ.

 Câu 5 : Chăm chỉ học tập là :

a/ Cố gắng hoàn thành bài tập được giao.
 b/ Tự giác học và sửa chữa sai sót

c/ Cả a và b đều đúng. 
3 . Hoạt động : Thực hành

MT : Biết cách ứng xử đúng trong các tình huống.

-Tổ chức cho Hs chơi Hái hoa , lựa chọn, thảo luận ,sắm vai và giải quyết các tình 
huống

1/ Hôm nay nhà có giỗ , mọi người bảo em nghỉ học. Em sẽ làm sao?
 2/ Hoà đang giữ em , bạn đến rủ đ chơi nhảy dây . Em nói gì với bạn?
 3/ Em đã làm gì để thể hiện sự yêu thương ông bà cha mẹ?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

5/ Lan vừa đọc sách vưà ăn cơm , em khuyên bạn thế nào?
- Gv chốt lại các tình huống đúng - Liên hệ bản thân , kết hợp GD
4 .Hoạt động :Củûng cố

- Tuyên dương – Nhận xét.

Dặn dò : xem bài 6 Quan tâm, giúp đỡ bạn.

……….
Thứ tư , ngày 04 tháng 11 năm 2009

THỂ DỤC

Tiết 22:

Trò chơi: “Bỏ khăn – Ôn bài thể dục”

I MỤC TIÊU

- Thực hiện được các động tác của bài TD phát triển chung.
- Biết cách điếm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn.

- Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
- Giáo dục HS tập TD hàng ngày để có sức khỏe tốt 
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

-Saân , còi ,khăn

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP

1. Phần mở đầu : 5/

- Gv nhân lớp , phổ biến yêu cầu giờ học Cán sự TD điều 
khiển

- Đi thường theo nhịp 1-2

2. Phaån cơ bản : 25/

- Ôn lại bài TD phát triển chung

- Điểm số 1-2,1-2,….. theo vòng tròn Gv điều khiển

- Chơi “ Bỏ khăn” Gv điều khiển

3. Phần kết thúc : 5/

- Đi thường theo vòng tròn

- Thả lỏng Gv hướng dẫn 
- Nhận xét - Dặn dò

………..
TẬP ĐỌC

Tiết 33:

Cây xồi cuả ơng em

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Hiểu nội dung bài: Miêu tả cây xồi ơng trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 
mẹ con bạn nhỏ. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong sgk).

- Giáo dục HS ăn quả nhớ người trồng cây, biết bảo vệ cây.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ 
- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A Kiểm tra bài cũ :

- Hs đọc , TLCH : “Bà cháu”  nhận xét 
B Dạy bài mới :

1. Giới thiệu bài

2. Hoạt động : Luyện đọc 
- Gv đọc mẫu

- Hs đọc từng câu – Gv theo dõi , sửa sai 
- Hs đọc từng đoạn

+ Hướng dẫn đọc chú giải

+ Hướng dẫn ngắt , nghỉ “ Ăn quả xồi cát …thứ q gì ngon bằng”
- Đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

+ Thi đọc từng cá nhân  so sánh , nhận xét

+ 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài  so sánh , nhận xét 
3. Hoạt động : Tìm hiểu bài

- Hs đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm đoạn 1 – TLCH – Gv chốt lại

- Hs đọc câu hỏi 2 – Cả lớp đọc thầm đoạn 2 – TLCH – Gv chốt lại
- Gv nêu câu hỏi 3 – Hs làm bảng con chọn câu đúng

* Mẹ bạn chọn những quả xoài ngon nhất để bày lên bàn thờ ơng vì:
 a/ Ông là người đã trồng cây xồi này

b/ Mẹ ln kính trọng và thương nhớ ơng

c/ Để tưởng nhớ ông và biết ơn ông đã trồng cây xoài cho con cháu

 nhận xét

- Hs đọc câu hỏi 4 – Gv hướng dẫn hs trả lời

- KL :Ông đã trồng cây xoài cát rất ngon. Hằng năm mẹ đều chọn những quả ngon 
bày lên bàn thờ ông để tưởng nhớ đến ông.

4. Hoạt động : Luyện đọc lại 
- Gv đọc mẫu lần 2

- Tổ chức thi đọc tiếp sức 2 đội  nhận xét 
5. Củng cố :

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Dặn dò : xem bài Sự tích cây vú sữa

………
TỐN

Tiết 53:

32 – 8

I MỤC TIÊU :

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8 
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 - 8

- Biết tìm số hạng của một tổng.

- Giáo dục HS cẩn thận chính xác khi làm bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Que tính , bảng phụ
- Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A Kiểm tra bài cũ:

- Hs tính bảng con : 12 – 7 , 12 – 6 , 12 – 8 
- Thi học thuộc bảng trừ 12  nhận xét
B Dạy bài mới :

1. Giới thiệu bài

2. Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 32 – 8

- Gv nêu yêu cầu – Hs lập phép trừ , thao tác trên que tính tìm kết quả 
- Hs nêu cách thực hiện  nhận xét

- Gv chốt : lấy 12 que tính trừ đi 8 que cịn lại 4, 4 que cộng với 2 bó cịn lại = 24 que
- Hs đặt tính bảng con – Gv lưu ý cách đặt tính và thực hiện tính

3. Hoạt dộng : Thực hành

Bài 1 : Hs đặt tính bảng con , bảng lớp  nêu cách tính
- Tổ chức HS thi đua tìm kết quả đúng  nhận xét

Bài 2 : Hs đọc yêu cầu – Gv hd hs nhận xét , đặt tính làm vở // làm bảng phụ  
sửa chữa

Bài 3/48 : Hs đọc đề , tóm tắt, hd giải , hs làm vào vở  chấm bài , nhận xét 
Bài 4/48 : Gv hướng dẫn hs nhận dạng toán , nêu cách thực hiện , Gv chốt

- Chia nhóm (6 nhóm)  nhận xét

4. Củng cố

- Chấm vở , nhận xét 11
- Dặn dò : xem bài 52 – 28

……….
TẬP VIẾT

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Viết đúng 2 chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ích (1 
dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ);

Ích nước lợi nhà (3 lần).

- Giáo dục HS tính cẩn thận, rèn chữ đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ , phiếu giao việc 
- Bảng con , vở TV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A Kiểm tra bài cũ:

- Hs viết bảng con

- Viết bảng con :H , tìm từ bắt đầu bằng H , viết Hoa hồng  nhận xét
B Dạy bài mới :

1. Giới thiệu bài

2. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa
- Gv gới thiệu chữ mẫu I

+ Độ cao
 + Độ rộng
 + Cấu tạo chữ

- Hs quan sát, nhận xét

- Gv tơ bóng chữ , nêu cách viết

- Gv viết mẫu chữ I cỡ vừa, kết hợp nêu cách viết – Hs viết bảng con 2 lần

- Hướng dẫn Hs viết chữ I cỡ nhỏ – Hs viết bảng con 
3. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ

- G v giới thiệu chữ Ích cỡ vừa 
- Hs phân tích cấu tạo , độ cao của chữ

- Gv lưu ý nối nét , độ rộng  Hs viết bảng con 
- Gv viết mẫu chữ cỡ nhỏ  Hs viết bảng con 
4. Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ

- Gv giới thiệu cụm từ Ích nước lợi nhà

- Giải nghĩa : nên làm những việc tốt cho nước , cho gia đình
- Hs phân tích cấu tạo các chữ

- Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao của chữ.

- Gv lưu ý nối nét vàkhoảng cách giữa các chữ 
- 2 Hs viết thi bảng lớp

5. Hoạt động :Hướng dẫn viết vở

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+ I cỡ vừa : 4 chữ , I cỡ nhỏ : 6 chữ / 1 dòng
 + Ích cở vừa :3 chữ , Ích cỡ nhỏ : 6 chữ

+ Ích nước lợi nhà : 3 dòng
C. Củng cố

- Chấm điểm, nhận xét từng vở
- Dặn dò : xem bài chữ K

………... 
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI

Tiết 11:

Gia đình

I MỤC TIÊU :

- Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình

- Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ cơng việc nhà.
- HS khá giỏi nêu được tác dụng của em đối với gia đình.

- Có ý thức giúp đỡ bố , mẹ tùy theo sức của mình . Biết u q và kính trọng những 
người thân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Sgk

- VBT

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
A Kiểm tra bài cũ

- Hs nêu lại những việc cần làm để giữ gìn sức khỏe ( trong ăn uống và vệ sinh ăn 
uống )

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Hát bài “ Ba ngọn nến “
2 Hoạt động :Tìm hiểu về gia đình Mai

MT : Nhận biết những người trong gia đình Mai và việc làm của từng người

- Hs làm việc theo nhóm . Quan sát sgk và nói về những người và việc làm của từng 
người trong gia đình Mai ( Làm vbt 1/10 )

- Đại diện nhóm báo cáo trước lớp  Gv nhận xét và chốt 
. Gia đình Mai gồm có ơng , bà , cha , mẹ và Mai, em Mai

. Mọi người trong gia đình Mai đều tham gia làm việc nhà tùy theo sức của mình 
. Gia đình Mai sống rất vui vẻ,hạnh phúc,mọi người đều quan tâm,yêu thương , 
chăm sóc nhau

3 Hoạt động : Giới thiệu về gđ em

MT : nói với bạn về người thân và cơng việc của họ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

 Điều gì sẽ xảy ra nếu cha mẹ không làm tròn trách nhiệm ?( G/ đình sẽ không vui

vẻ hạnh phúc)

 Gia đình em có vui vẻ, hạnh phúc khơng?
  Vào lúc rảnh rỗi gia đình em thường làm gì?

 Có bao giờ vào ngày nghỉ em được ba mẹ chở đi chơi chưa? Ở đâu?

KL : Sau những ngày làm việc mệt mỏi mỗi gia đình nên có kế hoạch để nghỉ ngơi,

thư giãn
4 Củng cố :

- Nhận xét – giáo dục phải biết yêu thương ông bà, cha mẹ, anh chị ,em…
- Dặn dò : chuẩn bị bài Đồ dùng trong gia đình .

………
Thứ năm, ngày 05 tháng 11 năm 2009

LUYỆN TỪ – CÂU

Tiết 11:

Từ ngữ về đồ dùng trong nhà

và công việc trong nhà

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1) ;
tìm được từ ngữ chỉ cơng việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2).

- Giáo dụng HS biết sử dụng đồ vật trong nhà hợp lí và biết bảo quản các đồ vật đó.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ 
- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A Kiểm tra bài cũ:

. Hs viết bảng con các từ chỉ sự vật , hoạt động
. Nêu các từ chỉ họ nội , ngoại  nhận xét
B Dạy bài mới :

1. Giới thiệu bài

2. Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 : Hs đọc yêu cầu bài , Gv giúp hs nắm yêu cầu

- Chia nhóm , giao phiếu bài tập . Hs tìm và viết các đồ dùng trong tranh
- Nhận xét , tuyên dương => đây là các từ chỉ các đồ dùng trong nhà

- Hs nối nhau nêu công dụng của chúng  ngồi ra ở nhà em cịn có những đồ dùng 
nào nữa ? Nó dùng để làm gì ?

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Hs đọc bài thơ . Cả lớp đọc thầm
- Hs làm vào vở

. Việc làm của bạn nhỏ muốn giúp ông:
. Việc làm của bạn nhỏ nhờ ông giúp :

 nhận xét , sửa chữa  công việc trong gia đình

. Bạn nhỏ có gì đáng yêu ?
3. Củng cố

- Liên hệ , giới thiệu những việc làm phù hợp với tuổi của mình để giúp gia đình 
- Nhận xét – dặn dị : xem bài sau

……….
TỐN

Tiết 54:

52 – 28

I MỤC TIÊU

-Hs biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 52 - 28

- Giáo dục HS cẩn thận chính xác khi làm bài
-Vận dụng phép trừ đã học để tính tốn 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng cài , que tính , trò chơi : Thỏ ăn lá , bắt cá 
- Bảng con, que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ

- Hs đặt tính bảng con , bảng lớp : 42 – 9 , 72 – 6

- Đọc thuộc bảng trừ 12 – nhận xét

B Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài

2. Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 52 – 28 
- Gv nêu đề toán , Hs lập phép tính 52 - 28

- Hs thao tác trên que tính tìm kết quả  nêu kết qủa và cách thực hiện

- Gv chốt lại : lấy 3 bó bớt 28 còn 2 + 2 que lẻ = 4 que.Lấy 4 que + 2 bó  24 que (làm
mẫu)

- Hs đặt tính bảng con, Gv lưu ý cách đặt tính, số bị trừ, số trừ và thực hiện tính trừ 
có nhớ

3. Hoạt động : Thực hành

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Bài 2 : Hs đọc yêu cầu, Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu. Hs làm vở // bảng phụ  
nhận xét, sửa

- Bài 3 : Hs đọc đề, Gv hướng dẫn tóm tắt – Hs giải vào vở // 1 hs làm bảng phụ  
nhận xét, sửa

4. Củng cố

-HS thi đua tìm kết quả cho phép tính  nhận xét
-Dặn dò : Chuẩn bị bài Luyện tập

……….

CHÍNH TẢ

Tiết 11:

Cây xồi cuả ơng em

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Nghe viết chính xác bài chính tả “Cây xồi cuả ơng em”, trình bày đúng đoạn văn 
xuôi.

- Làm được các BT2; BT(3) a/b.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, viết chính xác, yêu thích cái đẹp.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : bảng phụ, vườn cây, hoa
- Hs : bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ:

- Hs viết bảng con: ruộng vườn, biến mất
- Nhận xét

B Dạy bài mớ
 1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết:
 - Gv đọc mẫu , 2 Hs đọc lại

- H/ dẫn tìm hiểu:

+ Cây xồi cát này có gì đẹp? Mẹ đã làm gì để tưởng nhớ ơng? 
 + Bài có câu ? Từ đâu tới đâu ?

+ Tìm dấu câu có trong bài ?

- Gv chia nhóm thảo luận tìm chữ khó viết.( Mỗi tổ 1 câu)
- Gv h/ dẫn giải nghĩa, phân tích,so sánh,…. các chữ khó 
- Hs viết bảng con

3/ Hoạt động : Hướng dẫn viết bài:

- Gv hướng dẫn cách trình bày bài chính tả.
- Gv đọc, Hs viết.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Kiểm tra một số vở

4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập

- Bài 2/ 93 Hs đọc đề, Hs làm vào vở. Gv tổ chức thi tiếp sức tìm chữ bắt đầu

bằng g/ gh  Nhận xét

- Bài 3/93 Hs đọc đề, Hs làm vào vở.

+Tổ chức chơi Hái hoa chọn vần ươn / ương vào từ
 5/ Củng cố

- Thu vở chấm điểm  nhận xét

………..
THỦ CÔNG

Tiết 11:

Ôn tập chương 1: Kó thuật gấp hình

I MỤC TIÊU :

- Củng cố kĩ năng gấp hình đã học.

- Gấp được ít nhất 1 hình (HS có năng khiếu gấp được 2 hình) để làm đồ chơi.
- Biết trang trí sản phẩm, u thích gấp hình.

II CHUẨN BỊ :

- Gv : Tranh qui trình : tên lửa , máy bay
- Hs : Giấy màu, hồ, …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Ôn tập

- Gv treo qui trình gấp tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời . Hs dựa vào

qui trình nhắc lại các bước thực hiện

- Chia nhóm thực hiện theo sở thích – gv theo dõi giúp đỡ
- Các nhóm trưng bày sản phẩm – nhận xét, đánh giá

- Hs tự gấp , trang trí vào vở

3/ Củng cố:

- Trưng bày sản phẩm – nhận xét đánh giá
- Nhắc nhở Hs dọn vệ sinh lớp học

- Dặn dò : xem lại các bài chuẩn bị kiểm tra chương 1 (tiếp theo)

……….
Thứ sáu, ngày 06 tháng 11 năm 2009

TẬP LÀM VĂN

Tiết 11:

Chia buồn _ an ủi

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

-Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình hng cụ thể 
(BT1, BT2).

- Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông, bà khi em biết tin quê nhà bị bão 
(BT3).

- Giáo dục HS cẩn thận viết đúng chính tả, sử dụng câu hợp lí.
II CHUẨN BỊ

- Gv : bảng phụ, tranh
- Hs : xem bài trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ

-Hs chọn và kể về cô giáo, trường , bản thân  nhận xét
B Dạy bài mới

1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Hướng dẫn nói lời chia buồn – an ủi
-Bài 1/94 Hs đọc đề,Gv giúp Hs nắm được yêu cầu.

- Hs quan sát tranh , nêu nội dung – trao đổi đơi bạn tập nói lời an ủi  thể hiện 
trước lớp, nhận xét

- KL : Khi ôâng bà, cha mẹ bị mệt ,các em cần phải an ủi để ông bà … bớt mệt. Đó là 
sự quan tâm ,thương yêu đối với ơng bà

- liên hệ: Em đã làm gì, nói gì khi ơng bà cuả em bị mệt?

Bài2/ 94 Hs đọc u cầu. Gv chia nhóm ,giao tình huống Hs thảo luận, sắm vai trong 
nhóm

+ Cây hoa do ông( bà)ø trồng bị chết
 + Mắt kính cuả ơng( bà) bị vỡ

+ Mẹ bị mất tiền 
 + Em bé bị ốm

- Đại diện nhóm thể hiện trước lớp- Nhận xét

- KL : Khi mọi người trong nhà có chuyện buồn ,… em cần phải biết an ủi ông bà, 
cha me,.. ïđểø thể hiện sự quan tâm đến ông bà.

. Ngồi lời nói ,em cịn có thể làm gì nữa ? Ở nhà em đã biết quan tâm đến 
ơng bà, cha mẹ chưa? Em đã làm gì?

3/ Hoạt động Hướng dẫn viết thư ngắn thăm hỏi

- Bài 3/ 94 Hs đọc đề, Gv h/ dẫn Hs nắm u cầu và biết cách trình bày một bức

thư ngaén

- Hs làm bài vào vở. Chấm ,nhận xét, đọc bài làm hay , đủ ý

4/Củng cố 
- Chấm vở

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Dặn dò : Xem bài sau

……….
ÂM NHẠC

Tiết 11:

Cộc cách tùng cheng (t1)

I MỤC TIÊU :

- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, thanh la, mõ trống.
- Biết hát theo giai điệu và lới ca,

- HS có năng khiếu biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Giáo dục HS yêu thích hát.

II CHUẨN BỊ :

- Băng , máy , bộ gõ, tranh một số nhạc cụ dân tộc
- Thanh phách

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũû :

- 2 hs hát lại bài Chúc mừng sinh nhật
- Nhận xét

B Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài:

2. Hoạt động : Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng 
- Gv giới thiệu tên bài hát và một số nhạc cụ dân tộc
- Gv hát mẫu - hướng dẫn hs hát từng câu cho thuộc lời ca
- Học vỗ tay theo phách

- Chia nhóm ôn lại bài hát

3. Hoạt động : Trị chơi Đốn âm thanh

- Chia 4 nhóm và đặt tên Nhóm mõ, nhóm song loan, nhóm trống, nhóm thanh 
phaùch

+ Hát nối nhau cả bài hát
 + Gv gõ, Hs đoán tên nhạc cụ 
4. Củng cố :

- Cho biểu diễn bài hát + vận động theo bài hát
- Nhận xét – Dặn dị : ơn lại “ Cộc cách tùng cheng”

………..
TỐN

Tiết 55:

Luyện tập

I MỤC TIÊU :

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28
- Biết tìm số hạng của một tổng.

- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 52 - 28
- Giáo dục HS cẩn thận chính xác khi làm bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv :bảng phụ, que tính, trị chơi Ngựa ăn cỏ, bắt cá
- Hs : bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ

- Hs nêu cách tính 21- 3, 51 – 24 , 61 - 48
- Đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số

- Nhận xét
B Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Thực hành

-Bài 1/ 55 Hs đọc đề  HS nối tiếp nhau nêu kết quả của phép tính . Đọc thuộc 
bảng 12 trừ đi một số

-Bài 2/ 55 Hs đọc đề , lưu ý số bị trừ, số trừ 1HS làm bảng phụ// HS khác làm vào
vở  nhận xét, sửa bài, nêu cách tính.

- Bài 3/ 55 Hs đọc đề, Hs làm bài vào vở nhận xét, sưả bài, nhắc lại cách tìm số 
hạng trong một tổng.

- Bài 4/ 55 Hs đọc đề, hướng dẫn Hs, tóm tắt, giải, nhận dạng toán, Hs làm vào vở –
Chấm bài

- Bài 5/ 55 Hs đọc đề, HS tự tìm số hình đúng. Nhận xét

5/ Củng cố

- Chấm vở, nhận xét

- Dặn dị : xem bài Tìm số bị trừ

……….
MĨ THUẬT

Tiết 11:

Vẽ trang trí :

Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và vẽ màu

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản. 
- Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

- HS khá giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
- Thấy được vẻ đẹp của đường diềm

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Gv :một số mẫu trang trí đường diềm 
- Hs : chì, màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày , nhận xét bài vẽ Chân dung 
B Dạy bài mới

1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động: Quan sát , nhận xét

- Gv giới thiệu một số đường diềm trang trí ở đồ vật , Hs nhận xét 
. Đường diềm để làm gì ?

. Các họa tiết trang trí như thế nào ? màu sắc ra sao ?

- KL : đường diềm trang trí làm đẹp đồ vật . Các họa tiết thường được vẽ giống nhau
, màu sắc cũng giống nhau

. Em cịn thấy đường diềm được trang trí ở đâu ?

3/ Hoạt động: Cách vẽ họa tiết vào đường diềm và vẽ màu

- Gv yêu cầu Hs nối các hoạ tiết được chấm ở trong đường diềm , vẽ các họa tiết

còn lại

- Vẽ màu vào họa tiết
 4/ Hoạt động : Thực hành

- Hs vẽ, Gv theo dõi giúp đỡ

5/ Củng cố: Nhận xét - đánh giá

-Trình bày sản phẩm  Nhận xét ,đánh giá
- Dặn dò :xem bài “Vẽ lá cờ”

……….
SINH HOẠT TẬP THỂ

Tuaàn 11

I MỤC TIÊU :

- Kiểm điểm các hoạt động thi đua trong tuần. Đề nghị tuyên dương, khiển trách
- Đề ra phương hướng tuần 11

II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1/ Hoạt động : Kiểm điểm các hoạt động trong tuần

- 3 tổ trưởng báo cáo các hoạt động thi đua . Gv nhận xét:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

+ Các hoạt động khác:

- Gv hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách
 + Tuyên dương:

+ Khiển trách:

2/ Hoạt động: Đề ra phương hướng tuần tới
- Thực hiện tốt nội qui của trường, lớp
- Đi học đầy đủ, đúng giờ

- Thực hiện tốt các nề nếp: TD, NHĐ, xếp hàng, học tập, để xe….
- Khắc phục những việc chưa tốt ở tuần trước.

- Giáo dục chủ ñieåm:

</div>

giao an 2 tuan 11 mot cot

<b><sub>Bà cháu</sub></b>

<b>TIẾT 1</b>

<b>TIẾT 2</b>

<b>Luyện tập</b>

<b>Bà cháu</b>

<b>12 trừ đi một số: 12 - 8</b>

<b>Trò chơi: “Bỏ khăn – Ôn bài thể dục”</b>

<b>Bà cháu</b>

<b>Thực hành kĩ năng giữa HK1</b>

<b>Trò chơi: “Bỏ khăn – Ôn bài thể dục”</b>

<b>Cây xồi cuả ơng em</b>

<b> 32 – 8 </b>

<i>Ích nước lợi nhà (3 lần). </i>

<b>Gia đình</b>

<b>Từ ngữ về đồ dùng trong nhà </b>

<b>và công việc trong nhà </b>

<b>52 – 28</b>

<b>Cây xồi cuả ơng em</b>

<b>Ôn tập chương 1: Kó thuật gấp hình</b>

<b>Chia buồn _ an ủi</b>

<b>Cộc cách tùng cheng (t1)</b>

<b>Luyện tập</b>

<b>Vẽ trang trí : </b>

<b>Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và vẽ màu</b>

<b>Tuaàn 11</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về