Bài soạn giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày thực hiện:
Hoạt động:
TỔ CHỨC BÌNH BẦU CÁN BỘ LỚP
I. Mục tiêu hoạt động:
1. Nhận thức:
- Học sinh hiểu nhiệm vụ và quyền lợi của học sinh, thống nhất phương
hướng hoạt động của lớp trong năm học này.
- Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát
huy truyền thống trường, lớp.
2. Kỹ năng :
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giao tiếp và ứng xử; Kỹ năng nhận thức
và điều chỉnh hành vi; Kỹ năng trao đổi và làm việc theo nhóm.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác, tích cực hợp tác trong mọi hoạt động, tự
xác định trách nhiệm của bản thân để hồn thành tốt nhiệm vụ, biết sử dụng các
biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hồn thành nhiệm vụ.
II. Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động:
1. Nội dung:
- Báo cáo tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp năm lớp 8 và đưa ra
phương hướng năm mới.
- Bầu cán bộ lớp.
2. Hình thức và phương pháp:
a. Hình thức:
- Thảo luận, biểu diễn văn nghệ, bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết.
b. Phương pháp:
- Thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, giao nhiệm vụ.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
- Ban cán sự lớp chuẩn bị bản báo cáo tổng quát kết quả hoạt động của lớp,

của cá nhân, những thuận lợi, khó khăn trong năm học lớp 8 và vai trò của đội ngũ
cán bộ lớp.
- Một bản phương hướng hoạt động và yêu cầu đối với đội ngũ cán bộ lớp ở
năm học cuối cấp, phiếu bầu.
- Một số tiết mục văn nghệ.
b. Tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu, nội dung hoạt động, giao lớp
trưởng chủ trì họp đội ngũ cán bộ (năm học lớp 8) và thống nhất:
+ Mỗi cán bộ lớp chuẩn bị bản báo cáo tóm tắt kết quả hoạt động của mình
trong năm lớp 8.
+ Lớp trưởng : Viết bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp năm lớp 8 và vai
trò của đội ngũ cán bộ.
+ Lớp phó học tập : Viết bản phương hướng hoạt động và yêu cầu của cán
sự lớp, học sinh lớp trong năm học cuối cấp.
- Thống nhất chương trình hoạt động: Nghe báo cáo, Thảo luận, Bầu cán bộ
lớp, Văn nghệ.
- Phân công:
+ Điều khiển chương trình.
+ Thư kí.
+ Phụ trách văn nghệ.
+ Trang trí lớp.
+ Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
IV. Tiến trình hoạt động:
1. Họat động mở đầu:
- Hát tập thể: “Lớp chúng mình”.
- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hoạt động.
2. Họat động 1: Xây dựng phương hướng họat động của ban cán sự lớp
trong năm học mới.
- Người dẫn chương trình giới thiệu từng cán sự lớp báo cáo kết quả thực
hiện của cá nhân.

- Báo cáo tổng kết hoạt động của lớp năm qua.
- Thông qua dự thảo phương hướng hoạt động của lớp.
- Sau mỗi báo cáo, người điều khiển tổ chức đặt câu hỏi thảo luận, hướng cả
lớp đóng góp ý kiến.
- Các tổ thảo luận, phát biểu ý kiến.
- Thư kí ghi nhận và tổng hợp ý kiến.
3. Họat động 2: Tổ chức bầu cán bộ lớp:
- Người điều khiển nêu lại tiêu chuẩn từng chức danh, sau đó đề nghị tự ứng
cử và đề cử danh sách mới.
- Thống nhất hình thức bầu cử là biểu quyết hay bỏ phiếu kín.
- Tiến hành bỏ phiếu và công bố kết quả.
- Đội ngũ cán bộ lớp mới ra mắt lớp, nhận nhiệm vụ và cử đại diện phát
biểu ý kiến xứng đáng là đội ngũ cốt cán của lớp.
- Người phụ trách văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen lẫn trong
buổi thảo luận, báo cáo.
4. Hoạt động kết thúc:
- Người điều khiển mời GVCN phát biểu ý kiến và nhận xét hoạt động.
- Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở, động viên ban cán sự thực hiện tốt nhiệm
vụ.
V. Đánh giá kết quả hoạt động:
- Hình thức: Giáo viên đánh giá qua quan sát thực tế.
- Nội dung: Sự quan sát của giáo viên đối với sự tham gia họat động thảo
luận và đóng góp ý kiến của học sinh.
VI. Dặn dò:
Chuẩn bị họat động tiếp theo “Tìm hiểu truyền thống nhà trường”.
Giáo viên gợi ý hình thức họat động:
- Thi tìm hiểu truyền thống nhà trường.
- Biểu diễn văn nghệ.
- Thảo luận để phát huy truyền thống nhà trường.
VI. Rút kinh nghiệm:

..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày thực hiện: ...............
Hoạt động:
TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I. Mục tiêu họat động:
Nhận thức:
- Giúp học sinh hiểu được truyền thống của nhà trường sau 3 năm học tập,
rèn luyện.
- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền
thống tốt đẹp đó của nhà trường.
Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ năng giao tiếp và ứng xử; Kỹ năng trao đổi và
làm việc theo nhóm; Kỹ năng nhận thức và điều chỉnh hành vi; Kỹ năng giải quyết
vấn đề.
Thái độ: Giáo dục học sinh biết trân trọng những truyền thống tốt đẹp của
trường và tự hào khi là học sinh của trường đồng thời các em phấn đấu để phát huy
truyền thống ấy.
II. Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động:
1. Nội dung:
- Những truyền thống của nhà trường.
- Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy truyền thống của
trường.
- Kế hoạch và biện pháp của mỗi cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống
của trường.
- Văn nghệ: ca ngợi trường, lớp.

2. Hình thức và phương pháp hoạt động:
a. Hình thức:
Thi hái hoa dân chủ, thảo luận và biểu diễn văn nghệ.
b. Phương pháp:
Thảo luận nhóm, hội thi, giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
- Mỗi tổ chuẩn bị những tư liệu về truyền thống nhà trường: danh hiệu
trường, những thầy cô đạt danh hiệu Giáo viên giỏi, các gương thầy cô mẫu mực,
tư liệu về học tập của các thế hệ học sinh của trường, học sinh đạt giải cao trong
các cuộc thi, gương học sinh vượt khó vươn lên, cựu học sinh của trường thành
đạt… Tư liệu của trường về truyền thống hoạt động thể dục-thể thao, các hoạt
động xã hội… để tham gia cuộc thi của hoạt động.
- Bản kế hoạch và biện pháp phát huy các truyền thống của trường, lớp (cá
nhân, tổ, lớp).
- Các tiết mục văn nghệ: đơn ca, tốp ca, thơ. Các tổ trưởng đăng ký cho cán
bộ phụ trách văn nghệ.
2. Tổ chức:
Giáo viên: Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu định hướng nội dung, kế hoạch
hoạt động và giúp học sinh chuẩn bị các câu hỏi thi, đáp án.
Học sinh:
- Cán sự lớp họp để thống nhất chương trình và phân công:
+ Điều khiển chương trình.
+ Phụ trách văn nghệ.
+ Trang trí.
+ Cử ban giám khảo.
+ Mỗi tổ cử 3 học sinh tham gia thi.
+ Thư kí.
+ Viết bản thu hoạch và biện pháp của lớp.
+ Viết bản thu hoạch và biện pháp của tổ: 4 tổ trưởng.

+ Ban tổ chức chuẩn bị câu hỏi, đáp án.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Họat động khởi động:
- Hát tập thể: Mái trường mến yêu.
- Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám
khảo, ban cố vấn.
2. Họat động 1: Tìm hiểu về truyền thống của trường.
- Mời 4 đội thi và vị trí và tự giới thiệu.
- Thông báo thể lệ cuộc thi.
- Người điều khiển mời lần lượt từng đội thi lên bắt thăm câu hỏi và thảo
luận trong đội để trả lời.
- Nêu đội chọn câu hỏi mà không trả lời được thì mời đội thi khác có thể bổ
sung.
- Người điều khiển xin ý kiến ban giám khảo và ban cố vấn.
- Ban giám khảo công bố điểm và thư kí ghi lại.
- Trong quá trình thi, người điều khiển dành vài câu hỏi cho cổ động viên.
- Người điều khiển văn nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ mà
các tổ đã đăng kí xen kẽ trong khi thi.
3. Họat động 2: Xây dựng kế hoạch, biện pháp phát huy truyền thống
trường:
- Người điều khiển mời cá nhân đưa ý kiến về kế hoạch, biện pháp phát huy
truyền thống của trường.
- Các tổ thảo luận dự thảo của tổ đã xây dựng và đại diện tổ báo cáo, các tổ
đóng góp ý kiến.
- Lớp trưởng trình bày kế hoạch của lớp, cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến
và đi đến thống nhất chung.
4. Họat động kết thúc:
- Thư kí tổng hợp kế hoạch của lớp và công bố hạng của từng đội thi.
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến chốt lại những truyền thống nổi bật
của trường, lớp và nhắc nhở học sinh giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp theo

kế hoạch của lớp.
- Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động.
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi họat động.
V. Đánh giá kết quả hoạt động:
- Hình thức: Giáo viên đánh giá qua quan sát thực tế.
- Nội dung: Sự quan sát của giáo viên đối với tinh thần, thái độ tham gia
họat động của học sinh.
VI. Dặn dò:
Chuẩn bị họat động tiếp theo “Tổ chức lễ giao ước thi đua”.
Giáo viên gợi ý hình thức họat động: thảo luận; Đăng ký thi đua học tốt;
Biểu diễn văn nghệ.
VII. Rút kinh nghiệm
...........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...........................................................................................................................
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10:
CHĂM NGOAN - HỌC GIỎI
Ngày thực hiện: ..................
Hoạt động:
« TUẦN LỄ MẸ VIỆT NAM »- NGÀY TRUYỀN THỐNG
20/10- NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM
I. Mục tiêu hoạt động:
* Nhận thức:
- Giúp học sinh nắm vững sự thành lập của hội liên Hiệp phụ nữ Việt Nam.
Tiếp nối truyền thống mẹ Việt Nam anh hùng.
- Học sinh ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học
tập đúng đắn để vươn lên, xứng đáng với tấm lòng của các bà mẹ VN anh hùng, hy
sinh vì tổ quốc.
* Kỹ năng sống:
- Rèn cho học sinh kỹ năng giao tiếp và ứng xử; kỹ năng trao đổi và làm
việc theo nhóm; kỹ năng nhận thức và điều chỉnh hành vi; kỹ năng giải quyết vấn
đề; đặt mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.
* Thái độ:
- Rèn luyện cho học sinh phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ
nhau cùng tiến bộ; giáo dục học sinh ý thức tự giác học tốt để đạt chỉ tiêu đề ra.
II. Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động:
1. Nội dung:
- Tuyên truyền ngày thành lập Hội Liên Hiệp phụ nữ VN. Nêu gương một
số bà mẹ VN anh hùng.

- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Hình thức và phương pháp hoạt động:
a. Hình thức:
- Thảo luận và đưa ra các hoạt động cá nhân học tập tốt, biểu diễn văn nghệ.
b. Phương pháp:
- Phương pháp thảo luận, giao nhiệm vụ, giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phương tiện:
- Bản thuyết minh về ngày thành lập HLHPNVN.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nghiệm nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức “Tuyên
truyền ngày 20/10.
- Giao nhiệm vụ cho cán sự lớp, tổ để xác định những chỉ tiêu thi đua.
- Thống nhất với cán sự lớp về chương trình và phân công:
+ Điều khiển chương trình.
+ Phụ trách văn nghệ.
+ Thư kí.
+ Trang trí.
+ Chuẩn bị và đọc chương trình hoạt động, bài tuyên truyền.
- Mỗi học sinh nêu chỉ tiêu thi đua của cá nhân về chuyên cần, thực hiện tốt
nội qui học tập; chuẩn bị học bài, bài tập, phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung
thực trong học tập, kết quả các môn học…để học tấp tốt.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Hoạt động khởi động:
- Hát tập thể.
- Người điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình.
2. Hoạt động 1: Thông qua Bài tuyên truyền ngày 20/10
3. Hoạt động 2: Văn nghệ giữa các tổ.
4. Hoạt động kết thúc:

- Lớp trưởng nhận xét và thay mặt lớp khẳng định về quyết tâm thực hiện .
- Giáo viên chủ nhiệm động viên và gợi ý cho học sinh thực hiện , nhận xét
hoạt động.
V. Đánh giá kết quả hoạt động:
- Hình thức: Đánh giá qua quan sát thực tế.
- Nội dung: Sự quan sát của giáo viên đối với thái độ tham gia hoạt động
thảo luận, đóng góp ý kiến .
VI. Dặn dò:
- Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị hoạt động tiếp theo: “Tôn sư trọng
đạo, Lễ phép với thầy cô, Đoàn kết với bạn bè. »
- Gợi ý hình thức hoạt động: mỗi tổ chuẩn bị một bài viết tri ân thầy cô và
biểu diễn văn nghệ.
VII. Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10:
CHĂM NGOAN - HỌC GIỎI
Ngày thực hiện: ..................
Hoạt động:
TÌM HIỂU NỘI DUNG THƯ CỦA BÁC HỒ
GỬI CHO NGÀNH GIÁO DỤC NGÀY 15/10. HỘI VUI HỌC TẬP
I. Mục tiêu hoạt động:
1. Nhận thức: Giúp học sinh:
- Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục;
được học tập để hình thành và phát triển tài năng, nhân cách; quyền được biểu đạt
ý kiến về những tư tưởng của Bác Hồ đối với sự phát triển của thiếu nhi.
- Hiểu việc tiếp nhận thông tin và làm cho các bạn biết quan điểm của mình

về những tư tưởng của Bác Hồ về quyền trẻ em đối với sự phát triển của thiếu nhi.
- Thấm nhuần những lời dạy trong Thư của Bác.
- Có niềm tin vào sự quan tâm của nhà trường, gia đình và xã hội đối với
việc học tập của trẻ em.
2. Kỹ năng sống:
- Rèn cho học sinh kỹ năng giao tiếp và ứng xử, kỹ năng nhận thức và điều
chỉnh hành vi, kỹ năng trao đổi và làm việc theo nhóm.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh biết kính yêu Bác Hồ, trân trọng và biết ơn sự quan tâm
của Bác dành cho các em.
- Có thái độ ủng hộ các nhu cầu, mong muốn chính đáng của các bạn.
- Biết thực hiện lời dạy của Bác Hồ để học tập tốt, rèn luyện tốt, có kĩ năng
phân tích, khái quát các nội dung trong thư Bác có liên quan đến quyền được học
tập của trẻ em.
II. Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động:
1. Nội dung:
- Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong Thư gửi học sinh nhân
ngày khai trường đầu tiên và Thư gửi ngành Giáo dục ngày 16/10/1968.
- Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác.
2. Hình thức và phương pháp hoạt động:
a. Hình thức:
- Thi hỏi-đáp, thảo luận chỉ tiêu, biểu diễn văn nghệ.
b. Phương pháp:
- Phương pháp hội thi, thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phương tiện:
- Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường năm 1945 của Bác Hồ.
- Thư gửi ngành Giáo dục ngày 16/10/1968 của Bác Hồ.
- Những bài hát, bài thơ về Bác, về mái trường.
- Một số câu hỏi gợi ý và đáp án.

- Điều 28, 29 Công ước của Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.
- Bản “Lời hứa danh dự” của lớp.
- Ảnh chân dung Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa.
2. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động và giao cho lớp trưởng điều
hành tổ, lớp thực hiện.
- Lớp trưởng triển khai cho lớp: Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường
năm 1945 của Bác Hồ, Thư gửi ngành Giáo dục ngày 16/10/1968 của Bác Hồ,
điều 28, 29 Công ước của Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.
- Ban tổ chức soạn câu hỏi thảo luận Thư Bác Hồ, quyền trẻ em và đáp án.
- Chuẩn bị “Lời hứa danh dự” và Bản đăng ký tiết học tốt.
- Ban cán sự lớp bàn bạc, thống nhất về nội dung, hình thức tiến hành và
phân công:
+ Điều khiển chương trình.
+ Ban giám khảo.
+ Thư kí.
+ Phụ trách văn nghệ.
+ Trang trí.
+ Đọc thư Bác Hồ, Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.
+ Đọc “Lời hứa danh dự” của lớp.
+ Các tổ chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ.
- Tổ trưởng đôn đốc, nhắc nhở các tổ viên tìm hiểu các nội dung theo yêu
cầu hoạt động.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Hoạt động mở đầu:
- Hát tập thể “Như có Bác trong ngày vui đại thắng”.
Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hoạt động.
2. Hoạt động 1: Tìm hiểu về nội dung Thư Bác Hồ gửi ngành giáo dục:
- Đọc thư của Bác Hồ và các điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc về Quyền
trẻ em.

- Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi về nội dung của Thư
Bác Hồ, về các quyền trẻ em… cho các bạn thảo luận sâu về ý nghĩa của vấn đề đó.
- Mỗi câu hỏi, tổ giành quyền trả lời bằng tín hiệu đưa tay, mời đại diện tổ
trả lời câu hỏi. Sau đó, học sinh khác có thể bổ sung, nêu ý kiến tranh luận.
- Ban giám khảo chấm điểm với từng câu hỏi.
- Thư kí ghi lại điểm và tổng kết điểm từng tổ.
- Cuối cùng, lớp trưởng đọc bản “Lời hứa danh dự” của lớp.
3. Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ:
- Lớp phó văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn bị.
4. Hoạt động kết thúc:
- Ban giám khảo công bố kết quả của các đội thi.
- Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động, nhận xét hoạt động và mời
giáo viên chủ nhiệm nhận xét.
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét về sự tham gia và sự hiểu biết của học sinh
về nội dung hoạt động, động viên học sinh cố gắng học tập, rèn luyện theo Thư
Bác. Tuyên dương các cá nhân và tổ xuất sắc.
V. Đánh giá kết quả hoạt động:
- Hình thức: Đánh giá qua quan sát thực tế.
- Nội dung: Sự quan sát của giáo viên đối với thái độ tham gia hoạt động
thảo luận, đóng góp ý kiến và nội dung trả lời câu hỏi.
VI. Dặn dò:
- Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị hoạt động tiếp theo: Thảo luận chủ đề
“Truyền thống Tôn sư – Trọng đạo”, đăng ký “Tuần học tốt – Tháng học tốt”.
- Gợi ý hình thức hoạt động: Thảo luận về truyền thống tôn sư – trọng đạo,
thi văn nghệ.
VII. Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................
...................................................................................................................................
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11:
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Ngày thực hiện: ..................
Hoạt động:
THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”.
« LỄ PHÉP VỚI THẦY CÔ- ĐOÀN KẾT VỚI BẠN BÈ »
I. Mục tiêu họat động:
1. Nhận thức:
- Giúp học sinh hiểu biết về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc
Việt Nam.
- Học sinh trân trọng, tự hào với truyền thống “Tôn sư trọng đạo”.
- Học sinh nhận thức được ý nghĩa của tuần thi đua lễ phép với thầy cô,
đoàn kết với bạn bè.
- Học sinh tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.
2, Kĩ năng sống:
Rèn cho học sinh kĩ năng giao tiếp và ứng xử, kĩ năng nhận thức và điều
chỉnh hành vi, kĩ năng trao đổi và làm việc theo nhóm.
3, Thái độ:
- Học sinh kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
- Học sinh tích cực học tập và rèn luyện để phát huy truyền thống “Tôn sư
trọng đạo” của dân tộc.
- Học sinh đòan kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế họach thi đua.
II. Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động:
1. Nội dung:
- Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” trong lịch sử của dân tộc Việt Nam.
- Những dẫn chứng minh hoạ về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” xưa và
nay.
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
- Kế họach thi đua và biện pháp thực hiện.
2. Hình thức và phương pháp hoạt động:
a, Hình thức:
Thảo luận, thi hái hoa kiến thức, trưng bày kết quả sưu tầm, biểu diễn văn

nghệ.
b, Phương pháp:
Phương pháp hội thi, thảo luận nhóm, giao nhiệm vụ, giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phương tiện:
- Học sinh sưu tầm những bài báo, câu chuuyện, bài thơ, quyển sách, bài
hát, các tư liệu, lịch sử, tranh ảnh… về thầy, cô, về tình cảm thầy-trò…
- Những câu hỏi thảo luận:
+ Cho biết xuất xứ ngày 20/11?
+ Cho biết các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ… về người thầy?
+ Kể về 1 người thầy, cô giáo cũ của mình.
+ Kể 1 kỉ niệm về thầy, cô giáo cũ.
+ Bạn nghĩ thế nào về “học sinh thiếu thầy giáo như cây xanh thiếu mặt trời”?
+ Bạn hãy đọc một bài thơ hay hát một bài hát về thầy cô giáo.
+ Có một nhà thơ đã ví thầy cô giáo như là cha mẹ của học sinh ở trường. Ý
kiến của bạn?
- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp về các chỉ tiêu học tập lập
thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam và phát huy truyền thống “Tôn sư -
trọng đạo”.
- Tư liệu tham khảo cho học sinh.
- Một số tiết mục văn nghệ về thầy cô giáo.
2. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nghiệm phổ biến kế hoạch hoạt động: nêu nội dung, yêu
cầu, hình thức tổ chức hoạt động.
+ Yêu cầu mỗi cá nhân tự sưu tầm, tìm hiểu theo các câu hỏi đã gợi ý và kế
họach thi đua học tốt.
+ Giáo viên hướng dẫn, gợi ý cho học sinh tìm nguồn tư liệu.
+ Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình chi tiềt và phân
công cụ thể: điều khiển chương trình, trang trí.
- Ban giám khảo soạn câu hỏi thi tìm hiểu truyền thống tôn sư trọng đạo.

- Nhiệm vụ học sinh:
+ Họp tổ, chia nhóm phân công sưu tầm tài liệu.
+ Tập hợp báo cáo thành tập san của lớo về truyền thống “Tôn sư trọng
đạo”.
+ Mỗi tổ chuẩn bị bản kế họach thi đua của tổ và một số tiết mục văn nghệ.
+ Mời 1 số thầy cô tham dự hoạt động.
IV. Tiến hành hoạt động:
1, Họat động mở đầu:
- Hát tập thể: “Nhớ ơn thầy cô”.
- Người điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương
trình.
2, Họat động 1: Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”:
- Người điều khiển nêu thể lệ cuộc thi và mời Ban giám khảo vào vị trí.
- Đại diện các tổ lần lượt lên bắt thăm câu hỏi và trả lời thể hiện kết quả sưu
tầm.
- Ban giám khảo nhận xét, thư kí ghi nhận điểm mỗi tổ.
- Sau các câu hỏi thi, người điều khiển nêu nội dung thảo luận chính:
+ Nội dung và ý nghĩa của truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc
Việt Nam?
+ Những sự việc, hình ảnh đẹp về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân
tộc xưa và nay?
+ Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của
dân tộc.
- Người điều khiển lần lượt nêu từng vấn đề.
- Cá nhân, tổ bày tỏ ý kiến đối với từng nội dung.
- Thư kí tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận.
3, Họat động 2:Thống nhất kế họach thi đua chào mừng ngày Nhà giáo
Việt Nam
- Người điều khiển mời vài cá nhân nêu biện pháp để lập thành tích chào
mừng ngày 20/11, sau đó mời lần lượt các tổ trình bày dự thảo kế họach thi đua

của tổ và lớp trưởng trình bày dự kiến kế họach thi đua của lớp.
- Cả lớp thảo luận để bổ sung cho kế họach thi đua phù hợp với khả năng và
thực tế của lớp, tổ. Thư kí ghi nhận.
- Lớp biểu quyết kế họach thi đua của lớp.
- Lớp phó văn nghệ giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
của các tổ xen kẽ trong quá trình thi và thảo luận.
4. Hoạt động kết thúc :
- Thư kí thông qua bản kế họach thi đua của lớp và kết quả thi đua giữa các tổ.
- Người điều khiển mời 1 thầy (cô) đại biểu phát biểu.
- Lớp trưởng đại diện lớp hứa quyết tâm thực hiện kế họach đã đề ra.
- Người điều khiển tổng kết, nhận xét hoạt động.
- Giáo viên chủ nhiệm động viên để học sinh thực hiện tốt các biện pháp đã
nêu và nhận xét buổi hoạt động.
V. Đánh giá kết quả hoạt động:
- Hình thức: Đánh giá qua quan sát thực tế, qua sản phẩm.
- Nội dung: Giáo viên dựa vào kết quả sưu tầm của học sinh thể hiện qua
cuộc thi và tinh thần thái độ tham gia buổi họat động của các em để đánh giá kết
quả họat động.
VI. Dặn dò:
- Giáo viên thông báo cho học sinh chuẩn bị họat động tiếp theo “Tổ chức kỉ
niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11”.
- Gợi ý hình thức: trưng bày sản phẩm về thành tích học tập và sáng tác thơ,
văn xuôi ca ngợi thầy cô, mái trường, đóan ô chữ, thảo luận.
VII. Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11:
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Ngày thực hiện: 20/11/2010
Hoạt động:
ĐIỂM 10 KÍNH DÂNG, MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT
NAM 20-11
I. Mục tiêu họat động:
1. Nhận thức:
- Giúp học sinh nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam
20/11 và truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc.
- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá -
nghệ thuật.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể, kĩ năng trao đổi và làm việc theo
nhóm, kĩ năng giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo.
3. Thái độ:
Giáo dục học sinh ý thức trân trọng, biết ơn thầy, cô giáo. biết ứng xử có
văn hóa với thầy, cô.
II. Nội dung hình thức và phương pháp hoạt động:
1. Nội dung:
- Những kỷ niệm sâu sắc của học sinh qua 4 năm học cấp THCS với thầy, cô.
- Một số bài thơ, bài văn, bài hát ca ngợi mái trường, thầy cô do học sinh tự
sáng tác.
- Các thành tích họat động trong tháng 11 của học sinh.
- Các bài hát, bài thơ về mái trường, thầy cô, tuổi học trò.
2. Hình thức và phương pháp họat động:
a. Hình thức: Trưng bày sản phẩm, đóan ô chữ, thảo luận.
b. Phương pháp: Phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phương tiện:

- Các bài viết của học sinh về thầy, cô, về tình cảm thầy-trò… dưới dạng
văn xuôi, bài thơ, bài hát hoặc tiểu phẩm.
- Trang phục, nhạc cụ (nếu có).
- Một số câu hỏi yêu cầu của mỗi phần thi.
- Phần thưởng.
2. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm gợi ý hình thức hoạt động: trưng bày các tác phẩm
học sinh sáng tác, các thành tích họat động học sinh đạt được trong tháng 11 và thi
văn nghệ với hình thức đóan bài hát qua ô chữ với chủ đề “Ca ngợi thầy cô, mái
trường”, giúp học sinh định hướng về khối lượng công việc và thời gian phù hợp.
- Nhiệm vụ các tổ:
+ Luyện tập văn nghệ theo chủ đề.
+ Phân công cá nhân trong tổ sáng tác các bài thơ, bài văn xuôi, bài hát theo
chủ đề, viết lời chúc mừng thầy cô.
- Thành lập ban tổ chức gồm các tổ trưởng, các lớp phó, lớp trưởng để kiểm
tra nhắc nhở việc chuẩn bị của các tổ, các cá nhân.
- Phân công tổ chức:
+ Điều khiển chương trình.
+ Trang trí lớp.
+ Ban giám khảo chuẩn bị ô chữ, câu gợi ý cho đóan ô chữ với nội dung là
tên các bài hát theo chủ đề.
+ Viết thơ mời thầy, cô (nếu có).
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Họat động mở đầu:
- Hát tập thể bài “ Thầy cô cho em mùa xuân”.
- Người điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương
trình hoạt động.
2. Họat động1: Trưng bày sản phẩm và chúc mừng thầy, cô:
- Người điều khiển mời các tổ trưng bày sản phẩm của các tổ đã chuẩn bị
theo nội dung:

+ Thành tích họat động của tổ.
+ Các bài thơ, bài văn do tổ sáng tác.
- Các tổ thảo luận sắp xếp thứ tự trưng bày sản phẩm của tổ mình.