Bài soạn Giáo án hđngll lớp 9 2009-2010

Chủ đề : THI TÌM HIỂU THƯ BÁC
HỒ ( NĂM 1945 VÀ NĂM 1968 )
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Chủ điểm tháng 10/2009
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
-Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh
nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968.
-Xác đònh trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt
kết quả tốt trong kì thi chuyển cấp.
-Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1-Thi tìm hiểu thư bác Hồ ( năm 1945 và năm 1968 )
2-Lễ đăng kí thi đua học tốt .
HOẠT ĐỘNG 1 :
Ngày soạn : 12/10/2009
Ngày soạn : 24/10/2009
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh
và thuấm nhuần ý nghóa những lời dạy trong thư của Bác.
-Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
-Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 1
Trường THCS Hàng Gòn

Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
-Những lời dạy của Bác được thể hiện trong thư gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên
của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-
10-1968.
2-Hình thức hoạt động:
-Thi hỏi- đáp và thảo luận ý nghóa những lời dạy trong thư của Bác.
-Một số tiết mục văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Hai lá thư của Bác.
-Một số câu hỏi thảo luận thư Bác và đáp án.
-Một số tiết mục văn nghệ.
-Điều 28 và 29 của Công ước Liên hợp quốc về Quyền Trẻ em.
-Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng.
Thư bác Hồ gửi học sinh cả nước nhân ngày khai
giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ
Cộng hoà tháng 9 năm 1945
Các em học sinh ,
Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việ Nam dân chủ Cộng hoà . Tôi đã
tưởng tượng thấy trứơc mắt cái cảnh nhộn nhòp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp nơi . các
em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học , sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác
thường, các em lại được gặp lại thầy gặp bạn .Nhưng sung sướng hơn , từ giờ phút này giở đi
các em bắt đầu nhận được nền giáo dục hoàn toàn Vòêt Nam . trước đây cha anh các em , và
mới năm ngoái cả các em nữa , đã phải chòu một nền học vấn nô lệ , nghóa là nó chỉđào tạo
nên những kẻ làm tay sai . làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp .Ngày nay các em
được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nứơc độc lập , một
nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em nên những công dân hữu ích cho nước Việt Nam , một nền
giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em .

Các em được hưởng sự may mắn đó là sự hi sinh của biết bao nhiêu đồng bào các em . vậy
các em nghó sao ? các em phải làm thế nào để đền bù lại công lao của người khác đã không
tiếc thân và tiếc của để chiếm lại nền độc lập cho nước nhà .
… Trong năm học tới đây , các em hãy cố gắng , siêng năng học tập , ngoan ngoãn, nghe
thầy , yêu bạn . Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bò yếu hèn , ngày nay chúng ta phải
xây dựng
lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kòpcác nước khắp trên
hoàn cầu .Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều .
Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không , dân tộc Việt Nam có bưóc tới đài vinh
quang để sánh vai cùng với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần
lớn ở công học tập của các em
… Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em . Mong rằng những lời của tôi được các em luôn luôn
ghi nhớ .
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 2
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em , tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui
vẻ và đầy kết quả tốt đẹp .
Chào các em thân yêu
Hồ Chí Minh
(Trích Thư gửi các em học sinh , HCM toàn tập , tập 4 , NXB Chính trò Quốc gia ,1995 , tr.32-33 )
2-Về tổ chức:
-GVCN thông báo nội dung hoạt động, cùng HS thống nhất hình thức tổ chức.
-Tiến hành phân công: người điều khiển, trang trí, BGK, văn nghệ.
-Cần dự kiến thời gian.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện
Nội dung

TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài tập thể về Bác Hồ
-Tuyên bố lý do: Cách mạng Tháng Tám thành công đem lại cho
nhân dân ta độc lập tự do, trẻ em được đến trường...Ngay từ ngày
khai giảng đầu tiên cho đến lúc trước khi đi xa, bác Hồ đã luôn
chăm lo quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng của học sinh.Trong
buổi hoạt động hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại lời dạy
của Bác qua cuộc thi Tìm hiểu nội dung thư của Bác Hồ
- Giới thiệu : Đến dự buổi sinh họat có thầy chủ nhiệm và tập
thể 27 học sinh lớp 9
2
chúng ta
- Giới thiệu thu kí : để Đến dự buổi sinh họat có thầy chủ nhiệm
và tập thể học sinh lớp 7
2
chúng ta . tổng kết các ý kiến của các
tổ , chúng ta không thể thiếu bạn thư kí , đó là bạn :
………………………………………. ( vỗ tay )
-Giới thiệu chương trình:
+Nghe đọc thư
+Thảo luận
+Văn nghệ
Hoạt động 2

Nghe đọc thư Bác và thảo luận
-Đọc thư Bác
-Thảo luận theo các câu hỏi:
1-Bác Hồ viết thư gửi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học
đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian
nào?
+Tháng 9- 1945
2-Bác nhấn mạnh ý nghóa trọng đại của nền giáo dục mới. Bạn
hãy đọc lại lời thư ấy của Bác?
+...từ giờ phút này giở đi...hoàn toàn Việt Nam.
5’
20’
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 3
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Đại diện các tổ
Các tổ
GVCN
+...một nền giáo dục...sẵn có của các em.
3-Trong thư, Bác nói về vai trò trách nhiệm của học sinh, bạn hãy
chỉ ra đoạn thư đó của Bác?
+Sau 80 năm giời nô lệ...ở công học tập của các em.
4-Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn
và học tập như thế nào?
+Dù khó khăn đến đâu...khoa học và kỹ thuật.
5-Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư Bác
như thế nào?
+Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình

thành, phát triển tài năng và nhân cách cuả trẻ em. Trong thư Bác
viết tháng 9-1945 thể hiện ở đoạn “một nền giáo dục nó sẽ đào
tạo các em...năng lực sẵn có của các em.”
-Lần lượt trả lời
- Các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bò trước :
+ Câu 1: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống
con người. Nếu không được học sẽ dẫn d8ến những tác hại gì
đối với cá nhân và xã hội ?
+ Câu 2: trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm những gì ? bác
mong muốn ở học sinh những điều gì ? Để làm thoe lời Bác
dạy , học sinh chúng ta cần phải học tập , tu dưỡng và rèn
luyện như thế nào ?
+ Câu 3: Trong thư đã thể hiện những tình cảm của bác đối với
thiếu niên nhi đồng . Những tình cảm nào khiến em xúc động
nhất ? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác
dạy , học sinh chúng ta cần phải làm gì ?
+ Câu 4: Khi nghe đọc xong thư bác , bản thân em sẽ làm những gì
để đáp lại lòng yêu thương của bác dành cho học sinh chúng
ta
- Các học sinh trong tổ phải tham gia tra’ lời . Mỗi tổ cử 1 hoặc 2
bạn trình bày phần trả lời . Khi trã lời nên có thêm 1 số tranh
ảnh minh họa .
Hoạt động 3
Vui văn nghệ
-Trình bày theo thứ tự các tiết mục của tổ mình , chủ đề về Bác
Hồ
Hoạt động 4
Kết thúc
-Nhận xét sự tham gia và sự hiểu biết của học sinh về những lời
dạy của Bác, khen những tổ trả lời hay. Động viên HS cố gắng

làm theo thư Bác.
- Giáo viên nhận xét và đánh giá buổi sinh họat
15’
5’
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 4
Chủ đề : LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TỐT
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Người điều khiển
+ Khen ngợi những tổ đã chuẩn bò tốt cho phần trã lời các câu hỏi
+ Động viên , khuyến khích thêm các tổ còn chưa chuẩn bò tốt
- GVCN nêu tổng quát lại những nội dung chính của thư bác gửi cho học
sinh .
-Tổng kết, phát thưởng.
* Lồng ghép Giáo dục: Phòng chống ma tuý
GVCN đặt 1 số câu hỏi về luật phòng chống ma tuý cho cả lớp cùng suy nghó và trả lời :
Hỏi : Tội sử dụng trái phép chất ma tuý được Bộ luật hình sự quy đònh cụ thể như thế nào
Đáp : Tội sử dụng trái phép chất ma tuý được Bộ luật hình sự xử lý như sau :
- Người nào sử dụng trái phép chất ma tuý dưới bất kỳ hình thức nào , đã được giáo dục
nhiều lần và đã bò xử lý hành chính bằng biện pháp đưa vào các cơ sở chữa bệnh bắt
buộc mà còn tiếp tục sử dụng trái phép chất ma tuý , thì bò phạt tù từ 3 tháng đến 2
năm .
- Tái phạm tội này thì bò phạt tù từ 2 năm đến 5 năm ( Điều 199 BLHS năm 1999 )
Hỏi : Trợ cấp thiệt hại khi bò thương tích , tổn hại về sức khoẻ do tham gia phòng chống ma
tuý được quy đònh như thế nào ?
Đáp : Trợ cấp thiệt hại khi bò thương tích , tổn hại về sức khoẻ do tham gia phòng chống ma tuý
được quy đònh như sau :
- Theo điều 8 Nghò đònh 103/2002/NĐ – CP ngày 17/12/2002 của Chính phủ :

Thiệt hại do bò thương tích , tổn hại về sức khoẻ bao gồm :
+ Chi phí hợp lý cho việc cứu chữa , bồi dưỡng , phục hồi sức khoẻ và chức năng bò mất , mất
giảm sút của người bò thiệt hại ;
+ Thu nhập thực tế bò mất hoặc bò giảm sút của người bò hại , nếu thu nhập thực tế của người
bò thiệt hại không ổn đònh và không thể xác đònh được , thì áp dụng mức thu nhập trung bình
của lao động cùng loài .
HOẠT ĐỘNG 2 :
1/ Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
- Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong
tiết học đó .
- Xác đònh thái độ học tập đúng đắn , rèn luyện ý thức tổ chức kỉ lụât , tính chăm chỉ,
sáng tạo trong học tập . Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học
tập .
- Rèn kó năng học bài , làm bài , ghi chép , phát biểu ý kiến trong giờ học .
2/ Nội dung và hình thức họat động :
a/ Nội dung :
- Tiết học tốt và ý nghóa tác dụng của nó .
- HS cần phải làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết học tốt ?
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 5
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “ Tiết học tốt theo lời bác dạy “
b/ Hình thức họat động :
Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành việc đăng kí thi đua giữa các
tổ và có các tiết mục văn nghệ kết hợp xen kẽ
3/ Chuẩn bò họat động :
a/ Chuẩn bò của GVCN :

- Thông báo nội dung và hình thức tổ chức buổi sinh hoạt cho cả lớp
- Hướng dẫn học sinh biết cách tổ chức hoạt động ,nêu mục đích , yêu cầu và cách tiến
hành chủ đề .
- Một số biện pháp học tập tích cực cho học sinh
b/ Chuẩn bò của HS :
- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu
chính :
+ Chuẩn bò bài học tốt , bài làm ở nhà .
+ Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học .
+ Số điểm tốt sẽ đạt được .
+ Phát biểu ý kiến trong giờ học .
 Nội dung ghi ngắn gọn và phải được thể hiện bằng những con số cụ thể. Thời gian thi
đua diễn ra trong tháng 10 .
- Chuẩn bò một số câu hỏi để cả lớp trao đổi và trả lời .
+ Thế nào là một tiết học tốt ? Tác dụng của những tiết học tốt là gì ?
+ Để có những tiết học tốt , tổ bạn cần khắc phục những gì ? Chỉ tiêu thực hiện tiết học tốt
của tổ bạn là bao nhiêu % ?
- Mỗi tổ chuẩn bò bản đăng kí thi đua để đọc trứơc lớp
- Chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ
- Phân công thư kí , người dẫn chương trình và trang trí bảng ( Tổ 1 )
4/ Tiến hành họat động :
Người
thựchiệ
n
Nội dung
Thời
lượng
HS

PVT

a/ Họat động 1: Khởi động
Người dẫn chương trình bắt nhòp cả lớp hát tập thể bài “Hỏng dám đâu “
( Nhạc và lời : Nguyễn Văn Hiên )
b/ Họat động 2: Giới Thiệu
- Tuyên bố lý do:
* Chúng ta đã bắt đầu chương trình học tập hơn 1 tháng rồi , mà lớp
chúng ta chưa có một kết quả học tập tốt lắm . vậy để giúp cho việc học
tập tốt hơn , hôm nay chúng ta sẽ cùng sinh hoạt về chủ đề : ” Giao ước
thi đua giữa các tổ ,cá nhân “  Vỗ tay
- Giới thiệu : Đến dự buổi sinh họat có thầy chủ nhiệm và tập thể 29
học sinh lớp 7
2
chúng ta
2 phút
5 phút
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 6
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
PVT
PVT
- Giới thiệu thư kí : để . tổng kết các ý kiến của các tổ , chúng ta không
thể thiếu bạn thư kí , đó là bạn : ………………………………………. ( vỗ tay )
c/ Họat động 3 :
LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TỐT

Người điều khiển giới thiệu sơ qua chương trình hđ , chương trình gồm
- Đầu tiên là phần thảo luận
- Phần thứ 2 là đăng kí thi đua ở các tổ và cá nhân

* Thảo luận :
Người điều khiển yêu cầu cả lớp trao đổi về một số câu hỏi :
+ Thế nào là một tiết học tốt ?
+ Tác dụng của những tiết học tốt là gì ?
+ Để có những tiết học tốt , người học sinh cần phải làm gì ?
- Sau khi cả lớp trao đổi , thư kí của hoạt động sẽ tổng kết ý kiến , rút ra
những yêu cầu chính mà các bạn trong lớp cần thực hiện trong tiết học
( Nêu ngắn gọn , cụ thể )
* Người điều khiển sẽ chuyển sang một số tiết mục văn nghệ “
“ Để thay đổi không khí , chúng ta sẽ làm sôi dộng hơn cho buổi sinh
hoạt qua giọng ca của ca só nhí của lớp chúng ta , xin mời bạn :……………….. “
Sau đó mời phần góp vui văn nghệ của một số bạn khác trong lớp ( chủ
đề về trường , lớp và bạn bè )
- Người điều khiển chuyển qua hoạt động tiếp theo :
* Đăng kí thi đua :
Người điều khiển mời đại diện các tổ lên đọc bảng đăng kí thi đua :
- Đại diện từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ . Thư kí ghi các chỉ
tiêu thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi
- Khi các tổ đăng kí thi đua xong , cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua
và biện pháp thực hiện .
* Phần : Biểu diễn văn nghệ
-Người điều khiển nêu yêu cầu: Mỗi tổ sẽ cử đại diện lên trước lớp trình
bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò trước , chủ đề ve à: Trường lớp ,
thầy cô , bạn bè và học tập .
- Đại diện học sinh mỗi tổ trình bày văn nghệ do mình chuẩn bò .
- Sau khi đại diện 4 tổ trình bày các tiết mục văn nghệ , người điều khiển
chuyển sang hoạt động tiếp theo .
* Phần : Thi hát ,đọc thơ …. Theo yêu cầu của câu hỏi
Người điều khiển giới thiệu : Đây là phần thi trả lời những yêu cầu của
câu hỏi soạn sẵn . Các tổ cử đại diện lên chọn câu hỏi cho tổ mình ,

sau đó mỗi tổ sẽ có 10 giây suy nghó  Để trả lời những yêu cầu của
câu hỏi nêu ra .
- Cách thi : Người điều khiển đọc câu hỏi của đại diện của tổ đã chọn ,
sau đó yêu cầu trã lời .Tổ này trả lời được yêu cầu của câu hỏi tốt sẽ
thưởng bằng 1 tràng pháo tay .
30
phút
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 7
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
* Một số câu hỏi soạn sẳn:
Câu 1: bạn hãy đọc 2 bài thơ có nội dung nói về học tập và bạn bè ?
Câu 2: bạn hãy hát và múa bài hát “ Ngày đầu tiên đi học “ .
Câu 3: bạn hãy đọc bài thơ “ đi học “ và hãy thể hiện bài hát đó ?
Câu 4: bạn hãy đọc 2 bài thơ có nội dung nói về trường lớp và thầy cô ?
- Người điều khiên chuyển qua hoạt động tiếp theo
* Phần : Tổ chức trò chơi
- Người điều khiển sẽ mời 1 học sinh đại diện của tổ . Sau đó cho đại
diện biết một hành động , yêu cầu phải diễn tả bằng hành động cho các
thành viên trong tổ nhận ra . Nếu đúng thì thưởng tràng pháo tay , còn sai
thì mời tổ khác trả lời ( ví dụ: hành động bơi , đi xe đạp vv………)
- Sau đó người điều khiển sẽ tổng kết lại và tuyên bố kết thúc chương
trình hoạt động ngoài giờ .
5/ Kết thúc họat động :
- Giáo viên nhận xét và đánh giá buổi sinh họat
+ Nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động trong lễ phát động thi đua
của cá nhân , tổ , nhóm .
+ Nhận xét về chỉ tiêu “ Tiết học tốt “ của các tổ , các chỉ tiêu thực hiện các chỉ tiêu đó .

- GVCN nêu tổng quát lại những đăng kí thi đua của các tổ .
• Dặn dò : Chuẩn bò cho họat động tháng sau . Chủ đề :
- Thảo luận chủ đề “ Tôn sư trọng đạo “
- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11
* Lồng ghép Giáo dục : Giáo dục sức khoẻ sinh sản vò thành niên
- GVCN truyền đạt những thông tin cơ bản về tuổi vò thành niên : Theo tổ chức Y tết thế giới
(WHO ) , tuổi vò thành niên được hiểu là giai đoạn từ 10 đến 19 tuổi , và năm trong khoảng
thời gian lúc dậy thì đến lúc trưởng thành .
- GVCN thông tin thêm những biến đổi thể chất : Ở em giá và ở em trai ( Những biến đổi về
tâm lý tính cảm ,suy nghó ......)
- GCVN giáo dục thêm cho các em biết về sức khoẻ tính dục và sinh sản
 Rút kinh nghiệm :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM THÁNG10
Chăm Ngoan Học Giỏi
1. Qua các hoạt động của chú điểm em thu hoạch được những gì ?
2. a. Học sinh tự đánh giá
Tốt khá TB yếu
b. Học sinh tự đánh giá ?
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 8
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Tốt Khá TB Yếu
c.GVCN đánh giá ?
Tốt Khá TB Yếu
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

ST
T
Họ và tên
Học sinh Lớp 9/2
XẾP LOẠI
Ghi chú
Cá nhân Tổ GVCN
1
Cáp Hữu Anh
2
Cao Nguyễn Thái Châu
3
Tăng Thò Ngọc Diễm
4
Sì Thò Anh Đào
5
Nguyễn Minh Đạt
6
Đặng Thò Thu Hiền
7
Nguyễn Thò Thu Hiền
8
Phan Xuân Hiền
9
Nguyễn Thò Thanh Híêu
10
Tằng Mạnh Lìn
11
Võ Ngọc Linh
12

Thổ Lý
13
Lê Phan Minh Mẫn
14
Huỳnh nh Ngọc
15
Trần Minh Nhật
16
Nguyễn Thò Kim Oanh
17
Huỳnh Thò Kim Phụng
18
Lý Tân
19
Nguyễn Ngọc Thanh
20
Hồ Thò Thanh Thảo
21
Trần Đức Vónh Thiện
22
Nguyễn Thò Thuận
23
Nguyễn Thò Diễm Trang
24
Phan Thò Thiên Trang
25
Trần Văn Triệu
26
Nguyễn Thò Thuỳ Vân
27

Vỏ Thò Tường Vi
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 9
Chủ đề : THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ
“TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Chủ điểm tháng 11/2009
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
-Nhận thức sâu sắc ý nghóa của ngày nhà giáo Việt nam 20-11 và
truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc.
-Kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo.
-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống
“Tôn sư trọng đạo” của dân tộc.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
- Thảo luận chủ đề “ Tôn sư trọng đạo “
- Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11
HOẠT ĐỘNG 1 :
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 10
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Ngày soạn : 12/11/2009
Ngày soạn : /11/2009
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Khắc sâu tình nghóa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo.

-Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo.
-Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.
-Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghóa thầy trò
2-Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh... và
những kỉ niệm về tình nghóa thầy trò.
-Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận..
-Phương tiện để trang trí, trình bày sản phậm và vò trí trưng bày sản phẩm cho các tổ.
2-Về tổ chức:
-Nhiệm vụ của GVCN:
+ Nệu gợi ý, nội dung và đònh hướng hoạt động cho HS.
+ Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội:
*Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập san hoặc
triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ,...)
*Hướng dẫn cách phân công công việc hơäp lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo nội dung
của con việc).
+Động viên và khuyến khích toàn thể HS chủ động tham gia vào những công việc phù hợp
với khả năng và nguyện vọng của mỗi em.
-Nhiệm vụ của HS:
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài hát, bài
thơ ca ngợi tình nghóa thầy trò.
+ Phân công người thực hiện các công việc cụ thể ( trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn
chương trình...).

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người thực hiện Nội dung TL
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 11
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Cả tập thể
Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển
Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài tập thể.
-Tuyên bố lý do:
Ông cha ta có câu “Không thầy đố mày làm nên”để nói lên công
lao to lớn của thầy cô giáo. Những gì thầy cô giáo dạy cho chúng ta
hôm qua, hôm nay mãi là hành trang cho mỗi học sinh bước vào đời
một cách tự tin. Trong buổi sinh hoạt lớp này, chúng ta cùng nhau
ôn lại những kỉ niệm, bày tỏ tình cảm của mình đối với thầy cô
giáo.
-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”
+Vui văn nghệ.
Hoạt động 2
Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”
-Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu ý kiến:
1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này được kỉ niệm ở

Việt Nam như thế nào?
+Tháng 8-1957,Hội nghò quốc tế các nhà giáo họp tại Vac-sa-va
(Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các nhà giáo và quyết đònh
lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà
giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được
tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết
đònh lấy ngày 20-11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh
ngôn...về người thầy giáo.
+*Không thầy đố mày làm nên.
*Học thầy không tày học bạn.
*Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
* Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
*Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy.
* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghóa thầy cũng sâu.
* Khi nào em bé cỏn con.
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
Nghó sao cho bõ những ngày ước ao.
3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
4-Bạn nghó như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo
5’
35’
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 12
Trường THCS Hàng Gòn
Giáo n HĐNGLL

Lớp 9
Học sinh
Các tổ
GVCN
Người điều khiển
như cây thiếu ánh Mặt Trời”.
5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghó như vậy
không?
6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.
8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho trường học,
đường phố ở đòa phương mình?
+Chu Văn An
+Lê Quý Đôn
+Phan Bội Châu
+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm
+Nguyễn Trãi
-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
-Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 3
Triển lãm
-Giới thiệu cuộc triển lãm.
-Trưng bày sản phẩm của tổ mình.
-Thuyết trình các tác phẩm của tổ mình.
+Tên gọi
+Thể hiện nội dung gì
+Hình thức được trình bày
+Muốn gởi gắm điều gì
Kết thúc

-Phát biểu
-Nhận xét kết quả hoạt động.
5’
 Lồng ghép giáo dục : 10’
chủ đề : AN TÒAN GIAO THÔNG
 Tìm hiểu điều 8 luật an tòan giao thông đường bộ
Các hành vi bò nghiêm cấm ( trích )
- Phá họai công trình đường bộ
- Đào , khoan , xẻ đường trái phép ; đặt , để các chướng ngại vật trái phép trên đường ;
mở đường trái phép ; lấn chiếm hành lang an tòan đường bộ ; tháo dỡ , di chuyển trái
phép hoặc làm sai lệch công trình báo hiệu đường bộ
- Sử dụng lòng đường , hè phố trái phép
- Đua xe , tổ chức đua xe trái phép
- Người lái xe sử dụng chất ma túy
- Người điều khiển xe cơ giới không có giấy phép lái xe quy đònh
- Điều khiển xe cơ giới chạy quá tốc độ quy đònh
- Người gây tai nạn rồi bỏ trốn
- Người có điều kiện mà cố ý không cứu giúp người bò tai nạn giao thông
Giáo viên: Nguyễn Trường Sinh Trang : 13