Bài soạn GA 1 TUAN 23 ( CHUAN KHONG CAN CHINH)

TUẦN 2 3
Ngày soạn: 26/1
Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng 01 năm 2011
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
_______________________________
TIẾNG VIỆT
BÀI 95: OANH - OACH

I . Mục đích yêu cầu :
- Đọc và viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch. đọc được
từ, các câu ứng dụng trong bài.
- viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Nhà máy, cửa hàng, doanh
trại.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Tranh SGK, bảng phụ câu ứng dụng, …
HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy -học:
1. Kiểm tra
- Viết, đọc : áo choàng, liến thoắng, dài ngoẵng.
- Đọc SGK
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần
HĐ1: Giới thiệu vần mới
* Dạy vần oanh
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần oanh
- Hướng dẫn HS đánh vần : o - a - nhờ -
oanh

- Yêu cầu HS cài tiếng doanh
- GV ghi bảng : doanh
- Tiếng doanh có vần mới học là vần gì ?
- GV tô màu vần oanh
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 26
- Chúng ta có từ khóa : doanh trại (ghi
bảng)
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc
cho HS
- Đọc theo sơ đồ
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần oanh
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng doanh
- Vần mới học là vần oanh
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- HS đọc ĐT- CN

* Dạy vần oach ( tương tự )
- So sánh vần oanh và vần oach ?
- Đọc cả bài trên bảng
*Giải lao

HĐ2: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS
nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh
ở các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có
chứa vần hôm nay học ?
HĐ 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu
HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần
oanh, oach.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần
tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở
tiết1.
b. Đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh
minh họa cho câu ứng dụng.
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học?
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
HĐ 2: Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.

- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết
cho HS.
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS
hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài
- Giống nhau : đều bắt đầu bằng
oa.
- Khác nhau: vần oach kết thúc
bằng âm ch.
- HS đọc ĐT- CN
.
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa
vần vừa học.
- Đọc thầm từ ứng dụng
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- Đọc ĐT - CN bài trên bảng
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần
mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.

sau.
HĐ3: Luyện nói

- Nêu tên chủ đề luyện nói ?
-Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong
nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Em thấy cảnh gì ở tranh ?
+ Trong cảnh đó em thấy những gì ?
+ Có ai ở trong cảnh ? Họ đang làm gì ?
- Nhà máy, cửa hàng, doanh
trại.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm
- Tranh vẽ cảnh nhà máy, cửa
hàng, doanh trại bộ đội.
3 . Củng cố dặn dò:


- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
- Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
- Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
______________________________________
TOÁN
VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I. Mục tiêu:
biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có
độ dài dưới 10cm
II. Đồ dùng dạy học:
GV : Thước thẳng có các vạch chia thành từng xăng ti mét
HS : SGK, giấy nháp, thước kẻ thẳng có vạch chia từ 0 đến 20 cm.
III. Các hoạt động dạy –học:
1. Kiểm tra :
GV vẽ 1 đoạn thẳng lên bảng yêu cầu HS đo độ dài và đọc số đo
của đoạn thẳng đó.

2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động

HĐ1: GV hướg dẫn HS thực hiện các
thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho
trước.
- GV hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng AB
có độ dài 4cm.
+ Đặt thước có vạch chia thành từng
xăng ti mét lên tờ giấy trắng, tay trái
giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1
điểm trùng với vạch 0 , chấm 1 điểm
trùng với vạch 4.
+ Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với
điểm ở vạch 4, thẳng theo mép thước.
+ Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu,
viết B bên điểm cuối của đoạn thẳng.
Ta đã vẽ được đoạn thẳng AB có độ
dài 4cm.
- GV theo dõi uốn nắn cho HS còn
lúng túng
HĐ 2: Thực hành
Bài 1/ 123 :
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS tự vẽ các đoạn
thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm.
- Gọi HS nhận xét - chữa bài
Bài 2/ 123:
- Nêu yêu cầu bài toán

- GV gọi HS đọc tóm tắt bài toán
- Cho HS nêu bài toán
- Yêu cầu HS tự giải và tự trình bày
bài giải của bài toán.
- Chữa bài
Bài 3/ 123 :
- Nêu yêu cầu bài toán
- HS tự vẽ hai đoạn thẳng AB và BC
theo các độ dài nêu trong bài 2.
- Nhận xét chữa bài

- HS quan sát

A 4cm B


- HS thực hành vẽ đoạn thẳng có độ
dài 4cm trên bảng con.
Vẽ đoạn thẳng có độ dài :
- HS tự vẽ các đoạn thẳng theo các thao
tác hướng dẫn và tập đặt tên các đoạn
thẳng.
M N
5cm
C D
2cm
Giải bài toán theo tóm tắt sau
Tóm tắt
Đoạn thẳng AB : 5cm
Đoạn thẳng BC : 3cm

Cả hai đoạn thẳng : …cm ?
Bài giải
Cả hai đoạn thẳng có độ dài là :
5 + 3 = 8 ( cm )
Đáp số: 8 cm
Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài
nêu trong bài 2
. . .
A 5cm B
3cm C


3. Củng cố dặn dò :
- Cho HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS làm bài vở bài tập
_________________________________
ĐẠO ĐỨC
ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T.1)
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông
địa phương
- Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng qui định
- thực hiện đi bộ quy định và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh bài tập 1 phóng to.
HS: Vở bìa tập Đạo đức 1.
III. Các hoạt động dạy –học:
1.KT Bài cũ:
+ Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi

em cần đối xử với bạn nh thế nào?
+ Em có thường xuyên cùng học cùng
chơi với bạn không?
- Nhận xét chung.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Các hoạt động
*Hoạt động 1: Bài tập 1:
+ Bức tranh nào vẽ cảnh ở thành phố? bức
tranh nào vẽ cảnh ở nông thôn?
+ ở nông thôn, khi đi bộ phải đi vào đường
phần đường nào? tại sao?
+ ở thành phố, khi đi bộ phải đi vào phần
đờng nào? tại sao?
*Bài tập 2:
+ Trong các tranh, bạn nào đi bộ đúng
quy định, bạn nào đi bộ sai quy định ? tại
sao?

-HS tự nêu.
- Nhận xét- bổ sung.
- Tranh 1: Cảnh thành phố.
- Tranh 2: Cảnh nông thôn.
- Vỉa hè, vạch đi bộ quy định.
- Sát lề đường bên phải.
- Tranh 1 và tranh 3 đi đúng quy
định vì các bạn đi sát lề đường bên
phải và đi đúng vạch quy định đi
bộ.
- Tranh 2: Bạn nhỏ đi sai. Vì bạn

đó chạy ngang qua đường.
- Tranh 4: Các bạn đi sai quy định.
Vì các bạn nhỏ đi dàn ra lòng đư-

*Hoạt động 2: Trò chơi: Qua đường.
- Vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho
người đi bộ.
- GV phổ biến cách chơi - luật chơi.
* Người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến
đường nào thì xe và người đi bộ phải dừng
lại trước vạch, còn người đi bộ và xe của
tuyến đèn xanh được đi. Những người
phạm luật sẽ bị phạt.
- Theo dõi - tuyên dương người đi đúng
quy định.
ờng.
- 2 đội tham gia chơi, mỗi đội 4
HS.
1 đóng vai người đi bộ, 1 đóng vai
người đi xe đạp, 1 đóng vai người
đi ô tô, 1 đóng vai người đi xe
máy.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét ý thức học tập của HS.
- Thực hiện đi bộ đúng quy định.
- Chuẩn bị bài tập 3 và 4 của bài học này.
________________________________________________________________
Ngày soạn: 5/2
Ngày giảng: Thứ ba ngày 8 tháng 02 năm 2011

MÜ thuËt: GVBM so¹n gi¶ng
____________________________
tiÕng viÖt
Bµi 96: OAT - OĂT
I . Mục đích yêu cầu :
- Đọc và viết được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt. HS đọc được
từ, các câu ứng dụng trong bài.
- Viết được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
- Luyện nói từ 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề Phim hoạt hình.
II Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh SGK, vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, …
HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra :
- Viết, đọc : mới toanh, kế hoạch, khoanh tay.
- Đọc SGK
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần

HĐ1: Giới thiệu vần mới
* Dạy vần oat
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần oat
- Hướng dẫn HS đánh vần : o - a - tờ - oat
- Yêu cầu HS cài tiếng hoạt
- GV ghi bảng : hoạt
- Tiếng hoạt có vần mới học là vần gì ?
- GV tô màu vần oat
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn

- Cho HS quan sát tranh SGK/ 28
- Chúng ta có từ khóa : hoạt hình (ghi bảng)
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho
HS
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần oăt ( tương tự )
- So sánh vần oat và vần oăt ?
- Đọc cả bài trên bảng
*Giải lao
HĐ2: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS
nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở
các tiếng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
HĐ 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS
quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần oat,
oăt.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần
tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng
* Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có
chứa vần hôm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.

Tiết 2 - Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1.
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần oat
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng hoạt
- Vần mới học là vần oat
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- HS đọc ĐT- CN
q- Giống nhau : đều kết thúc
bằng âm t.
- Khác nhau: vần oăt bắt đầu
bằng oă.
- HS đọc CN - ĐT
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- Đọc thầm từ ứng dụng.
- Đánh vần, đọc CN- ĐT.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có
chứa vần vừa học.
- Đọc CN - ĐT bài trên bảng

b. Đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh

minh họa cho câu ứng dụng.
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học?
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
HĐ 2: Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho
HS.
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay
mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói
- Nêu tên chủ đề luyện nói ?
-Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm
theo các câu hỏi gợi ý
+ Em thấy cảnh gì ở tranh ?
+ Trong cảnh đó em thấy những gì ?
+ Có ai ở trong cảnh ? Họ đang làm gì ?
- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần
mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc CN- ĐT
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- Phim hoạt hình.
- Quan sát tranh, nói trong
nhóm

- Tranh vẽ cảnh mọi người
đang xem phim hoạt hình.
3. Củng cố dặn dò :
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài.
- Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
- Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20.
- Biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi các số đến 20.
- Biết giải bài toán.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : bảng phụ, phiếu bài tập 2, 4.
HS : SGK, giấy nháp, bảng con.
III. Các hoạt động dạy –học:
1. Kiểm tra :
- Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 12 cm.
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập

3. Cng c dn dũ:
- Cho HS nhc li cỏc bc gii bi toỏn cú li vn.
- GV nhn xột chung tit hc.
- Dn HS lm bi v bi tp
Bi 1/ 124:
- Nờu yờu cu bi toỏn
- GV cho HS lm bi trờn phiu
ri cha bi.

- GV gi HS c cỏc s theo th
t t 1 n 20.
Bi 2/ 124 :
- Nờu yờu cu bi toỏn
GV hng dn HS nờu cỏch lm
- Yờu cu HS lm bi trờn phiu
bi tp.
- Nhn xột - cha bi
Bi 3/ 124
- Gi HS c bi toỏn
- Nêu tóm tắt bài toán rồi tự giải và
tự viết bài giải.
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng, dới
lớp làm bài trên nháp
- Nhận xét chữa bài
Bi 4/ 124 :
- Nêu yêu cầu bài toán
- GV gọi HS tự giải thích mẫu
- Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa
bài
in s t 1 n 20 vo ụ trng
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
in s thớch hp vo ụ trng

+ 2 + 3 + 2 + 3 + 2 + 3
+ 1 + 2 + 1 + 2 + 1 + 2
+ 3 + 1 + 3 + 1 + 3 + 1

Túm tt
Cú : 12 bỳt xanh
Cú : 3 bỳt
Cú tt c : bỳt ?
Bi gii
Hp ú cú s bỳt l:
12 + 3 = 15 ( bỳt )
ỏp s: 15 cỏi bỳt
in s thớch hp vo ụ trng

13
1 2 3 4 5 6
14 15 16 17 18 19


13
1
1
16
15
1
4
17
18
1
5
19

________________________________________________________________NN
gày soạn: 6/2

Ngày giảng: Thứ tư ngày9 tháng 02năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm; so sánh các số trong phạm vi 20 ;
vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : bảng phụ, phiếu bài tập 2, 4.
HS : SGK, giấy nháp, bảng con.
III. Các hoạt động dạy –học:
1. Kiểm tra :
- Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 12 cm.
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập