Giáo án tuần 11 - Nguyễn Khuyến

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (298.14 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 11

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018
Hoạt động tập thể

Chào cờ
Tiếng Việt

BÀI 11A: ĐẤT LÀNH CHIM ĐẬU (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Đọc - hiểu bài Chuyện một khu vườn nhỏ.
- Từ ngữ: Săm soi, cầu viện,...

- Nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ơng cháu. Có ý thức làm
đẹp mơi trường sống trong gia đình và xung quanh.

- Giáo dục HS yêu thích mơn học.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học.

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học.
A. Hoạt động cơ bản

1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều

khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

2. Nghe thầy cô ( hoặc bạn) đọc bài
sau: Chuyện một khu vườn nhỏ
 3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

4. Cùng luyện đọc

- Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS
6. Thảo luận để trả lời câu hỏi:

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

* Củng cố, dặn dò:

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.
- HS nghe, viết tên bài vào vở

- HS đọc, chia sẻ mục tiêu
+ Cá nhân làm việc

+ Làm việc cặp đôi
+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp

- HS theo dõi, lắng nghe.
+ Cá nhân làm việc
+ Làm việc cặp đôi
+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp

- HS theo dõi, lắng nghe.

- NT điều khiển các bạn đọc nối tiếp
đoạn trong nhóm

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Nhận xét giờ học

- GV khen HS có ý thức học tốt.

Tiếng Việt

BÀI 11A: ĐẤT LÀNH CHIM ĐẬU (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Hiểu về đại từ xưng hô.

- Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn; bước đầu biết sử dụng đại từ

xưng hơ thích hợp trong một văn bản ngắn.

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt, cẩn thận.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học.
* Hoạt đông 6: Tìm hiểu về đại từ
xưng hô.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

=> Rút ra ghi nhớ

B. Hoạt động thực hành
* Hoạt động 1, 2, 3.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá

nhân làm việc.

* Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét giờ học

- Khen HS có ý thức học tốt.

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.
- HS nghe, viết tên bài vào vở
- HS đọc, chia sẻ mục tiêu
+ Cá nhân làm việc

+ Làm việc cặp đôi
+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp

+ Cá nhân làm việc
+ Làm việc cặp đơi
+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp

Toán

BÀI 34: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN (T1)
I. Mục tiêu

Em biết:

- Nhân một số thập phân với một số tự nhiên.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Sách hướng dẫn học Toán.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn.
* Khởi động

- GV giới thiệu bài học.
A. Hoạt động cơ bản.
* Hoạt động 1, 2, 3.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc.

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.
- HS nghe, viết tên bài vào vở
- HS đọc, chia sẻ mục tiêu
+ Cá nhân làm việc

+ Làm việc cặp đơi
+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp
Địa lí

BÀI 5: DÂN CƯ NƯỚC TA (T2)
I. Mục tiêu

Sau bài học, em.

- Ý thức được sự cần thiết trong việc chấp hành chính sách dân số, kế hoạch
hóa gia đình.

II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Địa lí. Máy chiếu.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành

Tốn
ƠN LUYỆN
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Thực hiện thành thạo, đúng cộng, trừ số thập phân.

- Vận dụng tốt kiến thức đã học vào làm tốt các bài tốn có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập.

III. Các hoạt động dạy học:
A. Hoạt động thực hành
* GV giới thiệu bài học.

* Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập
Gọi 3 học sinh lên bảng làm.
- Nhận xét, chữa bài.

- HS làm nháp

a) 605,26 + 217,3 = 822,56
b) 800,56 – 384,48 = 416,08

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bài 2: Lên bảng.

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm.
- Nhận xét, chữa bài

Bài 3: Làm nhóm đơi.

- Phát phiếu học tập cho các nhóm.
- Đại diện lên bảng.

- Nhận xét, chữa bài.

Bài 4: Làm nhóm.

- Phát phiếu cho 4 nhóm.
- Đại diện lên bảng.

Bài 5: Thi làm nhanh.

- Cho 2 học sinh xung phong lên

làm nhanh

- Nhận xét, chữa bài

* Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.

- Khen những HS có ý thức học tốt

= 11,34
- HS lên bảng chữa

x

- 5,2 = 1,9 +
3,8

x

- 5,2 = 5,7

x

= 5,7 - 5,2

x

= 0,5

x

+ 2,7 = 8,7 +
4,9

x

+ 2,7 = 13,6

x

= 13,6
-2,7

x

= 10,9
- HS làm nhóm

a) 12,45 + 6,98 + 7,55
= (12,45 + 7,55)+ 6,98
= 20,00 + 6,98

= 26,98

b) 42,37 - 28,73 - 11,27
= 42,37 - (28,73 + 11,27)
= 42,37 - 40

= 2,37

- HS làm nhóm
Giải:

Giờ thứ hai đi được là:
13,25 - 1,5 = 11,75 (km)

Giờ thứ ba đi được là:
36 - (13,25 + 11,75) = 11 (km)

Đáp số: 11 km.
- Đọc yêu cầu bài 5.

Giải
Số thứ ba là:

8 - 4,7 = 3,3
Số thứ nhất là:

8 - 5,5 = 2,5
Số thứ hai là:
8 - (3,3 + 2,5) = 2,2

Đáp số: 3,3 ; 2,5 ; 2,2

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018
Tiếng Việt

BÀI 11A: ĐẤT LÀNH CHIM ĐẬU (Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Nghe - Viết đúng chính tả 1 đoạn trong Luật Bảo vệ môi trường.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Rèn cho HS ý thức viết đúng chính tả, cẩn thận.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học.

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học.
* Hoạt động 4, 5, 6.

-Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều

khiển nhóm làm việc

-Theo dõi, quan sát các nhóm, cá nhân
làm việc.

* Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- GV nhắc HS về làm HĐƯD

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.
- HS nghe, viết tên bài vào vở
- HS đọc, chia sẻ mục tiêu
+ Cá nhân làm việc

+ Làm việc cặp đôi
+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp

Đạo đức

THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I
I. Mục tiêu

Giúp HS:

- Củng cố một số kiến thức đã học về môn Đạo đức trong 5 bài vừa qua.
- Giải quyết một số tình huống có liên quan đến những kiến thức đã học.
II. Đồ dùng dạy học.

- Phiếu giao việc.

III. Các hoạt động dạy học.
A. Hoạt động thực hành

HĐ1: Ôn những kiến thức đã học.

- Nêu tên những bài Đạo đức đã học từ đầu năm tới nay?
- Nêu phần ghi nhớ của các bài Đạo đức đã học?

HĐ2: Giải quyết một số tình huống.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Tình huống2: Gặp một bài tốn khó, cố giải mãi mà khơng được em sẽ làm thế
nào

- Tình huống3: Khi ơng, bà ốm đau em phải làm gì?

- Tình huống4: Bạn em nhà nghèo khơng có tiền để mua sách vở học, em sẽ làm
gì?

B. Hoạt động ứng dụng

- Ơn lại những nội dung chưa thuộc

Toán

BÀI 34: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN (T2)
I. Mục tiêu

Em biết:

- Nhân một số thập phân với một số tự nhiên.

- Giải bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Toán.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn.
* Khởi động

- GV giới thiệu bài học.
B. Hoạt động thực hành
* Hoạt động 1, 2, 3.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc.

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc

C.Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.

- HS nghe, viết tên bài vào vở
- HS đọc, chia sẻ mục tiêu
+ Cá nhân làm việc

+ Làm việc cặp đơi
+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp

Tiếng Việt
ƠN LUYỆN
I. Mục đích, u cầu

- Giúp HS ôn luyện củng cố kiến thức đã học về khái niệm đại từ xưng hô.
- Rèn cho HS kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập.

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt, cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - Học

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

A. Hoạt động thực hành

Bài 1: Điền tiếp các đại từ xưng hơ
thích hợp vào chỗ trống trong bảng
phân loại sau

- GV HD HS làm bài.
- GV nhận xét và chữa bài.

Bài 2: Dùng đại từ xưng hô thay
thế cho danh từ, cụm danh từ bị lặp
lại trong các câu dưới đây.

a) Hoài Văn hầu Trần Quốc Toản
nằm mơ chính tay mình bắt sống
được sài Thung, tên sứ hống hách của
nhà Nguyên. Hoài Văn bắt được Sài
Thung mà từ quan gia đến triều đình
khơng ai biết. Hồi Văn trói Sài
Thung lại, đập roi ngựa lên đầu Sài
Thung và quát lớn:

- Sài Thung có giám đánh người
nước Nam nữa không? Đừng có
khinh người nước Nam bé nhỏ.

Bài 3: Tìm các đại từ xưng hơ
Đời xưa có một trưởng giả gian ác,
xảo trá. Hắn ta đã dùng mọi thủ đoạn
để bóc lột người ở và người làm thuê,
nhờ đó mà hắn trở lên giàu có nhất
vùng. Một hơm, hắn gọi một người
tên là Khoai lên bảo:

- Mày chịu khó ở với tao làm lụng
cho tao thật giỏi, rồi tao gả cô út cho
mày.

- HS đọc yêu cầu và làm bài.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
Số

Ngơi ít Nhiều

Tơi, tao, ta,
tớ, mình,....

Chúng tôi,
chúng tao,
tụi tao, bọn
tớ,

Mà, cậu,
bạn,..

Chúng mày,
các cậu, các
bạn,...

3 Nó, hắn,y,... Chúng nó,họ, tụi nó,...
- HS đọc yêu cầu đề bài.

- Cả lớp làm bài, 1 HS lên chữa bài.
+ Thứ tự các đại từ có thế thay thế
như sau: Nó, nó, nó, mày, chúng tao.

- Cả lớp làm bài vào vở.

+ Thứ tự các đại từ có trong đoạn
trích là: Hắn ta, hắn, hắn, mày, tao, tao,
tao, mày.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018
Tiếng Việt

BÀI 11B: CÂU CHUYỆN TRONG RỪNG (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Kể được câu chuyện Người đi săn và con nai.

- Hiểu ý nghĩa truyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú
rừng.

- Biết nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt. Máy chiếu.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học.
A. Hoạt động cơ bản

* Hoạt động 1, 2, 3.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều

khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

* Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét giờ học

- Khen HS có ý thức học tốt

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.
- HS nghe, viết tên bài vào vở
- HS đọc, chia sẻ mục tiêu
+ Cá nhân làm việc

+ Làm việc cặp đôi
+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp

Tốn

BÀI 35: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000,… (T1)
I. Mục tiêu

Em biết:

- Nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,...
- Nhân một số thập phân với số tròn chục, tròn trăm.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Toán.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động

- GV giới thiệu bài học.
A. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1, 2, 3, 4.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.
- HS nghe, viết tên bài vào vở
- HS đọc, chia sẻ mục tiêu
+ Cá nhân làm việc

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

nhân làm việc.
*Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét giờ học

- Khen HS có ý thức học tốt.

- Chia sẻ trước lớp

Tốn
ƠN LUYỆN

I. Mục tiêu

- Giúp HS ôn luyện nhân nhẩm 1 số thập phân với 10, 100, 1000...
- HS biết vận dụng kiến thức đã học vào làm tốt bài tập.

- Giáo dục HS ý thức cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - Học

Vở toán.

III. Các hoạt động dạy - Học
A. Hoạt động thực hành
Bài 1: HD HS làm cá
nhân

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài 2: HD HS trao đổi cặp

- GV nhận xét.

Bài 3: HD HS làm cá
nhân

Mẹ đi chợ mua 10 chai
nước mắm, mỗi chai nặng
0,75 kg. Hỏi mẹ số nước
mắm mẹ mua nặng tất cả
bao nhiêu ki-lô-gam?

- GV chấm, chữa.

Bài 4: Mỗi chai sữa có
0,75 lít sữa, mỗi lít sữa cân
nặng 1 kg, mỗi vỏ chai cân
nặng 0,2 kg. Hỏi 100 chai
sữa đó cân nặng bao nhiêu

3,45  10 = 34,5

2,17  100 = 217

5,38  1000 = 5380

8,63  10 = 86,3

25,18  100 = 2518

6,39  1000 = 6390

- HS trao đổi, trình bày, nhận xét.
25,4 dm = 254 cm

41,7 m = 4170 cm
0,436 m = 43,6 cm
2,78 dm = 27,8 cm

- HS, làm bài, chữa bảng.
Giải

10 chai nước mắm nặng số ki-lô-gam là:
10  0,75 = 7,5 (kg)

Đáp số: 7,5 kg

- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên chữa bài.

Giải

Mỗi chai sữa cân nặng số ki-lô-gam là:
(0,75  1) + 0,2 = 0,95 (kg)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

ki-lô-gam? 100  0,95 = 95 (kg)

Đáp số: 95 kg.
*Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung.

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018
Tiếng Việt

BÀI 11B: CÂU CHUYỆN TRONG RỪNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Giúp HS biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn
đạt, cách trình bày, chính tả.

- Phát hiện và chữa lỗi trong bài văn tả cảnh của mình.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học.
* Hoạt động 4, 5.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

* Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- GV khen HS có ý thức học tốt.

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.
- HS nghe, viết tên bài vào vở
- HS đọc, chia sẻ mục tiêu

+ Cá nhân làm việc
+ Làm việc cặp đơi
+ Thảo luận trong nhóm
Tốn

BÀI 35: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000,… (T2)
I. Mục tiêu

Em biết:

- Nhân một số thập phân với số trịn chục, trịn trăm.

- Giải bài tốn có nhiều bước tính liên quan đến nhân số thập phân với 10,
100, 1000,…

II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Toán.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động

- GV giới thiệu bài học.
B. Hoạt động thực hành

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

*Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- GV nhắc HS làm phần HDƯD.

+ Cá nhân làm việc
+ Làm việc cặp đôi
+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp

Tiếng Việt

BÀI 11B: CÂU CHUYỆN TRONG RỪNG (Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Tập viết lại một đoạn văn cho hay hơn.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học.
B. Hoạt động thực hành

* Hoạt động1, 2, 3, 4.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

* Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- GV nhắc HS làm phần HDƯD

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.
- HS nghe, viết tên bài vào vở
- HS đọc, chia sẻ mục tiêu

+ Cá nhân làm việc
+ Làm việc cặp đơi
+ Thảo luận trong nhóm

Kĩ thuật

RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG
I. Mục tiêu

- Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống
- Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.
- Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đình.

II. Tài liệu và phương tiện

Giáo viên:
- SGK, SGV

- Tranh ảnh một số loại dụng cụ nấu ăn , bày dọn bữa ăn ở gia đình...
Học sinh:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
A. Hoạt động cơ bản

1. Nghe giới thiệu bài

2. Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống
- Yêu cầu HS nêu tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống

- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và nêu:

+ Mục đích của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đình?
+ Nếu dụng cụ nấu ăn và ăn uống mà khơng sạch sẽ thì sao?
- GV nhận xét, nêu tóm tắt bổ xung.

B. Hoạt động thực hành

1. Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống

- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK, thảo luận liên hệ thực tiễn gia đình nêu:
+ Cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đình em?

+ Nêu cách rửa bát sau bữa ăn?

- Yêu cầu HS đọc, nêu lại cách rửa dụng cụ nấu ăn theo SGK

- GV nhận xét, nêu tóm tắt việc rửa dụng cụ nấu ăn, ăn uống ở gia đình

2. Nhận xét, đánh giá

- GV sử dụng câu hỏi ở cuối bài để kiểm tra kiến thức của HS
- HS tự nhận xét theo nhóm

- GV nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau.
C. Hoạt động ứng dụng

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tiếng việt
ƠN LUYỆN
I. Mục đích, u cầu:

- Củng cố các kiến thức đã học.
- Rèn kĩ năng làm bài cho HS

- Giáo dục HS u thích học bộ mơn
II. Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Tiếng việt nâng cao 5.
III. Các hoạt động dạy học:

A. Hoạt động thực hành
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập

Viết vào chỗ trống những từ xưng hô mà
mỗi nhân vật trong đoạn kịch lòng dân đã
dùng. Khi dùng từ xưng hơ đó, tác giả tỏ
thái độ gì?

- Cho HS làm vào vở
- Gọi HS lên bảng làm
- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: Nêu yêu cầu của bài tập

Viết vào chỗ trống đoạn văn khoảng 5 – 7
câu nói về những việc làm bảo vệ môi
trường của em và các bạn nhỏ nơi em ở.

- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét.
* Củng cố- dặn dò:

- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Khen HS có ý thức học tốt

- HS đọc yêu cầu.
- Học sinh trình bày

- Học sinh nêu yêu cầy bài tập 2.
- HS viết bài, trình bày.

______________________________
Khoa học

PHIẾU KIỂM TRA 1

CHÚNG TA ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ 
TỪ CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE?
I. Mục tiêu

- Ôn lại những kiến thức đã học qua các bài tập trong phiếu kiểm tra.
II. Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Khoa học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Hoạt động thực hành

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018
Lịch sử

PHIẾU KIỂM TRA 1

EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ KHI TÌM HIỂU VỀ HƠN TÁM MƯƠI
NĂM NHÂN DÂN TA ĐẤU TRANH CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM

LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ (1858-1945)
I. Mục tiêu

- Củng cố lại kiến thức các em đã học từ đầu năm qua bài tập trong phiếu
kiểm tra.

- HS vận dụng tốt kiến thức đã học vào làm bài vận dụng.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Lịch sử.
III. Hoạt động dạy học.

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5.

Tiếng Việt

BÀI 11C: MÔI TRƯỜNG QUANH TA ( T1)
I. Mục tiêu

- Bước đầu nắm được khái niệm “Quan hệ từ”

- Nhận biết được 1 vài quan hệ từ (hoặc cặp quan hệ từ) thường dùng, hiểu tác
dụng của chúng trong câu văn hay đoạn văn; biết đặt câu với quan hệ từ.

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn.
* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học.
A. Hoạt động cơ bản

* Hoạt động 1, 2

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

=> Rút ra ghi nhớ

B. Hoạt động thực hành
* Hoạt động 1, 2, 3.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.
- HS nghe, viết tên bài vào vở
- HS đọc, chia sẻ mục tiêu
+ Cá nhân làm việc

+ Làm việc cặp đơi
+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá
nhân làm việc.

* Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét giờ học

- GV khen HS có ý thức tốt trong giờ.

+ Thảo luận trong nhóm
- Chia sẻ trước lớp

Tốn

BÀI 36: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu

- Em biết được số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân
theo các đơn vị đo khác nhau.

II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Toán
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5.
B. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hồn thành

Tiếng Việt

BÀI 11C: MƠI TRƯỜNG QUANH TA (T2)
I. Mục tiêu

- Củng cố kiến thức về cách viết đơn.

- Viết được một lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng thể hiện
đầy đủ các nội dung cần thiết.

- HS u thích mơn học biết vận dụng kiến thức vào làm bài tốt.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn.
* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học
B. Hoạt động thực hành

* Hoạt động 4, 5, 6.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều
khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát các nhóm, cá

nhân làm việc.

* Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- GV nhắc HS làm phần HDƯD

- Trưởng ban văn nghệ điều hành.
- HS nghe, viết tên bài vào vở
- HS đọc, chia sẻ mục tiêu
+ Cá nhân làm việc

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thể dục

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH, TỒN THÂN
TRỊ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”

I. Mục tiêu

- Ơn các động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và tồn thân. Yêu cầu HS
tập đúng và liên hoàn các động tác.

- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” .Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ
động.

II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Tại sân trường
- Phương tiện: Còi, kẻ sân.
III. Tiến trình

Nội Dung lượngĐịnh Phương Pháp- Tổ Chức
1. Nhận lớp

- GV nhận lớp, ổn định tổ chức
2. Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân.

- Xoay khớp cổ tay, chân, vai,
khuỷu tay, hông, gối. ép dây chằng.
- Tại chỗ hát kết hợp nhảy theo bài
hát “Thể dục buổi sáng”.

3. Tìm hiểu mục tiêu
- GV nêu mục tiêu
- HS ghi nhớ và chia sẻ.

6 - 8 P





gv

Đội hình nhận lớp




csl

Đội hình khởi động
A. Hoạt động thực hành

1. Ôn 5 động tác của bài TDPTC
- Động tác vươn thở.

- Động tác tay.
- Động tác chân.
- Động tác vặn mình.
- Động tác tồn thân.

24 – 26
Phút

V1: GV hô cả lớp thực hiện động
tác, kết hợp uốn nắn tư thế cho HS.

V2: Nhóm trưởng điều khiển nhóm
tập luyện, sau mỗi lần tập tổ chức
cho các thành viên chia sẻ, thay
phiên nhau lên chỉ huy. GV quan
sát, kiểm soát và giúp đỡ các nhóm.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

2. Trị chơi “chạy nhanh theo số”

3. Kết thúc tiết học
- Hô cho lớp thả lỏng.

- GV nhận xét, nhắc nhở HS.
- Xuống lớp.

B. Hoạt động ứng dụng

5 phút

xét.

V1: GV giới thiệu lại luật chơi,
cách chơi và tổ chức cho HS chơi
thử 1lần.

V2: GV cho điều khiển trò chơi.
V3: báo cáo kết quả. GV đưa ra
hình thức thưởng, phạt cho các đội
chơi.






gv

- Tập các động tác bài thể dục phát
triển chung đế rèn luyện sức khỏe.
Em có thể tập với bài hát mà em
thích kết hợp cầm cờ hoặc hoa.
- Tự tổ chức trị chơi trong các giờ
hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn
người khác cùng chơi.

Khoa học

BÀI 12: TRE, MÂY SONG 
I. Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Nêu được một số đặc điểm và công dụng của tre, mây, song.
- Nhận ra được một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song.

- Nêu được cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song được sử dụng
trong gia đình.

II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Khoa học. Máy chiếu.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu, ghi tên bài lên bảng

A. Hoạt động cơ bản

* Hoạt động 1, 2, 3, 4.

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều