Bài giảng giao an 2 tuan 28

Lê Thị Thuỷ - khối 2
Ngày soạn : 6.2.2010
Ngày giảng : Thứ hai, ngày...........
Tiết : Toán
Kiểm tra định kỳ (Chữa bài kiểm tra định kỳ)
I. Mục tiêu:
- Hệ thống, củng cố lại nội dung kiến thức có trong bài kiểm tra.
- Chữa bài kiểm tra.
- HS tự sửa chữa và làm lại những bài đã làm sai ra vở.
II. Đồ dùng dạy học:
Bài kiểm tra của HS; vở
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. GV nhận xét chung kết quả bài kiểm
tra:
- GV nêu điểm chung: giỏi, khá, trung
bình, yếu.
- Một số lỗi HS hay mắc phải:
2. Hớng dẫn HS chữa bài:
Phần 1: Bài tập trắc nghiệm
- GV yêu cầu HS trả lời nối tiếp từng câu
và nêu cách làm.
Đáp án:
Câu 1: B Câu 6: A
Câu 2: A Câu 7: B
Câu 3: C Câu 8: A
Câu 4: B
Câu 9: Tô màu 1 - 2 - 1 ô
Câu 5: B Câu 10: A
- Nghe
- HS trả lời nối tiếp từng câu, trình bày

cách làm (nếu cần)
Trờng Tiểu học Hồng An
Lê Thị Thuỷ - khối 2
- GV kết luận câu trả lời đúng của từng
bài.
Phần II: Bài tập vận dụng
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm b ài và
trình bày cách làm bài.
- Gọi HS nhận xét
- GV kết luận.
Câu 11:
5 x 7 - 15 = 35 - 15
= 20
4 x 10 + 60 = 40 + 60
= 100
Câu 12:
Đ/S: 25 giờ
Câu 13
Đ/S: 67 tuổi
3. Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà ôn và xem lại bàivà
chuẩn bị bài học sau.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng làm; trình bày cách làm
- Lớp nhận xét
- Củng cố, ghi nhớ thứ tự thực hiện dãy
tính.
- 1 HS lên bảng giải; lớp nhận xét
Toán T.H:
Bài 131

Hoạt động dạy
Bài 1 : tính nhẩm
- yêu cầu hs làm bài
- nhận xét
Bài 2:Số?
- Yêu cầu hs làm bài
- Nhận xét
Bài 3:
Hoạt động học
2 x 3 = 6
6 : 2 = 3
6 : 3 = 2
- Hs làm bài
Trờng Tiểu học Hồng An
Lê Thị Thuỷ - khối 2
- Gọi hs đọc bài toán
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán hỏi gì
- Yêu cầu hs làm bài
- Nhận xét
Bài giải
Mỗi hộp có số bút là:
20 : 4 = 5 (bút)
Đáp số : 5 bút
Tập đọc
Kho báu
I. Mục tiêu:
- HS hiểu nghĩa các từ: cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu, hai
sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu.
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng

ruộng, ngời đó có cuộc sống ấm no.
- Biết thể hiện lời nhân vật cho phù hợp.
- Biết yêu lao động,
II. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra:
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- Yêu cầu HS luyện đọc đoạn tìm từ
khó,đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Hớng dẫn HS ngắt câu văn:
Nhận xét bài kiểm tra.
- HS theo dõi, đọc thầm.
- HS luyện dọc đoạn và tìm từ khó đọc.
nông dân, quanh năm, hai sơng một
nắng,cuốc bẫm cày sâu, lặn mặt trời,
làm lụng
- HS luyện đọc từ khó.
Trờng Tiểu học Hồng An
Lê Thị Thuỷ - khối 2
+ Giải nghĩa các từ theo mục I.
- Yêu cầu HS luyện đọctoàn bài và cả
lớp đọc đồng thanh.
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài:
- YC HS thảo luận 5 câu hỏi ở SGK
Dự kiến câu hỏi bổ sung:

- Nhờ chăm chỉ làm ăn họ đã đạt đợc
điều gì?
- Tính nết của hai con trai họ nh thế nào?
- Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi của hai
ông bà?
- Kho báu hai con trai họ tìm đợc là gì?
d. Luyện đọc lại:
- Yêu cầu HS thi đọc cá nhân toàn bài
3. Củng cố, dặn dò:
- Câu chuyện rút ra bài học gì?
- Nhận xét tiết học.
- HS
Ngày xa,/ có.kia/ quanh năm.nắng,
cuốc bẫm cày sâu.// Haisáng/
và.trời.//
- HS giải nghĩa
- HS đọc đồng thanh
- Họ xây dựng đợc một cơ ngơi đàng
hoàng.
- lời, ngại làm ruộng.
- già lão, lâm bệnh nặng, qua đời.
- Đất đai màu mỡ và là sự lao động
- 3 HS đọc.
- HS tự liên hệ

Chính tả (nghe viết)
Kho báu
I. Mục tiêu:
- HS nghe và viết lại đoạn: Ngày xatrồng cà.
- Làm các bài tập phân biệt l/n.

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
- Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
Trờng Tiểu học Hồng An
Lê Thị Thuỷ - khối 2
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích và yêu cầu của tiết
học.
- Ghi bảng tên bài.
2. Hớng dẫn HS viết chính tả
* GV đọc bài viết 1 lần.
- GV gọi HS đọc.
- Hỏi; Đoạn văn nói về nội dung gì?
- Từ ngữ nào cho em biết họ rất cần cù?
* Tìm những dấu câu đợc viết ở đoạn
văn?
- Yêu cầu HS tìm những chữ khó dễ lẫn
luyện viết.
* Đọc bài cho HS viết
* GV đọc lại cho HS soát lỗi.
* Thu bài chấm.
* Nêu nhận xét chung.
3. Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng nhận một bộ thẻ
chữ để đính vào chỗ trống của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS đọc đoạn chính tả cần viết , cả

lớp đọc thầm.
- Đoạn văn nói về đức tính chăm chỉ
làm lụng của hai vợ chồng ngời nông
dân.
- Hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu
ra đồng từ lúc gà gáy
- Dấu chấm, dấu phẩy.
- Đọc, viết: quanh năm, sơng,
- Mở vở viết bài
- HS đổi vở soát lỗi.
- 1 HS đọc: Điền vào chỗ trống ua hay
uơ.
- Thực hiện theo yêu cầu.
Đáp án: voi huơ vòi; thuở nhỏ; mùa
màng; chanh chua.
Trờng Tiểu học Hồng An
Lê Thị Thuỷ - khối 2
- Gọi HS nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài 3b:
- Gọi HS đọc yc của đề.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài
vào vở.
- Gọi HS nhận xét. chốt lời giải đúng.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS cả lớp điền vào vở.
- Điền vào chỗ trống ên hay ênh.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
Đáp án: lênh; kềnh; quện; ên; ên.
========================*********=====================

Ngày soạn :7.2.2010
Ngày giảng: thứ ba, ngày..............
Toán
Đơn vị, chục, trăm, nghìn
I. Mục tiêu:
- HS ôn lại quan hệ giữa đơn vị - chục; chục - trăm; Nắm đợc đơn vị nghìn;
hiểu đợc quan hệ giữa trăm và nghìn.
- Biết cách đọc, viết các số tròn trăm.
II. Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
2. Ôn tập về đơn vị, chục và trăm
- Gắn bảng 1 ô vuông hỏi: Có mấy đơn
vị?
- Gắn tiếp 2, 310 ô vuông nh phần bài
học và yêu cầu HS nêu các số tơng tự nh
số 1
- 10 đơn vị còn gọi là gì? 1chục bằng bao
nhiêu đơn vị?
- Viết bảng: 10 đơn vị = 1 chục.
- Nghe
- Có 1 đơn vị
- Nêu: Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn
vị.
- 10 đơn vị còn gọi là 1 chục. 1 chục
bằng 10 đơn vị.
Trờng Tiểu học Hồng An
Lê Thị Thuỷ - khối 2
- Gắn bảng các hình chữ nhật biểu diễn
chục và yc HS nêu các số chục từ 1 chục

đến 10 chục.
- 10 chục bằng mấy trăm?
- Viết bảng : 10 chục =100.
b- Giới thiệu 1000
Giới thiệu các số tròn trăm
- Gắn bảng 1 hình vuông biểu diễn 100
hỏi: Có mấy trăm?
- Gọi HS viết số 100 dới vị trí gắn hình.
- Tơng tự với các số 200900.
Giới thiệu 1000
- Gắn bảng 10 hình vuông : Có mấy trăm
- Nêu: 10 trăm đợc gọi là 1 nghìn.
- Nêu : để dùng số lợng 1 nghìn, ngời ta
dùng số 1 nghìn, viết1000.
- Yêu cầu HS đọc và viết số 1000
3. Thực hành:
Đọc và viết số: GV gắn bảng các hình
vuông biểu diễn 1 số đơn vị , một số
chục, các số tròn trăm bất kì
- Gọi HS lên bảng đọc và viết số tơng
ứng.
Chọn hình phù hợp với số:
-GV đọc số chục hoặc tròn trăm bất kì.
- YC HS sử dụng mô hình cá nhân lấy số
ô vuông tơng ứng.
4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Nêu: 1 chục-10; 2 chục-20; 10 chục-
100
- 10 chục bằng 100.
- Có 1 trăm.

- Viết số 100.
- Đọc và viết các số từ 200 đến 900.
- Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối cùng.
- Có 10 trăm.
- Đọc 10 trăm bằng 1 nghìn.
- Quan sát và nhận xét: Số 1000 đợc
viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng đầu
tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền
nhau.
- 1 chục bằng 10 đơn vị; 1 trăm bằng 10
chục; 1 nghì bằng 10 trăm.
- Đọc và viết số theo hình biểu diễn.
- Thực hiện làm việc cá nhân theo yêu
cầu của GV
Kể chuyện
Trờng Tiểu học Hồng An
Lê Thị Thuỷ - khối 2
Kho báu
I. Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể lại từng đọan câu chuyện bằng lời kể của mình
với giọng điệu luyện thích hợp, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
- Kể đúng, tự nhiên: Biết nghe, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
- Thích kể chuyện.
II. Đồ dùng:
Bảng phụ ghi câu gợi ý.
III. Hoạt động dạy - học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc đã học
ở đầu tuần.

- GV nêu nội dung, mục tiêu tiết học
- Ghi bảng tên bài học.
2. Nội dung:
a. Hớng dẫn kể chuyện.
* Kể từng đoạn câu chuỵên theo gợi ý.
- GV treo bảng phụ ghi gợi ý và yêu cầu
HS đọc.
- Gọi HS đọc gợi ý trong SGK
- Cho HS kể theo nhóm.
+ Lu ý kể đúng giọng lời ngời dẫn
chuyện, lời ngời cha.
- Thi kể giữa các nhóm: GV yêu cầu mỗi
nhóm cử HS thi kể.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dơng những nhóm
- HS đọc yêu cầu bài.
- 3 HS đọc
- HS kể theo nhóm 4: mỗi HS kể mọt
đoạn của câu chuyện.
- 2 đội thi kể, lớp nhận xét từng đội
- HS nhận xét nhóm kể tốt theo hớng
dẫn của GV.
- HS nghe.
Trờng Tiểu học Hồng An
Lê Thị Thuỷ - khối 2
kể tốt
* Kể laị toàn bộ câu chuyện.
- Gọi 3 HS xung phong lên kể lại câu
chuyện.
- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.

- Cho HS kể theo hình thc phân vai toàn
bộ câu chuyện
- GV nhận xét.
- GVcho điểm.
- Câu chuyên khuyên ta điều gì?
3. Củng cố, dặn dò.
- Gọi HS nêu lại ý mhĩa câu chuyện.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn dò về nhà học bài và chuẩn bị cho
bài học sau.
- HS kể theo đoạn đến hết câu chuyện
- 2 HS kể
- 2 vai (HS khá, giỏi)
- HS phát biểu về nội dung và ý nghĩa
câu chuyện.
Tiếng việt t.h:
chính tả
Hoạt động dạy
1. nghe viết: Một đoạn trong bài kho
báu
- Gv đọc đoạn cần viết
- Nhận xét
2.Điền vào chỗ trống:uô, ua
- Yêu cầu hs làm bài
- Nhận xét
3. Điền vào chỗ trống l hay n
Hoạt động học
- Hs nghe viết
- Soát lỗi
- Bánh cuốn - Nô đùa

- ý muốn - Ca múa
Quê em đồng lúa nơng dâu
Bên dòng sông nhỏ nhịp cầubắc sang
Trờng Tiểu học Hồng An