Bài soạn TUÂN 22(KNS)HA QT

Tuần22
Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt BI 90 : Ôn tập
I. MC TIấU
- Giỳp hs c ,vit ỳng cỏc vn cú kt thỳc bng õm p.
- Rốn k nng c ỳng t, cõu ng dng trong bi; Nghe ,hiu v k theo tranh truyn k
Ngng v Tộp
- KNS: Hc sinh hiu: cn cự, chm ch, yờu lao ng thỡ cuc sng mi cú ý ngha.
II. DNG DY HOC
- K sn bng ụn ; tranh k chuyn
III.CC HOT NG DY HC
Tiết 1 : Ôn tập
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kim tra bi c
- Đọc bài 89, viết bảng con : tip ni, p cỏ.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bi mi
* Hot ng 1: ụn vn
- GV yờu cu HS nờu cỏc vn va hc kt
thỳc bi õm p
-GV h thng thnh bng ôn
*Hot ng 2: Ghộp ting ,luyn c
- GV yờu c u HS ghộp
- Gv t chc thi ua c bi bng ụn :
* Gii lao gia tit
*Hot ng 2 : c t ng ng
- Gv ghi t ng dng lờn bng : y p ;
ún tip ; p trng .
- Gi hs c t
- Gv c mu v ging t
- Gi hs c ton bng.

*Hot ng 3 :Luyn vit
- Gv c cho hs vit vo bng con : ún tip;
p trng
*Cng c tit 1
- Gv ch bt k vn ,ting ,t bng lp cho
hs c
Y/c hs nhc li cu to mt s ting.
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*HS tip ni nhau nờu vn ã hc
-Hs c cỏ nhõn ,dóy ,t
-Ghộp õm to thnh vn và luyn c:
( hs c cỏ nhõn,ng thanh )
- Các t thi c: cn- ni tip -t
* HS c thm t ng dng, tỡm ting
vn va ôn tp.
-Hs c ( cn - t )
-1 hs c ton bng
* HS vit vào bng con:
- Hc sinh c cn
-Các t thi ua c bài bng lp

Tiết 2: Luyện tập
Hot ng 1 Luyn c
1
Gv tổ chức cho c¸c tổ thi đọc bài ở bảng lớp
theo thứ tự và khơng theo thứ tự
* Đọc bài ứng dụng
u cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ
Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng :
Gọi hs đọc câu đố - giải đố..

Gv đọc mẫu .
Giải lao giữa tiết
Hoạt động 2 Luyện viết
Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết
Gv theo dõi ,hd hs viết
Chấm v nhận xét một số bài
Hoạt động 3 Kể chuyện theo tranh:
Ngỗng và Tép
- Gv kể 2 lần kèm theo tranh:
- HD học sinh kể lại nội dung từng tranh.
GV gợi ý gióp hs nhớ nội dung tranh.
- HD các nhóm luyện kể.
- Tổ chức cho HS thi đua kể lại c©u chuyện.
- Gọi 1 em kể toan bộ chuyện.
- HD học sinh nêu ý nghĩa truyện:
* Củng cố, dặn dß
-Nhận xÐt tiết học.
-Hs quan sát ,nhận xét nội dung tranh.
-Đọc thầm bài ứng dụng
-Hs đọc nối tiếp ,cả bài.
Lớp đọc đt 1 lần
-HS nghe
-HS viết bài vào vở tập viết : đón tiếp;
ấp trứng
- Hs đọc tên truyện .
-HS nghe kể chuyện.
-HS tập kể c¸ nhân.
-HS kể theo nhóm
-Nhắc lại ý nghĩa truyện
TO¸N GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

I. MỤC TIÊU
- Hiểu đề tốn : cho gì ? hỏi gì ? biết bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số .
- Bµi tËp cÇn lµm : b i 1; b i 2; b i 3 .à à à
- KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC
+ Sử dụng các tranh vẽ trong SGK .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.Kiểm tra bài cũ
+ Sửa bài tập 2, 3 / 15 vở Bài tập
+ Bài toán thường có những phần gì ?
- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm .
2. Bài mới
H§1: Giới thiệu cách giải toán có lời văn.
-Cho học sinh mở SGK ,u cầu hs đọc bài
tốn.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
* KiĨm tra 2 em .
* Học sinh mở sách đọc bài toán : Nhà
An có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con gà.
Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà ?
-Học sinh nêu lại tóm tắt bài.
2
-Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng :
+Muốn biết nhà An nuôi mấy con gà ta làm
như thế nào ?
+Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bài
giải như SGK
- Giúp học sinh nhận biết bài giải có 3

phần :Lời giải , phép tính, đáp số
-Khi viết phép tính luôn có tên đơn vò sau kết
quả phép tính. Tên đơn vò luôn đặt trong
ngoặc đơn
H§2: Thực hành .
Bài 1 Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu
bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt
dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu
hỏi
- Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp
số
- Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải.
Bài 2
-Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát
tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm
tắt bài toán
-Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất cả
ta làm tính gì ?
-Cho học sinh tự giải vào vở
Bài 3
-Hướng dẫn học sinh đọc bài toán ,Tìm hiểu
đề .
-Cho học sinh tự giải bài toán
-Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng
3. Củng cố, dặn dß
- Nhận xÐt tiết học.
-Ta làm tính cộng, lấy 5 cộng 4 bằng 9.
Vậy nhà An nuôi 9 con gà.
-Vài học sinh lặp lại câu trả lời của bài

toán
- HS đặt câu lời giải
-Đọc lại bài giải.
Bài giải:
Nhà An có tất cả là:
5 + 4 = 9 ( con gà )
Đáp số: 9 con gà.
* HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề
Tóm tắt:
An có : 4 quả bóng
Bình có : 3 quả bóng
Cả 2 bạn : … quả bóng ?
Bài giải:
Cả hai bạn có tất cả là:
4 + 3 = 7 ( quả bóng)
Đáp số: 7 quả bóng.
* 3 em đọc đề bài:
-Lúc đầu tổ em có 6 bạn, sau đó có
thêm 3 bạn nữa. Hỏi tổ em có tất cả bao
nhiêu bạn ?
-HS tự giải vào vở:
* Học sinh đọc : Đàn vòt có 5 con ở dưới
ao và 4 con ở trên bờ. Hỏi đàn vòt có tất
cả mấy con ?
-Học sinh tự giải bài toán

Buổi chiều
G§ BD tiÕng viƯt Bµi 90 : ¤n tËp
I. Mơc tiªu
- Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc bằng âm p.

3
- Làm tốt bài tập ë vë «n lun.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II. §å dïng d¹y häc
S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt.
.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giíi thiƯu bµi
2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi
tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt
HĐ1: Đọc bài SGK .
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở
sách đọc bµi 90.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 88.
Bài 1 Nối
- Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối
vào vở bài tập. Nhận xét.
Bài 2 Điền ep hay ¬p hc ¨p .
-Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2
-u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ.
-Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng.
B i 3:à Điền c¶m ®éng hc thÞt ngçng hc
¨n tÐp .
-Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 3.
-u cầu HS tiÕng sao cho ®óng .
-Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i
c¸c c©u trªn.
B i 4 à Viết ®Çy ¾p ; ®ãn tiÕp : 2 dòng
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.

-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cđng cè dỈn dß
- GV nhËn xÐt giê häc.
L¾ng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở
T - H T ViƯt LUYỆN ĐỌC, VIẾT c¸c vÇn kÕt thóc bëi p
I. Mơc tiªu
- Lun ®äc viÕt c¸c vÇn kÕt thóc bëi p : op ; ap ; ¨p ; ©p ; «p ; ¬p ; ep ; ªp ; ip ; up ;iªp ; -
¬p .
-Viết đúng các tõ: nèi tiÕp ; tËp chÐp,tiếp khách,rau diếp theo kiểu thường.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.Giíi thiƯu bµi
2.Hướng dẫn HS đọc
- Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu
- HS đọc
4
3.Hớng dẫn viết
HĐ1: Hớng dẫn cách viết.
-GV viết mẫu lên bảng
- GV hng dn HS quan sỏt bi vit.
- Gi HS c ni dung bi vit.
- Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối giữa

các con ch.
?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?
- Cho HS viết vào bảng con từng từ: nối tiếp ;
tập chép ,rau dip,tip khỏch
-Giáo viên quan sát.
HĐ2: Thực hành.
- Hớng dẫn viết vào vở.
- GV quan sát sửa sai.
- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện
thêm.
* Học sinh quan sát và nhận xét.
-HS nêu.
- Học sinh viết vào bảng con.
- Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li.
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt BI 91: oa - oe
I. Mục tiêu
- c c: oa, oe, ha s, mỳa xoố ; t v on th ng dng.
- Vit c: oa, oe, ha s, mỳa xoố
- Luyn núi t 2 4 cõu theo ch : Sc kho l vn quớ nht.
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1 : oa - oe

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài 90, viết bảng con : ún tip, p
trng.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới
HĐ1: Nhn din vn : oa
- Gi 1 H phõn tớch vn oa .
- Cho H c lp ci vn oa .
- GV nhn xột .
- Cú oa, mun cú ting ha ta lm th no?
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*1 H phõn tớch vn oa.
- C lp thc hin.
- H quan sỏt tr li.
- H c lp ci ting ha.
5
- Cho H ci ting ha
- GV nhn xột v ghi bng ting chim.
- GV hng dn ỏnh vn 1 ln.
- Dựng tranh gii thiu t ha s.
- Gi ỏnh vn ting ha, c trn t ha s.
* Vn oe : (Tin hnh tng t)

Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hớng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các
từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
- 1 H phõn tớch ting ha .
- Quan sỏt, lng nghe.
- ỏnh vn ting, c trn t: CN,
nhúm, c lp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . nhóm
lớp .

- HS tìm .
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS
đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng .
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số
lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- Cho H quan sỏt tranh minh ho luyn
* HS luyện đọc cn nhóm lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
6
nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Hàng ngày ,em tập thể dục vào lúc nào?
-Tập thể dục đều đặn có lợi gì cho sức khỏe ?
* Cđng cè - DỈn dß
- Gv nhËn xÐt giê häc
* HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV
- C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o
ln
to¸n x¨ng -ti - mÐt . §o ®é dµi

I. MỤC TIÊU
- Biết xăng-timét là đơn vị đo độ dài , biết xăng-ti-mét viết tắt là cm ; biết dùng thước có
vạch chia xăng-ti-mét để đo dộ dài đoạn thẳng .
- Bµi tËp cÇn lµm : b i 1; b i 2; b i 3 ; b i 4.à à à à
- KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC
+ Sử dụng các tranh vẽ trong SGK .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. KiĨm tra bµi cò
- KiĨm tra bài tập 3 / 16 vở Bài tập.
- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm .
2. Bµi míi
H§1: Giới thiệu xăng ti mét .
-Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì
để kiểm tra
-Cho học sinh quan sát thước và nêu được
đặc điểm của thước.
-Giáo viên giới thiệu cây thước của mình
giống học sinh) gắn lên bảng. Giới thiệu
vạch 0 trên thước và lưu ý trước vạch 0 có
1 đoạn nhỏ để tránh nhầm lẫn khi đo
-Giáo viên rê que chỉ lên cây thước giới
thiệu với học sinh : Từ vạch 0 đến vạch 1
là 1 cm, từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm, từ
vạch 2 đến vạch 3 là 1 cm …
-Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì từng
vạch trên thước
-Hỏi : Từ vạch 3 đến vạch 4 là mấy cm ?
-Từ vạch 5 đến vạch 6 là mấy cm ?

-Từ vạch 8 đến vạch 9 là mấy cm ?
H§2: Đo độ dài:
- Xăng ti mét viết tắt là cm.
Giáo viên viết ký hiệu cm cho học sinh
* KiĨm tra 2 em .
*Học sinh cầm thước, bút chì đưa lên
-Học sinh nêu : thước có các ô trắng xanh
và bằng nhau. Có các số từ 0 đến 20
-Học sinh quan sát, theo dõi, ghi nhớ
-Học sinh rê bút nói : từ vạch 0 đến vạch
1 là 1 cm , từ vạch 1 đến vạch 2 là 1 cm …
-1 cm
-1 cm
- 1cm
*Học sinh lần lượt đọc xăng ti mét
7
đọc
Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch
nhỏ
Vẽ đoạn AB có độ dài 1 cm. Giới thiệu
cách đặt thước, cách đo, đọc số đo.
- Giới thiệu 1 cm được viết số 1 trước rồi
đến ký hiệu cm
- Đọc là: một xăng ti mét
- Lần lượt đến đoạn MN = 6 cm
- Cho học sinh đọc lại phần bài học trên
bảng
H§3: Thực hành.
Bài 1 HD học sinh viết vào vở Bài tập
toán ký hiệu cm

-Giáo viên viết mẫu. Hướng dẫn học sinh
viết vào vở.
Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống rồi
đọc số đo
- Giáo viên hướng dẫn sửa bài
Bài 3 Đặt thước đúng – ghi đúng , sai –
ghi sai
-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập
-Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn
thẳng và cách đặt thước đúng sai
-Giáo viên kết luận về cách đặt thước khi
đo
Bài 4 Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết
các số đo
-Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo 1
đoạn thẳng ( mẫu )
-Giáo viên sửa bài trên bảng phụ.
3. Củng cố, dặn dß
- Nhận xÐt tiết học.
-Học sinh tự đo trong SGK tự nêu số đo :
Đoạn MN dài 6 cm
* HS viết ký hiệu cm vào bảng con.
Viết vào vở: cm
* Học sinh làm bài vào VBT
-1 em lên bảng làm bài
* Học sinh tự làm bài vào Vở BBT .
- 1 học sinh lên bảng sửa bài và giải thích
vì sao đúng , vì sao sai ?
* Học sinh tự làm bài trong VBT
-1 em lên bảng sửa bài

®¹o ®øc EM VÀ CÁC BẠN (T2)
I. Mơc tiªu
- Bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập , được vui chơi và kết giao bạn bè.
- Biết cần phải đồn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
- Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bẹ trong học tập và trong vui chơi.
- Đồn kết, thân ái với bạn bè xung quanh.
8
-KNS : - Rèn luyện kỹ năng tự tin và tự trọng trong quan hệ bạn bè – Rèn kỹ năng giao tiếp
ứng xử , thể hiện sự cảm thơng với bạn bè
- Rèn kỹ năng phê phán đánh giá những hành vi chưa tốt của bạn bè
II. §å dïng d¹y häc
- Tình huống thảo luận
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra bµi cò
- Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì
em phải cư xử với bạn như thế nào khi
cùng học cùng chơi
- Nhận xét bài cũ .
2. Bµi míi
Hoạt động 1 : Đóng vai .
- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi
nhóm Học sinh chuẩn bò đóng vai một tình
huống cùng học cùng chơi với bạn .
- Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 . Phân
cho mỗi nhóm một tranh .
+ Em cảm thấy thế nào khi:
? Em được bạn cư xử tốt ?
? Em cư xử tốt với bạn ?
- Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng

xử phù hợp trong tình huống và kết luận :
Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho
bạn và cho chính mình . Em sẽ được các
bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn .
Hoạt động 2 : Vẽ tranh .
Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh
- Cho học sinh vẽ tranh theo nhóm .
- Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh vẽ
của các nhóm
+ Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước ở
nhà . Đến lớp chỉ trưng bày và giới thiệu
tranh .
* Kết luận chung : Trẻ em có quyền được
học tập , được vui chơi , được tự do kết
giao bạn bè . - Muốn có nhiều bạn cùng
học cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn
* KiĨm tra 2 em .
* Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bò
đóng vai .
- Các nhóm lần lượt lên đóng vai trước
lớp . Cả lớp theo dõi nhận xét .
- Học sinh thảo luận trả lời .
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ .
* Học sinh chuẩn bò giấy bút .
- HS vẽ tranh theo nhóm.
- Học sinh trưng bày tranh lên bảng
- Cả lớp cùng nhận xét .
9
3. Cđng cè dỈn dß
- Nhận xÐt tiết học.

Buổi chiều
BD - G§tiÕng viƯt Bµi 91 : oa - oe
I. Mơc tiªu
- Củng cố cách đọc và viết vần : oa- oe.
- L m à tốt bài tập ë vë «n lun.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II. §å dïng d¹y häc
- S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Giíi thiƯu bµi
2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë
vë ¤L tiÕng ViƯt
HĐ1: Đọc b i SGK à
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở
sách đọc bµi 90 .
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 68.
B i 1 à Nối
- Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối
vào vở bài tập. Nhận xét.
Bài 2 Điền oa hc oe .
-Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2
- u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ.
-Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng.
B i à 3 Điền søc kh hc kh m¹nh hc
häc tËp.
-Gọi HS nh¾c l¹i u cầu b i à tập 3.
-u cầu HS điền tiÕng sao cho ®óng .
-Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i
c¸c c©u trªn.

B i 4à Viết hoµ b×nh ; m¹nh kh : 2 dòng
L¾ng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh
* Lớp l m v o và à ở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở
10