giao an lop 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (139.54 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 7 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Chào cờ

Học vần
Bài 27:

Ôn tập

I. Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Đọc viết được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr , tre già, quả nho .
- Biết cách ghép chữ ghi âm thành tiếng đơn giản.

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.từ bài 22 đến bài 27 .

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :tre ngà.
- HS khá, giỏi kể được 2 - 3 đoạn câu truyện theo tranh .

II. Đồ dùng dạy học .

GV: Bảng ôn, tranh tre ngà.
HS: Bộ thực hành tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1. Kiểm tra bài cũ (5’): 2 HS yếu đọc bài 26.

- Lớp viết bảng con: Nhóm 1 – cá trê; Nhóm 2 – y tá; Nhóm 3 – tre ngà.
2. Dạy học bài mới.

* Hoạt động 1 ( 3’): Giới thiệu bài

- GVđưa ra quả cam, cho học sinh nhận biết, nêu cấu tạo chữ ghi tiếng quả

(HS đánh vần, đọc trơn)

- GVgiới thiệu bảng ôn.

- Luyện đọc cá nhân, rèn HS yếu, lớp đọc đồng thanh.

* Hoạt động 2 ( 12’):

Ôn các chữ đã học trong tuần.

- HS tự nêu các âm đã học , GV hệ thống lại choHS đọc.

- HS ghép âm để tạo tiếng ( HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng).

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 3 (8’): Luyện đoc từ ứng dụng.

- GV đính từ, cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng có âm vừa ơn.
- HS đọc tiếng, đọc từ (cá nhân, đồng thanh)

* Hoạt động 4 (7’): Luyện víết

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tiết 2:
3. Luyện tập

* Hoạt động 1( 15’): Luyện đọc

+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc.
+ Đọc câu ứng dụng: HS đọc thầm, nhận biết tiếng có âm vừa ơn.
- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng thanh ).

Lưu ý : HS đọc ngắt nghỉ giữa các cụm từ.

+ Luyện đọc SGK :GV đọc mẫu., cho HS đọc thầm.
- Luyện đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu.

- Thi đua đọc giữa các nhóm, lớp đọc đồng thanh.

* Hoạt động 2 ( 8’) :Kể chuyện “Tre ngà”.
- GV kể mẫu, HS nghe nhận biết các nhân vật.

- HS hoạt động nhóm đơi, quan sát tranh kể từng đoạn theo tranh.
- Đại diện các nhóm tập kể trước lớp, HS nhận xét.

-GVchốt lại nội dung câu chuyện.

* Giải lao :(5’)

*Hoạt động 3 ( 7’):Luyện viết

- HS viết vở tập viết, GV uốn nắn,chấm bài nhận xét.
4. Củng cố dặn dò(5’): HS đọc lại bài, GV nhận xét giờ học.

Dặn dị về nhà: Tìm các tiếng từ có âm vừa ơn.

Tốn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Sáng Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010
Toán

Phép cộng trong phạm vi 3

I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh :

- Hình thành phép cộng trong phạm vi 3, thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng các số rong phạm vi 3.

- Giáo dục HS có ý thức tự giác, chủ động học tốn .
II. Đồ dùng dạy học

GV: 3 bơng hoa, các số 1, 2, 3. Bảng phụ, bảng nam châm.
HS: Bộ thực hành tốn.

III.Các hoạt động dạy học

*Hoạt động 1 (12’):Hình thành phép cộng trong phạm vi 3.
- HS sử dụng bộ đồ dùng toán thực hành

- GV nêu các lệnh, HS thực hiện theo lệnh:

+ Ví dụ : HS lấy một que tính, lấy thêm một que tính.. Đếm tất cả số que
tính.

- Lấy 2 hình vng, lấy thêm một hình vng. Đếm tất cả số hình vng.
- GV đính số bong hoa trên bảng cho HS quan sát trả lời.

-HS tự hình thành phép cộng trong phạm vi 3 .GV bảng cộng.

* Hoạt động 2 (8’): Sử dụng bảng con.

- HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 1 ( trang 44 ).

- 2 HS yếu làm bảng lớp ( GV rèn cho HS cách viết phép tính, viết kết

quả.)

*Giải lao ( 5’).

* Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK

- HS hoạt động cá nhân, 2HS chữa trên bảng phụ.

- HS yếu làm bài tập 2 (trang 44 ). GV chấm bài, nhận xét.
( GV củng cố cho HS kĩ năng viết số, đặt tính theo cột dọc.)
- HS khá, giỏi làm bài tập 2, 3 (trang 44 ) :

IV. Củng cố dặn dò (3’) : HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 3.
- GV hệ thống lại bái, nhận xét giờ học.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Học vần

Ôn tập âm và chữ ghi âm

I. Mục tiêu bài học

+ Giúp HS :

- Củng cố về đọc, viết các âm và chữ ghi âm đã học.
- Đọc đúng, chắc chắn các âm, các tiếng từ có chứ âm đó.
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ ghi âm đã học.
II . Đồ dùng dạy học

GV :Bảng ôn tập, phấn màu .

HS : Bộ thực hành TV .
III .Các hoạt động dạy học

Tiết 1
* Hoạt động 1( 5’ ) : Kiểm tra bài cũ
- HS đọc viết bài 27.

* Hoạt động 2 (15’): Ôn các âm đã học.

+ HS nêu các âm có một con chữ và hai con chữ.

- GV hệ thống lại các âm đã học cho HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- Thi đua các nhóm đọc

- GV củng cố kĩ năng đọc âm.

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 3 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng.

- GV cho HS đọc các từ ngữ ở bảng phụ (cá nhân, đồng thanh)
- GV nhận xét, sửa, động viên HS.

* Hoạt động 4 (7’): Luyện viết bảng con.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết 2

3. Luyện tập

* Hoạt động 1 (18’) : Luyện đọc

+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ các âm, từ ứng dụng theo thứ tự, bất kì cho
HS đọc (cá nhân, đồng thanh)

+ Luyện đọc SGK : HS đọc một số câu ứng dụng.

- Cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh.
-.Thi đua đọc các nhóm. GV động viên khuyến khích HS.

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 (10’): Luyện viết

-GV đọc cho HS viết các chữ ghi âm đã học, một số tiếngcó chứa âm đó
vào vổ ơ li .

-GV chấm bài, nhận xét.

* Hoạt động 3 (5’): Trò chơi

- HS thi tìm và nói tiếng, từ mở rộng có âm vừa ơn.
- 3 nhóm thi đua, HS nhận xét.

- GV tổng kết, nhận xét các nhóm.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Chiều

Ôn Tiếng Việt

Ôn tập âm và chữ ghi âm

I. Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Củng cố về đọc , viết các âm và chữ ghi âm bằng hai, ba con chữ.
- Nối được chữ với chữ để tạo từ thích hợp.

- Điền đúng âm ng hay ngh để được từ có nghĩa.
II. Đồ dung dạy học

GV: Chuẩn bị bảng ơn.
HS: Vở ơ li, bsảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 (12’): Luyện đọc âm ghi bằng hai, ba con chữ.
- HS nêu lại các âm.

- GV đính bảng ơn: HS đọc thứ tự , bất kì các âm (cá nhân, đồng thanh)
- Rèn HS đọc yếu kết hợp hỏi cấu tạo âm.

* Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng

- GV đính một số từ, HS đọc thầm, luyện đọc cá nhân. đồng thanh.
- Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích tiếng có chứa âm đó.

* Giải lao (5’):

* Hoạt động 3 (10’): HS làm bài tập

+ Bài 1: GV đính nội dung. HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bảng con, 2 HS yếu làm bảng lớp.

- GV nhận xét (Củng cố kĩ năng điền từ)

+ Bài 2: HS làm bảng nhóm, lớp nhận xét (Củng cố kĩ năng nối từ).
IV. Củng cố dặn dò (5’): HS đọc lại bài, GV chốt lại.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thể dục

Đội hình đội ngũ – TRị chơi vận động

I. Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Ôn một số kĩ năng về đội hình đội ngũ .Yêu cầu HS thực hiện được ở
mức cơ bản, nhanh, trật tự .

- Ỏn trò chơi : “Qua đường lội”. Yêu cầu HS chơi chủ động.
- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực luyện tập.

II . Địa điểm phương tiện

-Sân trường, còi. GV kẻ nội dung trò chơi .
III .Các hoạt động dạy học

1 .Phần mở đầu (5’)

- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
* khởi động : HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát .

- Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên sân .
-Chơi trị chơi : Diệt các con vật có hại .

2 .Phần cơ bản ( 25’)

* Hoạt động 1 : Ôn đội hình đội ngũ .

-Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ , quay phải,
quay trái ( 2 – 3 lần ) : Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát uốn nắn .

- Thi đua các tổ .

* Hoạt động 2 : ơn trị chơi : “Qua đường lộị”

- HS nêu lại cách chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV nhắc nhở động viên .
- Thi đua chơi giữa các nhóm .

3 .Phần kết thúc (5’ )
-HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát .

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Sáng Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010
Toán

Luyện tập

I. Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Củng cố về bảng cộng trong phạm vi 3 . HS thuộc bảng cộng .
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép cộng .
-Rèn kĩ năng đặt tính và tính .

II . Đồ dùng dạy học

GV : Bảng phụ,bảng nam châm, phấn màu .
HS : Bộ thực hành toán, thẻ bài .

III .Các hoạt động dạy học

* Hoạt đông 1 ( 7’): Sử dụng bộ đồ dùng toán .

- GV yêu cầu HS lấy ra một đồ dung có số lượng là 3 để hai bên .
- HS tự nêu bài tốn, lập phép tính .

- GV hệ thống (củng cố lại bảng cộng trong phạm vi 3).

* Hoạt động 2 (7’) : Sử dụng thẻ

- GV đính nội dung bài tập trắc nghiệm cho HS nhận biết đúng, sai .
- HS giải thích kết quả . GV chốt lại (Củng cố cho HS về kĩ năng đặt tính).

* Hoạt động 3 ( 7’): Sử dụng bảng con
- HS làm bài tập 3 (trang 45 )

- 2 HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn .

( GV củng cố về kĩ năng thực hành cộng trong phạm vi 3 ).

*Giải lao ( 5’)

* Hoạt động 4 ( 8’) : Sử dụng SGK .

-HS yếu làm bài tập 4 ( trang 45 ) : GV chấm, chữa bài nhận xét .

-HS khá, giỏi làm bài tập 4, 5 ( Trang 45 ) : 1 HS chữa bài trên BNC, GV chấm
bài 5, HS nhận xét ( GV củng cố về tập biểu thị tình huống trong tranh bằng

một phép tính cộng ).

IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3 .
- GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Học vần

Chữ thường - chữ hoa

I. Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa .
- Nhận biết và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng .

- Đọc được đúng câu ứng dụng : “ Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở
Sa Pa”.

- Phát triển lồi nói tự nhiên theo chủ đề : “ Ba Vì” .
II. Đồ dùng dạy học

GV : Bảng chữ thường, chữ hoa .
HS : SGK .

III. Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1. Kiểm tra bài cũ (5’)

- 2hs yếu đọc lại các âm ghi bằng 2, 3 con chữ, HS nhận xét
- GV đọc cho HS viết bảng con ( ng, gh, gi, kh, ph, tr ).

2 .Dạy học bài mới : Giới thiệu bài .

* Hoạt động 1 (15’) :HS nhận diện chữ hoa ( chữ in hoa )

- HS đọc lại bảng chữ in thường, GV giới thiệu bảng chữ in hoa .
- HS nhận biết chữ in hoa, so sánh với chữ in thường .

- Luyện đọc bảng chữ in hoa ( HS đọc cá nhân, đồng thanh ).

*Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 (10’): HS nhận diện chữ viết hoa .

- HS đọc lại bảng chữ in hoa, GV đính bảng chữ viết hoa, cho HS so sánh
chữ in hoa và chữ viết hoa .

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tiết 2

3. Luyện tập

* Hoạt động 1 (20’) : luyện đọc

+ Đọc bảng lớp : HS đọc lại bảng chữ in hoa ( GV chỉ theo thứ tự, bất kì
cho HS đọc cá nhân, đồng thanh ).

+ Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết chữ hoa .
- HS đọc từ, đọc câu ( cá nhân, đồng thanh ).

GV giảng từ ( Sa Pa ).

+ Luyện đọc SGK : Rèn cho HS đọc cá nhân, đọc trong nhóm, GV uốn
nắn, rèn HS đọc yếu .

*Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 ( 7’): Luyện nói về chủ đề “ Ba Vì” .
- HS quan sát tranh, nói theo chủ đề .

- Một số HS nói trước lớp, HS nhận xét .
- GV chốt lại nội dung chủ đề .

* Hoạt động 3 (5’): Nhận biết nhanh các chữ viết hoa .
- GV phổ biến luật chơi, ba nhóm thi đua chơi .

- GV đinh chữ viết thường,, các nhóm tìm chữ viết hoa đính tương ứng .
4. Củng cố dặn dị (3’) : HS nhắc lại nội dung bài, GV chốt lại bài cho HS đọc.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010
Ôn thể dục

Ơn đội hình đội ngũ – Trị chơi vận động

I . Mục tiêu bài học

+ Giúp HS :

- Ôn một số kĩ năng về đội hình đội ngũ .Yêu cầu HS thực hiện ở mức
cơ bản, trật tự .

- Ơn trị chơi “ qua đường lội”. u cầu HS tham gia vào trò chơi chủ
động

II .Địa điểm, phương tiện .

- Sân trường ,còi, giáo viên kẻ sân chơi trò chơi
III. Các hoạt dộng

* Phần mở đầu (5’)

- Tập chung học sinh , GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
` * Khởi động : HS dứng tại chỗ vỗ tay và hát .

- Chạy nhẹ 1 hang dọc trên sân trường.
- Trị chơi : “Diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản (25’)

* Hoạt động 1 ( 15’) : Ôn đội hình đội ngũ

- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hang , đội hình đội ngũ , quay phải quay
trái ( 2- 3 lần) - > các sư lớp diều khiển cả lớp

- Thi đua các tổ -> gv tổng hơp đánh giá

* Hoạt động 2 (10’) : Ơn trị chơi “ Qua đương lội “

- HS nêu lại cach chơi , lớp chơi 2 – 3 lần ,GV nhắc nhở động viên
- Thi đua các nhóm

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tập viết

BÀI 5 :

Cử tạ ,thợ xẻ , cá rô

I. Mục tiêu bài học :

- Giúp HS nắm được cấu tạo ,cấch viết cac từ ứng dụng

- Biết cách viết các chữ: Viết đúng mẫu chữ thường, chữ viết đều, đúng
khoảng cách.

II. Đồ dùng dạy học

GV: Chữ mẫu viết bảng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
HS: Bảng con, vở tập viết, vở nháp.

III. Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1(5’): Giới thiệu bài

- GV ghi đầu bài, gọi 2 – 3 HS đọc đồng thanh.

* Hoạt động 2 (10’): Hướng dẫn viết từ ứng dụng.

- HS đọc các từ trên bảng mẫu, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ.( độ 
cao, khoảng cách, nét nối giữa các con chữ).

- GV hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu trên bảng cho HS quan sát.
- HS luyện viết bảng con, vở nháp.

- GV uốn nắn, rèn HS viết yếu.

* Giải lao (5’)

*Hoạt động 3 (15’): Luyện viết vở tập viết.
- GV gọi HS nhắc lại quy trình viết vở.

- HS viết bài, GV uốn nắn, kèm cặp HS viết yếu, động viên HS.

* Hoạt động 4 (5’): Củng cố dặn dò

- GV chấm vở một số HS và nhận xét tiết học, biểu dương HS viết chữ
đẹp và HS viết đã có tiến bộ.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Đạo đức

Bài 4 :

Gia đình em

I .Mục tiêu bài học : giúp HS

- Hiểu được trẻ em có quyền có gia đình, trong gia đình thường có ơng
bà, cha mẹ, anh chị em, có quyền được ơng bà, cha mẹ u thương chăm sóc .

- Biết được bổn phận của con cháu là phải lễ phép , vâng lời ông bà . cha
mẹ , biết yêu quý gia đình của mình .

II. Đồ dùng dạy học

GV : tranh phóng to bài tập 2
HS : vở bài tập đạo đức , thẻ bài .
III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động (3’): HS hát bài: “Cả nhà thương nhau”
- GV giới thiệu bài : “ Gia đình em”

* Hoạt động 1 : (7’) HS kể về gia đình mình

- HS hoạt động nhóm đơi , tự kể cho nhau nghe về gia đình mình
( Gia đình em có mấy người, đó là ai , mọi người sống như thế nào )
- 1 số HS kể trên lớp

- GV kết luận

. * Hoạt động 2 (8’) :GV dính tranh bài tâp 2 - vở bài tập đạo đức.
- HS thảo luận nhóm (4 em ) : mỗi nhóm quan sát thảo luận 1 bức tranh.
- Đại diện các nhóm lên kể trước lớp

- GV kết luận : cho HS tự liên hệ
* Giải lao (5’)

* Hoạt động 3 (8’): HS chơi đóng vai tiểu phẩm “ Chuyện của Sơn”
- HS lên sắm vai , HS nghe quan sát , giơ thẻ nhận biết hành vi đúng
sai . - GV kệt luận : HS tự lien hệ

* Hoạt độn 4 (5’) HS thi múa hát , đọc thơ , kể chuyện về chủ đề bài học
IV. Củng cố dặn dò (3’) : HS đọc ghi nhớ , GV chốt lại bài .

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tập viết :

Bài 6

: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê .

I. Mục tiêu bài học : giúp HS

` - Nhận biết được cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng.

- Biết viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đều đúng khoảng

cách..

- Giáo dục HS có tính kiên trì, cẩn thận trong khi viết.
II. Đồ dùng dạy học

GV: Bảng phụ viết các từ ứng dụng.
HS: Vở tập viết, bảng con.

III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ (5’)

- Mỗi nhóm viết 1 từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số.
- GV uốn nắn, nhận xét.

2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1 (12’): Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng.

- HS quan sát chữ mẫu, đọc kết hợp phân tích cấu tạo, cách viết các chữ.
- GV hướng dẫn quy trình viết, viết maaux trên bảng lớp.

- HS luyện viết bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu.

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 (15’): HS thực hành viết vở tập viết.
- GV nhắc lai quy trình viết, HS nêu tư thế viết.
- HS viết bài, GV uốn nắn, chấmbài nhận xét.
3. Củng cố dặn dò (3’): GV chốt lại bài, nhận xét giờ học.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Chiều

Ôn tiếng việt

Viết các chữ ghi âm - Từ ứng dụng

I . Mục tiêu bài học : giúp học sinh

- Biết viết đúng , chắn chắn các chữ ghi âm đã học .
- Viết đúng một số từ ngữ ứng dụng .

- Nối được chữ để tạo từ thích hợp

- Rèn HS kĩ năng viết liền mạch , các chữ viết đều đẹp
II. Đồ dùng dạy học :

GV : Bảng phụ viết một số âm khó và từ ứng dụng
Bảng nam châm : Viết nội dung bài tập .

HS : Bảng con , vở ô li
III. Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 : ( 7’) Hướng dẫn HS viết chữ ghi âm , từ ứng dụng
- HS quan sát chữ mẫu , đọc kết hơp phân tích cấu tạo, cách viết các chữ
( kh, ph , ngh , th , gh , gi , ghi nhớ , nghi hè , phố xá )

* Hoạt động 2 ( 8’) : Luyện viết bảng con
HS : viêt các chữ ghi âm , từ ứng dụng .
GV uốn nắn , rèn HS viết yếu

* Giải lao ( 5’)

* Hoạt động 3 ( 12’) : Luyện vỉết vở ô li .

- GV đọc các chữ ghi âm , từ ứng dụng trên bảng lớp cho HS viết
- GV uốn nắn , chấm bài nhận xét .

* Hoạt động 4 ( 5’) : Trò chơi “ Thi ghép chữ với chữ để tạo từ thích hợp”.
- GV nêu luận chơi , 3 nhóm thi đua chơi .

- GV tổng kết , cho HS đọc từ .
IV . Củng cố dặn dò

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tự học : Ơn tốn

Phép cộng trong phạm vi 4

I. Mục tiêu bài học : Giúp HS

-Củng cố về bảng cộng trong phạm vi 4

- Nhìn tranh, mẫu vật biết biểu thị phép tính thích hợp .
-Rèn kĩ năng đặt tính và tính trong phạm vi 4 .

II. Đồ dùng dạy học

GV : Bảng phụ, bảng nam châm viết nội dung BT.
HS : Bảng con, vở toán , bộ thực hành toán.

III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ (5’)

- Một số HS đọc lại bảng cộng trong pham vi 4.
- Gọi 2 HS yếu, lớp nhận xét.

2. Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài

* Hoạt động 1 (7’) : Sử dụng bảng con
- Lớp làm bảng con (Bài tập 1)

- 2 HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét.

( GV củng cố cho HS kĩ năng đặt tính và tính)

* Hoạt động 2 (8’): Sử dụng vở toán.
- HS làm bài tập 2: Tính nhẩm.

2 + 1 = 1 + 1 + 2 =

1 + 2 = 2 + 1 + 1 =

3 + 1 = 1 + 2 + 1 =

1 + 3 = 2 + 1 + 1 =

2 + 2 = 1 + 1 + 1 =

- HS yếu, trung bình làm một cột.
- HS khá, giỏi làm 2 cột.

- GV chấm bài, nhận xét (Củng cố cho HS kĩ năng tính nhẩm).

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 3 (7’): Sử dụng bộ thực hành tốn.

- GV đính tranh, vật mẫu, HS quan sát, nhận biết, tâpj biểu thị phép tính.
- HS nhận xét (GV củng cố kĩ năng lập phép tính).

3. Củng cố dặn dị (3’): HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

I. Mục tiêu bài học: Giúp HS

- Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần.
- Nắm được phương hướng, nhiệm vụ tuần sau.

- Giáo dục HS có ý thúc tự giác thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt.

III. Các hoạt động.

* Hoạt động 1 (20’): Kiểm điểm đánh giá tuần 7.

- Các tổ tự kiểm điểm, báo cáo kết quả tổ mình về việc thực hiện các nền
nếp và nhiệm vụ trong tuần vừa qua.

- GV tổng kết, đánh giá các tổ.
- Khen những HS đã thực hiện tốt.

- Nhjắc nhở những HS thực hiện chưa tốt.

* Hoạt động 2 (5’): Phương hướng nhiệm vụ tuần 8.
- Duy trì các nền nếp.

- Thi đua học tập, rèn chữ viết.

</div>

giao an lop 1

<b>Ôn tập</b>

<i><b>* Hoạt động 2 ( 12’):</b></i>

Ôn các chữ đã học trong tuần.

- HS tự nêu các âm đã học , GV hệ thống lại choHS đọc.

<i>- HS ghép âm để tạo tiếng ( HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng).</i>

<b> </b>

<b>Phép cộng trong phạm vi 3</b>

<b>Ôn tập âm và chữ ghi âm</b>

<b>Ôn tập âm và chữ ghi âm</b>

<b>Đội hình đội ngũ – TRị chơi vận động</b>

<b>Luyện tập</b>

<b>Chữ thường - chữ hoa</b>

<b>Ơn đội hình đội ngũ – Trị chơi vận động</b>

<b>Cử tạ ,thợ xẻ , cá rô</b>

<b>Gia đình em</b>

<b>: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê .</b>

<b>Viết các chữ ghi âm - Từ ứng dụng</b>

<b>Phép cộng trong phạm vi 4</b>

Sinh hoạt lớp

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về