Giao an tuan 1617 chieu lop 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.02 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 16

Soạn 18 tháng 12 năm 2010 
Giảng thứ 2ngày 20 tháng 12 năm 2010

Hớng dẫn toán
Luyện tập
A-Mục tiêu

-Cđng cè vỊ c¸ch chia hai sè cã hai chữ số và chia hai số có tận cùng là chữ
số 0.

-Vn dụng để giải tốn có lời văn.
B- các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-ổn định 
 2-Kim tra.
 3--Luyn tp

Bài 1:Đặt tính rồi tÝnh.

-HD khi hạ xuống để chia lần tiếp theo
mà khơng chia đợc thì thêm 0 sang
th-ơng rồi hạ tiếp một chữ số nữa xuống
rồi chia nh thờng.

-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 2:Giải bài tốn.

-Bµi toán cho biết gì?

-Bài toán yêu cầu ta tìm gì?

-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 3:Nối phép tính với kết quả của 
phép tính đó (VBT)

-GV híng dÉn.

-GV nhận xét chôt lại ý đúng.
3- củng cố dặn dị:

-HS vỊ nhµ häc bµi.

-Chuẩn bị bài sau:Thơng có 0-chia
cho số có 3 chữ số.

-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng häc tËp

-Học sinh đọc đề bài tốn.
-Nghe.

-Líp lµm bµi

-2häc sinh tiếp nối nêu kết quả.
-Lớp nhận xét bổ sung.

-Hc sinh c ni dung bi toỏn.

-Nờu.

-1 học sinh lên bảng giải bài toán.
-Lơ9ps nhạn xét bổ sung.

-HS c bi
-Lp làm bài HS
-2 HS chữa bài.

-Líp nhËn xÐt bổ sung.
-Nghe.

rèn chữ

Bài 16 (T1) viết một cau thành ngữ
một đoạn văn

A-mục tiêu

-HS vit đẹp đúng mẫu chữ đứng nét đều.

-Biết cách viết chữ đứng nét đèu một câu thành ngữ, một đoạn văn..
-Trình bày đúng bài viết, ngồi đúng t thế để viết.

B- §å dïng d¹y häc

+ Giáo viên: Bảng mẫu chữ
+Học sinh: đồ dùng học tập.
C- Các hoạt động dạy học

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1-ổn định
 2-Kiểm tra
 3-Giảng bài.
 a-Hớng dẫn viết.
-GV đọc mẫu bài viết.
-GV treo bảng chữ cái.
+Chữ N. T, C… cao mấy ly
+Cách viết chữ N. T, C…
+Cách trình bày bài.
b-Thc hnh

-GV nhăc lại cách viết chữ hoa, cách
trình bµy bµi viÕt.

-GV theo dâi gióp häc sinh
-ChÊm 7 – 9 bài

-Nhận xét

4-Củng cố dặn dò:

- Hc sinh về nhà viết lại cho đẹp.
- Chuẩn bị bài 15 (T2)

-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập

-Nghe.
-Quan sát

-Cao 2,5 ly
-Đa liền bút

-Trình bày một câu thành ngữ, một doạn
văn.

-Nghe.

-Học sinh viết bài
-Thu bài.

-Nghe.
-Nghe.

Hớng dẫn tập đọc
Tuổi ngựa-kéo co
A- mục tiêu

-Học sinh đọc lu lốt trơi chảy hai bài tập đọc.

-Biết đọc diễn cảm đoạn văn trong hai bài tập đọc: “ tuổi ngựa-Kéo co”
B- Cỏc hot ng dy hc

HĐ của giáo viên H của häc sinh

1-ỉn ®inh tỉ chøc.
2-KiĨm tra

3-Hớng dẫn luyện tập
-GV dọc mẫu hai bài tập đọc.

-GV cho học sinh nhắc lại cách đọc của
hai bài tập đọc.

-Bài tập đọc đợc chia làm mấy
đoạn

-GV theo dõi giúp học sinh đọc đúng
-Nhận xột.

-Tìm hiểu bài.

-Nêu ý nghĩa bài: kéo co.
-Nêu ý nghĩa bài : tuổi ngựa

3-Củng cố dặn dò:

-Häc sinh vÒ nhµ häc bµi

-Chuản bị bài sau:trong quán ăn ba
Cá Bống.

-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập
-Nghe.

-Học sinh trả lời
-Nêu.

-Tip ni đọc theo đoạn.

-Tiếp nối và thi đọc diễn cảm
-Lớp nhận xột b sung

-HS phát biểu.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Soạn 20 tháng 12 năm 2010 
 Giiảng thứ 4 ngày 22 tháng 12 năm 2010

Hớng dẫn toán

Thơng cã ch÷ sè 0-chia cho sè cã ba ch÷ sè
A-Mơc tiêu

- Củng cố về các bớc chia thơng có ch÷ sè 0, chia cho sè cã 3 ch÷ sè, cách ớc
lợng thơng sau mỗi lần chia.

-Vn dng giải tốn có lời văn.
B- các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-ổn định
 2 -Kiểm tra.
 3-Luyện tập

Bµi 1: Đặt tính rồi tính.
-GV hớng dÃn.

-GV nhn xột cht lạii bài làm đúng.
-Cho học sinh nhắc lạicác bớc thực hin

phộp nhõn, chia

Bài 2:Giải bài toán.
-Bài toán cho biết gì ?

-Bài tốn u cầu chúng ta tìm gì ?
-Bài tốn thuộc dạng tốn nào ?
-GV nhận xét chót lại bài làm đúng.
Bài 3:Nối phép tính với kết quả phép 
tính đó.(VBT)

-GV híng d·n.

-Muốn nối cho đúng ta phả làm thế nào
?

-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 1(T2)Đặt tính rồi tính.

-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 2:Giải bi toỏn.

-Bài toán cho biết gì ?

-Bi toỏn yờu cu chúng ta tìm gì ?
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 3:Tính bằng hai cách.

GV nhận xét chốt lại ý ỳng.

-Cho học sinh nhắc lại tính chất giiao
hoán, tính chất kết hợp vủa phép nhân.
3- củng cố dặn dò:

-HS về nhà học bài.

-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập-chia cho
số có 3 chữ số(T2)

-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập
-Nghe.

-Lớp làm bài

-2học lên bảng chữa bài.
-HS nêu.

-Học sinh nêu nội dung bài toán,
-Nêu.

-Nêu

-1 HS lờn bng lm bài.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS đọc bài làm bài.
-Nghe.

-Nªu.

-HS nªu kết quả.

-1 HS lên bảng chữa bài
-Lớp nhận xét bổ sung.

-Học sinh làm bài tiếp nối nêu kết quả.
-Lớp nhận xét bổ sung.

-Nờu toỏn.
-Nờu.

-Nêu.

-1 học sinh chữa bài.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Học sinh àm bài.
-Nêu kết quả.

-Lớp nhận xét bổ sung.
-Nêu.

-Nghe,.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hd luyện từ và câu

Gi phộp lịch sự khi đặt câu hỏi
MRVT đồ chơi-trị chơi

a- mơc tiªu

-Biết giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi.
-Biết phân loại các trị chơi.

B-các hoạt động dạy học

H§ của giáo viên HĐ của học sinh

1-ổn định tổ chức.
 2-Kiểm tra

3-HD luyÖn tËp.

Bài 1:Cách hỏi đáp trong mỗi đoan dới 
đây (VBT) thể hiên quan hệ giữa các
nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật
nh thế nào?

-GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 2:So sánh các câu hỏi trong đoạn 
văn sau(VBT). Em thấy câu các bạn
nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những
câu hỏi khác khơng? vì sao?

-GV híng d·n.

-GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 1:(T2)Chọn những thành ngữ tục 
ngữ thích hợp để khuyên bạn (VBT)
GV nhận xét chốt bài làm ỳng.

3-Củng cố dặn dò:
-HS về nhà học bài .

-Chuẩn bị bài sau :Câu kể.

-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập

-HS nêu yêu cầu của bài
-Lớp làm bài .

-HS tip ni nờu nhng từ tìm đợc.
-Lớp nhạn xét bổ sung.

-HS đọc bài làm bi.

-Nghe.

-1 HS lên bảng trình bày bài làm.
-Lớp nhận xét bæ sung.

-HS tiếp nối nêu câu thành ngữ tục ngữ
mình vừatìm đợc..

-Líp nhËn xÐt bỉ sung.
-Nghe.

HD lịch sử-địa lý

Cuộc kháng chiến chống qn mơng-ngun

Thủ đơ hà nội

a-mơc tiªu

- Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa thắng lợi của quân và dân ta trong cuộc
kháng chiến chống quân xâm lợc Mông-Nguyên.

-Biết đợc đặc điểm của thủ đơ Hà Nội là trung tâm văn hố, khoa học, kinh tế
lớn của cả nớc.

b- các hoạt động dy hc

HĐ của giáo viên HĐ của học sinh

1-ổn định
 2-Kiểm tra
 3-Luyện tập

Bài 1:(ĐL) Gạch chân các ý nói về đặc 
điểm của thủ đô Hà Nội.

-GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
-Cho học sinh nhắc lại đặc điểm của

-Líp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập

-Hc sinh quan sỏt hỡnh, đọc bài,làm bài
-3-4 học sinh nêu kết quả.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

th ụ H Ni.

Bài 2:Dựa vào SGK em hÃy điền tiếp 
vào chỗ trống dới đây (VBT)

-GV nhn xột cht lạii bài làm đúng.
Bài 1:(LS) Đánh dấu x vào ô trống trớc
ý trả lời đúng.

-GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 2:Nối các ý ở cột A với các ý ở cột 
B sao cho thích hợp.

-GV nhẫn xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 3:Hãy điền từ ngữ: rút khỏi kinh 
thành, tấn công, điên cuồng,…vào chỗ
trống trong các câu sau cho thích hợp.
GV nhận xét chốt lại ý ỳng.

3-Củng cố dặn dò:
-HS về nhà học bài
-Chuẩn bị bài sau.

-HS nêu kết quả bài làm.
-Lớp nhận xét bổ sung.

-HS tiếp nối trình bày bài làm của mình.
-Lớp nhận xét bổ sung.

-HS nêu kết quả bài làm của mình.

-Lớp nhận xét bổ sung.

-Nghe.

-Lớp làm bài.

-Tiếp nối nêu kết quả.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Nghe.

rèn chữ

bài 16 (T2) trình bày một câu thành ngữ
một đoạn văn

A-mục tiêu

-HS viết đẹp đúng mẫu chữ nghiêng nét đều.

-Biết cách viết chữ đứng nét đều một câu thành ngữ, một đoạn văn.
-Trình bày đúng bài viết, ngồi đúng t thế để viết.

B- §å dïng d¹y häc

+ Giáo viên: Bảng mẫu chữ
+Học sinh: đồ dùng học tập.
C- Các hoạt động dạy học

H§ cđa giáo viên HĐ của học sinh

1-n định tổ chức 
 2- Kiểm tra

3-Giảng bài.
 a-Hớng dẫn viết 
-GV đọc mẫu bài viết.
-GV treo bảng chữ cái
+Chữ N, T, C… cao mấy ly
+Cách viết chữ N, T, C
+Cách trình bày bài
3- Thc hnh

-GV nhắc lại vách viết hoa, cách trình
bày bài viét.

-GV theo dõi giúp học sinh
-Chấm 7 9 bài

-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập
-Nghe.

-Quan sát.
-Cao 2,5 ly
-Đa liền bút

-Trình bày một câu thành ngữ, một đoạn
văn..

-Nghe.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

-Nhận xét

4-Củng cố dặn dò:

- Hc sinh v nh vit lại cho đẹp.
- Chuẩn bị bài 17 (T1)

-Nghe.
-Nghe.

Soạn22 tháng 12 năm 2010

Giảng thứ 6 ngày 24 tháng 12 năm 2010

Hớng dẫn toán

Luyện tập-chia cho số có ba chữ số (t2)
A-Mục tiêu

-Củng cố giúp HS nắm chắc hơn về các bớc thực hiện phép chia cho số cã ba
ch÷ sè.

-Vận dung để giải tốn có lời văn.
B- các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-ổn định tổ chức 
 2-Kiểm tra.

3-Luyện tập

Bài 1: Đặt tính rồi tÝnh.

-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng

Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống.
-GV nhận xét chốt lại bi lm ỳng.
Bi 3:Gii bi toỏn.

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài tốn u cầu chúng ta tìm gì ?
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 1: (T2) Đặt tính rồi tính.

-HD cách nhẩm thơng của mỗi kần chia.
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 2:Giải bài tốn.

HD tính chiều dài khu đất.
Tính diện tích.

-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 3:Tính bằng hai cách.

GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
-Cho học sinh nhắc lạii tính chất giao
hốn, kết hợp vủa phép nhân.

4- cđng cè dặn dò:
-HS về nhà học bài.

-Chuẩn bị bài sau : luyện tập-Luyện tập
chung.

-Lớp hát tập thể
-Đồ dùng học tập
-Lớp làm bài
-1 HS nêu kết quả.
-Lớp nhận xét bổ sung.

-Học sinh làm bài. tiếp nối nêu kết quả.
-Nêu nội dung bài toán.

-Nêu.
-Nêu.

-1học sinh chữa bài.
-Lớp nhận xét bổ sung.

-Học sinh nêu yêu cầu bài toán.
-Nghe.

-HS phát biểu

-2 học sinh chữa bài
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS nêu các bớc giải.
-1 học sinh chữa bài.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Học sinh làm bài.
-2 học sinh chữa bài.
-Lớp nhận xét bổ sung.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hd tập làm văn

Luyn tập giới thiệu địa phơng
Luyện tập miêu tả đồ vật
a- mục tiêu

-Củng cố về giới thiệu địa phơng, biết giới thiệu một trò chơi ở quê em.
-Viết đợc một bài văn tả đồ chơi mà em thích.

b-các hoạt động dạy hc

HĐ của thầy HĐ của trò

1-n định tổ chức
 2-Kiểm tra

3-LuyÖn tËp

Bài 1: Đọc lại bài Kéo co (STV4 tập1,

trang155-156) cho biết bài văn đó giới
thiệu trị chơi của những địa phơng nào?
-GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 2:Hãy giới thiệu một trò chơi hoặc 
một lễ hội ở quê em.

-GV nhận xét chôt slại ý kiến đúng.
Bài 1: (T2) Tả một đồ chơi mà em thích.
(Đọc 4 gợi ý sách tiếng viẹt 4, tậơ một,
trang 162)

GV nhËn xÐt khen HS có câu chuyện hay.
4-Củng cố dặn dò

-HS vè nhà học bài.

-Chun b bi: luyn tp gii thiệu địa
ph-ơng-LT…đồ vật.

-Lớp hát tập thể
-Đồ dùng học tập
-1 học sinh đọc đề bài.
-Lớp đọc thầm, làm bài.
-Tiếp nối trình bày trớc lớp.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS đọc bài, làm bài
-Phát biểu.

-Líp nhËn xÐt bỉ sung.

-Häc sinh lµm bµi , tiếp nỗi trình bày
bài trớc lớp

-Lớp nhận xét bỉ xung.
-Nghe.

-Nghe.

Híng dÉn khoa häc

Kh«ng khÝ có những tính chất gì?
Không khí có những thành phần nào?
a- mục tiêu

-Bit c nhng tớnh cht ca khụng khí.
-Các thành phần của khơng khí.

b-các hoạt động dạy học

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

1-ổn địh tổ chức
 2-Kiểm tra

3-luyện tập

Bài 1:Quan sát những quả bóng trong 
hình 1c trang 64 SGK, bạn có nhận xét gì
về hình dạng của không khí.

-GV nhn xột cht li bi làm đúng.
-Cho hó sinh nhắc lại các tính chất của
khơng khí.

Bài 2:Đánh dấu x vào ơ trống trớc câu 
trả lời đúng.

-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 3:Quan sát hình3, 4 trang 65 SGK. 
Hãy điền vào chỗ…trong các câu sau cho
phù hợp(VBT)

-GV nhận xét chốt laịi bài làm đúng.
Bài 1 (T2)Thực hiện nh yêu cầu thí 
nghiêm trang 66 SGK và hoàn thành
bảng sau(VBT)

GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
 4-Củng cố dặn dò:

-HS về nhà học bài

-Chuẩn bị bài sau:Ôn tập và kiểm tra.

-Lớp hát tập thể
-Đồ dùng học tập
-Quan sát.

-Hc sinh c bài
-Lớp làm bài

-Tiếp nối phát bểu
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS nờu.

-Lớp nhận xét bổ sung.

-HS làm bài, tiếp nối phát biĨu.
-Líp nhËn xÐt bỉ sung.

-Häc sinh thùc hiƯn thÝ nghƯm làm bài.
-Tiếp nối nêu kết quả.

-Lớp nhận xét bổ sung.

-Nghe.

Tuần 17

Soạn 25/12/2010 
 Giảng thứ hai, ngày 27/12/2010

Toán
Luyện tập
A-Mục tiêu

-Cng c về chia cho số có ba chữ số.
-Giải tốn tìm x , tốn có lời văn.
B- các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-ổn định tổ chức. 
 2-Kiểm tra.

3-Luyện tập

Bài 1.Đặt tính rồi tính.

*Lu ý HS trờng hợp thực hiện lần chia
thứ nhất số bị chia bé hơn số chia ta phi
ly 4 ch s chia.

Bài 2:Tìm x.

-Cho HS nhắc lại cách tìm số chia và
thừa số tra biết.

Lớp hát tập thể.
Đồ dùng học tập.
1 HS nêu kết quả.

2 HS lên bảng chữa bài.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Bài 3:Giải bài toán.

-HD bài toán thuộc dạng toán nào.
-Cho HS nhắc lại cách tìm số trung bình
cộng.

Bi 4:Khoanh vào trớc câu trả lời đúng.

*HD tính rồi so sánh kết quả.

-GV nhận xét chốt lai bài làm đúng.
4.Cùg cố dặn dị:

-HS vỊ nhµ häc bµi chuẩn bị bài sau
(LTC)

-1 HS lên bảng làm bài .

-! HS nêu kết quả khoanh đợc.
Lớp nhận xét bổ sung.

-HS nghe.

rÌn ch÷

Bài 17 (T1) Niu-tơn đãng trí
A-mục tiêu

-HS viết đẹp đúng mẫu chữ đứng nét đều.

-Biết cách viết chữ đứng nét thanh đậm bài : :Niu-tơn đãng trí”.
-Trình bày đúng bài viết, ngồi đúng t thế để viết.

B- §å dïng d¹y häc

+ Giáo viên: Bảng mẫu chữ
+Học sinh: đồ dùng hc tp.
C- Cỏc hot ng dy hc

HĐ của giáo viên H§ cđa häc sinh

1-ổn định tổ chức. 
 2-Kiểm tra

3-giảng bài
 a-Hớng dẫn viết.
-GV đọc mẫu bài viết.

+Trong bài có chữ cái nào đợc viết hoa ?
-GV treo bảng chữ cái

+Ch÷ N, B, K cao mấy ly
+Cách viết chữ N, B, K.
+Cách trình bày bài
b-Thực hành

-GV nhắc lại cách viết chữ hoa, cách
trình bày bài viết.

-GV theo dâi gióp häc sinh
-ChÊm 7 – 9 bµi

-NhËn xÐt

4.Cđng cố dặn dò.

-HS v nh vit li cho p.
-Chun b bi 17 (T2)

-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập
-Nghe.

-Nêu.
-Quan sát
-Cao 2,5 ly
-Đa liền bút

-Trình bày một đoạn văn.
-Học sinh viết bài.

-Thu bài.

-Nghe.

-Nghe.
Tp c

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-Học sinh đọc lu loát trôi chảy hai bài tập đọc.

-Biết đọc diễn cảm đoạn văn trong hai bài tập đọc trờn.
B- Cỏc hot ng dy hc

HĐ của giáo viên H cña häc sinh

1-ổn định tổ chức.
2-Kiểm tra

3-Hớng dẫn luyện tập
-GV đọc hai bài tập đọc.

-GV cho học sinh nhắc lại cách đọc của
hai bài tập đọc.

-Bài tập đọc đợc chia làm mấy
đoạn?

-Mỗi đoạn đợc đọc với giọng nh thế nào ?
-GV theo dõi giúp học sinh đọc ỳng
Nhn xột.

*Nhắc laị nội dung của bài.

-Nội dung bài rất nhiều mặt trăng nói
gì ?

-Nêu nội dung bài trong quán ăn ba cá
bống ?

4.Củng cố dặn dò.

-HS về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
(rất nhiều mặt trăng-ôn tiết 1)

-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập

-Nghe.

-Học sinh trả lêi
-Nªu.

-Tiếp nối đọc theo đoạn.
-Tiếp nối và thi đọc din cm
-Lp nhn xột b sung

-HS phát biểu

-Lớp nhạn xét bỉ sung.

-HS nghe.

So¹n 27/12/2010

Giảng thứ 4, ngày 29/12/2010

Toán

Luyện tập chung-dấu hiƯu chia hÕt cho 2
A-Mơc tiªu

-Cđng cố về cách tìm số bị chia, số chia và thành phần cha biết của phép tính.
-Cách tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn.

B- cỏc hot ng dy hc

Hot ng ca giáo viên Hoạt động của học sinh

1-ổn định tổ chức 
 2-Kiểm tra.

3-LuyÖn tËp

Bài 1:Viết số thích hợp vào ơ trống.
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
-GV cho HS nhắc lại cách tìm thành
phần tra biết của phép chia, nhân.
Bài 2: Tớnh.

-Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong
một biểu thøc.

-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.

-Líp h¸t tËp thể
-Đồ dùng học tập
-Lớp làm bài
-HS phát biểu

-2 học sinh chữa bài

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bi 3. Gii bi toỏn.
-HD bài tốn cho biết gì ?
-Bài tốn u cầu tìm gì ?
-Cho học sinh nêu các bớc giải.
-Nhận xét chốt lại bài làm đúng

Bài 4: a) viết 4 số có hai chữ số mỗi số 
đều chia hết cho 2.

b)Viết hai số mỗi số đều có ba
chữ số mà khơng chia hết cho 2.
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
-Cho học sinh nêu các dáu hiệu chia hết
cho 2 và khụng chia ht cho2.

4.Củng cố dặn dò.
-HS về nhà học bài.
-Làm các bài tậpcòn lại.

-Nêu.

-1 HS chữa bài.

-Nờu toỏn.

-2 HS nờu cỏc s dó vit c.
-Lp nhn xột b sung.

-HS nghe.
 luyện từ và câu
câu kể-câu kể ai làm gì ?
a- mục tiêu

-Biết đợc câu kể ai làm gì ? trong một đoạn vn.

B-cỏc hot ng dy hc

HĐ của giáo viên HĐ của häc sinh

1-ổn định tổ chức 
 2-Kiểm tra

3-HD luyÖn tËp.

Bài 1:Trong các câu văn sau câu nào là 
câu kể. Ghi dấu x vào ô trống trớc câu
kể. Cho biết mỗi câu dùng để làm gì ?
-GV hớng dãn.

-GV nhận xết chôt slịa ý kiến ỳng.
-Th no l cõu k ?

Bài 2: Đặt câu kể theo các gợi ý sau 
(VBT).

-GV hớng dÃn gợi ý.

-Nhn xột cht li bi lm ỳng.

Bài 1: (T2)Gạch dới các câu kể ai làm 
gì ? trong đoạn văn sau :

-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
--Thế nào là câu kể.

Bài 2 : Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi 
câu vừa tìm đợc ở câu 1 điền vào bảng
d-ới đây (VBT)

GV nhËn xÐt kÕt luËn.

-Cho häc sinh nhắc lại ghi nhớ về chủ
ngữ và vị ngữ.

-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập

-HS nêu yêu câu của bài
-Lớp làm bài .

- HS nối tiếp nêu kết quả.

-HS làm bài, tiếp nối trình bày bài làm
của mình.

-1 HS trình bày bài làm.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

4.Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét giờ học.

- HS về nhà làm bài tập còn lại.

- HS nghe.

Lịch sử

ôn tập học kì I
a-mục tiêu: Giúp HS

-Cng c v các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 6 đến bài 14. Thông qua các
câu hỏi của từng giai đoạn lịch sử.

-Học sinh có ý thức tơn trong và yêu quí lịch sử nớc nhà.
b- các hoạt động dy hc

HĐ của giáo viên H của học sinh

1-ổn định tổ chức
 2-Kiểm tra

3-Lun tËp

* Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì sau khi dẹp loạn
12 sứ quân ?

* Nªu ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống
quân Tống xâm lợc lần thø nhÊt ?

*Nêu lý do nhà Lý dời đô ra Thăng Long ?
*Quân Tống xâm lợc nớc ta năm nào kết
quả ra sao ?

*Nguyên nhân nào nhà Trần thành lập ?
*Việc nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê
thu đợc kết quả gì ?

* Sù kiƯn lÞch sư nào cho biết quân dân
nhà Trần quết tâm chống quân Tống xâm
lợc ?

-GV nhn xột cht li ý kiến đúng.

-GV hệ thống lại toàn bộ các giai đoạn lch
s t bi 4 n bi 6.

4.Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét giờ học.

-Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.

-Lớp hât tập thể
-Đồ dùng học tập

- HS nêu
-HS trả lời.
- HS nêu.
-HS trả lời.
-HS trả lời.
-HS nêu.
-HS nêu.
-Nghe.

-HS nghe.

rèn ch÷

bài 17 (t2) Niu-tơn đãng trí
A-mục tiêu

-HS viết đẹp đúng mẫu chữ nghiêng nét đều.

-Biết cách viết chữ nghiêng nét thanh đậm bài : “Nui-tơn đãng trí”.
-Trình bày đúng bài viết, ngi ỳng t th vit.

B- Đồ dùng dạy học

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
 1-ổn định tổ chức

2- Kiểm tra
 3-Giảng bài.
 a-Hớng dẫn viết 
-GV đọc mẫu bài viết.

-Trong bài có nhng ch no c vit
hoa ?

-GV treo bảng chữ cái
+Chữ N, B, Kcao mấy ly
+Cách viết chữ N, B, K
+Cách trình bày bài

b- Thực hành

-GV nhắc lại cách viết chữ hoa, cách trình
bày bài viết.

-GV theo dõi giúp học sinh
-ChÊm 7 – 9 bµi

-NhËn xÐt

4.Củng cố dặn dò:
-HS về nhà viết lại cho p.
-Chun b bi 18 (T1)

-Lớp hát tập thể
-Đồ dùng học tập
-Nghe.

-Nêu.
-Quan sát
-Cao 2,5 ly
-Đa liền bút

-Trình bày một đoạn văn.

-Học sinh viết bài
-Htu bài.

-Nghe.

-HS nghe.

Soạn 29/12/2010

Giảng thứ 6ngày 31/12/2010

toán

dấu hiệu chia hết cho 5-luyện tập
A-Mục tiêu

-Cđng cè vỊ dÊu hiƯu chia hÕt cho 5.

-Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 5 để giải bài tập.
B- các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-ổn định tổ chức 
 2-Kiểm tra.

3-Lun tËp

Bµi 1:Trong c¸c sè (VBT).
a)C¸c sè chia hÕt cho 5 là:

b)Các số không chia hết cho 5 là.
-Nêu dấu hiệu chia hết cho 5.

-GV nhn xột cht lại bài làm đúng.
Bài 2. Viết vào chỗ chấm số chia hết cho
5 thích hợp.

-GV hớng dãn các số từ 230 đến 240 là

những số nào. số nào có tận cùng là 0 rồi
chọn.

-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 4 (T2) trong các số (VBT)

a)Sè nµo võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt

-Lớp hát tập thể
-Đồ dùng học tập
-HS nêu đề toỏn.
-Lp lm bi

-1 HS nêu kết quả.
-Nêu.

-2học sinh chữa bài.
-HS phát biểu

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

cho 5.

b)Số nào chia hÕt cho 2 nhng kh«ng
chia hÕt cho 5.

c)Số nào chia hết cho 5 nhng không
chia hÕt cho 2.

-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
-Các số vừa chia hếtcho 2 vừa chia hết
cho 5 có tận cùng là chữ số nào ?

Bài 5.Viết vào chỗ chấm các số thích 
hợp vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho
5:

-GVHD số vừa chia hết cho 2 vừa chia
hết cho 5 để điền cho thích hợp.

GV nhận xét chốt lại bài làm đúng..
 4.Củng cố dặn dò.

-GV nhËn xÐt giờ học.

-HS vêg nhà hoàn thành nốt bài tập.

-Lớp nhận xét bổ sung.

-1 học sinh chữa bài.
-lớp nhận xét bổ sung.

-HS nghe.

tập làm văn

on vn trong bi vn miờu tả đồ vật
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật
A-mục tiêu

-Củng cố về cấu tạo một đoạn văn miêu tả đồ vật.
-Viết đợc một đoạn văn miêu tả vt.

B-cỏc hot ng dy hc

HĐ của thầy HĐ cđa trß

1-ổn định tổ chức
 2-Kiểm tra

3-Luyện tập

Bài 1:Đọc bài văn cây bút máy (STV 4, 
tập 1, trang 170), trả lời các câu hỏi (VBT)
-GV hwngs d·n.

-GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.

Bµi 2: Viết một đoạn văn ngắn tả bao quat 
chiếc bút của em.

-HD tả hình dáng, màu sắc..

-GV nhận xét khen học sinh có đoạn văn
hay.

-Thế nào là miêu tả ?

Bài 1: (T2)Viết một đoạn văn ngắn tả bao 
quát chiếc cặp của em hoặc của bạn em.
-GV nhận xét khen hcọ sinh viết hay.
-Thế nào là tả bao qu¸t.

Bài 2: Viết một đoạn văn tả đặc điểm bên 
trong chiếc cặp của em.

-Lớp hát tập thể
-Đồ dùng học tập
-1 học sinh đọc đề bài.
-Lớp đọc thầm, làm bài.
-Tiếp nối trả lời.

-Nêu đề bài
-Hs làm bài.

-TiÕp nèi tr×nh bày trớc lớp.

-Học sinh làm bài.

-Tiếp nối trình bày trớc líp.
-Líp nh¹n xÐt bỉ sung.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

-GV nhËn xÐt khen HS có đoạn văn hay.
 4.Củng cố dặn dò.

-GV nhận xét giờ học.

-Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. -HS nghe.

Híng dÉn khoa häc

«n tËp học kì i-kiểm tra học kì i
a- mục tiêu

-Cng cố về vai trò của thức ăn đối với cơ thể con ngời.
-Củng cố về các tính chất của nớc v khụng khớ.

b-cỏc hot ng dy hc

HĐ của giáo viên H§cđa häc sinh

1-ổn địh tổ chức
 2-Kiểm tra

3-luyện tập

Bài 1: Điền vào chỗ trong tháp dinh d
-ìng cho phï hỵp.

-GV hớng dẫn quan sát tháp dinh dỡng
để da ra câu phù hợp.

-GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 2:Đánh dấu x vao ô trống trớc câu 
trả lời đúng.

-GV híng dnÉ nhí l¹i các tính chất của
không khí và nớc.

-Nhn xột cht lại ý kiến đúng.

-Nêu các tính chất của nớc.

Bµi 3:Nèi « ch÷ ë cét A víi « ch÷ ë cét B
sao cho phï hỵp

GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
 4.Củng cố dặn dị.

-VỊ nhµ hoµn thành nốt các bài tập còn
lại.

-Chuẩn bị bài sau.

-Lớp hát tập thể
-Đồ dùng học tập

-Hc sinh c bi
-Lp lm bi
-Tip ni phỏt bu

-HS nêu kết quả.

-Lớp nhạn xét bổ sung.

</div>

Giao an tuan 1617 chieu lop 4

<b>Tuần 16</b>

Tuần 17

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về