GA 5 tuan 24

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (188.23 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 24: Toán (Tiết 116) LUYỆN TẬP CHUNG
 A. Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết vận dụng các cơng thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tốn
liên quan có u cầu tổng hợp.

B. Đồ dùng dạy học :

+ Bảng phụ kẻ bảng bài tập 2
+ Hình vẽ bài tập 3 phóng to.
C. Hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Bài cũ: 5'

Nêu quy tắc và cơng thức tính thể tích
hình lập phương và hình hộp chữ nhật
2. Bài mới : 2'

Nêu mục đích yêu cầu tiết học
3.Luyện tập: 30'

HĐ1: Bài 1/122:

Nêu quy tắc tính S tồn phần, V hình lập
phương

HĐ 2: Bài 2/122: Yêu cầu HS đọc đề bài

* GV treo bảng phụ ghi đầu bài:

+ Bài tốn u cầu gì?

Nêu quy tắc tính S xq, S tp hộp chữ nhật
+ HS tự làm bài vào vở

+ Nhận xét, chữa bài
HS K-G làm cột 2,3 bài 2
HS K-G làm Bài 3/123:

Đọc đề bài và quan sát hình SGK/123.
+ Làm bài vào vở; 1 HS làm bảng lớp.
+ Nhận xét

HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học

- CB: Luyện tập chung.

- 2 HS trả lời

- 2 HS đọc, nêu yêu cầu đề
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
- Nhận xét, chữa bài

- Đọc, nêu yêu cầu đề

- Tính DT mặt đáy, DTXQ và thể tích của
3 hình hộp chữ nhật.

2 hs nêu

- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
- Chữa bài

- Tính thể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật
- Tính thể tích khối gỗ hình hình lập
phương

- Thể tích khối gỗ ban đầu trừ đi thể tích
khối gỗ cắt đi.

- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
Nhận xét bài:

ĐS: 206 cm3

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Thứ ba ngày 2/3/2010

TUẦN 24: Toán (Tiết 117) LUYỆN TẬP CHUNG
 A. Mục tiêu:

- Biết tính tỉ số phần trăm, ứng dụng trong tính nhẩm và giải tốn.

- Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình
lập phương khác.

B. Đồ dùng dạy học:+ Hình vẽ bài tập 3 
C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Bài cũ: 5'

Tính DTXQ, DTTP và thể tích của một
HHCN có chiếu dài 1,5dm, chiều rộng
1,2dm và chiếu cao 9cm.

3.Luyện tập: 30'
HĐ 1: Bài 1/124 :

Tính nhẩm:15% của 120
+ HS thảo luận cách làm

a) Gọi HS đọc bài 1a.

+ Thảo luận nhóm đơi tách 17,5% thành tổng
mà các số hạng có thể nhẩm được (thành 3
số hạng)

+ Nêu kết quả tách, nhận xét
b) Gọi HS đọc bài 1b.

+ Muốn tính 35% của 520 ta làm thế nào?
+ Thảo luận tìm cách tính.

 Kết luận: Khi muốn tìm giá trị phần trăm
của một số, ta có thể có 2 cách làm như
trên.

HĐ 2: Bài 2/124 : Yêu cầu HS đọc đề bài 
+ Tỉ số thể tích của hai hình lập phương là 
2 : 3 cho biết gì?

- Làm bài bảng lớp, lớp làm vở
+ HS nhận xét bài trên bảng
* GV: nhận xét, đánh giá
HS K-G làm bài 3/125:
+ Nhận xét hình khối đã cho?
+ 1 HS làm bảng lớp

b) Tương tự phần a)
+ Tìm cách tách hình

+ Làm bài vào vở; 1 HS làm bảng lớp.
Hoạt động nối tiếp: 3'

- Nhận xét tiết học

- CB: Giới thiệu hình trụ, hình cầu .

- 1 HS làm bảng

- Thảo luận nêu cách làm: tách thành 2
bước nhẩm đơn giản:

10% của 120 là 12
5% của 120 là 6.

Vậy 15% của 120 là 12 + 6 = 18
- 1 HS đọc, thảo luận nhóm đơi nêu:
- 10% của 240 là 24

5% của 240 là 12
2,5% của 240 là 6
Vậy 17,5% của 240 là 42
- 1 hs đọc

Thảo luận, nêu cách tính nhẩm.
* 520 x 35 : 100 = 182

* 10% của 520 là 52
20% của 520 là 26
5% của 520 là 104
Vậy 35% của 520 là 182
- 1 HS đọc đề

- Thể tích của hình lập phương bé là 2
phần thì thể tích hình lập phương lớn là 3
phần như thế.

- 1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm vở
ĐS: a) 150% ; b) 96 cm3
- 1 HS đọc bài

HS trình bày cách giải:

a) Tách thành 1 hình hộp chữ nhật và 1
hình hộp lập phương hoặc tách thành 3

hình lập phương.

b) Tách thành 1 hình hộp chữ nhật và 1
hình hộp lập phương

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TUẦN 24:Toán (Tiết 118): GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ, GIỚI THIỆU HÌNH CẦU
 A. Mục tiêu : Giúp HS :

- Nhận dạng hình trụ, hình cầu

- Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu
B. Đồ dùng dạy học :

+ Bộ đồ dùng học tốn

+ Một số đồ dùng có dạng hình trụ, hình cầu

+ Hình vẽ các hình dễ nhầm với hình trụ như bài tập 1/126 SGK
C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Bài cũ: 5'
 Bài 1

2.Bài mới : 15'

Nêu mục đích u cầu tiết học.
HĐ 1: Hình thành biểu tượng
a) Hình trụ:

* Đưa ra vài vật có dạng hình trụ: hộp sữa,
hộp chè..

+ Có phải hình dạng quen thuộc khơng? Có
tên là gì?

* GV: Các hộp này có dạng hình trụ.

*Giới thiệu hình trụ, chỉ vào hai đáy và hỏi:
+ Hình trụ có hai mặt đáy là hình gì? Có
bằng nhau ?

* Chỉ và giới thiệu các mặt xung quanh.
* Đưa ra vài hình vẽ khơng có dạng hình
trụ để HS nhận dạng.

* GV chốt ý các đặc điểm nhận biết hình
trụ

b) Hình cầu:

* GV giới thiệu hình cầu
Tìm vật có dạng hình cầu
HĐ 2: Luyện tập: 15'

Bài 1/126: Yêu cầu HS đọc đề bài
+ Thảo luận nhóm đơi tìm hình trụ
* GV nhận xét đánh giá

Bài 2/126: Yêu cầu HS đọc đề bài 
+ HS thảo luận nhóm đơi tìm đồ vật có
dạng hình cầu

HĐ 3:Trị chơi : 2 đội thi viết tên các đồ 
vật có dạng hình trụ, hình cầu.

Hđ nối tiếp: 3'
- Nhận xét tiết học

- CB: Luyện tập chung .

1 hs làm bảng

- HS quan sát, trả lời

- Quen thuộc nhưng khơng biết tên

- 2 hình trịn bằng nhau

Lên chỉ và giới thiệu các mặt xung
quanh.

Nhận dạng vật có hình trụ.
- 2 HS xác định

- HS theo dõi và ghi nhớ

Quả bóng, quả địa cầu có dạng hình
cầu.

- 1 HS đọc

HS thảo luận nhóm tìm
Trình bày kết quả thảo luận
- 1 HS đọc

- HS thảo luận tìm đồ vật có dạng hình
cầu

- Nhiều đôi tham gia chơi, lớp làm cổ
động viên và giám khảo.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thứ năm ngày 4/3/2010

TUẦN 24:Toán (Tiết 119): LUYỆN TẬP CHUNG
 A. Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình trịn.
B- Đồ dùng dạy học

Bảng phụ vẽ sẵn hình SGK
C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Bài cũ: 5'

+ Nêu quy tắc và ghi công thức tính S tam
giác, hình thang, hình bình hành, hình trịn

2. Bài mới : 2'

Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
3.Luyện tập 30'

HĐ 1: Bài 1/127:

+Yêu cầu HS đọc đề bài. Vẽ hình và ghi 
các số liệu đã cho vào hình vẽ

+ HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp
+ HS nhận xét và nhắc lại cách tính tỉ số
phần trăm của hai số?

HS K-G làm bài b

HS K-G làm bài 2/127:

Yêu cầu HS đọc đề bài . Vẽ hình vào vở.
+ HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp
* Gợi ý cho HS giỏi tìm cách giải khác.
HĐ 3 : Bài 3/127:

+ Tính diện tích phần tơ màu bằng cách
nào?

+ HS nhận xét

* GV: nhận xét, đánh giá
HĐ nối tiếp:

- Nhận xét tiết học

- CB: Luyện tập chung.

- 4 HS trả lời, ghi

- 1 HS đọc, lớp tự làm bài vào vở
1 HS làm bảng, nhận xét

-Tìm thương của 2 số đó dưới dạng số
thập phân. Sau đó nhân nhẩm thương
với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên
phải tích tìm được.

ĐS:a) 6cm3; 7,5cm3; b) 80%
- 2 HS đọc

1HS làm bảng, lớp vở

Nhận xét: Diện tích của hình tam giác
KPQ bằng tổng diện tích hai tam giác
MKQ và KNP

- 1 HS đọc

Diện tích phần tơ màu bằng diện tích
hình trịn trừ đi diện tích tam giác.
1 HS làm bảng lớp. lớp làm vở.
ĐS: 13,625 cm2

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ sáu ngày 5/3/2010

TUẦN 24: Toán (Tiết 120): LUYỆN TẬP CHUNG
 A. Mục tiêu:

- Biết tính diện tích , thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
B-Đồ dùng dạy học

Bảng phụ vẽ sẵn hình SGK
C. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Bài cũ: 5'

Nêu quy tắc tính S xung quanh, S tồn phần
hộp chữ nhật, lập phương.

2. Bài mới: 2'

Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
3. Luyện tập 30'

HĐ 1: Bài 1/128: Yêu cầu HS đọc đề bài. 
+ Nhận xét gì về đơn vị đo của các kích
thước?

+ Diện tích kính dùng để làm bể tương ứng
với diện tích nào của hình hộp chữ nhật?

Nêu cách tính Sxq ,thể tích hộp chữ nhật.
Làm bài

Nhận xét và chữa bài
HS K-G làm bài 1c
HĐ 2: Bài 2/128:

Yêu cầu HS đọc đề bài . Tóm tắt

+ Nêu cách tính Sxq, Stp,thể tích hình lập
phương.

+Làm bài
+ Nhận xét

HS K-G làm bài 3/128:

+ Gọi a là độ dài của cạnh M. Hãy viết cơng
thức tính diện tích tồn phần của M.

+ Khi đó độ dài của M = 3 x a

+ Hãy viết cơng thức tính diện tích tồn phần
của M theo độ dài của cạnh đã nêu.

+ Hãy so sánh 2 kết quả viết được để trả lời
câu a

+ Làm vở và trình bày bài giải
* GV: nhận xét, đánh giá

HĐ nối tiếp:

- Nhận xét tiết học

- CB: Bảng đơn vị đo thời gian .

- 2 HS

- 2 hs đọc, nêu yêu cầu đề
- Không cùng đơn vị đo

- Diện tích xung quanh và diện tích 1
mặt đáy.

2 hs nêu

1 HS làm bảng, lớp làm vở bài:

ĐS: a) 230dm3; b) 300dm3, c)225 dm3
- Đọc đề, tóm tắc

3 HS nêu

1 HS làm bảng, lớp tính kết quả bài

- HS đọc đề bài . Tóm tắt
- StpM = a x a x 6

- StpM = (3 x a) x (3 x a) x 6
= 9 x (a x a x 6)

- Từ 2 kết quả ta thấy
StpM = 9 x StpM

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tuần 24: Luyện từ và câu (tiết 47):MỞ RỘNG VỐN TỪ:TRẬT TỰ-AN NINH.
 I-Mục tiêu:

-Làm được BT1, tìm được một số DT, ĐT có thể kết hợp với từ an ninh( BT2), hiểu
được nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp( BT3); làm
được BT4.

II-Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi sẵn BT

III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1.Bài cũ

Những cặp quan hệ từ nào được dùng trong
câu ghép chỉ sự tăng tiến? Đặt câu với một
cặp từ vừa tìm được.

2.Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn làm BT1.

- Gv lưu ý HS đọc kỹ để tìm đúng nghĩa
của từ An ninh. Khoanh trịn lên chữ a,b

hoặc c em cho là đúng.

- Lớp và GV nhận xét chốt ý đúng.
HĐ2:BT2: - Cho HS đọc yêu cầu

- GV phát phiếu cho HS trao đổi theo nhóm
để làm bài

HĐ3:BT3: - HS đọc yêu cầu BT- GV giúp
HS hiểu nghĩa của từ ngữ.

. GV chốt ý

HĐ4:BT4: Tương tự bài tập 3

- HS làm bài – GV nhận xét chốt kết quả
đúng như SGV.

HĐ nối tiếp

Ghi nhớ những việc cần làm giúp em bảo vệ
an tồn cho mình.

BS: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô
ứng.

2HS trả lời

HS làm bài

Ý b.An ninh là yên ổn về chính trị và
trật tự xã hội.

-...cơ quan an ninh, lực lượng an
ninh,...

-...bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh,...
- HS trao đổi nhóm đơi để nhận ra các
từ ngữ chỉ người, cơ quan thực hiện
công việc bảo vệ an ninh trật tự.

-cơng an, đồn biên phịng, tồ án, cơ
quan an ninh, thẩm phán,...

HS làm bài vào VBT theo suy nghĩ của
mình

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tuần24: L từ và câu :Tiết 48: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG.
 I.Mục tiêu:

-Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng( ND ghi nhớ).
-Làm được BT 1,2 của mục III

II. Đồ dùng dạy học:

Giấy khổ to, bảng lớp, bút dạ.
 III-Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1/Bài cũ:

- KT2 HS: làm BT3,4 của tiết trước.
2-Bài mới

HĐ1:Phần nhận xét:
* Bài Tập 1:.

-1HSđọc y/cầu BT1, lớp đọc thầm hai câu
ghép; phân tích cấu tạo: xác định vế câu
trong mỗi câu.

-2 HS phân tích cấu tạo của 2 câu ghép.
- Lớp và GV chốt ý đúng.

* Bài Tập 2 : HS đọc y/cầu BT

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi. GV nhận xét
chốt ý đúng như SGV

* Bài tập3: HS đọc yêu cầu. Suy nghĩ,
thay thế những từ in đậm ở bài tập bằng từ
khác.

- HS phát biểu. Gv chốt lời giải đúng

c) Ghi nhớ: 2 HS đọc nội dung ghi nhớ
SGK

HĐ2: Luyện tập :

* Bài Tập 1 : 1HS đọcy/cầu

- HS làm bài cá nhân. Lớp và GV nhận xét
* Bài Tập 2: Tiến hành tương tự như BT1.
* Nhận xét tiết học.

- Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học về
cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô
ứng

HĐ nối tiếp

- Bài sau: Liên kết các câu trong bài
bằng cách lặp từ ngữ.

2HS làm bài

- 2 HS làm bài.
- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.

- HS làm bài cá nhân, lớp nhận
xét.-Lớp nhận xét.

- 1 HS đọc, 2 HS làm bài trên bảng, một
số HS nêu các cặp QHT tìm được.

- 3 HS đọc, HS nhắc lại.

-1HS đọc, lớp thầm

-1HS làm bảng,một số phát biểu, lớp
nhận xét.

- HS đọc y/ cầu BT

-HS làm theo nhóm. Đại diện nhóm
trình bày.

Câu a: Chưa… đã
Câu b: Vừa… đã
Câu c: Càng….càng.

Câu a: Mưa càng to gió càng thổi mạnh
Câu b: Trời mới hửng sáng, nông dân
đã ra đồng

Trời chưa hửng sáng, nông dân
đã ra đồng.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tuần 24:Chính tả:(Tiết 24): NÚI NON HÙNG VĨ
 I/Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài.
- Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ.

II- Đồ dùng dạy học

Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to để các nhóm HS làm BT3.

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Bài cũ:

1 HSđọc cho 3 bạn viết trên bảng các danh
từ riêng trong bài thơ "Cửa gió Tùng
Chinh".

2.Bài mới:
a.Giới thiêụ:

Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Nghe viết bài "Núi non hùng vĩ".
Làm bài tập chính tả.

HĐ1: Hướng dẫn viết đúng chính tả.
GV đọc bài "Núi non hùng vĩ".

Tìm hiểu nội dung : Đoạn văn miêu tả vùng
đất nào của Tổ Quốc ?

*Luyện viết từ khó : tày đình, hiểm trở, lồ

lộ, Phan - xi - păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa.
HS đọc thầm lại bài.

HS viết chính tả.

-GV đọc từng câu, bộ phận cho HS viết.

Chấm, chữa bài.

GV đọc lại bài 1 lần.

GV chấm 5 bài. GV nhận xét.

*HĐ2:.Bài tập:Làm bài tập 2.
- GV giao việc : Tìm tên riêng trong đoạn
thơ.

-Trình bày nhận xét.

* Làm bài tập 3.

-GV giao việc : đọc, giải câu đố.Viết tên
nhân vật lịch sử.

-Trình bày kết quả.

HĐ nối tiếp
Nhận xét.

Nêu tên 5 vị vua, HTL bài tập 3.
Bài sau: Ai là thuỷ tổ loài người

3HS viết bảng.

Nghe và theo dõi sgk. Trả lời.

-...Vùng biên cương Tây Bắc nơi
giáp giới nước ta với Trung Quốc.
HS viết bảng con.

HS viết bài vào vở.

HS soát lỗi, chữa bài. Đổi vở theo
cặp.

Đọc yêu cầu BT.
Lớp đọc đoạn thơ.
HS làm bài cá nhân.
Đọc yêu cầu bài tập.
Làm việc nhóm 4.
Đọc nhẩm sgk.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Thứ tư ngày 3/3/2010

Tuần 24: Tập đọc: Tiết 48: HỘP THƯ MẬT
 I/Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn với thể hiện được tính cách nhân vật.

- Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ
tính báo ( Trả lời được các câu hỏi SGK)

II/Chuẩn bị:

Tranh minh họa trong SGK, ảnh Thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ (nếu có).

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:

HS đọc bài Luật tục của người Ê - đê trả
lời câu hỏi 1 và2.

2.Bài mới:

HĐ1: Luyện đọc.

*Cho HS đọc toàn bài lượt 1.

GV đọc diễn cảm toàn bài hướng dẫn

HĐ2:Tìm hiểu bài.

- Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì?
- Hộp thư mật dùng để làm gì?

-Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật
khéo léo thế nào?

Qua những vật có gắn hình chữ V, người
liên lạc muốn nhắn chú Hai Long điều gì?
-Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú 
Hai long? Vì sao chú làm như vậy?

- Hành động trong vùng địch của các chiến

sĩ tình báo có ý nghĩa thế nào đ/v sự nghiệp
bảo vệ Tổ quốc.

Rút nội dung chính của bài

HĐ3.Đọc diễn cảm.

*GVHDđọc đoạn 1. Cho HS đọc. Thi đọc
diễn cảm.

HĐ nối tiếp
GV nhận xét.

Tìm đọc truyện tình báo.
Bài sau: Phong cảnh đền Hùng

2HS trả lời

HS đọc

Đọc đoạn nối tiếp: 4 đoạn. Mỗi lần sang
dòng là một đoạn.

Cho HS đọc đoạn nối tiếp 2 lượt.

Luyện đọc từ khó : gửi gắm, giữa, mảnh
giấy nhỏ, chỗ cũ.

Kết hợp đọc chú giải. HS giải nghĩa
* Đọc theo cặp

-Tìm hộp thư mật để lấy và gửi báo cáo.
-Hộp thư mật dùng để chuyển tin tức bí
mật, quan trọng.

- đặt nơi một cây số ven đường, giữa
cánh đồng vắng, hịn đá hình mũi tên trỏ
vào nơi giấu hộp,...

- người tình báo muốn gửi tình yêu Tổ
quốc của mình vào lời chào chiến thắng
-Đánh lạc hướng sự chú ý của người
khác. Chú thận trọng, mưu trí, tự tin ...
-...cung cấp những tin tức bí mật về kẻ
địchđể ta chủ động chống trả.

*Ca ngợi ơng Hai Long và những chiến
sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã
dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây
liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự
nghiệp bảo vệ Tổ quốc.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tuần 24: Tập làm văn: Tiết 47: ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT
 I-Mục tiêu:

- Tìm được 3 phần (MB, TB, KB); tìm được các hình ảnh nhân hố, so sánh trong bài
văn (BT1).

- Viết được một đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2.
 II-Đồ dùng dạy học

Tranh vẽ hoặc một số vật dụng
 III-Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1-Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra một số đoạn văn HS viết ở tiết
trước

2-Bài mới

HĐ1: Lập dàn bài
Y/C HS đọc đề bài

GV cho HS nêu lại dàn bài chung
GV theo dõi

HĐ2: Trình bày văn miệng
Y/C HS trình bày trước lớp
HĐ nối tiếp

Nhận xét tiết học

Bài sau: Tả đồ vật( Kiểm tra viết)

HS đọc đề bài

HS nêu dàn bài chung

HS lập dàn bài theo nhóm
N1: đề 1

N2: đề 2
N3: đề 3
N4: đề 4
N5: đề 5

HS trình bày văn miệng
Lớp nhận xét

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN
I-Mục tiêu:

-Rèn cho HS kĩ năng viết đoạn văn

-HSG Viết đoạn văn hay, có hình ảnh, sử dụng các biện pháp nghệ thuật
II-Nội dung

Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn tả về một đồ dùng học tập của em
Cho HS đọc đề bài và nắm y/c đề

HS làm bài
GV theo dõi

Chấm bài một số em

Tuyên dương những em làm bài tốt

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tuần 24: Tập làm văn: Tiết 48: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
I-Mục tiêu:

- Lập dàn ý bài văn

- Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng
II-Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết sắn dàn bài chung về văn tả đồ vật.
III-Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1-Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đoạn văn HS đã viết lại sau tiết
trả bài

2-Bài mới

HĐ1: Bài 1: Y/C HS đọc đề bài
-Tìm các phần MB,TB,KB

-Tìm các hình ảnh so sánh, nhân hố
trong

bài

HĐ2: Bài 2:Y/C HS đọc đề bài và nêu y/c

đề bài

-Chấm bài một số em
HĐ nối tiếp

Nhận xét tiết học

Tuyên dương những em viết bài tốt

5HS

-MB:từ đầu...màu cỏ úa
-TB: Tiếp theo...của ba
-KB: Còn lại

-...những đường khâu đều đặn như khâu
máy

-...cái cổ áo như hai cái lá non

-...cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân
phục thực sự.

-...hàng khuy thẳng tắp như hàng quân
trong đội duyệt binh.

-...người bạn đồng hành q báu
-...cái măng sắt ơm khít lấy cổ tôi

Cho HS đọc dàn bài chung về văn tả đồ

vật

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tuần 24: Luyện Toán: ƠN LUYỆN HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I-Mục tiêu:

-Củng cố kiến thức HS đã học về tính DTXQ, DTTP và TT hình hộp chữ nhật.
II-Nội dung

Bài 1: Tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần và thể tích của một HHCN có 
chiều dài 1,5m, chiều rộng 20dm và chiều cao 0,8m.

Bài 2: Một HHCN có DTXQ là 150dm2, chiều cao là 6dm, chiều rộng là 5dm.Tính 
thể tích HHCN đó.

Giáo dục ngoài giờ lên lớp: GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I- Mục tiêu:

HS biết cách giữ gìn vệ sinh răng miệng

HS biết giữ gìn vệ sinh răng miệng tốt là để có sức khoẻ tốt
 II- Nội dung và hình thức hoạt động:

1- Nội dung:

Giáo dục vệ sinh răng miệng
III- Chuẩn bị hoạt động:
1- Phương tiện:

Tranh ảnh về răng miệng, về các hoạt động khám chữa bệnh răng miệng
Tổ chức:

- 1 bài hát vệ sinh răng miệng
IV- Tiến hành hoạt động:

1- Hoạt động 1:

Hát một bài hát có liên quan đến chủ điểm.
Tuyên bố lý do.

Giới thiệu chương trình.
2- Hoạt động 2:

Nêu tác dụng của việc giữ gìn vệ sinh răng miệng
Nêu cách giữ gìn VSRM

Hoạt động văn nghệ:

v- Đánh giá rút kinh nghiệm:
1- Đánh giá:

*Ưu điểm:

Tuyên dương những em tham gia tốt
GV trao phần thưởng.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

---Tuần 24: An tồn giao thơng: THỰC HÀNH
I-Mục tiêu:

Rèn cho HS kĩ năng đi đúng luật GT và đảm bảo ATGT
II-Nội dung

Cho HS thực hành đi trên sa bàn
Cho HS thực hành ngoài sân

GV cho HS tập họp thành ba hàng ngang
GV nêu yêu cầu tiết dạy

Cho HS thực hành đi xe đạp an toàn
Cho mỗi tốp ba em

Lớp nhận xét cách thực hành của bạn
GV nhận xét tiết học

---Tuần 24: Luyện Tiếng Việt: ÔN TẢ ĐỒ VẬT

I-Mục tiêu:

Rèn cho HS kĩ năng làm văn tả đồ vật
II-Nội dung

Đề bài: Lập dàn ý tả một đồ dùng trong gia đình mà em thích
Cho HS năm y/c đề bài

HS lập dàn ý
Gv theo dõi

Dựa vào dàn ý cho HS viết một đoạn văn tuỳ chọn

Gv chấm bài

Tuyên dương những em viết tốt.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24
 Cách ngôn: Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

Thứ Môn Tên bài dạy

2

CC- SHĐ
Tập đọc
Toán
Khoa học

Luật tục xưa của người Ê-đê
Luyện tập chung

Lắp mạch điện đơn giản

3

ToánLT&câu
Kể chuyện

Luyện tập chung

MRVT: Trật tự- An ninh

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

4

Tập đọcToán
Tập làm văn
LTV

Hộp thư mật

Giới thiệu hình trụ, hình cầu
Ơn tả đồ vật

Luyện viết đoạn văn

5

ATGT
Tốn
LT&câu
LTV

Chính tả
Khoa học
LTT
GDNGLL

Thực hành

Luyện tập

Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
Ôn tả đồ vật

Núi non hùng vĩ

An tồn và tránh lãng phí khi sử dụng điện
Ơn luyện DTXQ, DTTP và TT của HHCN
Giáo dục vệ sinh răng miệng

6

TốnTập làm văn
SHL

Luyện tập chung
Ơn tả đồ vật

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

SINH HOẠT LỚP

1. Ban cán sự đánh giá chung về tình hình lớp trong tuần qua
2. GVnhận xét:

 Ưu điểm:

+ Đi học chuyên cần
+ VS lớp, khu vực tốt

+ Nề nếp học tập sau Tết đảm bảo
+ Sách vở, dụng cụ đầy đủ

 Tồn tại:

+ Số hs vệ sinh cá nhân, áo quần còn luộm thuộm
+ Chữ viết cần cẩn thận hơn

+ 2 hs quên VBT
3.Kế hoạch tuần 25:

+ Học chương trình trong tuần 25.
+ Duy trì nề nếp học tập

+ Giữ vệ sinh cá nhân, lớp, khu vực.
+ Nộp các khoản tiền HK2

+ Tổ 3 trực

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tuần 24: Kchuyện: Tiết 24: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM
GIA

Đề bài : Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự,
an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc được tham gia.
 I/Mục tiêu:

- Kể được một câu chuyện nói về một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh
nơi làng xóm, phố phường.

- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng. Biết trao
đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

II/Chuẩn bị:

-Một số sách, truyện, bài báo viết về các chiến sĩ an ninh, công an, bảo vệ ...
-Bảng lớp viết đề bài.

-Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Bài cũ:

Kể một câu chuyện về những người bảo
vệ an ninh trật tự

2.Bài mới:

Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc về
nhữn người góp sức bảo vệ trật tự, an
ninh.

HĐ1: HS kể chuyện
GV chép đề bảng.

Cho HS nắm yêu cầu đề bài

Kể cho các bạn cùng nghe câu chuyện về
việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an
ninh.

-GV gạch chân từ quan trọng.
*Kể theo nhóm.

-Kể cho nhau nghe, trao đổi nội dung ý
nghĩa câu chuyện.

-*Thi kể trước lớp.
-Đại diện nhóm thi kể.

-Bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể
hấp dẫn nhất.

HĐ nối tiếp

GV nhận xét tiết học.
Bài sau: Vì mn dân

2HS kể.

HS đọc đề.

-Cho HS đọc gợi ý SGK.
Nhóm đơi.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thứ hai ngày 1/3/2010

SINH HOẠT ĐỘI
I-Chào cờ

-Nhà trường đánh giá công tác tuần qua
-Triển khai kế hoạch tuần đến

II-Sinh hoạt đội

-Ơn đội hình đội ngũ: 7 động tác tại chỗ
-Ơn tập trung đội hình hàng dọc, hàng ngang

-Ơn các bài múa mới: Niềm vui khi em có Đảng, Trường học thân thiện, Mỗi ngày đến
trường một ngày vui.

-HS múa tập thể

Tuần 24: Tập đọc: Tiết 47: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ 
 I/Mục tiêu:

1. Đọc giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

2. Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1đến
2 luật ở nước ta ( Trả lời được các câu hỏi SGK).

II/Chuẩn bị:

Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

Tranh, ảnh về cảnh sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên
 III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:

Đọc thuộc bài Chú đi tuần và trả lời câu
hỏi.

2.Bài mới

HĐ1:Luyện đọc.

*Gọi 1HS đọc toàn bài 1 lượt.

+ GV đọc giọng rõ ràng, dứt khoát thể
hiện tính nghiêm minh của luật tục.

Cho HS đọc nối tiếp 3 lượt.

GV đọc tồn bài

HĐ2.Tìm hiểu bài.

- Người xưa đặt ra những luật tục để làm
gì?

-Kể những việc mà người Ê - đê xem là
có tội?

-Tìm chi tiết trong bài cho thấy đồng bào
Ê -đê quy định xử phạt rất công bằng?

2 HS đọc, Nhận xét.

*Đọc đoạn nối tiếp. 
GV chia đoạn : 3 đoạn
Đoạn 1 : Về cách xử phạt.

Đoạn 2 : Về tang chứng, vật chứng.
Đoạn 3 : Về các tội.

HS đọc nối tiếp 3 lượt

Luyện đọc từ khó : luật tục, khoanh,
xảy ra.

Câu khó: Kẻ cùng đi, bước cùng
bước, nói cùng nói với kẻ có tội cũng 
là có tội.

Kết hợp đọc chú giải.
* Đọc theo cặp.

-...để bảo vệ cuộc sống bình yên cho
dân làng.

-...tội không hỏi mẹ cha, tội ăn cắp, tội
giúp kẻ có tội,....

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

GV : Quan niệm rạch rịi, quy định hình 
phạt cơng bằng ... giữ cho bn làng

thanh bình, trật tự.

-Hãy kể một số luật nước ta mà em biết?

Rút nội dung chính của bài

HĐ3:Đọc diễn cảm.

* Hướng dẫn đọc đoạn 3.

+ Cho HS đọc đoạn. + Thi đọc diễn cảm.
HĐ nối tiếp

GV nhận xét tiết học.
Bài sau: Hộp thư mật

anh em cũng xử như vậy.

-...Luật Giáo dục, Luật Phổ cập Tiểu
học, Luật Bảo vệ chăm sóc trẻ em, Luật
Bảo vệ môi trường, Luật Giao thông
đường bộ.

*Người Ê - đê từ xưa đã có luật tục 
quy định xử phạt rất nghiêm minh, 
công bằng để bảo vệ cuộc sống yên 
lành của buôn làng.

</div>

GA 5 tuan 24

<b>2</b>

<b> 3</b>

<b> </b>

<b> 4</b>

<b> 5</b>

<b> 6</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về