TUAN 1920
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (163.22 KB, 14 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Thø hai ngày 14 tháng 1 năm 2007
Toán tiết 91
Diện tích hình thang
I- Mục tiêu:
Giúp H:
Hình thành công thúc tÝnh diƯn tÝch h×nh thang.
– Nhớ và biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình thang để giải các bi tp
cú liờn quan.
II- Đồ dùng:
Bảng phụ, mảnh bìa hình thang, kéo, thớc kẻ.
III- Cỏc hot ng dạy- học:
A. KTBC: G kiểm tra đồ dùng H.
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Hình thành cơng thức tính diện tích hình thang.
- G nêu vấn đề tính diện tích hình thang đã cho.
- Hớng dẫn H thao tác với đồ dựng.
? Hình sau khi cắt ghép có dạng là hình gì?
? So sánh diện tích tam giác với diện tích hình thang?
? HÃy tính diện tích hình tam giác ADK?
- H nhận xét về mối quan hệ giữa các yếu tố 2 hình => Rút ra quy tắc, công thøc tÝnh
diƯn tÝch h×nh thang.
- H đọc QT, CT ( SGK)
3. Thc hnh:
Bài 1: - bảng con
* Kin thc: H vận dụng đợc quy tắc công thức.
Bài 2: - Nhỏp
* Kiến thức: Diện tích hình thang vuông.
Bài 3: - Vë
* Kiến thức: Cách trình bày bài giải bài tốn có liên quan đến diện tích hình thang.
<i>Dự kiến sai lầm:</i>
- Tính diện tích hình thang mà các kích thớc khơng cùng đơn vị đo.
C- Củng c dn dũ:
- Nêu quy tắc, công thức tính diện tÝch h×nh thang.
- G nhËn xÐt giê häc.
... ...
Thø ba ngµy 15 tháng 1 năm 2007
Toán tiết 92
luện tập
I-Mc đích u cầu:
Gióp H: RÌn lun k/n vËn dơng c«ng thức tính diện tích hình thang trong các
tình huống khác nhau.
II- Đồ dùng: Bảng phụ
III- Cỏc hot ng dy - hc:
A/ KTBC: Nêu cách tính diện tích hình thang?
B/ Bài mới:
1. GTB:
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
*Chốt KT: Quy tắc, công thức tính diện tích hình thang.
Bài 2: - Vở
*Chốt KT: Muốn tính diện tích hình thang cần biết những kích thớc nào.
Bài3: - Miệng
* Chốt KT: Ước lợng diện tích.
C- Củng cố dặn dò:
-G nhận xét giờ học.
<i>Rút kinh nghiƯm:</i>
...
...
... ...
ChÝnh t¶ ( nghe - viết)
Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực
I- Mc ớch, yêu cầu:
1. Nghe viết đúng chính tả bài Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực.
2. Luyện viết đúng các tiếng chứa õm u r/d/gi .
II- Đồ dùng: Bảng phụ (BT2)
III- Cỏc hoạt động dạy - học:
A/ KTBC: Kiểm tra đồ dùng sách vở.
B/ Bài mới:
1. GTB:
2. Hớng dẫn nghe viết:
– G c mu ln 1.
G nêu và ghi bảng một số từ có chứa âm vần H hay viết sai:
+ Danh từ riêng.
+ chài lới, nổi dậy, khảng khái
H phân tích âm vần.
H luyn vit bng con.
3. G đọc - H viết bài.
4. G đọc - H soát lỗi.
G chấm 7- 10 bài
5. Luyện tập:
Bài tập 2: Lớp đọc thầm, tự làm bài, chữa bài.
G chữa trên bảng phụ.
Bµi tËp 3 ( tiÕn hµnh nh bài 2)
C- Củng cố, dặn dò:
- Tuyên dơng, nhận xét u khuyết bài viết H.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
... ...
kÜ thuËt
<b>một số giống gà đợc nuụi nhiu nc ta.</b>
I - Mục tiêu:
H cần phải:
Kể đợc tên một số giống gà và nêu đợc đặc điểm chủ yếu của một số giống
gà đợc nuụi nhiu nc ta.
Có ý thức nuôi gà.
II - Đồ dùng:
Tranh ảnh minh hoạ một số giống gà tốt ở nớc ta.
Câu hỏi thảo luận.
III - Các hoạt động dạy - học:
A/ KTBC: Kiểm tra đồ dùng sách vở.
B/ Bài mới:
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
2. Hoạt động 1:Kể tên một số giống gà tốt đợc nuôi nhiều ở nớc ta và địa phơng.
? Kể tên một số giống gà mà em biết?
H nªu - G ghi b¶ng
*Kết luận: Có nhiều giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta nh gà ri, gà Đông Cảo, gà mía,
gà ác...Một số giống gà nhập nội nh gà Tam hồng, gà lo-go...
3. Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta.
- Lớp thảo luận nhóm về đặc điểm một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta.
( Mẫu phiếu học tập)
Tên giống gà Đặc điểm
hình dạng Ưu điểmchủ yếu Nhợc điểmchủ yếu
Gà ri
Gà ác
Gà lơ-go
Gà Tam hoµng
- Tìm hiểu các thơng tin SGK và nêu một số giống gà đợc nuôi nhiều ở địa
ph-ơng. ( gà ri, gà Tam hồng...)
C - Cđng cè - dỈn dò:
- Nhận xét giờ học.
... ...
Thứ t ngày 16 tháng 1 năm 2007
toán tiết 92
luyện tập chung
I.Mục tiêu:
- Cng cố kĩ năng tính diện tích hình tam giác, hình thang
- Củng cố giải tốn liên quan đến diện tích và tỉ số %
II Hoạt động dạy học :
A. KTBC: Nêu cách tính diện tích hình thang, hình tam giác
B. Bài mới:(30 - 32')
1. GTB:
2. Híng dÉn H lµm bµi tËp:
Bµi 1: H làm vở.
* Chốt KT: Cách tính diện tích hình tam giác, hình thang.
Bài 2: Nháp
* Chốt KT: Nhấn mạnh cách phân tích hình vẽ tổng hợp.
Bài 3: H làm vë
* Chốt KT: Giải bài tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm và diện tích hình thang.
C/ Củng cố, dặn dị:
- NhËn xÐt giê häc.
III. Cđng cè dặn dò:
- Nhận xét tinh thần học tập của H.
......
Lịch sử
BàI 17: chiến thắng lịch sử đIện biên phủ
I - Mc ớch, yờu cu:
Học xong bài này H biết:
Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ.
Sơ lợc diễn biến của chiến dịch Điện Biªn Phđ.
– Nêu đợc ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ.
II - §å dïng:
– Bản đồ Hành chính VN.
– Lợc đồ phóng to ( để thuật lại chiến dịch Điện Biên Phủ)
– T liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ( ảnh, truyện kể)
– Phiếu học tập.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
A/ Kiểm tra bài cũ: G kiểm tra đồ dùng sách vở.
B/ Bài mới:
1. Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)
- Giới thiệu bài.(Dùng ảnh t liệu)
- G nêu nhiệm vụ bài học:
+ Diễn biến sơ lợc của chiến dịch Điện Biên Phủ.
+ ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ.
2. Hoạt động 2: ( Làm việc theo nhóm)
*H th¶o ln:
- Chỉ ra những chứng cứ để khẳng định " Tập đoàn cứ điểm ĐBP" là " pháo đài" kiên
cố nhất của Pháp tại chiến trờng Đơng Dơng (1953-1954)
- Tãm t¾t nhng mèc thêi gian quan trọng trong chiến dịch ĐBP.
- Nêu sự kiện, nhân vật tiêu biểu trong chiến dịch ĐBP.
- Nờu nguyờn nhõn thng lợi của chiến dịch ĐBP.
3. Hoạt động 3: ( nhóm)
- Nêu diễn biến sơ lợc của chiến dịch ĐBP.(Sử dụng lợc đồ- thuật lại):
+ Đợt 1, bắt đầu từ ngày 13-3.
+ Đợt 2, bắt đầu từ ngày30-3.
+ t 3, bt đầu từ ngày1-5 và đến ngày 7-5 thì kết thúc thắng lợi.
- Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ĐBP?
- Đại diện nhóm trình bày, G kết luận.
4. Hoạt ng 4:( c lp)
- H quan sát ảnh t liệu.
- H tìm đọc một số câu thơ ( bài hát) về chiến thắng ĐBP.
- Kể một tấm gơng chiến đấu dũng cảm của bộ đội ta trong chiến dịch ĐBP.
C/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
... ...
Thứ năm ngày 17 tháng 1 năm 2007
Toán tiết 94
<b>Hỡnh trũn & đờng trịn</b>
I - Mục tiêu:
Gióp H:
– Nhận biết đợc về hình trịn, đờng trịn và các yếu tố của hình trịn ( tâm, bán
kính, đờng kính)
– Biết sử dụng com pa để vẽ hình trịn.
II -Đồ dùng:
– B¶ng phô
– H : Thớc kẻ, com pa
III - Các hoạt động dạy và học:
A/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng sách vở.
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu về hình trũn, ng trũn.
- G đa ra một tấm bìa hình tròn và nói: Đây là hình tròn
- G dùng com pa vẽ lên bảng 1 hình tròn và nói: Đầu chì của com pa vạch ra một
<i>đ-ờng tròn. </i>
- H dùng com pa vẽ trên giấy một hình trịn.
2. Giới thiệu bán kính, đờn g kính.
- HD: Nối một điểm bất kì trên đờng trịn với tâm ta đợc bán kính.
- Nhận xét độ dài các bán kính.=> Các bán kính của 1hình trịn bắng nhau.
Sau đó tơng tựi giới thiệu đờng kính.
3. Chốt KT: K/n hình trịn, đờng tròn và các yếu tố ĐK, BK.
4. Luyện tập:
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Bài 3 Rèn k/n vẽ phối hợp đờng tròn và hai nửa đờng tròn.
C/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
......
a lớ
bàI 17: châu á.
I - Mục tiêu:
Học xong bài này, H:
- Nh tờn cỏc chõu lc, đại dơng.
- Biết dựa vào lợc đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn của câu á.
- Nhận biết đợc độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên châu á.
- Đọc đợc tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu á .
- Nêu đợc một số cảnh thiên nhiên châu á .
II - §å dïng:
- Quả địa cầu.
- Bản đồ tự nhiên châu á .
III - Các hoạt động dạy - học:
A- KTBC: Kiểm tra đồ dùng sách vở.
B- Bài mới:
1. GTB:
2. Nội dung: a)Vị trí địa lí và giới hạn
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
B1: H quan sát hình 1và trả lời các câu hỏi SGK về tên các châu lục , đại dơng trên
trái đất; Vị trí địa lí và giới hạn châu á .
- G híng dÉn H :
+ Đọc đủ tên 6 châu lục và bốn đại dơng.
+Cách mơ tả vị trí địa lí và giới hạn châu á .
+ Nhận xét vị trí a lớ ca chõu ỏ .
B2: Đại diện nhóm báo cáo kết quả
* G kết luận
* Hot ng 2 Làm việc theo cặp
B1: H dựa vào bảng số liệu diện tích các châu và câu hỏi hớng dẫn trong SGK để nhận
biết châu á có diện tich lớn nhất thế giới.
B2 Các nhóm trao đổi kết quả
- G nhn xột , kt lun.
b) Đặc điểm tự nhiªn
* Hoạt động 3 Làm việc cá nhân sau đó làm việc theo nhóm.
B1: H quan sát hình3 - đọc tên các khu vực đợc ghi trên bản đồ
B2: H kiểm tra lẫn nhau để đảm bảo tìm đúng các chữ a, b, c, d tơng ứng với cảnh
thiên nhiờn cỏc khu vc.
B3 H báo cáo kết quả - G hỏi thêm vì sao có tuyết
B4: H nhắc lại tên các cảnh thiên nhiên và nhận xét về sự đa dạng của thiên nhiên
châu á .
*G kết lụân: châu á có nhiều cảnh thiên nhiên.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
... ...
Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2007
Toán - tiết 95
Chu vi hình tròn
I - Mục tiêu:
- Giỳp H nm c quy tc, cơng thức tính chu vi hình trịn và biết vận dụng để
tính chu vi hình trịn.
II - §å dïng:
- Bảng phụ - Bộ đồ dùng dạy học toán 5.
III- Bµi häc:
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
B - Bµi míi:
1. Giíi thiệu công thức tính chu vi hình tròn.
- G giới thiệu cách tính chu vi và công thức tính chu vi hình tròn ( SGK)
- H tập vận dụng công thức qua VD1,2
2.Thực hành:
Bài 1,2:(Vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn và củng cố kĩ năng tính
nhân với các số thËp ph©n)
- H tự làm bài- đổi vở kiểm tra - H đọc kết quả- H khác nhận xét - G kết luận.
Bài 3 H đọc bài toán
G: Giúp H nắm đợc bánh xe hình trịn và tính đợcc chu vi hình trịn đó.
3. Củng cố dặn dị:
– Nhận xét giờ học.
Kết bài theo kiểu không mở rộng
<i>*Rút kinh </i>
<i>nghiệm: ...</i>
...
...
... ...
Đạo Đức
Em yêu quê hơng
<b>(Tiết 1)</b>
I - Mục tiêu: Học xong bài này, H biết:
- Mọi ngời cần phải yêu quê hơng.
- Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả
năng của mình.
- Yêu quý tôn trọng những truyền thống tốt ddep của quê hơng. Đồng tình với
những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hơng.
II - Đồ dùng:
- tranh minh hoạ; thẻ màu; một số bài thơ, bài hát nói về tình yêu quê hơng.
III- Bài học:
A/ KTBC: Kim tra đồ dùng sách vở.
B/ Bài mới:
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện " cây đa làng em".
* Mục tiêu: H biết đợc một biểu hiện cụ thể của tỡnh yờu quờ hng.
* Cỏch tin hnh:
- Đọc truyện Cây ®a lµng em
- H thảo luận nhóm theo các câu hỏi (sgk)
- Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi bổ sung.
- G kết luận: Bạn Hà đã góp tiền chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể
hiện tình yêu quê hơng của Hà.
2. Hoạt động2: Làm BT1/sgk
* Mục tiêu: H nêu đợc những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hơng của mình.
* Cỏch tin hnh:
- G y/c từng cặp thảo luận BT1.
- H thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhËn xÐt bæ sung.
- G kết luận: Trờng hợp a, b, c, d, e thể hiện tình yêu quê hơng.
- H đọc phần ghi nhớ.
3. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
* Mục tiêu: H kể đợc những việc các em đã làm để hiện tình yêu quê hơng của mình.
* Cách tiến hành:
- G y/c H trao đổi với nhau theo các gợi ý:
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
- H tyrinhf bµy tríc líp.
- G kết luận và khen một số H đã thể hiện tình yêu quê hơng băng những việc
làm cụ thể.
4. Hoạt động nối tiếp:
- H vÏ mét bøc tranh nãi vỊ nh÷ng việc làm thể hiện tình yêu quê hơng.
- Các nhóm chuẩn bị các bài thơ, bài hát ... nói về tình yêu quê hơng.
... ...
<i>Kí duyệt</i>
<i>Ngày...tháng 12 năm 2007</i>
Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2007
Toán tiết 96
<b>luyện tập</b>
I- Mục tiêu:
Giúp H:
Rèn kĩ năng tính chu vi hình tròn
II- Đồ dùng:
B¶ng phơ.
III- Các hoạt động dạy- học:
A. KTBC: B¶ng con: Tính chu vi hình tròn biết bán kính bằng 3cm?
B. Bµi míi:
1. GTB:
2. Híng dÉn H lun tËp:
Bµi 1: - b¶ng con
* KiÕn thøc: H vËn dơng trùc tiếp công thức tính chu vi hình tròn với số đo là STP.
Bài 2: - Nháp
* Kin thc:Tớnh đờng kính hoặc bán kính.
Bài 3: - Vở
* KiÕn thức : Giẩi bài toán thực tế về chu vi hình tròn.
<i>Dự kiến sai lầm:</i>
- Khi vn dng cụng thc H dễ nhầm lẫn giữa đờng kính và bán kính
C- Củng cố dặn dò:
- Nêu quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn.
- G nhận xét giờ học.
... ...
Khoa häc
<b>Dung dịch</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Sau bài học H biết:
Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học.
– Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học.
– Thực hiện một số trị chơi cóliên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt
trong bin i hoỏ hc.
II - Đồ dùng:
Hình S/ 78,79,80,81.
– Dơng cơ TN cÇn thiÕt.
– Một ít đờng trắng; Giấy nháp , phiếu học tập.
III - Các hoạt động dạy - học:
A/ KTBC : Sự biến đổi từ chất này sang chất khác gọi là gì?
B/ Bài mới:
1. Hoạt động 3: <i><b>Trò chơi chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học</b></i>“
* Mục tiêu: H biết thực hiện một số trị chơi có liên quan đến vai trị của nhiệt trong
biến đổi hố học.
* C¸ch tiến hành:
B1: Làm việc theo nhóm. Nhóm trởng điều khiển nhóm mình chơi TC sgk
B2: Làm việc cả líp: Tõng nhãm giíi thiƯu bøc th cđa nhãm m×nh víi nhãm
kh¸c
– G kết luận: Sự biến đổi hố học có thể xảy ra dới tác dụng của nhiệt.
2. Hoạt động 4: Thực hành sử lí thơng tin sgk
* Mục tiêu: H nêu đợc VD về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học.
*Cách tiến hành:
- B1: Làm việc theo nhóm.
+ Đọc thông tin quan sát hình vẽ trong sgk/80
- B2: Làm việc c¶ líp
+ Đại diện nhóm lên trình bày kết quả ( mỗi nhóm trả lời một câu hỏi )
- G kết luận: Sự biến đổi hố học có thể xảy ra dới tác dụng của ánh sáng.
C -Củng cố - dặn dị: Sự biến đổi hố học là gì?
- G nhËn xÐt giê häc.
... ...
Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2007
Toán tiết 97
luện tập
I-Mc ớch yờu cầu:
Gióp H: RÌn lun k/n vËn dơng c«ng thøc tÝnh diện tích hình thang trong các
tình huống khác nhau.
II- §å dïng: B¶ng phơ
III- Các hoạt động dạy - hc:
A/ KTBC: Nêu cách tính diện tích hình thang?
B/ Bài mới:
1. GTB:
2. Hớng dẫn H luyện tập:
Bài1: - Bảng con
*Chốt KT: Quy tắc, công thức tính diện tích hình thang.
Bài 2: - Vë
*Chèt KT: Mn tÝnh diƯn tÝch h×nh thang cần biết những kích thớc nào.
Bài3: - Miệng
* Chốt KT: Ước lợng diện tích.
C- Củng cố dặn dò:
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<i>Rót kinh nghiƯm:</i>
...
...
... ...
ChÝnh tả ( nghe - viết)
<b>cánh cam lạc mẹ</b>
I Mc đích yêu cầu:
1. Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.
2. Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d / gi .
II- §å dïng :
-VBT Bút dạ - phiếu khổ to
III- Bài học:
A- KTBC: Viết bảng con: Giẻ lau, hoa dẻ, giá rẻ.
B- Bài mới:
1. GTB:
2. Hng dn H nghe vit :
- G đọc bài chính tả.
- Lu ý H một số từ dễ viết sai và ghi bảng:
+ khản đặc, xơ vào, râm ran...
- H phân tích và viết bảng con.
- G đọc – H viết bài chính tả.
- G đọc – H đổi vở soát lỗi, ghi số lỗi.
- G chấm chữa.
3. LuyÖn tËp:
Bài 2: H làm bi c lp (SGK)
- Chữa bài : H nối tiếp lên bảng ghi PÂĐ trên bảng phụ.
4. Củng cố dặn dß:
-NhËn xÐt giê häc.
... ...
kĩ thuật
<b>thức ăn nuôi gà.</b>
I - Mục tiêu:
H cần phải:
Lit kờ c mt s thc n nuôi gà.
– Nêu đợc tác dụng và sử dụng một số thức ăn thờng dùng ni gà.
– Có nhận thức bớc đầu về vai trị của thức ăn ni gà.
II - Đồ dùng:
Tranh ảnh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà.
III - Cỏc hoạt động dạy - học:
A/ KTBC: Vì sao phải chọn gà để nuôi.
B/ Bài mới:
1. GTB:
2. Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn ni gà
- HD H đọc SGK và dặt câu hỏi: Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trởng
và phát triển? ( nớc, khơng khí, ánh sáng, và các loại dỡng chất)
? Các chất dd cung cấp cho cơ thể động vật đợc lấy từ đâu?
*Kết luận: Thức ăn có tác dụng cung cấp năng lợng để duy trì và phát triển cơ thể của
gà. Khi nuôi gà cần cung cấp đủ các loại thức ăn thích hợp.
2 Hoạt động 2: <b>Tìm hiểu các loại thức ăn ni gà</b>
G đặt câu hỏi y/c H kể tên các loại thức ăn ni gà kết hợp quan sát hình vẽ.
* Kết luận:Một số loại thức ăn nuôi gà : thóc, ngơ, cám, gạo, khoai sắn, rau xanh,
<i>cào cào, châu chấu...</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
- NhËn xÐt giê häc.
... ...
Thø t ngày 16 tháng 1 năm 2007
toán tiết 98
luyện tập
I - Mục tiêu:
Giúp H:
Củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn.
II - Cỏc hot động dạy và học:
A/ KTBC: B¶ng con: - Viết công thức tính diện tích hình tròn?
- Tính diện tích hình tròn có r = 2 cm
B/ Bµi míi:
1. GTB:
2. Híng dÉn H lµm bµi tËp:
Bµi 1: H lµm B
* Chèt KT: Cách tính diện tích hình tròn.
Bài 2: vở
H: Để tính đợc diện tích hình trịn cần biết gì? ( Bán kính)
- Nếu biết chu vi ta có thể tìm bán kính nh thế nào? ( r = C : 3,114 : 2 )
* Chốt KT: Muốn tính đợc diện tích hình trịn ta cần biết gì?
Bµi 3: H lµm vë
- H đọc y/c bài tập.
- G : DiƯn tÝch thµnh giếng là phần tô màu xanh . Vậy diện tích tô màu xanh có
thể tính nh thế nào?
- H làm bài - chữa bài.
* Cht KT: Gii bài tốn thực tế có liên quan đến diện tích hình trịn.
C/ Củng cố, dặn dị:
- NhËn xÐt giê häc.
......
LÞch sư
<i><b>Ơn tập</b><b>: </b></i><b>chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc</b>.
(1945 - 1954)
I - Mục đích, u cầu:
Häc xong bµi nµy H biÕt:
– Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 - 1954; lập đợc bảng thống kê
một số sự kiện thời gian( gắn với các bài đã học)
– Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này.
II - Đồ dùng:
Bản đồ Hành chính VN.
– Phiếu học tập.
III - Các hot ng dy - hc:
A/ Kiểm tra bài cũ: Nêu ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ?
B/ Bài mới:
1. Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm)
- Chia líp thµnh 4 nhãm ; ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm; y/c mỗi nhóm thảo
luận một câu hỏi trong sgk.
- Cỏc nhóm thảo luận sau đó cử đại diện trình bày kết quả thảo luận, các nhóm
khác bổ sung.
2. Hoạt động 2: ( Làm việc cả lớp)
*H thảo luận:
- Chỉ ra những chứng cứ để khẳng định " Tập đoàn cứ điểm ĐBP" là " pháo đài" kiên
cố nhất của Pháp tại chiến trờng Đơng Dơng (1953-1954)
- Tãm t¾t nhng mốc thời gian quan trọng trong chiến dịch ĐBP.
- Nêu sự kiện, nhân vật tiêu biểu trong chiến dịch §BP.
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
3. Hoạt động 3: ( nhóm)
- Nêu diễn biến sơ lợc của chiến dịch ĐBP.(Sử dụng lợc đồ- thuật lại):
+ Đợt 1, bắt đầu từ ngày 13-3.
+ Đợt 2, bắt đầu từ ngày30-3.
+ t 3, bt u từ ngày1-5 và đến ngày 7-5 thì kết thúc thắng lợi.
- Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ĐBP?
- Đại diện nhóm trình bày, G kết luận.
4. Hoạt động 4:( c lp)
- H quan sát ảnh t liệu.
- H tìm đọc một số câu thơ ( bài hát) về chiến thắng ĐBP.
- Kể một tấm gơng chiến đấu dũng cảm của bộ đội ta trong chiến dịch ĐBP.
C/ Củng c, dn dũ:
Nhận xét giờ học.
... ...
Thứ năm ngày 17 tháng 1 năm 2007
Toán tiết 99
lun tËp chung
I - Mơc tiªu:
Gióp H:
– Củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn.
II -Đồ dùng:
Bảng phụ
H : Thớc kẻ, com pa
III - Các hoạt động dạy và học:
A/ KiÓm tra bài cũ: Chữa bài 3
B/ Bài mới:
1. Hớng dẫn H luyÖn tËp:
Bài 1 H đọc y/c bài tập - G giúp H nhận ra độ dài sợi dây thép chính là tổng chu vi 2
hình trịn.- H t lm - cha bi:
Độ dài sợi dây thÐp lµ: 7 x 2 x3,14 + 10 x 2 x 3,14 = 106,76 (cm)
Chèt: C¸ch tÝnh chu vi hình tròn.
Bài 2: H nêu y/c bài
- Muốn biết chu vi hình tròn lớn hơn chu vi hình tròn bé bao nhiêu ta cần
biết gì?
- H làm bài vào vở.
- Chữa bài: ĐS:94,2 cm
* Chốt KT: Cách tính chu vi hình tròn.
Bi 3 : H nờu y/c - H quan sát Hv trên bảng phụ.
H: Diện tích hình đó đợc tạo bởi những hình nào?
( Hai nửa hình trịn bằng nhau và hình chữ nhật )
- H làm bài vào vở- chữa bài:
Diện tích hình chữ nhật là: 7 x 2 x 10 = 140 ( cm2<sub>)</sub>
Diện tích 2 nửa hình tròn là: 7 x 7 x3,14 = 153,86 ( cm2<sub>)</sub>
Diện tích hình đẫ cho là: 140 + 153,86 = 293,86 ( cm2<sub>)</sub>
*Chốt: Cách tính diện tích hình tròn.
Bi 4: H lm nhỏp - H nêu đáp án và giải thích cách làm.
*Chốt : Cỏch tớnh din tớch hỡnh trũn.
C/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
......
a lớ
bàI 17: châu á.
I - Mục tiªu:
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
- Dựa và lợc đồ (bản đồ), nhận biết đựoc sự phân bố một số hoạtđộng sản xuất
của ngời dân châu á.
- Biết đợc khu vực Đông Nam á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa
gạo, câycơng nghhiệp và khai thác khống sản.
II- §å dïng d¹y häc
- Bản đồ tự nhiên châu á.
- Bản đồ các nớc châu á.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
<b>A- KiĨm tra bµi cị</b>
- Nêu vị trí địa lý và giới hạn của châu á kết hợp chỉ trờn bn .
<b>bB- Bài mới</b>
<b>1)-Giới thiệu bài:</b>
<b>2)- Tìm hiểu bài:</b>
<i>a) C dân châu á.</i>
<b>* Hot ng 1 (lm vic c lp): </b>
- GV yêu cầu HS làm việc với bảng số liệu về dân
số của các châu ở bài 17; so sánh dân số châu á
với số dân các châu lục khác.
- GV yờu cu HS c mc 3 SGK, nhận xét về đặc
điểm ngời châu á (màu da, trang phục, nơi c
trú…).
- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a.
- GV kÕt ln.
<i>b) Hoạt động kinh tế.</i>
<b>*Hoạt động 2 (làm việc nhóm đơi):</b>
- GV u cầu HS quan sát hình 5 trong SGK và
đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động khác
nhau của ngi dõn chõu ỏ.
- GV yêu cầu HS nêu tên một số ngành sản xuất.
- Trả lời câu hỏi ở mục 3.
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình
bày.
- GV kết luận.
<i>c) Khu vực Đông Nam ¸.</i>
<b>* Hoạt động 3 (làm việc cả lớp): </b>
- GV cho HS quan sát hình 3 ở bài 17 và hình 5 ở
bài 18, xác định lại vị trí ở khu vực Đơng Nam á.
- GV u cầu HS nhận xét về địa hình của khu vực
Đơng Nam á.
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi ở mục 5 SGK.
- GV yêu cầu HS liên hệ với hoạt động sản xuất và
các sản phẩm công nghiệp, nơng nghiệp của Việt
Nam.
- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a.
- GV kÕt luËn
<b>* Hoạt động 4 (làm việc cả lp): </b>
- GV yêu cầu HS nêu kết luận chung của bài.
<b>C- Củng cố dặn dò :</b>
- GV nhắc lại nội dung chính của bài.
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- Một số HS trả lời.
- HS khác nhËn xÐt, bỉ
sung.
- HS th¶o ln nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bỉ
sung.
- Mét sè HS tr¶ lêi.
- HS kh¸c nhËn xÐt, bæ
sung.
- 1-2 HS nêu và đọc kt
lun SGK.
... ...
Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2007
To¸n - tiÕt 100
Giới thiệu Biểu đồ hình quạt
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
- Gióp H:
+ Làm quen với biểu đồ hình quạt.
+ Bớc đầu biết cách đọc , plhân tích và sử lí số liệu trên biểu đị hình quạt.
II - §å dïng:
- Bảng phụ - Bộ đồ dùng dạy học tốn 5.
III- Bµi häc:
A- KTBC: Vẽ hình trịn đờng kính 3 cm.
B - Bài mới:
1. Giới thiệu biểu đồ hình quạt
a) Ví dụ 1
- G y/c H quan sát kĩ biểu đồ ví dụ 1 rồi nhận xét :
+ Biểu đồ có dạng hình trịn, đợc chia thành nhiều phần.
+ Trên mỗi phần hình trịn đều ghi các tỉ số ,phần trăm tơng ứng.
- G h/d H đọc biểu đồ:
+ Biểu đồ nói về điều gì?
+ Sách trong th viện của trờng đợc phân làm mấy loại?
+ Tỉ số phần trăm của mỗi loại là bao nhiêu?
b) VÝ dơ 2
- G h/d H đọc biểu đồ ví dụ 2:
+Biu núi v iờự gỡ?
+ Có bao nhiêu phần trăm H tham gia bơi ?
+ Tổng số H của cả lớp là bao nhiêu?
+ Tính số H tham gia môn bơi?
2.Thc hnh c , phõn tớch v x lớ số liệu trên biểu đồ hình quạt ( tiến hành nh
VD)
3. Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học.
<i>*Rút kinh </i>
<i>nghiệm: ...</i>
...
...
... ...
Đạo Đức
Em yêu quê hơng
<b>(Tiết 2)</b>
I - Mục tiêu: Học xong bài này, H biết:
- Mọi ngời cần phải yêu quê hơng.
- Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả
năng của mình.
- Yêu quý tôn trọng những truyền thống tốt ddep của quê hơng. Đồng tình với
những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hơng.
II. Đồ dùng:
- Giấy, bút màu, dây, kẹp, nẹp treo tranh
- Th mu, các bài thơ, bài hát, … nói về tình q hng
III. Hot ng dy hc
HĐ1: Triển lÃm nhỏ (Bài tập 4)
- Giáo viên hớng dẫn các nhóm trình bày
và giới thiệu tranh
- Giáo viên nhận xét
H2: By t thái độ (Bài 2)
- Giáo viên nêu ý kiến
- Gi¸o viên yêu cầu học sinh giải thích lí
do
- Giáo viên kết luận
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
HĐ3: Xử lí tình huống (Bài tập 3)
- Giáo viên yêu cầu các nhãm häc sinh
th¶o ln xư lÝ tình huống bài tập 3
- Giáo viên kết luận
HĐ4: Trình bày kết quả su tầm
- Nhắc nhở học sinh thể hiện tình yêu quê
hơng bằng những việc làm phù hợp với
khả năng của mình
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm
khác nhËn xÐt, bỉ sung
- Học sinh trình bày kết quả su tần về
cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh
nhân của quê hơng và các bài hát, bài
thơ, điệu mỳa ó chun b
C. Củng cố dặn dò: Chuẩn bị bµi sau
... ...
<i>KÝ dut</i>
</div>
<!--links-->
