Tuan 34 lop 2 CKTKNSGT moi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.23 KB, 13 trang )

Tuần 34:

Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012
TiÕt 1: Chµo cê:

Tiết 2+3: Tập đọc:

$ 100+101: Ngời làm đồ chơi

I. Mơc tiªu

1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.

- Bớc đầu biết đọc bài với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, tình cảm, đọc phân biệt
lời các nhân vật.

2. Rèn kĩ năng đọc - hiu :

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ : ế ( hàng ), hết nhẵn.

- Hiu ni dung v ý nghĩ của bài : nói về sự thơng cảm đáng quý và cách an
ủi rất tế nhị của một số bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu
nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ. Qua bài văn, HS học đợc ở bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình
cảm quý trọng ngời lao động.

II . §å dïng d¹y häc:

Tranh minh hoạ bài đọc, đồ chơi hoặc các con giống nặn bằng bột màu
III . Các hoạt động dạy học:

A. KiĨm tra bµi cị:
B. Bµi míi:

1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:

- GV đọc mẫu tồn bi.
- HD HS ging c.

- Chú ý các từ ngữ : sào nứa, xúm lại,

nặn, làm ruộng, suýt khóc, n«ng th«n,…

* Đọc từng đoạn trớc lớp.
+ HD HS chú đọc một số câu :
- Tơi st khóc. / nhng cố tỏ ra bình
tĩnh ://

- Bác đừng về.// Bác ở đây làm đồ chơi /
bán cho chúng cháu.//

* Đọc từng đoạn trong nhóm:
* Thi đọc giữa các nhóm:

+ HS theo dõi SGK, đọc thầm.
+ HS nối nhau đọc từng câu.
+ HS nối nhau đọc từng đoạn.
- Luyện đọc câu.

- Đọc từ chú giải cuối bài.
+ HS đọc theo nhóm đơi.

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm.
+ Đại diện nhóm thi đọc.

- NhËn xÐt b¹n.

<i>TiÕt 2:</i>

<i> </i>

3. HD tìm hiểu bài:
- Bác Nhân làm nghề gì ?

- Cỏc bn nh thớch chi của bác nh
thế nào ?

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?
- Bạn nhỏ trong truyện cóa thái độ thế
nào khi nghe tin bác Nhân định chuyển
về quê làm ruộng ?

- Bác Nhân là ngời nặn đồ chơi bằng
bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành
phố.

- Các bạn xúm đông lại ở những chỗ
dựng cái sào nứa cắm đồ chơi của bác.
Các bạn ngắm đồ chơi, tò mò xem hai
bàn tay bác khéo léo tạo nên những con
giống rực rỡ sắc màu

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để
bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối
cùng ?

- Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn
là ngời nh thế nào ?

- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với
bạn nhỏ nếu bác biết vì sao hơm đó đắt
hàng.

4. Luyện đọc lại:
- HD luyện đọc lại bài.
- Tổ chức thi đọc.
- Nhận xét đánh giá.

- Bạn đập con lợn đất, đếm đợc hơn mời
nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ
mấy bạn trong lớp mua giúp đồ chơi
của bác.

- HS tr¶ lêi

- Cảm ơn cháu đã an ủi bác...

+ 3, 4 nhóm HS phân vai thi đọc chuyện.
- Cả lớp v GV nhn xột.

C. Củng cố, dặn dò:

Tiªt 4: Toán:

$ 166: ôn tập về phép nhân

i. Mục tiêu:

- Củng cố về tính nhân và chia trong bảng, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia,
số 0 trong phép cộng và phép nhân.

- Rèn KN tính toán cho HS
- GD HS chăm họpc toán.
ii. Đồ dùng:

- Bảng phụ.

iii. Cỏc hot ng dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:

B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi:

2. Lun tËp- Thùc hµnh:
Bµi 1:

- Yêu cầu h/s làm bài.
- Nhận xét, cho điểm
Bài 2:

- Yêu cầu h/s tự làm bài.- Nhận xét,
cho điểm.

Bi 3:
- c ?

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu h/s làm bài.

- Chấm bài, nhËn xÐt.
Bµi 4:

- Hình nào đã khoanh vào 1/4 số hình
vng? Vì sao?

Bµi 5:

- Khi cộng hay trừ số nào đó với 0 thỡ
iu gỡ xy ra?

- Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số
khác thì điều gì xảy ra?

- Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn h/s ôn bài.

- Nêu yêu cầu bài.

- HS tự làm bài- Nêu KQ.

- Nêu đầu bài.

- 2 HS làm trên bảng, lớp làm nháp
- HS c .

- Tự tóm tắt và giải vào vở.
Bài giải:

S bỳt chỡ mu mỗi nhóm nhận đợc là:
27 : 3 = 9( chiếc bút)

Đáp số: 9 chiếc bút.
- HS nêu yêu cầu bài.

- Hỡnh b ó khoanh vo 1/4 s hỡnh
vng . Vì có 16 hình vng đã
khoanh vào 4 hình vng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tiết 5: Đạo đức:

$34

dành cho địa phơng

I. Mơc tiªu:

- Củng cố cho HS những kiến thức, trong năm học về các chuẩn mực đạođức.
- HS nhớ và thực hiện theo các chuẩn mực đó.

II. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:
2. HD ôn bài:

a. GVHDHS ôn tập dới hình thức trả

lời các câu hỏi. - HS nghe và trả lời.

- Vỡ sao phải học tập sinh hoạt đúng

giờ ? bảo sức khoẻ. - Giúp làm việc có hiệu quả và đảm

- T¸c dụng của việc nhận lỗi và sửa

li ? ngi quý mến.- Giúp em mau tiến bộ và đợc mọi

- Tại sao phải ngọn gàng ngăn nắp ? - Làm cho nhà cửa sạch đẹp và khi

sử dụng không mất công tìm kiếm và
ln đợc mọi ngời u q.

- Em đã sống ngọn gàng ngăn nắp

cha ? - HS nªu ý kiÕn.

- Em đã làm những việc gì để giúp

đỡ cha mẹ ? -HS nêu ý kiến.

- Lµm viƯc nhµ gióp bố mẹ có phải

là bổn phận của em ? - HS nªu ý kiÕn.

- Vì sao phải chăm chỉ học tập ? - Giúp cho việc học tập đạt kết quả

cao đợc thầy cô bạn bè quý mến thực
hiện tốt quyền học tập bố mẹ hài lòng.

- Hàng ngày em đã chăm chỉ cha ? - HS nêu ý kiến.

- Vì sao phải quan tâm giúp đỡ bạn? - Em sẽ đem lại niềm vui cho bạn và

cho mình và tình bạn ngày thêm gắn
bó thân thiết.

- Em đã quan tâm giúp đỡ bạn mình

cha ? - HS tù nªu.

- Khi đến nhà ngời khác em phi

làm gì ? chuông .- Chào hỏi lễ phÐp, gâ cưa hc bÊm

- Tại sao phải giúp đỡ ngời khuyết

tật? vất vả thêm tự tin vào cuộc sống.- Cần giúp đỡ họ để họ bớt buồn tủi,

- KÓ tên những loài vật có ích ? Trâu, bò, lợn.

- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các

loµi vËt có ích ? - HS nêu

C. Củng cố dặn dò:

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
* Đánh gi¸ tiÕt häc.

_________________________________________________________________
Thø ba ngày 1 tháng 5 năm 2012

TiÕt 1: To¸n:

$ 167:

ôn tập về đại lợng

i. Mơc tiªu:

- Củng cố cách xem giờ, đơn vị đo độ dài, đơn vị lít, tiền Việt Nam.
- Rèn KN tính tốn có kèm đơn vị đo dại lng.

- GD HS chăm học toán.
ii. Đồ dùng:

iii. Cỏc hot động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1. Giíi thiƯu:

2. Lun tËp thùc hµnh:

Bµi 1:

- GV quay mặt đồng hồ.
- Nhận xét, cho điểm.
Bi 2:

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu h/s làm bài.

- Chấm bài, nhận xét.

- HS đọc số giờ chỉ trên đồng hồ.
( VD: 2 giờ hay 14 giờ)

- HS đọc đề

- Tù tãm t¾t và giải vào vở.
Bài giải:

Can to ng s lớt nc mm l:
10 + 5 = 15( l)

Đáp số: 15 lít
Bài 3:

- BT yêu cầu gì?

- Thực hiện phép tính gì?
- Yêu cầu h/s tự làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.

- HS nêu

- Tự tóm tắt và giải.
Bài giải

Bn Bỡnh cũn li s tin là:
1000 - 800 = 200( đồng)
Đáp số: 200 đồng.
Bài 4:

- GV nêu câu hỏi yêu cầu trả lời. - HS suy nghĩ điền tên đơn v.

- Nhận xét, cho điểm.
C. Củng cố Dặn dò:
- Đánh giá tiết học.

- Ôn lại bài chuẩn bị bài sau.

+ Chiếc bút bi dài khoảng 15cm
- Các phần khác làm tơng tự.

Tiết 2: ChÝnh t¶:( Nghe viÕt)

$ 67: Ngời làm đồ chơi

I. Mơc tiªu:

- Nghe - viết đúng tóm tắt nội dung chuyện Ngời làm đồ chơi.

- Viết đúng những chữ có âm vần dễ lẫn do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng
tr / ch, o / ơ, dấu hỏi / dấu ngã.

II. §å dïng:

GV : B¶ng phơ viÕt néi dung BT2.
HS : VBT.

III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:

- ViÕt các tiếng khác nhau chỉ âm đầu s
hay x.

- Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:

1. Giíi thiƯu bµi:
2. HD nghe viÕt:
* HD HS chn bÞ:

- GV đọc bài chính t 1 ln.

- Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
- Tên riêng của ngời phải viết nh thế
nào ?

- Viết : là ngời, chuyển nghề, về quê,

* GV đọc cho HS viết:

- Theo dâi nh¾c nhë h/s yếu.
* Chấm, chữa bài:

- GV chấm 5, 7 bài.

- Nhận xÐt bµi viÕt cđa HS.
3. HD lµm bµi tËp chÝnh tả:
Bài 2 ( 135 )

- Đọc yêu cầu bài tập.
- HD làm bài.

- 2 HS lên bảng viết.
- Cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét bạn.

+ 2, 3 HS c li.
- Nhõn.

- Viết hoa chữ cái đầu tiên.
- HS viết bảng con.

+ HS viết bài.

+ Điền vào chỗ trống trăng hay chăng.
- HS làm bài vào VBT.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Yêu cầu h/s làm bài.

- Nhận xét chữa bài.
Bài 3 ( 135 )

- Đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Nhận xét chữa bài.

- Nhận xét bài làm của bạn.
+ Điền vào chỗ trống ch hay tr
- 1 HS lên bảng làm.

- Cả lớp làm bài vào VBT.
- Nhận xét bài làm của bạn.
C. Củng cố, dặn dò:

Tiết 4: Thđ c«ng:

$34: Ôn tập thực hành

I . Mục tiêu:

- Giỳp HS nm vng cỏch làm từng đồ chơi.
- Rèn luyện đôi tay khéo lộo.

- GD HS yêu thích sản phẩm của mình.
II. §å dïng:

GV : Mẫu và quy trình làm đồ chơi : dây xúc xích trang trí, đồng hồ đeo tay,
vịng đeo tay, con bớm

HS : Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán.
III .Các hoạt động dạy học:

A. KiÓm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài míi:

1. Giíi thiƯu bµi:

2. Hoạt động 1: HS thực hành.
- GV đa ra các hình mẫu đồ chơi đã
học.

- Cho HS làm đồ chơi theo ý thích.
- GV theo dõi nhắc nhở giúp đỡ HS còn
chậm.

3. Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm
- Cho HS trng bày sản phẩm.

- GV nhận xét tuyên dơng sản phẩm
đẹp.

- GiÊy thñ công, kéo, hồ dán.

- HS theo dõi.
+ HS thực hành.

+ HS thực hiện.

C. Củng cố, dặn dò:

Thứ t ngày 2 tháng 5 năm 2012
Tiết 1: Tập đọc:

$ 102: Đàn bê của anh Hồ Giáo

I. Mục tiêu:

1. Rốn k nng c thnh ting :

- Đọc trơi chảy tồn bài. Biết nghỉ hơi đúng

- Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiiên
nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, thanh bình

2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài.

- Hiểu nội dung bài : Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo nh

những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ. Qua bài văn, ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, rất
đáng kính trọng của ngời Anh hùng Lao động Hồ Giáo.

II. §å dïng:

Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ.

III. Các hoạt động dạy học:

A. KiĨm tra bµi cị:

- Đọc bài Ngời làm chi.

- Bạn nhỏ trong truyện là ngời nh thế nµo
?

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:

+ GV đọc mẫu toàn bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- HD HS giọng đọc.

+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc tng cõu:

- Chú ý các từ ngữ : giữ nguyên, trong
lµnh, ngät ngµo, cao vót, trËp trïng,
quanh qn, quấn quýt, ....

* Đọc từng đoạn trớc lớp:

+ Chỳ ý cỏch c on vn, ngt ngh
hi.

* Đọc từng đoạn trong nhãm:
- Theo dâi nh¾c nhë.

* Thi đọc giữa các nhóm.
* Cả lớp đọc đồng thanh.
3. HD tìm hiểu bài:

- Khơng khí và bầu trời mùa xn trên
đồng cỏ Ba Vì đẹp nh thế nào ?

- Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện
tình cảm của đàn bê con với anh Hồ Giáo
?

- Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện
tình cảm của những con bê đực ?
- Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện
tình cảm của những con bê cái ?

- Theo em vì sao đàn bê lại yêu quý anh
Hồ Giáo nh vậy ?

4. Luyện đọc lại:
- HD đọc lại bài văn.
- Tổ chức thi đọc nhóm.
- Nhận xét đánh giá.

+ HS theo dõi SGK, đọc thầm.
+ HS nối nhau đọc từng câu.
- Phát âm từ khó.

+ HS nối nhau đọc từng đoạn.

- Luyện đọc đoạn.

- Đọc từ chú giải cuối bài.
+ HS đọc theo nhóm đơi.

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm.
+ Đại diện nhóm thi đọc.

+ HS đồng thanh.

- Khơng khí trong lành và rất ngọt ngào.
Bầu trời cao vút, trập trùng những đám
mây trắng.

- Đàn bê ăn quanh quẩn ở bên anh.
Giống nh những đứa trẻ quấn quýt bên
mẹ, đàn bê cứ quẩn vào châm anh Hồ
Giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch.

- Những con bê đực chạy đuổi nhau
thành một vòng tròn xung quanh anh.
- Thỉnh thoảng một con bê cái chừng nh
nhớ mẹ, chạy lại chỗ Hồ Giáo, dụi mõm
vào ngời anh nũng nịu. Có con cịn sán
vào lịng anh, quơ quơ đơi chân lên nh là
địi bế.

- Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh
yêu quý chúng, chăm bẵm chúng nh con.
- HS theo dõi.

+ 3, 4 HS thi đọc lại bài văn.
C. Củng cố, dặn dò:

TiÕt 2 To¸n:

$ 168: ôn tập về đại lợng( tiếp)

I. Mơc tiªu:

- Củng cố cách xem giờ, đơn vị đo độ dài, đơn vị lít, tiền Việt Nam.
- Rèn KN tính tốn có kèm đơn vị đo di lng.

- GD HS chăm học toán.
II. Đồ dùng:

- B¶ng phơ.

III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:

B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi:

2. Lun tËp thùc hành:
Bài 1:

- Treo bảng phụ- Nêu câu hỏi

- Hµ dµnh nhiỊu thêi gian cho viƯc nµo?

- Thêi gian Hà dành cho việc học là bao
lâu?

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Bài 2:

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Thực hiện phép tính gì?
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Chấm bài, nhận xét
Bài 3:

- Treo bảng phụ HD làm bài.
- Yêu cầu h/s làm bài.

- Chấm bài, nhận xét.
Bài 4:

- Trạm bơm bắt đầu lúc nào?

- Trạm phải bơm nớc trong bao lâu?
- Muốn biết sau 6 giờ nữa là mấy giờ ta
làm nh thế nào?

- Chấm bài, chữa bài.
C. Củng cố Dặn dò:

- Nhận xét giờ học, dặn h/s ôn lại bài,
chuẩn bij bài sau.

- HS c .

- Tự tóm tắt và giải.
Bài giải:

Bạn Bình cân nặng là:
27 + 5 = 32( kg)
Đáp số: 32 kg
- HS nêu yêu cầu bài.

- HS tự tóm tắt và giải vào vở.
Bài giải:

Quóng đờng từ nhà bạn Phơng đến xã
Đình Xá là:

20 - 11 = 9( km)

§¸p sè: 9 km
- Tõ 9 giê.

- Trong 6 giê.

- Làm phép tính cộng.
Bài giải:
Bơm xong lúc:
9 + 6 = 15( giờ)

Đáp số: 15 giê

TiÕt 3: TËp viÕt:

$34: Ôn các chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiĨu 2 )

I. Mơc tiªu:

- Ôn tập, củng cố kĩ năng viết các chữ hoa A, M, N, Q, V

- ÔN cách nối từ các chữ hoa ( kiểu 2 ) sang các chữ thờng đừng liền sau
II. Đồ dùng:

- GV : MÉu các chữ hoa A, M, N, Q, V, bảng phụ viÕt ViƯt nam, Ngun ¸i
Qc, Hå ChÝ Minh

- HS : Vë TV

III . Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS.
B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài
2. HD viết chữ hoa:

- GV nhắc lại cách viết từng chữ hoa A,
M, N, Q, V ( KiĨu 2 )

- HD HS viÕt tõng ch÷ hoa vừa nêu trên
bảng con.

- Yờu cu h/s vit bài.
3. HD viết từ ứng dụng:
* Giới thiệu các từ ứng dụng.
- Gọi HS đọc từ ứng dụng.
* HD HS quan sát và nhận xét.
- Độ cao các chữ cái ?

- Vị trí dấu thanh ?

- Khoảng cách giữa các tiếng ?

* HD HS viết vào bảng con từng chữ :

- Vở TV.

- HS quan sát lại mẫu chữ.

- HS viết bảng con.

- Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ ChÝ
Minh.

- NhËn xÐt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

ViƯt, Nam, Ngun, ¸i, Quèc, Hå, ChÝ,
Minh.

4. HD HS viÕt vµo vë TV:
- GV nêu yêu cầu bài viết.
- Yêu cầu viết bài.

- Theo dõi nhắc nhở.
5. Chấm, chữa bài:
- GV chấm 5, 7 bài.

- Nhận xét bài viết của HS.

- Các tiếng cách nhau một thân chữ.
+ HS viết vào bảng con.

- HS nhắc lại yêu cầu viết.
+ HS viết vào vở TV

C. Củng cố, dặn dò:

Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2012
TiÕt 1: Toán:

$169: ôn tập về hình học

I. Mục tiêu:

- Cng c v biu tợng đoạn thẳng, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, tứ
giác, hình chữ nhật.

- RÌn KN nhËn biÕt hình học và giải toán .
- GD HS chăm học toán.

II. Đồ dùng:

III. Cỏc hot ng dy hc:
A. Kim tra bài cũ:

B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi:

2. Lun tËp thùc hành:
Bài 1:

- Treo bảng phụ.

- GV ch tng hình u cầu đọc tên
hình.

- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
Bài 2:

- Treo bảng phụ.

- Thân nhà là hình gì? Cửa sổ là hình
gì? Mái nhà là hình gì?

Bài 3:

- Treo bảng phụ.

- HD: Vẽ hình- Chia 2 phần- Lựa chọn
cách vẽ ỳng.

- Theo dõi nhắc nhở h/s vẽ.

- Chữa bài, nhận xét.

Bài 4:- Treo bảng phụ.

- Hình bên có mấy hình tam giác?
- Hình bên có mấy hình tứ giác?
- Hình bên có mấy hình chữ nhật?
C. Củng cố Dặn dò:

- HS quan sát.

- HS c tờn hỡnh ú.
- Quan sỏt.

- Thân nhà là hình vuông to, cửa sổ là
hình vuông nhỏ, mái nhà là hình tø
gi¸c.

- Vẽ vào phiếu HT.
- Đọc đề.

- Lùa chän c¸ch vÏ.

- Cã 5 hình tam giác
- Có 5 hình tứ giác

- Có 3 hình chữ nhật

TiÕt 2: LuyÖn từ và câu:

$ 34: Từ trái nghĩa - từ ngữ chỉ nghề nghiƯp

I. mơc tiªu:

1. Cđng cè hiĨu biÕt về từ ngữ trái nghĩa .
2. Mở réng vèn tõ chØ nghỊ nghiƯp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- B¶ng phơ.

III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bi c:

Làm lại bài tập 2 (1HS)
B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

2. Hớng dẫn giải các bµi tËp:

a. Bài 1 (viết) - 1 HS đọc yêu cu.

- Những con bê cái: Nh những bé
gái rụt rè, ăn nhỏ nhẹn từ tốn.

- 2 HS lờn bảng + lớp làm vào vở .

- Những con bê đực nh nhng bộ

trai nghịch ngợm bạo dạn táo tợn ăn

vội vàng gấu nghiến, hùng hục

- HS nhËn xÐt .

=> GV söa sai chi HS .

b. Bài 2 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu bài tp .

- Trẻ con trái nghĩa với ngời lớn. - HS làm nháp, nêu miệng.

- Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt
đầu..

- Lớp nhận xét
- Xuất hiện trái nghĩa biến mất, mất

tăm

- Bình tĩnh trái nghÜa quèng quýt,

ho¶ng hèt…

=> GV söa sai chi HS .

c. Bài3 (miệng) - 1 HS c yờu cu bi tp.

- Công nhân - d - HS làm nháp, nêu miệng.

- Nông dân - a - Lớp nhận xét.

- Bác sẻ - e
- Công an - b

- Ngời bán hàng - c
C. Củng cố dặn dò:

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
* Đánh gi¸ tiÕt häc.

TiÕt 3: ChÝnh t¶:(Nghe viÕt)

$ 68: Đàn bê của anh Hồ Giáo

I. Mơc tiªu:

- Nghe - viết đúng chính tả một đoạn trong bài Đàn bê của anh Hồ Giáo.

- Tiếp tục luyện viết đúng những tiếng có âm, thanh điệu dễ lẫn do ảnh hởng của
cách phát âm địa phơng : ch / tr, thanh hỏi / thanh ngã.

II . §å dïng:

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:

- Lµm BT3 của tiết chính tả trớc.
B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:
2. HD nghe viÕt:
a. HD HS chuÈn bÞ:

- GV đọc bài chính tả một lần.
- Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
- Tên riêng đó phải viết thế nào ?
- Viết : quấn quýt, quẩn chân, nhẩy
quẩng, rụt rè, quơ quơ, ....

b. GV đọc bài cho HS viết:
- Theo dõi nhắc nhở h/s viết bài.
- Đọc cho h/s soát li.

c. Chấm, chữa bài:
- GV chấm 5, 7 bài

- Nhận xét bài viết của HS.
3. HD làm các bài tập chính tả:
Bài 2 <i>( a )</i>

- Đọc yêu cầu bài tập phần a.
- HD làm bài.

- Yêu cầu h/s lµm bµi.

- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.

Bµi 3<i> (a)</i>

- Đọc yêu cầu bài tập phần a.
- Yêu cầu h/s lµm bµi.

- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
C. Củng cố, dặn dò:

- HS thực hiện.

+ 2, 3 HS c li.
- H Giỏo.

- Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng.
+ HS viết bảng con

+ HS viết bài vào vở chính tả.
- HS chữa lỗi.

+ Tìm các từ bắt đầu bằng tr / ch
- 1 HS lên bảng làm.

- Cả lớp làm bài vào VBT.
- Nhận xét bài làm của bạn.

+ Thi tìm nhanh từ bắt đầu băng ch / tr
chỉ các loài cây

- 1 HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm bài vào VBT.

- Nhận xét bài làm của bạn.
Tiết 4: KĨ chun:

$34: Ngời làm đồ chi

I. Mục tiêu:

1. Rèn kĩ năng nói:

- Da vào trí nhớ và nội dung tóm tắt kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu
chuyện: Ngời làm đồ chơi.

- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng
kể cho phù hợp với nội dung.

2. Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhËn xÐt lêi kĨ cđa b¹n, kĨ
tiÕp lêi cđa bạn.

II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Gäi h/s kĨ chun. - HS KĨ chun: Bóp nát quả cam.
B. Bài mới

1. Giới thiệu bài:
2. Híng dÉn kĨ chun:

a. Dùa vµo néi dung tãm tắt, kể lại

tng on cõu chuyn. tng on.- 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt

- GV më bảng phụ viết sẵn ND tóm
tắt từng đoạn.

- Yêu cầu tập kể theo nhóm.
- GV tới các nhóm gợi ý h/s yÕu.

- Lớp đọc thầm lại.

- HS kể từng đoạn trun trong
nhãm.

- Tỉ chøc thi kĨ tríc líp. - Thi kể tứng đoạn truyện trong lớp .

- GVNX ỏnh giỏ.

b. Kể toàn bộ câu chuyện:

- Gọi h/s kể tríc líp. chun. - HS nèi tiÕp nhau kĨ toµn bộ câu

- GV nhận xét cho điểm. - Lớp nhận xét bình chọn những HS

kể chuyện hấp dẫn.
C. Củng cố dặn dò:

Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm 2012
TiÕt 1: Toán:

$170: ôn tập về hình học

I. Mục tiêu:

Giỳp hc sinh ụn tp củng cố về :
+ Tính độ dài độ dài đờng gấp khúc.
+ Hình chu vi hình tam giác, tứ giác.
II. Các hoạt động dạy học:

A. KiĨm tra bµi cị:
- Gọi h/s chữa bài 3.
- Nhận xét cho điểm.

- Chữa bài 3 (1 h/s)
B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:
2. HD lµm bµi tËp:

Bµi 1 (a) - HS nêu yêu cầu bài tập.

- Gọi h/s nêu yêu cầu.

- Nêu cách tính độ dài đờng gấp
khúc?

- HS lµm vµo vë.

a) Độ dài đờng gấp khúc ABCD là:
3 + 2 + 4 = 9 (cm)

- Yêu cầu h/s làm bài. §/S: 9 cm

b) §/S: 80 cm

Bµi 2: - HS nêu yêu cầu bài tập.

- Gọi h/s nêi yêu cầu. - HS làm vào vở.

- Yêu cầu h/s làm bài. - Lớp chữa bài.

- GV sửa sai cho HS.

Chu vi hình tam giác ABC là:
30 + 15 + 35 = 80 (cm)
§/S: 80 cm

Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập.

- Tính chu vi hình tam giác thế nào? - HS làm vào vở.

- Yêu cầu h/s làm bài. Chu vi hình tứ giác MNPQ là:

5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Bài 4: - HS nêu yêu cầu bài tập.

- HD lµm bµi. - HS lµm bµi

- Yêu cầu h/s làm bài. Độ dài đờng gấp khúc ABC là:

5 + 6 = 11 cm

Độ dài đờng gấp khúcAMNOPQC

- NhËn xÐt cho ®iĨm. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 (cm)

Bµi 5: - Nêu yêu cầu bài.

- Nêu cách tìm số bị chia ? x : 3 = 5 5

x = 35

- Nêu cách tìm thõa sè? x = 5 x 3 x = 35 : 5

x = 15 x = 7

b. 353, 357, 359.

=> GV söa sai cho HS . c. 815, 825, 835, 845.

C. Cñng cố dặn dò:

Tiết 2: Tập làm văn

$ 34:

Kể ngắn về ngời thân

I . Mơc tiªu:

- Rèn kĩ năng nói. Biết kể về nghề nghiệp của một ngời thân theo các câu hỏi gợi ý.
- Rèn kĩ năng viết : Viết lại đợc những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn, đơn
giản, chân thật.

II. §å dïng:

Tranh ảnh giới thiệu một số nghề nghiệp.
III. Các hoạt động dạy học:

A. Kiểm tra bài cũ:

- Đọc lại bài viết : Kể một việc làm tốt
của em hoặc bạn em tiết TLV tuần 33
B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:
2. HD làm bµi tËp:

- Gi h/s nối về ngời thân định kể.
- Yêu cầu kể trớc lớp.

- NhËn xÐt cho ®iĨm.

Bài 2 (Viết )Hãy viết những điều đã kể
ở BT1 thành một đoạn văn.

- Yêu cầu h/s làm bài.
- Theo dõi nhắc nhở.
- GV nhận xét cho điểm.

- 2, 3 HS c li.

- Đọc yêu cầu bài tập.

- 4, 5 HS nói ngời thân em chän kĨ lµ
ai.

- 2, 3 h/s kĨ vỊ ngời thân của mình.
- Cả lớp và GV nhận xét.

- Đọc yêu cầu bài tập.
- HS cả lớp viết bài.

- Nhiều HS nối nhau đọc bài viết của
mình.

C. Cđng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn h/s về nhà ôn bài.

TiÕt 3: Tự nhiên và xÃ hội:

$34: Ôn tập tự nhiên

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hệ thống lại kiến thức đã học về tự nhiên.
- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng:

GV : Tranh ảnh su tầm đợc về chủ đề tự nhiên
HS : Tranh ảnh su tầm về chủ đề tự nhiên
III. Các hoạt ng dy hc:

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Mặt trăng có dạng hình gì? Trăng ta
trông thấy vào khi nào?

- Em nào nhận xét đợc hình dạng mặt
trăng của các ngy trong thỏng?

+ Nhận xét các câu trả lời của h/s.
B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

2. Triển lÃm kết quả häc tËp.
* Mơc tiªu:

- Hệ thống những kiến thức đã học về tự
nhiên.

- Yªu thiªn nhiên và có ý thức bảo vệ
thiên nhiên.

* Cách tiến hành:
Bớc 1: Giao nhiệm vụ.

a. Cỏc nhúm đem tất cả những sản phẩm
đã làm ra khi học về chủ đề tự nhiên (bao

gồm tranh ảnh mẫu vật đã su tầmvà các
bức tranh do chính h/s vẽ) để treo lên tờng
hoặc bày lên bàn.

b. Từng ngời trong nhóm thuyết minh các
sản phẩm của nhóm mình đã trng bày, để
khi nhóm khác đến xem khu vực trng bày
của nhóm mình họ có quyền nhận xét, ra
các câu hỏi và có quyền chỉ định bất cứ
bạn nào trả lời.

c. Sau khi chuản bị xong các nhóm phải
thảo luận để dự kiến ngời thuyết minh và
dự kiến một số câu hỏi để nhóm khác hỏi
mình có thể trả lời đợc tốt.

- Bớc 2: Làm việc theo nhóm.

- Bớc 3: Các nhóm tiến hành đi thăm
quan triển lÃm của nhóm bạn.

- Bớc 4: Làm việc cả lớp.
HD h/s thực hiện.

3. Hoạt động nối tiếp:

- GV cïng hs hƯ thèng l¹i bài

- VN su tần những tranh về cây ccối và
các con vật.

- HS lên bảng trả lời.
- Các bạn khác nhận xét.
- Đa ra ý kiến của mình.

* HĐ nhóm.

- Chia lớp làm 3 nhóm.

- Các nhóm nghe nhiệm vụ của mình.

+ Các nhóm tiến hành theo 3 nhiệm vụ
GV giao.