GA BUOI 2 LOP 2 TUAN 12

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (140.85 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Toán

Tìm số hạng trong một tổng - giải toán 
I. Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Cng c cách tìm một số hạng trong một tổng.
- Giải tốn có lời văn với số đo có đơn vị lít.
II. dựng dy - hc:

- Biên soạn bài dạy

III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:

1. Bµi cị:

- Mn tìm một số hạng trong một tổng chúng ta làm nh thế nào?

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.
b. Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tìm x

a, x + 6 = 10 b, x + 8 = 19
c, 7 + x = 10 d, 4 + 4 = 16
Bµi 2: Điền số thích hợp vào chỗ (...)
4l + .... = 6l 10l + 15l = ...
3l + .... = 7l 25l - 12l = ...

Bµi 3:

Thïng thø nhÊt cã 16 lÝt dÇu, thïng thø hai nhiỊu h¬n thïng thø nhÊt 3. Hái thïng thø
hai cã bao nhiêu lít dầu?

- Học sinh tóm tắt và giải vào vở. Nhận xét, chữa bài.
Tóm tắt

Thúng thứ nhất: 12 lít

Thùng thø hai nhiỊu h¬n: 9 lÝt
Thïng thø hai : ? lít

Bài giải

Thùng thứ hai có số dầu là:
12 + 9 = 21 (lít)

Đáp số: 21 lít

3. Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học.

Th hai, ngy 07 thág 11 năm 2011
TiÕng viƯt

Luyện đọc: Sáng kiến của Bé Hà

I. mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục luyện đọc bài “Sáng kiến của Bé Hà”.
- Biết cách đọc lu loát, ngắt nghỉ đúng rõ ràng.
- Biết thể hiện lời của các nhân vật.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học ch yu:

1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.

b. Hng dẫn luyện đọc:

* Luyện đọc câu:

- Yêu cầu học sinh đọc chuyển tiếp mỗi học sinh một câu kết hợp luyện phát âm từ khó.
* Luyện đọc đoạn:

- Gọi 3 học sinh đọc tiếp nối mỗi học sinh một đoạn kết hợp hỏi nghĩa từ khó
trong đoạn vừa đọc.

* Luyện đọc nhóm và đồng thanh:

- Chia lớp thành nhóm 3, yêu cầu học sinh đọc bài trong nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc.

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh.

* GV tổ chức cho HS làm bài 1, 2, 3 trong sách thực hành TV(tr40).
- Nhận xét chốt bài lm ỳng.

3. Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ häc.

- HS vỊ nhµ tËp kĨ chun.

Thứ tư, ngày 09 thỏng 11 nm 2011
Toán

Ôn số tròn chục trừ đi mét sè 
I. Mơc tiªu :

Gióp HS

- Củng cố số tròn chục trừ đi một số ; 11 trừ đi một số.
- Trả bài kiểm tra định kì Tốn.

II. Chn bÞ :

GV chấm bài kiểm tra định kì, thống kê u, khuyết điểm bài kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy học :

1. Giíi thiƯu bµi.

2. GV tỉ chøc cho HS làm bài trong sách luyện tập toán.

Bài 1(tr35).

- HS nờu y/c bi.

- 1 em lên bảng làm, lớp làm vë nh¸p.

- Nhận xét chốt bài làm đúng, nêu cách làm.
- Củng cố về cách tính số trịn chục trừ đi một số.
Bài 3(tr36).

- HS tù lµm bµi vµo vë.

- GV thu mét sè vë chÊm ®iĨm.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Củng cố về cách đặt tính và tính dạng 11 trừ đi một số.

3. Trả bài kiểm tra định kì Toỏn.

- GV nêu những u điểm, những tồn tại trong bài kiểm tra.
- GV chữa những lỗi điển hình và cho HS làm lại.

- Trả bài, HS xem lại bài làm và chữa bài.

4. Củng cố, dặn dò.

- Nêu ND bµi häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc.

Thứ ba, ngày 08 tháng 11 năm 2011
TiÕng viƯt

Chính tả: Thơng ơng
I. mục đích yêu cầu:

- Nghe viết đúng đoạn 1, 2 của bài thơng ông.
- Phân biệt: l/n, dấu hỏi/ dấu ngã.

- Luyện kỹ năng viết đẹp, kịp tốc độ.

II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1. Bµi cị:

- 2 HS lên bảng viết 3 chữ bắt đầu bằng âm C; 3 chữ bắt đầu bằng âm K (mẫu:
Cò, Kẹo)

2. Bµi míi:

a. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích tiết học và ghi đầu bài lên bảng.
b. Hớng dẫn viết chớnh t:

* Tìm hiểu đoạn viết:

- Giỏo viờn c mu bài viết.
H. Chân ông đau nh thế nào?
H. Bé Việt đã làm gì để giúp ơng?
* Hớng dẫn học sinh vit ch khú:

- Yêu cầu học sinh tìm chữ khó viÕt.

- Giáo viên đọc các chữ khó viết để học sinh viết vào bảng con.
* Hớng dẫn trình bày: Trong bài viết có chữ nào viết hoa?

* Häc sinh viÕt bµi:

- GV nhắc nhở cách ngồi,để vở, cầm bút.
- Giáo viên đọc để học sinh viết bài.

- Đọc chậm có phân tích tiếng khó để học sinh sốt bài.
- GV chấm và nhận xét 10 - 12 bài.

c. Híng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tìm trong đoạn viết chính tả các chữ bắt đầu bằng l và n.
- Gọi 2 HS lên chữa bài.

Bài 2: Điền vào chỗ trống l hay n?

...ớp 2A, ...ấu canh cá, ...ý thuyết.
Miền...am, dòng....ớc, quả...a.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Củng cố - Dặn dò:

Sa li sai v c bi nh.

Tự nhiên xÃ hội

ôn Đề phòng bệnh giun

I. Mục tiêu :

Củng cố giúp HS hiÓu:

- Giun đũa thờng sống ở ruột ngời và 1 số nơi trong cơ thể. Giun gây ra nhiều tác
hại đối với sức khoẻ.

- Ngời ta thờng bị nhiễm giun qua ng n ung.

- Đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều vệ sinh : ăn sạch, uống sạch, ở sạch.
- GD HS ăn uống sạch sẽ.

II. §å dïng d¹y häc

VBT TNXH.

III. Các hoạt động dạy học :

1. Bµi cị (4/)

? Ăn uống sạch sẽ giúp ta phịng bệnh gì ?
? Em đã làm gì thể hiện ăn sạch uống sạch ?

2. Bµi míi ( 30/)
1. Giíi thiƯu bµi.

2. Hoạt động 1: Ơn cách đề phịng bệnh giun .

Mục tiêu : Kể ra đợc các biện pháp phịng tránh bệnh giun. Có ý thức rửa tay trớc
khi ăn và sau khi đại tiểu tiện, thờng xuyên đi guốc dép, ăn chín, uống nớc đã đun sôi,

giữ vệ sinh chặn trứng giun xâm nhập vào c th .

Cách tiến hành :

- Nêu các cách phòng tránh bệnh giun .
- HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét .
KL: Chúng ta cần giữ vệ sinh ăn uống ....

- Cn lm h xớ ỳng quy cách, hợp vệ sinh, sạch sẽ.
c. Hoạt động 2 : Làm bài trong VBT TNXH.

- GV tæ chøc cho HS lµm bµi trong VBT TNXH.

- HS đổi chéo vở kiểm tra, nhận xét chốt bài làm đúng.

3. Cđng cè, dỈn dò :

- Nên 6 tháng tẩy giun 1 lần theo chØ dÉn cđa y tÕ .
- VỊ nhµ kể cho ngời thân nghe .

- Dặn thực hành theo bài học.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thể dục

Ôn bài thể dục phát triển chung

I. Mục tiêu :
Giúp HS tiếp tục :

- Ôn tập bài thể dục phát triển chung y/c thuộc bài, tập các động tác chính xác.

- Giáo dục tính kỉ luật lao ng .

II. Địa điểm, phơng tiện :

Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập .
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp :

A. Phần mở đầu (8/)

- GV nhËn líp phỉ biÕn ND y/c giê häc .

- §i thờng theo 2 hàng dọc và hát, khi dừng lại chuyển thành hàng ngang dÃn
cách 1 sải tay.

- Khởi động các khớp cổ chân, tay u c ...
B. Phn c bn (20/)

- Ôn bài thĨ dơc ph¸t triĨn chung .

GV cho cán sự lớp lên điều khiển cho HS tập các động tác bài thể dục phát triển
chung, GV theo dõi uốn nắn .

- GV chia tổ tập luyện .
- Các tổ lên tập thi .

- Líp cïng GV theo dâi nhËn xÐt b×nh chọn tổ tập tốt nhất .
- Xếp thi đua các tổ .

C. Phần kết thúc (4/)

- Cúi ngời thả lỏng 5 6 lần .
- Nhảy thả lỏng .

- Chi trò chơi : Làm theo hiệu lệnh .
- Nhận xét ỏnh giỏ gi hc .

- Dặn dò về nhà tập luyện bài thể dục phát triển chung .

Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2011
Tiếng Việt

Ôn từ ngữ về họ hàng. Dấu chấm, dấu chấm hỏi
I. Mục tiêu :

Giúp HS cđng cè vỊ

1. Mở rộng và hệ thống hố từ chỉ ngời trong gia đình họ hàng.
2. Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi.

II. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài.

2. HD «n tËp.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Bµi 1(tr41).

- HS đọc y/c đề bài.

- 1 em lên bảng làm, dới lớp làm vở.
- Nhận xét chữa bài, chốt bài làm đúng.

- Củng cố từ chỉ ngời trong gia đình.
Bài 2, 3(tr41, 42).

- HS tù lµm bài.
- GV chấm 1 số bài.

- Nhận xét, tuyên dơng bµi lµm tèt.
- Cđng cè vỊ tõ chØ ngêi trong hä hµng.
Bµi 4(tr42). HS giái.

- HS đọc y/c đề bài.

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.

- Cđng cè c¸ch dïng dÊu chấm, dấu chấm hỏi.
3. Củng cố, dặn dò.

- Nêu ND bµi häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc.

Mĩ thuật

Hồn thành bài vẽ lá cờ Tổ Quốc

Hoạt động ngoài giờ

Sinh hoạt sao

Thứ sáu, ngy 11 thỏng 11 nm 2011

thực hành toán

Luyn tp toỏn dạng 11 trừ đi một số

I. Mơc tiªu:

Gióp häc sinh củng cố về:

- Cách thực hiện phép trừ có dạng 11 - 5.
- Củng cố bảng công thức: 11 trừ ®i mét sè.

- áp dụng bảng trừ đã học để giải các bài tốn có liên quan.
II. Đồ dùng dạy - học:

- B¶ng phơ.
- B¶ng con, phÊn.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1. Bµi cị:

- KiĨm tra sù chuẩn bị của học sinh.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.
b. H ớng dẫn thực hành :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

7 + 4 = ... 5 + 6 = ... 8 + 3 = ....
4 + 7 = ... 6 + 5 = ... 3 + 8 = ....
11 - 7 = ... 11 - 5 = ... 11 - 3 = ....
11 - 4 = ... 11 - 6 = ... 11 - 8 = ....
Bµi 2:

Viết kết quả vào chỗ (...)

11 - 1 - 5 = ... 11 - 6 = ...
11 - 1 - 3 = ... 11 - 4 = ...
11 - 1 - 1 = ... 11 - 2 = ...
Bài 3: Đặt tính rồi tính:

11- 5 11 - 7 11 - 6 11 - 9
Bµi 4:

H»ng cã 11 c¸i kĐo, H»ng cho H 5 c¸i kĐo. Hái Hằng còn lại bao nhiêu cái kẹo?
- Yêu cầu học sinh tóm tắt vài giải.

Tóm tắt

11 c¸i kĐo
|——————|———————|

5 c¸i kĐo ? cái kẹo
- Nhận xét và cho điểm học sinh.

3. Củng cố - Dặn dò:

V nh xem lại các BT vứa luyện tập ở lớp.

MÜ thuËt

Vẽ tranh : đề tài chân dung

I. Mơc tiªu :

- HS tập quan sát nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời .
- Làm quen với cách vẽ chân dung .

- Vẽ đợc 1 bức chân dung theo ý thích .
- Phát triển khả năng cảm thụ mĩ thuật .
II. Đồ dùng dy hc :

GV: 1 số tranh ảnh chân dung khác nhau .
HS : Vở tập vẽ, bút chì, bút màu .

III. Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ (3/)

KiÓm tra sự chuẩn bị của HS .
2. Bài mới (27/)

a. Hoạt động 1. Tìm hiểu về tranh chân dung .
- GV giới thiệu 1 số tranh chân dung .

? Tranh chân dung vẽ gì là chủ yếu ?
? Khuôn mặt ngời hình gì ?

? Nêu những phần chính trên khuôn mặt ?

? Mắt, mũi, miệng của mọi ngời có giống nhau không ?
- Kể khuôn mặt của ông bà, cha mÑ .

b. Hoạt động 2. Cách vẽ .

- GV cho HS nhận xét các tranh chân dung khác nhau xem bức nào đẹp ? Vì
sao ?

- Giới thiệu cách vẽ : Vẽ phác hình, vẽ chi tiết, tô màu .
c. Hoạt động 3. Thực hành .

- HS thùc hµnh vÏ .

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- HS trng bày bài vẽ theo tổ, nhóm .
- Nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp.
đ. Củng cố, dặn dị .

- Nêu lại cách vẽ chân dung .
- Nhận xét tiết học .

Thứ sáu ngày 10 tháng 11 năm 2006
Tiếng ViƯt

Ơn kể về ngời thân- trả bài kiểm tra định kì

I. Mơc tiªu :
Gióp HS

- Củng cố kỹ năng viết 1 đoạn văn về ngời thân (câu đúng, có sự liên kết giữa các
câu).

- HS thấy đợc u, khuyết điểm trong bài kiểm tra từ đó có biện pháp sửa chữa khi
làm bài kiểm tra sau.

II. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài.

2. Híng dÉn «n tËp.
a. Chữa bài kiểm tra.

- GV nhận xét bài làm của HS, nêu những u, nhợc điểm trong bài.
- Tuyên dơng HS làm tốt.

- Chữa những lỗi mà HS thờng mắc.
- Trả bài cho HS.

b. Kể về ngời thân.

- Dựa vào câu hỏi (sgk tr85) viết 1 đoạn văn khoảng 4- 5 câu về ngời thân của
em.

- HS tự làm bài vµo vë.

- GV gọi 1 số HS đọc bài trớc lớp.
- Lớp nhận xét bình chọn bài hay nhất.

c. GV cho HS làm bài 1, 2 (sách TV thực hành tr43).
- HS tù lµm bµi.

- Đổi chéo vở kiểm tra, báo cáo.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.
3. Củng cố, dặn dị.

- Nªu ND tiÕt häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc.

Hoạt động tập thể

Hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng 
ngày nhà giáo việt nam 20- 11

I. Mơc tiªu :
Gióp HS

- Tích cực tham gia vào các hoạt động nh múa, hát, đọc thơ... về các thày cô nhân
dịp kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11.

- C¸c em tích cực tập luyện, thi đua giữa các tổ chọn tiÕt mơc hay nhÊt chn bÞ
dù thi cÊp trêng.

- Giáo dục HS ý thức kính trọng biết ơn các thày cơ giáo.
II. Các hoạt động dạy học :

1. Giíi thiƯu bµi.

2. GV tổ chức cho các tổ nhóm thảo luận tìm chọn bài chuẩn bị biểu diễn trớc lớp.
Từng nhóm thảo luận chọn bài thơ, bài hát hoặc múa chuẩn bị để biểu diễn.
3. Các tổ, nhóm lên biểu diễn.

- GV cử 1 số em lên làm giám khảo.
- Đại diện các nhóm lên biểu diễn.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Tuyên dơng tổ, nhóm làm tốt.
4. Củng cố, dặn dò.

- GD HS lòng kính trọng và biết ơn thày cô.
- Nhận xÐt tiÕt häc.

</div>