giao an HDNGLLop 5 ca nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (235.79 KB, 31 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 5

ÔN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I.MỤC TIÊU:

- HS được ôn lại những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống của nhà trường.
II. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM:

- Thời gian: 35-40 phút
- Địa điểm: tại phòng học
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là hs lớp 5.
IV. CHUẨN BỊ:

Tư liệu và các hình ảnh về nhà trường.
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt đọng của GV Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ( không).
B. Bài mới

1. Giới thiệu bài mới( Trực tiếp).
2. Bài mới.

a. Hoạt động 1:

- GV cho hs quan sát tranh ảnh của nhà
trường.

- Đó là những hình ảnh chụp về cái gì?
- Các em có nhân ra ai trong những tấm ảnh
đó khơng?

- Cho hs quan sát những tấm bằng khen,
giấy khen.

- GV hd hs về những thành tích của nhà
trường.

- GV nhấn mạnh về những thành tích đó.
b. Hoạt động 2: Kể tên các thầy cô giáo và
chức vụ của các thầy cô trong trường.
- Y/C hs kể tên …

- GV nhận xét bổ xung.
C. Củng cố - Dặn dò
GV nx tiết học, về nhà học bài.
Chuẩn bị bài sau.

- HS quan sát.

- Chụp về nhà trường mình.
- Có các thầy cơ giáo

- HS quan sát.

- HS kể tên các thầy cô giáo.
- Hiệu trưởng ….

TUẦN 6

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- HS biết đi bộ như thế nào là đúng quy định.
- Rèn kĩ năng đi bộ cho HS.

- Có ý thức tơn trọng luật lệ ATGT.
II. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM:

- Thời gian: 35-40 phút
- Địa điểm: tại phòng học
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là hs lớp 5.
IV. CHUẨN BỊ:
Tranh ảnh minh họa.

V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt đọng của GV Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ( không).
B. Bài mới

1. Giới thiệu bài mới( Trực tiếp).
2. Bài mới.

GV cho HS quan sát tranh .
- Tranh vẽ cái gì?

- GV nhận xét .

- Thấy các bạn đi bộ bên nào của đường?
có đi sát vào lề đường không?

- GV nhận xét bổ sung.
- GV cho hs thực hành đi bộ .

- GV phổ biến y/c của giờ thực hành.
- Cho HS lần lượt đi bộ

-GV quan sát sửa sai.
C. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét giờ học.

- Về nhà nghiêm chỉnh áp dụng bài học.

- HS quan sát.

- Vẽ nhiều người đang đi bộ
- Đi bên phải

- Có đi sát vào lề đường.

- HS lắng nghe.
- HS đi bộ

TUẦN 7

ÔN CÁC BÀI HÁT TẬP THỂ

I.MỤC TIÊU:

- Hs được ôn tập lại các bài hát tập thể.
- Rèn kĩ năng hát cho học sinh.

- HS thích tập hát.

II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
1. Thời gian: 35-40 phút.
2. Địa điểm: Tại sân trường, 
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là HS lớp 5.
IV. CHUẨN BỊ:.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:

- Hát

2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động tập thể.

VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- GV nêu y/c mục đích của giờ học.
- GV giới thiệu tên từng bài hát.
- GV hướng dẫn hát .

- GV tổ chức cho hs hát.
- GV HD giúp đỡ hs..

VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- GV nhận xét tiết học.

TUẦN 8

CÁC HOẠT ĐỘNG TDTT
I.MỤC TIÊU:

- Hs được tham .gia chơi các môn TDTT.
- Rèn kĩ năng vận động cho học sinh.
- HS thích tập TDTT.

II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
3. Thời gian: 35-40 phút.
4. Địa điểm: Tại sân trường, 
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là HS lớp 5.
IV. CHUẨN BỊ:.

- Bong đá, bóng rỏ, cầu lơng.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:

- Chơi TT.

2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động tập thể.

VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- GV nêu y/c mục đích của giờ học.
- GV giới thiệu tên từng môn TT.
- GV hướng dẫn chơi .

- GV tổ chức cho hs chơi.
- GV quan sát giúp đỡ hs..
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV nhận xét tiết học.

TU

Ầ

N 9

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- giúp hs biết đợc vì sao các em phảI có hoạt động VN để chào mừng ngày 20/11.
- Các em đợc tham gia vào hoạt động VN đó.

- Các em yêu văn hóa văn nghÖ.
II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M: 
- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 5,
IV. CHUẨ N BỊ : 
- Các bài hát múa.

V. NI DUNG V HèNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Tập văn nghệ.

2. Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1.Ôn tập các bài hát chủ đề ngày nhà giáo việt nam.
- GV hướng dẫn hs ôn lại các bài hát về ngày 20/11.
Cho hs tập theo cá nhân, nhóm.

2.Tập 1 số động tác múa phụ họa.
- GV cho hs tập 1 số động tác phụ họa.
- GV yêu cầu hs tập theo nhóm.

- Tổ chức thi giữa các nhóm.
- GV và hs cùng nhận xét.

II. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- GV đánh giá, nhận xét tit dy.

TUầN 10

Kỷ niệm ngày 20/11
I. M C TIÊU:

- Học sinh đợc tham dự vào buổi lễ mít tinh kỷ niệm ngày 20/11 ngày hiến chơng các
nhà giáo Việt Nam.

- Häc sinh biÕt thÕ nµo lµ mÝt tinh.

- Học sinh có thái độ tơn trọng và u q thầy cô giáo.
II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại s©n trêng.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 5.
IV. CHUẨ N BỊ : 
- Néi dung mÝt tinh.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1. Nội dung:
- MÝt tinh.

2. Hình thức tổ chức:
- Tổ chức hoạt động tËp thÓ
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1. ổn định tổ chức.
2. Văn nghệ chào mừng.
3. Khai mạc buổi lễ.
4. ……..

- bÕ m¹c bi lƠ.

VII. KẾ T TH C HOÚ Ạ T ĐỘ NG:
- Đánh giá rút kinh nghiệm.

TUầN 11

Giáo dục quyền và bỉn phËn cđa trỴ em
I. MỤ C TIEU:

- Sau bµi häc:

- giúp hs biết đợc quyền và bổn phận của các em là gì.

- Các em sẽ có thái độ tơn trọng và thực hiện quyền và bổn phận của các em.
II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 5.
IV. CHUẨ N BỊ :

- Các văn bản luật, tranh ảnh minh họa.

V. NỘ I DUNG V HÌNH THÀ Ứ C HO T Ạ ĐỘ NG :
1. Nội dung:

- Giáo dục quyền và bổn phận của các em.
- Thực hành, xử lý tình huống.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1. GV hớng dẫn hs học các quyền và bổn phận của các em.
- Các em có những quyền gì?

ú l quyn đợc đi học, quyền đợc ăn, mặc, đối xử công bằng…
- Các em phải thực hiện bổn phận của các em ntn?

Các em phải chăm ngoan học giỏi
2. Xử lý t×nh hng:

- GV đa ra các tình huống để hs x lý.
- GV chia nhúm thc hin.

- Đánh giá nhận xÐt.

VII. KẾ T TH C HOÚ Ạ T ĐỘ NG:
- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

TuÇn 12

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. MỤC TIÊU:
Sau bµi häc:

- HS biÕt MT cã vai trß quan träng víi chóng ta nh thÕ nào.
- HS biết cách BVMT.

II. TH I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M: 
- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại s©n trêng.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 5.
IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- gi¸o dơc MT.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1. Gi¸o dục MT

- GV đa ra câu hỏi yêu cầu hs thảo luận.
Vì sao chúng ta phải BVMT ?

Vai trũ ca MT đối với chúng ta?
Các biện pháp BVMT?

2. Xö lý tình huống.

- GV đa ra các tình huống yêu cầu c¸c nhãm xư lý .
- C¸c nhãm nhËn xÐt, bỉ xung.

VII. KẾ T TH C HOÚ Ạ T ĐỘ NG:

- GV đánh giá, nhn xột tit dy.

Tháng 12

Tuần 13

Tìm hiểu những ngời con anh hùng của quê hơng
I. MC TIấU:

Sau bµi häc:

- HS biết các anh hùng dân tộc ở địa phơng mình.

- HS có thái độ tơn trọng và kính u những ngời đã có cơng với cách mạng.
II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phong häc.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 5.
IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Tìm hiểu những ngời con anh hùng của quê hơng.
2.Hỡnh thức tổ chức:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1.Tìm hiểu những ngời con anh hùng quê hơng.

- GV cho hs tìm những ngời có cơng với cách mạng, thơng bệnh binh…
Sau đó tìm hiểu những ai đợc nhà nớc phong tặng anh hùng.

- GV y/c hs làm việc cá nhân.
2.Trò chơi chắc nghiệm:

- GV viờn đa ra các câu hỏi? Và câu trả lời để hs chọn câu trả lời đúng.
- GV cho hs làm việc theo nhóm.

- GV quan sát giúp đỡ các nhóm.
- Cả lớp nhận xét bổ xung.

VII. KẾ T TH C HOÚ Ạ T ĐỘ NG:
- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

TuÇn 14

Giới thiệu cảnh đẹp quê hơng
I. MỤC TIấU:

Sau bµi häc:

- HS biết các danh lam thắng cảnh ở địa phơng mình.

- HS có thái độ tơn trọng giữ gìn phát huy truyền thống của quê hơng.

II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M:

- Thời gian : 35- 40 phút.

- Địa điểm : Tại khu di tích đồn Pháp.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 5.
IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa.
V

. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Tìm hiểu những cảnh đẹp của quê hơng.
2. Hỡnh thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động tËp thÓ.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1. Giới thiệu cảnh đẹp quê hơng:
* Giới thiệu khu di tích Đồn Pháp.

- Gv kĨ cho hs nghe qua vỊ lÞch sư §ån Ph¸p.
- HD hs thăm quan.

2. Tôn tạo và bảo vệ.

- Nêu vì sao chúng ta phải bảo vệ .
- GV y/c hs tr¶ lêi.

- GV kết luận.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tuần 15

Kỷ niệm ngày quốc phòng toàn dân 22/12
I. MC TIấU:

Sau bµi häc:

- HS biÕt ngµy 22/12 lµ ngµy hội quốc phòng toàn dân.

- HS bit nhng hot ng kỷ niệm ngày quốc phịng tồn dân.

- HS biÕt ý nghĩa, tôn trọng và phát huy truyền thống giữ nớc cđa d©n téc.
II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại s©n trêng.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 5.
IV. CHUẨ N BỊ :

- Kịch bản, sân khấu tranh ảnh minh häa.

V. NỘ I DUNG V HÌNH THÀ Ứ C HO T Ạ ĐỘ NG :
1. Nội dung:

- Kỷ niệm ngày quốc phòng toàn dân.
2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động tËp thÓ.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1. ổn định tổ chức.
- Các lớp kiểm diện hs.
- Báo cáo sĩ s.

2. Mời khách mời lên nói chuyện cùng nhà trờng.
- Hs nghe nói chuyện.

- Đặt câu hỏi với khách mời.
3. Bế mạc lễ kỉ niệm.

- Cảm ơn khách mời.
- Nhắc nhở dặn dò hs.

Tuần 16

Giáo dục môI trờng
I. MC TIấU:

Sau bµi häc:

- HS biÕt MT cã vai trß quan träng víi chóng ta nh thế nào.
- HS biết cách BVMT.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

III. ĐỐ I T ƯỢ NG:
- L hà ọc sinh lớp 5.
IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘ I DUNG V HÌNH THÀ Ứ C HO T Ạ ĐỘ NG :
1. Nội dung:

- gi¸o dơc MT.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

3. Giáo dục MT

- GV đa ra câu hỏi yêu cầu hs thảo luận.
Vì sao chúng ta phải BVMT ?

Vai trò của MT đối với chúng ta?
Các biện pháp BVMT?

4. Xử lý tình huống.

- GV đa ra các tình huống yêu cầu các nhóm xử lý .
- Các nhóm nhận xÐt, bæ xung.

VII. KẾ T TH C HOÚ Ạ T ĐỘ NG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

TUẦN 17

GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG VÀ NHỮNG ĐỔI THAY CỦA QUÊ HƯƠNG
1, Yêu cầu giáo dục.

- Giúp HS hiểu được những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền
thống học tập, lao động sản xuất và nét đổi thay ở quê hương, địa phương do Đảng
lãnh đạo.

- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương càng yêu mến làng, xóm,
trường lớp mình.

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê
hương.

2, Nội dung hoạt động:
a, Nội dung:

- Những nét lớn về truyền thống CM ở địa phương

- Các truyền thống học tập, Sản xuất ở địa phương, những gương người tốt xây
dựng quê hương giàu đẹp.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Tổ chức kể chuyện, trao đổi thảo luận về truyền thống cách mạng ở địa phương,
các tấm gương tiêu biểu đấu tranh cách mạng trong đấu tranh, lao động sản xuất,
xây dựng quê hương, các thành tựu và di xản văn hoá ở địa phương.

- Hệ thống câu hỏi cho chủ đề hoạt động:

+ câu 1: Hày kể tên truyền thống tốt đẹp ở địa phương bạn?

+ Câu 2: Mùa xuân ở quê bạn có những ngày hội gì? Hãy kể tên một hoạt động mà
em thấy hay trong ngày hội đó

+ Câu 3: Hãy kể tên truyền thống CM ở quê hương mà em biết
+ Câu 4: Hãy kể tên những anh hùng liệt sĩ ở quê hương em
+ Câu 5: Hãy kể một câu chuyện vui ngày Tết mà em từng gặp
b, Về tổ chức:

GVCN nêu chủ đè hoạt động và hình thức tiền hành cho cả lớp

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động
- Hội ý cán bộ lớp đẻ phân công công việc cụ thể cho hoạt động

+ Xây dựng chương trình hoạt động.

+ Người điều khiển chương trình : Trịnh Hải Hạnh
+Phụ trách chương trình văn nghệ Nguyễn Thương
4, Tiến hành hoạt động:

a, Khởi động:

Hát tập thể bài:" Em là mần non của Đảng"
- Người điều khiển chương trình nêu lí do

để giúp các bạn được hiểu những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng,

truyền thống học tập, lao động sản xuất và những nét thay đổi của q hương mình
do Đảnh lãnh đạo, hơm nay lớp 7C tiến hành hoạt động.

- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi hoặc các vấn đề đã chuẩn bị
- Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ.

5, Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét kết quả hoạt động

...
...
...
...
...
...

TUẦN 18

THĂM QUAN TÌM HIỂU DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HĨA ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU:

Sau bµi häc:

- HS biết các di tich lịch sử, danh lam thắng cảnh ở địa phơng mình, đồng
thời cỏc em được thăm quan những di tớch đú.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Thời gian : 35- 40 phút.

- Địa điểm : Tại khu di tích đồn Pháp, nh bia tà ưởng niệm luật sư, chủ tịch
nước Nguyễn Hữu Thọ.

III. ĐỐ I T ƯỢ NG:
- L hà ọc sinh lớp 5.
IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa, tư liệu...
V

. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Tìm hiểu những cảnh đẹp của quê hơng.
2. Hỡnh thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động tËp thÓ.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1. Giới thiệu cảnh đẹp quê hơng:

* Giíi thiƯu khu di tích Đồn Pháp.

- Gv kể cho hs nghe qua về lịch sử Đồn Ph¸p, nhà tưởng niệm...
- HD hs thăm quan.

2. Tôn tạo và bảo vệ.

- Nêu vì sao chúng ta phải b¶o vƯ .
- GV y/c hs tr¶ lêi.

- GV kÕt luËn.

- Đa ra một số biện pháp bảo vệ.
VI. kết thúc hoạt động:
GV nhận xét củng có dặn dị hs.

...
...
...
...

TUẦN 19,20

“THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ”

I. MỤC TIÊU:

- Học sinh được củng cố và mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ
nướccủa nhân dân ta qua các thời đại từ khi Vua Hùng dựng nước đến giữa
thế kỷ XIX.

- Học sinh biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có cơng dựng
nước và giữ nước.

- Học sinh biết noi gương tổ tiên, cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước
giàu mạnh.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Những câu chuyện lịch sử của dân tộc ta từ thời Vua Hùng đến nước Đại
Việt thời Trần và thời Lê sơ.

- Ý nghĩa của các câu chuyện đó

2. Hình thức hoạt động:

- Thi kể chuyện giữa các tổ

- Trị chơi giải ơ chữ và đi tìm ẩn số
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1. Về phương tiện hoạt động:

- Những câu chuyện lịch sử về các anh hùng dân tộc, về sự phát triển kinh tế
chính trị và văn hoá giáo dục của đất nước ta thời Đinh – Ngô – Tiền Lê
(Thế Kỷ X) đến thời Lê sơ (đầu thế kỷ XV – đầu thế kỷ XVI)

- Giấy, bút, chuông.

- Một số tiết mục văn nghệ.
- Phần thưởng.

2. Về tổ chức:

 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung
hoạt động, hướng dẫn học sinh chuẩn bị nội dung câu hỏi, và câu trả lời
- Liên hệ với các giáo viên bộ môn để nhờ thầy cô giúp các cán sự bộ môn

xây dựng câu hỏi và đáp án.

- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
 Nhiệm vụ của học sinh:

- Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi.

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Kim Oanh ; Thư ký: bạn
Hiền.

- Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
- Cử ban giám khảo: bạn Thưởng, Hoàng, ....

- Mời thầy cô giáo làm cố vấn
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1. Khởi động:

- Bạn Kim Oanh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham
gia cuộc họp.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

2. Thi kể chuyện lịch sử

- Bạn Kim Oanh nêu yêu cầu của cuộc thi và giới thiệu các thí sinh tham dự.
- Các tổ thi kể chuyện (bốc thăm số thứ tự)

- Ban giám khảo nhận xét đánh giá và cho điểm
- Thư ký ghi điểm lên bảng.

3. Giải ô chữ:

- Bạn Kim Oanh giới thiệu thi sinh của mỗi tổ.

- Bạn Kim Oanh nêu thể lệ cuộc thi: các tổ lần lượt chọn ô chữ, ứng với mỗi ô

chữ là 1 câu hỏi; mỗi đội có 30 giây suy nghĩ sau 30 giây nếu khơng trả lời
được thì 1 đội khác nhanh tay bấm chuông sẽ được quyền trả lời thay; nếu
khơng đội nào trả lời đúng thì khán giả có thể trả lời và nhận quà; nếu khơng
ai trả lời được thì nhờ sự trợ giúp của ban giám khảo.

- Xen kẽ giữa các phần thi là các tiết mục văn nghệ.

- Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên
dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TUẦN 21

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:

Sau bµi häc:

- HS biÕt MT cã vai trß quan träng víi chóng ta nh thế nào.
- HS biết cách BVMT.

II. TH I GIAN, ĐỊ A Đ I Ể M:

- Thời gian : 35- 40 ph.
- Địa điểm : Tại s©n trêng.

III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 5.

IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- gi¸o dơc MT.

2. Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.

VI. TIẾ N H NH HOÀ Ạ T NG :
1. Giáo dục MT

- GV đa ra câu hỏi yêu cầu hs thảo luận.
Vì sao chúng ta phải BVMT ?

Vai trò của MT đối với chúng ta?
Các biện phỏp BVMT?

2. Xử lý tình huống.

- GV đa ra các tình huống yêu cầu các nhóm xử lý .
- Các nhãm nhËn xÐt, bæ xung.

VII. KẾ T TH C HOÚ T Ạ ĐỘ NG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………

TUẦN 22

GIÁO DỤC THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Giúp HS:

- Biết cách VS răng miệng, và tác dụng của vệ sinh răng miệng.
- Có thói quen VS răng miệng hàng ngày.

- Biết giữ gìn sức khỏe của mình.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:

5. Thời gian: 35-40 phút.
6. Địa điểm: Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là HS lớp 5.
IV. CHUẨN BỊ:

- GV: Nước, bàn trải đánh răng…
- Bàn trải đánh răng, cốc…

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:

- HD vệ sinh ( lý thuyết).
- HD thực hành.

2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân, nhóm.
 VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1. Lý thuyết.

- GV nêu tác dụng của việc vệ sinh răng miệng và ngược lại.
- GV nêu cách thực hành vệ sinh răng miệng.

- GV nhận xét, chốt lại và thống nhất cách VS.
2. Thực hành.

- GV kiểm tra dụng cụ VS của HS .
- GV nhắc nhở HS khi VS.

- GV giao nhiệm vụ cho HS .
- Y/C thực hành nghiêm túc.
- GV quan sát hướng dẫn HS.

- GV nhận xét đánh giá kết quả của từng cá nhân.
- GV tuyên dương động viên HS.

VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV nhận xét tiết học, về nhà phải VS thường xuyên.

………
………
………
………
………..

TUẦN 24

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Sau bµi häc:

- Hs được ơn lại những kiến thức về GT mà các em đã đc học, đc thực hành lại những
kiến thức đó.

- Có thái độ tơn trọng luật lệ ATGT.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại sân trường.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 5.
IV. CHUẨN BỊ:

- Tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Ôn lại kiến thức đã học.
- Thực hành .

2. Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1. Ôn lại kiến thức đã học.

- Y/C hs nhắc lại KT các em đã đc học từ đầu năm.
- GV và hs cùng kết luận.

2. Thực hành

- GV cho cả lớp thực hành.
- Chia nhóm thực hành….

- GV đa ra các tình huống để hs xử lý.
- GV chia nhóm thực hiện.

- §¸nh gi¸ nhËn xÐt.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………

………
………
………
.

TUẦN 25

PHÁT ĐỘNG THI ĐUA CHÀO MỪNG NGÀY 8/3, 26/3
I. MỤC TIÊU:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Hs biết được ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ.

- Các em biết thi đua chăm ngoan học giỏi để giành tặng các bà, các mẹ, các cô.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 5.
IV. CHUẨN BỊ: 
- Tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Phát động thi đua chăm ngoan học giỏi….
- VN chào mừng ngày 8/3.

2. Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động tập thể, nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1. GV phát động thi đua
- GV hỏi ngày 8/3 là ngày gì?

- Vì chúng ta phải thi đua chăm ngoan học tâp.
- GV đưa ra một số hình thức thi dua.

- Cho hs thảo luận.

- GV kết luận: chúng ta hãy thi đua giành nhiều điểm tốt, nói nhiều điều hay, làm
nhiều việc tốt để chào mừng ngày 8/3.

2. Chương trình VN chào mừng.
- Hs ôn lại các bài hát về mẹ, cô, bà…
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………
………

TUẦN 26

VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 8/3

1, Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục học sinh lịng biết ơn mẹ,bà, cơ giáo...

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
2, Nội dung và hình thức hoạt động:
a, Nội dung:

- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện ca ngợi phụ nữ , gia đình.

- Những sáng tác tự biên, tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động.
b, Hình thức hoạt động:

- Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng: thơ, hát, kể.
3, Chuẩn bị hoạt động:

a, Về phương tiện hoạt động:

- Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác của học sinh, hệ thống câu hỏi, câu đố
đáp án kèm theo.

+ Câu1: Các đội kể tên bài hát và tác giả theo chủ đề 8/3.
+ Câu 2: Điền từ vào câu thích hợp" Bông hoa mừng cô"

+ Câu 3: Các đội lần lượt hát một câu hoặc một doạn có từ chủ đề.
+ Câu 4: Đọc một bài thơ ca ngợi mẹ, cô…

+ Câu 5: Hát bài" Bông hoa mừng cô"
+ Câu 6: Cả nhà thương nhau.

Đáp án:
Câu1-2:

Bài hát Tác giả

Bông hoa mừng cô
Mẹ và cô
Cháu yêu bà
Cả nhà thương nhau

….
- Chuẩn bị bảng cờ hoa trang trí.
b, Về tổ chức

- GVCN nêu nội dung của yêu cầu hoạt động hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu cho
hoạt động.

- Hội ý với cán bộ lớp và các tổ trưởng để thống nhất chuẩn bị và phân công công việc.
- Mỗi tổ cử một đội dự thi gồm 4 bạn các bạn còn lại làm cổ động viên cho đội nhà, mỗi
đội thi chọn một tên thích hợp đặt cho đội mình" có đội trưởng".

4, Tiến hành hoạt động:
a, Khởi động:

Hát tập thể bài hát " Mẹ và cơ”.

- Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu nội dung hình thức giao lưu, Gói thiệu ba đội thi
đấu.

- Giới thiệu ban giám khảo:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố để các tổ tiến hành giao lưu.
- Các đội tiến hành trả lời theo yêu cầu của người dẫn chương trình đội nào đền lượt mà
khơng trả lời được thi coi như thua.

- Nếu các đội khơng trả lời được người dẫn chương trình hỏi cổ động viên ban giám khảo
ghi điển trên bảng.

- Trong khi giao lưu người dẫn chương trình cần dành thời gianyêu cầu ba đội ra câu đố,
hỏi nhau cũng được ghi điểm.

5, Kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình công bố kết quả

nhận xét chung, biểu dương tinh thần tham gia của ba đội và cả lớp
- Cm n i biu ó cú mt.

TUầN 27

Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em
I. MC TIấU:

- Sau bµi häc:

- giúp hs biết đợc quyền và bổn phận của các em là gì.

- Các em sẽ có thái độ tơn trọng và thực hiện quyền và bổn phận của các em.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 5.
IV. CHUẨN BỊ:

- Các văn bản luật, tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Gi¸o dục quyền và bổn phận của các em.
- Thực hành, xử lý tình huống.

2. Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

3. GV híng dÉn hs học các quyền và bổn phận của các em.

- Các em có những quyền gì?

ú l quyn c i học, quyền đợc ăn, mặc, đối xử công bằng…
- Các em phải thực hiện bổn phận của các em ntn?

C¸c em phải chăm ngoan học giỏi

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- GV đa ra các tình huống để hs xử lý.
- GV chia nhúm thc hin.

- Đánh giá nhận xét.

VII. KT THC HOẠT ĐỘNG:
- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

...
...
...
...

TUẦN 28

GIÁO DỤC ATGT
I. MỤC TIÊU:

- Sau bµi häc:

- Hs được ơn lại những kiến thức về GT mà các em đã đc học, đc thực hành lại những
kiến thức đó.

- Có thái độ tơn trọng luật lệ ATGT.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại sân trường.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 5.
IV. CHUẨN BỊ:

- Tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Ôn lại kiến thức đã học.
- Thực hành .

2. Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

2. Ôn lại kiến thức đã học.

- Y/C hs nhắc lại KT các em đã đc học từ đầu năm.
- GV và hs cùng kết luận.

2. Thực hành

- GV cho cả lớp thực hành.
- Chia nhóm thực hành….

- GV đa ra các tình huống để hs xử lý.
- GV chia nhóm thực hiện.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………
………
………
.

TUẦN 29

TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC:

- Củng cố mở rộng kiến thức đã được học trên lớp cho học sinh.

- Học sinh biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện
tượng trong cuộc sống.

- Học sinh hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt được kết
quả cao.

II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:

- Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của các môn học từ đầu năm học đến nay.
- Những kiến thức được vận dụng để phục vụ cuộc sống.

- Những hiện tượng tự nhiên và xã hội cần được giải thích.
2. Hình thức hoạt động:

- Thi giải đáp, trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải câu đố, giải thích các hiện tượng tự
nhiên và xã hội.

- Tìm ẩn số của từ, ngữ: tìm tác giả của bài thơ, bài hát, tác phẩm văn học, định lý,
định luật…

III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Về phương tiện hoạt động:

- Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui … của một số mơn học như: Tốn, Lý,
Hoá, Văn, Sử, Địa, Sinh, Ngoại ngữ … và đáp án

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Một số tiết mục văn nghệ.
- Phần thưởng.

2. Về tổ chức:

 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt
động.

- Liên hệ với các giáo viên bộ môn để nhờ thầy cô giúp các cán sự bộ môn xây dựng
câu hỏi và đáp án.

- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
 Nhiệm vụ của học sinh:

- Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi.
- Phân công người điều khiển chương trình:
- Cử ban giám khảo: GVCN

IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1. Khởi động:

- cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày đầu tiên đi học” Nhạc của nhạc sĩ: Nguyễn
Ngọc Thiện và lời Nguyễn Phương.

2. Thi tiếp sức giải bài tập toán:

- Bạn lớp trưởng nêu yêu cầu của cuộc thi và giới thiệu các thí sinh tham dự.
- Giao bài tập và quy định thời gian thực hiện qua ba đợt:

+ Mời thí sinh số 1 của mỗi tổ lên giải bài tập.
+ Mời thí sinh số 2 của mỗi tổ lên giải bài tập tiếp.

+ Mời thí sinh số 3 của mỗi tổ lên giải nốt phần bài tập còn lại.
- Hết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì là thắng.
Ghép từ:

- Bạn .... giới thiệu thi sinh của mỗi tổ.

- Bạn ... nêu đề thi: Cho một số từ, yêu cầu ghép mỗi từ đó với một từ khác để tạo
thành một từ ghép có nghĩa.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Các câu hỏi được đánh số thứ tự từ một đến hết.

- Mỗi lượt thi thí sinh của mỗi tổ được chọn một câu hỏi của mơn học mà mình
thích.

- Bạn ... đọc câu hỏi để tổ đã chọn câu hỏi đó trả lời. Nếu trả lời đúng thì ghi điểm,
nếu sai thì đội kia được trả lời; Nếu hai đội khơng trả lời được thì các bạn dưới lớp
có thể trả lời thay. Nếu trả lời đúng các bạn ấy sẽ có phần thưởng. Nếu khơng ai trả
lời được thì ban giám khảo sẽ đưa ra đáp án.

- Hết thời gian qui định tổ nào có tổng số điểm cao nhất thì sẽ là đội thắng cuộc.
- Ban giám khảo cho điểm công khai sau mỗi lượt thi.

- Thư ký ghi điểm lên bảng.

- Xen kẽ giữa các phần thi là các tiết mục văn nghệ.

- Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương
những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.

...
...
...
...
...

TUẦN 30

HỌC TẬP 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY
I. MỤC TIÊU:

- Sau bài học:

- HS hiểu rõ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
- HS có thái độ tơn trọng và kính u Bác Hồ.
II. ĐỊA ĐIỂM, THỜI GIAN:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 5.
IV. CHUẨN BỊ:

- 5 điều Bác Hồ dạy.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Ôn và tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy.
2. Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.

VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1. Y/C hs học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy.
- GV cho hs dọc đồng thanh, cá nhân.

- Y/C phải thuộc hết.
- GV và hs cùng kết luận.

2. Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy.
 - GV cho hs tìm hiểu từng điều .
- Điều 1: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào.
- GV hỏi hs: Tổ quốc là gì?

Em hiểu yêu tổ quốc thì các em cần phải làm gì?...
- GV cùng hs kết luận, chốt lại.

- Điều 2, 3, 4, 5 tương tự như điều 1.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………
………
………
.

TUẦN 31

CHUẨN BỊ CÁC TIẾT MỤC VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 30/4- 1/5
I. MỤC TIÊU:

- Sau bµi häc:

- HS được chuẩn bị chu đáo cho các tiết mục văn nghệ để biểu diễn chào mừng ngày
30/4- 1/5.

- HS biết cách chuẩn bị cho 1 buổi công diễn.

- HS có thái độ nghiêm túc và kỉ luật để buổi công diễn thành công.
II. ĐỊA ĐIỂM, THỜI GIAN:

- Thời gian : ... phút.

- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 5.
IV. CHUẨN BỊ:

- Tiến trình buổi cơng diễn.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Chuẩn bị cho buổi công diễn.
2. Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân, tập thể.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1. Phân công nhiệm vụ 
- GV phân cơng:

Người dẫn chương trình, phục vụ, các tiết mục văn nghệ....
- Y/C từng bộ phận vào nhiệm vụ.

- GV và hs cùng tiến hành tập duyệt.
2. Tiến hành tập duyệt lần cuối.
 - GV cho hs sắm vai theo đã phân công.
- GV cho hs tập theo kịch bản đã định.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………
………
………
.

TUẦN 32

VN CHÀO MỪNG NGÀY 30/4- 1/5
I.MỤC TIÊU:

- Học sinh nhận thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hồn tồn miền Nam,
thống nhất đất nước.

- Học sinh có lịng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh
xương máu vì sự nghiệp thống nhất đất nước.

II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
- Tại phòng học

- Thời gian: 35- 40 phút
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là hs lớp 5.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Những tấm gương hi sinh quên mình vì nước nhà của các anh hùng liệt sĩ.
- Truyển thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ của đồng bào ta.

- Ý nghĩa quan trọng của ngày 30 – 4, ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống
nhất đất nước.

b. Hình thức hoạt động:
- Kể chuyện, đọc thơ
- Văn nghệ

V.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1. Về phương tiện hoạt động:

- Chuẩn bị các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh ... nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế
của ngày giải phóng hồn tồn miền Nam: 30 – 4 – 1975.

- Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi ngày giải phóng hồn tồn miền Nam.
- Tặng phẩm.

2. Về tổ chức:

 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu chủ đề, nội dung và hình thức tham gia hoạt động.

- Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó
đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.

- Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp (Trang, Linh, Thuý).
- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

 Nhiệm vụ của học sinh:

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn...
VI.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

2. Khởi động:

- Bạn lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các
bác cựu chiến binh tham gia cuộc họp.

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em bay trong đêm pháo hoa” của nhạc sĩ: Hàn
Ngọc Bích.

3. Biểu diễn văn nghệ:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc
đã chuẩn bị của mình.

- Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
- Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.

- Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát : Như có Bác Hồ trong ngày vui
đại thắng”.

VII.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương
những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình trong công cuộc
xây dựng và tái thiết đất nước ngày một tươi đẹp hơn.

TUẦN 34

VĂN NGHỆ CA NGỢI ĐẢNG, BÁC HỒ
I. Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục học sinh lịng biết ơn Đảng, Bác Hồ và tình u đối với quê hương, đất
nước.

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết
lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường.

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:

a. Nội dung:

- Các bài hát, bài thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước và
mùa xuân.

- Các bài thơ do học sinh tự sáng tác theo chủ đề trên.
b. Hình thức hoạt động:

- Giao lưu văn nghệ
- Thi hát

- Đố chữ
- Thi tiếp sức

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

a. Về phương tiện hoạt động:

- Lựa chọn các bài thơ, bài hát … liên quan đến chủ đề.
- Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn.

- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.
- Trang phục biểu diễn.

- Tặng phẩm.
b. Về tổ chức:

 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu chủ đề và yêu cầu của cuộc thi.

- Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó
đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.

- Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp (...).
- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
 Nhiệm vụ của học sinh:

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Kim Oanh ; Thư ký: bạn Trâm.
- Phân cơng tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.

- Thống nhất thành phần 2 đội dự thi (Đội Tuổi Hồng gồm đại diện của tổ 1 và tổ 2;
đội Mực Tím gồm đại diện của tổ 3 và tổ 4)

IV. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động:

- Bạn Kim Oanh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các
cô giáo dạy nhạc tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm nay.

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cánh én tuổi thơ” của nhạc sĩ: Phạm Tuyên
- Bạn dẫn chương trình giới thiệu chương trình và thời gian thực hiện chương trình,

giới thiệu nội dung, hình thức giao lưu, giới thiệu 2 đội chơi và thành phần ban
giám khảo.

b. Giao lưu:

- Bạn Kim Oanh lần lượt giới thiệu 2 đội dự thi.
- Đại diện của mỗi đội thi tự giới thiệu về đội mình.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Ban giám khảo theo dõi đánh giá và cho điểm.
- Thư ký công bố điểm sau mỗi phần thi.

- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ

- Trao phần thưởng cho đội thắng cuộc.
V. Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương
những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

TUẦN 35

VĂN NGHỆ SINH NHẬT BÁC 19/5
I.MỤC TIÊU:

- Học sinh nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những
tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi.

- Học sinh tỏ lịng kính u và tự hào về Bác Hồ.

- Học sinh tích cực rèn luyện các kỹ năng hoạt động tập thể.
II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:

- Ca ngợi cơng lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc, đối với thiếu nhi.

- Tình cảm của Bác đối với dân tộc, đối với thiếu nhi và tình cảm yêu thương,
kính trọng của mỗi người dân Việt Nam đối với Bác.

2. Hình thức hoạt động:
- Nghe kể chuyện về Bác Hồ.

- Văn nghệ

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1. Về phương tiện hoạt động:

- Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi Bác.
- Tặng phẩm.

2. Về tổ chức:

 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Phát động cả lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúnh
em hát về Bác Hồ”.

- Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó
đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.

- Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp (Trang, Linh, Thuý).
- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

 Nhiệm vụ của học sinh:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- Phân cơng tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1. Khởi động:

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” của

nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân.

2. Biểu diễn văn nghệ:

- Bạn lớp trưởng lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các
tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị của mình.

- Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
- Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.

- Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát: Như có Bác Hồ trong ngày
vui đại thắng”.

IV.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên
dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

</div>

giao an HDNGLLop 5 ca nam

<b>TUẦN 5</b>

<b>TUẦN 6</b>

TUẦN 7

<b>TU</b>

<b>Ầ</b>

<b>N 9</b>

<b>TUầN 10</b>

<b>TUầN 11</b>

<b>TuÇn 12</b>

<b>Tuần 13</b>

<b>TuÇn 14</b>

<b>Tuần 15</b>

<b>Tuần 16</b>

<b>TUẦN 17</b>

<i><b> “THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ”</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về