DE THI HSG TV LOP 320112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHỊNG GD & ĐT </b>
<b>KRƠNG PA</b>

<b>ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU</b>
<b>CẤP HUYỆN, NĂM HỌC 2011- 2012</b>

<b>MÔN: TIẾNG VIỆT 3</b>

<i>Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề )</i>

<b>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm). Học sinh làm bài thi trên giấy riêng </b>
<b>Hãy chọn và viết lại đáp án đúng của các câu dưới đây:</b>

<b>Câu 1: Dịng nào sau đây viết đúng chính tả:</b>
A. Xôn xao, chiều chuộng, lấp lánh.
B. Sôn xao, chiều chuộng, lấp lánh.
C. Xôn xao, triều chuộng, lấp lánh.

<b>Câu 2: Câu “ Cô bé áp bông hồng vào ngực.” Thuộc kiểu câu gì ?</b>
A. Ai là gì? B. Ai làm gì? C. Ai thế nào?

<b>Câu 3: Những từ sau đây chỉ gì ?</b>

Điện ảnh, kịch nói, cải lương, chèo, tuồng, âm nhac, hội họa, điêu khắc, múa, thơ,
văn, xiếc.

A. Chỉ người hoạt động nghệ thuật. B. Chỉ hoạt động thể thao.
C. Chỉ các môn nghệ thuật. D. Chỉ các mơn thể thao.
<b>Câu 4: Dịng nào sau đây là từ chỉ đặc điểm ?</b>

A. Xanh ngắt, đồng lúa, hiền lành, hung ác.

B. Xanh ngắt, hiền lành, hung ác, ăn uống.
C. Xanh ngắt, hiền lành, chăm chỉ, thông minh.

<b>Câu 5: Nối tên con vật ở cột trái ghép với từ ngữ tả hoạt động của chúng ở cột phải </b>
<b>cho thích hợp.</b>

a. Chim gõ kiến gọi vòng quanh đánh thức bạn bè.

b. Gà rừng nổi mõ thúc giục đi hoc.

c. Công diễn ảo thuật thay đổi màu da.

d. Khướu dẫn đầu đội múa.

e. Kì nhơng lĩnh xướng dàn đồng ca.

<b>Câu 6 : Trong hai câu thơ sau mắc bao nhiêu lỗi chính tả?</b>
“Hoa lịu lở đầy một vườn đỏ nắng

Nũ bướm nơ đãng nướt bay qua”

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHÒNG GD & ĐT </b>
<b>KRÔNG PA</b>

<b>ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU</b>
<b>CẤP HUYỆN, NĂM HỌC 2011- 2012</b>

<b>MÔN: TIẾNG VIỆT 3</b>

<i>Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề )</i>

<b>II. PHẦN TỰ LUẬN ( 16,0 điểm ). Học sinh làm bài thi trên giấy riêng </b>
<b>Câu 1 : Tách đoạn văn sau thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả:</b>

Cả nhà gấu ở trong rừng mùa xuân, cả nhà gấu kéo nhau đi bẻ măng và uống nước
mật ong mùa thu, gấu đi nhặt quả hạt dẻ mùa đông,cả nhà gấu tránh rét ở trong hốc cây
con nào con nấy béo núng nính, bước đi lặc lè.

……….
……….
……….
……….

<b>Câu 2: Chọn từ ngữ in nghiêng dưới đây để điền vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn</b>
sau:

Câu chuyện “Những bơng hoa tím” kể về….…..….. và………của một
nữ………...,chuyện kể rằng: Trong cuộc kháng chiến………...…….,tại một
làng chài nhỏ ven biển có một cô………….tên là Nguyễn Thị Mai. Với một…….
………..……..cô đã………bắn rơi máy bay địch và đã hi sinh………..……

<i><b>Chiến công, anh dũng, liệt sĩ, dân quân, sự hi sinh, khẩu súng trường, chống Mĩ cứu</b></i>
<i><b>nước, chiến đấu.</b></i>

<b>Câu 3 : Đọc và tìm các từ chỉ đặc điểm của sự vật trong khổ thơ sau:</b>
Cây bầu hoa trắng

Cây mướp hoa vàng
Tim tím hoa xoan
Đỏ tươi râm bụt.

Các từ chỉ đặc điểm là: ………
<b>Câu 4: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi thế nào trong các câu sau:</b>

a) Những làn gió thổi vào mát rượi.

b) Mặt trời lúc hồng hơn đỏ rực như khối cầu lửa khổng lồ.

<b>Câu 5: Trong các từ ngữ sau, từ nào viết sai lỗi chính tả, em hãy sửa lại cho đúng.</b>
Mĩ thuật, kỷ thuật, suy nghỉ, sẵn sàng, kĩ cương, ngẫm nghĩ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Câu 6: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Vươn mình trong gió tre đu
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành
Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh

Tre xanh khơng đứng khuất mình bóng râm
Bão bùng thân bọc lấy thân

Tay ơm, tay níu tre gần nhau thêm.
Thương nhau tre chẳng ở riêng
Lũy thành từ đó mà nên hỡi người.

<i>Nguyễn Duy</i>

a. Những từ ngữ nào trong đoạn thơ cho biết tre được nhân hóa?

………..
………..
………..

b. Biện pháp nhân hóa đã giúp người đọc cảm nhận được những phẩm chất gì ở

cây tre Việt Nam?

………..
………..
………..
………..
………..
<b>Câu 7: ( 8,0 điểm)</b><i>.</i>

Ngày đầu tiên đi học
Em nước mắt nhạt nhịa
Cơ vỗ về an ủi

Chao ôi! Sao thiết tha.

Ngày đầu tiên đi học, với mỗi người đều là một kỉ niệm khó quên. Hãy kể lại ngày
đầu tiên đến trường của em và nêu lên những cảm xúc của mình trong buổi đầu đến
trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>---Hết---PHỊNG GD & ĐT </b>
<b>KRÔNG PA</b>

<b>ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM CHẤM </b>

<b>ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU </b>
<b>CẤP HUYỆN, NĂM HỌC 2011 - 2012</b>

<b>MÔN: TIẾNG VIỆT 3</b>

<b>I/ PHẦN TRÁC NGHIỆM: ( 4,0 điểm).</b>

Từ câu 1 đến câu 4, HS chọn đúng mỗi đáp án được 0,5 điểm<i>.</i>

Kết quả đúng là:

<b>Câu 1: A</b> <b>Câu 2: B</b> <b>Câu 3: C</b> <b>Câu 4: C</b>
Câu 5: ( 1,25 điểm).

a. Chim gõ kiến nổi mõ thúc giục đi học. ( 0,25 điểm).
b. Gà rừng gọi vòng quanh đánh thức bạn bè.<i> </i>( 0,25 điểm).
c. Công dẫn đầu đội múa. ( 0,25 điểm).
d. Khướu lĩnh xướng dàn đồng ca. ( 0,25 điểm).
e. Kì nhơng diễn ảo thuật thay đổi màu da. ( 0,25 điểm).
<b>Câu 6: ( 0,75 điểm)</b>. Kết quả đúng: D. Năm lỗi.

<b>II/ PHẦN TỰ LUẬN: ( 16,0 điểm).</b>

<b>Câu 1: ( 1,25 điểm). Mỗi câu đúng ghi ( 0,25 điểm)</b><i>.</i>

Cả nhà gấu ở trong rừng. Mùa xuân, cả nhà gấu kéo nhau đi bẻ măng và uống nước
mật ong. Mùa thu, gấu đi nhặt quả hạt dẻ. Mùa đông,cả nhà gấu tránh rét ở trong hốc
cây. Con nào con nấy béo núng nính, bước đi lặc lè.

<b>Câu 2:</b> ( 2,0 điểm). Điền đúng mỗi chỗ chấm 0,25 điểm

Câu chuyện “Những bông hoa tím” kể về <i><b>chiến cơng</b></i> và <i><b>sự hi sinh</b></i> của một nữ <i><b>liệt </b></i>
<i><b>sĩ</b></i>, chuyện kể rằng: Trong cuộc kháng chiến <i><b>chống Mĩ cứu nước</b></i>, tại một làng chài nhỏ

ven biển có một cơ <i><b>dân qn</b></i> tên là Nguyễn Thị Mai. Với một <i><b>khẩu súng trường</b></i> cô đã

<i><b>chiến đấu</b></i> bắn rơi máy bay địch và đã hi sinh <i><b>anh dũng</b></i>

<b>Câu 3:( 1,0 điểm). HS tìm đúng mỗi từ chỉ đặc điểm có trong khổ thơ ghi </b><i>( 0,25đ).</i> Kết
quả đúng: trắng,vàng, Tim tím, Đỏ.

<b>Câu 4: ( 1,0 điểm)</b>

a/ Những làn gió thổi vào mát rượi.

b/ Mặt trời lúc hồng hơn đỏ rực như khối cầu lửa khổng lồ.
<b>Câu 5: (0,75 điểm) </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Câu 6: ( 2,0 điểm).</b>

<b>a/ ( 1,0 điểm). Từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hóa là: vươn mình, đu, hát ru, yêu nhiều, </b>
không đứng khuất, thân bọc lấy thân, tay ơm, tay níu, thương nhau, chẳng ở riêng.

<b>b/ ( 1,0 điểm). Giúp người đọc cảm nhận được các phẩm chất tốt đẹp của cây tre: Chịu </b>
đựng gian khổ, tràn đầy yêu thương, đoàn kết, che chở nhau, kề vai sát cánh bên nhau…
<b>câu 7: ( 8,0 điểm). </b>

Yêu cầu bài viết của HS kể lại một cách tự nhiên, chân thật kỉ niệm buổi đầu tiên
đi học của mình, buổi đầu tiên đi học ở đây là buổi đầu tiên đi học lớp Một. Nêu được
những cảm xúc về lần đi học đầu tiên, diễn đạt rõ ràng, câu viết gãy gọn. Bài làm phải kể
được những nội dung chính sau:

<b>Mở bài: (1,5 điêm)</b>

<b>- Năm nào em vào học lớp Một ? Trường nào? Hôm đó ai đưa em đến trường</b>
<b>Thân bài:</b>

- Kể chi tiết hôm đầu tiên ai đưa em đến trường? Em mặc quần áo màu gì? Mang
theo những gì ?

- Em học cơ giáo nào? Lớp em học là lớp gì ?

- Cảnh vật xung quanh em lúc đó như thế nào?( con người, cây cối, cổng trường,
ngôi trường…)

Ai dắt em vào lớp?

- Các bạn mới như thế nào?

- Lúc đó em cảm thấy gì ? Điều gì gây ấn tượng nhất đối với em?
<b>Kết bài: (1,5 điểm)</b>

- Nêu được những cảm xúc của mình về buổi đầu đi học.

</div>

<!--links-->