Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại các trường tiểu học quận cẩm lệ, thành phố đà nẵng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Đ IăH CăĐẨăN NG
TR
NGăĐ IăH CăS ăPH M

NGUY NăTH ăY N

QU NăLụăHO TăĐ NGăGIỄOăD CăĐ OăĐ Că
CHOăH CăSINHăT IăCỄCăTR
NGăTI UăH Că
QU NăC MăL ăTHẨNHăPH ăĐẨăN NG
ĐỄPă NGăYểUăC U Đ IăM IăGIỄOăD C

LU NăVĔNăTH CăSĨă
QU NăLÍăGIỄOăD C

ĐƠăN ng- Nĕmă2020


Đ IăH CăĐẨăN NG
TR
NGăĐ IăH CăS ăPH M

NGUY NăTH ăY N

QU NăLụăHO TăĐ NGăGIỄOăD CăĐ OăĐ Că
CHOăH CăSINHăT IăCỄCăTR
NGăTI UăH Că
QU NăC MăL ăTHẨNHăPH ăĐẨăN NGă
ĐỄPă NGăYểUăC UăĐ IăM IăGIỄOăD C

ChuyênăngƠnh:ăQu nălỦăgiáoăd c

Mƣăs :ă81.40.114

LU NăVĔNăTH CăSĨă

Ng

iăh

ngăd năkhoaăh c:ăTS. HUǵNH TH ăTAM THANH

ĐƠăN ng - Nĕmă2020





iv

M CăL C
L I CAM ĐOAN ...........................................................................................................i
TịMăT Tă .................................................................................................................... ii
M CăL C .....................................................................................................................iv
DANHăM CăCH ăVI TăT T................................................................................. viii
DANHăM CăCỄCăB NG............................................................................................ix
DANHăM CăBI UăĐ ................................................................................................xi
DANHăM CăHỊNH ......................................................................................................xi
M ăĐ U ......................................................................................................................... 1
1.ăTínhăcấpăthiếtăc aăđềătài ........................................................................................ 1
2.ăMụcăđíchănghiênăc u............................................................................................. 3
3.ăKháchăthểăvàăđốiăt ợngănghiênăc u ......................................................................3

4.ăGi ăthuyếtăkhoaăhọc .............................................................................................. 3
5.ăNhiệmăvụănghiênăc u ............................................................................................ 3
6.ăPh măviănghiênăc u .............................................................................................. 4
7.ăPh ơngăphápănghiênăc u ...................................................................................... 4
8.ăDựăkiếnăđóngăgópămớiăc aăluậnăvĕn .....................................................................5
9.ăCấuătrúcăc aăluậnăvĕn ............................................................................................ 5
CH
NGă1. C ăS ăLụăLU NăC AăQU NăLụăHO TăĐ NGăGIỄOăD Că
Đ OăĐ CăCHOăH CăSINHăT IăCỄCăTR
NGăTI UăH C .............................. 6
1.1.ăTổngăquanănghiênăc uăvấnăđề ..................................................................................6
1.1.1.ăCácănghiênăc uăngoàiăn ớc.............................................................................6
1.1.2.ăCácănghiênăc uă ătrongăn ớc ..........................................................................7
1.2.ăCácăkháiăniệmăchínhăc aăđềătài .................................................................................9
1.2.1.ăĐ oăđ c;ăGiáoădụcăđ oăđ c.............................................................................9
1.2.2.ăQu nălý;ăQu nălýăgiáoădục ............................................................................11
1.2.3.ăQu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ c ............................................................ 12
1.3.ăHo tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhătiểuăhọc ................................................13
1.3.1. Mụcătiêuăho tăđộngăGDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácătr ngătiểuăhọc ..................13
1.3.2. Nộiădungăho tăđộngăGDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácătr ngătiểuăhọc ..................15
1.3.3.ăPh ơngăpháp,ăhìnhăth căho tăđộngăGDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácătr ngătiểuă
học. ................................................................................................................................ 17
1.3.4. Cácăđiềuăkiệnăhỗătrợăvàăcácălựcăl ợngăthamăgiaăho tăđộngăGDĐĐ ..............20
1.3.5. Kiểmătra,ăđánhăgiáăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ c ...........................................22
1.4.ăQu nălýăho tăđộngăGDĐĐ choăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọc ............................ 23


v
1.4.1.ăQu nălýămụcătiêuăho tăđộngăGDĐĐăchoăhọcăsinhă ătr

ngătiểuăhọc ...........23

1.4.2. Qu nălýănộiădungăHĐGDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácătr ngătiểuăhọc ................25
1.4.3.ă Qu nă lýă ph ơngă pháp,ă hìnhă th că ho tă độngă GDĐĐă choă họcă sinhă ăcácă
tr

ngătiểuăhọc ...............................................................................................................25
1.4.4.ă Qu nă lýă cácă ph ơngă tiện,ă điềuă kiệnă và cácă lựcă l ợngă thamă gia GDĐĐ
choăhọcăsinhă ăcácătr ngătiểuăhọc ................................................................................26
tr

1.4.5.ăQu nălýăcôngătácăkiểmătra,ăđánhăgiáăho tăđộngăGDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácă
ngătiểuăhọc ...............................................................................................................29

1.5.ăĐổiămớiăqu nălýăho tăđộngăGDĐĐăchoăhọcăsinhătiểuăhọcăđápă ngăyêuăcầuăđổiă
mớiăgiáoădục ..................................................................................................................29
TiểuăkếtăCh ơngă1 .........................................................................................................31
CH

NGă 2. TH Că TR NGă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă GIỄOă D Că Đ Oă

Đ C CHOă H Că SINHă T Iă CỄCă TR
NGă TI Uă H C QU Nă C Mă L ,ă
THẨNHăPH ăĐẨăN NG ........................................................................................... 33
2.1.ăKháiăquátăquáătrìnhăđiềuătraăkh oăsátăthựcătr ng .................................................... 33
2.1.1.ăMụcăđíchăkh oăsát ......................................................................................... 33
2.1.2.ăNộiădungăkh oăsát ......................................................................................... 33
2.1.3.ăĐốiăt ợngăkh oăsát ........................................................................................ 33
2.1.4.ăPh ơngăphápăkh oăsát ...................................................................................33
2.2.ă Tìnhă hìnhă kinhă tếă -xưă hộiă vàă giáoă dục- đàoă t oă quậnă Cẩmă Lệ,ă thànhă phốă Đàă

Nẵng............................................................................................................................... 34
2.2.1.ăTìnhăhìnhăkinhătếă- xưăhộiăquậnăCẩmăLệ,ăThànhăphốăĐàăNẵng .................... 34
2.2.2.ăTìnhăhìnhăgiáoădụcă- đàoăt oăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng .................35
2.3.ă Thựcă tr ngă ho tă độngă giáoă dụcă đ oă đ că choă họcă sinhă ă cácă tr ngă tiểuă họcă
quậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng ................................................................................38
2.3.1.ăThựcătr ngănhậnăth căc aăcánăbộ,ăgiáoăviên,ăphụăhuynh,ăhọcăsinhăvềătầmă
quanătrọngăc aăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ c ..................................................................38
2.3.2.ăThựcătr ngă mụcătiêuăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ că c aăhọcăsinhătiểuăhọcă
quậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng ................................................................................40
2.3.3. Thựcătr ngănộiădungăvềăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhătiểuăhọcă
quậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng ................................................................................42
2.3.4. Thựcătr ngăph ơngăpháp,ăhìnhăth căvềăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoă
họcăsinhătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng .................................................... 46
2.3.5.ăThựcătr ngăcácăđiềuăkiệnăhỗătrợăvàăcácălựcăl ợngăthamăgiaăho tăđộngăgiáoă
dụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ, thànhăphốăĐàăNẵng ......................... 50


vi
2.3.6. Thựcătr ngăcôngătácăkiểmătra,ăđánhăgiáăGDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácătr

ngă

tiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng...................................................................52
2.4.ăThựcătr ngăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhă ăcácătr ngătiểuă
họcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng..........................................................................54
2.4.1.ăThựcătr ngăqu nălýămụcătiêuăGDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácătr ngătiểuăhọcă
quậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng ................................................................................54
2.4.2.ăThựcătr ngăqu n lýănộiădungăGDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácătr ngătiểuăhọcă
quậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng ................................................................................55
2.4.3.ăThựcătr ngăqu nălýăcácăph ơngăpháp,ăhìnhăth căGDĐĐăchoăhọcăsinhă ă

cácătr ngătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng ................................................56
2.4.4.ăThựcătr ngăqu nălýăcácăđiềuăkiệnăhỗătrợăvàăcácălựcăl ợngăthamăgiaăho tă
độngăgiáoădụcăđ oăđ căvàăhoăhọcăsinhătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng .....57
2.4.5.ă Thựcă tr ngă qu nă lýă côngă tácă kiểmă tra,ă đánhă giá ho tă độngă GDĐĐă choă
họcăsinhă ăcácătr ngătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăThànhăphốăĐàăNẵng ............................. 60
2.5.ăĐánhăgiáăchungăvềăthựcătr ng .................................................................................61
2.5.1.ă uăđiểm ........................................................................................................61
2.5.2.ăH năchế .........................................................................................................62
2.5.3. Nguyên nhân .................................................................................................64
TiểuăkếtăCh ơngă2 .........................................................................................................67
CH
NGă3. BI N PHÁP QU N LÝ HO TăĐ NG GIÁO D CăĐ OăĐ C
CHO H C SINH CỄCă TR
NG TI U H C QU N C M L , THÀNH
PH ĐẨăN NGăĐỄPă NG YÊU C UăĐ I M I GIÁO D C ............................. 69
3.1.ăNguyênătắcăxâyădựngăbiệnăphápăqu nălýăHĐGDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácătr ngă
tiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ, thành phố ĐàăNẵngăđápă ng yêu cầuăđổi mới giáo dục ...........69
3.1.1.ăNguyênătắcăđ măb oătínhăkhoaăhọc ............................................................... 69
3.1.2.ăNguyênătắcăđ măb oătínhăthựcătiễn ............................................................... 69
3.1.3.ăNguyênătắcăđ măb oătínhăhệăthống ............................................................... 69
3.1.4.ăNguyênătắcăđ măb oătínhăhiệuăqu ................................................................ 70
3.1.5.ăNguyênătắcăđ măb oătínhăkh ăthi ..................................................................70
3.2.ă Cácă biệnă phápă qu nă lýă HĐGDĐĐă choă họcă sinhă ă cácă tr

ngă tiểuă họcă quậnă

CẩmăLệ, thành phố ĐàăNẵngăđápă ng yêu cầuăđổi mới giáo dục..................................70
3.2.1.ăNângăcaoănhậnăth căc aăcánăbộăqu nălý,ăgiáoăviênăvàăchaămẹăhọcăsinhăvềă
tầmăquanătrọngăc aăqu nălýăHĐăGDĐĐăchoăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọc ..............70
3.2.2.ăĐổiămớiănộiădungăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ cătheoăch ơngătrìnhăGDPTă

2018 ............................................................................................................................... 74
3.2.3.ăĐaăd ngăhóaăcácăph ơngăpháp,ăhìnhăth căho tăđộngăGDĐĐ. ...................... 81


vii
3.2.4.ă Nângă caoă nĕngă lựcă tổă ch că cácă HĐGDĐĐă choă cácă lựcă l ợngă GDĐĐă
trongăvàăngồiănhàătr ngăđápă ngăuăcầuăđổiămớiăGD ..............................................84
3.2.5.ăXâyădựngăvàăphátătriểnămơiătr ngăgiáoădục,ăphốiăhợpăgiữaănhàătr ng,ă
giaăđìnhăvàăcácălựcăl ợngăxưăhội. ...................................................................................87
3.2.6.ăTĕngăc ngăđầuăt ăcơăs ăvậtăchất,ăthiếtăbịăd yăhọc,ătàiăchínhăvàăcácăđiềuă
kiệnăphụcăvụăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinh ................................................91
3.2.7.ăNângăcaoăchấtăl ợngăkiểmătra,ăđánhăgiáăho tăđộngăGDĐĐăchoăhọcăsinh ....93
3.3.ăMốiăquanăhệăgiữaăcácăbiệnăpháp .............................................................................95
3.4.ăKh oănghiệmăm căđộăcầnăthiếtăvàăm căđộăăkh ăthiăc aăcácăbiệnăphápăđưăđềăxuất .96
3.4.1.ăMụcăđíchăkh oănghiệm..................................................................................96
3.4.2.ăĐốiăt ợngăkh oănghiệm ................................................................................96
3.4.3.ăNộiădung kh oănghiệm ..................................................................................97
3.4.4.ăTiếnătrìnhăkh oănghiệm .................................................................................97
3.4.5.ăKếtăqu ăkh oănghiệmăvàăphânătíchăkếtăqu ăkh oănghiệm ............................. 97
3.4.6.ăMốiăt ơngăquanăgiữaăm căđộăcầnăthiếtăvàăm căđộă kh ăthiăc aăcácăbiệnă
phápăqu nălý...................................................................................................................98
TiểuăkếtăCh ơngă3 .......................................................................................................100
K T LU N VÀ KI N NGH ...................................................................................102
TẨIăLI UăTHAMăKH O.........................................................................................105
PH ăL C
QUY TăĐ NHăGIAOăĐ ăTẨIăLU NăVĔNă


viii

DANHăM CăCH ăVI TăT T
BTCĐ
CBQL
CNTT
CSVC
ĐĐ
GD
GDĐĐ
GD&ĐT
GV
GVBM
GVCN
HĐGD
HĐGDĐĐ
HĐSP
HĐTT
HS
HSTH
HT
NGLL
NV
PHHS
PHT
PPDH
TBDH
TH
TNCS
TNTP
TPT
XH

XHH

:ăBíăth ăchiăđồn
:ăCánăbộăqu nălý
:ăCơngănghệăthơngătin
:ăCơăs ăvậtăchất
:ăĐ oăđ c
:ăGiáoădục
:ăGiáoădụcăđ oăđ c
:ăGiáoădụcăvàăđàoăt o
: Giáo viên
: Giáo viênăbộămôn
:ăGiáoăviênăch ănhiệm
:ăHo tăđộngăgiáoădục
:ăHo tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ c
:ăHộiăđồngăs ăph m
:ăHo tăđộngătậpăthể
:ăHọcăsinh
:ăHọcăsinhătiểuăhọc
:ăHiệuătr ng
:ăNgồiăgi ălênălớp
: Nhân viên
:ăPhụăhuynhăhọcăsinh
:ăPhóăHiệuătr ng
:ăPh ơngăphápăd yăhọc
:ăThiếtăbịăd yăhọc
:ăTiểuăhọc
:ăThanhăniênăcộngăs n
:ăThiếuăniênătiềnăphong
:ăTổngăphụătrách

:ăXưăhội
:ăXưăhộiăhóa


ix

DANHăM CăCỄCăB NG
S ăhi uă
b ng
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.

Tênăb ng

Trang

HệăthốngăgiáoădụcătrênăđịaăbànăquậnăCẩmăLệ

35

Thốngăkêăsốăl ợngăhọcăsinhătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàă
Nẵngăgiaiăđo nă2017ă– 2019
Tổngăhợpăsốăl ợngăđộiăngũăgiáoăviênăbậcăTiểuăhọcă ăQuậnăCẩmă
Lệ,ăthànhăphốăĐàăNẵngăgiaiăđo nă2017ă– 2019
Tổngă hợpă sốă l ợngă độiă ngũă CBQLă giáoă dụcă tr

ngă tiểuă họcă ă

35
36

quậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵngă(tínhăđếnăthángă12/2019)

36

2.5.

Chấtăl ợngăgiáoădụcăTHăquậnăCẩmăLệăgiaiăđo nă2017ă– 2019

37

2.6.

Nhậnăth căvềătầmăquanătrọngăc aăHĐGDĐĐăchoăhọcăsinh

38

2.7.

Nhận th c c a giáo viên về ho tăđộngăGDĐĐ cho HS

39

2.8.
2.9.
2.10.

Thựcă tr ngă thựcă hiệnă mụcă tiêuă ho tă độngă GDĐĐă choă HSTHă

quậnăCẩmăLệ

40

Thựcătr ngănộiădungăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăHSTH

42

Thựcătr ng thựcăhiện các nhóm nội dung GDĐĐăchoăHSTH quận
CẩmăLệ

46

2.11.

Thựcătr ngăph ơngăphápătổăch căho tăđộngăGDĐĐăchoăHSTH

47

2.12.

Thựcătr ngăhìnhăth cătổăch căho tăđộngăGDĐĐăchoăHSTH

48

2.13.

Thựcătr ngăcácăđiềuăkiệnăhỗătrợăHĐGDĐĐăchoăHSTHăquậnăCẩmă
Lệ

50

2.14.

Thựcătr ngătìnhăhìnhăthamăgiaăHĐGDĐĐăc aăcácălựcăl ợngăGD

51

2.15.

Thựcătr ngăkiểmătra,ăđánhăgiáăho tăđộngăGDĐĐăchoăHS

53

2.16.

Thựcătr ngăcôngătácăqu nălýămụcătiêuăHĐGDĐĐăchoăHSTH

54

2.17.

Thựcătr ngăcôngătácăqu nălýănộiădungăHĐGDĐĐăchoăHSTH

55

2.18.

Thựcă tr ngă côngă tácă qu nă lýă ph ơngăphápă vàă hìnhă th că GDĐĐă
choăHSTHăquậnăCẩmăLệ

57

2.19 .

Thựcă tr ngă việcă qu nă lýă cácă điềuă kiệnă đểă hỗă trợă thựcă hiệnă
HĐGDĐĐă ătr ngătiểuăhọc

58

2.20.

Thựcătr ng côngătácăqu nălýăsựăphốiăhợpăGDĐĐăchoăHSTH

59

2.21.

Thựcă tr ngă qu nă lýă côngă tácă kiểmă tra,ă đánhă giáă HĐGDĐĐă choă
HSTH

60


x
S ăhi uă
b ng

Tênăb ng
ngăđếnăhànhăviătiêuăcựcăđ oăđ căc aăHSTH

Trang

2.22.

Nguyênănhână nhăh

2.23.

Nguyênă nhână làmă h nă chếă tớiă HĐGDĐĐă vàă qu nă lýă việcă
HĐGDĐĐăchoăHSTHă ăquậnăCẩmăLệ

66

3.1.

M căđộăcầnăthiếtăc aăcácăbiệnăpháp

97

3.2.

M căđộăkh ăthiăc aăcácăbiệnăpháp

98

3.3.

M căđộăcầnăthiếtăvàăm căđộăkh ăthiăc aăcácăbiệnăpháp

99

64


xi

DANHăM CăBI UăĐ
S ăhi uă
Tênăbi uăđ
bi uăđ
3.1.
M căđộăcầnăthiếtăvàăm căđộăkh ăthiăc aăcácăbiệnăpháp

Trang
100

DANHăM CăHÌNH
S ăhi uă
hình
3.1.

Tên hình
Xâyădựngăvàăphátătriểnămơiătr
sinh

ngăs ăph măđểăGDĐĐăchoăhọcă

Trang
89

1

M ăĐ U
1.ăTínhăc păthi tăc aăđ ătƠi
Thếăkỷă XXI làăthếăkỷăc aănhữngăđộtăbiếnăkhoaăhọcăkỹăthuật,ăkỷă ngunăc aă
cơngănghệăthơngătinăvàătựăđộngăhóa.ăNềnăkinhătếăthếăgiớiăphátătriểnăm nhămẽătheoăxuă
thếăhộiănhậpăvàătồnăcầuăhóa,ătừngăb ớcăchuyểnădầnăsangănềnăkinhătếătriăth c.ăNhữngă
biếnăđổiăm nhămẽăấyăđưătácăđộngăkhơngănhỏăvàoăhệăthốngăcácăgiáătrịăxưăhội,ăđặcăbiệtă
làăcácăgiáătrịănhânăvĕn.ăGi iăquyếtăthếănàoăchoăhàiăhịaămốiăquanăhệăgiữaăsựăphátătriểnă
nh ăvũăbưoăc aăkhoaăhọcăcơngănghệăvớiănhữngăbiểuăhiệnăsaăsútăcácăgiáătrịănhânăvĕnă
đểăthựcăsựăcóăđ ợcăsựăphátătriểnăbềnăvữngăđangălàăvấnăđềăb căthiếtăc aăc ăloàiăng i.ă
Trongă chiếnă l ợcă phátă triểnă kinhă tếă xưă hộiă 2011- 2020ă c aă vĕnă kiệnă đ iă hộiă
Đ ngăXIăđưăchỉărõ:ă"Phátătriểnăgiáoădụcălàăquốcăsáchăhàngăđầu.ăĐổiămớiăcĕnăb n,ătồnă
diệnănềnăgiáoădụcăViệtăNamătheoăh ớngăchuẩnăhóa,ăhiệnăđ iăhóa,ăxưăhộiăhóa,ădânăch ă
hóaă vàă hộiă nhậpă quốcă tế,ă trongă đó,ă đổiă mớiă cơă chếă qu nă lýă làă khâuă thenă chốt.ă Tậpă
trungă nângă caoă chấtă l ợngă giáoă dục,ă đàoă t o,ă coiă trọngă GDĐĐ,ă lốiă sống,ă nĕngă lựcă
sángăt o,ăkỹănĕngăthựcăhành,ăkh ănĕngălậpănghiệp".ăĐiềuăđóăchoătaăthấy,ăviệcăđầuăt ă
choăgiáoădụcăđểănângăcaoătrìnhăđộădânătrí,ăđàoăt oănguồnănhânălựcăcóăchấtăl ợngăcaoă
c aăđấtăn ớcăđưăvàăđangăđ ợcăĐ ngăvàăNhàăn ớcă uătiênăhàngăđầu.ăLuậtăGiáoădụcă
2019ăđưăchỉărõ:ă“Giáoădụcănhằmăphátătriểnătồnădiệnăconăng iăViệtăNamăcóăđ oăđ c,ă
triă th c,ă vĕnă hóa,ă s căkhỏe,ă thẩmă mỹă vàă nghềă nghiệp;ăcóă phẩmă chất,ă nĕngă lựcă vàă ýă
th căcơngădân;ăcóălịngăuăn ớc,ătinhăthầnădânătộc,ătrungăthànhăvớiălýăt ngăđộcălậpă
dânătộcăvàăch ănghĩaăxưăhội;ăphátăhuyătiềmănĕng,ăkh ănĕngăsángăt oăc aămỗiăcáănhân;ă
nângăcaoădânătrí,ăphátătriểnănguồnănhânălực,ăbồiăd ỡngănhânătài,ăđápă ngăuăcầuăc aă
sựănghiệpăxâyădựng,ăb oăvệăTổăquốcăvàăhộiănhậpăquốcătế”,ătrongăđóămụcătiêuă“Giáoă
dụcătiểuăhọcănhằmăhìnhăthànhăcơăs ăbanăđầuăchoăsựăphátătriểnăvềăđ oăđ c,ătríătuệ,ăthểă
chất,ăthẩmămỹ,ănĕngălựcăc aăhọcăsinh;ăchuẩnăbịăchoăhọcăsinhătiếpătụcăhọcătrungăhọcă
cơă s ”.ă Nghịă quyếtă sốă 29-NQ/TWă hộiă nghịă trungă ơngă 8ă khóaă XIă cũngă xácă định:ă

“Nângăcaoăchấtăl ợngăgiáoădụcătồnădiện,ăchúătrọngăgiáoădụcălýăt ng,ătruyềnăthống,
đ oăđ c,ălốiăsống,ăngo iăngữ,ătinăhọc,ănĕngălựcăvàăkỹănĕngăthựcăhành,ăvậnădụngăkiếnă
th căvàoăthựcătiễn”ăvàă“Nângăcaoăchấtăl ợng,ăhiệuăqu ănghiênăc uăvàă ngădụngăkhoaă
học,ăcôngănghệ,ăđặcăbiệtălàăkhoaăhọcăgiáoădụcăvàăkhoaăhọcăqu nălý”.ă
Đ căvàătàiălàăhaiămặtăcơăb năt oănênăbộămặtănhânăcáchăc aăconăng i,ăđ oăđ că
làă yếuă tốă cốtă lõiă trongă nhână cáchă c aă mỗiă conă ng i.ă Vớiă mụcă đíchă gópă phầnă hìnhă
thànhănhânăcáchăđápă ngăyêuăcầuăc aăxưăhội,ăGDĐĐătrongătr ngăTHănhằmăcungăcấpă
choăhọcăsinhănhữngătriăth căcơăb năvềăcácăphẩmăchấtăđ oăđ căvàăchuẩnămựcăđ oăđ c,ă
hồnăthiệnănhânăcáchăconăng i.ăCh ătịchăHồăChíăMinhăcũngăđưăchỉărõăvaiătrịăquană
trọngăc aăGDĐĐ:ă"D yăcũngănh ăhọc,ăph iăchúătrọngăc ătàiălẫnăđ c...ăNếuăthiếuăđ oă
đ c,ăconăng iăsẽăkhơngăph iălàăconăng iăbìnhăth ngăvàăcuộcăsốngăxưăhộiăsẽăkhơngă
ph iălàăcuộcăsốngăxưăhộiăbìnhăth ng,ăổnăđịnh..."ăvàă"...Cóăđ cămàăkhơngăcóătàiăthìă


2
làmăviệcăgìăcũngăkhó".ăNgàyănay,ăvớiăph ơngăchâmă"D yăng i,ăd yăchữ,ăd yănghề"ă
cũngăthểăhiệnărõătầmăquanătrọngăc aăHĐGDĐĐ.
Trongăth iăđ i cơngănghệăthơngătinăphátătriểnănh ăvũăbưo,ăđấtăn ớcăb ớcăvàoă
th iăkỳăhộiănhậpăvớiăsựătácăđộng,ă nhăh ngăc aărấtănhiềuănềnăvĕnăhóaătrênăthếăgiới.ă
ThếăhệătrẻănóiăchungăvàăhọcăsinhăTHănóiăriêngăđềuăđ ợcătiếpăcậnărấtănhiềuăcáiămớiă
c aăxưăhội.ăCácăemăđ ợcătiếpăcậnănhiềuăhơnăvớiăcơngănghệăsố,ăvớiăcácălo iăhìnhăvuiă
chơiăgi iătrí,ăcácăch ơngătrìnhătruyềnăhình,...ăBênăc nhăđó,ăsựăthiếuăquanătâmăc aăchaă
mẹă vàă giaă đìnhă cũngăđưă nhă h ngă đếnă sựănhậnă th că nh ă hànhă viă vàă cácă thóiă quenă
c aăcácăem.ăCácăemăth ngăthíchăngồiăxemătiăvi,ăchơiăgameăhơnălàăraăngồiăgiaoătiếp;ă
khơngăchàoăhỏiăng iălớnătuổi;ăbắtăch ớcăcácăhànhăviăxấuătrongăgame;ănóiătục;ăđánhă
nhauăvớiăb năhọc;ănóiădốiăthầyăcơăgiáo;ăđiăhọcămuộn;ăkhơngăgiữăgìnăc aăcơng...ăCácă
biểuă hiệnă đ oă đ că điă lệchă vớiă chuẩnă mực xưă hộiă kểă trênă ngàyă càngă cóă nguyă cơă giaă
tĕngă ăhọcăsinhătiểuăhọcăvàăcóăphầnătrầmătrọngăhơn.
Trongă khiă đó,ă GDĐĐă trongă cácă nhàă tr ngă tiểuă họcă hiệnă nayă vẫnă cịnă mangă
tínhăgiáoăhuấn.ăCácănộiădungăđ ợcăgi ngăd yătrongă mơnăđ oăđ căch ă yếuăgiúpăchoă

họcăsinhăhiểuăđ ợcănhữngănộiădungăchuẩnămựcăđ oăđ căchungăchung,ăcácăemăítăcóăcơă
hộiăđ ợcăthểăhiệnăvàătr iănghiệm,ărènăluyệnăcácăhànhăviăđ oăđ cătrongăthựcătế.ăĐiăđơiă
vớiăcácăbàiăgi ngăđ oăđ călàănhữngăbuổiăhọcănộiăquyănhàătr ng,ăsinhăho tăd ớiăc ă
vàăngheătổngăkếtăthiăđuaăhàngătuần.ăNhìnăchung,ăho tăđộngănàyăvẫnăcịnăítăthiếtăthựcă
vàă ch aă mangă l iă hiệuă qu ă đốiă vớiă họcă sinhă TH,ă đốiă t ợngă cầnă đ ợcă "cầmă tay,ă chỉă
việc".ăHơnănữa,ătrongăcácănhàătr ngăhiệnănayăth ngăchúătrọngănhiềuăđếnăcơngătácă
d yă kiếnă th că vĕnă hóa,ă ch aă quană tâmă mộtă cáchă sâuă sắcă vàăcụă thểă đếnă việcă GDĐĐă
choăHS,ăcịnăthiếuăđiăsựăkếtăhợpăđồngăbộăc aăcácălựcăl ợngăxưăhộiătrongăvàăngồiănhàă
tr ngănênăviệcăGDĐĐăvàăqu nălýăho tăđộngăGDĐĐăchoăHSăvẫnăcịnăbịăbngălỏng.
Trongănhữngănĕmăqua,ăcácătr ngăTHătrênăđịaăbànăquậnăCẩmăLệăđưăcóănhiềuă
chuyểnăbiếnătrongăcácămặtăgiáoădụcănh ăchỉătiêuăvềăHSăhồnăthànhăch ơngătrìnhăTHă
đ tă 100%,ă sốă l ợngă họcă sinhă thamă giaă ngàyă Hộiă giaoă l uă cácă mơnă Tốnă vàă Tiếngă
Việtă tĕngă c ă vềă sốă l ợngă lẫnă chấtă l ợng.ă Vấnă đềă GDĐĐă choă họcă sinhă THă ă quậnă
cũngă đưă đ ợcă chúă trọngă hơn,ă nh ă tíchă cựcă đổiă mớiă ph ơngă phápă d yă học,ă kếtă hợpă
lồngă ghépă nộiă dungă GDĐĐă vớiă cácă mônă họcă khác,ă th ngă xuyênă tổă ch că cácă ho tă
độngă liênă quană đếnă GDĐĐ,...ă Tuyă nhiênă cùngă vớiă sựă phátă triểnă nhanhă vàă đaă d ngă
trongă cơă cấuă kinhă tếă cũngă kéoă theoă nhiềuă hệă lụyă vớiă nhữngă biểuă hiệnă vàă diễnă biếnă
ph că t pă vềă tệă n nă xưă hội,ă môiă tr ngă sốngă đưă làmă choă Cẩmă Lệă cũngă khôngă tránhă
khỏiăthựcătr ngăchung.
Trongăch ơngătrìnhăch ơngătrìnhăgiáoădụcăphổăthơngă2018,ămụcătiêuăgiáoădụcă
tiểuă họcă khơngă chỉ chuẩnă bịă choă họcă sinhă nhữngă cơă s ă bană đầuă “choă sựă phátă triểnă
đúngăđắnăvàălâuădàiăvềăđ oăđ c,ătríătuệ,ăthểăchất,ăthẩmămĩăvàăcácăkĩănĕngăcơăb năđểă
họcăsinhătiếpătụcăhọcăTrungăhọcăcơăs ”ămàăcịnăchúăýăuăcầuă“phátătriểnăphẩmăchấtă
vàănĕngălực;ăđịnhăh ớngăchínhăvàoăgiáoădụcăvềăgiáătrịăb năthân,ăgiaăđình,ăcộngăđồngă


3
vàănhữngăthóiăquen,ănềnănếpăcầnăthiếtătrongăhọcătậpăvàăsinhăho t”.ăĐồngăth i,ăđểăhọcă
sinhă đ tă đ ợcă 5ă phẩmă chấtă theoă Ch ơngă trìnhă giáoă dụcă phổă thơngă 2018,ă cơngă tácă
qu nălýă ăcácătr ngăTHăc aăthànhăphố ĐàăNẵngănóiăchung,ăc aăquậnăCẩmăLệăcầnă

ph iăđịnhăh ớngătìmătịiăcácăbiệnăphápăqu nălýătốtănhấtăGDĐĐăchoăHSănhằmăkhơngă
ngừngănângăcaoăchấtăl ợngăgiáoădụcăc aăcácănhàătr ng.
Hiệnănay,ăđưăcóănhiềuăcơngătrìnhăkhoaăhọcănghiênă c uăvềăGDĐĐăvàăqu nălýă
GDĐĐă choă họcă sinh,ă đặcă biệtă làă GDĐĐă choă họcă sinhă phổă thôngă c aă cácă tácă gi :ă
NguyễnăVĕnăToànăvớiăđềătàiă"Mộtăsốăbiệnăphápănângăcaoăhiệuăqu ăGDĐĐătrongăho tă
độngăngoàiăgi ălênălớpă ătr ngătiểuăhọc",ăNguyễnăThịăHiềnăvớiăđềătàiă"Mộtăsốăbiệnă
phápă nângă caoă hiệuă qu ă GDĐĐă trongă nhàă tr ngă trungă họcă cơă s "ă hayă V ơngă Thịă
ThanhăHuyềnăvớiăđềătàiă"Biệnăphápăqu nălýăho tăđộngăGDĐĐăchoăhọcăsinhă ătr ngă
THăChuăVĕnăAn- quậnăTâyăHồ- thànhăphốăHàăNội",ăv.v...
Tuyănhiên,ăviệcănghiênăc uăcụăthểăvềăthựcătr ngăvàăcácăbiệnăphápăqu nălýăho tă
độngăGDĐĐăchoăhọcă sinhăTHănóiăchungăvàăhọcăsinhăTHă ăquậnă CẩmăLệănóiăriêngă
đếnănayăvẫnăch aăcóăcơngătrìnhăkhoaăhọcănàoănghiênăc u.
Xuấtă phátă từă nhữngă lýă doă trên,ă tácă gi ă chọnă đềă tàiă "Quản lý hoạt động giáo
dục đạo đức cho học sinh tại các tr ờng tiểu học quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng
đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục" làmăđềătàiănghiênăc uăchoăluậnăvĕnăcaoăhọc.
2.ăM căđíchănghiênăc u
Trênăcơăs ănghiênăc uălýăluậnăvàăkh oăsátăthựcătr ngăGDĐĐăvàăcôngătácăqu nă
lýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăđềă
xuấtămộtăsốăbiệnăphápăqu nălýăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọcă
nhằmănângăcaoăhiệuăqu ăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuă
họcătrênăđịaăbànăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng.
3.ăKháchăth ăvƠăđ iăt ngănghiênăc u
3.1. Khách thể nghiên cứu
Ho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọc.ă
3.2. Đối t ợng nghiên cứu
Qu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọcătrênă
địaăbànăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng.
4.ăGi ăthuy tăkhoaăh c
GDĐĐăvàăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuă
họcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵngăvẫnăcònănhiềuăbấtăcập,ăch aăhiệuăqu ,ănếuăcĕnă

c ăvàoăcơăs ălýăluậnăvàăđánhăgiáăđúngăthựcătr ngăsẽăđềăxuấtăđ ợcăcácăbiệnăphápăqu nă
lýăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọcăcầnăthiếtăvàăkh ăthiăcao.
5.ăNhi măv ănghiênăc u
5.1.ăNghiênăc uăcơăs ălýăluậnăvềăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcă
sinhăt iăcácătr ngătiểuăhọc.
5.2.ă Kh oă sátă thựcă tr ngă ho tă độngă GDĐĐă vàă qu nă lýă giáoă dụcă đ oă đ că choă


4
họcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng.
5.3.ă Đềă xuấtă vàă kh oănghiệmă biệnă phápă qu nă lýă ho tă độngă giáoă dụcă đ oă đ că
choăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng.
6.ăPh măviănghiênăc u
Đềă tàiă đ ợcă triểnă khaiă nghiênă c uă t iă 7ă tr ngă tiểuă họcă quậnă Cẩmă Lệă thànhă
phốă Đàă Nẵngă gồmă cácă tr ng:ă THă Ngôă Quyền,ă THă Tônă Đ că Thắng,ă THă Trầnă Vĕnă
D ,ăTHăTrầnăĐ iăNghĩa,ăTHăƠngăÍchăĐ ng,ăTHăDiênăHồng,ăTHăTrầnăNhânăTơng,ă
nghiênăc uătrênă498ăkháchăthể,ătrongăđóăcóă14ăCBQL,ă7ătổngăphụătráchăĐội,ă7ăBíăth ă
chiăđồn,ă140ăgiáoăviênăvàă280ăhọcăsinhălớpă4ăvàălớpă5,ă50ăphụăhuynhăhọcăsinhăc aă
cácătr ngăTHătrênăđịaăbànăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng.
Đềătàiăsửădụngăcácăsốăliệuăthốngăkêănĕmăhọcă2017-2018; 2018-2019ăđểăphână
tíchăvàănghiênăc u.
7.ăPh ngăphápănghiênăc u
7.1. Nhóm ph ơng pháp nghiên cứu lý luận
Đềătàiăsửădụngăcácăph ơngăphápăphânătích,ătổngăhợp,ăhệăthốngăhóaăcácătàiăliệuă
cóă liênă quană nhằmă nghiênă c uă cơă s ă lýă luậnă choă đềă tài. Ph ơngă phápă nàyă đ ợcă sửă
dụngăđểăphânăchiaăđốiăt ợngănghiênăc uăthànhăcácăphầnănhỏănhằmămụcăđíchănghiênă
c uăcácăđặcăđiểm,ătínhăchấtăc aătừngăthànhăphầnăđốiăt ợngănghiênăc uăđưăđ ợcăchiaă
nhỏămộtăcách dễădàng,ăhiệuăqu .ăTrênăcơăs ăkếtăqu ăthuăđ ợcătừăquáătrìnhănghiênăc uă
từngă phầnă ấy,ă tácă gi rútă raă kếtă luậnă vềă b nă chất,ă quyă luậtă vậnă độngă vàă phátă triểnă
kháchăquanăc aăđốiăt ợngănghiênăc u.

7.2. Nhóm ph ơng pháp nghiên cứu thực tiễn
7.2.1. Phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi
Đâyălàăph ơngăphápăchính,ăđ ợcăsửădụngănhằmăkh oăsátăthựcătr ngăho tăđộngă
GDĐĐăchoăHSăvàăcơngătácăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácă
tr ngătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng.
Sửădụngăcácăphiếuăhỏiădànhăchoăcácăđốiăt ợng:ăHiệuătr ng,ăPhóăHiệuătr ng,ă
tổngăphụătráchăĐội,ăBíăth ăchiăđồn,ăphụăhuynh,ăGV,ăHSăcácătr ngăTHăquậnăCẩmă
Lệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng.ăPhiếuăhỏiăđ ợcăthiếtăkếăgồmănhiềuăcâuăhỏiăvớiămụcăđíchătìmă
hiểuă nhậnă th că c aă cánă bộă giáoă viênă vàă HSă cácă tr ngă THă vềă tầmă quană trọngă c aă
ho tăđộngăGDĐĐăcũngănh ăthuăthậpăthơngătinăvềăthựcătr ngăGDĐĐăvàăqu nălýăho tă
độngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốă
ĐàăNẵng.
Ngồiăra,ăph ơngăphápăđiềuătraăbằngăphiếuăhỏiăcịnăđ ợcăsửădụngăđểăthuăthậpă
ýăkiếnăc aăcánăbộăqu nălý,ăgiáoăviênăvềăm căđộăcầnăthiếtăvàătínhăkh ăthiăc aăcácăbiệnă
phápăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọcăđ ợcă
đềăxuấtătrongăluậnăvĕn.
7.2.2. Phương pháp trị chuyện
Ph ơngăphápănàyăhỗătrợăchoăph ơngăphápăđiềuătraăviết,ănhằmătìmă hiểuăthêmă


5
thơngătinăvềăphíaăđốiăt ợngăđ ợcăđiềuătra.ăNhữngăthơngătinăthuăđ ợcătừăph ơngăphápă
trịăchuyệnăgópăphầnălàmăsángătỏăthêmăquanăđiểmăc aăcácăđốiăt ợngăđ ợcăđiềuătraăvàă
giúpăvấnăđềănghiênăc uăđ ợcăsâuăhơn.
7.2.3. Phương pháp quan sát
Quană sátă ho tă độngă tổă ch că GDĐĐ,ă tinhăthần,ă ýă th că tráchă nhiệm,...ă c aă giáoă
viên,ăhànhăviăc aăHSăđểăcóănhữngăđánhăgiáăkháchăquanănhấtăvềăcơngătácăGDĐĐăchoă
HSăt iăcácătr ngăTH.
Quanăsátăho tăđộngăqu nălýăchỉăđ oăho tăđộngăGDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácătr ngă
THătrênăđịaăbànăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵngăquaăcácăbuổiăsinhăho tăngo iăkhóa,ă

chuyênăđề,ăd yăhọcăc aăgiáoăviênănhằmăđánhăgiáăthựcătr ngăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcă
đ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácătr ngătiểuăhọc.
7.3. Ph ơng pháp xử lý số liệu bằng thống kê toán học
Sửă dụngă ph ơngă phápă thốngă kêă toánă họcă đểă xửă lýă cácă dữă liệu,ă cácă thơngă tină
trongăqătrìnhănghiênăc u,ăđiềuătra,ăthuăthậpătừăcácăph ơngăphápătrên.
8.ăD ăki năđóngăgópăm iăc aălu năvĕn
8.1. Về lý luận
Hệăthốngăhóaăcácăvấnăđềăvềăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinh các
tr ngătiểuăhọc.
8.2. Về thực tiễn
Mơăt ăsátăthực,ăcụăthể,ătồnădiệnăthựcătr ngăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ că
choăhọcăsinhă ăcácătr ngătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng.
Đềă xuấtă đ ợcă mộtă sốă biệnă phápă qu nă lýă ho tă độngă giáoă dụcă đ oă đ că choă họcă
sinhă ăcácătr ngătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệăthànhăphốăĐàăNẵngăđápă ngăyêuăcầuăđổiămớiă
giáoădục.ăKếtăqu ăc aăđềătàiălàăcơăs ăkhoaăhọcăgiúpăchoăHiệuătr ngăcácătr ngătiểuă
họcăthamăkh oătrongăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhătiểuăhọcănhằmă
giáo dụcătoànădiệnăhọcăsinh.
9.ăC uătrúcăc aălu năvĕn
Luậnăvĕnăgồmăcácăphần:
M ăĐ U
Ch ngă1. Cơăs ălýăluậnăvềăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhă
tiểuăhọc.
Ch ngă2. Thựcătr ngăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácă
tr ngătiểu họcăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵng.
Ch ngă3. Biệnăphápăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinhăt iăcácă
tr ngătiểuăhọcăquậnăCẩmăLệăthànhăphốăĐàăNẵngăđápă ngăyêuăcầuăđổiămớiăgiáoădục.ă
K TăLU NăVẨăKI NăNGH
TẨIăLI UăTHAMăKH O
PH ăL C

6

CH
NGă1
C ăS ăLụăLU NăC AăQU NăLụăHO TăĐ NGăGIỄOăD CăĐ OăĐ Că
CHOăH CăSINHăT IăCỄCăTR
NGăTI UăH C
1.1.ăT ngăquanănghiênăc uăv năđ
GDĐĐăluônălàăvấnăđềăđ ợcăđặtăraătừăxaăx aăvàăluônăthayăđổiătheoăsựăthayăđổiă
c aăxưăhội.ăGDĐĐăđ ợcăxemălàăvấnăđềăquanătrọngătrongăviệcăhìnhăthànhăvàăphátătriểnă
nhânăcáchăchoăhọcăsinh.ăVìăvậy,ăđâyă làăvấnăđềăđ ợcănhiềuănhàănghiênăc u,ănhàăgiáoă
dụcătrongăvàăngồiăn ớcăquanătâm.
1.1.1. Các nghiên cứu ngồi n ớc
Từăth iăcổăđ i,ăKhổngăTửătrongătácăphẩmă"Dịch,ăThi,ăTh ,ăLễ,ăNh căXnăThu"ă
rấtăxemătrọngăviệcăGDĐĐ.ăTrongăcácăl iăgiáoăhuấnăc aăơngăđềuănhấnăm nhăđếnă"lý"ă
đóălàăcáchă ngăxửăthíchăhợp,ăđúngămực.ăƠngăkhuyếnăkhíchăviệcăth ăcúngătổătiênăvàăcoiă
đóălàăhìnhăth căthểăhiệnăđ oăhiếuăc aăconăcáiăđốiăvớiăchaămẹ.ăƠngăcoiăđ oăhiếuălàăđ că
tính caoăqănhất,ălàănềnăt ngăc aăgiaăđìnhăvàăn ớcănhà.ăGiaăđìnhălàăh tănhânăc a đất
n ớcă vàă "ngũă th ng"ă t că làă 5ă mốiă quană hệ:ă quână thầnă (giữaă vuaă vàă bềă tôi),ă phụă tửă
(giữaăchaăvàăcon),ăphuăthêă(giữaăchồngăvàăvợ),ăhuynhăđệă(giữaăanhăvàăem),ăbằngăhữuă
(giữaă b nă bè vớiă nhau)ă đ ợcă xácă địnhă b iă 3ă đ că tính:ă hữuă ái,ă chínhă trựcă vàă biếtă tơnă
trọng.ăNh ăvậy,ăđốiăvớiăKhổngăTửăđ oăđ cănhânăcáchăc aăconăng iăđ ợcăcoiătrọngă
bậcănhấtătrongătấtăc ăcácămốiăquanăhệăc aăconăng i.
I.A.Komenxki (1592-1670)ăđưăđúcăkếtă“Mộtăsốăquyătắc trongă ngăxử”ăđểăgi ngă
d yăchoăthanhăthiếuăniên.ăÔngăđặcăbiệtăquanătâmăđếnăph ơngăphápănêuăg ơngătrongă
GDĐĐăchoăhọcăsinh, [3, tr.3].
Thếă kỷă XX,ă mộtăsốă nhàă giáoă dụcă nổiă tiếngă Xôă Viếtă cũngă nghiênă c uă GDĐĐă
choăHS,ăcácănghiênăc uăc aăhọăđưăđặtănềnăt ngăchoăviệcăgiáoădụcăđ oăđ cămớiătrongă
giaiăđo năxâyădựngăCh ănghĩaăxưăhộiă ăLiênăXơ.

Bênăc nhăđó,ă ăthếăkỷăXX,ăcóănhiềuănhàătâmălýăhọc,ăgiáoădụcăhọcănổiătiếngăc aă
LiênăXơă(cũ)ănh :ăA-XăMakarenkoătrongătácăphẩmă"Bàiăcaăs ăph m,ăcácăvấnăđềăgiáoă
dụcăng iăcơngădân" (giáoădụcătrẻăemăph măphápăvàăkhơngăgiaăđình)ăđưăđặcăbiệtănhấnă
m nhăđếnăvaiătrịăc aăGDĐĐăvàăcácăbiệnăphápăgiáoădụcăđúngăđắnănh ăsựănêuăg ơng,ă
ngunătắcăgiáoădụcătậpăthểăvàăthơngăquaătậpăthể;ăV-AăXukhomlinxkiăvớiăkinhănghiệmă
gi ngăd yăvàăgiáoădụcă ătr ng nơngăthơnăPavlush,ăơngăchoărằng:ăD yăhọcătr ớcăhếtălàă
sựăgiaoătiếpăvềătâmăhồnăgiữaăthầyăvàătrị,ă“D yătrẻăph iăhiểuătrẻ,ăth ơngătrẻăvàătơnătrọngă
trẻ...”;ăV-AăKhuchetxkiăchoărằng:ăQătrìnhălĩnhăhộiănhữngăkháiăniệmăđ oăđ călàăqă
trìnhărấtăph căt păvàănóăđịiăhỏiăph iăcóăsựăchỉăđ oăđặcăbiệt, [3, tr.104].
HọcăthuyếtăMácă-ăLêninăkh ngăđịnh:ăĐ oăđ călàămộtăhìnhătháiăýăth căxưăhộiăcóă
nguồnăgốcătừălaoăđộngăs năxuấtăvàăđ iăsốngăcộngăđồngăxưăhội;ănóăph năánhăvàăchịuăsựă
chiăphốiăc aătồnăt iăxưăhội.ăĐ oăđ cămangătính lịchăsử,ătínhăgiaiăcấpăvàătínhădânătộc.ă


7
Nhàătr

ngătrongămọiăchếăđộăxưăhộiăđềuăgiáoădụcăđ oăđ căchoăhọcăsinh.
SauăKomenskiăcóănhiềuănhàăgiáoădụcăđưănghiênăc uăvàăbànăvềăvấnăđềăđ oăđ c,ă
nhânăcáchăhọcăsinh,ănh ăJeanăJacquesăRusseauă(1712-1778), Petxtalogi (1746-1827).
Nhàă giáoă dụcă Makarenkoă đưă đúcă kếtă “khôngă sợă họcă sinhă hỏngă màă chỉă sợă
ph ơngăphápăgiáoădụcăhỏng”.ăThựcătếăchoăthấy,ăvềăb năchấtăconăng i,ădùălàătrẻăemăcóă
h ăđếnăđâuănh ngăbaoăgi ăcũngăcóănhữngămặtătốt,ănhữngă ớcămơăchínhăđángăđầyătínhă
nhână b nă vàă hồnă nhiên.ă Aiă cũngă thíchă đ ợcă khenă ngợi,ă đ ợcă yêuă th ơng.ă Nếuă nhàă
tr ngăvàăgiaăđìnhănắmăbắtăđ ợcănhữngănguyênănhânăsâuăxa,ăcóăsựăđồngăc măvàăhiểuă
đ ợcă cácă em,ă cóă sựă thốngă nhấtă vềă ph ơngă phápă giáoă dụcă thìă chắcă chắnă sẽă c mă hóaă
đ ợcăhọcăsinhăcáăbiệt,ăsẽăđàoăt oăđ ợcămộtăthếăhệătrẻăvừaă“ăHồng”ăvừaă“ăChun”.
Nhìnăchung,ăcácătácăgi ăn ớcăngồiăđưăcóănhữngănghiênăc uărấtăsâuăsắcăvàăđặcă
biệtăquanătâm,ăchúătrọngăđếnăGDĐĐăc aăconăng i,ăb iă ămọiăth iăđ i,ămọiăxưăhộiăthìă
conă ng iăcóă đ oă đ c,ă cóă nhână cáchă vẫnă lnă làă yếuă tốă quană trọngă hàngă đầuă đểă nềnă

giáoădụcăc aămỗiăquốcăgiaăh ớngătới.
1.1.2. Các nghiên cứu ở trong n ớc
SauăCáchăm ngăThángă8ănĕmă1945ăvàătrongăsuốtăhaiăcuộcăkhángăchiếnăchốngă
PhápăvàăchốngăMỹ,ănĕmă 1950ăTrungă ơngăĐ ngăvàăChínhăph ă quyếtăđịnhătiếnă hành
c iăcáchăgiáoădụcă"Nềnăgiáoădụcăc aădân,ădoădân,ăvìădân"ăthựcăhiệnă3ăngunătắcă"Dână
tộc,ăkhoaăhọc,ăđ iăchúng"ăvớiăph ơngăchâmă"Họcăđiăđơiăvớiăhành",ă"lýăluậnăgắnăliềnă
vớiăthựcătiễn".ăMụcătiêuănhàătr ngăđàoăt oăng iăcánăbộăvừaăcóătàiăvừaăcóăđ c.ă
GDĐĐăchoăhọcăsinhălàăbộăphậnăquanătrọngăcóătínhăchấtănềnăt ngăc aăgiáoădụcă
trongănhàătr ngăxưăhộiăch ănghĩaă“D yăcũngănh ăhọc ph iăchúătrọngăcáiătàiălẫnăđ c.ă
Đ că làă đ oă đ că cáchă m ng. Đóă làă cáiă gốcă rất là quană trọng”ă Ch ă tịchă Hồă Chíă Minhă
trongăbàiănóiăchuyện vớiăcánăbộ,ăhọcăsinhă tr ngăĐ iăhọcăs ăph mă HàăNội,ăngàyă vềă
thĕmătr ngă21/10/1964,ăNg iănói:ă“Cóătàiămàăkhơngăcóăđ căthìălàăng iăvơădụng,ăcó
đ cămàăkhơngăcóătàiălàmăviệcăgìăcũngăkhó”.ăNg iăcũngăl uăý:ă“Đ oăđ căcáchăm ngă
khơngă ph iă trênă tr iă rơiă xuốngă màă doă đấuă tranh,ă rènă luyệnă bềnă bỉă hằngă ngàyă màă có,ă
cũngă nh ă ngọcă càngă màiă càngă sáng,ă vàngă càngă luyệnă càngă trong”.ă Bácă Hồă đưă nhấnă
m nhăđếnăgiáătrịăđ oăđ căcáchăm ngălàănhân,ănghĩa,ătrí,ădũng,ăliêmăvàăcần,ăkiệm,ăliêm,ă
chính,ăchíăcơng,ăvơăt , [1, tr.10].
Đặcă biệtă trongă nhữngă nĕmă gầnă đây,ă Bană chấpă hànhă Trungă ơngă Đ ngă Cộngă
S năViệtăNamăđưăphátăđộngăcuộcăvậnăđộng:ă“Họcătậpăvàălàmătheoăt ăt ngăđ oăđ că
phong cách Hồ Chíă Minh”;ă Bộă giáoă dụcă vàă Đàoă t oă phátă độngă cuộcă vậnă độngă “Nóiă
khơngăvớiătiêuăcựcătrongăthiăcửăvàăbệnhăthànhătíchătrongăgiáoădục”;ă“Xâyădựngătr ngă
họcăthânăthiện,ăhọcăsinhătíchăcực”.
GDĐĐă vàă qu nă lýă ho tă độngă GDĐĐă choă họcă sinh,ă sinhă viênă ă Việtă Namă đưă
đ ợcănhiềuănhàăkhoaăhọc,ănhàăgiáoădụcăquanătâmănghiênăc uăvàăcóănhiềuăcơngătrìnhă
nghiênă c uă từă nhiều gócă độă khácă nhau.ă Tiêuă biểuă làă Việnă Khoaă họcă Giáoă dụcă Việtă
Nam,ăTr ngăĐ iăhọcăS ăph măHàăNộiăđưăcóănhiềuăđóngăgópăquanătrọngăvàoălĩnhăvựcă


8
nàyănh :

Tácăgi ăHàăThếăNgữăđưănghiênăc uăvềăvấnăđềătổăch căGDĐĐăthôngăquaăgi ngă
d yăcácămônăkhoaăhọcăđặcăbiệtălàăcácămônăkhoaăhọcăxưăhộiăvàănhânăvĕn,ăgiáoădụcăthếă
giớiăquan,ănhânăsinhăquan,ăbồiăd ỡngăýăth căđ oăđ căcáchăm ng,ăh ớngădẫnăcácăhànhă
viăđ oăđ căchoăhọcăsinh, [17, tr.28].
Tácăgi ăPh măMinhăH căđưănghiênăc uăGDĐĐătrongăcấuătrúcănhânăcách,ăthựcă
hiệnăgiáoădục trongăphátătriểnănhânăcách.ăCơngătrìnhănghiênăc uăc aăơngăvàăcácăcộngă
sựăvềăphátătriểnătồnădiệnăconăng iăViệtăNamătrongăth iăkỳăCNH- HĐHăđưădànhămộtă
ch ơngăchoăGDĐĐ,ăcácăgi iăphápănângăcaoăhiệuăqu ăGDĐĐătrongăgiaiăđo năhiệnănayă
nhằmă tìmă raă cácă gi iă pháp vềă GDĐĐ.ă Cácă tácă gi ă đưă tìmă nhữngă cáchă tiếpă cậnă khácă
nhauăt oănênăsựăphongăphúăvềănộiădungăvàăph ơngăphápănghiênăc uăGDĐĐătrongăcácă
cơngătrìnhănghiênăc uăc aămình, [8, tr.79].
Tácăgi ăHàăNhậtăThĕngăđưăđềăcậpăđếnănhữngăvấnăđềăchungănh ăph ơngăphápă
luậnă c aă GDĐĐ,ă xâyă dựngă cácă chuẩnă mựcă c aă conă ng iă Việtă Namă trongă th iă kỳă
CNH-HĐH,ăcácăgi iăphápănângăcaoăhiệuăqu ăGDĐĐătrongăgiaiăđo năhiệnănay.ă
Nhìnăchungăcácătácăgi ăđưănghiênăc uămốiăquanăhệăgiữaănhậnăth căkhoaăhọcăvớiă
GDĐĐ,ănhữngăbiểuăhiệnănhânăcáchătrong lốiăsốngăvàăđ aăraădựăbáoămơăhìnhănhânăcáchă
thanhă niênă nĕmă 2000.ă Đặcă biệtă nhữngă nĕmă gầnă đâyă nhiềuă nhàă nghiênă c u,ă nhàă ho tă
độngăxưăhộiăđưăhếtăs cănh cănhốiătr ớcănhữngăhiệnăt ợngăsuyăthốiăc aămộtăsốăthanhă
niênăđưăcóănhữngăbàiăviếtăđángăquanătâm.
Tr ớcăsựăđổiămớiăkinhătếă- xưăhộiăvàăhộiănhậpăthếăgiớiărấtănhanh,ănhiềuăng i,ă
nhiềuănhàăkhoaăhọcăđưănhậnăth căđ ợcătầmăquanătrọngăđặcăbiệtăc aănhânătốăconăng iă
trongăcơngăcuộcăđổiămới,ăphátătriểnăđó.ăĐưăcóănhiềuănghiênăc uăđiăsâuăvàoănghiênăc uă
GDĐĐ,ăđặcăbiệtălàăGDĐĐăchoăhọcăsinhăphổăthơngăthểăhiệnăt iănhữngăluậnăvĕnăth căsĩă
liênă quană đếnă vấnă đềă GDĐĐ,ă qu nă lýă GDĐĐă ătiểuă học,ă trungă họcă cơăs ,ătrungă họcă
phổăthơngăc aămộtăsốătácăgi ănh :
NguyễnăVĕnăTồnăvớiăđềătàiă"Mộtăsốăbiệnăphápănângăcaoăhiệuăqu ăGDĐĐătrongă
ho tăđộngăngoàiăgi ălênălớpă ătr ngătiểuăhọc";ă
NguyễnăThịăHiền vớiăđềătàiă"Mộtăsốăbiệnăphápănângăcaoăhiệuăqu ăGDĐĐătrongă
nhàătr ngătrungăhọcăs ";
Nguyễnă Vĕnă Trung:ă Côngă tácă qu nă lýă c aă Hiệuă tr ngă trongă việcă tổă ch că

GDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácătr ngăTHPTăhuyệnăChâuăThành,ăĐồngăTháp;ă
LêăQuangăTuấn:ăMộtăsốăgi iăphápăcôngătácăqu nălýăGDĐĐăchoăhọcăsinhă ăcácă
tr ngăTHPTăhuyệnăCẩmăXuyên,ătỉnhăHàăTĩnh;ă
NguyễnăĐ căNam:ăBiệnăphápăqu nălýăGDĐĐăhọcăsinhă ătr ngăphổăthôngăcấpă
2,ă3ăTânăLập,ăSôngăHinh,ăPhúăYên;ă
Mộtă sốă tácă gi ă khácă đưă nghiênă c uă vềă GDĐĐă vàă cácă thànhă qu ă nghiênă c uă
đ ợcăthểăhiệnăt iăcácăsách,ăbàiăbáoăkhoaăhọc,ăluậnăánătiếnăsĩăvàăluậnăvĕnăth căsĩ.ăCụă
thể:


9
Võă Thuầnă Nhoă viếtă bàiă "Mộtă sốă vấnă đềă lýă luậnă vàă t ă t ngă vềă GDĐĐă cáchă
m ngătrongătr ngăhọc"- BáoăNghiênăc uăgiáoădụcăsốă6/1980.ă
Cácăcơngătrìnhănghiênăc uăkh ngăđịnhătầmăquanătrọngăc aăcácăbiệnăphápăqu nă
lýă GDĐĐă choă HSă phổă thôngă trongă nhàă tr ng;ă đồngă th iă choă thấyă đ ợcă b că tranhă
thựcătr ngăcôngătácăGDĐĐăvàăqu nălýăho tăđộngăGDĐĐăchoăhọcăsinhăphổăthông trong
nhàătr ngăhiệnănay;ăđ aăraăcácăđịnhăh ớngăchoăcácănhàăqu nălý,ăGVătrongăviệcăđổiă
mớiănộiădung,ăph ơngăpháp,ăhìnhăth căho tăđộngăGDĐĐăvàăbiệnăphápăqu nălýăho tă
độngăGDĐĐăchoăhọcăsinhăphổăthơng.
Tuyănhiên,ăvềăbiệnăphápăqu nălýăho tăđộngăGDĐĐăchoăhọcăsinhăphổăthơngănóiă
chungă vàă nghiênă c uă vềă biệnă phápă qu nă lýă ho tă độngă GDĐĐă c aă nhàă tr ngă ă cácă
tr ngătiểuăhọcă ăquậnăCẩmăLệ,ăthànhăphốăĐàăNẵngănóiăriêngăđếnănayăvẫnăch aăcóăcácă
cơngă trìnhă nghiênă c u.ă Chínhă vìă vậy,ă hiệnă nayă cácă tr ngă tiểuă họcă ă quậnă Cẩmă Lệ,ă
thànhăphốăĐàăNẵngăcũngăthiếuănhữngăđịnhăh ớngăvềălýăluậnăvàăcácăsốăliệuăminhăch ngă
choăthựcătr ngăHĐGDĐĐăc aănhàătr ngăvàăthựcătr ngăqu nălýăho tăđộngăGDĐĐăc aă
nhàătr ngă ăcácătr ngăTHătrongăquận;ăđểătrênăcơăs ăđóăcóăđ ợcăcácăbiệnăphápăqu nă
lý kh ăthiătrongăho tăđộngăGDĐĐănhằmăgópăphầnănângăcaoăchấtăl ợngăgiáoădụcăvàăđàoă
t oăc aăcácătr ngăTHătrongăquận.
Nhữngăvấnăđềăthiếuăhụtănêuătrênăcũngălàănhữngănhiệmăvụămàătácăgi ăđặtăraătrongă
nghiênăc uăđềătàiăluậnăvĕnănày.

Vìăvậy,ătácăgi ămongărằngăvới đềătàiă"Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho
học sinh tại các tr ờng tiểu học quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng đáp ứng yêu cầu
đổi mới giáo dục" sẽăgópăphầnăgiúpăchoăcácănhàăqu nălýăgiáoădụcăcácătr ngăTHătrênă
địaăbànăquậnăcóăthểăthamăkh oăđểănângăcaoăhiệuăqu ăGDĐĐ.
1.2.ăCácăkháiăni măchínhăc aăđ ătƠi
1.2.1. Đạo đức; Giáo dục đạo đức
1.2.1.1. Đạo đức
Đ oăđ căđ ợcăxemălàăkháiăniệmăluânăth ngăđ oălýăc aăconăng i,ănóăthuộcăvềă
vấnăđềătốtă- xấu,ăhơnănữaăxemănh ălàăđúngă- sai,ăđ ợcăsửădụngătrongăbaăph măvi:ăl ơngă
tâmăconăng i,ăhệăthốngăphépătắcăđ oăđ căvàătrừngăph tăđơiălúcăcịnăđ ợcăgọiăgiáătrịă
đ oăđ c;ănóăgắnăvớiănềnăvĕnăhóa,ătơnăgiáo,ăch ănghĩaănhânăvĕn,ătriếtăhọcăvàănhữngăluậtă
lệăc aămộtăxưăhộiăvềăcáchăđốiăxửătừăhệăthốngănày.
TheoăhọcăthuyếtăMácă- Lênin: “Đ oăđ călàămộtăhìnhătháiăýăth căxưăhộiăcóănguồnă
gốcătừă laoă độngăs năxuấtăvàăđ iăsốngăcộngă đồngăxưăhội.ăĐ oăđ că làă mộtăhìnhătháiăýă
th căxưăhộiăph năánhăvàăchịuăsựăchiăphốiăc aătồnăt iăxưăhội.ăVìăvậy,ătồnăt iăxưăhộiăthayă
đổiăthìăýăth căxưăhộiă(đ oăđ c)ăcũngăthayă đổiătheo.ăVàănh ăvậyă đ oăđ căxưăhộiălnă
mangătínhălịchăsử,ătínhăgiaiăcấpăvàătínhădânătộc.”ăă[3, tr.14].
Theo giáo trình đ oăđ căhọcă(NXBăLýăluậnăchínhătrịăHàăNội,ă2004):ă“Đ oăđ că
làă mộtăhìnhătháiăýăth căxưăhội,ălàătậpăhợpănhữngănguyênătắc,ăquyă tắc, chuẩnă mựcă xưă
hội,ănhằmăđiềuăchỉnhăvàăđánhăgiáăcáchă ngăxửăc aăconăng iătrongăquanăhệăvớiănhauă


10
vàăquanăhệăvớiăxưăhội,ăchúngăđ ợcăthựcăhiệnăb iăniềmătinăcáănhân,ăb iătruyềnăthốngăvàă
s căm nhăc aăd ăluậnăxưăhội”.
TheoăTừăđiểnăTiếngăViệtăă(NXBăKhoaăhọcăxưăhội)ăthìă“Đ oăđ călàănhữngătiêuă
chuẩn,ănhữngănguyênătắcăquyăđịnhăhànhăviăquanăhệăc aăconăng iăđốiăvớiănhauăvàăđốiă
vớiăxưăhội.ăĐ oăđ călàănhữngăphẩmăchấtătốtăđẹpăc aăconăng iătheoănhữngătiêuăchuẩnă
đ oăđ căc aămộtăgiaiăcấpănhấtăđịnh”.
Tácăgi ăPh măMinhăH căchoărằng:ă“Đ oăđ cătheoănghĩaăhẹpălàăluânălý,ănhữngă

quyăđịnhăvàă chuẩnă mựcă ngăxửătrongăquană hệăc aăconăng i.ăNh ngăbênătrongăđiềuă
kiệnă hiệnă nay,ă chínhă quană hệă c aă conă ng iă cũngă đưă m ă rộngă vàă đ oă đ că baoă gồmă
nhữngăquyăđịnh,ănhữngăchuẩnămựcă ngăxửăc aăconăng iăvớiăconăng i,ăvớiăcôngăviệcă
vàă vớiă b nă thân,ă kểă c ă vớiă thiênă nhiênă vàă môiă tru ngă sống”.ă Theoă nghĩaă rộng,ă kháiă
niệmăđ oăđ căliênăquanăchặtăchẽăvớiăph mătrùăchínhătrị,ăphápăluậtăđ iăsống.ăĐ oăđ călàă
thànhăphầnăcơăb năc aănhânăcách,ăph năánhăbộămặtănhân cáchăc aămộtăcáănhânăđưăđuợcă
xưă hộiă hoá.ă Đ oă đ că đ ợcă biểuă hiệnă ă cuộcă sốngă tinhă thầnă lànhă m nhă trongă sáng,ă ă
hànhăđộngăgi iăquyếtăhợpălý,ăcóăhiệuăqu ănhữngămâuăthuẫn, [9, tr.43].
Tácăgi ăPh măKhắcăCh ơngăthìăchoărằngă"Đ oăđ călàămộtăhìnhătháiăýăth căxưă
hội,ă làă tổngă hợpă nhữngă quyă tắc,ă nguyênă tắcă chuẩnă mựcă xưă hội,ă nh ă nóă conă ngu iă tựă
giácă điềuă chỉnhă hànhă viă c aă mìnhă saoă choă phùă hợpă vớiă lợiă ích,ă h nhă phúcă c aă conă
ng iăvàătiếnăbộă xưăhộiătrongăquană hệăxưăhộiăgiữaăconăng iăvớiăconăngu i,ăgiữaăcáă
nhânăvàăxưăhội”, [5, tr.98].
Nh ăvậy,ăcóănhiềuăđịnhănghĩaăkhácănhauăvềăđ oăđ c.ăTuyănhiênătheoătácăgi ,ăcóă
thểătiếpăcậnăkháiăniệmănàyăd ớiăhaiăgócăđộ:ăVềăgócăđộăxưăhội:ăĐ oăđ călàămộtăhìnhătháiă
ýă th că xưă hộiă đặcă biệt,ă ph nă ánhă d ớiă d ngă nhữngă nguyênă tắc,ă yêuă cầu,ă chuẩn mựcă
điềuăchỉnhăhoặcăchiăphốiăhànhăviăc aăconăng iătrongăcácămốiăquanăhệăgiữaăconăng iă
vớiătựănhiên,ăgiữaăconăng iăvớiăxưăhộiăvàăvớiăchínhăb năthânămình.
Vềă gócă độă cáă nhân:ă Đ oă đ că chínhă làă nhữngă phẩmă chất,ă nhână cáchă c aă conă
ng i,ă ph nă ánhă ýă th c,ă tình c m,ă ýă chí,ă hànhă vi,ă thóiă quenă vàă cáchă ngă xửă c aă họă
trongăcácămốiăquanăhệăgiữaăconăng iăvớiătựănhiên,ăvớiăxưăhội,ăgiữaăb năthânăhọăvớiă
ng iăkhácăvàăvớiăchínhăb năthânămình.
1.2.1.2. Giáo dục đạo đức
GDĐĐălàă sựătácăđộngă cóă mụcăđích,ăcóătổăch cătừănhiều phía,ăvớiănhữngăhìnhă
th căkhácănhauănhằmăhìnhăthànhăchoăconăng iăhànhăviăphùăhợpăchuẩnămựcăđ oăđ că
c aăxưăhội.ă
TheoăMakarenko:ă“Giáoădụcăđ oăđ căcóănghĩaălàărènăluyệnănhữngăphẩmăchấtătốtă
choăhọcăsinhă(tínhătrungăthực,ăthậtăthà,ătháiăđộătậnătâm,ătinhăthầnătráchănhiệm,ăýăth căkỷă
luật,ălịngăuăthíchăhọcătập,ătháiăđộăxưăhộiăch ănghĩaăđốiăvớiăng iălaoăđộng,ăch ănghĩaă
uăn ớc)ăvàătrênăcơăs ăđóăuốnănắnănhữngăsaiăsótăc aăchúng”, [3, tr.32].

TheoăHàăThếăNgữ:ă"GDĐĐălàăqătrìnhăbiếnăcácăchuẩnămực,ătừănhữngăđịi hỏiă
bênă ngồiă c aă xưă hộiă đốiă vớiă cáă nhână thànhă nhữngă đòiă hỏiă bênă trongă c aă b nă thân,ă


11
thànhăniềmătin,ănhuăcầu,ăthóiăquenăc aăng iăđ ợcăgiáoădục", [17, tr.41].
Từăđó,ătaăcóăthểăhiểuăGDĐĐălàăsựătácăđộngăcóăhệăthốngăc aăcácănhàăgiáoădụcă
lênăng iăđ ợcăgiáoădụcămộtăcáchăcóămụcăđích,ăcóăkếăho chănhữngăphẩmăchấtăvàăt ă
t ngămàănhàăgiáoădụcăkỳăvọng,ăchuyểnăhốănhữngăquanăđiểm,ăuăcầuăvàăýăth căxưă
hộiă cóă liênă quană thànhă phẩmă chấtă đ oă đ c,ă t ă t ngăvàă hànhă viă đ oă đ că c aă mỗiăcáă
nhân.
Vềă b nă chất,ă GDĐĐă làă quáă trìnhă biếnă hệă thốngă cácă chuẩnă mựcă đ oă đ că từă
nhữngăđịiăhỏiăbênăngồiăc aăxưăhộiăđốiăvớiăcáănhânăthànhănhữngăđịiăhỏiăbênătrongăc aă
cáă nhân,ă thànhă niềmă tin,ă nhuă cầu,ă thóiă quenă c aă ng iă đ ợcă giáoă dục.ă Màă mụcă tiêuă
quanătrọngănhấtăc aăGDĐĐălàăhìnhăthànhăthóiăquenăhànhăviăđ oăđ căchoăhọcăsinh.ăĐâyă
cũngălàămộtănhiệmăvụăbaoătrùm,ăxunăsuốtătồnăbộăho tăđộngăc aăgiaăđình,ănhàătr ngă
vàă xưă hội.ă Trongă đóă giáoă dụcă trongă nhàă tr ngă giữă vaiă tròă ch ă đ oă địnhă h ớng:ă
“GDĐĐăchoăhọcăsinhălàăbộăphậnăquanătrọngăcóătínhăchấtănềnăt ngăc aăgiáoădụcătrongă
nhàătr ngăxưăhộiăch ănghĩa”.
GDĐĐălàăqătrìnhăhìnhăthànhăvàăphátătriểnăýăth c,ătìnhăc m,ăniềmătin,ăhànhăviă
vàăthóiăquenăđ oăđ căc aăhọcăsinhăd ớiănhữngătácăđộngăcóămụcăđích,ăcóăkếăho chăđ ợcă
lựaăchọnăvềănộiădung,ăph ơngăpháp,ăph ơngătiệnăphùăhợpăvớiăđốiăt ợngăgiáoădụcăvàăsựă
phátătriểnăkinhătếăxưăhộiănhấtăđịnh.
Nh ăvậy,ăGDĐĐăgiốngănh ăcácăqătrìnhăgiáoădụcăkhácălàăcóăsựăthamăgiaăc aă
ch ăthểăgiáoădụcăvàăđốiăt ợngăgiáoădục.ăCh ăthểăthamăgiaăvàoăGDĐĐăchoăhọcăsinhălàă
thầyăcơăgiáo,ăchaămẹăhọcăsinhăvàănhữngălựcăl ợngăgiáoădụcătrongăxưăhội.ăHọcăsinhălàă
đốiăt ợngăc aăqătrìnhăgiáoădục,ăchịuătácăđộngăc aăgiáoăviênăvàăcácălựcăl ợngăgiáoă
dụcăkhác.ăHọcăsinhăcịnălàăch ăthểătíchăcực,ătựăgiácătiếpăthuăcácăchuẩnămựcăđ oăđ căvàă
thamăgiaăcácăho tăđộngăgiaoăl uăđểăthểăhiệnăcácăgiáătrịăđ oăđ c.ăMụcăđíchăc aăGDĐĐă
choăhọcăsinhăTHălàăhìnhăthànhănhữngăphẩmăchấtătốtăđẹpătrongănhânăcáchăc aăhọcăsinhă

ngayătừănhữngănĕmăđầuătiênăngồiătrênăghếănhàătr ng.
1.2.2. Quản lý; Quản lý giáo dục
1.2.2.1. Quản lý
Qu nălýălàămộtăd ngălaoăđộngăđặcăbiệtăđiềuăkhiểnăcácăho tăđộngăkhácătrongăxưă
hội,ănóăcóătínhăkhoaăhọcăvàănghệăthuậtăcao,ănh ngăđồngăth iănóălàăs năphẩmăcóătínhă
lịchăsử,ătínhăđặcăthùăc aăxưăhội.
Theoălýăluậnăc aăCh ănghĩaăMácăvềăqu nălý:ăQu nălýăxưăhộiămộtăcáchăkhoaăhọcă
làăsựătácăđộngăcóăýăth căc aăch ăthểăqu nălýăđốiăvớiătồnăbộăhayănhữngăhệăthốngăkhácă
nhauăc aăhệăthốngăxưăhộiătrênăcơăs ănhậnăth căvàăvậnădụngăđúngăđắnănhữngăquyăluậtă
kháchăquanăvốnăcóăc aănóănhằmăđ măb oăchoănóăho tăđộngăvàăphátătriểnătốiă uătheo
mụcăđíchăđặtăra.ă
Theoătácăgi ăNguyễnăNgọcăQuangă- Tr ngăCánăbộăqu nălýăGD&ĐT:ăQu nălýă
làănhữngătácăđộngăcóăđịnhăh ớng,ăcóăkếăho chăc aăch ăthểăqu nălýăđếnăđốiăt ợngăqu nă
lýătrongătổăch căđểăvậnăhànhătổăch cănhằmăđ tămụcăđíchănhấtăđịnh, [19, tr.33].


12
Theoă tácă gi ă Trầnă Kiểm:ă Qu nă lýă nhằmă phốiă hợpănỗă lựcă c aă nhiềuă ng iăsaoă
choămụcătiêuăc aătừngăcáănhânăbiếnăthànhănhữngăthànhătựuăc aăxưăhội, [12, tr.55].
Tuyăcóănhiềuăcáchădiễnăđ tăkhácănhau,ăsongăcácăkháiăniệmăqu nălýăđềuăcóămộtă
điểmăchungăthốngănhất,ăđóălà:ăQu nălýălàămộtăqătrìnhătácăđộngăcóămụcăđích,ăcóăđịnhă
h ớngă phùă hợpă vớiă quyă luậtă kháchă quană c aă ch ă thểă qu nă lýă nhằmă khaiă thácă vàă tậnă
dụngăhiệuăqu ănhữngăkh ănĕngăvàăcơăhộiăc aăđốiăt ợngăqu nălýăđểăđ tăđ ợcămụcătiêuă
qu nălýătrongămộtămôiătr ngăluônăbiếnăđộng,ăch ăthểăqu nălýătácăđộngăvàoăđốiăt ợngă
qu nălýăbằngăcácăchếăđịnhăxưăhội,ătổăch căvềănhânălực,ătàiălựcăvàăvậtălực,ăphẩmăchấtăvàă
uyă tín,ă chếă độă chínhă sách,ă đ ngă lốiă ch ă tr ơngă trongă cácă ph ơngă phápă qu nă lýă vàă
cơngăcụăqu nălýăđểăđ tămụcătiêuăqu nălý.
1.2.2.2. Quản lý giáo dục
Qu nălýăgiáoădụcăchínhălàămộtăqătrìnhătácăđộngăcóăđịnhăh ớngăc aănhàăqu nă
lýăgiáoădụcă(ch ăthể)ătrongăviệcăvậnăhànhănhữngănguyênălý,ăph ơngăpháp,v.v ... chung

nhấtăc aăkhoaăhọcăqu nălýăvàoălĩnhăvựcăgiáoădụcănhằmăđ tănhữngămục tiêuăgiáoădụcăđềă
ra.ă Ch ă thểă qu nă lýă làă trungă tâmă thựcă hiệnă cácă tácă độngă cóă mụcă đíchă c aă giáoă dục,ă
trungă tâmă raă quyếtă địnhă điềuă hànhă vàă kiểmă traă cácă ho tă độngă c aă hệă thốngăgiáoă dụcă
theoămụcătiêuăđềăra.ăĐốiăt ợngăqu nălýăgiáoădụcăbaoăgồmănguồnănhânălựcăc a giáoădục,ă
cơăs ăvậtăchấtăkĩăthuậtăc aăgiáoădụcăvàăcácăho tăđộngăcóăliênăquanăđếnăviệcăthựcăhiệnă
ch cănĕngăc aăgiáoădục,ăđóăchínhălàănhữngăđốiăt ợngăchịuăsựătácăđộngăc aăch ăthểăđểă
thựcăhiệnăvàăbiếnăđổiăphùăhợpăvớiăýăchíăc aăch ăthểăđưăđềăra.
TheoăTrầnăKiểm,ăxétăvềăcấpăđộăcóăthểăhiểuăkháiăniệmăqu nălýăgiáoădụcănh ăsau:ă
ăcấpăvĩă mơ,ă“Qu nă lýăgiáoădụcălàăho tăđộngătựăgiácăc aăch ă thểă qu nălýănhằmăhuyă
động,ătổăch c,ăđiềuăphối,ăđiềuăchỉnh,ăgiámăsát,...ămộtăcáchăcóăhiệuăqu ăcácănguồnălựcă
giáoădụcă(nhânălực,ăvậtălực,ătàiălực)ăphụcăvụăchoămụcătiêuăphátătriểnăgiáoădục,ăđápă ngă
uăcầuăphátătriểnăkinhătếă- xưăhội”, [12, tr.62].
ăcấpăviămơ,ă“Qu nălýăgiáoădụcăthựcăchấtălàănhữngătácăđộngăc aăch ăthểăqu nălýă
vàoăqătrìnhăgiáoădụcă(đ ợcătiếnăhànhăb iătậpăthểăgiáoăviênăvàăhọcăsinh,ăvớiăsựăhỗătrợă
đắcălựcăc aăcácălựcăl ợngăxưăhội)ănhằmăhìnhăthànhăvàăphátătriểnătồnădiệnănhânăcáchă
họcăsinhătheoămụcătiêuăđàoăt oăc aănhàătr ng”.
Qu nălýăgiáoădụcătheoănghĩaătổngăquanălàăho tăđộngăđiềuăhành,ăphốiăhợpăcácălựcă
l ợngăxưăhộiănhằmălàmăchoătồnăbộăhệăthốngăgiáoădụcăvậnăhànhătheoăđ ngălốiăngună
lýăgiáoădụcăc aăĐ ng,ăthựcăhiệnăcóăchấtăl ợngăvàăhiệuăqu ămụcătiêuăphátătriểnăgiáoădụcă
vàăđàoăt oăthếăhệătrẻămàăxưăhộiăđặtăra.
1.2.3. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
Vềăb năchất,ăqu nălýăho tăđộngăgiáoădụcăđ oăđ călàăqătrìnhătácăđộngăcóăđịnhă
h ớngăc aăch ăthểăqu nălýălênăcácăthànhătốăthamăgiaăvàoăqătrìnhăho tăđộngăgiáoădụcă
đ oă đ că nhằmă thựcă hiệnă cóă hiệuă qu ă mụcă tiêuă giáoă dụcă đ oă đ c.ă Cụă thểă đóă làă nhằmă
hìnhăthànhăniềmătin,ălýăt ng,ăđộng cơătháiăđộ,ătìnhăc m,ăhànhăviăvàăthóiăquen,ănhữngă
nétătínhăcáchăc aănhânăcách,ă ngăxửăđúngăđắnătrongăxưăhội.