GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>
<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO</b>
<b>NTĐ 5: Tập đọc: NGHĨA THẦY TRÒ</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo
- Thơng cảm với bạn và những người gặp
khó khăn, hoạn nạn ở lớp , ở trường và
cộng đồng

- Tích cực tham gia một số hoạt động
nhân đạo ở lớp, ở trường ,ở địa phương
phù hợp với khả năng và vận dụng bạn bè
gia đình cùng tham gia

@ HS khá, giỏi: Nêu ý nghĩa của
hoạt động nhân đạo

KNS:

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm khi nhận
tham gia các hoạt động nhân đạo.

- Đọc diễn cảm được bài văn với
giọng ca ngợi, tơn kính tấm gương cụ
giáo Chu

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống
tôn sư trọng đạo của nhân dân ta,
nhắc nhở mọi người cùng giữ gìn,
phát huy truyền thống tốt đẹp đó (Trả
lời các câu hỏi trong SGK)

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Đạo đức 4 SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở

SGK xem bài. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài
nêu nhiệm vụ tiết học. Giao
việc.

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6
phút

- HS: thảo luận theo cặp các

tình huống trong SGK 3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết thảo luận nhận
xét, bổ sung.

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm.
6

phút

- HS: Thảo luận bài tập 1 theo

nhóm đơi 5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận và
bày tỏ ý kiến bằng các thẻ
màu.

6

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

4
phút

- HS: Thảo luận liên hệ thực

tế. 7

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.

Dặn dò chung

=====================================
<b>NTĐ 4: Tập đọc: THẮNG BIỂN</b>

<b>NTĐ 5: Toán: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Đọc diễn cảm một đoạn văn với giọng
đọc sôi nỗi, bước đầu nhấn giọng các từ
gợi tả

- Hiểu nội dung: Ca ngợi lịng dũng cảm,
ý chí quyết thắng của con người trong
cuộc đấu tranh chống thiên tai,bảo vệ con
đê, giữ gìn cuộc sống bình yên

Trả lời CH 2,3,4 SGK

@ HS khá,giỏi trả lời câu hỏi 1
<i><b>GDKNS:</b></i>

<b>- Giao tiếp thể hiện sự cảm thơng.</b>
- Ra quyết định, ứng phó.

<b>- Đảm nhận trách nhiệm.</b>

- Biết thực hiện phép nhân số đo thời
gian với một số

- Vận dụng để giải một số bài tốn có
nội dung thực tế

- BT cần làm: BT1

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK +SGV SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn
bài.

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 3 SGK

5
phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu và hình thành
kiến thức. Giao việc

6
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.

3

- HS: Làm VD 2 vào vở. Một bạn
lên bảng làm, ở dưới làm vào vở
BT

6
phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập
1 chốt lời giải đúng. Giao việc.
6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập ;
ở dưới làm vào vở nháp

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

phút nhóm đoạn 2 trên bảng gọi HS lên bảng làm bài_{tập , chữa bài nhận xét chung.}
4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: LUYỆN TẬP</b>

<b>NTĐ 5: Đạo đức: EM U HỒ BÌNH</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Thực hiện được phép chia hai phân số
- Biết tìm thành phần chưa biết trong
phép chia, phép nhân phân số

- BT cần làm:BT1, BT2

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Nêu được những điều tốt đẹp do
hồ bình đem lại cho trẻ em

- Nêu được các biểu hiện hồ bình

trong cuộc sống hằng ngày

- u hồ bình, tích cực tham gia các
hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp
với khả năng do nhà trường , địa
phương tổ chức

@ HS khá giỏi:biết được ý nghĩa
của hồ bình; biết trẻ em có quyền
được sống trong hồ bình và có trách
nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ
hồ bình phù hợp với bản thân

<i><b>*GDKNS:</b></i>

<i><b>- Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức</b></i>
<i><b>được giá trị của hịa bình, u hịa </b></i>
<i><b>bình).</b></i>

<i><b>- Kĩ năng hợp tác với bạn bè.</b></i>
<i><b>- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.</b></i>
<i><b>- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin </b></i>
<i><b>về các hoạt động bảo vệ hịa bình, </b></i>
<i><b>chống chiến tranh ở Việt Nam và </b></i>
<i><b>trên thế giới.</b></i>

<i><b>- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý</b></i>
<i><b>tưởng về hòa bình và bảo vệ hịa</b></i>
<i><b>bình.</b></i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

4
phút

- HS: Cán sự kiểm tra bài tập

làm ở nhà của bạn. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu
nhiệm vụ tiết học.

5
phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, hướng
dẫn HS làm bài tập. Giao việc.

2

- HS: Thảo luận nhóm đơi các câu

hỏi 1, 2, 3 SGK

6
phút

- HS: Làm bài tập 1 vào vở.

3

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận nhận
xét kết luận, tun dương.

6
phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài
tập 1 nhận xét, hướng dẫn HS
làm bài tập 2.

4

- HS: Thảo luận nhóm đơi bài tập
1 SGK

6
phút

- HS: Làm bài tập 2; 2 em lên
bảng làm; ở dưới làm vào vở

nháp

5

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả lớp
và GV nhận xét, kết luận.

6
phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng
nhận xét, gọi HS lên bảng làm
bài tập 3 chữa bài nhận xét

6

- HS: Thảo luận nhóm đơi bài tập
2.

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày cả lớp và GV nhận xét,
kết luận.

Dặn dị chung

===============================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): THẮNG BIỂN</b>

<b>NTĐ 5: Mỹ thuật: KẼ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH, </b>
<b>NÉT ĐẬM </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính
tả sạch sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời
nhân vật; bài viết khơng mắc q 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập 2b

- Hiểu cách sắp xếp dòng chữ thế
nào là hợp lý

- Biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ
đúng kiểu

- HS khá,giỏi kẻ được dòng chữ:
<b>CHĂM HỌC theo đúng mẫu chữ in</b>

hoa nét thanh, nét đậm. Tơ màu đều,
có nền, rõ chữ

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b SGK+Giấy A0

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

gian
4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn
HS viết chính tả. Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị
đồ dùng học tập.

6
phút

- HS: Đọc bài viết và lưu ý các
từ thường viết sai chính tả. 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài. Cho HS quan sát và nhận

xét, hướng dẫn HS vẽ.

6
phút

- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho
HS viết bài 3 câu đầu. 3

- HS: Thực hành vẽ
6

phút

- HS: Dò lại đoạn vừa viết ₄ - GV: Quan sát và giúp đỡ
6

phút

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài
còn lại chấm chữa bài nhận xét,
hướng dẫn HS viết chính tả.

5

- HS: Thực hành vẽ

6
phút

- HS: Đọc thầm và làm bài tập

2.và làm bài tập 2b vào phiếu
khổ to.

6

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ
theo nhóm nhận xét đánh giá bài
vẽ của HS.

6
phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã
chọn cả lớp và GV nhận xét,
chốt lời giải đúng.

7

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Dặn dò chung

=====================================
<b>NTĐ 4: Lịch sử: CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG</b>
<b>NTĐ 5: Toán: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở

Đàng trong :

+ Từ thế kỹ XVI,các Chúa Nguyễn tổ
chức khai khẩn đất ở Đàng trong. Những
đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng
đất Nam Trung Bộ và đồng bằng sông
Cửu Long

+ Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện
tích canh tác ở những vùng hoang hoá,
ruộng đất được khai phá, xóm làng được
hình thành và phát triển

- Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất khẩn
hoang

- Biết :

+ Thực hiện phép chia thời gian
cho một số

+ Vận dụng để giải một số bài
tốn có nội dung thực tế

+ BT cần làm: BT1

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu học tập SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

gian
4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 4 (ở nhà)

5
phút

- HS: làm việc với phiếu học
tập

Theo nhóm đôi

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu và ghi tựa
6

phút

- GV: Quan sát nhắc nhở ₃ - HS: Làm bài tập 1; 1 em lên
bảng làm bài.

6
phút

- HS: Hoàn thành vào phiếu
HT(tình hình nước ta từ sông
Gianh đến Quảng Nam)

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng gọi HS lên bảng làm bài
tập 2 nhận xét.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét.

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập
6

phút

- HS: Chỉ bản đồ vùng đất khẩn

hoang 6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng, nhận xét

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày
kết quả cả lớp và GV nhận xét,
kết luận.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP </b>

<b>NTĐ 5: Lịch sử: CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Thực hiện được phép chia hai phân
số, chia số tự nhiên cho phân số

- BT cần làm: BT1; BT2

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Biết đến cuối năm 1972, Mỹ dùng máy
bay B52 hòng huỷ diệt Hà Nội và các
thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu
khuất phục ND ta

- Quân và Dân ta đã lập nên chiến thắng
oanh liệt “ Điện Biên Phủ trên không”
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Phiếu học tập

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng

làm bài tập 3 tiết học trước. 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, Giới thiệu bài và ghi
tựa bài nêu bài toán. Giao việc.

2

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

6
phút

- HS: Tự giải bài toán; 1 em

lên bảng làm 3

- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả thảo luận nhận xét, bổ sung.
6

phút

- GV: Chữa bài toán trên bảng
và cho HS nêu nhận xét như

SGK. Hướng dẫn HS làm bài
tập.

4

- HS: Thảo luận ( Hãy kể lại trận
chiến đấu đêm 26-12-1972 trên
bầu trời Hà Nội)

6
phút

- HS: 3 em lên bảng làm bài tập

1 (a,b,c) 5

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, bổ sung.

6
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng,
gọi HS lên bảng làm bài tập 2
chữa bài nhận xét chung.

6

- HS: Thảo luận (Tại sao chiến
thắng….. được gọi là chiến thắng

Điện Biên Phủ trên không?)

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở.

7

- GV: Mời đại diện trình bày nhận
xét, bổ sung và gọi HS đọc phần
ghi nhớ.

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Khoa học: NÓNG LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ ( TT)</b>

<b>NTĐ 5: Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết được chất lỏng nở ra khi nóng lên,
co lại khi lạnh đi

- Nhận biết vật ở gần vật nóng thì thu
nhiệt nên nóng lên;vật ở gần vật lạnh thì
toả nhiệt nên lạnh đi

- Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản
của thực vật có hoa

- Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa
như nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặc
hoa thật

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Tranh minh hoạ(SGK)

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học. Giao việc.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

- HS: Thảo luận trong nhóm
(làm thí nghiệm theo yeu cầu
trang 102 SGK, cử thư ký ghi
kết quả)

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao
việc.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày, cả lớp và GV nhận
xét, kết luận.

3

- HS: Quan sát hình 1,hình 2 và
trao đổi cùng bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

phút nghiệm trang 103 SGK trình bày kết quả thảo luận, cả lớp_{và GV nhận xét, kết luận.}
6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.

5

- HS: Quan sát sơ đồ nhị và nhuỵ,
trính bày, mơ tả lại cho các bạn
nhận xét

6
phút

- HS: Thảo luận câu hỏi trang

103 SGK 6

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả lớp
và GV nhận xét, kết luận.

4
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả cả lớp và GV
nhận xét, bổ sung

7

- HS: chép bài vào vở
Dặn dò chung

================================

<b>NTĐ 4: Mỹ thuật: TT MỸ THUẬT: XEM TRANH CỦA THIẾU NHI </b>
<b>NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh
phong cảnh.

- Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc
trên tranh.

- HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và
màu sắc trên tranh mà em u thích.
- Giáo dục HS biết bảo vệ mơi trường để
làm cho môi trường tự nhiên trong lành.

- Viết đúng bài chính tả, trình bày
đúng đoạn văn, bài viết khơng mắc
q 5 lỗi.

- Tìm được các tên riêng theo yêu cầu
BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên
riêng nước ngoài, tên ngày lễ

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Tranh ảnh của thiếu nhi( hoặc của HS
năm trước)

Phiếu học tập
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị

đồ dùng học tập. 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS
viết chính tả. Giao việc.

4
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài. Cho HS quan sát và nhận
xét, hướng dẫn HS vẽ.

2

- HS: Đọc bài và lưu ý các từ, tiếng
thường viết sai chính tả

8
phút

- HS: Thực hành xem tranh ₃ - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho
HS viết bài

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày
kết quả quan sát tranh nhận xét,

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

bổ sung
8

phút

- HS: Thực hành xem tranh và
nêu đặc điểm của tranh phong
cảnh

5

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài
còn lại chấm chữa bài nhân xét
5

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận cả
lớp và GV nhận xét.

6

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2
viết vào mơ hình cấu tạo vần

4
phút

- HS: Nhận xét về nội dung

tranh 7

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng nhận xét chung tiết học.
Dặn dò chung

=====================================

<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>
<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Tập đọc: GA-V-RỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ</b>
<b>NTĐ 5: Địa lý : CHÂU PHI(TT)</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài;
biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân
vật và phân biệt với lời người dẫn
chuyện

- Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm của
chú bé Ga-v-rốt

Trả lời các CH trong SGK
<i><b>GDKNS:</b></i>

- Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.
- Đảm nhận trách nhiệm.

- Ra quyết định.

- Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn Châu
Phi:

+ Châu Phi ở phía nam Châu Âu và
phía Tây Nam Châu Á, đường xích
đạo đi ngang qua giữa châu lục

- Nêu được một số đặc điểm về địa
hình, khí hậu:

+ Địa hình chủ yếu là cao ngun,
khí hậu nóng và khơ

+ Đại bộ phận là hoang mạc và xa
van .

- Sử dụng quả địa cầu,bản đồ, lược đồ
để nhận biết vị trí, giới hạn của lảnh
thổ Châu Phi

@ HS khá,giỏi: giải thích vì sao
Châu Phi có khí hậu nóng và khơ bậc
nhất thế giới; Dựa vào lược đồ trống
ghi tên các châu lục và đại dương giáp
với Châu Phi

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

gian

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận
xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi
HS nối tiếp nhau đọc, 1 em
đọc toàn bài.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm ₂ - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học.

6
phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết
hợp chỉnh sửa phát âm cho
HS, giáo viên đọc toàn bài.

3

- HS: Đọc mục 1 thảo luận câu hỏi
SGK

6
phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu
các câu hỏi trong SGK theo
nhóm.

4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, bổ sung, kết luận.

6
phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời
các câu hỏi nhận xét, hướng
dẫn HS luyện đọc diễn cảm.

5

- HS: Đọc thầm mục 2 và làm với
phiếu

6
phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm

theo nhóm 6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày gọi HS đọc mục 3 và trả lời
các câu hỏi của mục 3 nhận xét.
4

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và
tìm hiểu nội dung bài học
nhận xét tuyên dương.

7

- HS: Chép bài vào vở
Dặn dò chung

====================================
<b>NTĐ 4: Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?</b>
<b>NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

- Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong
đoạn văn;nêu được tác dụng của câu kể
tìm được(BT1); Biết xác định CN, VN
trong câu kể Ai là gì? Đã tìm được ở
(BT2); Viết được đoạn văn ngắn có dùng

câu kể Ai là gì?(BT3)

- HS khá,giỏi: viết được đoạn văn ít nhất
5 câu, theo yêu cầu của BT3

Biết:

- Nhân ,chia số đo thời gian

- Vận dụng để tính giá trị biểu
thức và giải các bài tốn có nội dung
thực tế

- BT cần làm : BT1(c,d);
BT2(a,b); BT3; BT4

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bảng phụ kẻ bảng bài tập 1

Giấy khổ to để HS làm bài tập 3, 4

SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận
xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu
nhiệm vụ tiết học

1

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

5
phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và
làm vào giấy khổ to theo
nhóm

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng
dẫn HS làm bài tập.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày cả lớp và GV nhận
xét chốt lời giải đúng. Giao
việc.

3

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1;
ở dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Làm BT2, BT3 vào giấy

khổ to theo nhóm 4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng và cho HS nêu nhận xét
6

phút

- GV: Cho các nhóm dán kết
quả bài làm lên bảng chữa bài
nhận xét.

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3;
ở dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Làm BT4 vào phiếu khổ

to 6

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét chữa bài.

4
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết
quả bài làm lên bảng chữa bài
nhận xét và cho HS trình bày
bài 2

7

- HS: Làm bài tập vào vở.

Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>NTĐ 5: Tập đọc: HỘI THÔỈ CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Thực hiện được phép chia hai phân số
- Biết cách tính và viết gọn phép chia
một phân số cho một số tự nhiên

- Biết tìm phân số của một số

- BT cần làm: BT1(a,b); BT2(a,b); BT4
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Đọc rõ ràng, rành mạch ,diễn cảm
bài văn,phù hợp nội dung miêu tả
- Hiểu nội dung:Lễ hội thổi cơm thi ở
Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân
tộc

Trả lời các CH trong SGK
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên
bảng làm bài tập 2 tiết học
trước.

1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu bài và ghi
tựa bài hướng dẫn HS làm bài
tập.

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

phút tập 1 ở dưới làm vào vở nháp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo_{viên đọc toàn bài.}
6

phút

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng
nhận xét, hướng dẫn HS làm

bài tập 2

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu
hỏi trong SGK theo nhóm.

6
phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài
tập 2; ở dưới làm vào vở nháp 5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.

6
phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng
và gọi HS lên bảng làm bài tập
3 chữa bài nhận xét.

6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo
nhóm

4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở

7

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.

Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Địa lý: ÔN TẬP</b>

<b>NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Chỉ hoặc điền được vị trí của động bằng
Bắc Bộ,sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng
Tiềng, sông Hậu trên bản đồ, lược đồ
Việt Nam

- Hệ thống một số được điểm tiêu biểu
của ĐB Bắc Bộ, ĐB Nam Bộ

- Chỉ trên BĐ vị trí của thủ đơ Hà Nội,

TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu một số
đặc điểm của các TP này

@ HS khá, giỏi: Nêu được sự khác
nhau về thiên nhiên của ĐB Bắc Bộ và
ĐB Nam Bộ về khí hậu, đất đai

- Biết 1 số từ liên quan đến truyền
thống dân tộc

- Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt:
Truyền thống gồm từ truyền(trao lại,
để lại để lại cho người sau) và từ
thống (nối tiếp nhau không dứt); làm
được các BT1, BT2.BT3

@ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các
BT

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Phiếu khổ to viết nội dung BT2; BT3
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài và
nêu nhiệm vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận
câu hỏi SGK(Điền các địa danh
như yêu cầu câu 1 SGK)

2

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

6
phút

- GV: Mời đại diện trình bày và

Nhận xét. 3

- HS: Làm bài tập 1 vào vở và
làm bài tập 2 vào phiếu khổ to

theo nhóm.

6
phút

- HS: Đọc và thảo luận câu hỏi
(Nêu một số đặc điểm tiêu biểu
của ĐB Bắc Bộ và ĐB Nam
Bộ)

4

- GV:Mời đại diện trình bày bài
tập 1 và cho các nhóm dán kết
quả bài làm lên bảng chữa bài
nhận xét.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, bổ sung .
Gọi HS đọc mục 2 và trả lời
câu hỏi ( Tìm vị trí của thủ đơ
Hà Nội, TP Hồ Chí Minh trên
BĐ) nhận xét

5

- HS: Làm BT 3 vào giấy khổ to

theo nhóm

6
phút

- HS: Đọc mục 3 và thảo luận

câu hỏi 6

- GV: Gọi HS đọc bài làm vừa
viết cả lớp và GV nhận xét, bổ
sung

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày
kết quả, gọi HS đọc ghi nhớ
nhận xét chung.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===================================
<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>

<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC </b>
<b>NTĐ 5: Kỹ thuật : LÁP XE BEN (T 2)</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại
được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về
lịng dũng cảm

- Hiểu câu chuyện và hiểu được nội
dung chính của câu chuyện.

@ HS khá,giỏi kể được câu chuyện
ngoài SGK và nêu ý nghĩa

- Chọn đủ số lượng các chi tiết lắp xe
ben

- Biết cách lắp và lắp được xe ben
theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc
chắn, có thể chuyển động được

@ HS khéo tay; Lắp được xe ben
chắc chắn ,có thể chuyển động dễ
dàng, thùng xe có thể nâng lên,hạ
xuống được

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK + SGV Bộ đồ dùng lắp ráp

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

phút SGK đọc yêu cầu bài tập. và giới thiệu một số dụng cụ lắp_ghép
5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựạ
bài ,GV nêu yêu cầu nhiệm vụ
tiết học.

2

- HS: Thực hành lắp ghép

6
phút

- HS: Đọc các yêu cầu và trao
đổi cùng bạn về câu chuyện
định kể

3

- GV: Bao quát lớp

6
phút

- GV: Gọi HS giới thiệu câu
chuyện định kể và hướng dẫn
HS kể chuyện.

4

- HS: Thực hành
6

phút

- HS: Tập kể câu chuyện trong

nhóm . 5

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày sản phẩm

6
phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau
kể chuyện và nêu ý nghĩa câu

chuyện nhận xét tuyen dương.

6

- HS: Nhận xét sản phẩm của bạn

4
phút

- HS: Thi kể trong nhóm.

7

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày cả lớp và GV nhận xét, bổ
sung.

Dặn dò chung

====================================

<b>NTĐ4:TLV: LUYỆN TẬP XD KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY </b>
<b>CỐI</b>

<b>NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Nắm được 2 cách kết bài ( mở rộng
và không mở rộng ) trong bài văn miêu
tả cây cối; vận dụng đã biết để bước
đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho
bài mở rộng cho bài văn miêu tả 1 cây
mà em thích

- Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời
gian

- Vận dụng để giải các BT có nội dung
thực tế

- BT cần làm: BT1, BT2(a); BT3; BT 4
@ HS khá giỏi hoàn chỉnh các BT
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK- Phiếu học tập SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận

xét, giới thiệu bài ghi tựa,
nêu nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm
bài tập 3 tiết học trước

5
phút

- HS: Thảo luận theo cặp

BT1 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

phút

quả, nhận xét, bổ sung. Gọi
HS đọc bài 2 và các gợi
ý.Giao việc

6
phút

- HS: Viết kết bài mở rộng

BT3 4

- GV: Cho HS trình bày nhận xét và
HD làm BT3

6
phút

- GV: Quan sát nhắc nhở ₅ - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở
dưới làm vào vở nháp.

6
phút

- HS: Viết đoanh kết bài mở
rộng theo yêu cầu BT4 6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4
trên bảng và gọi HS lên bảng làm
bài tập 4 chữa bài nhận xét

4
phút

- GV: Gọi HS đọc đoạn kết
bài, lớp nhận xét, GV đánh
giá

7

- HS: Làm bài tập vào vở.

Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>NTĐ 5: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Thực hiện được các phép tính với phân
số

- BT cần làm: BT1(a,b); BT2(a,b); BT4
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã
đọc về truyền thống hiếu học hoặc
truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt
Nam; hiểu nội dung chính của câu
chuyện

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK SGK+SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 4 tiết học trước 1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
đọc yêu cầu bài tập.

5
phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng
nhận xét, giới thiệu bài và ghi
tựa bài hình thành kiến thức
cho HS, giao việc.

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựạ
bài ,GV nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết
học. Gạch chân các từ được nghe,
<b>được đọc. Giao việc.</b>

6
phút

- HS: Độc các thông tin 5 gia
đình và trao đổi cùng bạn. 3

- HS: Đọc các yêu cầu và trao đổi
cùng bạn về câu chuyện định kể
6

phút

- GV: Cho HS trình bày các
thông tin như SGK nhận xét,
hướng dẫn HS làm bài tập.
Giao việc

4

- GV: Gọi HS giới thiệu câu
chuyện định kể và hướng dẫn HS
kể chuyện.

6
phút

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

6
phút

- GV: Cho HS nêu kết quả bài
tập 1 và gọi HS lên bảng làm
bài tập 2 chữa bài nhận xét.

6

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể
chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện
nhận xét tuyên dương.

4
phút

- HS: Làm bài tập vào vở ₇ - HS: Thi kể trong nhóm.
Dặn dị chung

===============================
<b>NTĐ 4: Khoa học: VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT</b>
<b>NTĐ 5: Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Kể được tên một số vật dẫn nhiệt tốt và
dẫn nhiệt kém

- Các kim loại(đồng ,nhôm…) dẫn nhiệt
tốt

- Các vật xốp như bông, len,.. dẫn nhiệt
kém.

<i><b>GD KNS:</b></i>

- Kĩ năng lựa chọn giải pháp cho các
tình huống cần dẫn nhiệt/ cách nhiệt tốt.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề liên quan tới
dẫn nhiệt, cách nhiệt.

- Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ côn
trùng, hoa thụ phấn nhờ gió

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
Sgk + sgv –

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa
bài, nêu nhiệm vụ tiết học.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

xem bài mới

5
phút

- HS: đọc, tìm hiểu bài

2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, bổ sung. 3

- HS: quan sát tranh, trả lời câu hỏi
6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi

4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả cả lớp và GV nhận xét,

kết luận.

6
phút

- GV: Mời đại diện trình bày

nhận xét, bổ sung. 5

- HS: Thảo luận câu hỏi theo nội
dung trong phiếu học tập.

6
phút

- HS: Thảo luận kể ra cách sử

dụng nhiệt kế 6

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

4
phút

- GV: Mời đại diện trình bày
kết quả nhận xét, kết luận. 7

- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế.
Dặn dò chung

===================================

<b>NTĐ 4: Kỹ thuật: CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ LẮP GHÉP MƠ </b>
<b>HÌNH KT </b>

<b> NTĐ 5:Tập làm văn: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Biết tên gọi, hình dạng các chi tiết
trong bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật
- Sử dụng được cờ lê, tua-vít, tháo vít
- Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau

- Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ
và gợi ý của GV, viết tiếp được lời đối
thoại trong màn kịch đúng nội dung
văn bản

<i><b>*GDKNS:</b></i>

<i><b>- Thể hiện sự tự tin (đối thoại tự</b></i>
<i><b>nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng</b></i>
<i><b>đối tượng và hồn cảnh giao tiếp). </b></i>
<i><b>- Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn</b></i>
<i><b>chỉnh màn kịch).</b></i>

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Bộ lắp ráp SGK- SGV

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn

bị đồ dùng học tập. 1

-GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, giao việc.
5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa
bài cho HS quan sát và nhận
xét mẫu. Giao việc.

2

- HS: Làm bài tập 1 vào phiếu khổ
to theo nhóm

6
phút

- HS: Quan sát và nhận xét

mẫu 3

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng cả lớp và GV
nhận xét, bổ sung, tuyên dương.
6

phút

- GV: Cho HS báo cáo kết quả
quan sát và nhận xét mẫu,
hướng dẫn HS thực hành.

4

- HS: viết bài
6

phút

- HS: Thực hành các thao tác

kỹ thuật 5

- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp

đỡ.

6
phút

- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi
(thế nào là khâu thường) và
cho HS lên bảng thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

thao tác kỹ thuật.
4

phút

- HS: Thực hành.

7

- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng cả lớp và GV
chữa bài nhận xét, tuyên dương.
Dặn dò chung

======================================

<b>Ngày soạn:…./……../……….</b>
<b>Ngày dạy:…./……./………. </b>

<b>NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM</b>

<b>NTĐ 5: Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ
điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng
nghĩa, từ trái nghĩa(BT1); biết dùng từ
theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp
với từ ngữ thích hợp(BT2,BT3), biết
được một số thành ngữ nói về lịng dũng
cảm và đặt được câu với thành ngữ theo
chủ điểm(BT4,BT5)

- Hiểu và nhận biết được những từ
ngữ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên
Vương và những từ dùng để thay thế
trong BT1; thay thế được những từ
ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo
yêu cầu của BT2; bước đầu viết được
đoạn văn theo yêu cầu của BT3

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- Phiếu khổ to để HS làm BT1, BT2
phần nhận xét.

- Phiếu khổ to viết ND bài tập 1 phần
luyện tập.

VBT Tiếng Việt lớp 5 – Tập I

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời

gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa
bài, hướng dẫn HS làm bài
tập.

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.

5
phút

- HS: Trao đổi cùng bạn và
làm bài tập 1, bài tập 2 vào
phiếu khổ to theo nhóm.

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
hướng dẫn HS làm bài tập.

6
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết
quả bài làm lên bảng cả lớp và
GV nhận xét chốt lời giải
đúng. Giao việc.

3

- HS: Trao đổi cùng bạn và làm bài
tập 1, 2 phần nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

phút luyện tập vào phiếu khổ to_{theo nhóm.} tập 1, 2 cả lớp và GV nhận xét chốt_{lời giải đúng.}
6

phút

- GV: Cho các nhóm dán bài
tập 1 lên bảng cả lớp và GV
nhận xét, kết luận

5

- HS: Làm bài tập 1, 2 phần luyện

tập vào vở bài tập.

6
phút

- HS: Làm bài tập 2 vào vở
BT, đặt câu với những từ vừa
tìm được.

6

- GV: Cho HS trình bày bài tập 1, 2
kết hợp trình bày bài tập 3, 4 nhận
xét chốt lời giải đúng.

4
phút

- GV: Cho HS đặt câu với các
từ vừa tìm được nhận xét
tuyên dương.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

==================================
<b>NTĐ 4: Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI</b>
<b>NTĐ 5: </b> <b> Toán: VẬN TỐC </b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây
cối nêu trong đề bài

- Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết
được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài
cho bài văn miêu tả cây cối đã xác định
- HS thể hiện hiểu biết về môi trường
thiên nhiên, u thích các lồi cây có
trong cuộc sống auq thực hiện đề bài: Tả
cây có bóng mát( hoặc cây ăn quả, cây
hoa) mà em thích

- Có khái niệm ban đầu về vận tốc,
đơn vị đo diện tích

- Biết tính vận tốc của một chuyển
động đều

- BT cần làm: BT1, BT2

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1, 2, 3

phần nhận xét.

SGK-SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, nêu
nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng
làm bài tập 3 tiết học trước.

5
phút

- HS: Đọc yêu cầu các bài tập
và làm vào phiếu khổ to theo

nhóm. 2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài
và cho HS nêu các kiến thức đã
học.

6
phút

- GV: Cho các nhóm dán kết
quả bài làm lên bảng cả lớp và
Gv nhận xét, chốt lời giải đúng.

3

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

6
phút

- HS: Viết phần thân bài của

đoạn văn theo mẫu. 4

- GV: Cho HS làm bài tập1
6

phút

- GV: Quan sát nhắc nhở. ₅ - HS: Làm bài tập 2 ; 1 em lên
bảng làm bài.

6

phút

- HS: Viết bài.

6

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng và gọi HS lên bảng làm
bài tập 3(nếu còn thời gian)

4
phút

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc
đoạn văn vừa viết cả lớp và GV
nhận xét tuyên dương.

7

- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung

===============================
<b>NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG </b>

<b>NTĐ 5: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT</b>

<b>NTĐ4</b> <b>NTĐ5</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Thực hiện được các phép tính với
phân số

- Biết giải bài tốn có lời văn
- BT cần làm: BT1; BT3(a,c); BT4
@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

-Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn
tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu,
….); nhận biết được lỗi trong bài và tự
sửa được lỗi.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

SGK Bảng lớp viết nội dung đề bài kiểm tra

và một số lỗi cần sửa vào bảng phụ
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:</b>

Thời
gian

NTĐ4 HĐ NTĐ 5

4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở

SGK xem bài 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
trả bài viết cho HS nhận xét chung
về bài viết của học sinh.

5
phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi
tựa bài, gọi HS đọc và tìm
hiểu yêu cầu của đề toán.

2

- HS: Đọc lại bài viết và lời nhận
xét của giáo viên

6
phút

- HS: Quan sát biểu đồ trên
bảng phụ và trao đổi cùng

bạn 3

- GV: Gọi HS lên bảng sửa một số
lỗi điển hình về chính tả, nhận xét
về bố cục, cách dùng từ đặt câu của
HS.

6
phút

- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày, cả lớp và GV nhận

xét, bổ sung.

4

- HS: Sửa lại cho đúng chính tả
6

phút

- HS: Làm bài tập 1 vào vở ₅ - GV: Đọc cho HS nghe đoạn văn,
bài văn hay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

phút bài 1 và gọi HS nêu bài tập_{2(a) chữa bài nhận xét} hơn
4

phút

- HS: Làm bài tập vào vở ₇ - GV: Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết
nhận xét, tuyên dương.

Dặn dò chung

</div>

<!--links-->