ke hoach giang day toan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT THANH THỦY
<b>TRƯỜNG THCS ĐỒNG LUẬN</b>

<b>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2011-2012</b>

<b>MƠN: Tốn LỚP: 6</b>

<b> PHẦN I: SỐ HỌC:</b>

<b>TT</b> <b>Tuần</b> <b>_chươngTên</b> <b>Tên bài_giảng</b>

<b>Thứ</b>
<b>tự tiết</b>

<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Mục tiêu , yêu cầu</b>
<b>(kiến thức, kỹ năng, thái độ)</b>

<b> Chuẩn bị của thầy</b>
<b>(các thiết bị, thí</b>
<b>nghiệm phục vụ bài</b>

<b>giảng)</b>

<b>Chuẩn bị</b>
<b>của trò</b>

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 1 <b>Chương</b>

<b>I: Ôn tập</b>
<b>và bổ túc</b>
<b>về số tự</b>

<b>nhiên</b>

§1. Tập hợp.
Phần tử của

tập hợp

1 - Hs làm quen với k/n tập hợp bằng cách lấy ví dụ về
tập hợp, nhận biết được một đối tượng cụ thể _hay
_{một tập hợp cho trước}

- Hs biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài
toán biết sử dụng ,

- Rèn luyện cho hs tư duy linh hoạt khi dùng những
cách khác đẻ viết tập hợp

g/án, thước kẻ , phấn
màu

bài tập,
thước kẻ

2 §2. Tập hợp

các số tự
nhiên

2 - HS biết được tập hợp các số tự nhiên , nắm được các

qui ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên , biết biểu
diễn 1 số tự nhiên trên tia số , nắm được điểm biểu diễn
số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên
tia số .

- HS phân biệt được các tập hợp N và N* ,biết sử
dụng các kí hiệu _;_{,biết viết số tự nhiên liền sau}
liền trước 1 số tự nhiên

g/án, SGK.

bài tập, _{bảng phụ}

3 §3. Ghi số

tự nhiên

3 - Hs hiểu thế nào là hệ thập phân, phân biệt số và chữ
số trong hệ tp, hiểu rõ trong hệ tp,

gtrị của mỗi chsố trong một số thay đổ theo vị trí
- Hs biết đọc và viết các số La Ma không quá 30
- Hs thấy được ưu điểm của hệ tp trong việc ghi số và
tính tốn

g/án, SGK.

bài tập, _{bảng phụ}

4 2 §4. Số phần

tử của một
tập hợp. Tập
hợp

4 - Hs hiểu được 1 t/h có thể có 1 ptử, có nhiều ptử, có
thể có vơ số ptử

Cũng có thể khơng có ptử nào, hiểu được k/n t/h ợp con
và k/n 2 t/h bằng nhau

- Hs biết tìmsố ptử của 1 t/h, biết kt 1 t/h là t/h con
hoặc không là t/h con của t/h cho trước, biết viết 1 vài
t/h con của 1 t/h cho trước

g/án, SGK.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Biết sử dụng đúng các ký hiệu _và

- Rèn luyện cho hs tính chính xác khi sử dụng các ký
hiệu ,

5 Luyện tập 5 - Củng cố và khắc sâu các kiến thức về tập hợp

- Có k/n vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học vào

bài tập

- Rèn luyện tính chính xác và sử dụng thành thạo các
ký hiệu

g/án, SGK.

bài tập, _{bảng phụ}

6 §5. Phép

cộng và
phép nhân

6 - Hs nắm vững các t/c gh, kh của phép cộng, phép nhân
các số tự nhiên t/c p2_{của phép nhân đối với phép cộng,}
biết phát biểu và viết dạng tq các t/c

- Hs biết vận dụng các t/c trên vào các bt tính nhẩm,
tính nhanh.

- Hs biết vận dụng hợp lý các t/c của phép cộng và
phép nhân vào giải toán.

g/án, SGK.

bài tập,

bảng phụ

7 3 Luyện tập 1 7 - Khắc sâu t/c của phép cộng và phép nhân. Sử dụng
thành thạo máy tính bỏ túi.

- Rèn luyện kỹ năng tính tốn và sử dụng t/c vào tính
nhẩm, tính nhanh.

- Vận dụng các t/c phép cộng, phép nhân vào giải toán
một cách hợp lý.

g/án, SGK, máy tính

bài tập, _{bảng phụ,}
máy tính

8 Luyện tập 2 8 - Khắc sâu t/c của phép cộng và phép nhân. Sử dụng

thành thạo máy tính bỏ túi.

- Rèn luyện kỹ năng tính tốn và sử dụng t/c vào tính
nhẩm, tính nhanh.

- Vận dụng các t/c phép cộng, phép nhân vào giải toán
một cách hợp lý.

g/án, SGK, máy tính

bài tập, _{bảng phụ,}
máy tính

9 §6. Phép trừ

và phép chia

9 - Hs hiểu được khi nào kết quả của1 phép trừ là 1 số t/n
kết quả của 1 phép chia là 1 số t/n

-Hs nắm được qhệ giữa các số trong phép trừ và phép
chia hết ,chia có dư

-Rèn luyện cho hs vận dụng kt về phép trừ và phép chia
để giải 1 vài bài toán thực tế

g/án, SGK, máy tính

bài tập, _{bảng phụ,}
máy tính

10 4 Luyện tập 1 10 - Khắc sâu cho hs khi nào kết quả 1phép trừ là 1 số t/n
kết qủa của 1 phép chia là 1 số t/n

- Rèn luyện được k/n các quan hệ giữa các số trong
phép trừ và phép chia có dư

g/án, SGK, máy tính

bài tập,

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Vận dụng thành thạo phép trừ , chia hết chia có dư
trong bài tập

11 Luyện tập 2 11 - Khắc sâu cho hs khi nào ket quả 1phép trừ là 1 số t/n
kết qủa của 1 phép chia là 1 số t/n

- Rèn luyện được k/n các quan hệ giữa các số trong
phép trừ và phép chia có dư

- Vận dụng thành thạo phép trừ , chia hết chia có dư
trong bài tập

g/án, SGK, máy tính ,
thước kẻ

bài tập,
bảng phụ,
máy tính ,
thước kẻ

12 §7. Lũy

thừa với số
mũ tự nhiên.
Nhân hai
lũy thừa
cùng cơ số

12 - Hs nắm được đ/n lũythừa, phân biệt được cơ số và số
mũ , nắm được công thức nhân 2 lũy thừa cùng cơ số
- Hs biết viết gọn 1 tích có nhiều thsố bằng nhau bằng
cách dùng lũy thừa, biết tính gtrị các lũy thừa , biết
nhân 2 lũy thừa cúng cơ số

- Hs thấy đựơc ích lợi của cách viết gọn bằng lũy thừa

g/án, SGK, máy tính ,
thước kẻ

bài tập,
bảng phụ,
máy tính ,
thước kẻ

13 5 Luyện tập 13 - Hs khắc sâu được đ/n lũy thừa, công thức lũy thừa,
phân biệt được cơ số và số mũ.

- Rèn luyện k/n tính giá trị của lũy thừa và nhân 2 lũy
thừa cùng cơ số.

- Vận dụng viết gọn 1 tích nhiều thừa số bằng nhau vào
bài tập

g/án, SGK, máy tính bài tập,
bảng phụ,
máy tính

14 §8. Chia hai

lũy thừa
cùng cơ số

14 - Hs nắm được công thức chia 2 lũy thừa cùng cơ số

am_{: a}n_{= a}m – n _(m__{n; a}__{0) và a}0_{= 1 (a}__{0). Qui ước}
a0_{= 1 (a}_₀₎

- Rèn kĩ năng vận dụng công thức am_{: a}n_{= a}m – n _(m_
n; a  0) để giải nhanh nhiều bài tập.

- Rèn luyện cho hs tính chính xác khi vận dụng các qui
tắc nhân chia 2 lũy thừa cùng cơ số.

- Giáo dục tính cẩn thận, tư duy tốt

g/án, SGK, thước kẻ bài tập,
bảng phụ ,
thước kẻ

15 §9. Thứ tự

thực hiện
các phép
tính

15 - Hs nắm được các qui ước về thứ tự thực hiện các
phép tính.

- Hs biết vận dụng các qui ước trên để tính đúng giá trị
của bt.

- Rèn luyện cho hs tính cẩn thận, chính xác trong tính
tốn.

g/án, SGK, thước kẻ bài tập,
bảng phụ,
thước kẻ

16 6 Luyện tập 16 - Hs biết vận dụng các qui ước trên để tính đúng giá trị
của bt.

- Rèn luyện cho hs tính cẩn thận, chính xác trong tính

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

tốn.

17 <b>Kiểm tra </b>

<b>viết</b>

17 - Các kiến thức đã học. Đề kiểm tra Kiến thức,

giấy nháp

18 §10. Tính

chất chia hết
của một
tổng

18 - Hs nắm được các tính chất chia hết của một tổng,
một hiệu.

- Hs biết nhận ra một tổng của hai hay nhiều số, hiệu
của hai số có hay khơng chia hết cho một số mà khơng

cần tính giá trị của tổng, của hiệu đó, biết sử dụng các
kí hiệu _,  .

- Rèn luyện cho hs tính chính xác khi vận dụng các tính
chất chia hết nói trên.

g/án, SGK bài tập,

bảng phụ

19 7 Luyện tập 19 - Củng cố các kiến thức cơ bản đã học.

- Rèn kỹ năng phán đốn chính xác để vận dụng các
tính chất trên khi nhận biết 1 tổng hay 1 hiệu có chia
hết cho 1 số hay khơng?

g/án, SGK, bảng phụ bài tập,
bảng phụ,
máy tính

20 §11. Dấu

hiệu chia hết
cho 2, cho 5

20 - Hs nắm vững dh  2; 5 và hiểu được cơ sở lý luận
của các dấu hiệu đó

- Hs biết vdụng các dh _ 2; 5 để nhanh chóng nhận ra
1 số, 1 tổng, 1 hiệu hay không chia hết cho 2; 5

- Rèn luyện cho hs tính chính xác khi phát biểu và vận
dụng các dấu hiệu chia hết cho 2; 5.

g/án, SGK bài tập,

bảng phụ

21 Luyện tập 21 - Khắc sâu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5

- Vận dụng thành thạo dấu hiệu _ 2,_ 5
- Vận dụng dấu hiệu vào thực tế nhanh-chính xác

Bảng phụ, giáo án
,SGK

Bài tập

22 8 §12. Dấu

hiệu chia hết
cho 3, cho 9

22 - Học sinh nắmvững dấu hiệu _ 3, _ 9

- Học sinh biết vận dụng các dấu hiệu _ 3, _ 9 để
nhanh chóng nhận ra một số có hay khơng chia hết cho
3, cho 9

- Rèn luyện kỹ năng cho học sinh tính chính xác khi

phát biểu và vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3,cho
9.

Bảng phụ, giáo án
,SGK

Bài tập

23 Luyện tập 23 - Khắc sâu dấu hiệu chia hết cho 9 và cho 3

- Vận dụng thành thạo dấu hiệu _ 3,_ 9

- Vận dụng dấu hiệu vào thực tế nhanh-chính xác

Bảng phụ, giáo án
,SGK

Bài tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

bội hợp các ước và các bội của1 số

- Hs biết ktra 1số có hay khơng là ước hoặc là bội của
1 số cho trước và biết tìm bội và ước của 1 số cho
trước trong các trường hợp đơn giản

- Hs biết xác định ước và bội trong các bài toán thực tế
đơn giản

,SGK

25 9 §14. Số

nguyên tố.
Hợp số.
Bảng số

25 - Hs nắm được đ/n số ngtố , hợp số

- Hs biết nhận ra 1 số là nguyên tố hay hợp số trong
các trường hợp đơn giản , thuộc 10 số nguyên tố đầu
tiên . Hiểu cách lập bảng ngtố

Hs biết vận dụng hợp lý các kt về chia hết đã học để
nhận biết 1 hợp số

Bảng phụ, giáo án
,SGK

Bài tập

26 Luyện tập 26 - HS được củng cố , khắc sâu đ/nghĩa về số nguyên tố,
hợp số.

- Học sinh biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp
số dựa vào các kiến thức về phép chia hết đã học
- HS vận dụng hợp lý các kiến thức về số nguyên tố,
hợp số để giải các bài tốn thực tế

Bảng số ngun tố
khơng vượt q 100,

SGK, Giáo án

Bảng số
ngun tố

27 §15. Phân

tích một số
ra thừa số
nguyên

27 - Hs hiểu được thế nào là ptích 1 số ra thsố ngtố
- Hs biết ptích 1 số ra thsố ngtố trong các trường hợp
mà sự ptích khơng phức tạp , biết dùng lũy thừa để
viết gọn dạng ptích

- Hs vận dụng các dh chia hết đã học để ptích 1 số ra
thsố ngtố, biết vận dụng linh hoạt ptích 1 số ra thsố
ngtố

Giáo án, SGK, Bảng
phụ, Thước kẻ

Bài tập,
Thước kẻ

28 10 Luyện tập 28 - Khắc sâu kt về ptích 1 số ra thsố ngtố

- Dựa vào việc phân tích ra thừa số nguyên tố , HS tìm
được tập hợp các ước của số cho trước

- Phát triển khả năng tư duy của hs

- Giáo dục hs ý thức giải tốn , phát hiện các đặc điểm
của việc phân tích ra thừa số nguyên tố để giải quyết
các bài tập liên quan

Giáo án, SGK, Bảng
phụ

Bài tập,
Thước kẻ

29 §16. Ước

chung và
bội chung

29 - Hs nắm được đ/n ước chung , bội chung ;hiểu được
giao của 2 t/h

- Hs biết tìm ưc, bc của 2 hay nhiều số bằng cách liệt
kê các ước liệt kê các rồi

tìm các ptử chung của 2 t/h , biết sử dụng kí hiệu giao

Giáo án, SGK, Bảng
phụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

của 2 t/h

- Hs biết tìm ước chung ,và bc trong 1 số bài toán đơn
giản

30 Luyện tập 30 - Củng cố và khắc sâu cách tìm UC và BC và giao của
2 tập hợp

- Có k/n v/dụng linh hoạt các kt đã học BC, UC trong 1
số bài tập đơn giản và vdụng kí hiệu của 2 tập hợp
- Có ý thức qsát đặc điểm của BC, UC vận dụng chính
xác vào bài tập

Giáo án, SGK, Bảng
phụ

Bài tập,
Thước kẻ

31 11 §17. Ước

chung lớn
nhất

31

- Hs hiểu được thế nào là UCLN của 2 hay nhiều số t/n
là 2 số ngtố cùng nhau

- Hs biết tìm UCLN của 2 hay nhiều số bằng cách ptích
các số đó ra thsố ngtố .

- Hs biết tìm UCLN một cách hợp lý trong từng trường
hợp cụ thể biết vận dụng tìm UCLN trong các bài toán
thực tế đơn giản

Giáo án, SGK, Bảng
phụ, Thước kẻ

Bài tập,
Thước kẻ

32 Luyện tập 1 32 - Thành thạo cách tìm UCLN của 2 hay nhiều số

bằng cách phân tích ra thsố ngtố

- Có kỹ năng vận dụng linh họat các kt đã học vào tìm
ƯC va ƯCLN trong các bài toán đơn giản

Giáo án, SGK, Bảng
phụ, Thước kẻ

Bài tập,
Thước kẻ

33 Luyện tập 2 33 - Thành thạo cách tìm UCLN của 2 hay nhiều số bằng
cách phân tích ra thsố ngtố

- Có kỹ năng vận dụng linh họat các kt đã học vào tìm
ƯC va ƯCLN trong các bài toán đơn giản

Giáo án, SGK, Bảng
phụ, Thước kẻ

Bài tập,
Thước kẻ

34 12 §18. Bội

chung nhỏ
nhất

34 - Hiểu được như thế nào là BCNN của nhiều số

- Hs biết tìm BCNN của 2 hay nhiều số bằng cách
phân tích ra thsố ngtố , từ đó biết tìm BC của 2 hay
nhiều số

- Hs phân biệt được qtắc tìm BCNN với qtắc tìm
UCLN biết tìm BCNN 1 cách hợp lý trong từng trường
hợp cụ thể , biết vận dụng tìmBCNN và BC trong các
bài toán thực tế đơn giản

Giáo án, SGK, Bảng
phụ, Thước kẻ

Bài tập,
Thước kẻ

35 Luyện tập 1 35 - HS được củng cố và khắc sâu các kiến thức về tìm
BCNN

- HS biết cách tìm bội chung thơng qua tìm BCNN

Giáo án, SGK, Bảng
phụ, Thước kẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Vận dụng tìm BC và BCNN trong các bài toán thực tế
đơn giản

36 Luyện tập 2 36 - HS được củng cố và khắc sâu các kiến thức về tìm
BCNN và bội chung thơng qua BCNN

- Rèn kỹ năng tính tốn , biết cách tìm BCNN một cách
hợp lý trong từng trường hợp cụ thể

- Vận dụng tìm BC và BCNN trong các bài tốn thực tế
đơn giản

Giáo án, SGK, Bảng
phụ, Thước kẻ

Bài tập,
Thước kẻ

37
; 38

13 Ôn tập

chương I

37, 38 - Ôn tập cho hs các k/t đã học về các phép tính cộng , trừ
, nhân chia , nâng lên lũy thừa

Hs vận dụng các kiến thức trên vào các bài tập về thực
hiện các phép tính, tìm số chưa biết

Giáo án, SGK, Bảng
phụ, Thước kẻ

Bài tập,
Thước kẻ

39 <b>Kiểm tra </b>

<b>viết chương</b>
<b>I</b>

39 Các kiến thức đã học. Đề kiểm tra Kiến thức,

giấy nháp

40 <b>Chương</b>

<b>II: Số</b>
<b>nguyên</b>

§1. Làm
quen với số
nguyên âm

40 - Biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập N
thành tập số nguyên

- Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví
dụ thực tế

- Biết cách biểu diễn biểu diễn các số t/n và các số
nguyên âm trên trục số

- Rèn luyện khả năng liên hệ giữa thực tế và tốn học
cho học sinh.

- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.

Thước kẻ có chia đơn
vị, phấn màu, nhiệt
kế to có chia độ âm,
bảng ghi nhiệt độ các
thành phố, bảng vẽ 5
nhiệt kế, hình vẽ biểu
diễn độ cao

Thước kẻ
có chia
đơn vị

41 14 §2. Tập hợp

các số

nguyên

41 - Biết được tập hợp các số nguyên , điểm bd các số
nguyên a trên trục số , số đối của số nguyên

- Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng số nguyên để
nói về các đại lượng có 2 hướng ngược nhau

- Bước đầu có ý thức liên hệ bài học với thực tế

Thước kẻ có chia đơn
vị đo, phấn màu, hình
vẽ trục số nằm ngang,
trục số thẳng đứng

Thước kẻ,
Bài tập

42 §3. Thứ tự

trong tập
hợp các số

42 - Biết so sánh 2 số nguyên

- Tìm được gtrị tuyệt đối của 1 số nguyên

- Rèn luyện tính chính xác của học sinh khi áp dụng

Mơ hình một trục số

nằm ngang, bảng phụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

nguyên quy tắc

43 Luyện tập 43 - K/n tìm giá trị tuyệt đối của số nguyên ,tìm số liền
trước , liền sau của 1 số nguyên , biết tính giá trị biểu
thức đơn giản

- Rèn tính chính xác của tốn học thông qua việc áp
dụng qui tắc

Giáo án, SGK, bảng
phụ

Bài tập

44 §4. Cộng

hai số
nguyên
cùng dấu

44 - Biết cộng 2 số nguyên cùng dấu

- Bước đầu là hiểu được rằng có thể dùng số nguyên
biểu thị sự thay đổi theo 2 hướng ngược nhau của 1 đại
lượng

- Bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với
thực tế

Thước kẻ, giáo án ,
SGK,bảng phụ

Kiến thức,
thước kẻ

45 15 §5. Cộng

hai số
nguyên khác
dấu

45 - Biết cộng 2 số nguyên

- Hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng
giảm của 1 đại lượng

- Có ý thức liên hệ những điều đã học vào thực tế
- Bước đầu biết cách diễn đạt 1 tình huống thực tế bằng
ngơn ngữ tốn học

Thước kẻ, giáo án ,
SGK,bảng phụ

Kiến thức,
thước kẻ

46 Luyện tập 46 - Củng cố các quy tắc cộng 2 số nguyên cùng dấu ,

cộng 2 số nguyên khác dấu

- Rèn luyện k/n áp dụng quy tắc cộng 2 số nguyên ,
qua kquả phép tính rút ra nxét

- Biết dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hay giảm của
1 đại lượng thực tế

Thước kẻ, giáo án ,
SGK,bảng phụ

Kiến thức,
thước kẻ

47 §6. Tính

chất của
phép cộng
các số

47 - Biết được 4 t/c cơ bản của phép cộng các số nguyên
t/c g/h , k/h, cộng với 0 , cộng với số đối

- Bước đầu hiểu và có ý thức vận dụng các t/c cơ bản
để tính nhanh và tính hợp lý

- Biết và tính đúng tổng của nhiều số nguyên

Thước kẻ, giáo án ,
SGK,bảng phụ, phấn

màu

Kiến thức,
thước kẻ

48 Luyện tập 48 - Hs biết vận dụng các t/c của phép cộng các số
nguyên để tính đúng tính nhanh các tổng , rút gọn biểu
thức

- Tiếp tục cũng cố k/n tìm số đối , tìm gttđ của 1 số
nguyên

- Áp dụng qtắc vào bài tập thực tế
- Rèn luyện tính sáng tạo của hs

Thước kẻ, giáo án ,
SGK,bảng phụ

Kiến thức,
thước kẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

hai số
nguyên

- Biết tính hiệu của hai số nguyên

- Bước đầu hình thành dự đốn trên cơ sở nhìn thấy
quy luật thay đổi của 1 loạt hiện tượng (toán học )liên
tiếp và phép tương tự

SGK,bảng phụ thước kẻ

50 Luyện tập 50 - Củng cố các qui tắc phép trừ , phép cộng các số
nguyên

- Rèn luyện k/n trừ số nguyên : Biến trừ thành cộng ,
thực hiện phép cộng k/n tìm số hạng chưa biết của 1
tổng ; thu gọn biểu thức .

- Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép
trừ

Thước kẻ, giáo án ,
SGK,bảng phụ, máy
tính

Kiến thức,
thước kẻ,
máy tính

51 §8. Quy tắc

dấu ngoặc

51 - Hs hiểu và vận dụng được qtắc dấu ngoặc

- Hs biết dạng tổng đại số , viết gọn và các phép biến
đổi trong tổng đại số

Thước kẻ, giáo án ,

SGK,bảng phụ

Kiến thức,
thước kẻ
52 Luyện tập 52 - Vận dụng thành thạo qui tắc dấu ngoặc, cho vào dấu

ngoặc các số hạng với dấu “ + “ hoặc dấu “ –“ đằng
trước.

- Có kỹ năng thực hiện nhanh các phép tính

Thước kẻ, giáo án ,
SGK,bảng phụ

Kiến thức,
thước kẻ

53 17 §9. Quy tắc

chuyển vế

53 - Hiểu và vận dụng đúng các tính chất : Nếu a + b = b
+ c và ngược lại : N ếu a = b thì b = a

- Hiểu và vận dụng thành thạo qtắc chuyển vế
- Rèn kỹ năng vận dụng đẳng thức dể tính tốn , kỹ
năng chuyển vế và tìm số nguyên, tính nhanh.

Thước kẻ, giáo án ,
SGK,bảng phụ

Kiến thức,
thước kẻ

54 Luyện tập 54 - Củng cố và khắc sâu qtắc dấu ngoặc

- Vận dụng qtắc vào làm bài tập nhanh và chính xác
- K/n thành thạo viết theo dạng tổng đại số cộng trừ và
chuyển vế.

Thước kẻ, giáo án ,
SGK,bảng phụ

Kiến thức,
thước kẻ

55
56

<b>Ôn tập học </b>
<b>kỳ I</b>

55, 56 - Hs vận dụng các kiến thức trên vào các baì tập về về
thực hiện các phép tính và tìm số chưa biết

- Ơn tập lại kt về t/c chia hết và các dấu hiệu chia hết
- Vận dụng để tìm BC, BCNN, UC, UCLN

Thước kẻ, giáo án ,
SGK,bảng phụ

Kiến thức,
thước kẻ

57 18 <b>Kiểm tra </b>

<b>viết học kỳ </b>
<b>I</b>

57 - Các kiến thức đã học. Đề kiểm tra Kiến thức

58 19 <b>Trả bài </b>

<b>kiểm tra </b>

58 <b>Trả bài kiểm tra học kỳ I</b> Thước kẻ , giáo án,

bài kiểm tra, kết quả

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>học kỳ I</b>

59 20 §10. Nhân

hai số
nguyên khác
dấu

59 - Biết dự đoán trên cơ sở tìm ra quy luật thay đổi của
1 loạt các hiện tượng liên tiếp

- Hiểu qtắc nhân 2 số nguyên khác dấu
- Tính đúng tích của 2 số nguyên khác dấu
- Vận dụng vào bài toán thực tế.

- Rèn kỹ năng tính tốn

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

60 Luyện tập 60 - Củng cố qui tắc nhân hai số nguyên khác dấu

- Rèn kỹ năng vận dụng quy tắc trong tính tốn
- Phát triển khả năng tư duy của học sinh

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

61 §11. Nhân

hai số
ngun
cùng dấu

61 - Tích của hai số nguyên cùng dấu là số dương , qtắc
dấu khi nhân

- Biết vận dụng qtắc dấu để tính tích các số ngun
- Biết dự đốn kết quả trên cơ sở tìm ra quy luật thay
đổi của các hiện tượng, của các số

- Rèn kỹ năng thực hiện phép tính

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

62 21 Luyện tập 62 - Củng cố và luyện tập quy tắc nhân , quy tắc dấu
- Thực hiện phép nhân nhanh và chính xác
- Biết áp dụng vào bài toán thực tế

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

63 §12. Tính

chất của
phép nhân

63 - Tính chất của phép nhân trong Ncũng đúng trong Z:
giáo hoán , Kết hợp , nhân với 1, phân phối

- Biết áp dụng vào việc tính nhanh
- Biết áp dụng vào bài toán thực tế

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

64 Luyện tập 64 - Củng cố quy tắc nhân ,t/c phép nhân

- Tính nhanh ,chính xác , biết áp dụng để tính nhanh
- Biết áp dụng vào bài toán thực tế

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

65 22 §13. Bội và

ước của một
số nguyên

65 - Với a.b  Z và b  0 ,Nếu a =bq thì a  b hay a là

bội của b hoặc b là ước của a
- Các số đặc biệt : 0; 1; -1 và các t/c

Giáo án , SGK, bảng
phụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

66

67

Ôn tập
chương II

66, 67 - Củng cố : Phân biệt và so sánh các số nguyên
- Tìm được số đối và gttđ của 1 số nguyên

- Các quy tắc + ; - ; x và các t/c , chuyển vế , bỏ
ngoặc trong các bất đẳng thức của số nguyên

- K/n bội và ước của số ngun
- Thực hiện và tính tốn đúng

Biết được sự cần thiết của các số nguyên âm trong thực
tế và trong toán học

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

68 23 <b>Kiểm tra </b>

<b>viết chương</b>
<b>II</b>

68 - Các kiến thức đã học. Đề kiểm tra Kiến thức

69 <b>Chương </b>

<b>III: Phân</b>
<b>số</b>

§1. Mở rộng
khái niệm
phân số

69 - HS thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa khái
niệm phân số đã học ở cấp 1 và khái niệm phân số học
ở lớp 6.

- Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên
- Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với
mẫu là 1.

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

70 §2. Phân số

bằng nhau

70 - HS nhận biết thế nào là hai phân số bằng nhau .
- Nhận dạng được các phân số bằng nhau và không
bằng nhau.

- Biết áp dụng bài toán vào thực tế

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

71 24 §3. Tính

chất cơ bản
của phân số

71 - Nắm vững tính chất cơ bản của phân số .

- Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải
một số bài tập đơn giản , đêt viết 1 phân số có mẫu âm
thành phân số có bằng nó và có mẫu dương .

- Bước đầu có khái niệm về số hữu tỉ.

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

72 Luyện tập 72 - Củng cố lại các tính chất cơ bản của phân số

- Biết vận dụng các tính chất cơ bản của phân số để giải
các bài tốn.

- Rèn kỹ năng vận dụng thành thạo tính chất trong giải

toán

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

73 §4. Rút gọn

phân số

73 - Dùng t/c cơ bản để rút gọn phân số , phân số tối giản
- Hs có k/n rút gọn phân số , tối giản phân số

- Biết áp dụng việc rút gọn phân số vào việc giải toán

Giáo án , SGK, bảng
phụ

Bài tập

74 25 Luyện tập 74 - Củng cố các kiến thức đã học từ đầu chương III nhằm

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

phân số và áp dụng vào giải bài tập .

- Rèn luyện kỹ năng giải tốn tìm x trong các phân số
bằng nhau , về rút gọn phân số.

phụ

75 §5. Quy

đồng mẫu
nhiều phân
số

75 - Nắm vững quy tắc QĐMS
- Có kỹ năng QĐMS nhanh
- Biết áp dụng thực tế

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

76 Luyện tập 76 - Rèn luyện kĩ năng quy đồng mẫu số theo ba bước.
- Phối hợp rút gọn và quy đồng mẫu số, hoặc quy đồng
mẫu số và so sanh phân số, tìm quy luật của dãy số
- Giáo dục HS ý thức làm việc có trình tự khoa học mới
đạt hiệu quả

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

77 26 §6. So sánh

phân số

77 - Hs hiểu và vận dụng được qui tắc so sánh hai phân
số cùng mẫu và không cùng mẫu , nhận biết phân số
âm phân số dương

- Có kỹ năng viết các phân số đã cho dưới dạng các
phân số có cùng mẫu dương, để so sánh phân số

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

78 Luyện tập 78 - Củng cố quy tắc so sánh 2 phân số .

- Nhận biết được phân số âm , phân số dương .
- Có kỹ năng viết các phân số đã cho dưới dạng phân
số có cùng mẫu dương để so sánh.

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

79 §7. Phép

cộng phân
số

79 - Học sinh hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai
phân số cùng mẫu, khơng cùng mẫu.

- Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng.

- Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng
nhanh và đúng (Có thể rút gọn các phân số trước khi
cộng)

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

80 27 Luyện tập 80 - Hs vận dụng quy tắc cộng 2 phân số cùng mẫu và
khơng cùng mẫu

- Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng

- Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số cộng
nhanh và đúng có thể rút gọn phân số trước khi cộng ,
rút gọn kết quả)

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

81 §8. Tính

chất cơ bản
của phép

81 - Hs biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân
số: g/h ,k/h , cộng với 0

- Bước đầu có k/n để vận dụng các tính t/c trên để
tính được hợp lý nhất là khi cộng nhiều phân số

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

cộng phân
số

- Có ý thức quan sát đặc biệt các psố để vận dụng các
tính chất cơ bản của phép cộng phân số

82 Luyện tập 82 - Hs có kỹ năng thực hiện phép cộng phân số

- Có k/n vận dụng các t/c cơ bản của phép cộng phân
số để tính được hợp lý , nhất là khi cộng nhiều phân
số

- Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng
các t/c cơ bản của phép cộng phân số

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

83 28 §9. Phép trừ

phân số

83 - Hs hiểu được thế nào là 2 số đối nhau
- Hiểu và vận dụng được qtắc trừ phân số

- Có kỹ năng tìm số đối của 1 số và kỹ năng thực
hiện phép trừ phân số

- Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân
số.

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

84 Luyện tập 84 - Hs có kỹ năng tìm số đố của một số, có k/n thực hiện
phép trừ phân số

- Rèn kỹ năng trình bày cẩn thận, chính xác

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

85 §10. Phép

nhân phân
số

85 - Hs biết và vận dụng được qui tắc nhân phân số
- Có kỹ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần
thiết

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

86 29 Luyện tập 86 - Củng cố quy tắc nhân phân số

- Rèn kỹ năng nhân phân số , rút gọn phân số một cách
thành thạo

- Phát triển khả năng tư duy của học sinh

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

87 §11. Tính

chất cơ bản
của phép
nhân

87 - Hs biết tính chất cơ bản của phép nhân phân số : g/h ,
k/h, nhân với 1 , t/c phân phối của phép nhân của phép
nhân đối với phép cộng

- Kỹ năng vận dụng các t/c trên để thực hiện phép nhân
hợp lý nhất là

khi nhân nhiều phân số

- Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng
tính chất cơ bản của phép nhân phân số

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

88 Luyện tập 88 - Củng cố và khắc sâu phép nhân phân số và các t/c cơ
bản của phép nhân phân số

- Có k/n vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

phép nhân phân số va các t/c cơ bản của phép nhân
phân số để giải toán

89 30 §12. Phép

chia phân số

89 - Hs hiểu k/n số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch
đảo của một số khác 0

- Hs hiểu và vận dụng qui tắc chia phân số
- Có k/n thực hiện phép chia phân số

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

90 Luyện tập 90 - Hs vận dụng được qtắc chia phân số trong giải tốn
- Có k/n tìm số nghịch đảo của một số khác khơng và
k/n thực hiện phép chia phân số tìm x

- Rèn luyện cẩn thận , chính xác khi giải tốn

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

91 <b>Kiểm tra </b>

<b>viết</b>

91 Các kiến thức đã học. Đề kiểm tra Kiến thức

92 31 §13. Hỗn số.

Số thập
phân. Phần
trăm

92 - Hs hiểu được các khái niệm về hỗn số , số thập
phân ,phần trăm

- Có k/n viết các phân số (có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1)
dưới dạng hỗn số và ngược lại , biết sử dụng ký hiệu %

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

93 Luyện tập 93 - Hs biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số , biết
tính nhanh khi cộng (nhân) 2 hỗn số

- Hs được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới
dạng phân số và ngược lại . Viết phân số dưới dạng số
thập phân và dùng ký hiệu % và ngược lại

- Rèn tính cẩn thận , chính xác khi làm tốn . Rèn tính
nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

94 Luyện tập

các phép
tính về phân
số và số
thập phân
( có sử dụng
MTCT )

94 - Thơng qua tiết luyện tập hs được rèn k/n về thực hiện
các phép tính về phân số và số thập phân

- Hs ln tìm được các cách khác nhau để tính tổng
(hiệu ) hai hỗn số

- Hs biết vận dụng linh hoạt ,sáng tạo các tính chất của
phép tính và qui tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức
một cách nhanh chóng

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

95 32 Luyện tập

các phép
tính về phân

số và số
thập phân

95 - Thông qua tiết luyện tập hs được rèn k/n về thực hiện
các phép tính về phân số và số thập phân

- Hs ln tìm được các cách khác nhau để tính tổng
(hiệu ) hai hỗn số

- Hs biết vận dụng linh hoạt ,sáng tạo các tính chất của

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

( có sử dụng
MTCT )

phép tính và qui tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức
một cách nhanh chóng

96 §14. Tìm

giá trị phân
số của một
số cho trước

96 - Hsinh nhận biết và hiểu qui tắc tìm giá trị phân số
của 1 số cho trước

- Có khái niệm vận dụng qtắc đó để tìm giá trị phân số

của 1 số cho trước

- Có ý thức áp dụng qtắc này để giải 1 số bài toán thực
tế

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

97 Luyện tập 97 - Hs được cũng cố và khắc sâu qtắc tìm giá trị phân số
của 1 số cho trước

- Có k/n thành thạo tìm giá trị phân số của 1 số cho
trước

- Vận dụng linh hoạt và sáng tạo các bài tập mang t/c
thực tế

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

98 33 §15. Tìm

một số biết
giá trị phân
số của một
số

98 - Hs nhận biết và hiểu qui tắc : Tìm một số biết giá trị
phân số của nó

- Có k/n vận dụng qui tắc tìm một số biết giá trị phân
số của nó

- Biết vận dụng qui tắc để giải một số bài toán thực tế

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

99 Luyện tập 99 - Hs được củng cố và khắc sâu kiến thức tìm một số

biết giá trị phân số của nó

- Có kỹ năng thành thạo tìm một số biết giá trị phân số
của nó

- Sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải tốn về
Tìm một số biết giá trị phân số của nó

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

100 §16. Tìm tỉ

số của hai
số

100 - Hs hiểu được ý nghĩa và biết cách tìm tỉ số của hai số
, tỉ số % , tỉ lệ xích

- Có khái niệm tìm tỷ số , tỷ số % , tỷ lệ xích

- Có ý thức áp dụng kt và k/n nói trên vào việc giải 1 số
bài tốn thực tế

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

101 Luyện tập 101 - Củng cố các kt , qtắc về tỷ số , tỷ số % của hai số , tỷ
lệ xích

- Rèn luyện k/n tìm tỷ số , tỉ số % của hai số , luyện 3
bài toán cơ bản về phân số dưới dạng tỷ số %

- HS biết áp dụng các kiến yhức và k/n về tỷ số , tỷ số
% vào việc 1 số bài toán thực tế

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

102 34 §17. Biểu

đồ phần
trăm

102 - Hs biết đọc các biểu đồ % dạng cột , ơ vng , hình

quạt

- Có k/n dựng bđ% dạng cột và hình vng

- Có ý thức tìm hiểu các bđ % trong thực tế và dựng
các bđ % với các số liệu thực tế

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

103 Luyện tập 103 - Hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của phân

số.

- Rèn luyện kỹ năng so sánh, rút gọn, tính giá trị
biểu thức.

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

104

105

Ơn tập
chương III
( có thực
hành giải
toán trên
MTCT )

104,
105

-Hs được hệ thống các kiến thức trọng tâm của phân số
và ứng dụng so sánh phân số , các phép tính về phân số
và tính chất

-Rèn luyện k/n rút gọn psố , so sánh psố , tính gtrị bthức
, tìm x

- Rèn luyện khả năng so sánh , phân tích , tổng hợp cho
hs

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

106
107
108

109

35 <b>Ôn tập học </b>

<b>kỳ II</b>

106
đến
109

- Ôn tập 1 số ký hiệu tập hợp  ,  , ,,

- On tập về các dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9
- Số nguyên tố và hợp số . Ước chung , bội chung
của hai hay nhiều số

Rèn luyện việc sử dụng 1 số ký hiệu tập hợp . Vận
dụng các kí hiệu chia hết Ước chung , bội chung của
hai hay nhiều số vào bài tập

Giáo án , SGK, bảng
phụ, phấn màu

Bài tập

110 36 Kiểm tra

viết học kỳ
II

110 - Các kiến thức đã học Đề kiểm tra Kiến thức

111 37 <b>Trả bài </b>

<b>kiểm tra </b>
<b>học kỳ II</b>

111 <b>Trả bài kiểm tra học kỳ II</b> Thước kẻ , giáo án,
bài kiểm tra, kết quả

Thước kẻ,
bài tập

<b>II. PHẦN HÌNH HỌC:</b>

<b>TT</b> <b>Tuần</b> <b>_chươngTên</b> <b>Tên bài giảng</b>

<b>Thứ</b>
<b>tự tiết</b>

<b>theo</b>
<b>PPCT</b>

<b>Mục tiêu , yêu cầu</b>
<b>(kiến thức, kỹ năng, thái độ)</b>

<b> Chuẩn bị của thầy</b>
<b>(các thiết bị, thí</b>
<b>nghiệm phục vụ bài</b>

<b>giảng)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 1 <b>Chương</b>

<b>I: Đoạn</b>
<b>thẳng</b>

§1. Điểm.
Đường thẳng

1 - Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì ?
- Hiểu điểm thuộc đường thẳng ( không thuộc
) đường thẳng là gì ?

- Biết vẽ điểm , đường thẳng .

- Biết đặt tên cho điểm , đường thẳng.
- Biết kí hiệu điểm ,đường thẳng .
- Biết sử dụng kí hiệu , .

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ
Hai mảnh bìa, bảng
phụ

thước kẻ
, hai mảnh
bìa

2 2 §2. Ba điểm

thẳng hàng

2 - Ba điểm thẳng hàng.

- Điểm nằm giữa hai điểm.

- Trong ba điểm thẳng hàng có 1 và chỉ 1
điểm nằm giữa hai điểm còn lại.

- Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng , 3 điểm không
thẳng hàng .

Sử dụng được các thuật ngữ :nằm cùng phía ,
nằm khác phía , nằm giữa.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ

thước kẻ

3 3 §3. Đường

thẳng đi qua hai
điểm

3 - Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm
phân biệt.

- Biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt.
- Biết vị trí tương đối của hai đường thẳng trên
mặt phẳng .

- Vẽ cẩn thận , chính xác đường thẳng đi qua hai
điểm A,B.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ

thước kẻ

4 4 §4. Thực hành

trồng cây thẳng
hàng

4 - Củng cố kiến thứcđã học về 3 điểm thẳng
hàng.

- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào giải
quyết các vấn đề trong thực tế: trồng cây thẳng
hàng.

- Giáo dục tính cẩn thận , chính xác , tác
phong làm việc khoa học , ngăn nắp.

Giáo án , SGK, 9 cọc

tiêu, 3 quả dọi, thước
kẻ

chia ba
nhóm

5 5 §5. Tia 5 - Biết định nghĩa mô tả tia bằng các cách khác

nhau .

- Biết thế nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng
nhau.

- Biết vẽ tia , biết viết tên và biết đọc tên một
tia .

- Biết phân loại 2 tia chung gốc .

- Biết phát biểu gãy gọn các mệnh đề toán
học . Thơng qua các ví dụ và phản ví dụ , rèn
luyện tính chính xác trong nhận dạng 1 khái niệm.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

6 6 §6. Đoạn thẳng 6 - Biết định nghĩa đoạn thẳng
- Vẽ đoạn thẳng .

- Biết nhân dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng , cắt

đường thẳng , cắt tia .

- Biết mơ tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác
nhau

- Vẽ hình cẩn thận , chính xác.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ

thước kẻ

7 7 <b>Kiểm tra viết</b> 7 Các kiến thức đã học Đề kiểm tra Kiến thức

8 8 §7. Độ dài đoạn

thẳng

8 - HS biết được độ dài đoạn thẳng là gì?
- HS biét sử dụng thước thẳng có chia vạch để
đo độ dài đoạn thẳng và biết so sánh hai đoạn
thẳng.

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận trong khi
đo.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ

thước kẻ
1 số loại
thước dây

9 9 §8. Khi nào thì

AM + MB =
AB ?

9 - Kiến thức cơ bản :Nếu M nằm giữa A và B
thì AM+MB =AB.

- HS nhận biết được 1 điểm nằm giữa hay
không nằm giữa 2 điểm khác . Bước đầu HS tập
suy luận dạng “ Nếu có a + b = c, và biết hai trong
3 số a , b , c thì suy ra số thứ ba”.

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận khi đo độ
dài các đoạn thẳng và cộng các đoạn thẳng.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ

thước kẻ

10 10 §9. Vẽ đoạn

thẳng cho biết

độ dài

10 - HS nắm kiến thức cơ bản “Trên tia 0x ,có
một và chỉ một điểm M sao cho 0M = m (đơn vị
dài)(m>0)”

- HS biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ, com pa

thước kẻ
, com pa

11 11 §10. Trung

điểm của đoạn
thẳng

11 - Hiểu trung điểm của đoạn thẳng là gì?
- Biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng
- Biết phân tích trung điểm của đoạn thẳng
thoả mãn hai tính chất . Nếu thiếu một trong hai
tính chất thì khơng cịn là trung điểm của đoạn
thẳng .

- Cẩn thận , chính xác khi đo ,vẽ , gấp giấy.

Giáo án , SGK, Phấn

màu, thước kẻ, bảng
phụ, com pa, sợi dây,
thanh gỗ

thước kẻ
, com pa

12 12 <b>Ôn tập học kỳ </b>

<b>I</b>

12 - Nắm vững các khái niệm hình học : Điểm ,
đường thẳng , đoạn thẳng , độ dài đoạn thẳng ,
trung điểm đoạn thẳng .

- Nhận biết , phân biệt và vẽ thành thạo các
hình hình học đã có trong chương . Cụ thể từ “lời “
học sinh vẽ ra được “ hình “và ngược lại .

- Từ những khái niệm đầu tiên về hình học ,

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ, com pa

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

học sinh làm quen dần với tư duy hình học , gây
được hứng thú học mơn hình học.

13 13 Khơng học hình

14 14 Khơng học hình

15 15 Khơng học hình

16 16 Khơng học hình

17 17 Khơng học hình

18 18 <b>Kiểm tra viết </b>

<b>học kỳ I</b>

13 <b>Kiểm tra viết học kỳ I</b> Đề kiểm tra Kiến thức,

thước kẻ

19 19 <b>Trả bài kiểm </b>

<b>tra học kỳ I</b>

14 <b>Trả bài kiểm tra học kỳ I</b> Thước kẻ, giáo án ,
Đề , đáp án

Kiến thức,
thước kẻ
20 20 <b>Chương </b>

<b>II: Góc</b>

§1. Nửa mặt

phẳng

15 - Hiểu thế nào là nửa mặt phẳng
- Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng

- Nhận biết tia nằm giữa 2 tia qua hình vẽ
- Làm quen với việc phủ định 1 khái niệm .

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ

thước kẻ

21 21 §2. Góc 16 - HS biết thế nào là góc?Góc bẹt là gì ?

- Nắm vững kỹ năng vẽ góc , đọc tên gócvà
kí hiệu góc - Nhận biết được các điểm nằm trong
góc , nằm ngồi góc.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ, com pa

thước kẻ
, com pa

22 22 §3. Số đo góc 17 - Cơng nhận mỗi góc có 1 số đo xác định .
Số đo của góc bẹt là 1800_.

- Biết định nghĩa góc vng ,góc nhọn., góc
tù.

- Biết đo góc bằng thước đo góc.
- Biết so sánh 2 góc .

- Đo góc cẩn thận , chính xác.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ, thước đo góc, ê
ke

thước kẻ
, thước đo
góc, ê ke

23 23 §5. Vẽ góc cho

biết số đo

18 - Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia
Ox , bao giờ cũng vẽ được một & chỉ một tia Oy
sao cho xOy = m0 _{( 0}0_{< m <180}0 ₎

- Biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước
và thước đo góc.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng

phụ, com pa, thước
đo góc

thước kẻ
, com pa,
thước đo
góc

24 24 §4. Khi nào thì

 



<i>xOy</i> <i>yOz</i>
<i>xOz</i>

 

19 <b>-</b> HS nhận biết và hiểu được khi nào thì

  

XOY + YOZ = XOZ

<b>-</b> Nắm vững các khái niệm :2 góc kề nhau ,
phụ nhau , bù nhau và 2 góc kề bù .

Rèn luyện cho HS các kỹ năng dùng thước đo

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ, com pa

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

góc, kỹ năng tính số đo góc , kỹ năng nhận biết các
quan hệ giữa 2 góc và tính chính xác cẩn thận của
các em.

25 25 §6. Tia phân

giác của góc

20 - Hiểu tia phân giác của góc là gì ?
- Hiểu đường phân giác của góc là gì ?
- Kĩ năng cơ bản: biết vẽ tia phân giác của
góc.

- Tư duy :Biết phân tích tia phân giác của
góc thỏa mãn 2 tính chất , nếu thiếu 1 trong 2 tính
chất thì khơng cịn là tia phân giác của góc.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ, com pa, thước
đo góc

thước kẻ
, com pa,
thước đo
góc

26
27

26
27

§7. Thực hành
đo góc trên mặt
đất

21, 22 - HS biết cách đo góc trên mặt đất: được thực
hành đo 1 góc bất kì trên mặt đất; rèn kỹ thuật
ngắm đường thẳng

- HS làm quen với cách tổ chức công việc
thực hành ; giáo dục tính kỉ luật , cẩn thận

Giáo án, giác kế ba
bộ cho ba nhóm

Chia nhóm
thực hành

28 28 <b>Kiểm tra viết</b> 23 Các kiến thức đã học Đề kiểm tra Kiến thức,

các đồ dùng
cần thiết
29 29 §8. Đường trịn 24 - Hiểu đường trịn là gì ? hình trịn là gì ?

- Hiểu thế nào là cung , dây cung , đường
kính , bán kính .

- Sử dụng compa thành thạo.

- Biết giữ nguyên độ mở của compa.
- Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác khi sử
dụng compa , vẽ hình

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ, com pa, thước
đo góc

thước kẻ
, com pa,
thước đo
góc

30 30 §9. Tam giác 25 - ĐN được tam giác.

- Hiểu được đỉnh , cạnh , góc của tam giác
là gì ?

- Biết vẽ tam giác .

- Biết gọi tên và kí hiệu tam giác

- Nhận biết điểm nằm trong , điểm nằm
ngoài tam giác.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ, com pa, thước
đo góc

thước kẻ
, com pa,
thước đo
góc

31 31 Ơn tập chương

II

26 - Hệ thống hóa các kiến thức về góc .

- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo , vẽ
góc , đường trịn , tam giác.

- Bước đầu tập suy luận đơn giản.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ, com pa, thước
đo góc

thước kẻ
, com pa,
thước đo

góc
32 32 Ơn tập học kỳ II 27 - Hệ thống hóa các kiến thức về góc .

- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo , vẽ
góc , đường trịn , tam giác.

Giáo án , SGK, Phấn
màu, thước kẻ, bảng
phụ, com pa, thước

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- Bước đầu tập suy luận đơn giản. đo góc _{thước đo}
góc

33 33 Khơng học hình

34 34 Khơng học hình

35 35 Khơng học hình

36 36 <b>Kiểm tra viết </b>

<b>học kỳ II</b>

28 <b>Kiểm tra viết học kỳ II</b> Đề kiểm tra Kiến thức,

các đồ dùng
cần thiết

37 37 <b>Trả bài kiểm </b>

<b>tra học kỳ II</b>

29 <b>Trả bài kiểm tra học kỳ II</b> Thước kẻ, giáo án ,
Đề , đáp án

Kiến thức,
thước kẻ
<b>Người lập kế hoạch</b>

<i>(Ký, ghi rõ họ tên)</i>

<i><b>Cao Thị Thanh Vân</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

PHÒNG GD&ĐT THANH THỦY

<b>TRƯỜNG THCS ĐỒNG LUẬN</b>

<b>KẾ HOẠCH DẠY THÊM</b>

<b>MƠN:TỐN LỚP:6</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>PHẦN KIỂM TRA CỦA HIỆU TRƯỞNG</b>

<b>Ngày, tháng,</b>

<b>năm kiểm tra</b>

<b>Nhận xét (ghi rõ ưu điểm, tồn tại, các biện pháp khắc phục...)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>

<!--links-->