TUAN 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TuÇn : 6

( Từ ngày 27 / 9 đến ngày 01 / 10 / 2010 )

<i>Th</i>

<i>Bui</i>

<i>Mụn dy</i>

<i>Tit</i>

<i>Nội dung bài dạy</i>

2

SNG

Chào cờ ₁

To¸n

₂

Sè 10

TiÕng ViƯt

₃

_H_{ọc âm:}_Bài_{22 : T1 p - ph - nh}
TiÕng ViÖt

₄

_{T2: Luyn tp}

Mĩ thuật

₅

_D_{y chuyờn}

CHIU

ÔL âm nhạc

₁

_D_{ạy chuyên}
TH TViệt

2

_{TH tiết 1 tun 6}
ÔL thể dục

₃

_{c ,vit}

số 10.L m b i tà à ập

3

SÁNG

TiÕng ViÖt

₁

_{Bài 23 : T1:}

_{g - gh}

TiÕng ViƯt

₂

_{T2:Luyện tập}
To¸n

₃

Lun tËp

Đạo đức

₄

Giữ gìn sách vở đồ , dựng hc tp ( T2 )

CHIU

ÔL toán

₁

ÔL TViệt

₂

Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 10
HNK

3

_{Luyện đọc-viết: g - gh}

4

SÁNG

TiÕng ViÖt

₁

_{Bài 24: T1:}

TiÕng ViÖt

₂

_{T2: Luyện tập}
To¸n

₃

Lun tËp chung

Thủ công

₄

_{Xộ, dỏn hỡnh}

quả cam

CHIU

ÔL toán

₁

Luyệamtapj so sánh các số trong phạm vi 10
ÔL TViƯt

₂

_{Luyện đọc-viết:}

_{q - qu - gi}

G§ BD TV

₃

_ATGT_{Bµi 1 :}_{An toµn vµ nguy hiĨm}

5

ThĨ dơc

₁

_{Đội hình đội ngũ.Trị chơi vận động}
TiÕng ViÖt

₂

_{Bài 25 T1: ng - ngh}

TiÕng ViÖt

₃

_{T2: Luy}_ện_tp
Toán

₄

Luyện tập chung

6

SNG

Tiếng Việt

₁

Bài 26 : T1 y - tr
TiÕng ViÖt

₂

T2 : Ôn tập
TN - XH

₃

Chăm sóc và bảo vệ răng

Âm nhạc

₄

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

CHIỀU GĐ- BD TV

3

_{Luyện đọc viết âm ghép}

SHTT

₄

_{Nhận xét cuối tuần}

<b>TuÇn 6</b>

<i><b> T</b></i>

hứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011

Buổi sáng :

<i>*********</i>

Toán :



<b>Sè 10 </b>

I. Mơc tiªu:

- Gióp HS có khái niệm ban đầu về số 10 .

- Đọc , viết số 10 . So sánh các số trong phạm vi 10 . Nhận biết đợc các nhóm có 10 đồ vật.
Biết vị trí số 10 trong dóy s t 1 n 10 .

II. Đồ dùng dạy häc:

- Bé häc to¸n .

III. Các hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. KiĨm tra bµi cị:</b>

- §iỊn dÊu : 0…1 , 3…5 , 9…0 .
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm .

<b>2. Bài mới:</b>

<b>HĐ1: Lập số 10:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- GV trực quan tranh vẽ hỏi :
? Trên tay cô có mấy que tính ?

? Cô lấy thêm một que tính tât cả là mấy que tính ?
? 9 thêm 1 lµ mÊy que tÝnh ?

*Tơng tự GV hớng dẫn HS lấy chấm tròn , các đồ
vật khác .

- GV kết luận : 10 chấm trịn , 10 que tính …đều
có số lợng là 10. Ghi 10 .

<b>H§2: Giíi thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết .</b>

- Để chỉ các nhóm đồ vật có số lợng là 10 ngời ta
dùng chữ số 10. Đây là chữ số 10 in ?Tìm số 10
in ?

? Đây là chữ số 10 viết (Gài bảng ). Chữ số 10 viết
đợc viết nh sau …

?Chữ số 10 gồm có mấy chữ số ?Chữ số nào đứng
trớc ? Chữ số nào đứng sau ?

* Thø tù sè 10

- GV hớng dẫn HS đến que tính từ 1 đến 10.

- Gọi HS viết từ 1 đén 10.

? Số 10 dứng liên sau số nào ?
? Số nào đứng liền trớc số 10 ?

? Những số nào đứng liền trớc số 10?
?Những số nào nhỏ hơn số 10?

<b>H§3: Thùc hµnh</b> .
Bµi 2 :

- GV híng dÉn .Trùc quan.
Bài 3:

- Tơng tự bài 2
Bài 4:

- GV kẻ bảng.

<b>3. Củng cố - Dặn dò:</b>

- Gv nhËn xÐt giê häc.

* HS quan sát , trả lời : 9 que tính
- 10 que tÝnh .

- Là 10 que .
- H đọc cá nhân .

* HS t×m sè 10 in gài bảng .

- HS viết bảng con , vở toán .
-HS nªu .

* HS viết từ 1 đến 10
-HS tr li.Nhn xột .

* HS nêu yêu cầu .

- HS làm bài , đổi sách kiểm tra .Nêu
ming kt qu .

* HS làm sách . Nêu cấu tạo số 10.
- HS lên bảng . Nhận xét sưa .
* HS lµm vë .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

---TiÕng viƯt :

<b></b>

<b>Bµi 22</b>

<b></b>

<b> ph , nh .</b>

I. Mơc tiªu:

- HS nhận biết đọc và viết đợc ph , nh , phố , nhà . Đọc đợc từ ng ứng dụng câu ứng dụng .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ , phố , thị xã .

II. §å dïng d¹y häc:

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.

III. Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1



Bµi 22 :

_{ph - nh}

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. KiĨm tra bµi cị:</b>

-Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học ở bài trước
- GV nhËn xÐt chung .

<b>2. Bµi míi:</b>

<b>Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.</b>

<i>*Nhận diện chữ</i>

- Ghi bảng ch÷ ph và nói: đây là chữ “ ph”
*Phát âm và đánh vần

- Đọc mẫu “ph”

- Viết bảng “phè ” gọi hs phân tích và ghép vào
bảng cài.

- Đánh vần như thế nào?
- Gợi ý cho hs đánh vần.

- Chỉnh sửa cách phát õm cho hs.
Dạy âm nh(Tiến hành tơng tự).

Chú ý. So sánh ph với nh

<i><b>Cho HS nghỉ giữa tiết</b></i>

<b>Hot ng 3: c t ng dng.</b>

- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng .
- Nhận xét , ghi điểm .

<b>Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ</b>

- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
ph, phè.

- Híng dÉn HS phân tích quy trình viết từng con chữ
và cho HS viết vào bảng con.

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX và chỉnh sửa

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết .

* ¢m ph . Đọc cá nhân . ĐT .Nêu
cấu tạo .

- HS gài bảng .

- Ghép phố . Đánh vần . Nêu cấu
tạo . Đọc trơn .

- HS c cỏ nhân , ĐT .

- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp .

* HS chó ý theo dâi

- HS dựng ngún tr tụ

- HS tập viết chữ trên b¶ng con

TiÕt 2 : lun tËp

<b>Hoạt động 1: Luyện c.</b>

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

sai

<i><b>Cho HS nghỉ giữa tiết </b></i>
<b>Hoạt động 3 : Luyện nói</b>.
- Cho HS đọc tên bài luyện nói.

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo ln
lun nãi theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu .

<b>Hoạt động 2: Luyện viết.</b>

- Híng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt

- Giao viÖc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài vit

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai
phổ biến

<b>3. Củng cố - Dặn dß:</b>

- Gv nhËn xét giờ học.

* HS thảo luận nhóm theo yêu
cÇu cđa GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết
qu tho lun

* HS tập tô chữ trong vở tập viÕt
theo HD cđa GV

- HS chó ý theo dâi

<b> </b>

---TH toan

<b>LuyÖn sè 10.Làm bài tap</b>
I.MỤC TIÊU:

- Học viết đúng mẫu, đẹp số 10.

- Biết đếm từ 1 đến 10và so sánh các số trong phạm vi 10.
- Biết vÞ trí của số 10 trong dãy số từ 1 đến 10.

- Lµm bµi tËp ë VBT

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng dạy Toán 1.

III. C C HO T <b>Á</b> <b>Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ</b> <b>Ọ</b> <b>Ủ Ế</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

1.Giíi thiƯu bµi.

2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tập ở

VBT .

Bài 1:

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Cho HS viết 1 dòng số 10
Bài 2 :

- Điền số thích hợp vào ô trống
- Cho HS điền nêu kết quả .

Bi 3 : Cho HS quan sát tranh , hướng dẫn
mẫu 1 bài .Cho HS làm bài

Bµi 4 : ( HS khá giỏi) điền dấu < , > . = vào
ô trống

- HD HS làm

- Đổi vở chữa bài của nhau
? số liền trớc số 10 là số nào ?

3. Củng cố dặn dò:

- Nhn xột tit hc.

Lắng nghe.

* Viết 1 dòng số 10

*Lần lợt điền số thích hợp vào ô trống
- Nhận xét

* Nêu yêu cầu

- HS t làm bài. 1 em sửa bài chung cho

cả lớp .

* Đọc lại yêu cầu của bài tập .
- Nêu : số liền trớc số 10 là số 9

<i><b>T</b></i>

hứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011

Buổi sáng :

<i>*********</i>

Tiếng việt :

<b></b>

<b>Bµi 23</b>

<b></b>

<b> g , gh .</b>

I. Môc tiªu:

- HS nhận biết , đọc và viết đợc g , gh , gà ri , ghế gỗ . Đọc đợc từ ngữ , câu ứng dụng .
Nhận ra chữ có chứa âm g , gh trong các văn bản .

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gà ri , gà gơ .

II. §å dïng d¹y häc:

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.

III. Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1



Bµi 23 :

_{g - gh}

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- §äc , viết : Phở bò , phá cỗ , nho khô.
- GV nhận xét ghi điểm .

<b>2. Bài mới:</b>

<b>Hot động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.</b>

<i>*Nhận diện chữ</i>

- Ghi bảng ch÷ g và nói: đây là chữ “ g”
*Phát âm và đánh vần

- Đọc mẫu “g”

- Viết bảng “gµ ri ” gọi hs phân tích và ghép vào
bảng cài.

- Đánh vần như thế nào?
- Gợi ý cho hs đánh vần.

- Chỉnh sa cỏch phỏt õm cho hs.
Dạy âm nh(Tiến hành tơng tự).

Chú ý. So sánh g với gh

<i><b>Cho HS nghỉ giữa tiÕt</b></i>

<b>Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.</b>

- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng .
- Nhận xét , ghi ®iĨm .

<b>Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ</b>

- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

g ; gà ri; gh; ghế gỗ .

- Hớng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ
và cho HS viết vào bảng con.

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX vµ chØnh sưa

- Hai em đọc . Lp vit bng con .

* Âm g . Đọc cá nhân . ĐT .Nêu
cấu tạo .

- HS gài bảng .

- Ghép gà ri . Đánh vần . Nêu cấu
tạo . Đọc trơn .

- HS c cỏ nhõn , ĐT .

- H đọc cá nhân , nhóm, cả lớp .
* HS chú ý theo dõi

- HS dùng ngón tr tụ

- HS tập viết chữ trên bảng con

Tiết 2 : lun tËp

<b>Hoạt động 1: Luyện đọc.</b>

- §äc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giỏo viờn theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc
sai

<b> Hoạt động 3 : Luyện nói</b>.
- Cho HS đọc tên bài luyện nói.

- Tỉ chøc HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận
luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu .

<i><b>Cho HS nghỉ giữa tiết</b></i>
<b>Hoạt ng 2: Luyn vit.</b>

- Hớng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viÕt
- Giao viÖc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết

- NhËn xÐt chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai
phổ biến

<b>3. Củng cố - Dặn dò:</b>

- Gv nhËn xÐt giê häc.

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dừi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết
theo HD cđa GV

- HS chó ý theo dâi

* HS thảo luận nhóm theo yêu
cầu của GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

---To¸n:

_{LuyÖn tËp}
I. Mơc tiªu:

- Gióp HS cđng cè vỊ nhận biết các số trong phạm vi 10.
- Đọc , viết . So sánh các số trong phạm vi 10. Cấu tạo số 10.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng học toán .

III. Các hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. KiĨm tra bµi cị:</b>

- Đếm và viết số từ 1 đến 10. Ngợc lại
- GV nhận xét ghi điểm .

<b>2. Bµi míi:</b>

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :
Bµi1:

- Híng dÉn lµm .

-Quan sát tranh đếm con vật để nối với số .
Bµi 2 :

- GV híng dÉn .

Đếm trong mỗi HCN có bao nhiêu chấm trịn
Các em viết thêm số chấm trịn cho đủ 10
chấm trịn .

Bµi 3

- GV trực quan các hình tam giác để HS
điền số .

- GV chấm chữa bài .

Bài 4: Hớng dẫn HS điền dấu
- Làm bảng con .

- Nhận xét , sửa .

<b>3. Củng cố - Dặn dò:</b>

- Gv nhËn xÐt giê häc.

* HS đếm , viết bảng con .

* Nªu yêu cầu . Làm vở .

- Nêu kết quả :Có 10 con vịt nối với 10 con
*Nêu yêu cầu . Làm vở . Đổi vở kiểm tra .
- Làm bảng con.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

th toán:

<b>TH tiẾt 1 tuẦn 6</b>
I.MỤC TIấU:

- Ôn luyện về các số trong phạm vi 10.

- Đọc , viết . So sánh các số trong phạm vi 10.
- Làm bµi tËp ë VBT

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng dạy Toán 1.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

<b>Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn</b> <b>Hoát ủoọng cuỷa hoùc sinh</b>

<b>1.Củng cố kiến thức đã học.</b>

? Nêu cấu tạo của số 10 ?
? Đếm xuôi từ 0 đến 10 ?
? Đếm ngợc 10 đến 1?

<b>2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë </b>

<b>VBT .</b>

Bµi 1: ViÕt số .

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gv híng dÉn häc sinh viÕt sè 10 vµo vë
BT .

Bài 2 : Điền số .

- Điền số thích hợp vào ô trống
- Cho HS điền nêu kết quả .

Baứi 3 : So sánh các số .

Bài 4 : ( HS khá giỏi) điền dấu < , > . = vào
ô trống

- HD HS làm

- Đổi vở chữa bài của nhau

3. Củng cố dặn dò:

- Nhn xột tit hc.

* H nêu H khác nhận xét bổ sung .

* Viết 1 dòng số 10

*Lần lợt điền số thích hợp vào ô trống
- Nhận xét

* Nêu yêu cÇu

- HS tự làm bài. 1 em sửa bài chung cho c

lp .

* Đọc lại yêu cầu của bµi tËp .
- H lµm bµi vµo vë .

- Cha bµi .

---TH tVi

Ê

t

: TH

<b>tiẾt 1 tuẦn 6</b>
I. Mục tiêu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

II. Đồ dùng dạy học:

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1.

III. Các hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1.Giíi thiƯu bµi.</b>

<b> 2. Hớng dẫn đọc. Ghộp ting.</b>

- Gv viết lên bảng các các tiếng : nhí nhµ ; phè
cỉ ; nhỉ cá ; nho kh« .

- Gọi Hs đọc các tiêng trên.
- Thi đọc đúng giữa các tổ.

- NhËn xÐt, cho ®iĨm khuyến khích.
- Thi tìm tiếng có âm ph nh .

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc
lại các tiếng vừa tìm.

<b>3. Híng dẫn viết các tiếng vừa tìm </b>

<b>đ-ợc.</b>

- Viết và hớng dẫn hs cách nối các chữ: nhớ
nhà ; phè cỉ ; nhỉ cá ; nho kh« .

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ơ li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ơ li ?
- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở.
- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau.

Thu vë chÊm 1/2 lớp và nhận xét kĩ .

4. Củng cố dặn dò:

- Gi hs c li cỏc ting va vit.

Lắng nghe.
* Đọc nhẩm theo.
- Đọc cá nhân

- c theo nhúm ; cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc.

- Tìm và ghép vào bảng gài.
- Đọc cá nhân, tổ cả lớp.

*Nhìn và viết vào bảng con.
- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa
t×m .

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau.
* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh.

---TH T việt : luyện đọc , viết

<b>_g</b>_–<b>_gh.L</b>_À<b>m b</b>_À<b>i tẬp</b>
I. Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm g – gh , và các tiếng vừa ghép.

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ g – gh , và các tiếng vừa ghép.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch p.

II. Đồ dùng dạy học:

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1.

III. Các hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1.Giíi thiƯu bài.</b>

<b> 2. Hng dn c. Ghộp ting.</b>

- Gv viết lên bảng các các tiếng : gồ ghề ; ghi
nhớ ; nhµ ga .

- Luyện đọc câu ứng dụng .
- Gọi Hs đọc các tiêng trên.
- Thi đọc đúng giữa các tổ.

- NhËn xÐt, cho ®iĨm khun khích.

Lắng nghe.
* Đọc nhẩm theo.
- Đọc cá nhân

- c theo nhóm ; cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi c.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Thi tìm tiếng có âm ph – nh .

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc
lại các tiếng vừa tìm.

<b>3. Hớng dẫn viết các tiếng vừa tìm </b>

<b>đ-ợc.</b>

- Viết và hớng dẫn hs cách nối các chữ: gå
ghỊ ; ghi nhí ; nhµ ga .

<i><b>* Học sinh khá giỏi luyện viết câu ứng dụng </b></i>?
Tìm các con chữ có độ cao 5 ơ li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ơ li ?
- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở.
- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau.

Thu vë chÊm 1/2 lớp và nhận xét kĩ .

4. Củng cố dặn dò:

- Gi hs c li cỏc ting va vit.

*Nhìn và viết vào bảng con.
- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa
tìm .

- i vở để kiểm tra lẫn nhau.

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh.

<i><b> </b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b> T</b></i>

hø t ngµy 28 tháng 9 năm 2011

Tiếng việt :

<b></b>

<b>Bµi 24</b>

<b></b>

<b> </b>

<b>q </b>

–

<b> qu - gi </b>

<b>.</b>

I. Mơc tiªu:

- HS nhận biết , đọc và viết đợc q , qu , gi , chợ quê , cụ già . Đọc đợc câu ứng dụng , từ ngữ
ứng dụng . Nhận ra chữ q , qu , gi trong tiếng của một văn bản bất kì .Biết dùng q , qu , gi
trong khi viết bài .

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : qu quờ .

II. Đồ dùng dạy học:

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.

III. Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1



Bµi 24 :

_{q – qu - gi}

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của hc sinh</b>

<b>1. Kiểm tra bài cũ:</b>

- Đọc , viết : nhµ ga , gå gỊ , ghi nhí.

- GV nhận xét ghi điểm .

<b>2. Bài mới:</b>

<b>Hot ng 1: Dy ừm v ch ghi ừm.</b>

? Cô có âm gì ?
- GV ghi b¶ng .
- GV nhËn xÐt , sưa .
? Tìm q , qu gài bảng ?

? Cú qu thêm ê đợc tiếng gì ?
? Tranh vẽ gì ?

- Hai em đọc . Lớp viết bảng con .

* HS trả lời .

- Âm q , qu . Đọc cá nhân . ĐT .
- HS gài bảng .

- HS trả lời . Ghép quê . Đánh vần
Nêu cấu tạo . Đọc trơn .

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- GV giảng tranh . Ghi : chợ quê - ỏnh vn như thế
nào?

- Gợi ý cho hs đánh vần.

- Chnh sa cỏch phỏt õm cho hs.

Dạy âm gi: (Tiến hành tơng tự).

<i><b>Cho HS nghỉ giữa tiết</b></i>

<b>Hot ng 3: Đọc từ ứng dụng.</b>

- Gv viÕt lªn bảmg các từ ứng dụng .
- Nhận xét , ghi ®iÓm .

<b>Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ</b>

- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
qu , gi , quê , già.

- Hớng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ
và cho HS viết vào bảng con.

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX vµ chØnh sưa

- HS đọc cá nhân , ĐT .

- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp .

* HS chó ý theo dâi

- HS dùng ngón trở tụ

- HS tập viết chữ trên bảng con

Tiết 2 : luyện tập

<b>Hot ng 1: Luyn c.</b>

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giỏo viờn theo dừi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc
sai

<b>Hoạt động 2: Luyn vit.</b>

- Hớng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao viÖc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết

- NhËn xÐt chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai
phổ biến

<i><b>Cho HS nghỉ giữa tiết</b></i>
<b>Hoạt động 3 : Luyện nói</b>.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói.

- Tỉ chøc HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận
luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu .

<b>3. Củng cố - Dặn dò:</b>

- Gv nhËn xÐt giê häc.

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết
theo HD cđa GV

- HS chó ý theo dâi

* HS th¶o luận nhóm theo yêu
cầu của GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Toán :

<b>_{LuyÖn tËp chung}</b>

I. Mơc tiªu:

- Gióp HS cđng cè nhận biết số lợng trong phạm vi 10.

- c , viết . So sánh các số trong phạm vi 10 .Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 n 10.

II. Đồ dùng dạy học:

Sách , bộ đồ dùng học

III. Các hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. KiĨm tra bµi cị:</b>

- Đếm và viết số từ 0 đến 10.Ngợc lại .
- GV nhận xét ghi điểm .

<b>2. Bµi míi:</b>

Híng dÉn häc sinh lµm bài tập :
Bài 1:

- GV kẻ bảng

- Hớng dẫn làm . NhËn xÐt sưa .
Bµi 2 :

- GV híng dẫn .
Bài 3

- Tranh vẽ gì ? Toa tàu cuối có mấy ?Điền
số theo thứ tự xuôi hay ngợc ?

*Phần b tơng tự.
Bài 4:

- GV hớng dẫn
- GV chấm chữa bài .

<b>3. Củng cố - Dặn dò:</b>

- Gv nhËn xÐt giê häc.

- H¸t

- HS đếm , viết bảng con .
- Đồng thanh tên bài .

* HS nêu yêu cầu .

- HS lm bi , i sỏch kiểm tra .
* HS làm sách

- 2 HS lên bảng làm. Nhận xét sửa .
- Toa tàu .

- Số 10, số 1.
- Điền nguợc .
* HS làm

---Đạo đức

<b>_{giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập}_{. (T2)}</b>

I. Mơc tiªu:

- Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập để chúng đợc bền đẹp , giúp các em học tập thuận lợi
hơn , đạt kết quả tốt hơn .

- Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập , cần sắp xếp chúng ngăn nắp , khơng làm điều gì gây h
hỏng .

- HS có thái độ yêu quý sách vở, d dựng hc tp .

II. Đồ dùng dạy học:

Vở bài tập Đạo đức .

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. KiĨm tra bµi cị:</b>

? Muốn sách vở đồ dùng học tập bền đẹp
em cần làm gì ?

- GV nhËn xÐt.

<b>2. Bµi míi:</b>

<b>Hoạt động 1: Thảo luận cặp bài tập 3.</b>

- GVhíng dÉn .

- Gäi HS tr×nh bày kết quả .

- GV kt lun : Lau cp sạch se , thớc để
vào hộp ngay ngắn …

<b>Hoạt động 2 : Thi sách vở đồ dùng ai </b>
<b>đẹp nhất : </b>

- GV thông báo thể lệ tiêu chuẩn đánh
giá . Chấm chéo tổ .

- Chọn bộ đẹp thi vịng 2

- GV nhËn xÐt , trao phÇn thëng .

<b>Hoạt động 3: Hớng dẫn đọc ghi nhớ</b> .
- Giáo viên đọc học sinh đọc theo .

<b>3. Củng cố - Dặn dò:</b>

- Gv nhËn xÐt giê häc.

- HS tr¶ lêi .

* HS thảo luận để biết những bạn nào trong
tranh giữ sách vở đồ dùng học tập .

- HS các nhóm trình bày .Nhóm khác nhận
xét .

* HS lấy đồ dùng sách vở xếp gọn gàng.

* HS đọc ghi nhớ .

---th T ViÖt : TH

<b>tiẾt 2 tuẦn 6</b>
I. Mơc tiªu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm g - gh – gi , và các tiếng vừa ghép.
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ g - gh – gi, và các tiếng vừa ghép.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sch p.

II. Đồ dùng dạy học:

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1.

III. Các hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1.Giíi thiƯu bµi.</b>

<b> 2. Hớng dẫn đọc. Ghép tiếng.</b>

- Gv viết lên bảng các các tiếng : giò chả; giỏ
cá ; qua đị ; thì giờ .

- Gọi Hs đọc các tiếng trên.
- Thi đọc đúng giữa các tổ.

- Nhận xét, cho điểm khuyến khích.
- Thi tìm tiếng cã ©m g – gh .

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc
lại các tiếng vừa tìm.

<b>3. Híng dÉn viÕt c¸c tiÕng võa tìm </b>

Lắng nghe.
* Đọc nhẩm theo.
- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm ; cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>ỵc.</b>

- Viết và hớng dẫn hs cách nối các chữ: giò
chả; giỏ cá ; qua đị ; thì giờ .

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ơ li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ơ li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ơ li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 4 ơ li ?

<i><b>* Häc sinh kh¸ giái lun viÕt c©u øng dơng </b></i>
- Giao nhiƯm vơ cho hs viÕt vµo vë.

- Cho hs tù nhËn xÐt lÉn nhau.

Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xÐt kÜ .

4. Cđng cố dặn dò:

- Gi hs c li cỏc ting va vit.

*Nhìn và viết vào bảng con.
- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa
tìm .

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau.
* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh.

---TH to¸n:

<b>ôn luyện các số :6,7,8,9,10.</b>

I.MC TIấU:

- Ôn luyện về các số trong phạm vi 10.

- Đọc , viết . So sánh các số trong phạm vi 10.
- Làm bài tập ở VBT

II. DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng dạy Toán 1.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

<b>Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo viẽn</b> <b>Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh</b>

<b>1.Củng cố kiến thức đã học.</b>

? Nêu cấu tạo của số 10 ?
? Đếm xuôi từ 0 đến 10 ?
? Đếm ngợc 10 đến 1?

<b>2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë </b>

<b>VBT .</b>

Bµi 1: ViÕt sè .

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gv hớng dẫn học sinh viÕt sè 10 vµo vë
BT .

Bµi 2 : Điền số .

- Điền số thích hợp vào ô trống
- Cho HS điền nêu kết quả .

Baứi 3 : So sánh các số .

Bài 4 : ( HS khá giỏi) Làm cho bằng nhau.
- HD HS làm

- Đổi vở chữa bài của nhau

3. Củng cố dặn dò:

- Nhn xột tit hc.

* H nêu H khác nhận xét bổ sung .

* Viết 1 dòng số 10

*Lần lợt điền số thích hợp vào ô trống
- Nhận xét

* Nêu yêu cầu

- HS tự làm bài. 1 em sửa bài chung cho c

lp .

* Đọc lại yêu cầu của bµi tËp .
- H lµm bµi vµo vë .

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<i><b> </b></i>

<i><b>---T</b></i>

hứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011

Tiếng việt :

<b></b>

<b>Bµi 25</b>

<b></b>

<b> </b>

<b>ng - ngh </b>

<b>.</b>

I. Môc tiªu:

- HS đọc viết đợc : ng , ngh , ngừ , nghệ , cá ngừ .

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng . Nhận ra các âm ng , ngh và các tiếng mới học
trong sách báo .

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bê , nghé , bé .

II. §å dïng d¹y häc:

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.

III. Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1



Bµi 25 :

_{ng – ngh}

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hot ng ca hc sinh</b>

<b>1. Kiểm tra bài cũ:</b>

- Đọc , viết : quê , già , chợ quê , cụ già .
- GV nhận xét ghi điểm .

<b>2. Bµi míi:</b>

<b>Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi ừm.</b>

? Cô có âm gì ?
- GV ghi bảng .
- GV nhận xét , sửa .
? Tìm ng gài bảng ?

? Thêm và dấu \ đợc tiếng gì ?
? Tranh vẽ gì ?

- GV gi¶ng tranh . Ghi : cá ngừ .
* Dạy âm ngh: (Tiến hành tơng tự).
- So sánh âm ng với âm ngh.

<i><b>Cho HS nghỉ giữa tiÕt</b></i>

<b>Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.</b>

- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng .
- Nhận xét , ghi ®iĨm .

<b>Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ</b>

- Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

- Hai em đọc . Lớp viết bảng con .

* HS trả lời .

- Âm ng . Đọc cá nhân . ĐT .
- HS gài bảng .

- HS trả lời . Ghép ngừ. Đánh
vần . Nêu cấu tạo . Đọc trơn .
- Cá ngừ .

- HS c cỏ nhõn , ĐT .

- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp .

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>gh, ngh , ngõ , nghế</b>.

- Hớng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ
và cho HS viết vào bảng con.

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sưa

- HS dùng ngón trở để tơ

- HS tËp viÕt chữ trên bảng con

Tiết 2 : luyện tập

<b>Hot ng 1: Luyn c.</b>

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng líp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc
sai

<b>Hoạt động 3 : Luyện nói</b>.
- Cho HS đọc tên bài luyện nói.

- Tỉ chøc HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận
luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu .

<i><b>Cho HS nghỉ giữa tiết</b></i>
<b>Hoạt động 2: Luyện viết.</b>

- Hớng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bót, t thÕ ngåi viÕt
- Giao viƯc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bi vit

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai
phổ biến

<b>3. Củng cố - Dặn dò:</b>

- Gv nhËn xÐt giê häc.

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi

* HS th¶o ln nhãm theo yêu
cầu của GV

- Cỏc nhúm c i din nờu kt
qu tho lun

- 3 cặp trả lời .

* HS tập tô chữ trong vở tập viết
theo HD cđa GV

- HS chó ý theo dâi

<i><b> </b></i>

---To¸n :

<b>Lun tËp chung </b>

I. Mơc tiªu:

- HS củng cố về thứ tự của mỗi ố trong dãy số từ 0 đến 10 . Sắp xếp các số theo thứ tự đã
xác định .

- So s¸nh các số trong phạm vi 10 .

II. Đồ dùng dạy häc:

Trùc quan bµi tËp 2.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. KiĨm tra bµi cị:</b>

- HS đọc , viết : Từ 0 đến 10 và ngợc lại .
- GV nhận xét ghi điểm .

<b>2. Bµi míi:</b>

a)Giíi thiệu bài :`
b)Luyện tập:
Bài 1: Điền số:

- GV gọi HS nêu yêu cầu .
- GV nhận xét sửa .

Bài 2 :Điền số :
- GV hớng dẫn .
Bài 3 :

- Gọi HS nêu yêu cầu , cách làm .
- GV hớng dẫn

? Trớc khi điền dấu phải làm gì ?
- Nhận xét , tuyên dơng .

Bài 4 :

- Gv híng dÉn häc sinh nªu miƯng .

<b>3. Cđng cè - Dặn dò:</b>

- Gv nhËn xÐt giê häc.

- 2 HS đọc , c lp vit bng con .

* Nêu yêu cầu .

- Từng HS lần lợt điền .
- Nhận xét

* HS làm sách , bảng .
- Nhận xét , sửa .

* Nêu yêu cầu , cách làm .
- So sánh

- HS làm sách . bảng .
- Nhận xét .

* Học sinh trả lời , H khác nhận xÐt bæ

sung .

<i><b> </b></i>

---Thđ c«ng:

<b>_{xÐ , dán hình quả cam}</b>

_.

I. Mục tiªu:

- HS biết cách xé , dán hình quả cam từ hình vng .
- Xé , dán đợc quả cam có cuống , lá , và dan cân đối .
- Giáo dục ý thức luyện tập thực hành .

II. Đồ dùng dạy học:

Giấy bìa , màu , dụng cụ .

III. Các hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. KiĨm tra bµi cị:</b>

?Nêu cách xé , dán hình vng , hình trịn ?
- Kiểm tra dựng .

- GV nhận xét.

<b>2. Bài mới:</b>

<b>HĐ1: Quan sát, nhËn xÐt :</b>

- GV trùc quan mÉu .

? Qu¶ cam có dạng hình gì ?
?Gó màu gì ?

- GV nhn mạnh để HS nhớ lại hình .

<b>H§2: Híng dÉn mẫu .</b>

- Vẽ và xé dán quả cam .

*2 em nªu .

- HS tự kiểm tra đồ dùng .

* HS quan sát .Nhận xét về đặc điểm , hình
dáng , màu sắc quả cam . So sánh quả cam
với một số quả khác .

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

- GV hớng dẫn : Đếm ô , đánh dấu , vẽ hình
vng , chỉnh sửa cho giơng quả cam .
- Thao tỏc xộ .

* Xé dán hình lá .
*Xe cuống lá :Tơng tự .

*Dỏn hỡnh: cõn i , bụi h , dỏn .

<b>HĐ3: Thực hành :</b>

- GV yêu cầu HS thực hành , quan sát giúp
.

<b>3. Củng cố - Dặn dò:</b>

- Trng bày sản phẩm .
- Nhận xét giờ .

- HS làm theo .

- Giấy màu xanh , xé hình chữ nhật , xé đơi
hình chữ nhật , chỉnh sửa hình lá .

- HS thùc hµnh lµm .

<i><b>T</b></i>

_{hø s¸u ngày 30 tháng 9 năm 2011}

Buổi sáng :

<i>*********</i>

Tiếng việt :

<b></b>

<b>Bµi 26</b>

<b></b>

<b> </b>

<b>y - tr</b>

I. Mơc tiªu:

- HS đọc viết đợc : y , tr , y tế , tre ngà .

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng . Nhận ra các âm y , tr và các tiếng mới học trong
sách báo .

- Phát triển lời nói tự nhiên theo ch : Nh tr .

II. Đồ dùng dạy häc:

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.

III. Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1



Bµi 26 :

_{y – tr}

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động ca hc sinh</b>

<b>1. Kiểm tra bài cũ:</b>

- Đọc , viết : ng· t , ngâ nhá , nghÖ sÜ , nghÐ ä .
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm .

<b>2. Bµi míi:</b>

<b>Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi ừm.</b>

? Cô có âm gì ?
- GV ghi bảng .

- GV : Âm y đứng một mình tạo nên tiếng y. Em nào
đọc âm y cho cơ? .

? T×m y gài bảng ?
? Tranh vẽ gì ?

- GV giảng tranh . Ghi : y tá .
Dạy âm tr: (Tiến hành tơng tự).

<i><b>Cho HS nghỉ giữa tiết</b></i>

<b>Hot ng 3: c t ng dng.</b>

- Gv viết lên bảmg các từ øng dông .

- Hai em đọc . Lớp viết bảng con .

* HS trả lời .

- Âm y . Đọc cá nhân . ĐT .
- HS gài bảng .

- y t¸ .

- HS đọc cá nhân , ĐT .

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

- NhËn xÐt , ghi ®iĨm .

<b>Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ</b>

- Viết mẫu và hướng dn cỏch vit

<b>y tá , tr , tre ngà.</b>

- Hớng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ
và cho HS viết vào bảng con.

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX và chỉnh sửa

* HS chó ý theo dâi

- HS dùng ngón trở để tụ

- HS tập viết chữ trên bảng con

Tiết 2 : luyện tập

<b>Hot ng 1: Luyn c.</b>

- Đọc lại bài tiÕt 1 ( b¶ng líp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc
sai

<b> Hoạt động 3 : Luyện nói</b>.
- Cho HS đọc tên bài luyện nói.

- Tỉ chøc HS theo cỈp 2 em cạnh nhau thảo luận
luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu .

<b>Hoạt động 2: Luyn vit.</b>

- Hớng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao viÖc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết

- NhËn xÐt chung bµi viết của HS, chữa một số lỗi sai
phổ biến

<i><b>Cho HS nghỉ giữa tiết</b></i>

<b>3. Củng cố - Dặn dò:</b>

- Gv nhËn xÐt giê häc.

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dừi

* HS thảo luận nhóm theo yêu
cÇu cđa GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết
qu tho lun

- 3 cặp trả lời

* HS tập tô ch÷ trong vë tËp viÕt
theo HD cđa GV

- HS chó ý theo dâi

.

---Tù nhiªn – X héi

<i><b>·</b></i>

:



<b>_{Chăm sóc và bảo vệ răng}</b>

I. Mơc tiªu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- Có ý thức tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hng ngy .

II. Đồ dùng dạy học:

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.

III. Các hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1. KiĨm tra bµi cị:</b>

? Vì sao chúng ta phải giữ gìn vệ sinh thân thĨ ?
- GV nhËn xÐt.

<b>2. Bµi míi:</b>

<b>HĐ1 : Ai có hàm răng đẹp .</b>

- GV híng dÉn
- Gäi HS trình bày .
- GV kết luận :

<b>HĐ2: Quan sát tranh .</b>

- GV chia nhãm .

- Gv nªu néi dung th¶o luËn
- GV nhËn xÐt . KÕt luËn .

<b>HĐ3: Làm thế nào đẻ chăm sóc và bảo vệ </b>
<b>răng .</b>

?Em đánh răng và súc miệng vào lúc nào ?
?Vì sao khơng nên ăn nhiều đồ ngọt ?
?Khi đau răng em cần làm gì ?

<b>3. Củng cố - Dặn dò:</b>

- GV nhắc lại nội dung bài .
- Về đánh răng thờng xuyên .
- Làm bài tõp v bi tp .

- 2 H lên bảng tr¶ lêi , c¶ líp theo dâi
nhËn xÐt .

* HS quan sát bạn bên cạnh nhận xét
răng của bạn .

- HS trình bày .

* HS hot ng theo nhúm ụi .

- Lần lợt từng trình bày bài của nhóm
mình

- Nhóm khác nhận xét .
* Quan sát tranh .

- HS tiến hành thực hiện trả lời câu
hái.

- HS thùc hµnh .

---Bd-p® TViƯt : TH tiết 3 tuần 6

I. Mục tiêu:

- Cng c và rèn kĩ năng đọc dúng các âm qu-ng-ngh , và các tiếng vừa ghép.
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ qu-ng-ngh, và các tiếng vừa ghép.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sch p.

II. Đồ dùng dạy học:

S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1.

III. Các hoạt động dạy học:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>1.Giíi thiƯu bµi.</b>

<b> 2. Hớng dẫn đọc. Ghép tiếng.</b>

- Gv viÕt lên bảng các các tiếng : pha trà ; ý
nghÜ ; trÝ nhí ; tre giµ .

- Gọi Hs đọc các tiếng trên.
- Thi đọc đúng giữa các tổ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

- NhËn xÐt, cho ®iĨm khun khích.
- Thi tìm tiếng có âm qu-ng ngh.

- Ghi bng các tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc
lại các tiếng vừa tìm.

<b>3. Híng dÉn viÕt c¸c tiếng vừa tìm </b>

<b>đ-ợc.</b>

- Vit v hng dn hs cỏch nối các chữ: pha trà
; ý nghĩ ; qua đị ; tre già,bé nga .

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ơ li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ơ li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ơ li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 4 ơ li ?

<i><b>* Häc sinh kh¸ giái lun viÕt c©u øng dơng </b></i>
- Giao nhiƯm vơ cho hs viÕt vµo vë.

- Cho hs tù nhËn xÐt lÉn nhau.

Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xÐt kÜ .

4. Cđng cè dặn dò:

- Gi hs c li cỏc ting va vit.

- Đọc theo nhóm ; cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi c.

- Tìm và ghép vào bảng gài.
- Đọc cá nhân, tổ cả lớp.

*Nhìn và viết vào bảng con.
- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa
tìm .

- i v kim tra lẫn nhau.
* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh.

---Bd-pđ toán:

<b>_{TH tiÕt 2 tuÇn 6}</b>

I.MỤC TIÊU:

- Ôn luyện về thứ tự của mỗi ố trong dãy số từ 0 đến 10 . Sắp xếp các số theo thứ tự đã xỏc
nh .

- So sánh các số trong phạm vi 10 .
- Lµm bµi tËp ë VBT

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng dạy Toán 1.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

<b>Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn</b> <b>Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh</b>

<b>1.Củng cố kiến thức đã học.</b>

? Nêu cấu tạo của số 10 ?
? Đếm xuôi từ 0 đến 10 ?
? Đếm ngợc 10 đến 1?

<b>2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë </b>

<b>VBT .</b>

Bµi 1: Viết tiếp vào chỗ chấm :
- GV gọi HS nêu yêu cầu .
- GV nhận xét sửa .

Bài 2 :Nối (theo mÉu)( Dµnh cho häc sinh K
+ G )

- GV híng dÉn .

Đếm xem các đồ vật có bao nhiêu thì nối vào
số đó .

Bµi 3 :

- Gäi HS nêu yêu cầu , cách làm .

* H nêu H khác nhận xét bổ sung .

* Viết 1 dòng số 10

*Lần lợt điền số thích hợp vào ô trống
- NhËn xÐt

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

- GV híng dÉn

? Trớc khi điền dấu phải làm gì ?
- Nhận xét , tuyên dơng .

Bài 4 :

- Gv hớng dẫn häc sinh lµm bµi vµo vë bµi
tËp .

Bµi 5: Đố vui :Xếp hình ngôi sao

3. Củng cố dặn dò:

- Nhn xột tit hc.

- HS t lm bài. 1 em sửa bài chung cho cả

lớp .

* Đọc lại yêu cầu của bài tập .
- H lµm bµi vµo vë .

- Cha bµi .

---Sinh hoạt : đánh giá nề nếp trong tuần

I.Môc tiªu:

- HS nắm đợc u khuyết điểm của mình , của lớp trong tuần .
- Nắm đợc phơng hớng tuần 7.

- GD các em sửa chữa u khuyết điểm .

II.Nội dung _:

- Tổ kiểm điểm các thành viên trong tổ .

- GV nhận xét , nêu rõ u khuyết điểm của từng cá nhân , của lớp trong tuần .
- Tuyên dơng em thực hiện tốt .

- Phê bình em yếu kém .

III. ph ơng h ớng tuần 7_:

- Đi học đều , đúng giờ , học , làm bài đầy đủ .
- vệ sinh cá nhân sạch sẽ,

</div>

<!--links-->