Tuan 1Congdan 8Tiet 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 1 Ngày soạn: 31/ 08/ 2012</b>
<b> Tiết 1 </b> <b> Ngày dạy: 01 / 09/ 2012</b>

<b>BÀI 1 : TÔN TRỌNG LẼ PHẢI</b>
<b>I/ MỤC TIÊU:</b>

<b>1. Kiến thức</b>:

- HS hiểu khái niệm,một số biểu hiện, ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải
<b>2. Thái độ:</b>

- Biết tôn trọng lẽ phải, học tập những gương tốt trong xã hội .
- Phê phán hành vi không tôn trọng lẽ phải.

<b>3. Kỹ năng</b>:

- Biết phân biệt hành vi biết tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống.
- Rèn luyện thói quen tự kiểm tra hành vi của mình và biết giúp đỡ mọi người để trở
thành những người biết tôn trọng lẽ phải.

<b>II/ KỸ NĂNG SỐNG :</b>

<b> </b>Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin, trình bày suy nghĩ, tư duy phê phán, ra quyết định,
kĩ năng giải quyết vấn đề.

<b>III/ PHƯƠNG PHÁP:</b>
- Thảo luận nhóm
- Giải quyết vấn đề

- Kết hợp đàm thoại và giảng giải
<b>IV/ CHUẨN BỊ:</b>

- SGK,SGV GDCD8
<b>V/ TIẾN TRÌNH:</b>

<b>1, Ổn định tổ chức</b>: kiểm tra sỉ số
<b>2, Kiểm tra bài cũ</b>: Sách , vở của HS
<b> 3, Bài mới: </b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ</b> <b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>

<b>Hoạt động 1:</b> TÌM HIỂU VẤN ĐỀ <b>ĐẶT VẤN ĐỀ</b>
- Đọc truyện trong SGK?

- Hãy liệt kê những việc làm của tri huyện
Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông
dân nghèo?

- Ăn hối lộ của tên nhà giàu
- Ức hiếp dân nghèo

- Xử án không công bằng , đổi trắng
thay đen

<b>GV</b>: Vì thế người dân đã làm đơn gửi
quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích.

- Khi nhận được đơn của người dân , ơng
đã làm gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Phạt tên nhà giàu

- Cách chức tri huyệnThanh Ba

? Biết tin em mình bị cách chức Hình bộ
thượng thư đã có hành động gì?

- Xin tha cho tri huyện

? Thái độ của Nguyễn Quang Bích?
- Kiên quyết khơng tha

? Em có đồng tình với việc làm của
NQBích khơng?

? Qua phân tích câu chuyện, em thấy
Nguyễn Q Bích là một người như thế nào?
- Kiên quyết diệt trừ nạn tham ô, không nể
nang , đồng lõa với việc làm xấu xa

- Dũng cảm, trung thực, dám đấu tranh với
những sai trái.

? Đó là những biểu hiện của đức tính nào?
- Tôn trọng lẽ phải

<b>Hoạt động 2: </b> <b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>

? Em hiểu thế nào là tôn trọng lẽ phải?



Yêu cầu HS đọc ý 1 trong phần bài học.
? Đọc tình huống 2,3?

<b>GV Chia lớp thành 2 nhóm thảo luận</b>:
? ý kiến của các em trong 2 tình huống
này?

-TH2: Bảo vệ ý kiến đúng , phân tích cho
các bạn khác thấy những điểm mà em cho
là đúng

- TH3: Thể hiện thái độ khơng đồng tình ;
phân tích cho bạn thấy tác hại của việc làm
này ; khuyên bạn không nên làm như vậy
<b>GV</b>: Đó là những việc làm biết tơn trọng
lẽ phải

? Theo em tôn trọng lẽ phải được biểu hiện
qua những phương diện nào?



yêu cầu HS đọc bài học 2

? Trong 3 tình huống ở phần đặt vấn đề ,
các em đồng tình với việc làm của ai, trong
tình huống nào?

- TH1: Quan tuần phủ NQBích

<b>GV</b>: Như vậy là các em đã có kỹ năng
phân biệt những việc làm đúng- sai để tự
hồn thiện mình trong cuộc sống.

<b>II/ Bài học</b>:

<b>1, Khi niệm tôn trọng lẽ phải:</b>

- Lẽ phải là những điều là đúng đắn, phù
hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội.
- Tơn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ,
tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn;
biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình
theo hướng tích cực, khơng chấp nhận và
khơng làm những việc sai trái.

<b>2, Biểu hiện:</b>

- Chấp hành tốt mọi quy định, nội quy nơi
mình sống, học tập và làm việc.

- Khơng nói sai sự thật.

- Khơng vi phạm đạo đức và pháp luật.
- Biết đồng tình, ủng hộ ý kiến, quan điểm,
việc làm đúng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

? Trái với tơn trọng lẽ phải gì?

? Thái độ của em với những hành vi thiếu
tôn trọng lẽ phải?

- Không đồng tình, phê phán…

<i><b> GV </b></i>

cho HS ho t

ạ độ

ng nhóm thi vi t

ế

nhanh nh ng h nh vi:

ữ

à

Tôn trọng lẽ phải Không tôn trọng lẽ
phải

- Tôn trọng luật
pháp

- Khơng quay cóp
trong giờ kiểm tra
…

- Trêu chọc người
già

- Lấy đồ của em
nhỏ

…

? Nếu mọi người đều biết tôn trọng lẽ phải
thì xã hội sẽ như thế nào?

? Đọc nội dung bài học?

* Trái với tôn trọng lẽ phải là khơng tơn
trọng lẽ phải:

+ Xun tạc, bóp méo sự thật.
+ Vu khống.

+ Bao che, làm theo cái sai, cái xấu.

+ Không dám bảo vệ sự thật, bảo vệ cái
đúng, cái tốt.

+ Không dám đấu tranh chống lại cái sai.
<b>3, ý nghĩa:</b>

- Giúp con người có cách cư xử phù hợp;
góp phần xây dựng các mối quan hệ xã hội
lành mạnh, tốt đẹp; góp phần thúc đẩy xã
hội ổn định và phát triển.

<b>Hoạt động 3:</b> <b>Thực hành, luyện tập</b>

Bài 4: đã làm khi hoạt động nhóm

Bài 5: Gv hướng dẫn HS về nhà làm <b>III/ Bài tập:</b> Bài1- c
Bài2- c
Bài3- a,c,e
<b> 4, Củng cố: </b>

? Để trở thành người biết tơn trọng lẽ phải thì em phải làm gì?

<b> 5, Dặn dò:</b>

- Học thuộc bài học, làm bài tập 5
- Xem trước bài 2: Liêm khiết
<b>VI. RÚT KINH NGHIỆM:</b>

</div>

<!--links-->